“MATROGIMNASIA” “SIEMPRE DEDICA UN MOMENTO DEL DÍA PARA COMPARTIRLO EXCLUSIVAMENTE CONMIGO” “MATROGIMNASIA” 1.- INTRODUCCIÓN. La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física. Está orientada a proporcionar al educando de educación básica en formación...
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Leer documento completopatrones de movimientos básicos y de destreza genética básicas que sirvan a todas las tareas motrices de vida. Ahora bien en la actualidad la matrogimnasia tiende a ser un vehículo de impulso para la Educación Física sirviendo de apoyo para el logro de los fines y objetivos que persiguen la conducta cognoscitiva, afectiva y motriz. En la actualidad la matrogimnasia es un campo mágico no explorado con suficiencia; mágico porque en su entorno confluyen la imagen y las expectativas de los padres, la...
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Leer documento completoINFANTIL ASIGNATURA: LÚDICA Y CREATIVIDAD DOCENTE: RAFAEL ELIZALDE NOMBRE: DORIS CHÁVEZ CURSO: 5to “A” TEMA:CONSULTA FECHA: 19/02/2015 ¿Qué es la matrogimnasia? Matrogimnasia La palabra Matrogimnasia proviene da la raíz griega matros que quiere decir madre y gimnasia que quiere decir ejercicio. Se entiende entonces por Matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo(a) o la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre...
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Leer documento completo “MATROGIMNASIA” “SIEMPRE DEDICA UN MOMENTO DEL DÍA PARA COMPARTIRLO EXCLUSIVAMENTE CONMIGO” “MATROGIMNASIA” 1.- INTRODUCCIÓN. La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física. Está orientada a proporcionar al educando de educación básica en formación...
1586 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMATROGIMNASIA ES EL EJERCICIO FÍSICO QUE ES LLEVADO CABO POR EL HIJO Y LA MADRE CON LA FINALIDAD DE FORTALECER LOS LAZOS DE UNIÓN Y DE ACTITUD COOPERADORA ASÍ COMO DE LAS DIVERSAS FORMA DE RELACIÓN MADRE-HIJO, AL FINALIZAR LA MAROGIMNASIA ES DEMOSTRADA POR MEDIO DE UNA RUTINA CON MÚSICA. forma de educación y desarrollo de los neonatos tras el parto, en compañía de su neomadre, neopadre o neohermanos, que tiene como finalidad última el conocimiento, la formación,..., y, por último, pero no menos...
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Leer documento completoCONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XVII CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PUEBLA 2012 PLAN DE SESIÓN MATROGIMNASIA Nombre del profesor (a): FELIPE DE JESUS LOPEZ CELIZ | Estado: SONORA | Categoría: Matrogimnasia | Propósito: bucare la interrelación Entre alumno y el padre madre o tutor mediante actividades de orientación derecha-izquierda, adelante-atrás, así como lejos-cerca, arriba y abajo mediante ...
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Leer documento completoMatrogimnasia De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda |[pic] |Este artículo o sección sobre deporte necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. | | |Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 4 de julio de 2007. | | |También puedes ayudar wikificando otros artículos. | La palabra Matrogimnasia...
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Leer documento completoalguna con el anterior; tener v. con un grupo político]. (vinculación) COMO PARTE DE LA VINCULACIÓN MESTRO, ALUMNO Y PADRES DE FAMILIA LA MATROGIMNASIA LA CONSIDERO UN FACTOR PRIMORDIAL La práctica que no alimenta a la teoría, no trasciende los hechos que la producen y la teoría que no fortalece a la práctica es improductiva. La Matrogimnasia, en el contexto teórico de la educación física, es un campo mágico no explorado con suficiencia; mágico, porque en su entorno confluyen la imagen...
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Leer documento completoGOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE CONSEJO ESTATAL DE POBLACIÓN PROGRAMA DE MATROGIMNASIA EN NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL (LACTANTES Y MATERNAL) Y PREESCOLAR -0- ANTECEDENTES El término de MatroGimnasia se sustenta en los trabajos de Hermann Onhesorge en Alemania, los cuáles son retomados por Helmunt Shultz, considerado como “EL MAGO DE LA GIMNASIA INFANTIL” TIEMPO ATRÁS… El objetivo general de la Matrogimnasia, únicamente se centraba en que el niño adquiriera habilidades y destrezas motrices...
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Leer documento completoCLASE ESPECIAL DE MATROGIMNASIA: ¿QUÉ SIGNIFICA? La palabra Matrogimnasia proviene da la raíz griega matros que quiere decir madre y gimnasia que quiere decir ejercicio. ¿EN QUÉ CONSISTE? Se entiende entonces por Matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo/a ó la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión...
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Leer documento completoREPORTE DE MATROGIMNASIA El día 16 de octubre de 2013, se llevó a cabo la actividad de matrogimnasia para los grupos 3° “A” y 3° “B” del Turno Matutino de la escuela primaria “Octavio Paz”. La primera actividad fue el calentamiento, el cual consistió en caminar alrededor de la cancha, mientras el promotor deportivo decía “amarillo” y debíamos caminar, “verde” para trotar y “rojo” para agacharse. Después “amarillo” era para caminar en reversa, “verde” para trotar y “rojo” para cargar a nuestros...
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Leer documento completofamilia por medio de mi área de trabajo que es la Educación Física y tomando como estrategia principal la MATROGIMNASIA. OBJETIVO GENERAL. Que los alumnos que se encuentran en la niñez intermedia fortalezcan sus lazos afectivos con sus padres, así mismo recordar a los padres de familia que rol debe desempeñar dentro de la educación de su hijo. OBJETIVO PARTICULAR. Por medio de la Matrogimnasia, ayudaremos a mejorar la comunicación e integración madre-hijo a través de actividades en las que el principal...
1683 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completofghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Acercamiento a la Matrogimnasia | Introducción El interés de investigar sobre este tema surge por que un día asistí al jardín de niños Laboratorio Pedagógico Lauro Aguirre, donde observe una clase como de educación física, pero lo que me llamo la atención fue el hecho de que...
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Leer documento completo MATROGIMNASIA Se entiende entonces por Matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo(a) o la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión corporal, las rondas, etc. tendientes al desarrollo y aprendizaje de patrones motores básicos y la consolidación de otros. MATROGIMNASIA ES EL EJERCICIO FÍSICO QUE ES...
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Leer documento completoMATROGIMANSIA JARDIN DE NIÑOS CEBECH EMILIO RABASA ESTEBANELL La palabra Matrogimnasia proviene da la raíz griega matros que quiere decir madre y gimnasia que quiere decir ejercicio. Se entiende entonces por Matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo (a) ó la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión corporal...
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Leer documento completo¿Porqué mamá y papá no juegan conmigo? La Matrogimnasia diseñada para incrementar el desempeño físico-afectivo entre padres e hijos en Educación Preescolar Una realidad palpable que se transforma en problemática, es la poca convivencia familiar, sobre todo en el centro escolar repercutiendo en el aprovechamiento de los hijos. Pueden ser muchos los factores pero el más común es que la madre o padre de familia, han tenido la necesidad de integrarse a la esfera laboral fuera de su casa. ...
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Leer documento completoPLAN DE CLASE MATROGIMNASIA Propósito: Fortalecer los lazos afectivos entre los alumnos y sus padres, para desarrollar habilidades motrices básicas, practicar valores, así como cimentar su identidad personal, propiciar independencia, que se vea reflejada en la adquisición de conocimientos. | Campo Formativo del que se parte: “Desarrollo físico y salud” | Competencias en que se enfatiza la incidencia: * Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros. * Adquiere conciencia...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOLEGIO VILLA JARDIN PAJI JARDIN DE NIÑOS Y GUARDERIA MATROGIMNASIA. Estimados padres de familia, sean bienvenidos a este espacio diseñado para compartir con ustedes las actividades que sus hijos realizarán en torno al proyecto académico de grado y que contribuyen directamente en la formación de un mejor ciudadano. Las actividades que llevaremos a cabo participarán ustedes y así compartirán con nosotros sus opiniones y sugerencias para mejorarlo y enriquecerlo. Una buena alternativa...
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Leer documento completoMATROGIMNASIA | MATROGIMNASIA EL VIERNES 27 DE NOVIEMBRE A LAS 9:00 A.M. SE EALIZO LA MATROGIMNASIA ENLA CANCHA DE FOOTBOL DEL COLEGIO PANAMERICANO. LOS NIÑOS Y NIÑAS DELOS TRES GRADOS DE PREESCOLAR PARTICIPARON. ASISTIERON 70 MAMAS LISTAS CON ROPA DEPORTIVA PARA TRABAJAR JUNTO CON SUS PEQUEÑOS.HUBO UNA EXCELENTE RESPUESTA, TANTO DE LOS ALUMNOS COMO DE LAS MADRES DE FAMILIA. DEMOSTRARON INTERES PARA EFECTUAR LAS ACTIVIDADES. LOS EJERCICIOS PROGRAMADOS PARA LA MATROGIMNASIA FUERON: .CALENTAMIENTO ...
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Leer documento completoLA ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y LA MATROGIMNASIA EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS MATERNAS E INFANTILES EDAD DE 0 A 6 MESES Estos juegos ayudan a que el bebé sea consciente de las diferentes partes de su cuerpo, la interacción social del los padres con el niño desarrolla la seguridad que necesita para crecer. * Pon a tu bebé en tu regazo, realiza movimientos de las partes de su cuerpo, moviéndolos hacía arriba, hacía abajo, a los lados etc. * Sopla suavemente sobre las palmas...
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Leer documento completoLICENCIATURA EN EDUCACIÒN PREESCOLAR PROYECTO DE LABOR SOCIAL: “MATROGIMNASIA” PRESENTA: CRUZ GALLARDO LEYDI AZUCENA CINTHYA MARIA MEJIA NORA JAZMIN MENDOZA MATA JAZMIN SANCHEZ ZARATE ZOCOTEACA DE LEON, SANTA MARIA IPALAPA, PUTLA OAXACA. NOV. 2011 INTRODUCCION Cada vez es más común escuchar sobre la implementación de la matrogimnasia en las escuelas, pero el término parece no ser muy claro; y para poder explicarlo de forma...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completovalora a si mismo, práctica una vida saludable, emite mensajes apropiados, aprende por iniciativa e interés propio, participa y colabora en equipos, logra un desarrollo sustentable del medio ambiente. COMPETENCIA(S) DISCIPLINAR(ES): Identifica el concepto de Actividad Física, la importancia y utilidad de su estudio y aplicación a su vida diaria. • • • Formato de Pruebas Físicas. Registro de los datos. En este formato anotaremos los resultados de nuestros alumnos, para determinar a través...
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Leer documento completoNombre del Profesor: Gabriel Cabrera Rios | Fecha: 11 de Febrero de 2013 | Categoría: MATROGIMNASIA Grado:3ro. | Nombre del Jardín de Niños:“Isabel La Católica” | Énfasis en el eje: Eje I. y V. Componente.: SensopercepcionesElemento: Experiencias Motrices Básicas. | Propósito: Mejorar en el alumno y la madre la capacidad coordinativa de Orientación por medio de actividades y juegos recreativos, propiciando actitudes afectivas entre madre e hijo, que nos permitirán...
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Leer documento completoMATROGIMNASIA PRESENTACIÓN Dentro del marco de la Educación Física, la matrogimnasia es una actividad complementaria de gran relevancia que tiene la intención de que los padres de familia manifiesten interés por la formación integral de sus hijos, pues se relaciona con los aspectos afectivo-social que dependen en gran medida de la seguridad emocional del niño y del contacto afectivo que la familia tiene con él o ella y que le facilite el ir reconociendo sus potencialidades como un medio para...
929 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“2010 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PROYECTO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010 MATROGIMNASIA CELEBRANDO EL DIA DEL NIÑO QUE PRESENTA EL C. PROMOTOR DE LA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ABRIL, , MÉXICO PRESENTACIÓN “La Educación Física es una forma de intervención pedagógica que se extiende como practica social; su objetivo de estudio no solo es el cuerpo del niño en su aspecto físico, sino su corporeidad, es...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoXIX CONCURSO ESTATAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA TAMAULIPAS 2014 FORMATO DE MARCO TEÓRICO DE MATROGIMNASIA Profesor: Rafael Porras Méndez Estado: Tamaulipas MARCO TEORICO Para lograr aprendizajes significativos sobre ubicación espacial y estrechar lazos de unión y amistad entre padres y alumnos, en esta sesión de matrogimnasia, utilizare distintas tácticas de enseñanza, buscando en todo momento la comodidad de los participantes...
1380 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMATROGIMNASIA CURSO TALLER Introducción Actividad Tiempo Materiales Productos Exposición que incluye: Definición, beneficios, objetivo general, objetivo específico, propuestas de organización, desarrollo de organización, propuestas metodológicas, propuestas de planeación (actividades sin material, juego, actividades con material, sugerencias de planeación) del curso, Módulos de sesión de matrogimnasia y muestra pedagógica. 60 min. -Proyector -Pantalla -Presentación introducción 1. Presentación...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoseres humanos esta relación es esencial y determinante para la sobrevivencia. Esta interacción corporal y afectiva, realizada entre padres-madres e hijos a través de actividades motoras se ha denominado en el ámbito de la educación física “Matrogimnasia”. Este término fue acuñado por el Instituto de educación Física de Madrid España, en el año de 1972, y se refiere a ella como las actividades físico-recreativas realizadas entre madres e hijos. Este proyecto nos ayudara a disminuir los riesgos...
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Leer documento completoACTIVIDADES A DESARROLLAR : SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLAN CLASE MATROGIMNASIA ZONA 19 CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ----------------------- PARTE MEDULAR: CIERRE DE CLASE: Efectos del ejercicio físico sobre el organismo • Cuales son los beneficios de la actividad física? Como se pueden ver los efectos? Momento de reflexión • Amasando al niño (lo vamos formando, parte por parte sobándole, vamos preguntando a las...
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Leer documento completoDIRECCION DE EDUCACION FISICA DEPARTAMENTO DE LA EDUCACION FISICA |Nombre del profesor: Joram Molina Silva |Estado: Guerrero | |Categoría: Matrogimnasia |Propósito: Fortalecer el desarrollo afectivo y la actitud cooperativa entre los padres y los hijos a | | |través de cantos, juegos y actividades recreativas...
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Leer documento completoC.E.B.Y.S.S.S.C ESCUELA MODERNA JEAN PIAGET CONOCIMIENTO LIBERTAD RESPONSABILIDAD PLANEACION DE ACTIVIDADES DE MATROGIMNASIA NIVEL JARDIN. PROFESOR: DAVID GUSTAVO GARCIA BICHEL FECHA: DEL 28 DE MARZO AL 1 DE ABRIL GRADO: PRIMERO GRUPO: A, B, C APERTURA | Explicación de la matrogimnasia.CALENTAMIENTO: Estimulación física, movimientos de las partes del cuerpo guiados por el maestro y música (cabezas, brazos...
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Leer documento completoMATROGIMNASIA BIENVENIDA: realizada por el Profesor Jose Luis. Objetivo general: Colaborar en las actividades recreativas, con la finalidad de desarrollar habilidades integrals en sus hijos y este adquiera seguridad en si mismos, y asi tambien se favoresca el vinculo amoroso entre padres e hijos. ( Miss Claudia). Parte inicial: Con musica de fondo comenzara a realizar ejercicios de calentamiento, pedir a padres e hijos, se desplacen por todo el patio, tomando de la mano a su hijo...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosi es tu jardín en el aula es lo ideal Inicia agradeciendo el tiempo que le han dedicado a tu invitación y cuestiona que entienden por matrogimnasia escuchalas después dales el concepto: LA PALABRA MATROGIMNASIA PROVIENE DA LA RAÍZ GRIEGA MATROS QUE QUIERE DECIR MADRE Y GIMNASIA QUE QUIERE DECIR EJERCICIO. SE ENTIENDE ENTONCES POR MATROGIMNASIA AL EJERCICIO FÍSICO LLEVADO A CABO POR LA MADRE Y EL HIJO(A) O LA FORMA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LA QUE SE INTEGRA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA TANTO...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATROGIMNASIA 1..- Calentamiento 2.Ejercicios MATERIALES A UTILIZAR • Costalito, es una bolsita de tela rellena de semillas (maíz, fríjol, etc.) • Aros de manguera grandes y pequeños • Pelotas de diferentes tamaños • Palos de escoba. • Cajas de cartón decoradas • Botes con un palo fijo donde los niños puedan ensartar. • Colchonetas • Música rítmica y suave según lo requiera la actividad. • Los participantes deben vestir ropa cómoda que les permita participar libremente. ...
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Leer documento completoEjercicios que se llevaran a cabo en la MATROGIMNASIA A través de estas actividades el niño, va adquiriendo la capacidad de relacionarse con niños, adultos y entorno natural, estableciendo una relación afectiva para ser cada vez más independiente, a la vez que adquiere control en sus movimientos corporales. 1. El niño imita a la mamá, mientras ella camina o corre con la bolsita en el hombro, en el codo o con las manos extendidas en las palmas. Se sugiere sacar el tapete didáctico (si se tiene)...
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Leer documento completoMatrogimnasia La palabra Matrogimnasia proviene da la raíz griega “matros” que quiere decir madre y “gimnasia” que quiere decir ejercicio. La Matrogimnasia resulta ser una herramienta muy poderosa en la etapa preescolar, pero se puede aplicar en niveles superiores con buenos resultados. Esta se aplica en sesiones de 30 a 50 minutos, estructurada en parte inicial, parte medular y parte final, con una clase de educación física, en ésta se pueden estimular diferentes aspectos, tanto físicos...
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Leer documento completoEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) FORMATO DE MARCO TEÓRICO DE MATROGIMNASIA PROFESOR (A): PROFR.HERIBERTO DE JESUS RAMIREZ ROMERO ESTADO: COORDINACION 46C JUAN RGUEZ CLARA ,VERACRUZ MARCO TEORICO: MATROGIMNASIA El marco teórico tiene como fundamento los ejes I y V, los cuales a través de la matrogimnasia se ven fortalecidos, el alumno tiene la posibilidad de enriquecer su capacidad coordinativa con la invaluable...
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Leer documento completoINDICE DE CONTENIDO CAPITULO 1 Objetivos generales de la Educación Física para el nivel de Preescolar 1. Orígenes de la Educación Física 2. Concepto de Educación Física 3. Contenidos de la Educación Física 4. Objetivos generales de la Educación Física En la Educación Básica 5. Importancia de la Educación Física en el nivel Preescolar 6. Objetivos generales de...
24018 Palabras | 97 Páginas
Leer documento completo| | | |Dirección de Educación Física Estatal |Dirección Federal de Educación Física | | Talleres Generales de Actualización 2002-2003 Curso taller Matrogimnasia INDICE | |PÁGINA | |Introducción |1 ...
14174 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completosus relaciones afectivo emocionales. Esta actividad brinda al padre y/o madre la posibilidad de expresar el afecto hacia sus hijos jugando y compartiendo con ellos a través del juego, el movimiento y el contacto corporal, con la práctica de la Matrogimnasia se pueden estimular muchos aspectos del educando y sus padres, los más importantes además de los aspectos físicos son: estrechar el vínculo afectivo entre la madre o padre de familia y el hijo (a), la socialización, la integración, los valores...
2495 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completo1 2 Dentro del marco de la Educación Física, la matrogimnasia es una actividad complementaria de gran relevancia que tiene la intención de que los padres de familia manifiesten interés por la formación integral de sus hij@s, pues se relaciona con los aspectos afectivo – social que dependen en gran medida de la seguridad emocional del (la) niñ@ y del contacto afectivo que la familia tiene con él o ella y que le facilite el ir reconociendo sus potencialidades como un medio para adaptarse...
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Leer documento completoMATROGIMNASIA Se entiende por Matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo (a) ó la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión corporal, las rondas, etc. tendientes al desarrollo y aprendizaje de patrones motores básicos y la consolidación de otros. COMPETENCIAS...
2554 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completo* Concepto de concepto La palabra concepto se refiere a una idea que concibe o forma entendimiento, es decir,es una abstracción retenida en la mente que explica o resume experiencias, razonamientos o imaginación. En la mente almacenamos una gran cantidad de información. El concepto nace de esa información y le da sentido. * Definición de concepto Un concepto es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento". * Concepto...
1548 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoConcepto Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. 1 Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CONCEPTO. Existen muchas definiciones técnicas, modelos, paradigmas y procesos validos para diseñar, pero todos tienen como meta esencial , lograr una Arquitectura exitosa en todos los aspectos. EL CONCEPTO es una de ellas. EL CONCEPTO lo podemos definir como: - Una idea generalizada. - Un brote que posteriormente se amplia y explicara en detalles. - Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas. - Una imagen mental surgida de la situación existente en el proyecto. ...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDefinir los siguientes conceptos. consumidor: Persona u organización que consume bienes o servicios proporcionados por el productor o el proveedor de servicios. Generalmente, cuando en negocios o economía se habla, en realidad, se está hablando de persona-como-consumidor. En la teoría clásica de microeconomía, se entiende que posee un presupuesto que puede ser gastado en un amplio abanico de productos y servicios disponibles en el mercado. Bajo la asunción de racionalidad, esta elección de gasto...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Cuáles de los siguientes elementos son metales, no metales y metaloides? As, Xe, Fe, Li, B, Cl, Ba, P, L, Si. metales | No metales | Metaloides | Fe | L | As | Li | Cl | B | Ba | Xe | Si | | P | | ¿Dibuje un esquema general de una tabla periódica donde se localizan los metales, no metales y metaloides? ¿Utilizando los elementos de la primera serie de transición (desde Sc hasta Cu) como ejemplo, muestre las características de las configuraciones electrónicas de los metales de transición...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConceptos metodológicos materialistas * Formación económico-social Definición: sociedad humana en una determinada fase de su desarrollo histórico, caracterizada por el modo de producción y por la superestructura política y jurídica, por las formas de conciencia social, una y otras determinadas por dicho modo de producción. * Modo de reproducción Definición: es el concepto que nos permite pensar la sociedad global como la totalidad social orgánica en sus diversas etapas de desarrollo: comunidad...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConceptismo: El conceptismo es una corriente de la literatura española del Barroco que se basa en la asociación ingeniosa entre palabras e ideas. Su máximo teórico contemporáneo, Baltasar Gracián, en la Agudeza y arte de ingenio, El conceptismo se caracteriza por la concisión de la expresión y la intensidad semántica de las palabras, que se cargan de significados, adoptando varios sentidos. De este modo se crea frecuentemente el lenguaje polisémico. El conceptismo opera con los significados de...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConcepto de liderazgo La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder. Concepto de Supervisión: La supervisión consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que las actividades se realicen adecuadamente. Este termino se aplica por lo general a niveles jerárquicos inferiores aunque todo administrador, en mayor o menor...
1225 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONCEPTO DE CIENCIA. La ciencia (del latín scientia, “conocimiento”) es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y razonamientos metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas...
1308 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConceptos básicos de la investigación Conceptos: Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. Definiciones: Una definición es una proposición mediante la cual se trata...
1111 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoadecuado conocimiento para manipularlas. Muchos se han preguntado si la “técnica” se limita solo al ser humano; la respuesta es negativa, los animales también la utilizan para armar sus casas y cazar, entre otras cosas; podemos asegurar que este concepto es característico de cada especie. Enfoque: Este verbo, a su vez, tiene cuatro aceptaciones según la Real Academia Española (RAE): * Hacer que la imagen de un objeto producida en el foco de una lente se recoja con claridad sobre un plano...
706 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJhon Fernando Arévalo Bermúdez Ingeniería del Software II Anie Yaczuri Solano Londoño 05 de Febrero de 2013 María Victoria Rodríguez Montaña TALLER N° 1 Definir los siguientes Conceptos: 1. Qué es Actividad? Es una acción o tarea realizada. 2. Qué es un Artefacto? Es cualquier objeto. 3. Qué es una Metodología? Es una serie de normas a seguir. 4. Qué es un Modelo? Es la construcción de un resultado a partir de elementos dados. 5. Qué es un Proceso...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoademás de otras pequeñas moléculas presentes en las células y las reacciones químicas que sufren estos compuestos (metabolismo) que les permiten obtener energía (catabolismo) y generar biomoléculas propias (anabolismo). La bioquímica se basa en el concepto de que todo ser vivo contiene carbono y en general las moléculas biológicas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Es la ciencia que estudia la base química de las moléculas que componen las...
1608 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNOMBRE DEL APLICADOR: ________________________________________________________ I.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA EN EL PARÉNTESIS EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA. 1.- La diversidad biológica es un concepto amplio que involucra a la variación genética individual, las variedades y las especies biológicas y su hábitat, sin embargo todos comparten ciertas características como la reproducción, irritabilidad, adaptación y luego nos reintegramos al ciclo...
3719 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoen africa estas se centraban en la enfermedad, el paracito el ajente y la victima.Quedo claro que ninguna tecnica aislada de control era ideal.Se nesecita un concepto integrado de control de la mosca en el que se combinen varias tecnicas para maximizar la eficacia del control en una region especifica. se llego a la conclucion de que el concepto integrado de control de enfermedad y de la mosca debe ser diseñado en conjuncion con el modo de uso de la tierra hecho posible por los efectos de control. ...
508 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONCEPTOS ¿Que es la violencia? La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional, al maltrato, presión o sufrimiento manipulación u otra acción que atente contra la integridad tanto física como psicológica y moral para cualquier persona o grupo de personas. La violencia es la presión psíquica o abuso de la fuerza ejercida contra una persona con el propósito de obtener fines contra la voluntad del a victima. Características de la violencia:...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿En qué época se sitúa el origen de la ciencia? Hace mas de 4000 años h) ¿Qué es un paradigma? En cada ciencia hay una teoría dominante que se basa en una serie de conceptos y supuestos implícitos. Estos supuestos se tienen por algo obvio, por una evidencia que no necesita fundamentación, y son los que hacen posible el concepto científico i) ¿Por qué la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos? Los descubrimientos fueron tan espectaculares que permitieron la implantación...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConceptos Visión: Se llama visión a la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo. También se entiende por visión toda acción de ver. La visión o sentido de la vista es una de las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales. Existen diferentes tipos de métodos para el examen de la visión. Acción emprendedora: Acción Emprendedora (o Acción Emprendedora o AE ) es una organización sin fines de lucro con sede en Santiago de Chile ...
768 Palabras | 4 Páginas
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