CONVIVENCIA DEMOCRATICA Convivencia democrática significa "vivir" "con" el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión en armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás. Para respetar la convivencia democrática hay una obligación moral y subjetiva que es la que nos cabe como integrantes del género humano y que está basada en que todos los seres humanos deben tener un trato igualitario sin importar las diferencias de origen. Hay otra...
1094 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Introducción: Es una manera de convivir en la que se respeta profundamente la dignidad y la igualdad de todas las personas, con un alto grado de tolerancia con el que es diferente (raza, sexo, cultura, religión, ideología política, etc.), de tal manera que se buscan formas dignas, honestas e igualitarias para que las personas puedan expresarse libremente y puedan participar en la vida democrática de su país, respetando, el derecho de los demás. La Convivencia Democrática: ...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConvivencia Democrática Presentación: En nuestro presente trabajo, les hablaremos sobre la convivencia armoniosa que se tienen en un grupo de personas sin distinción alguna. Pero no solo les presentaremos que es una convivencia sino también la democracia en está, la cual nos habla de que todos los seres humanos deben tener un trato igualitario. De esta manera le demostraremos, como se mejora la convivencia cuando se cumplen reglas y se respetan los unos a los otros, las ventajas que traen ...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa convivencia democrática y el desarrollo humano, y los medios que la propagan. Índice. 1.-Introducción. 2.-objetivo. 3.-Maneras en que se difunden los Derechos Humanos en Internet y en otros medios de comunicación. 4.-Responsabilidad en la difusión de los contenidos que alientan la violencia para resolver los conflictos. 5.-Limites de la libertad en los medios. 6.-Las TIC en el desarrollo humano. 7.-Conclusión. 8.-fuentes de información. Introducción. Existen...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopareja y en familia; la convivencia en unaparte importante de la vida es producto de la socialización en pequeñosgrupos, que en la vida de una persona cuando niño(a) se desarrolla primero enel entorno familiar y luego se extiende al entorno vecinal más inmediato, en lalocalidad, a través de las diferentes instituciones que interactúa en nuestrasociedad. 5.Por qué surgen problemas en nuestra escuela y sociedad? Porque nuestra sociedad no practica una convivencia democrática, por lotanto la escuela...
950 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoposibilidad de utilizar la fuerza para que se cumpla. Las normas tienen como finalidad establecer cómo debe comportarse la persona, es un “deber ser” u obligación. Se debe tener en cuenta que estas normas de comportamiento de orientan a facilitar la convivencia entre las personas, logrando un ambiente de paz y armonía. Si no se respetan las normas de comportamiento, entonces se genera un ambiente conflicto, de discrepancia, etc. Es preciso comportarnos adecuadamente, en cualquier lugar en donde nos encontremos...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoHACIA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA 1. Convivencia: Estado en el cual una pluralidad de individuos diversos y diferentes se tratan entre sí en términos de reconocimiento, tolerancia e imparcialidad, pudiendo así vivir unos con otros de manera pacífica y segura. 2. Democracia: “sistema político, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo”...
998 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Estado de derecho y convivencia democrática. El objetivo de este trabajo es destacar las características fundamentales del Estado de derecho y su papel en una sociedad moderna y democrática. Para ello, he tratado de definir en términos claros los principales conceptos que dan sentido a la noción de Estado de derecho. Esta definición ha seguido dos rutas: una histórica y otra teórica, aunque vale la pena aclarar que la histórica sólo lo es en el terreno de las ideas pues, por razones de espacio...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEscolar Democrática Escolar Democrática Plan de Trabajo de Convivencia Plan de Trabajo de Convivencia 2013 2013 UGEL N° 05 UGEL N° 05 Formando alumnos con futuro… Formando alumnos con futuro… “Internacional Elim” “Internacional Elim” Institución Educativa Cristiana Institución Educativa Cristiana PLAN DE TRABAJO DE CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA I.-DATOS GENERALES: 1.1. IE: “Internacional EIim” 1.2. UGEL : ...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCHUNGA FIESTAS. PIERO ZAPATA MORALES. CÉSAR FERNÁNDEZ RUIDIAS. PAOLO PONCE PULACHE. TEMA: CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ. CURSO: FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA. PROFESORA: ROSE MARY APARICIO REYES. GRADO: 5TO SECCIÓN: “A” INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “JOSÉ PARDO Y BARREDA” CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ CONCEPTO Convivencia democrática significa “vivir" "con “el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión...
1000 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComentario al texto “cultura de la convivencia democrática” de María José Díaz Aguado Néstor Holmes Ramírez Hablar de cultura para la convivencia democrática implica abordar áreas que directa o indirectamente están relacionadas con esta temática de práctica social. Una de esas áreas es la educación. El texto de Díaz-Aguado nos presenta con fundamentos investigativos, el impacto que desde los espacios de educación formal en niños y jóvenes se desarrollan para propiciar y fomentar ciudadanía tolerante...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodiversidad de temas que en la actualidad, se han convertido en un reto dentro de las pretensiones de nuestro sistema educativo para la formación de ciudadanos íntegros y competentes como lo son, la educación en valores, los derechos humanos y la convivencia escolar, temas que su vez se traducen en objeto de estudio en el desarrollo de este proyecto. En un primer apartado podemos encontrar los convenios, tratados, artículos y leyes que enmarcan los antecedentes de nuestro objeto de estudio...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA “LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD es una acepción cierta, es un fiel reflejo de la sociedad y el instrumento a través del cual se reproduce la superestructura de las formas de vida propia de un barrio, una comunidad, una localidad, un país, debido a que el estudiante asimila los conocimientos y la herencia cultural positiva o negativa participando directamente en la vida familiar y social. Un ejemplo...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoisraelí y mundial al ver de lo que son capaz estos grupos terroristas; un hecho que hizo conmover a la sociedad fue la idea de los hombres bomba, por lo cual la adhesión a la ONU se ha vuelto un asunto polémico, y sobre todo por el apoyo que EUA ha brindado a Israel, estas situaciones actuales han sido de gran polémica. Para entender más este conflicto a fondo abordaremos los antecedentes de esta pugna. ANTECEDENTES A lo largo de varios siglos el pueblo judío fue una nación sin territorio que...
1652 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHOJA DE RUTA TALLER DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL NIVEL DE INICIAL TEMA: Convivencia Democrática en el nivel Inicial GRADO: Inicial DURACIÓN: 3 horas OBJETIVO: Brindar a las profesoras de Educación Inicial referencias teóricas y estrategias que las entusiasmen a reflexionar sobre su rol como facilitadoras del desarrollo personal, actitudinal, y vivencial de los niños, que las inspiren a desarrollar otras estrategias, que las inviten a crear e investigar otras metodologías para el trabajo...
1207 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConvivencia Democrática, Inclusión y Cultura de Paz La inclusión va más que una teoría, supone una acción, el sustento son los valores, un individuo que se ha desarrollado en primera instancia en un ambiente donde la diversidad de sus integrantes es su sello distintivo, donde aprende que la igualdad más que una palabra es una acción, naturalmente tendrá a replicar un comportamiento respetuoso y justo, por cuanto ya abra aprendido que la sociedad está compuesta por personas no iguales, en cuanto...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLAS NORMAS Y VALORES FUNDAMENTALES DE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Origen y definición de la democracia Los primeros en usar los términos democracia, alrededor del siglo V a.C., fueron los griegos. Está compuesto por dos palabras griegas: “demo” que significa “pueblo” y “kratos”, que significa “autoridad”. En sus orígenes, la democracia significó solo una forma de gobierno y desde los griegos existen tres formas de gobierno: a. Monarquía: cuando el poder reside en una sola persona. b. Aristocracia:...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopor la inundación del río Salado al ingresar a la ciudad a través de una defensa incompleta (DPHO, 2003). Con un tercio del sector oeste bajo el agua, los daños –muertes, pérdidas económicas y secuelas psicológicas irreparables- evidenciaron las condiciones de alta vulnerabilidad social y la falta de preparación institucional para el manejo de desastres. (Véase CEPAL, 2003; Natenzon, 2004; ProCIFE, 2005; Lara, 2005). Las repercusiones trajeron cambios a nivel institucional municipal que indicaban nuevas...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInvestigación Documental Hacia La Convivencia Democrática Elaborado por: Hernández Indiver Rivera José Asesor Metodológico: Prof. Héctor Medina Maracaibo, mayo 2012 Esquema De Contenido 1. ¿Cómo se puede convivir democráticamente? 2. ¿Cuáles son los valores fundamentales que debemos asimilar y vivenciar todos los venezolanos para construir un país donde quepamos todos? 3. ¿Cómo afecta la intolerancia la convivencia democrática? 3.1. La tolerancia...
9958 Palabras | 40 Páginas
Leer documento completo1.2.3 Existe Democracia Participativa 2.2 Tipos de Democracia 2. Definición de Convivencia Democrática 3.3 Educación y Convivencia Democrática 2.1.1 Manera de mejorar las relaciones humanas y resuelve conflictos? 2.1.3 Desafíos se tienen a la hora de tratar de implementar en las escuelas este esquema de convivencia democrática 3. Relación entre Democracia y Derechos Humanos Conclusiones Índice de Referencias o Fuentes Citadas ...
2870 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completolibertades fundamentales de todos, sin distinciones por raza, género, lengua, origen nacional, religión o discapacidad, así como en el combate contra la intolerancia. Es imposible la convivencia democrática si no se fundamenta en los valores de Tolerancia y Solidaridad. Una de las incomprensiones que dificultan la convivencia es el alcance que se da al valor de la Tolerancia. Practicar la Tolerancia no significa tolerar la injusticia social ni renunciar a las convicciones personales o atemperarlas, significa...
1826 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoLa convivencia en la escuela se ha convertido en los últimos tiempos en un tema importante de reflexión a tenor con el contexto humano, económico, social y cultural que afectan el equilibrio de la sociedad con variadas expresiones de violencia e inseguridad. A la escuela que hasta hace unas décadas brindaba una educación homogénea, cuyo interés se centraba primordialmente en los temas de estudios y de las normas de disciplina para el desarrollo del estudiante conjugando las ciencias con las humanidades...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA FAMILIA Las personas aunque necesitemos de los demás somos seres individuales, lo que nos lleva a numerosos conflictos con los demás. Y cuanto menos en nuestras familias. En términos generales, la convivencia no es fácil pero cuando el número de miembros aumenta se dificulta cada vez más. Pueden aparecer problemas generacionales, roces, exigencias incomprendidas, autoritarismos, rebeldía... La familia se va creando poco a poco, comienza con una pareja y sin...
1750 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCURSO: FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA EN EDUCACIÒN BÀSICA III. EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRÀTICA CLAVE DEL CURSO: SEP207233 PROFESORA: FILIACIÒN: FOLIO CIPE: ESCUELA PRIMARIA: CLAVE ECONÒMICA: CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: PROYECTO: PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÒN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÒN Uno de los objetivos de la educación del siglo XXI es sin duda aprender a convivir, pero para ello es necesario el descubrimiento de los otros y la participación...
820 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFAMILIA Y CONVIVENCIA. Padres autoritarios, padres permisivos y padres democráticos. La buena relación entre los miembros de una familia, refiriéndonos a padres e hijos, es de gran importancia para una buena convivencia y educación de los pequeños que luego se reflejará en su vida adulta, principalmente en los ámbitos social y laboral. Es aquí donde debemos hacer conciencia sobre la clase de padre, guía, que debemos ser para con los hijos. Para esto tomamos como clasificación a los padres autoritarios...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEstudiantes y Padres de Familia: Educar para la convivencia responde a una necesidad urgente y requiere de la participación de todos los miembros de la comunidad educativa (directivos, profesores, personal administrativo, estudiantes y padres de familia), la cual debe tener en cuenta que la convivencia y disciplina escolar democrática busca a través de un "conjunto de acciones organizadas caracterizadas por relaciones interpersonales democráticas entre todos los miembros de la comunidad educativa...
8802 Palabras | 36 Páginas
Leer documento completosociedad más democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica. Se trata de un fenómeno con incidencia directa en nuestros alumnos, en su motivación, en el clima del aula y en las relaciones con los demás. Por otra parte, han aparecido conductas de agresión entre compañeros, que adoptan formas muy diversas, desde la agresión física directa hasta la psicológica más sutil, llamando la atención por su gravedad los casos que se conocen con el nombre de “bullying”. Dadas las condiciones en las que...
5591 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoPROMOVIENDO LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Doc. Rosario Saco Quea Nuestra sociedad, como grupo humano con intereses y necesidades no puede desconocer la actual situación sociocultural económica, somos conscientes que atravesamos por una aguda crisis no solo a nivel nacional sino a nivel internacional, que dañan no solo la dignidad de las personas sino que además destruyen la vida del hombre, es decir seres humanos que...
5056 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completo(2011, Par. 7). Debido a esto es importante ahondar en las condiciones que tienen este tipo de estudiantes dentro del salón de clases y sirva esto como reflexión al sistema educativo nacional y en general a todas las personas para formarse un criterio de aceptación de los demás independientemente de su condición social, cultural, física o diferencias de aprendizaje. 4. Definición del problema ¿Cuáles condiciones se le brindan a un estudiante con necesidades educativas especiales dentro...
11162 Palabras | 45 Páginas
Leer documento completohttp://www.iesgutierrezaragon.es/planes/plan-de-convivencia?start=2 NOMBRE: ERICK IZA CURSO: 5° “F” DOCENTE: PAULINA ALVEAR 2014_2015 IMPORTANCIA DE LA SOCIEDAD Como todos los Seres Vivos, además de obtener todos los nutrientes y la energía necesaria para nuestra vida cotidiana a través de la Alimentación, los seres humanos fundamentalmente estamos en constante Relación con el medio que nos rodea pero sobre todo con otros individuos, guardando estos vínculos...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConvivencia democrática en la escuela Este artículo aborda aspectos atinentes a la vida escolar de cara a la democracia y a la convivencia, enfatizando en el papel que le corresponde en la formación de nuevas ciudadanías, en la construcción de la diferencia y la diversidad. La escuela es un núcleo básico de la democracia, donde la formación integral incluye la convivencia como competencia relacional para la vida social, política y cultural de los ciudadanos. Esta reflexión hace parte de un...
5707 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoVOLUMEN 1, Nº 1 ABRIL 2009 PROYECTO DE CONVIVENCIA CIUDADANA “NO ESTOY SOLO, CONVIVO EN ARMONIA” JUSTIFICACION ¡¡ GRACIAS !! Una necesidad básica del ser humano es la de ser apreciado. No hay mejor forma de decir a una persona que es importante lo que hace por nosotros, que expresarle un ¡gracias!, no en forma mecánica sino con pleno calor humano. La formación para la ciudadanía es una responsabilidad compartida, de todas las áreas académicas, que pueden promover actividades, reflexiones...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGobernar la ciudad, desde una perspectiva interna, será gestionar con habilidad y liderazgo la red de actores urbanos, densificándola, tramándola y haciéndola crecer en la dirección deseada. La ciudad somos todos. Y el primer paso para una convivencia democrática es la institucionalidad de la ciudadanía. Es decir que todo ciudadano tenga derecho a vivir dentro de una sociedad abierta y disfrutar de ella sin dificultades. La desigual distribución de los recursos y privilegios de una sociedad origina...
2216 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoPRODUCTOS DEL CURSO Prof. Jorge Antonio Hernández Toledo * Bloque I La convivencia escolar PRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR ------------------------------------------------- Escuela: DR. Belisario Domínguez Palencia ------------------------------------------------- Nivel: __Primaria general ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Valores y actitudes del alumnado de las...
3601 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoadolescentes. LA CONVIVENCIA ESCOLAR “Convivir significa compartir vivencias juntos; convivir es, por lo tanto, encontrarse y conversar, "dar vueltas juntos" (cum-versare). Si conversamos en la escuela, estamos construyendo la convivencia escolar; si lo hacemos en la sociedad, en la ciudad, estamos construyendo la ciudadanía, la convivencia democrática. .Para aprender a convivir deben cumplirse determinados procesos, que por ser constitutivos de toda convivencia democrática, su ausencia dificulta...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocotidianamente, pero no siempre estos vínculos se establecen de manera sana y enriquecedora. En la vivencia cotidiana no se trata de dirimir problemas personales, sino de llevar adelante una buena convivencia de trabajo como premisa fundamental para alcanzar los objetivos pedagógicos institucionales. La convivencia no se establece por exigencias ni órdenes burocráticas, hace falta practicarla... a convivir se aprende conviviendo. La sociedad demanda a la escuela que forme personas íntegras y responsables...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS Liderazgo democrático: Capacidad de dirigir o persuadir a las personas, el que lo ejerce debe tener ciertos atributos de personalidad y habilidad, ligados a las expectativas que las otras personas poseen Actividades ciudadanas: Comportamiento humano ajustados a principios que a apuntan a manejar los niveles de convivencia social. Prácticas ciudadanas: intereses que los llevan a actuar conforme a su esquema de valores y contexto sociocultural. Competencias ciudadanas:...
1550 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHacia una convivencia escolar sana y pacífica ¿Tienen que ver los resultados de aprendizaje con la convivencia escolar? SÍ …el rendimiento es mejor si el clima escolar es de implicación, de buen estado de ánimo de los alumnos, de justicia y de disciplina Eric Debarbieux Profesor de la Universidad Bordeaux II y presidente del Observatorio Internacional de la Violencia en la Escuela Sistema Básico de Mejora en Educación Básica Mejora del aprendizaje La reforma en la escuela Lectura, escritura...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿QUE ES LA CONVIVENCIA? La convivencia es una forma de vivir que debemos escoger desde muy jóvenes la positiva o la negativa. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, entre otros debemos tolerar costumbres de otras personas. El ser humano. Tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima, estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro...
1065 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAcuerdos Institucionales de Convivencia Los objetivos de la ESB Nº 71 son la formación integral del educando como persona humana y cristiana, en los aspectos moral, social, intelectual, físico, cultural y afectivo. Fomentar el desarrollo de valores tales como tolerancia, respeto, el sentido de solidaridad y actitudes de servicio, responsabilidad, compañerismo, lenguaje no agresivo, diálogo transformador, afecto a la Patria y a sus símbolos, compromiso y justicia.- La consecución de estos...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa convivencia: es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas. El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor...
707 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR La convivencia se refiere a la potencialidad que tienen las personas para ‘vivir con otros’. Con eso se está haciendo referencia a principios fundamentales como el respeto a las ideas y sentimientos de los demás, la tolerancia frente a las diferencias, la aceptación y valoración de la diversidad, la solidaridad, entre otros. La Convivencia Escolar asume la totalidad de aquellos principios por lo que atañe no sólo a los estudiantes sino a todos los integrantes de la...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoculturalmente la ilegalidad. En Bogotá, para la construcción de una sociedad donde exista armonía entre ley, moral y cultura ha sido importante el programa de Cultura Ciudadana utilizado en la ciudad entre 1995 y 1997 y ahora de nuevo en 2001 para sembrar convivencia. Uno puede obedecer la ley por admiración por la ley, porque su objetivo es admirable. Por ejemplo, uno puede ver un objetivo supremamente valioso en la prohibición de la pólvora: la protección de la integridad física de los niños y de la piel de...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoJosé Luis Mancilla Amador. Plan de convivencia escolar para el mejoramiento de la participación Política de la comunidad educativa de la escuela secundaria Marco conceptual En la actualidad los alumnos de los diferentes niveles educativos se han visto expuestos a un sin número de mensajes violentos, como los que proyectan los medios masivos de comunicación, el ambiente familiar o comunitario, esto ha generado que los alumnos en sus etapas educativas conduzcan su actividad individual y social...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA CONVIVENCIA Conceptualización En relación con la conceptualización de la convivencia, la Unidad Educativa Católica Andrés Bello (2013), en el Diplomado en Prevención de Violencia Escolar, expresa que: La convivencia constituye un medio por el cual las personas pueden relacionarse o interactuar en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. Igualmente, esta no solo es un factor necesario para el bienestar de las personas, sino también, es una condición indispensable...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoYANUNCAY Tema: La Convivencia Profesora: Diana Chávez Alumna: Dayanna Jara Curso: Segundo de BGU Materia: Educación para la ciudadanía. Año lectivo: 2015 – 2016 La convivencia INTRODUCCIÓN Acción de convivir, coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio. La convivencia constituye un medio por el cual las personas pueden relacionarse o interactuar en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. La convivencia no solo es un factor...
667 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa Convivencia y los Ambientes negativos en el colegio "Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos." Martin Luther King. Se entiende como convivencia la acción de convivir de una manera pacífica y armónica, es decir de llevar de manera ordenada y respetuosa la interacción con las personas que nos rodean. En el ambiente escolar la convivencia pretende mejorar o desarrollar el crecimiento de los alumnos,...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONVIVIR Se entiende por Programa de Habilidades para Convivir, aquel que proporciona apoyo psicosocial y educativo al adolescente y/o joven, que se encuentra en situación de riesgo social, y/o manifiesta conductas riesgosas, influidas por las condiciones a las que ha sido expuesto, cuyas carencias en el ámbito de las habilidades personales, sociales o educativas, les dificulta en sus relaciones interpersonales y su desenvolvimiento social. Lema del Programa: “Por una Adolescencia y Juventud...
1124 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa convivencia en el aula Nuestro paso por la escuela nos enseña la importancia de convivir con los demás seres humanos. Desde el primer momento en el cual estamos en un aula aprendamos que existen otros seres humanos que piensan, son y existen de forma diferente. Aprender a vivir junto implica el desarrollo de tres actividades fundamentales: la tolerancia, la solidaridad y el respecto. Aprender a vivir juntos Aprender a vivir juntos construye una de las principales metas de la educación contemporánea...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: CÓDIGO DE CONVIVENCIA OBSERVACIONES DEL E.O.E.: Tal como lo hemos sugerido personalmente creemos conveniente: evitar focalizar el control externo (heterónomo) exclusivamente sobre el alumno. evitar la definición de la falta (definición negativa) y reemplazarla por la definición de roles y funciones (deberes y derechos de TODOS los actores del proceso educativo) evitar las descripciones analíticas de las faltas (que igualmente nunca llegan a ser exhaustivas) y reemplazarlas por lineamientos...
997 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCódigo de Convivencia El Código de Convivencia facilita las relaciones interpersonales de todos los actores que conformamos la comunidad educativa para que cada uno de ellos conozca lo correcto e inadecuado y ayuden en la solución de problemas o conflictos que pudieren presentarse en el proceso comunicacional y educativo. 1. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____ UBICACIÓN: PROVINCIA: Santo Domingo de Los Tsachilas CANTÓN: Santo Domingo PARROQUIA: Abraham Calazacon...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo MANUAL DE CONVIVENCIA ViaSQL Noviembre 2015 - 2016 INICIO El presente Manual de Convivencia es la herramienta para definir un conjunto de normas y pautas claras, concretas, comprensibles y lógicas, que autorregulan orientando el comportamiento y el ejercicio de las libertades, deberes y derechos tanto de quienes visitan y laboran en ViaSQL y tiene como objetivo principal lograr la sana convivencia y la armonía entre los colaboradores, visitantes, clientes y hasta la...
1396 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoun nuevo modelo de convivencia, mucho más humano. Conociendo la importancia de esas verdades universales y la imperiosa necesidad de ponerlas en práctica en todos los ámbitos de la vida cotidiana y de los distintos roles que como niños aportan a la comunidad. Objetivos • Organizarse grupalmente con autonomía creciente para lograr los objetivos comunes y realizar tareas compartidas. • Reconocer la necesidad de igualdad de condiciones y oportunidades para la convivencia social y la tarea...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoposición respecto al estatuto jurídico de los países, ciudades, territorios o zonas, o de sus autoridades, ni respecto al trazado de sus fronteras o límites. IMPRESO EN CHILE ISBN: 978-956-8302-95-5 Santiago, Chile, agosto de 2008 Convivencia democrática, inclusión y cultura de paz: Lecciones desde la práctica educativa innovadora en América Latina Red Regional de Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe ÍNDICE Presentación ..........................................
88178 Palabras | 353 Páginas
Leer documento completotipo de convivencia que mantenemos con los demás, puede tener un resultado reconfortante o por el contrario puede constituirse en un verdadero infierno para los implicados; desenlace que se decidirá en un sentido u otro en función del nivel de desarrollo de nuestras competencias comunicativas. Por: Dionisio F. Zaldívar Pérez Nuestra existencia transcurre matizada por una serie de intercambios personales que tienen lugar en el seno de numerosos grupos e instituciones; nuestra condición de ser social...
1170 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBuena Convivencia Mejor Educación Plan de trabajo anual de Convivencia Escolar Orientaciones para su formulación (para uso preferente del EGE/GPT) 1.- Fundamento: Los establecimientos educacionales son un lugar de privilegio para que nuestros niños, niñas y jóvenes aprendan a vivir juntos y desarrollen las capacidades para convertirse en ciudadanos que defiendan y promuevan la no violencia, el respeto mutuo y la colaboración. En consecuencia, la educación de la convivencia es parte...
1341 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolos demás, a esto se le llama convivencia. Lo más común de esta practica es establecer una serie de normas básicas para crear una aceptación a algunos deberes y derechos. La convivencia se divide en varios tipos según Carolina Bonilla. “Convivencia social, donde el respeto mutuo entre las personas, las cosas y el medio donde se vive y se lleva a cabo las actividades diarias. Convivencia familiar.- Es aquella que se da entre los miembros de una familia. Convivencia humana.- Es aquella que se vive...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAhora, a puertas de unas nuevas elecciones en el país norteamericano, los países de habla hispana, están a la espera de la llegada de un nuevo mandatario, y de las repercusiones de su llegada, ya sea del republicanos Mitt Romney, o nuevamente del demócrata, Barack Obama. La relación entre Colombia y los Estados Unidos, puede considerarse que ha sido estable a lo largo de la historia. De alguna u otra manera, por lo menos en las últimas décadas, los principios políticos de los gobernantes simultáneos...
1039 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONVIVENCIA QUE ES CONVIVENCIA Y CUALES SON SUS CARACTERISTICAS Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: “El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos étnicos sin que se produzcan estallidos de violencia”, “Llevamos tres meses de convivencia”. El ser humano es un ser social. Ninguna persona vive...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoABSTRACT. El presente ensayo expone una síntesis acerca de el servicio de policía enmarcado en el cumplimento de la política de defensa y seguridad democrática (PDSD), las cuales son políticas del gobierno actual que busca alcanzar objetivos estratégicos para contrarrestar las amenazas a la seguridad y convivencia. PALABRAS CLAVES: contención, neutralización, prevención disuasión, control, amenazas, población, consolidación, servicio. INTRODUCCION En el presente ensayo se pretende...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo