Cuadro Comparativo De Modelos De Calidad ensayos y trabajos de investigación

constantemente y siempre el sistema de producción y servicio. (constante y permanente) 6.- Implantar la formación. CUADRO COMPARATIVO DE LAS APORTACIONES DE LOS MODELOS DE CALIDAD JOSEPH JURAN ARMAND GENICHI TAGUCHI KAROU ISHIKAWUA FEINGENBAUN Calidad es la adecuación al Promovió la frase Taguchi hizo una muy Se le considera el padre uso…es un concepto universal Control de la Calidad importante contribución del análisis científico de aplicable a todos los bienes y Total en Estados a la estadística...

1223  Palabras | 5  Páginas

MODELO CMMI ISO 15504 IT Mark Tickit DISEÑADO POR Carnegie Mellon Software Engineering Institute – SEI International Organization for Standardization Es un servicio internacional de certificación Programa introducido por el Consejo Nacional de Acreditación de los Organismos de CertificaciónTickIT AREA DE APLICACIÓN CARACTERISTICAS LINK Modelo de madurez Nivel Proceso * Organismo financiado por el Gobierno de los Estados Unidos y operado por la universidad de Carnegie * Se crea para...

687  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MODULO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA  CUADRO COMPARATIVO RODRIGO LOSADA PERDOMO ALGECIRAS – HUILA 2014 CUADRO COMPARATIVO PRINCIPALES DIFERENCIAS EN CUANTO A LAS NORMAS Y/O MODELOS QUE SE TIENEN PARA LA CALIDAD EN LOS PROESOS DE DESARROLLO COMO PARA EL PRODUCTO FINAL ESTÁNDAR ORGANISMO QUE REGULA APLICABLE A IEEE 610.12-1990 IEEE Identifica los...

772  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO NORMAS DE CALIDAD Y MODELOS DE CALIDAD SOFTWARE: NORMATIVAS DE CALIDAD Calidad en los procesos ISO 12207 procesos ciclo de vida. ISO 15504 Evaluación nivel de madurez CMMI Capability MAturity Model Integration. Information Technology / Software Life Cycle Processes, es el estándar para los procesos de ciclo de vida del software de la organización. Es la base para ISO 15504-SPICE. Se conoce también como SPICE - Software Process Improvement And Assurance Standards...

544  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO SOBRE DIFERENCIAS ENTRE NORMAS Y MODELOS DE CALIDAD LEÓN ALBERTO ATEHORTÚA BETANCUR Tutora BEATRIZ ELENA GIRALDO TOBÓN Licenciada UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES CENTRO VIRTUAL DE POSTGRADOS- CVUDES EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2015 MODELO DIFERENCIAS McCALL Trabaja sobre 3 ejes: operación del producto, revisión del producto y con 11 factores como fiabilidad, eficiencia, mantenimiento, uso, integridad...

768  Palabras | 4  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE GESTION DE CALIDAD Criterio o Característica Modelo ISO 9001 Modelo EFQM Modelo Malcolm baldrige Liderazgo La ISO 9001 no contempla los aspectos de la gestión relacionados con recursos humanos, tales como “empowerment”, revisión de la efectividad del liderazgo, énfasis en el aprendizaje, la creatividad y la innovación y la motivación, apoyo y reconocimiento. Tampoco considera la implicación externa con representantes de la sociedad, con clientes Mejora...

748  Palabras | 3  Páginas

educativo: Maestría en Gestión de la Calidad. Facultad: Economía Xalapa, Veracruz a 12 de Agosto del 2012 Cuadro comparativo: “Gurús de la Calidad” | Foto | Nombre | Año | Aportaciones | Concepto de calidad | Frases principales | Libros publicados | | Frederick W. Taylor | 1856-1915 | -Sistema de tasas diferenciales.-Teoría de la administración científica.-Métodos científicos | La calidad se controla mediante la inspección...

1276  Palabras | 6  Páginas

ALFREDO UC COH LUIS HUMBERTO BERNÉS AKÉ JOAQUÍN ADRIÁN KANTUN US RICARDO HUITZ ROSAS CUADRO COMPARATIVO TEMA: FILOSOFÍAS DE LA CALIDAD W. EDWARDS DEMING JOSEPH M. JURAN PHILIP B. CROSBY Nació en 1900. Considerado el principal responsable del milagro japonés. En 1950, fue invitado a Japón a dar una conferencia acerca del control estadístico de calidad y les dijo que si seguían su filosofía, la calidad japonesa sería la mejor del mundo en 5 años. Su predicción resulto incorrecta ya que en...

879  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas...

522  Palabras | 3  Páginas

AUTORES | DIFERENCIAS | Philip B. Crosby | * Calidad es cumplir los requisitos * El sistema de calidad es la prevención * El estándar de realización es cero defectos * La medida de la calidad es el precio del incumplimiento | Edwards W. Deming | 1. Crear y publicar un enunciado de objetivos y propósitos.2. Todos los empleados deben aprender la nueva filosofía.3. Comprender el propósito de la inspección para la mejora de los procesos y reducción de costos4. Terminar con la costumbre...

875  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE DISCAPACIDAD MODELO REHABILITADOR | MODELO PSICOSOCIAL | MODELO BIOPSICOSOCIAL | Desarrollo del modelo comienza con el mundo moderno y se consolida a principios del siglo XXTermina de desarrollarse hasta finalizar la 1° Guerra MundialCaracterísticas fundamentales * Causas para justificar la discapacidad son científicas, no religiosas * Personas con discapacidad pueden resultar de algún modo rentable, dependiendo de rehabilitación y normalización.Modelo rehabilitador...

760  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONJUNTO PERSPECTIVA SOCIAL MODELO KAWA MODELO CANADIENSE MODELO DE OCUPACION HUMANA AOTA DEFINICIÓN/ COMPRENSIÓN DE OCUPACIÓN Praxis (acción, conducta) en un campo social de relaciones en la cual los sujetos son constituidos. Existe un campo de posibilidades de desarrollo de lo individual en lo social “La ocupación es vista de forma holística, e incluye el significado de la actividad para el uno mismo y para la comunidad a la cual el individuo pertenece de forma...

516  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO MODELOS PEDAGOGICOS MODELOS PEDAGOGICOS | MODELO TRADICIONAL | MODELO CONDUCTISTA | MODELO SOCIALISTA | MODELO DESARROLLISTA | TIPO DE ENSEÑANZA | Es trasmisioncita, Ósea que se da por medio de la transmisión del educador hacia el alumno de una manera vertical “solo el profesor es el conocedor y el que maneja todo a la perfección “ | Sigue siendo transmisioncita se aprende dependiendo de la experiencia que el maestro tenga, ya que este procura retener los conocimientos...

764  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron...

596  Palabras | 3  Páginas

 Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se...

649  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS ECONOMICOS. V ----------------------- El Modelo de” Desarrollo compartido” El modelo del “desarrollo estabilizador”. El modelo neoliberal. • El gobierno del presidente Luis Echeverría (1970–1976). • Si bien los objetivos de este modelo se basaron en lo que Cárdenas perseguía, el tratar de satisfacer las demandas minúsculas de los trabajadores siempre y cuando no afectaran los intereses financieros de las empresas establecidas. • Aplicado...

579  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS ECONOMICOS MODELOS ECONOMICOSCARACTERÍSTICAS | MODELO ECONÓMICOAGRO EXPORTADOR | MODELO ECONÓMICOMINERO EXPORTADOR | MODELO ECONÓMICOESTADO RENTISTICO | MODELO ECONÓMICONEO LIBERAL | MODELO ECONÓMICOMIXTO | CONTEXTO HISTÓRICO | Siglo XIX | Principios del Siglo XX (1914) | Segunda mitad del Siglo XX | Finales del siglo XX (1975-1998) | ActualSiglo XX (1999-2008) | ACTIVIDAD PRODUCTIVA | La agricultura * La hacienda con...

583  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CRITERIOS | MODELO TRADICIONAL | MODELO MEDICO-BIOLOGICO | MODELO SOCIAL | MODELO UNIVERSAL | MODELO BIO-PSICO-SOCIAL | SEMEJANZAS/DIFERENCIAS | DEFINICION DEL MODELO | Según Barnes y Mercer (2003); Ingstad y Whyte, (1995). El modelo tradicional se basa en conocimientos, opiniones y prácticas determinadas por la cultura y la religión. Dependiendo de la cosmología, la organización social y otros factores, las culturas muestran una amplia gama de perspectivas donde la gente con...

909  Palabras | 4  Páginas

Cuadro Generaciones de la Calidad Requisitos | Calidad porInspección | Aseguramiento de la Calidad | Calidad Total | Mejora continua | Reingeniería | Rearquitectura | Enfoque de la Calidad | La calidad es determinada como una herramienta de control por lo que el director general delega la responsabilidad en los inspectores del departamento de control de calidad. |  La calidad se orienta a los procesos productivos que aseguren que consistentemente los productos cumplan con las especificaciones...

1498  Palabras | 6  Páginas

 Cuadro comparativo de modelos del DSP Logger FUNCIONES PRINCIPALES DEL HARDWARE MX100 MX150 MX200 MX300 MX300CA Colector de datos de vibraciones y mutiples variales     x x x Analizador de fase de vibración (función 2 canales)       x x Balanceo y equilibrado de máquinas en 1y2 planos   x   x x Analizador de vibraciones y mediciones fuera de ruta x     x x Medidor de CC ( Temp, 0-10v, 4-20mA)       x x Marcador de cursor y armónica en espectros x   x ...

908  Palabras | 4  Páginas

Precursor de la calidad Filosofía Enfoque Aportaciones William Edwards Deming La Filosofía de Deming se fundamenta en cuatro conceptos básicos: Orientación al cliente Mejora continua El sistema determina la calidad Los resultados se determinan a largo plazo Deming tenia enfoque en calidad, sistemas y productividad Se centra en el control estadístico del proceso, más orientado hacia aspectos técnicos. 14 puntos para salir de la crisis 7 enfermedades de la gerencia Empleó y mejoró herramientas...

725  Palabras | 3  Páginas

6. El sistema de pagos No es aplicable el método de Taylor porque a las personas no se les trata como maquinas, sino el trabajo pierde todo interés y deja de ser una fuente de satisfacción. En ese caso no es posible esperar productos de buena calidad. Las empresas japonesas preferían contratar a los egresados de escuelas técnicas y capacitarlos, estos solían convertirse en mejores técnicos e ingenieros. Pagos según meritos justifica que el dinero hace que la gente trabaje, por tal razón...

943  Palabras | 4  Páginas

propositos de*la oprganizacion los empleados con la Compromete a organización * EL liderazgo facilita la implementacion del concepto calidad * Facilita el alcance de los obejetivos * La calidad necesta del compromiso de todos y cada uno*de los integrantes de laorganización Sin personal no existe organización * Cada empleado desde su puesto debe vivir la calidad * Hacen que la calidad sea una realidad * Son los encargados de la ejecucion de los procesos * Interactuan entre ellos para lograr objetivos * Toda...

907  Palabras | 4  Páginas

Actividad de Foro * Módulo 4. La calidad en las empresas y en los Recursos Humanos. . Moisés López Pérez “ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS”. AUTOR | APORTACIONES | ASPECTOS COMPLEMENTARIOS | SIMILITUDES | INFLUENCIA EN LAS PYMES | W. Edwards Deming | * Ciclo Deming PHVA (Planear, Hacer, Verificar, Actuar) * Hélice de calidad. * 14 principios de la calidad. * 7 puntos para alcanzar la calidad. | Menciona que: “La calidad debe dirigirse a las necesidades presentes...

720  Palabras | 3  Páginas

INVESTIGADOR | MODELO | ENUNCIADOS | LIMITACIONES | DALTON | | La materia esta formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos, que son invisibles y no se pueden destruir.Los átomos de un mismo elemento son iguales entre si tienen su propio peso y cualidades propias, los atomos de los diferentes elementos tienen peso diferentes .Los atomos permanecen sin división, aun cunado se combinen en las reacciones químicas.Los atomos, al combinarse para formar compuestos guardan reacciones simples...

1334  Palabras | 6  Páginas

de la Calidad y desarrolla el concepto de Calidad Total (TQM). | Filosofía enfocada al liderazgo de Calidad. | Creador del concepto Control Total de Calidad | Creador del concepto "cero defectos" | Creador de los círculos de calidad | Creador del concepto "diseño robusto" | Creador del Poka Yoke (a prueba de errores). | Creador del concepto "momentos de la verdad" | Método de Gestión de la Calidad de los 14 puntos. | Trilogía de la Calidad: Planificación de la Calidad, Control de la Calidad y Mejora...

1093  Palabras | 5  Páginas

artificial criticando el formalismo, el verbalismo y el intelectualismo de la escuela tradicional. -partiendo de lo simple y concreto hacia lo complejo y abstracto y de lo inmediato y cercano, a lo distante y abstracto. -introduce modificaciones en los modelos pedagógicos: -Material diseñado para el estudiante, para la manipulación, experimentación y la educación de los sentidos -Estructuras mentales cognitivas (acceso a niveles intelectuales superiores). -Progresivo y secuencial -Estructuras mentales...

1601  Palabras | 7  Páginas

Modelos economicos en México MODELO AÑOS PRESIDENTES OBJETIVOS ACONTECIMIENTOS DE LA ÉPOCA Avances del país DE DESARROLLO ESTABILIZADOR 1952-1970 Adolfo Ruiz Cortines,  Adolfo López Mateos y  Gustavo Díaz Ordaz Estabilizar la economía para lograr un desarrollo económico continuo. 1.Elevar el nivel de vida de la población 2.Continuar aumentando el ingreso nacional 3. Acelerar el proceso de diversificación de actividades productivas en la economía. 4. Avanzar en el proceso...

671  Palabras | 3  Páginas

Dalton, quien desarrolló un modelo científico y formuló una serie de postulados. El modelo atómico propuesto por Rutherford, el cual había construido según las teorías clásicas de la mecánica y de la electrodinámica presentaba problemas de estabilidad. Se dio un conjunto de hechos experimentales que estaban en conflicto con el modelo de Dalton y exigían una modificación a la Teoría Atómica. Con la nueva teoría se explicaron las leyes de Dalton y se llegó a tener un modelo atómico más complejo pero...

742  Palabras | 3  Páginas

posibilidad de |Se centro en cuestionar y revertir los |Modelo desarrollista como un subtipo de E.B. |Estado nacional fuertemente condicionado por | | |participar el sector elitista oligárquico de la |aspectos elitistas y restrictivos del |Centra su atención en la promoción y |poderosos factores de decisión externa, debido | | |sociedad. |modelo anterior. |conducción del desarrollo...

1067  Palabras | 5  Páginas

TRES MODELOS DE PLANIFICACION CURRICULAR EN EL AMBITO UNIVERSITARIO. Al comenzar este siglo, la universidad se enfrenta a la tarea de generar respuestas a la sociedad y, en los tres últimos decenios, se le dona la misión de entrenar o calificar mano de obra para el mercado laboral. El flujo de la tecnología educativa sobre la planificación curricular a implicado que dentro de esta se intente tener mayor rigor y sistematicidad, e incluso que se alcancen unos ciertos procedimiento precisos y específicos...

1118  Palabras | 5  Páginas

Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 Se desarrolla...

1084  Palabras | 5  Páginas

Fuente: (Pozo & Gómez, 1998:268-308). |MODELOS |CARACTERÍSTICAS |VENTAJAS |DESVENTAJAS | |LA ENSEÑANZA |El conocimiento científico es considerado |Utiliza el discurso explicativo significativo como |No se ajusta a las actuales necesidades de | |TRADICIONAL |definitivo y absoluto. ...

1291  Palabras | 6  Páginas

Modelo Metas Concepto de desarrollo Contenido curricular Relación maestro-alumno Precursores Metodología Evaluación Conductista Moldeamiento de la conducta técnico – productiva, relativismo ético. Acumulación de aprendizajes. Conocimientos técnicos: códigos, destrezas y competencias observables. Programación, maestro intermediario, ejecutor. John Watson, B. F. Skinner, J. R. Kantor. Fijación, refuerzos y control de aprendizajes (objetivos instruccionales). Pruebas objetivas...

578  Palabras | 3  Páginas

tratamiento y no aplicándolo. Los modelos de diseño de experimentos son modelos estadísticos clásicos cuyo objetivo esaveriguar si unos determinados factores influyen en una variable de interés y, si existe influenciade algún factor, cuantificar dicha influencia. Si la variabilidad experimental es grande, sólo se detectará lainfluencia del uso del tratamiento cuando éste produzca grandes cambios en relación con elerror de observación. La utilización de los modelos de diseño de experimentos se basa...

1484  Palabras | 6  Páginas

Cuadro comparativo de los Modelos de Ing de software MODELOS | DESCRIPICON | PASOS O ETAPAS | VENTAJAS | DESVENTAJAS | Codificar Y Corregir(Code-And-Fix) | -Trata de saltarse todas los pasos del ciclo de vida normal reduciendo a dos pasos únicamente | -Escribir código-Instalación-Corregir problemas | -Reduce tiempo -Implementa código-Validación y mantenimiento | -Después de 1 número de correcciones, el código puede tener mala escritura hacen que los arreglos sean costos -Aun bien diseñados...

509  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo entre los diversos modelos de evaluación |Modelos |Concepción de la evaluación |Rol del evaluador |Propósito |Técnicas/Métodos de evaluación |Ventajas y desventajas | |Modelo basado en el análisis de |Muestra una idea de la enseñanza |Cuantificar, identificar, |Medir los resultados logrados en |Metodología |Ventaja-desventaja: Su absoluto | |sistemas ...

1228  Palabras | 5  Páginas

GESTION DE LA CALIDAD (CUADRO COMPARATIVO) TEORIA OBJETIVO CARACTERISTICAS APLICACIÓN EJEMPLO Filosofía de W. Edwards Deming Explicar a la alta administración, lo que deben hacer en esta nueva era económica para mejorar la calidad, productividad y posición competitiva. -Crear una visión y demostrar compromiso -Aprender la nueva filosofía -Entender la inspección -Dejar de tomar decisiones con base únicamente en los costos. -Mejorar el sistema de producción y servicio en forma continua...

1032  Palabras | 5  Páginas

Nombre de la actividad: Análisis de modelos de diseño instruccional Curso: Desarrollo del nuevo perfil docente Tutor: Mtra. Marisol Martínez Alumno: Annie Jénifer Gómez Vargas 15 de Abril del 2011 Introducción. Hay diversos modelos de diseño instruccional con características específicas que brindan herramientas particulares para el proceso enseñanza - aprendizaje. Las características de cada modelo hacen que el interesado en diseñar una actividad o módulo tenga la posibilidad de...

670  Palabras | 3  Páginas

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Modulo: La Evaluación Psicológica ACTIVIDAD 3.Cuadro Comparativo Modelos en Evaluación Alumna: Dinorah Ortiz Inclán Profesora: Blanca Delia Arias CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE EVALUACION PSICOLÓGICA Características MODELOS DE EVALUACIÓN M. Psicométrico M. clínico dinámico M. Humanista M. conductual Modelo conductual- Cognitivo Perspectiva Médico Psiquiátrica Perspectiva psicoanalítica Primera...

1180  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS ECONOMICOS PERIODO HISTÒRICO Porfiriato Manuel Ávila Camacho1941-1946 AL EXTERIOR TEORÌA ECONÒMICA PRENOMINANTE En estrecha Mercantilismo Mercancías y comercio colaboración con en movimiento. Estados Unidos AL INTERIOR Inicio de un desarrollo industrial, de capital No hay un modelo propio. predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. Ocupó un relevante lugar Se promueven las como proveedor exportaciones...

763  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO TEORIAS Y MODELOS EDUCATIVOS Nombre del Estudiante: María de Jesús Orozco Velázquez Nombre del Tutor: Evelinne Calana Sosa Teoría/Aspecto | Plantea y se enfoca en: | Su característica principal es: | Ventaja | Desventaja | Teoría cognitivista | Se focaliza en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma...

1375  Palabras | 6  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS EDUCATIVOS CONTEMPRANEOS Modelo Concepto de aprendizaje Supuesto epistemológico Autores representativos Rol del docente Rol del alumno Características de la evaluación Características del modelo Fin de la educación Tradicional Es la mera transmisión de conocimientos del emisor al receptor En lo filosófico dice que las verdades universales no admiten discusión, lo cultural es lo que permanece y por lo tanto es estático. Lo esencial del hombre se repite en todos...

1150  Palabras | 5  Páginas

enfoque metodológico que ordena de manera rigurosa las etapas del proceso de desarrollo de software, de una formas que el inicio de cada etapa debe esperar hasta que una haiga terminado “Es el más utilizado”. 1-La planificación es sencilla. 2-La calidad del producto es alta. 3-Permite trabajar con personal poco calificado. 1-Tarda demasiado tiempo en pasar por el ciclo. 2-Errores importantes pueden ser localizados hasta que se está probando. 3-El mantenimiento se realiza en código fuente. Difícil...

1449  Palabras | 6  Páginas

MODELO DEL CONEAU | MODELO EFQM | DIMENSION | FACTOR | CRITERIO | N°DE INDICADORES | CRITERIO | SUB CRITERIO | Gestión de la Carrera | Planificación, organización, dirección y control. | Planificación estratégica. | 5 | 1.-LIDERAZGO | 1a Desarrollo de la misión, visión y valores por parte de los líderes, que actúan como modelo de referencia dentro de una cultura de Excelencia | | | Organización, dirección y control | 9 | | | | | | | | 1b Implicación personal de los líderes para garantizar...

1261  Palabras | 6  Páginas

Cooperacion pasiva Impulsos despertados Entusiasmo MODELOS El modelo que un gerente sustenta esta formado por lo general por las suposiciones que este tiene de las personas y por las interpretaciones que hace de las situaciones. Como los gerentes tienden a actuar segun piensan, el modelo subyacente que prevalece en la administracion de una empresa determina el ambiente de esa empresa. Esa es la importancia de los modelos de C.O. Los modelos no solo pueden variar de una empresa a otra; tambien...

1099  Palabras | 5  Páginas

 El modelo de “Desarrollo Estabilizador” El modelo de “Desarrollo Compartido” El modelo de “Crecimiento Hacia Fuera” -Aplicado a mediados de los años cuarenta hasta finales de los sesenta. -Objetivo: Promover la industrialización del país. -Las características de este modelo es crear un país industrializado, incrementar la actividad de las otras ramas económicas, urbanizar el país y así proporcionar mejores servicios asistenciales a la población, elaborar políticas que apoyaran el crecimiento...

936  Palabras | 4  Páginas

Nombre del científico Fecha Ideas y aportes al modelo atómico Avance con respecto al aporte anterior John Dalton Entre 1803 y 1807 Publico de manera formal su modelo atómico en el cual contenía los siguientes postulados: a)La materia está constituida por partículas pequeñas e indivisibles llamadas átomos b)Los átomos de un mismo elemento son iguales entre si tanto en peso como en cualidades especificas c)Los átomos de diferentes elementos son diferentes entre sí tanto en peso como en cualidades...

1165  Palabras | 5  Páginas

Kaoru Ishikawa: La calidad empieza con la educación y termina con la educación.Masaaki Imai: En 1986 funda el KAIZEN Institute que se dedica al trabajo de consultoría para implementar la “mejora continua” en las empresas, de forma que a través de la aplicación del sistema de gestión Kaizen (KMS) consigue incrementar los beneficios de empresas que pertenecen a sectores altamente competitivos. | Sobresalen como bases de estos enfoques: la Constancia y el Compromiso con la calidad. Mejoramiento Continuo...

637  Palabras | 3  Páginas

 Papel que ejerce el Estado. Modelo ISI Ley de Industria de la Transformación orientada a proteger a la industria nacional de la competencia de las importaciones extranjeras y de hacerla competitiva. Era un tipo de Estado proteccionista. Continúa con un modelo de industrialización ligera y la sustitución de importaciones de este tipo de productos. Se desatiende el desarrollo de las ramas básicas principalmente de la industria pesada. El Estado tenía una gran influencia en materia económica. Impulsa...

1144  Palabras | 5  Páginas

METODO TECNICA PROS CONTRAS CONCLUSION Modelo humanístico Las psiquiatrías fenomenológicas: Descriptiva, solo era practicable con aquellos pacientes que tenían la capacidad de recordar y verbalizar con exactitud sus vivencias. El paciente puede identificar con más facilidad las experiencias vividas, y así poder entender con más claridad los problemas relacionados con la misma. No a todos los pacientes se les facilitara aprender de sus vivencias ya que el paciente puede vivir...

1133  Palabras | 5  Páginas

ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROPICIAR E INDUCIR UNA AMPLIA MOVILIZACIÓN ENTORNO A LA EDUCACIÓN, A EFECTO DE QUE LA SOCIEDAD VIGILE Y HAGA SUYOS LOS COMPROMISOS QUE RECLAMA LA PROFUNDA TRANSFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL LA ALIANZA CONCIBE AL FEDERALISMO EDUCATIVO COMO EL ESPACIO EN QUE LOS DIFERENTES ACTORES HABRÁN DE PARTICIPAR EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y DE ASUMIR COMPROMISOS EXPLÍCITOS, CLAROS Y PRECISOS. ...

1060  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO ADMINISTRACION TRADICIONAL ADMINISTRACION CON ENFOQUE DE CALIDAD TOTAL PROYECTO Y MONTAJE NIL, S.A. DE C.V. INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTROMECANICA EGA S.A. DE C.V. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL La Empresa esta compuesta por una dirección general, una subdirección, departamentos en donde en cada uno existe un supervisor que tiene a su cargo varios empleados. La empresa esta compuesta por empleados que tienen a su cargo funciones en donde cada uno de ellos son responsables de su...

707  Palabras | 3  Páginas

Calidad de Vida. Es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades. El término se utiliza en una generalidad de contextos, tales como sociología, ciencia política, estudios médicos, estudios del desarrollo, etc. No debe ser confundido con el concepto de estándar o nivel de vida, que se basa primariamente en ingresos. Indicadores de calidad de vida incluyen no solo elementos de riqueza y empleo sino también de ambiente físico y arquitectónico, salud física...

768  Palabras | 4  Páginas

 HISTORIA DE LOS MODELOS ATOMICOS CREADOR CARACTERISTICAS DEL MODELO APORTACIONES APLICACION CONTEXTO John Dalton 1803 - 1807 La material está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos. Los átomos de un mismo elemento tienen el mismo peso y mismas características. Los compuestos químicos surgen al unirse los átomos de dos o más elementos diferentes. Se distinguen los elementos por medio de la masa y características propias. Uso del término átomo. Distinguir distintos elementos sabiendo...

688  Palabras | 3  Páginas

Modelos atómicos GrupoLentiscal MODELOS ATÓMICOS Actividad: Busca información y completa los siguientes esquemas 1 Modelos atómicos GrupoLentiscal MODELOS ATÓMICOS ACTIVIDAD: Compara tus cuadros con le siguiente y completa la información que te falte. ACTIVIDAD: AUTOR Copia y Completa la siguiente tabla sobre la evolución de los modelos atómicos HECHOS EN LOS QUE SE BASÓ MODELO ATÓMICO LIMITACIONES DALTON (1808) THOMSON (1900) RUTHERFORD (1911) BÖHR ...

820  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO El cuadro comparativo es un organizador de datos o de información de un texto a través de la comparación de elementos o aspectos comunes buscando sus semejanzas o diferencias. Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar las ideas o datos concretos por semejanza o similitudes entre objetos, personas o cosas. Es un grafico en el cual se comparan dos análisis diferentes de dos estadísticas. Está dividido en varias columnas (2 o más) cuyos títulos son diferentes, en...

960  Palabras | 4  Páginas

reconocimiento. Es importante conocer las corrientes de los diferentes estudiosos de la administración para poder entender, lo importante que es la evolución, desde la pre historia hasta nuestros días. En nuestro trabajo conocer los conceptos de calidad, eficacia nos permite utilizar mejor el recurso. Según : Deming considera una regla básica para transformar la administración: aprender a vivir sin enemigos. BIBLIOGRAFÍA Básica Münch, Lourdes. Administración. Escuelas, proceso administrativo...

631  Palabras | 3  Páginas

1 “CUADRO COMPARATIVO” TOLUCA, MÉXICO, 17 DE JUNIO DEL 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO 4 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS 10 INTRODUCCIÓN El Cuadro Comparativo que a continuación se presenta nos permite tener un acercamiento a los representantes de la Escuela Tradicional y la Nueva Escuela, las aportaciones que en diferentes momentos de la historia de la Educación determinaron y marcaron el modelo educativo...

1636  Palabras | 7  Páginas

ALBERT BANDURA | Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo ALBERT ELLIS | JULIAN B. ROTTER | WALTER MISCHEL | Albert Bandura nació en Alberta, Canadá, en 1925.Recibió su grado de bachiller en la University of British, Columbia y su maestría y doctorado en la University of Iowa en 1952.TEORIA COGNOSCITIVA SOCIALDentro de un amplio marco social, cada individuo va formándose un modelo teórico que permite explicar y prever su comportamiento, en el cual adquiere aptitudes, conocimientos, reglas y actitudes...

1717  Palabras | 7  Páginas