Cuadro Comparativo En Los Modelos Educativos ensayos y trabajos de investigación

CUADRO COMPARATIVO TEORIAS Y MODELOS EDUCATIVOS Nombre del Estudiante: María de Jesús Orozco Velázquez Nombre del Tutor: Evelinne Calana Sosa Teoría/Aspecto | Plantea y se enfoca en: | Su característica principal es: | Ventaja | Desventaja | Teoría cognitivista | Se focaliza en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma...

1375  Palabras | 6  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS EDUCATIVOS CONTEMPRANEOS Modelo Concepto de aprendizaje Supuesto epistemológico Autores representativos Rol del docente Rol del alumno Características de la evaluación Características del modelo Fin de la educación Tradicional Es la mera transmisión de conocimientos del emisor al receptor En lo filosófico dice que las verdades universales no admiten discusión, lo cultural es lo que permanece y por lo tanto es estático. Lo esencial del hombre se repite en todos...

1150  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE SOFTWARE EDUCATIVO DE ACUERDO A LOS MODELOS DE EQUIPAMIENTO González Hernández Jessica Denisse 1° “3” CUADRO COMPARATIVO DEL USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO “STELLARIUM” CON LOS MODELOS DE EQUIPAMENTO 1 A 1, 1 A 3 Y 1 A 30 COMPARANDO VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO “STELLARIUM” DE ACUERDO A LOS MODELOS DE EQUIPAMIENTO VENTAJAS MODELO 1 A 1 MODELO 1 A 3 MODELO 1 A 30 El alumno podrá observar de manera individual los diferentes fenómenos que presenta...

923  Palabras | 4  Páginas

|Reforzador negativo, Extinción, Castigo, |Procedimientos para decrementar conductas. | | | |Moldeamiento, Encadenamiento, Modelamiento, | | | | |Premarck, Economía de fichas, decrementar conductas,| ...

740  Palabras | 3  Páginas

1. Completa el siguiente cuadro comparativo con las principales características de cada uno de los paradigmas educativos estudiados en este tema (máximo dos cuartillas). CONDUCTISTA COGNITIVO CONSTRUCTIVISTA SOCIOCULTURAL Principales teóricos o exponentes Watson, Pavlov y Skinner. Ausubel, Bruner, Piaget y Feuerstein. Jean Piaget. Lev S. Vigotsky. Problemática de estudio y/o principios básicos El estudio del aprendizaje debe enfocarse en fenómenos observables y medibles. ...

738  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO MODELOS PEDAGOGICOS MODELOS PEDAGOGICOS | MODELO TRADICIONAL | MODELO CONDUCTISTA | MODELO SOCIALISTA | MODELO DESARROLLISTA | TIPO DE ENSEÑANZA | Es trasmisioncita, Ósea que se da por medio de la transmisión del educador hacia el alumno de una manera vertical “solo el profesor es el conocedor y el que maneja todo a la perfección “ | Sigue siendo transmisioncita se aprende dependiendo de la experiencia que el maestro tenga, ya que este procura retener los conocimientos...

764  Palabras | 4  Páginas

|educación señala que el sistema educativo|de 25 millones de estudiantes, |niveles educativos: inicial, preescolar,|En la elaboración de los planes de |Contenidos educativos en todas sus | | |nacional está integrado por: |distribuidos en poco más de 170 mil|primaria, secundaria, media superior |estudio no se toman en cuenta las |disciplinas en especial educación | | |1. los educando y los educadores. |escuelas en las que cerca de...

1450  Palabras | 6  Páginas

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas...

522  Palabras | 3  Páginas

| |Educación Tradicional |Paradigma Conductista |Paradigma Humanista | |Cuadro Comparativo |[pic] |[pic] |[pic] | | | ...

603  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO APLICACIÓN DE SOFTWARE EDUACTIVO CUBIDES VARGAS BRISA ROCÍO Informe Correspondiente al Módulo Sistemas de Gestión para Educación mediados por TIC Tutor: MAG. JUAN CARLOS TREJOS HERNANDEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2014 2 INTRODUCCIÓN El software educativo se convierte en una herramienta de recursos informáticos de uso permanente en los nuevos niveles educativos, facilitando...

1021  Palabras | 5  Páginas

Licenciatura en pedagogía. Cuadro comparativo. Aprendizaje colaborativo Aprendizaje cooperativo (Driscoll y Vergara, 1997: 91), explicitan: para que exista un verdadero aprendizaje colaborativo, no sólo se requiere trabajar juntos, sino que cooperar en el logro de una meta que no se puede lograr individualmente. Y señalan que son cinco los elementos que caracterizan el aprendiz aje colaborativo: 1) responsabilidad individual: todos los miembros son responsables de su desempeño individual...

700  Palabras | 3  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE GESTION DE CALIDAD Criterio o Característica Modelo ISO 9001 Modelo EFQM Modelo Malcolm baldrige Liderazgo La ISO 9001 no contempla los aspectos de la gestión relacionados con recursos humanos, tales como “empowerment”, revisión de la efectividad del liderazgo, énfasis en el aprendizaje, la creatividad y la innovación y la motivación, apoyo y reconocimiento. Tampoco considera la implicación externa con representantes de la sociedad, con clientes Mejora...

748  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE DISCAPACIDAD MODELO REHABILITADOR | MODELO PSICOSOCIAL | MODELO BIOPSICOSOCIAL | Desarrollo del modelo comienza con el mundo moderno y se consolida a principios del siglo XXTermina de desarrollarse hasta finalizar la 1° Guerra MundialCaracterísticas fundamentales * Causas para justificar la discapacidad son científicas, no religiosas * Personas con discapacidad pueden resultar de algún modo rentable, dependiendo de rehabilitación y normalización.Modelo rehabilitador...

760  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONJUNTO PERSPECTIVA SOCIAL MODELO KAWA MODELO CANADIENSE MODELO DE OCUPACION HUMANA AOTA DEFINICIÓN/ COMPRENSIÓN DE OCUPACIÓN Praxis (acción, conducta) en un campo social de relaciones en la cual los sujetos son constituidos. Existe un campo de posibilidades de desarrollo de lo individual en lo social “La ocupación es vista de forma holística, e incluye el significado de la actividad para el uno mismo y para la comunidad a la cual el individuo pertenece de forma...

516  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron...

596  Palabras | 3  Páginas

 Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se...

649  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS ECONOMICOS. V ----------------------- El Modelo de” Desarrollo compartido” El modelo del “desarrollo estabilizador”. El modelo neoliberal. • El gobierno del presidente Luis Echeverría (1970–1976). • Si bien los objetivos de este modelo se basaron en lo que Cárdenas perseguía, el tratar de satisfacer las demandas minúsculas de los trabajadores siempre y cuando no afectaran los intereses financieros de las empresas establecidas. • Aplicado...

579  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS ECONOMICOS MODELOS ECONOMICOSCARACTERÍSTICAS | MODELO ECONÓMICOAGRO EXPORTADOR | MODELO ECONÓMICOMINERO EXPORTADOR | MODELO ECONÓMICOESTADO RENTISTICO | MODELO ECONÓMICONEO LIBERAL | MODELO ECONÓMICOMIXTO | CONTEXTO HISTÓRICO | Siglo XIX | Principios del Siglo XX (1914) | Segunda mitad del Siglo XX | Finales del siglo XX (1975-1998) | ActualSiglo XX (1999-2008) | ACTIVIDAD PRODUCTIVA | La agricultura * La hacienda con...

583  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CRITERIOS | MODELO TRADICIONAL | MODELO MEDICO-BIOLOGICO | MODELO SOCIAL | MODELO UNIVERSAL | MODELO BIO-PSICO-SOCIAL | SEMEJANZAS/DIFERENCIAS | DEFINICION DEL MODELO | Según Barnes y Mercer (2003); Ingstad y Whyte, (1995). El modelo tradicional se basa en conocimientos, opiniones y prácticas determinadas por la cultura y la religión. Dependiendo de la cosmología, la organización social y otros factores, las culturas muestran una amplia gama de perspectivas donde la gente con...

909  Palabras | 4  Páginas

 Cuadro comparativo de modelos del DSP Logger FUNCIONES PRINCIPALES DEL HARDWARE MX100 MX150 MX200 MX300 MX300CA Colector de datos de vibraciones y mutiples variales     x x x Analizador de fase de vibración (función 2 canales)       x x Balanceo y equilibrado de máquinas en 1y2 planos   x   x x Analizador de vibraciones y mediciones fuera de ruta x     x x Medidor de CC ( Temp, 0-10v, 4-20mA)       x x Marcador de cursor y armónica en espectros x   x ...

908  Palabras | 4  Páginas

Educación a distancia Educación mixta Definición Se refiere a todo aquel contexto educativo donde tiene lugar una transferencia de conocimientos del docente hacía los alumnos mientras interactúan en tiempo real compartiendo un espacio (aula) El profesor debe orientar y atender las dudas de sus alumnos mientras que estos tienen la obligación de asistir a clases a una hora y día determinados Modalidad educativa de mayor flexibilidad debido a que cuenta con un sistema tecnológico de comunicación...

1122  Palabras | 5  Páginas

Modelos economicos en México MODELO AÑOS PRESIDENTES OBJETIVOS ACONTECIMIENTOS DE LA ÉPOCA Avances del país DE DESARROLLO ESTABILIZADOR 1952-1970 Adolfo Ruiz Cortines,  Adolfo López Mateos y  Gustavo Díaz Ordaz Estabilizar la economía para lograr un desarrollo económico continuo. 1.Elevar el nivel de vida de la población 2.Continuar aumentando el ingreso nacional 3. Acelerar el proceso de diversificación de actividades productivas en la economía. 4. Avanzar en el proceso...

671  Palabras | 3  Páginas

TRES MODELOS DE PLANIFICACION CURRICULAR EN EL AMBITO UNIVERSITARIO. Al comenzar este siglo, la universidad se enfrenta a la tarea de generar respuestas a la sociedad y, en los tres últimos decenios, se le dona la misión de entrenar o calificar mano de obra para el mercado laboral. El flujo de la tecnología educativa sobre la planificación curricular a implicado que dentro de esta se intente tener mayor rigor y sistematicidad, e incluso que se alcancen unos ciertos procedimiento precisos y específicos...

1118  Palabras | 5  Páginas

Fuente: (Pozo & Gómez, 1998:268-308). |MODELOS |CARACTERÍSTICAS |VENTAJAS |DESVENTAJAS | |LA ENSEÑANZA |El conocimiento científico es considerado |Utiliza el discurso explicativo significativo como |No se ajusta a las actuales necesidades de | |TRADICIONAL |definitivo y absoluto. ...

1291  Palabras | 6  Páginas

ciudad de Bielorrusia, el 17 de noviembre de 1896 Murió de tuberculosis con sólo 38 años en el año de 1934. Sus investigaciones se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego del niño. Al final de sus días trabajó sobre problemas educativos. -FRIEDRICH FRÖBEL (Oberweissbach, 1782-Marienthal, 1852) Pedagogo alemán. Discípulo de Rousseau y de Pestalozzi, estudió sobre todo la educación preescolar. -JOHANN FRIEDRICH HERBART (Oldenburg, 4 de mayo de 1776 - † Göttingen, 14 de agosto de...

1601  Palabras | 7  Páginas

LODE | LOGSE | LOCE | LOE | Delimita el sentido de la actividad educativa por los principios de la Constitución. | Pleno desarrollo personalidad alumnos. | Logro de una educación de calidad para todos. | Educación depende tanto del bienestar individual como colectivo | Libertad de cátedra de los profesores. | Formación en el respeto de los derechos y libertades (tolerancia y libertad) | Mejorar nivel medio de los conocimientos de los alumnos. | Educación como medio para construir personalidad...

556  Palabras | 3  Páginas

INVESTIGADOR | MODELO | ENUNCIADOS | LIMITACIONES | DALTON | | La materia esta formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos, que son invisibles y no se pueden destruir.Los átomos de un mismo elemento son iguales entre si tienen su propio peso y cualidades propias, los atomos de los diferentes elementos tienen peso diferentes .Los atomos permanecen sin división, aun cunado se combinen en las reacciones químicas.Los atomos, al combinarse para formar compuestos guardan reacciones simples...

1334  Palabras | 6  Páginas

TABLA COMPARATIVA DE LOS MODELOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN COMO MOLDE EDUCACIÓN COMO ENSEÑANZA EDUCACIÓN COMO LIBRE DESARROLLO EDUCACIÓN COMO INICIACIÓN ¿Cuál es el papel del profesor? Su función es la de determinar cuáles eran los objetivos, las metas que debían adquirir los alumnos. Por lo tanto era una persona autoritaria, severa y represora. Su papel solo se limita a la formación intelectual, esto quiere decir que solo debía concentrarse en dar su materia, sin inmiscuirse en otro...

642  Palabras | 3  Páginas

docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 2. Tendencias y modelos educativos Actividad 4.1 Reforma Integral: relación con otros modelos educativos Andamio cognitivo “Comparando modelos educativos” |Utilizaremos este andamio como guía para contrastar algunos aspectos del modelo educativo que sustenta la Reforma Integral de la Educación Media Superior, con| |el del subsistema en el cual trabajamos a fin de estar en condiciones...

673  Palabras | 3  Páginas

para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 2. Tendencias y modelos educativos Actividad 4.1 Reforma Integral: relación con otros modelos educativos Andamio cognitivo “Comparando modelos educativos” Aspecto Subsistema en el cual trabajamos: Colegio de Bachilleres. RIEMS Ideal educativo “Generar en el educando el desarrollo de una primera síntesis personal y social que le permita el acceso a la educación superior, a la vez que...

690  Palabras | 3  Páginas

un tercer tipo (condicional). (estrategias de aprendizaje) el alumno elige y recupera de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar una determinada demanda u objetivo, dependiendo de las caracteristicas de la situación educativa en se produce la acción. El estudiante emplea una estrategia de aprendizaje cuando es capaz de ajustar su comportamiento. (lo que piensa y hace). Se adapta a la exigencias de la tarea como al contexto en general. Establece tres objetivos: mejorar...

1014  Palabras | 5  Páginas

Dalton, quien desarrolló un modelo científico y formuló una serie de postulados. El modelo atómico propuesto por Rutherford, el cual había construido según las teorías clásicas de la mecánica y de la electrodinámica presentaba problemas de estabilidad. Se dio un conjunto de hechos experimentales que estaban en conflicto con el modelo de Dalton y exigían una modificación a la Teoría Atómica. Con la nueva teoría se explicaron las leyes de Dalton y se llegó a tener un modelo atómico más complejo pero...

742  Palabras | 3  Páginas

posibilidad de |Se centro en cuestionar y revertir los |Modelo desarrollista como un subtipo de E.B. |Estado nacional fuertemente condicionado por | | |participar el sector elitista oligárquico de la |aspectos elitistas y restrictivos del |Centra su atención en la promoción y |poderosos factores de decisión externa, debido | | |sociedad. |modelo anterior. |conducción del desarrollo...

1067  Palabras | 5  Páginas

Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 Se desarrolla...

1084  Palabras | 5  Páginas

Modelo Metas Concepto de desarrollo Contenido curricular Relación maestro-alumno Precursores Metodología Evaluación Conductista Moldeamiento de la conducta técnico – productiva, relativismo ético. Acumulación de aprendizajes. Conocimientos técnicos: códigos, destrezas y competencias observables. Programación, maestro intermediario, ejecutor. John Watson, B. F. Skinner, J. R. Kantor. Fijación, refuerzos y control de aprendizajes (objetivos instruccionales). Pruebas objetivas...

578  Palabras | 3  Páginas

|Subsistema en el cual trabajamos: Bachillerato tecnológico |RIEMS | | |Ideal educativo |Definir conjunto de asignaturas obligatorias |Desempeños finales compartidos. | | |Formación para el trabajo |Tronco común idéntico para todos los modelos y subsistemas. | | ...

575  Palabras | 3  Páginas

Nombre de la actividad: Análisis de modelos de diseño instruccional Curso: Desarrollo del nuevo perfil docente Tutor: Mtra. Marisol Martínez Alumno: Annie Jénifer Gómez Vargas 15 de Abril del 2011 Introducción. Hay diversos modelos de diseño instruccional con características específicas que brindan herramientas particulares para el proceso enseñanza - aprendizaje. Las características de cada modelo hacen que el interesado en diseñar una actividad o módulo tenga la posibilidad de...

670  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo entre los diversos modelos de evaluación |Modelos |Concepción de la evaluación |Rol del evaluador |Propósito |Técnicas/Métodos de evaluación |Ventajas y desventajas | |Modelo basado en el análisis de |Muestra una idea de la enseñanza |Cuantificar, identificar, |Medir los resultados logrados en |Metodología |Ventaja-desventaja: Su absoluto | |sistemas ...

1228  Palabras | 5  Páginas

como informal) pero al margen del organigrama del sistema educativo graduado y jerarquizado. | - Diseñada y planificada para un grupo meta identificable (organizada para lograr un conjunto específico de objetivos de aprendizaje) | - En general se define como “no institucionalizada”, llevada a cabo fuera del sistema educacional establecido y orientada a estudiantes que no están oficialmente matriculados en la escuela. | Necesidades educativas no cubiertas por la formal y en la implantación de innovaciones...

609  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO Teorías Conductista Constructivista Cognitivista Humanista Precursores Ivan Pavlov, Skinner Ausubel. Lev Vigotsky Jean Piaget. Jerome Bruner. Carls Rogers, Abraham Maslow Teoría Corriente que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimen-tales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. hace hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta...

1114  Palabras | 5  Páginas

Cuadro comparativo de los Modelos de Ing de software MODELOS | DESCRIPICON | PASOS O ETAPAS | VENTAJAS | DESVENTAJAS | Codificar Y Corregir(Code-And-Fix) | -Trata de saltarse todas los pasos del ciclo de vida normal reduciendo a dos pasos únicamente | -Escribir código-Instalación-Corregir problemas | -Reduce tiempo -Implementa código-Validación y mantenimiento | -Después de 1 número de correcciones, el código puede tener mala escritura hacen que los arreglos sean costos -Aun bien diseñados...

509  Palabras | 3  Páginas

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Modulo: La Evaluación Psicológica ACTIVIDAD 3.Cuadro Comparativo Modelos en Evaluación Alumna: Dinorah Ortiz Inclán Profesora: Blanca Delia Arias CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE EVALUACION PSICOLÓGICA Características MODELOS DE EVALUACIÓN M. Psicométrico M. clínico dinámico M. Humanista M. conductual Modelo conductual- Cognitivo Perspectiva Médico Psiquiátrica Perspectiva psicoanalítica Primera...

1180  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO MODELOS ECONOMICOS PERIODO HISTÒRICO Porfiriato Manuel Ávila Camacho1941-1946 AL EXTERIOR TEORÌA ECONÒMICA PRENOMINANTE En estrecha Mercantilismo Mercancías y comercio colaboración con en movimiento. Estados Unidos AL INTERIOR Inicio de un desarrollo industrial, de capital No hay un modelo propio. predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. Ocupó un relevante lugar Se promueven las como proveedor exportaciones...

763  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo investigación educativa, evaluación educativa Investigación educativa Evaluación educativa Por investigación educativa se entiende generalmente la centrada en lo pedagógico, sea ella referida a los estudios históricos sobre la pedagogía, a la definición de su espacio intelectual, o a la investigación aplicada a objetos pedagógicos en busca del mejoramiento de la educación, como es el caso de la indagación sobre el currículo, los métodos de enseñanza y demás factores inherentes...

591  Palabras | 3  Páginas

únicamente al precio. (El coste de un producto no es el precio de compra sino el precio de uso) 5.- Mejorar constantemente y siempre el sistema de producción y servicio. (constante y permanente) 6.- Implantar la formación. CUADRO COMPARATIVO DE LAS APORTACIONES DE LOS MODELOS DE CALIDAD JOSEPH JURAN ARMAND GENICHI TAGUCHI KAROU ISHIKAWUA FEINGENBAUN Calidad es la adecuación al Promovió la frase Taguchi hizo una muy Se le considera el padre uso…es un concepto universal Control de la Calidad importante...

1223  Palabras | 5  Páginas

Enfoques de la Orientación Educativa Introducción Para este trabajo quiero comenzar diciendo que es la orientación para mí: La orientación es, guiar, para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y a conocer el mundo que las rodea; es poder ayudar a un individuo a entender el sentido de su vida. Orientación es un proceso mediante el cual se brinda una amplia gama de informaciones, ayuda y asesoramiento a las personas para que puedan acceder a mejores opciones que les permitan tomar decisiones...

1300  Palabras | 6  Páginas

MODELO DEL CONEAU | MODELO EFQM | DIMENSION | FACTOR | CRITERIO | N°DE INDICADORES | CRITERIO | SUB CRITERIO | Gestión de la Carrera | Planificación, organización, dirección y control. | Planificación estratégica. | 5 | 1.-LIDERAZGO | 1a Desarrollo de la misión, visión y valores por parte de los líderes, que actúan como modelo de referencia dentro de una cultura de Excelencia | | | Organización, dirección y control | 9 | | | | | | | | 1b Implicación personal de los líderes para garantizar...

1261  Palabras | 6  Páginas

Nombre del científico Fecha Ideas y aportes al modelo atómico Avance con respecto al aporte anterior John Dalton Entre 1803 y 1807 Publico de manera formal su modelo atómico en el cual contenía los siguientes postulados: a)La materia está constituida por partículas pequeñas e indivisibles llamadas átomos b)Los átomos de un mismo elemento son iguales entre si tanto en peso como en cualidades especificas c)Los átomos de diferentes elementos son diferentes entre sí tanto en peso como en cualidades...

1165  Palabras | 5  Páginas

Modelo1 : Modelo Educativo de la UAD Modelo 2: Modelo Educativo de la UACH Modelo 2: Modelo Educativo de la UABC Modelo 4: Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica. Fines: La Universidad Autónoma de Durango, es una institución comprometida en formar profesionales con un enfoque integral y por consiguiente, responsable de la transmisión de los conocimientos científicos, técnicos y sociales, con orientación pedagógica basada en el desarrollo de competencias, que le permita a nuestros...

3334  Palabras | 14  Páginas

se obtiene software fiable. Si Es una innovación a la que se le dio al modelo de cascada. En este modelo, si se puede retroceder en las fases de desarrollo del software. Entrega el software en partes pequeñas llamadas “incrementos”. 1-se evitan proyectos a largo plazo y se entrega algo ya avanzado a los clientes con frecuencia. 2- el usuario se involucra más. 3-proporciona las mismas ventajas que el modelo en cascada a diferencia que en este reduce sus desventajas. 1- no recomendado...

1449  Palabras | 6  Páginas

Cooperacion pasiva Impulsos despertados Entusiasmo MODELOS El modelo que un gerente sustenta esta formado por lo general por las suposiciones que este tiene de las personas y por las interpretaciones que hace de las situaciones. Como los gerentes tienden a actuar segun piensan, el modelo subyacente que prevalece en la administracion de una empresa determina el ambiente de esa empresa. Esa es la importancia de los modelos de C.O. Los modelos no solo pueden variar de una empresa a otra; tambien...

1099  Palabras | 5  Páginas

 El modelo de “Desarrollo Estabilizador” El modelo de “Desarrollo Compartido” El modelo de “Crecimiento Hacia Fuera” -Aplicado a mediados de los años cuarenta hasta finales de los sesenta. -Objetivo: Promover la industrialización del país. -Las características de este modelo es crear un país industrializado, incrementar la actividad de las otras ramas económicas, urbanizar el país y así proporcionar mejores servicios asistenciales a la población, elaborar políticas que apoyaran el crecimiento...

936  Palabras | 4  Páginas

 Papel que ejerce el Estado. Modelo ISI Ley de Industria de la Transformación orientada a proteger a la industria nacional de la competencia de las importaciones extranjeras y de hacerla competitiva. Era un tipo de Estado proteccionista. Continúa con un modelo de industrialización ligera y la sustitución de importaciones de este tipo de productos. Se desatiende el desarrollo de las ramas básicas principalmente de la industria pesada. El Estado tenía una gran influencia en materia económica. Impulsa...

1144  Palabras | 5  Páginas

MODELO CMMI ISO 15504 IT Mark Tickit DISEÑADO POR Carnegie Mellon Software Engineering Institute – SEI International Organization for Standardization Es un servicio internacional de certificación Programa introducido por el Consejo Nacional de Acreditación de los Organismos de CertificaciónTickIT AREA DE APLICACIÓN CARACTERISTICAS LINK Modelo de madurez Nivel Proceso * Organismo financiado por el Gobierno de los Estados Unidos y operado por la universidad de Carnegie * Se crea para...

687  Palabras | 3  Páginas

METODO TECNICA PROS CONTRAS CONCLUSION Modelo humanístico Las psiquiatrías fenomenológicas: Descriptiva, solo era practicable con aquellos pacientes que tenían la capacidad de recordar y verbalizar con exactitud sus vivencias. El paciente puede identificar con más facilidad las experiencias vividas, y así poder entender con más claridad los problemas relacionados con la misma. No a todos los pacientes se les facilitara aprender de sus vivencias ya que el paciente puede vivir...

1133  Palabras | 5  Páginas

 Tabla comparativa de Modelo Educativo y Modelo Académico En el siguiente trabajo se encuentran las definiciones de lo que es un modelo educativo y modelo académico; además de una tabla comparativa de ambos exponiendo sus diferencia y similitudes. Modelo Educativo: es la filosofía educativa, describe la planes, la mitología los enfoques y estrategias para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se centra en el aprendizaje de la vida; en aprender a aprender, a conocer, a hacer, a ver. En la...

506  Palabras | 3  Páginas

Universidad Pedagógica Nacional Formación Docente, Región, Entidad y Educación Modelo Plan de Estudios de la formación docente Función del maestro Función del alumno Metodología Objetivo nacional Modelo de 1970 El Plan de estudios 1972 *formación dual que continuó hasta el Plan 1975 Reestructurado. *Otro de los cambios fue la separación del plan en cinco aspectos: formación científica, humanística, Psicopedagógica, tecnológica y físico-artístico. *De esta...

711  Palabras | 3  Páginas

Cuadro Comparativo De Resoluciones y Decretos |Leyes y Decretos |Fundamentación | | | | |Decreto 1710 de 1963 |Evaluación por objetivos específicos. Básica primaria | | ...

738  Palabras | 3  Páginas

Universidad del Desarrollo Profesional Prof. Jorge Baez Duran Alejandra Aros Cota Maestría Sistemas Educativos II Cananea, Sonora Septiembre 2011 Introducción En los siguientes cuadros comparativos de acuerdo a las lecturas del sistema educativo mexicano y sus características podemos observar las formas en que se desempeña dentro de la educación nacional, de manera general se observa la estructura, así como las jerarquías en cuanto a los tipos de educación impartida, así mismo...

503  Palabras | 3  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO PLANEACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO CONCEPTUALIZACION Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA EDUCACION SUPERIOR LO QUE SE PLANEÓ LO QUE SUCEDIÓ Calidad “Estrategia de la ANUIES para el mejoramiento y consolidación del Sistema Nacional de Educación Superior” “Programa para la Modernización Educativa” “Propuesta de Lineamientos para la Evaluación de la Educación Superior” “Prioridades y Compromisos...

958  Palabras | 4  Páginas