Prep@net Nombre: María Evelia Arias Durán. Matrícula: A07059110. Nombre del curso: Lenguaje y comunicación. Nombre de la actividad: MII-U6-Actividad 1. En un salón de clases. Nombre del tutor: Sema Sema Hernández. Fecha de entrega: Jueves, 31/ Mayo / 2012. Hora. 23:59. El Filósofo Alejandro Hernández acaba de obtener su primer trabajo como profesor de Humanidades en una preparatoria local. El ahora Profesor ha resaltado por su amplio vocabulario y su habilidad...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoidentificar los elementos de apoyo, construir un método de estudio e identificar aporte tanto de compañeros como de tutor se lograra un aprendizaje óptimo. OBJETIVOS • Distribuir el tiempo entre las clases seleccionadas • Relacionarnos con la concejera de la cead • Identificar las unidades y lecciones a aprender • Conocer y manejar la plataforma • Aprender acerca de elabora nuestro propio horario ...
1286 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo“El salón de clase” El día mas temido llegó, el día de dar el nuevo paso, a una nueva vida, nuevos compañeros, un nuevo mundo donde no conocía a nadie, solo sabía donde estaba ubicada la escuela, que mis padres me dejarían ahí pero ahora no por tres horas llenas de juegos, cantos, pinturas, si no que ahora serían cinco horas con libros, compañeros de clase, una maestra mas estricta que en que en un descuido no sabía ni cantar para poder alegrarnos el día, qué tal si quería ir a jugar en vez de hacer...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CONOCIMIENTO CULTURAL EN EL SALON DE CLASES: NIÑOS INDÍGENAS Y SU ORIENTACION HACIA LA OBSERVACION. En el salón de clases los alumnos manejan un conocimiento cultural que han adquirido por ser miembros de un grupo socialcultural particular. En parte se trata de formas sociales particulares de organizar el aprendizaje que se pueden identificar en los comportamientos y actitudes de los niños frente al quehacer escolar. En numerosas descripciones del aprendizaje extraescolar entre grupos indígenas...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBarquisimeto Edo Lara Integrantes: Daniel Cesar Sección “C” Materia: Matemática I Profesor: Ludwig Valderrama Barquisimeto, 06 de julio de 2014 Reducción del salón de clases a 20 x 3 Medida de lo largo del salón 7mts 20→7 x= 20x207 = 4007 = 57 La reducción queda a 57 cm x→20 Medida de lo ancho del salón 6.17mts 3→6.17 x=3x36.17 = 96.17 = 1.45 La reducción queda a 1.45cm x→3 Medida de lo largo de la mesa de pupitre 95cm 20→95 x=20x2095 = 40095 = 4.2 La reducción queda 4...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSalón de clases, ambiente de evaluación Para llevar a cabo un ambiente efectivo y exitoso de aprendizaje en el aula, es muy importante tener en cuenta los propósitos y la evaluación que estos requieren para u resultado de excelencia académica. La evaluación consiste en crear y conservar el equilibrio social en el salón de clase. El aula es un complejo ambiente social donde las personas interactúan; para que los salones sean entornos sociales positivos que propicien el aprendizaje debe haber orden...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLASES DE DESCRIPCION 1. Topografía: Es la descripción, o pintura con palabras, de un lugar o un paisaje. Así pinta Jorge Isaacs un lugar: "La pequeña vivienda denunciaba laboriosidad , economía, limpieza; todo era rústico, pero cómodamente dispuesto y cada cosa en su lugar. La sala de la casita, perfectamente barrida; poyos de guadua alrededor cubiertos de estera de juncos y pieles de oso; algunas láminas de papel iluminado representando santos y prendidas con espinas de naranjo a las...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoClases de descripción: el retrato Apunte de Cátedra de la Lic. Patricia Nigro La descripción de personas se denomina retrato, que suele realizarse mediante la combinación de prosopografía (descripción de la apariencia externa de una persona, los rasgos físicos y la indumentaria) y etopeya (descripción del carácter, acciones y costumbres de una persona). Ni una ni otra suelen aparecer aisladas. Aunque predomine la descripción física, el autor suele introducir comentarios relacionados con el...
1324 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOBSERVACION: en un salón de clase de preescolar TENIENDO EN CUENTA LA EDAD DE LOS NIÑOS: 4 a 5 años Lugar. Se realizo la observación en el aula de clase y en el descanso. ¿Que se tuvo en cuenta?: La forma de socialización de los niños en los diferentes escenarios de la institución teniendo los siguientes criterios, para así verificar que los niños cumplan con ciertos parámetros de acuerdo a su edad: LENGUAJERelata sus experiencias.Narra la secuencia de un cuento.Da su nombre, apellido...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTADISTICACURSO: SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO PARALELO “A” DURACION: 40 MINUTOS.RESPONSABLE: ING. SILVIA AGUIRRE C.FECHA: DEL 14 AL 18 DE MAYO DEL 2012 | TEMA: ESTADIGRAFOS DE DISPERSION. | DESCRIPCION DE LA CLASE: EJERCICIOS DE APLICACIÓN | A. OBJETIVO DE CONOCIMIENTO: Adquirir conocimientos básicos | B. OBJETIVO PROCEDIMENTAL: Seleccionar, plantear y aplicar los correctamente los estadígrafos de dispersión. | C. OBJETIVO ACTITUDINAL:...
542 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo REGLAMENTO DEL SALON DE CLASES 1. Me presentaré puntualmente a las 8:00 a.m. 2. Me presentaré con el uniforme completo, limpio y en buen estado, sin accesorios vistosos (gorros, pulseras, collares, aretes, etc.). 3. Me presentaré bien aseado y peinado (no usaré corte de moda, tintes, ni maquillaje). 4. Evitaré traer juguetes u objetos a mi salón de clases (celulares, audífonos, grabadoras, cajas para lápices, revistas, cámaras fotográficas, etc.) 5. Mantendré limpio mi salón y cuidaré las instalaciones...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASE Un problema conductual puede ser un comportamiento perturbador y no habitual en los niños, o no esperado por los educadores. Este comportamiento puede llegar a tener tanta intensidad, ser tan frecuentes, o tener una duración que pongan en riesgo la seguridad física de otras personas o de ellos mismos, o ser una conducta que limite la comunicación o el acceso a el o a las demás personas. Muchos educadores tienen que lidiar con niños que tienen una...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa educación en el salón de clase La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valores la Auto exigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo "extra" para ir haciendo las cosas de la mejor manera. El que se sabe exigir a sí mismo se hace comprensivo...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCalidad_ejemplo salon de clases Universitario. NUESTRO PROYECTO SE ENFOCA A UN MODELO TIPO DE UN SALON DE CLASES DENTRO DE UNA UNIVERSIDAD TOMANDO DE CÓMO BASE EL ACTUAL SALON Y LEGANDO A CONCLUSIONES ESTANDARES DE CÓMO DEBERIA DE SER PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL FUNCIONAMIENTO DEL MISMO. FASE UNO CONSISTIO EN LA RECOPILACION DE DATOS, ES DECIR, ENCUESTAS QUE SE LLEVARON A CABO EN BASE A EJEMPLOS DE USUARIOS QUE FRECUENTEMENTE HACEN USO DE NUESTRO PRODUCTO, TALES COMO PROFESORES, ALUMNOS...
1493 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoValoración del conformismo social en mi salón de clases. –Por Alicia del Carmen Galo Vega. Debido a que no se cuenta con una escala con la cual se pueda medir objetivamente el conformismo social en un grupo determinado, me dejaré guiar para hacer esta valoración —que es más un comentario— por las características que creo tiene una persona conformista y los patrones que fomentan esta conducta. En vista que se evalúa el conformismo en nuestro salón de clases, podemos hacerlo desde el punto de vista...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo…………………………………………………………………………………..8 5. Planteamiento de las cargas termicas …………………………………………………………………………………..10 5.1 Calculo de cagas termicas (salón A) …………………………………………………………………………………..10 5.2 Calculo de cargas termicas (salón C) …………………………………………………………………………………..11 5.3 Calculo de cargas termicas (salón D) …………………………………………………………………………………..12 5.4 Calculo de cargas termicas (salón E) …………………………………………………………………………………..13 5.5 Resultados …………………………………………………………………………………..15 6. Comparación …………………………………………………………………………………...
1461 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCómo callar a un salón de clases Creado por Oscar Avila (Ver todos) Artículo EditarDiscusión ¿Sueñas con tener un salón de clases callado y apacible? ¿Con estudiantes que trabajan en silencio, a los que no tienes que regañar constantemente para que recuerden no hacer alboroto? Entonces esta guía es la indicada para ti. Anucios Google Mal reporte de credito? Si debe más de $35,000 le ayudamos a reducir su saldo a la mitad www.resuelvetudeuda.com editar Pasos 1. 1 Conviértelo en un...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSALÓN DE CLASES... LO EVIDENTE DE LO OCULTO Cuando hablamos de escuela o pasamos frente a una, de inmediato cruza por nuestra mente las experiencias que dentro de esta hemos vivido y regularmente la relacionamos con enseñanza, aprendizaje, con nuevos conocimientos; con un grupo de niños y niñas orientados (si bien nos fue) por un maestro al cumplimiento de diversos objetivos educativos, es decir, con lo que se ha denominado como currículo, tomando en cuenta que lo que le interesa a este es “...
1196 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN FUERA DEL SALÓN DE CLASES Por: Wendy Movilla Castro “La educación es el problema más grande y difícil que puede ser propuesto al hombre”. Immanuel Kant. La conceptualización de Educación, como la mayoría de procesos humanos, supone una complejidad, en tanto corre el riesgo de excluir aspectos relevantes y reducir su extenso bagaje a dos acciones específicas: Enseñar y aprender. No obstante, como la mayoría de procesos complejos humanos, la educación necesita un acercamiento...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAMBIENTACION DEL SALON DE CLASES LOGRO DE LA COMPETENCIA LABORAL: Identificar las áreas de trabajo en un salón y la importancia que tiene directamente en la conducta, el aprendizaje y el desarrollo emocional. ARREGLO DE EL SALON DE CLASES [pic] El salón de los niños debe ser un lugar amplio con muebles de su tamaño, arreglado con un diseño adaptable y creativo. La organización del aula afecta directamente la conducta de los niños, los materiales agrupados en áreas bien definidas...
1306 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInclusión en el Salón de Clases En la gran mayoría de las escuelas en los Estados Unidos ya se pueden observar la integración de estudiantes con incapacidades mentales, físicas y de aprendizajes en el salón de clases regular. Este método de enseñanza en donde se aprecia el potencial de tener diversidad en los niveles de aprendizaje de los estudiantes en los salones de clase se conoce como la educación inclusiva. Con este trabajo pretendo crear una idea más clara y contundente de lo que es la...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVISITA AL SALON DE CLASES EL APRENDIZAJE es un proceso dinámico, de asimilación, construcción, generación y transformación de conocimientos por parte del alumno, el actual del docente no solo seria el de modificar sus actividades sino también exige un cambio en sus actitudes. Car Rogers 1983. 1. crea el ambiente o clima inicial para las experiencias del grupo o clase. 2. ayuda a despertar y esclarecer los propósitos individuales así como los objetivos mas generales del grupo 3. confía...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiscriminación en el salón de clases Formación cívica y ética Profa: Florencia Núñez morales Ciclo escolar : 2012 – 2013 Indice Objetivo Introducción Bibliografía Desarrollo Conclusiones Objetivo El objetivo de este proyecto se hizo con el fin de conocer mas sobre lo que es la discriminación en el salón de clases. Espero que a los adolecentes les quede algo de esta información para estar mas consientes...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa comunicación en el salón de clases 1. Introducción 2. La comunicación en el salón de clases 3. Conclusiones 4. Bibliografía utilizada Introducción Señalamos la comunicación relacional, como uno de los temas de gran interes e importancia en la actualidad en el ámbito educativo, y por convertirse en un elemento fundamental que debe conocer el docente, en este tan anhelado proceso enseñanza – aprendizaje. La comunicación y las relaciones interpersonales, son herramientas...
1538 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDe la lección escrita al salón de clases María Antonia Candela M. Conocimiento escolar: Es una posesión individual de maestros y alumno que es avalada por la autoridad de la ciencia. Se refiere a los saberes establecidos en los textos escritos o acumulados individualmente y a la forma como estos saberes se expresan en la trama de relaciones que se establecen entre el docente y los alumnos en el salón de clase. Esta en divide en: o La transposición didáctica: Los conocimientos escolares adquieren...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EVALUACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES Hoy fue un día normal en el salón de clases de la maestra López. Además de preparar el salón para las actividades de la enseñanza de la jornada, escribir las asignaciones de tareas en el pizarrón, repasar sus planes de la clase, pasar lista distribuir un nuevo libro de texto y recordar a sus alumnos el próximo viaje de campo programado para el lunes, la maestra López hizo lo siguiente: • Calificó las pruebas de ciencias naturales de sus alumnos. • Escogió...
1204 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMÁS ALLA DEL SALON DE CLASES La educación en México ha sido y es hasta hoy quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que se encargan de producir el tipo de educando que el estado necesita, enfrentándose a retos, problemáticas e incluso...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNORMAS DENTRO DE UN SALÓN DE CLASES Entrada al aula: Puntualidad, portar el uniforme correctamente; niñas cabello recogido, niños cabello corto. 1.- Hablar en tono normal o en voz baja. 2. - Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno. 3.- Silencio absoluto en las tareas individuales cuando lo indique el profesor. 4.- Para intervenir: levantar la mano y esperar el turno. 5.- Lenguaje formal al dirigirse al profesor y a los compañeros durante la clase. 6.- Atención concentrada...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema Social del salón de clases. En este se hace un análisis general del salón de clases en primaria y secundaria como un sistema social, y de la relación que existe entre su estructura y su función primaria dentro de la sociedad como agente socializador y asignado de papeles. Aunque hay que reconocer que por lo común el aula es parte de una organización más amplia, la escuela, en esta aula es la que constituirá nuestra unidad de análisis, ya que tanto el sistema escolar como los alumnos...
1340 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo El salón de clase como centro de formación para los alumnos no debe ser solo un espacio para que los estudiantes aprendan, adquieran y participen del mundo académico, sino también para que se sientan cómodos, seguros de si mismos, que prepare a cada individuo para situaciones ambas dentro y fuera del aula de clase, y se formen en conocimientos diversos de una manera apropiada, exitosa y confortable. Un efectivo salón de clase es la clave para que el aprendizaje pueda florecer en los estudiantes...
1497 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREGLAMENTO PARA EL CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 Nombre del alumno: Grupo: Fecha: ASISTENCIA 1. La asistencia a la clase es obligatoria, como también las que se hagan dentro y fuera del taller en el horario del mismo junto con situaciones de aprovechamiento para las cuales fuesen citados los alumnos. 2. Todas las inasistencias de fuerza mayor a clases y evaluaciones deben ser justificadas personalmente por el alumno en la direccion de la escuela presentando certificado médico si...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoResumen del capitulo 5 del libro: Psicologia educativa de Anita Woolfolk. Capitulo 5: Cultura y diversidad Salones de Clases multiculturales en la actualidad A. Educación Multicultural De acuerdo con el ideal multicultural, Estados Unidos debería transformarse en una sociedad que valore la diversidad. James Banks sugiere que la educación multicultural tiene cinco dimensiones: 1. Integración del contenido 2. Ayuda a los estudiantes para que entiendan como el conocimiento se ve afectado...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl salón de clase como ambiente de la evaluación Las decisiones del maestro y los datos en que se basan constituyen los fundamentos de las actividades escolares. En conjunto, le ayudan a establecer, organizar y vigilar ciertas características del aula, como las relaciones interpersonales, el ajuste social, el contenido de la enseñanza, el ritmo de la lección y el aprendizaje de los alumnos. Este libro versa sobre el proceso de obtener, evaluar y utilizar esa información para tomar buenas decisiones...
1322 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEns “FRENTE AL SALÓN DE CLASES” La película me mostro que cuando se tiene vocación para enseñar no hay nada que te lo impida, que cuando algo se hace con el corazón se logra cumplir cualquier propósito, el ejemplo esta con Brad Cohen que en su caso tenía una enfermedad que en mi opinión puede detener a muchos para cumplir sus sueños, sin embargo no lo detuvo, el supo aceptar su enfermedad como parte de él y se propuso salir adelante, convirtió al síndrome de tourette en un estilo...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodesempeña. La práctica docente es ante todo una práctica social. Su cabal comprensión implica abordarla desde los niveles de análisis social, escolar y de aula. Su posible formación supone rescatar para ella una dimensión más amplia que la del salón de clase. Esto nos lleva al examen del concepto de sociedad y a la relación de esta con la educación, así como a concretar esto en el análisis de la escuela y del aula (Pansza, 1993: 87). Hoy más que nunca, como docentes debemos indagar para detectar...
1030 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE APOYO EN EL SALON DE CLASES PROGRAMA DE LÍMITES: 1, 2,3 Se presenta el siguiente programa de límites que se ofreció a los padres de Ileana para llevar a cabo en el ambiente familiar. Está basado el programa 1, 2,3 Magic Discipline, Thomas, W. Phelan y se presenta una versión que puede ser utilizada dentro del salón de clases, tanto para Ileana como para sus compañeros. Se recomienda que los...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMI PRÁCTICA EN EL SALÓN DE CLASES Las prácticas forman parte de una gran experiencia que ayudan al docente en formación a fortalecer sus conocimientos y relacionarlos con cada una de las asignaturas que se trabajan en la educación primaria, así mismo, esta experiencia educativa brinda la oportunidad de observar la diversidad que existe dentro del aula. La docencia no tiene por objeto únicamente conceptos y procedimientos, sino también valores, actitudes y normas, con el fin de conseguir el pleno...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFOMENTA LA CREATIVIDAD EN EL SALON DE CLASE La creatividad en el salón de clase es una idea maravillosa para algunos; para otros es desconcertante ven la creatividad como una atmosfera licenciosa, sin control ni estructura. Otros creen que las actividades creativas son una pérdida de tiempo si se considera que necesitamos dar prioridad al aprendizaje serio. Razones Un maestro creativo va mas allá de lo rutinario y de lo que se espera; enciende la chispa del interés en los alumnos y procura que...
996 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTecnología en el salón de clase Contemplando la necesidad de desarrollar en los alumnos la capacidad de adquirir conocimientos y con la firme convicción de fomentar el desarrollo de sus habilidades tecnológicas, se han ido creando estrategias de aprendizaje que ayuden a obtener un mejor resultado, dichas estrategias se han utilizado en base a las características propias del adolescente, sus intereses y el objetivo especifico de cada una de las unidades o temas de clase a impartir. Los...
1340 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUna de las grandes desventajas en el salón de clase la numerosa cantidad de alumnos y alumnas a los que se tiene que atender al mismo tiempo, resulta complicado atender las dudas de cada uno de ellos como apoyar el proceso de APRENDIZAJE de los pequeños y pequeña. Los tiempos muertos que continuamente se producen en el salón son realmente significativos si hacemos una suma de los mismos durante todo el curso escolar, generalmente estos ocurren durante los primero minutos de la mañana cuando; al...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“MAS ALLA DEL SALÓN DE CLASES” Cecilia Fierro FUNDAMENTOS DEL PROGRAMA EL PUNTO DE PARTIDA: PRINCIPALES SUPUESTOS DEL PROGRAMA 1.- Los maestros podemos sistematizarla para conocer los principales aprendizajes que hemos adquirido, así como aquellos que nos hacen falta para mejorar nuestro trabajo. 2.-Los maestros podemos ampliar nuestra comprensión del hecho educativo. 3.-No podemos trabajar solos en la búsqueda de soluciones a los distintos problemas que la práctica nos plantea. 4.-El...
1060 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoprimer semestre lean mas. Para empezar yo propongo n sistema de recompensas para los lectores podría ser desde clases libre hasta puntos extra por cada libro leído en el bimestre o algún tipo de estimulo porque sin una recompensa es muy difícil que el estudiante se proponga ponerse a leer y ser enganchado por la lectura. Otra estrategia es la lectura de fragmentos de libros en la clase pero dejarlo inconcluso para que los estudiantes se enganchen en la historia y ellos quieran seguir con la lectura...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROBLEMÁTICAS EN EL SALÓN DE CLASES “Una sociedad en contra de la educación” Elaborado por: Israel Cuevas Albavera Durante el transcurso de nuestras vidas, siempre estaremos expuestos a los cambios que lleva consigo la sociedad y lo que inconscientemente nos llevará a manifestar y reflejar como individuos la corriente de este mundo. Estos procesos de adaptación, los vivimos en todo momento en que tenemos alguna interacción con nuestro contexto, o mejor dicho, con los diferentes...
838 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa película “frente al salón de clase”, relata la historia de un joven Brand Cohen con el síndrome de tourette, quién sufrió mucho en su infancia por ser rechazado en su escuela por su compañeros, maestros e incluso por su padre, por presentar la enfermedad, incluso en su etapa adulta sufre mucha discriminación por la misma condición. El síndrome de Tourette consiste en que el cuerpo realice alguna acción involuntaria y que la persona no pueda controlarlo, en el caso del protagonista de la película...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS ES EL SALÓN DE CLASE Los profesores y parte de las familias están de acuerdo en que una de las raíces más graves del problema -sea cual sea la dimensión de éste- está en la pérdida de autoridad por parte del profesor. Esta crisis de autoridad también afecta a los padres. En lugar de aumentar el número de normas, directrices y reglamentos, las administraciones deberían promover una nueva alianza educativa donde las familias se implicaran más en la educación de sus hijos y lo hicieran...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLIDERAZGO DOCENTE EN EL SALÓN DE CLASES Desde el momento que se elige ser docente es importante tener en cuenta, que la función que nos corresponde es la dirigir, orientar, influir y motivar a los estudiantes por eso tendrá la función de líder. Ya que debe promover la participación de los padres, niños y comunidad en general. Deberá de facilitar la tarea y favorecer el logro de los objetivos establecidos y definidos con la participación de todos los miembros preferentemente. Es bueno hablar...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLAN DE CLASE ESPACIO DE FORMACION: ESPAÑOL GRADO: 4 B TEMATICA: LA DESCRIPCION I. PROPOSITOS AFECTIVOS: Animar a los estudiantes a participar con entusiasmo de las actividades, invitándolos a aprender. COGNITIVO: Dar a conocer lo relacionado con la descripción y algunos aspectos que se relacionan con ella. EXPRESIVO: demostrara a través de un taller lo aprendido en la clase y socializar su percepción de lo asimilado COMPETENCIA: INTERPRETATIVA-ARGUMENTATIVA II. EJECUCION ...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorevueltos. Mostrando de alguna manera actitudes que empezaban a disgustar a el grupo. No fue hasta mediados de semestre que empezó a fracturarse más aun esto, la dinámica por ejemplo en discurso y sociedad, hacía que todos quisieran decir algo en clase, aunque fuera repetir lo que el anterior compañero dijo, y haciendo bastante pesado la competencia que hacían para poder tener participaciones. Como cuando dos cangrejos se encuentran en una cubeta, uno jala la pata a otro para que este no salga, y...
1091 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconstituyen el curriculum de primaria, en su empeño por hacer efectiva la potencialidad educativa de la información que se encuentra en los servidores Web, ayudándoles a rescatar aquellos elementos que pueden ser útiles para complementar e ilustrar sus clases; o proporcionándoles materiales que pueden ser utilizados para la creación de sus propios recursos didácticos, tales como presentaciones multimedia documentadas con: artículos, vídeos inéditos sobre una temática concreta, animaciones, fotografías...
1184 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo- 12,13,14,15,16,17 y 18 Capitulo I Planteamiento Del Problema Dentro de la sede de la UNEFA, núcleo San Tome, inaugurada el día 28/2/2006, se puede apreciar como el tiempo a dejado marca en esta, el deterioro presente en las aulas de clases producto del mal uso que la comunidad estudiantil le da a los mismos a generado que estas requieran de un mantenimiento en lo que a pintura, cerrajería, carpintería (mesas y sillas) y cristalería se refiere. Esta serie de inconvenientes a producidos...
1501 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoViolencia entre Compañeros de Clases El problema de la violencia infantil es uno de los trastornos que más invalidan a padres y maestros junto con la desobediencia. A menudo nos enfrentamos a niños violentos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla. El comportamiento violento complica las relaciones sociales que va estableciendo a lo largo de su desarrollo y dificulta por tanto su correcta...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode las palabras y aunque los errores de sintaxis o de construcción no son tan relevantes en la comunicación oral, el docente deber ser cuidadoso de ellas. • Control Visual. Desde el primer momento, el docente debe capturar la atención de la clase, para esto la vista acompañada de buena voz son fundamentales. Pero la vista bien orientada no solamente permite esa captación inicial, si no que ayuda a mantener la atención de los estudiantes. Es recomendable iniciar la exposición concentrando...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoObjetivo General. • Aprender a manejar la disciplina dentro del salón de clase. Objetivos Específicos. • Saber que genera el mal comportamiento que afecta la disciplina dentro del salón de clase. • Conocer las herramientas que nos ayuden a manejar la disciplina. Justificación. Por que decidimos seleccionar ese tema. Identificación: el tema fue fácil de elegir ya que en las prácticas realizadas, se logra observar que el problema que se presentaba con mayor frecuencia...
883 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Unidad Educativa Ezequiel Zamora. (Nocturno) Cua Edo miranda materia: Biología Labor social 5to Año. DIAGNÓSTICO DEL SALON DE CLASE PINTURA Y COLOCACION DE 2 VENTILADORES SALON DEL CENTRO. INTEGRANTES: ...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopara quitarle faltas. 2) NO SE PERMITIRÁ LA ENTRADA AL SALÓN COMIENDO O BEBIENDO.-Únicamente se permite introducir a la clase una botella de agua. 3) NO SE PERMITE EL USO DE LAP TOP, TELEFONO CELULAR, NEXTEL, IPOD, ETC.- Favor de apagar sus aparatos antes de iniciar la clase, y retirarlos de la paleta de la silla. 4) NO SE PERMITE HACER TAREAS O TRABAJOS DE ÉSTA O DE OTRAS MATERIAS DURANTE LA CLASE. 5) NO SE PERMITE PLATICAR DURANTE LA CLASE; En caso de participar, hacerlo de manera respetuosa...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoManejo y control de un grupo en el salón de clases El control del comportamiento en el salón de clases puede ser una de las partes mas difíciles en nuestra vocación. Este articulo me pareció muy interesante y de mucha ayuda para que los maestros tengan un control en la sala de clases. Hay muchas técnicas y estrategias para poder lograrlo, solo está nosotros buscar la manera y la ayuda necesaria. Debemos estar bien orientados en cuanto al ambiente escolar que existe en dicha escuela y como es...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCliente: Escuela de Enfermería Proyecto elaborado por: Jamem Fecha: 5/20/2015 jamemxp@gmail.com Iluminación de Salon de Clase Iluminación de un salon de clase utilizando paneles LED Iluminación de Salon de Clase 5/20/2015 Iluminación de Salon de Clase / Índice Índice Iluminación de Salon de Clase Lista de luminarias.................................................................................................................................................................................
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNormas y Políticas para el salón de clase Dirección Académica de Licenciaturas Corporativas. A fin de fomentar la calidad y la ética del trabajo en el salón de clases se hace del conocimiento de los alumnos de este curso lo siguiente: Honestidad: Para que el trabajo académico se desarrolle dentro de un ambiente de responsabilidad y honestidad; es importante la aplicación firme y enérgica del reglamento académico, y en particular de los artículos referentes a la deshonestidad académica, sancionando...
824 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProblema El problema se desarrolla en la Escuela Secundaria General No. 5 en el salón del grupo de 2° Grado turno vespertino, donde se puede observar que son 30 alumnos los que asisten a este salón, en si el problema a tratar es la motivación ya que se puede percibir que los alumnos de dicho grupo no están motivados esto se puede ver a simple vista en el salón de clases. Para empezar primero debemos de saber que es motivación. Motivación: Según el diccionario de psicología la motivación es un...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFALTA DE ATENCION DENTRO DEL SALON DE CLASES En este informe de la cuarta jornada de observación que realice en la escuela “TECNICA INDUSTRIAL No.18”, localizada en la localidad DE San Miguel Xaltepec en el municipio de Palmar de Bravo, la escuela cuenta con diversos materiales de enseñanza, dicha institución cuenta con 6 aulas, una cancha de usos múltiples, dentro del salón de clases asisten 54 alumnos de los cuales 24 son mujeres y 30 son hombres. Durante la jornada de observación...
1086 Palabras | 5 Páginas
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