Diagnostico Para Primer Grado Primaria ensayos y trabajos de investigación

EVALUACION DE DIAGNOSTICO PARA NIÑOS QUE INGRESAN A LA ESCUELA PRIMARIA ALUMNO.______________________________ ESCUELA. _____________________________ UBICACIÓN ___________________________ PRIMER GRADO FECHA DE APLICACIÓN _________________ APLICO ________________________________ Puntaje primera parte ...

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PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE 1ER GRADO Nombre (s) del alumno (a) _________________________________ Nombre de la Escuela _________________________ Grupo _______ Núm. de lista ________________ Turno ________________ Zona escolar ____________ Campo Formativo: | Aspecto | Número de Reactivos | Número de Aciertos | Calificación | Lenguaje y Comunicación | Lenguaje Escrito | 15 | | | Pensamiento Matemático | Número Forma, Espacio y Medida | 15 | | | Exploración y conocimiento...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

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Secuencia didáctica diagnóstica Mes: Marzo Año: 1° Año: 2013 Título: ¿Cómo suena mi nombre? Propósitos: Conocernos, establecer normas de convivencia institucional y áulica. Acordar tiempos y momentos para cada necesidad. La creación de un ambiente de aprecio y confianza. Garantizar la participación de los alumnos/as en una experiencia escolar-institucional. Ofrecer a los...

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presente informe, trata el diagnostico evaluado a los alumnos del primer grado de la Escuela “Divino Niño Jesús”, en el cual nos damos cuenta de las deficiencias o fortalezas que presenta individualmente un alumno. Dicha Evaluación nos permite a nosotros los docentes, poder reforzar las debilidades, de nuestros niños, para lograr que ellos sean competentes en un ámbito o actividad significativa, desde este enfoque, ser capaz de activar y utilizar los conocimientos relevantes para afrontar determinadas...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

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 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR ESCOLAR 001 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 MI NOMBRE ES:___________________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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 5° DE PRIMARIA EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO 2015-2016 Nombre del alumno: ________________________________________________Fecha:__________________ MATERIA RESULTADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESPAÑOL: Comprensión lectora 1.- Lee con atención, para contestar las preguntas. Pará el análisis del cerebro los doctores usan un electroencefalograma, que ayuda a medir la actividad cerebral, consiste en pequeños discos de metal...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar de escribir. Buscan letras conocidas para interpretar un texto....

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EVALUACION DIAGNOSTICA DE ESPAÑOL. NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________ I.- LEE LA ORACIÓN SIGUIENTE Y CONTESTA LO QUE SE PREGUNTA: ORACIÓN: En las llanuras africanas habitaban las jirafas de manchas leonadas. ¿ Cual es el sujeto de la oración?____________________________________ ¿ Cual es el predicado?____________________________________________ ¿ Cual es el circunstancial?_________________________________________ II.- ESCRIBE LOS ELEMENTOS DE ESA MISMA ORACIÓN EN EL...

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* Español | | | | * Matemáticas | | | | * Exploración de la Naturaleza y la Sociedad | | | | * FormaciónCívica y Ética | | | | Español. 1. ¿Cuál dibujo muestra un niño que sigue la regla de respetar el turno para participar en clase? a) | b) | c) | | | | | | | 2. Señala con líneas los datos de la portada. Título del libro | | Autor | | | | Ilustrador | | Editorial | 3. ¿Qué objeto se utiliza en el salón de clases...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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habitaban muchos yacarés, quienes, entre siestas y atracones de pescado vivían contentos y tranquilos; pero una tarde, mientras dormían la siesta, uno de ellos despertó alarmado por un ruido desconocido y llamó a los demás. Todos se asustaron y no era para menos, porque el ruido crecía. Pronto vieron pasar delante de ellos una cosa inmensa, llena de humo que golpeaba el agua; se trataba de un barco de vapor de ruedas. El yacaré más sabio y viejo les dijo que morirían si el buque seguía pasando. Nadie...

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tienen un origen. Cuando se forman palabras que tienen la misma raíz, se dice que son palabras derivadas y en conjunto, pertenecen al mismo campo semántico. EJEMPLO. Libro librero librería libresco Escribe palabras para formar campos semánticos agua leche vidrio carta preso risa camisa bruja 2.- ¿VERBO O SUSTANTIVO? Subraya las palabras homónimas y escribe sobre las líneas si desempeñan la función de verbo o sustantivo. Observa el ejemplo. La coma...

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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “MACEDONIO ALCALA” CLAVES:- ES 372- 148 20DES0 161Q EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS I ( BIOLOGIA) NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_________________________________________________________GRUPO:_____ REACTIVOS CORRECTOS: A) Comprensión lectora:_______ B)Ortografía_______C)Escritura:_______________ D) Conocimiento de la...

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ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Nombre: actividades para La adquisición del concepto numérico en primer grado de educación primaria. Detección del problema: Durante mis primeros días de labor como docente con los alumnos de primer grado, me enfoque a observar el trabajo que desempeñaban y las respuestas que estos tenían a las actividades que se les ponían en cada una de las asignaturas. De lo que pude darme cuenta rápidamente es que el grupo dentro de su economía poseen una vida baja...

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Métodos para aprender a leer y escribir en primer grado de primaria Dentro de los métodos de enseñanza de la lecto escritura en el primer grado de primaria, uno de los más utilizados es el analítico o global que se caracterizan porque desde el primer momento se le presentan al niño y la niña unidades con un significado completo. El método global consiste en aplicar a la enseñanza de la lectura y escritura el mismo proceso que sigue en los niños para enseñarles a hablar. En niño y niña gracias...

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ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAHUTÉMOC” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 |NOMBRE: |FECHA: | |ACIERTOS: |CALIFICACIÓN: | 1.-ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA (5 PUNTOS) ...

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La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar y promover el aprendizaje...

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DIAGNOSTICO DE PATIO DE ALMACENAMIENTO DE MATERIAS PRIMAS PRESENTADO POR: MAITE DELGADO PEREZ DIAGNOSTICO DE PATIO DE ALMACENAMIENTO DE MATERIAS PRIMAS DE CERAMICA ITALIA S.A. El patio para el almacenamiento de materias primas se utiliza para:  Almacenamiento de materias primas minerales en la producción de la pasta para la fabricación de la cerámica: Arcilla. Feldespato. Caliza Molida. Además en este proceso se adiciona material cerámico que es desechado en el proceso de producción...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica ¨Rodolfo Maurera¨ Informe Diagnóstico (Año escolar 2010- 2011) Docente: DEISI PARENTE GRADO: 6to SECCIÒN ¨E¨ Turno: Tarde Diagnóstico General del Grado • Situación: Actualmente el grado cuenta con una matricula de 32 alumnos, clasificados de la siguiente manera: Matricula Inicial: Sexo Varones Hembras Total Cantidad 17 15 32 Características General: Debido a que la asistencia...

722  Palabras | 3  Páginas

CUAUHTEMOC T.M. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO GRUPO___________ ALUMNO________________________________________________N.L._______________ ACIERTOS______________ CALIFICACION_______________________ 1.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES FENOMENOS SE PRESENTA EN LA TIERRA DEBIDO AL MOVIMIENTO DE ROTACION? A) LAS ESTACIONES DEL AÑO B) LA MAREA ALTA C) LOS SOLSTICIOS D) EL ACHATAMIENTO POLAR 2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACION TIENE VARIAS CONSECUENCIAS PARA NUESTRO PLANETA ¿CUAL...

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El juego en niños de primer año de primaria A. El juego 1. Origen del juego El juego es más viejo que la cultura, con toda la seguridad podemos decir que la civilización no ha añadido una característica esencial al concepto de juego. Los psicólogos, pedagogos, sociólogos y filósofos a través del tiempo se han dedicado a observar y tratar de explicar el juego de los animales y niños pugnando por determinar la naturaleza y significación del juego, para asignarle su lugar dentro de las actividades...

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la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones de sentimientos...

1504  Palabras | 7  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

1013  Palabras | 5  Páginas

los usuarios sobre la diagnosis desde ya, pensaba publicar al respecto para el mes de septiembre debido a las vacaciones, pero en realidad los comentarios y email se enfocan en ello y los posibles proyectos que pueden realizar durante el inicio del año escolar. A continuación algunas ideas de las cuales en varias ocasiones he hecho énfasis desde el inicio de la publicación del blog. Algunas ideas para los docentes de 1 grado o la primera etapa durante la diagnosis:   Indagar en los niños sobre...

626  Palabras | 3  Páginas

SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO 06 SEPTIEMBRE DE 2007 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos;...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

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REPUBLICA BOLIVARIANE DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO INICIAL SEGUNDO GRADO SECCION “A” DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”: A. DEL AMBIENTE ESCOLAR B. DE LOS ALUMNOS Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado sección “A”, con una matricula de 13 varones y 17 hembras para un total de 30 alumnos, en edades comprendidas entre 06 y...

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Escuchar, hablar, leer y escribir para estudiar en primer grado. Cómo organizar la enseñanza de contenidos curriculares. El proceso de alfabetización supone la confrontación y familiarización con distintos tipos de textos. Las teorías científicas permiten avanzar, ajustar, profundizar y ampliar el conocimiento cotidiano que los niños construyen sobre el mundo. Su apropiación es crucial para la vida. La enseñanza escolar guía en los alumnos la reelaboración de los conceptos; ella requiere entre ...

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Examen Diagnostico IV Grado Matemáticas Nombre del alumno: ____________________________________________________ Aciertos_______________________ Calificación____________ Lee y contesta María, Rocío, Yolanda y Teresa juegan a formar números: María | 9,067 | Rocío | 9,408 | Yolanda | 9,002 | Teresa | 9,499 | 1. ¿Cómo se escribe la cantidad que formo María? a) Novecientos sesenta y siete b) Noventa...

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contesta las siguientes preguntas. ¿Recetas de grillos, chapulines y gusanos? La gastronomía prehispánica es reconocida en el códice florentino, escrito por Fray Bernandino de Sahagún, quien describió 96 especies de insectos comestibles que sirvieron para alimentar a los habitantes de Mesoamérica, entre los que destacan los jumiles (chinches de campo) y ahuautles (huevos de moscos) ocociles (camarones de agua dulce), cuetlas (gusanos de árbol) y gusanos de maguey. Según los expertos en México se han...

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de primero, dos de segundo, dos de tercero, tres de cuarto, tres de quinto, tres de sexto grado, tres de educación física, una de USAER , un maestro de maya, una maestra de artística y la directora. De acuerdo a lo ya mencionado se puede observar que es una escuela grande y que cuenta con alto número de alumnado. Antecedentes del problema Actualmente los alumnos del primer grado de la escuela “Manuel Cepeda Peraza” con clave 31EPR0104k de la ciudad de Mérida Yucatán,...

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PLAN DIAGNÓSTICO AÑO: 3°B TÉRMINO: 25-2 AL ÁREA: LENGUA DOCENTE: GUERRERO ROMINA SABERES INDISPENSABLES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EVALUACIÓN TIEMPO ● Respetar consignas y realizar actividades a partir de diferentes instrucciones orales, reconociendo la información relevante independiente de la interpretación del...

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Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN 30 25 25 15 95 Ciclo escolar 2012-2013 Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua 2do Grado Evaluación 4to Bimestre 2do Grado ESPAÑOL  1 a la 4.- Lee el siguiente texto y completa lo que hace...

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|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

790  Palabras | 4  Páginas

intercambio volviendo al texto, discutiendo lo leído con todo el grupo. *Ayuda a sistematizar estrategias para resolver los problemas de lecturas y las conclusiones que se van construyendo sobre cómo se escribe. *Plantea a los alumnos un problema para que lo discutan y pone en luego en común las respuestas. *Propone poner en común los textos o gráficos producidos y alienta a la comparación y debate, para que argumente sobre los contenidos seleccionados y la forma en que los organizaron. *informa como...

1410  Palabras | 6  Páginas

Diagnóstico de EXPLORACIÒN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. Escribe tu nombre______________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente el texto y contesta las preguntas. Las aventuras de José Había una vez un pastor muy distraído llamado José, tenía diez años y siempre usaba un paliacate en la frente para limpiarse el sudor. Un día que llevó a pastar a sus ovejas, cayó del caballo golpeándose en la cabeza y se desmayó. Al despertar, cuál fue su sorpresa...

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ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o diferentes a otros. ¿Qué se necesita? Una lupa Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Para este experimento, usa tu lupa para ver: Qué esta escondido bajo el suelo o bajo hojas; Qué hay en ambos lados de las hojas; Cómo pican los mosquitos; Diversos patrones de copos de nieve; y Las alas de las mariposas. 2. ¿Cuántas...

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Proyecto diagnóstico: “Construyendo espacios de intercambio” AÑO: 2º ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ FUNDAMENTACIÓN: Pretendemos diseñar situaciones didácticas que brinden igualdad de oportunidades, incluyendo a todos los niños independientemente de los logros que hayan alcanzado, permitiendo el error como parte del aprendizaje y favoreciendo el intercambio con pares y docentes para propiciar...

1182  Palabras | 5  Páginas

5 de Octubre: Natalicio de Teresa de la Parra Ana Teresa Parra Sanojo nació en París un 5 de octubre de 1889 para convertirse en una de las más destacadas creadoras de la literatura venezolana. Incursionó en el mundo de las letras de la mano del periodismo y escribió dos novelas que la inmortalizaron en toda América: “Ifigenia y Memorias de Mamá Blanca” Rafael Parra Hernaiz y Isabel Sanojo de Parra, ambos venezolanos y residenciados en París, trajeron al mundo a una niña a quien pondrían el...

553  Palabras | 3  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN ATLACOMULCO JEFATURA DE SECTOR No. IX JILOTEPEC, MÉX., SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 113 TECOLAPAN PLANEACION DIDACTICA 1 “A” ESCUELA PRIMARIA “DANIEL A. BENÍTEZ LAGUNAS” C.C.T. 15DPR3084R TURNO MATUTINO PROFRA: ANILU MONTIEL VARGAS DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFRA: MARÍA SANDOVAL VALDES CICLO ESCOLAR 2009-2010 PRESENTACION Nuevos paradigmas en...

1134  Palabras | 5  Páginas

dos camisetas azules y tres rojas. ¿Cuántas camisetas tiene? 7. Patricia acaba de cumplir doce años. ¿Cuántos años le faltan para tener dieciocho? 8. Un veterinario tiene que vacunar a cuarenta y dos perros y lleva vacunados veintiuno. ¿Cuántos le faltan por vacunar? 9. Luis lleva hechas veinticuatro fotos de un carrete de treinta y seis. ¿Cuántas fotos faltan para terminar el carrete? 10. En un tejado había veintitrés gatos y se marcharon tres. ¿Cuántos gatos quedaron en el tejado? ...

861  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ ESCUELA:____________________________________ GRADO: ________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL MAESTRO;__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ______________________________ ASIGANTURA NUM DE REACTIVOS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA...

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Nombre completo: Clave de docente: Grado escolar y escuela: C.C.T. SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: FECHA DE RELIZACIÒN: BLOQUE: PROPOSITO DEL PROYECTO: Elaborar un álbum de animales para construir un modelo de un zoológico *AMBITO *EJE TEMATICO *CONTENIDO *COMPETENCIAS ACTIVIDADES ( INICIO DESARROLLO Y CIERRE) *APRENDIZAJES ESPERADOS *RECURSOS Y MATERIALES *TIEMPO *EVALUACIÒN 1. De estudio. * Elaborar un fichero...

735  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” 15-0025-100-00X-013 09DPR1626X “EJERCICIO DE RECUPERACIÓN INICIAL” Nombre: _________________________________________ Grupo: _____ [pic] [pic] -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 1.- En el área de juegos fui a jugar memorama de animales; trata de unir la figura con su nombre, anota dentro del círculo el número en el que está el nombre de cada imagen...

1211  Palabras | 5  Páginas

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESC. PRIM. “FRANCISCO MURGUIA” C.C.T. 32EPR0029T CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL Lee el texto y contesta las preguntas (4 puntos) El viento y el Sol El Sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte, el viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa...

783  Palabras | 4  Páginas

correctamente las características del siguiente cuadrilátero? A) Un par de lados paralelos, cuatro ejes de simetría, 2 ángulos mayores de 90°. B) dos pares de lados paralelos, 4 ejes de simetría, 4 ángulos de 90°. C) Un par de lados paralelos, dos ejes de simetría, 4 ángulos de 90°. D) Dos pares de lados paralelos, dos ejes de simetría, 4 ángulos de 90°. 2.- ¿Cual es la cantidad que está formada por 5 millones, 6 decenas de...

1164  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1 PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________G RUPO: _____ NÚMERO DE ACIERTOS: _____ CALIFICACIÓN: _____ I.- Resuelve los siguientes problemas correctamente.1.- Las siguientes figuras representan los vitrales que se quieren instalar en los salones de clase. Se utilizaran los diseños que permitan de igual manera la entrada de la luz y eviten distractores. Selecciona cuales las que representan los vitrales que...

1301  Palabras | 6  Páginas

¿Por qué y para qué diagnosticamos? El diagnóstico que en términos etimológicos significa "diag" a través de… y gnóstico que viene de "gnosis", que quiere decir conocimiento, requiere de un proceso para detectar básicamente cuáles son las falencias y las potencialidades que presentan los alumnos. Esta evaluación que realizamos antes de comenzar el proceso de enseñanza aprendizaje, tiene el propósito de verificar el nivel de preparación de nuestros alumnos, para enfrentase a los objetivos...

4286  Palabras | 18  Páginas

SECUNDARIA CUARTA SESION En la Cuarta Sesión del Examen Diagnóstico se evalúan las habilidades y competencias de español y ciencias del nivel avanzado (secundaria). En esta guía encontrarás temarios, cápsulas informativas en las que se abordan algunos de los temas que se incluyen en el examen, enlaces (links) a sitios donde podrás ampliar la información, así como ejemplos de las preguntas que te encontrarás en el mismo. ¡Adelante y mucho éxito! EJE: LENGUA Y COMUNICACIÓN • Tipos de...

945  Palabras | 4  Páginas

sociales del lenguaje. |Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y ampliar el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |Cinco bloques. Practica social del lenguaje. Tipo de texto. Competencia que favorece. Aprendizajes esperados. Temas de reflexión. Producciones para el desarrollo del proyecto. Producto final. |Proyectos...

925  Palabras | 4  Páginas

los problemas económicos de méxico. b. Explotar los recursos naturales de acuerdo con los intereses de los mexicanos. c. convencer a la población de que ejerza el derecho de votar para elegir sus gobernantes. d. Pedir a los extranjeros que promuevan algunas reformas a la constitución. e. Cooperar con los países para resolver el problema del narcotráfico internacional. f. Aceptar las recomendaciones en materia educativa de los países que colindan con méxico. ESPAÑ OL I.Instrucciones: Completa...

1159  Palabras | 5  Páginas

Descripción del contexto: El grupo escolar de primer grado de educación primaria está compuesto por veinticuatro estudiantes (24) catorce (14) varones y diez (10) hembras; la gran mayoría en edades comprendidas entre los seis (6) y siete (7) años. Poseen hábitos de trabajo en proceso de consolidación, logran copiar del pizarrón, poseen una escritura legible de tipo script, cursiva o mixta, según sea el caso de cada estudiante. Es de mencionar que para la fecha, gran parte del grupo se encuentra alfabetizado...

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 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

1271  Palabras | 6  Páginas

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CICLO III QUINTO GRADO Nombre del alumno (a):________________________________________fecha:___________ Español I. Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo se veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa. Una noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos...

777  Palabras | 4  Páginas