El desarrollo humano, en términos generales, es la posibilidad de crecimiento moral, social, económico o educativo que pueden obtener las personas, en otras palabras son las oportunidades de realización personal. Existen varios puntos de vista que describen al desarrollo humano con un enfoque propio. Desde el punto de vista Económico El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUN ACERCAMIENTO AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS PROFESIONALES El enfoque por competencias Competencia es la “capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos pero no se reduce a ellos” (Perrenoud, Philippe; 2002:7). Este autor en su libro Construir competencias desde la escuela, hace un amplio análisis de las ventajas del enfoque de competencias en la educación. Competencia es: “Una combinación dinámica de atributos, en relación con...
1380 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTRES DISTINTOS ENFOQUES SOFIA VERNON Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que propone este enfoque. TEMA: MI HOGAR Propósito:...
770 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode la epidemiologia clinica. La epidemiologia es producto de la practica de instituciones sociales especificas, como todas las ciencias, motivo por el cual tiene un desarrollo vinculado a las determinaciones sociales, una historia, una sintesis. La critica a esta concepcion, se basa en sostener que el objeto de la clinica es distinto del objeto de la epidemiologia. Este objeto de la clinica es la nocion de enfermedad, ontologicamente definida, pero tambien historicamente determinada y culturalmente...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos enfoques curriculares en la sociedad actual A lo largo de la historia han surgido paradigmas cimentados en contextos sociopolíticos y económicos que han permeado y trascendido a los campos educacionales, a la concepcion de hombre, de sociedad y llevando al surgimiento de modelos educativos útiles para el desarrollo de ésta pero siempre obedeciendo a la historia y a la relación compleja educador-educando, alterando la enseñanza y la educación en general, tal como lo planteó en su epoca E. Durkheim...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBOBBIO: “DISTINTOS ENFOQUES SOBRE EL ESTADO”. Jellinek, entró la distinción entre la doctrina sociológica y la doctrina jurídica del Estado. La distinción de Jellinek fue reconocida como una aportación importante, y fue acreditada por Max Weber, quien sostuvo la necesidad de distinguir el punto de vista jurídico del puno de vista sociológico. Entre las teorías sociológicas del Estado, dos han acaparado el campo en estos últimos años, con frecuencia en polémica entre sí, pero más a menudo ignorándose...
1251 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEnfoques de desarrollo 1. Marco: este enfoque permite planificar, seguir y evaluar proyectos. Se describen los principales elementos que componen la metodología: análisis de participación; identificación de problemas y/o oportunidades; análisis de problemas; árbol de problemas; análisis de objetivos; árbol de objetivos; análisis de alternativas; estructura o matriz del marco lógico 1.1 Crecimiento económico: Se da mediante la Productividad. Aumento del rendimiento del esfuerzo. Reducción del sacrificio...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDistintos enfoques en el estudio del estrés Vamos a ver brevemente algunas cuestiones fundamentales que se estudian bajo el rótulo "estrés". Ello nos permitirá entender distintos puntos de vista a la hora de estudiar el estrés. 1. El estrés como estímulo. El estrés ha sido estudiado como el estímulo o la situación que provoca un proceso de adaptación en el individuo. En distintos momentos se han investigado distintos tipos de estímulos estresores. 1.1. El estrés como estímulo. Los...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENFOQUES DE DESARROLLO EN EL MARCO DE LA DESCENTRALIZACIÓN 1.- OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS Es propósito, generar capacidades en los actores sociales locales sobre enfoques innovadores de desarrollo que contribuyan a mejorar actitudes, realizaciones y desempeño de la gestión. Que la gestión de los gobiernos locales otorguen más importancia la expansión de capacidades humanas, sin asistencialismo y paternalismo, potenciando el autodesarrollo y emprendimiento. Valorar con efectividad la concertación...
1620 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAcerca de festividades regionales mexicanas 2da edición Por Gerardo Lerma Arredondo Desde hace más de 150 años, se celebran festividades que son producto del mestizaje entre la cultura española, africana e indígena mexicana principalmente. Dichas festividades toman diferentes nombres, en relación con las regiones donde se desarrollan, así el Mariachi Antiguo es comparable al Fandango o al Huapango, teniendo elementos en común: la música, la lírica (poesía cantada) y el baile conjuntados. Géneros...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUn acercamiento a la Economía mexicana en transición (saldos, retos y estrategias) Ricardo Moreno Hernández En el mes de octubre de 2011 vio la luz la obra Economía mexicana en transición (saldos, retos y estrategias) de Enrique Leonardo Kato Vidal que presenta una visión de la Economía de México en la que la realidad es analizada académicamente, mostrando el tránsito de la situación económica de 2008 a la fecha. Cabe destacar que por los actuales eventos que el mundo atraviesa la obra mantendrá...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ENSAYO ACERCA DE LOS ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS: EMPIRISMO En el Empirismo epistemológico, la única fuente del conocimiento humano es la experiencia. Se opone al Racionalismo, y en tal sentido afirma que la conciencia cognoscente extrae sus contenidos exclusivamente de la experiencia. Una de las características del Empirismo Epistemológico, lo constituye...
1372 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo “DISTINTAS RELIGIONES MEXICANAS” EDUCACIÓN FÍSICA III ESCUELA SECUANDARIA TÉCNICA #19 Profesor: Abraham De Jesús Barboza. Alumnos: De La Cruz Hernández Refugio. Frías Santos Eduardo. Herrera Meraz Diego. 3°F Vespertino. 2 DE AGOSTO DE 2013 Religiones en México México es un país oficialmente laico en el que la Iglesia y el Estado se conducen de forma completamente independiente. Esta separación quedó declarada en la Constitución de 1917. El clero...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocómic llamado "hte league of extraordinary gentlemen" escrito por Alan Moore e ilustrado por Kevin O´Neil, la elijo porque el cómic esta lleno de elementos steampunk, de como se vería la tecnología contemporánea en la época victoriana, el cómic es acerca de como los personajes de ficción de novelas en esa época como Alan Quatermine, Mina Harper, Henry Jekyll y el capitán Nemo de las novelas de H.G. Wells entre otros. la imagen es la visión que tienen los autogiros del mítico barco Nautilius...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl desarrollo Humano contempla cinco áreas de desarrollo para el individuo, Estas áreas son: COGNITIVO-INTELECTUAL El individuo debe alcanzar una comprensión del universo, del mundo, de las diferentes culturas y de sí mismo para poder visualizarse en el contexto en que se encuentra, comprender el desarrollo de la vida en el planeta, comprender las diferentes formas de pensar y de ser y tener la perspectiva de su propio proceso evolutivo. Es importante la posesión de una visión holística del...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoModelo de Desarrollo Mexicano A partir de 1940 México inicio una etapa llamada el Milagro Mexicano, esta etapa se caracterizó por ser de un crecimiento sostenido y fue el cambio hacia la formación de una nación moderna e industrializada. Crecimiento hacia afuera La segunda guerra mundial dio un gran estímulo al crecimiento de la economía mexicana. De 1940 a 1956 se da en México un período de crecimiento hacia afuera, basado en el dinamismo del sector primario. Esta política ...
883 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSOBRE LOS DISTINTOS ENFOQUES DEL SUBDESARROLLO INTRODUCCION Este trabajo tiene como objetivo analizar los distintos enfoques del subdesarrollo, qué condiciones sociales, políticas y económicas son las que señalan este título a los países que los llevan; sobretodo en el ámbito económico, pues de aquí es donde se basan esa condición en su mayoría. Además analizaremos los indicadores económicos que se toman en cuenta para conceptualizar el nivel de desarrollo de cada...
699 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAVANCE DEL DOCUMENTO CON EL DISEÑO DE LA METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO AL PLAN DE DESARROLLO CON ENFOQUE DE DERECHOS Enfoque de Derechos Por ser un tema recurrente en las demandas de datos para la medición en diferentes escenarios de la Administración Municipal, es importante que el tema sea abordado desde el Plan en procura de establecer algunas relaciones entre derechos fundamentales –como el derecho a la igualdad, a la participación política y al acceso a la justicia, y las nociones...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Estados de la República Mexicana” Aguascalientes Baja California Norte Baja California Sur Campeche Coahuila Chiapas Chihuahua Durango Estado de México Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco Michoacán Morelos México, D.F. Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas Territorio y recursos La altiplanicie Mexicana domina gran parte del país y está dividida en dos zonas: altiplanicie...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRES DISTINTOS ENFOQUES EN LAS PROPUESTAS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL. SOFÍA VERNON. En la presente síntesis se pretende dar una visión de los tres enfoques mas difundidos actualmente en la enseñanza de la lengua escrita. Dos enfoques opuestos. Los más conocidos y trabajados en el campo de la enseñanza son los llamados enseñanza directa y el lenguaje integral. a) Enseñanza directa. Es el más difundido mundialmente y tiene su fundamento en que nuestro sistema alfabético de escritura...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDesarrollo y crecimiento en las distintas etapas. EDAD PRENATAL O INTRAUTERINA. Esta edad se divide en: Fase embrionaria, que abarca desde la concepción, hasta la 12 va. semana de gestación, fecha en que ya tiene forma humana el embrión; se puede identificar el sexo, y están formadas las 5/6 partes de sus aparatos y sistemas; mide 9 cm. En este periodo de organogénesis, ocurren muchas anomalías congénitas y su tasa de mortalidad es la más alta en la especie humana. Fase fetal, va desde la décima...
1518 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENFOQUES El principal fundamento teórico del DO está en la ciencia del comportamiento. Sin embargo, aunque, a veces, se considere al DO como una parte de la psicología, el DO tiene un fuerte componente administrativo. Un proceso de DO implica una intervención en aspectos emocionales, esto es, comportamentales de la organización, pero también, en los aspectos estructurales y formales. En realidad, el DO implica una convergencia e integración de técnicas de intervención psicológicas con las técnicas...
1364 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl Desarrollo de las Distintas Ecologías En un análisis del desarrollo de las distintas ecologías por separado, en los primeros años del siglo XX son raros los estudios de comunidades mixtas, salvo en los campos muy concretos de biocenosis acuáticas, prosiguiendo los trabajos especializados de botánicos y zoólogos. La Ecología Botánica Por lo que se refiere a la ecología botánica, se multiplican los trabajos de fitogeografía y se desarrolla el estudio de las asociaciones y comunidades vegetales...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoecológicos. Los "estándares de rendimiento" a menudo fijan una meta en las emisiones y dan a las empresas la flexibilidad de cumplirlas. El enfoque normativo del desarrollo sustentable tiene como premisa central el control de la contaminación. La reglamentación formal a través de estatutos y normas subordinadas es el enfoque usual para el control de la contaminación y la protección ambiental a lo largo de la historia. El marco jurídico que ampara esta gran familia de...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAcercamiento al desarrollo deportivo. Modulo.1 Activida-1 Cultura física | Se inculca de modo distinto a cada individuo de acuerdo a su educación | Educación física | Disciplina pedagógica que se basa en el movimiento corporal para el desarrollo primero y estructura después | Actividad física | Acción de estar en constante movimiento del cuerpo | Deporte | Ejercicio físico que se practica según reglas | recreación | Manera de pasar el tiempo libre | ejercicio | Movimiento del cuerpo que...
1431 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinculca de modo distinto a cada individuo de acuerdo a su educación. Educación física: Disciplina pedagógica que se basa en el movimiento corporal para el desarrollo primero y estructura después. Actividad física: Acción de estar en constante movimiento del cuerpo. Deporte: Ejercicio físico que se practica según reglas. Recreación: Manera de pasar el tiempo libre. Ejercicio: Movimiento del cuerpo que sirve para mantener mejor forma. Acercamiento al Desarrollo Deportivo Desarrollas la competencia...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEPORTIVO Objetivo: El Alumno es capas de identificar los iferentes conceptos, asi como la metodologia basica, Para el desarrollo de las diferentes capacidades fisicas. (Fuerza, Flexibilidad, Velocidad y Resistencia) LA FUERZA La fuerza es la capacidad o cualidad motriz condicional que se caracteriza por los procesos de transformación de energía. En lo que implica a la condición física definiremos la fuerza como la capacidad de vencer a una resistencia con...
1408 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo El desarrollo de las Organizaciones ha sido recientemente objeto de consideraciones teóricas y tratamiento práctico bajo la denominación de Desarrollo Organizacional o Desarrollo de la Organización. Trata acerca del funcionamiento, desarrollo y efectividad de las organizaciones humanas. Una organización se define como dos o más personas reunidas por una o más metas comunes. Se concibe el Desarrollo Organizacional como el esfuerzo libre e incesante de la gerencia y todos los miembros de la organización...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJUAN CARLOS MORENO BRID, JAIME ROS BOSCHI “DESARROLLO Y CRECIMIENTO EN LA ECONOMÍA MEXICANA.” En México la mayoría de los ciudadanos quisieran que las cosas fueran diferentes, fueran mejor, aparte de la inseguridad debida al crimen organizado, acabar con la pobreza, crear nuevas oportunidades que le acaben con la informalidad del empleo al sector económico. Se busca salir o terminar del estancamiento en el que se ha estado. Pero como se haría? Éste libro nos actualiza, informa sobre la historia...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO COGNITIVO Los seis enfoques nos ayudan a comprender como se desarrolla la cognición. * Enfoque clásico: Enfoque | Principales características | 1. Enfoque conductista: Estudia la mecánica básica del aprendizaje, que cae en el dominio del desarrollo cognitivo. Los conductistas se ocupan de la manera en que cambia el comportamiento en respuesta a la experiencia. | En este enfoque se manifiestan los dos procesos más simples de aprendizaje que estudian los conductistas: * CONDICIONAMIENTO...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividad 1. El enfoque de género y desarrollo (GED): ¿Son las acciones de desarrollo neutrales al género? Sectores de intervención. Diana Rodríguez Díaz. La integración de la perspectiva de género en proyectos y programas de desarrollo es algo sumamente importante y útil para la cooperación al desarrollo; aunque sólo tras la lectura de los dos supuestos prácticos “Cabras Lecheras” y “El Puente” queda claro la ineficacia de un proyecto de desarrollo en el que no se ha tenido...
824 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopensamiento sobre el desarrollo como el enfoque del desarrollo autónomo. Los orígenes de este enfoque se remontan a los años setenta, el concepto fue ganando importancia en el contexto internacional, a lo largo del debate del Nuevo Orden Económico Internacional e incluso en el seno de la reunión de Cocoyoc (1974) y el Informe Dag Hammarskjöld Foundation, hasta llegar a principios de los ochenta, donde Johan Galtung eleva esta autonomía a la condición necesaria de toda estrategia de desarrollo para la consecución...
1630 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENFOQUE DE SISTEMAS EN EL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES EJERCICIO 1.1 AUTOEVALUACION 1. Por qué es importante el concepto de sistemas en el análisis de sistemas? Justifique su respuesta. Porque se puede estudiar cómo los elementos del sistema se ajustan entre si e interactúan, dentro de un sistema para la consecución de uno o varios objetivos comunes. Cada organismo será un sistema abierto de intercambio de materia, energía y el ambiente. 2. En qué consiste el enfoque sistémico...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO HUMANO Antes de profundizar en el tema es necesario acudir a diferentes definiciones de lo que es desarrollo humano para generar nuestro propio concepto, este proceso se hace fundamental para entender las diversas posiciones expresadas en sus libros acerca del desarrollo humano por los señores Juan Delval y papalia. Después de diversas consultas bibliográficas podemos definir el desarrollo humano como la caracterización y descripción de los diferentes etapas que vive el ser humano...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL ENFOQUE DE GENERO EN DESARROLLO RURAL Desde siglos atrás en la humanidad se ha hecho evidente la diferencia entre hombres y mujeres, pero no la diferencia fisica sino la diferencia como personas, aunque esta es una diferencia que es propia de cada cultura, en realidad no existe y cabe resaltar que nos hemos venido dando cuenta desde años atrás y es por eso que desde mediados del siglo XX se ha venido dando un cambio respecto a esta situacion. Las mujeres han hecho valiosas apariciones en situaciones...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConcepto de: Acercamiento al Desarrollo Deportivo. Desarrollas la competencia de tomar conciencia de la importancia de adoptar la actividad física como parte de tu desarrollo físico, cognitivo y social propiciando un estilo de vida sano. El correr, saltar, lanzar son capacidades naturales del hombre, que realiza para su desarrollo físico, cognitivo y social propiciando con ello estilos de vida sanos. En la actualidad se reconocen los beneficios de la actividad física, respaldados por investigaciones...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO SINÒPTICO ENFOQUES TEÒRICOS ACERCA DEL DESARROLLO PERSPECTIVA TEORÍAS IMPORTANTES CREENCIAS BÁSICAS CONSIDERA ETAPAS ÉNFASIS CAUSAL PSICOANALÍTICA TEORIA PSICOSEXUAL DE FREUD El comportamiento dominado por impulsos sexuales. Existe una estructura psíquica conformada por el ello, yo y el super yo que surge a lo largo del desarrollo. Las etapas del desarrollo se basan en las zonas erógenas La importancia de las experiencias tempranas El inconsciente es la causa del...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnfoque ecológico del desarrollo sustentable El término desarrollo sustentable reúne dos líneas de pensamiento en torno a la gestión de las actividades humanas: una de ellas concentrada en las metas de desarrollo y la otra en el control de los impactos dañinos de las actividades humanas sobre el ambiente De acuerdo a lo establecido en el artículo 3° de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, en la fracción XI se define al desarrollo sustentable como “el proceso evaluable...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSURGIMIENTO Y DESARROLLO DEL ENFOQUE INTERPRETATIVO. (Denominado también, paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista o humanista interpretativo). El paradigma interpretativo tiene su surgimiento en Europa en los finales del siglo XIX y principio del siglo XX, específicamente en Inglaterra, Alemania y Francia, aunque su fuente teórica de base podemos hallarla en el siglo XVII en la propia Europa, en los teólogos protestantes quienes acuñaban el término hermeneútica para denominar “el sistema...
990 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN DESARROLLO SUSTENTABLE ENFOQUE TECNOLOGICO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE INTEGRANTES: VIANEY QUINTANA ALCAUTER ANGELES BERNABE PARAMO GABRIELA LÒPEZ DOMINGUEZ INTRODUCCION Por medio de este trabajo conoceremos diversos aspectos relativos a la materia de desarrollo sustentable, los cuales nos sirven como base para un mejor entendimiento de la misma y así comprender la relación que existe entre lo que es el desarrollo sustentable y nuestra carrera profesional:...
1006 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTema: "El proceso grupal, enfoque de su desarrollo" Nombre del libro: “Hacia una didáctica de lo grupal” Apellido y nombre del Autor: SOUTO, Marta. Otros datos: El texto, pertenece al capítulo V del libro antes mencionado. Resumen / organización del texto: Lo grupal nace del encuentro de personas y está atravesado por coordenadas de tiempo (lo ubica en la historia) y de espacio (lo ubica en una geografía). Lo grupal es una construcción distinta de lo individual, es un conjunto de fenómenos...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO BLOQUE: Conceptos, teorías y evolución de los enfoques sobre el desarrollo A partir de las lecturas y los comentarios hechos en clase, cuál sería tu opinión sobre las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué unos países se desarrollan y otros no? 2.- ¿Qué falla en los países más pobres del mundo (cerca de 1.000 millones de personas; un sexto de la población mundial) para que no consigan mejorar su situación e incluso empeore con el paso del tiempo? 3.- ¿Qué condiciones facilitan...
1280 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEnfoques de capacitación y desarrollo Los métodos pueden ser tanto para capacitación como para desarrollo. Ej. Curso sobre técnicas gerenciales, puede ser tomado por supervisores y empleados con potencial para ocupar esa posición. Al seleccionar una técnica específica deben considerarse varios factores, el mejor método depende. La efectividad respecto al costo El contenido del programa La idoneidad de las instalaciones con que se cuenta Las preferencias y la capacidad de las personas que...
781 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnfoques en torno al subdesarrollo Extraído de: Márquez, Juan. 1988. Iberoamérica: tercer mundo, revista Rábida n°4, págs. 55-62. No hace siquiera un tercio de siglo empezó a tomarse el fenómeno del subdesarrollo como consecuencia de condiciones naturales desfavorables (Clark, 1977), sin embargo muy pronto los políticoslo achacaron a la colonización, mientras que las interpretaciones marxistas de los años 70 apuntan como causa el intercambio desigual y el imperialismo. Otros sectores de opinión...
971 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnfoque económico y normativo del desarrollo sustentable Enfoque económico del desarrollo sustentable Al aceptar que la problemática ambiental se puede describir como un problema económico y el ambiente puede entenderse como un bien económico, implícitamente, entonces, se reconoce que su capacidad de presar servicios es limitada y al mismo tiempo, que esos servicios son deseados (útiles) y están sujetos a una cierta demanda. La piedra angular del desarrollo sustentable es un sistema de mercados...
1549 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMateria : Biologia P.U.R.A. Desarrollo sustentable P.U.R.A (Papel usado, reciclado ayuda) Elaboración de papel reciclado Introducción El papel esta hecho a base de madera y la madera se consigue de los árboles desgraciadamente ya no hay demasiados es por eso que P.U.R.A. te propone a reutilizar tus hojas de papel con esta fabulosa idea de utilizarlo no solo una o dos veces sino cuantas veces quieras creando conciencia e invitando a...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESUMEN DE LAS TEORIAS DE DESARROLLO. * Los 6 Enfoques del Desarrollo Cognitivo * -Enfoque Conductista: Estudia la mecánica básica del aprendizaje, que cae en el dominio del desarrollo cognitivo. Los conductitas se ocupan de la manera en que cambia el comportamiento de respuesta a la experiencia. -Enfoque Psicométrico: Busca medir las diferencias cuantitativas en las capacidades cognitivas por medio de pruebas que indican o predicen estas capacidades. -Enfoque Piagetiano: Examina los cambios...
874 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque no habrá más que una caracterización del bloqueo y la diferencia en el grado de desarrollo. Desarticulación de los sectores económicos Para buscar y explicar las causas del subdesarrollo, existen múltiples teorías: La teoría de la dependencia, La teoría de la modernización. La dependencia histórica a los estados de retraso que deben corresponder a una Europa y Norteamérica ejercida por medio fase del desarrollo que, en su momento, del colonialismo y neocolonialismo. Sostuvieron los países más...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEORIAS Y ENFOQUES DE DESARROLLO PROGRAMA FORTALECE TEORIAS Y ENFOQUES DE DESARROLLO 1. INTRODUCCION •Desarrollo, crecimiento, pobreza, Países desarrollados, subdesarrollados, en vías del desarrollo o del tercer mundo. •La noción que se tenga responde a las diferentes concepciones teóricas o corrientes económicas que surgieron en determinado tiempo histórico. •La presentación trata de brindar elementos teóricos conceptuales básicos relacionados con el lenguaje del mundo del desarrollo. Teorías...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEORIAS Y ENFOQUES DE DESARROLLO 1.INTRODUCCION •Desarrollo, crecimiento, pobreza, Países desarrollados, subdesarrollados, en vías del desarrollo o del tercer mundo. •La noción que se tenga responde a las diferentes concepciones teóricas o corrientes económicas que surgieron en determinado tiempo histórico. •La presentación trata de brindar elementos teóricos conceptuales básicos relacionados con el lenguaje del mundo del desarrollo. Teorías económicas:1.Teoría clásica, 2. Teoría de la Modernización...
1253 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Qué es más importante para el desarrollo humano, el crecimiento económico, las capacidades humanas? Argumentos a favor de mi argumento La caracterización humana del desarrollo, es tal vez uno de los componentes, que en cierto modo ha generado más controversia a los autores, para conceptualizar y delimitar el elemento humano dentro de los enfoques humanos del desarrollo. De cierto modo es propio opinar, que dentro del contexto social, “lo humano”, ha de ser y deberá ser el elemento o componente...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO PNUD El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo es la red de las Naciones Unidas que coopera con pueblos y Estados de todo el mundo para atender las necesidades del desarrollo y forjar una vida mejor. Presente en 166 países, el PNUD trabaja con gobiernos e instituciones nacionales y regionales, la sociedad civil, el sector privado, los medios de comunicación y muchos otros aliados para ayudar a encontrar soluciones propias a los retos del desarrollo...
1108 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEnfoque Humanista Del Desarrollo Económico Las discusiones que se generan en torno al concepto de desarrollo económico constituyen una problemática extensa debido a lo complejo del tema en cuestión. las organizaciones internacionales como la ONU, el BID, la OEA y demás organismos como ONG’s; además de los gobiernos de los países en vía de desarrollo coinciden en que el término desarrollo se entiende como la condición social dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de su población...
1668 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDesarrollo del enfoque social en la Psicología La pregunta central que me he planteado al realizar este trabajo de investigación es: ¿Cómo se implementó una nueva consideración de lo social en la constitución de la carrera de Psicología en Argentina? A partir de esta pregunta me propongo encontrar cuales fueron las corrientes teóricas que intervinieron en Argentina para el agregado de materias con un enfoque social en la carrera de Psicología. Carrera de Psicología. Inicios. La carrera...
1060 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN LUIS POTOSÍ ENFOQUE TECNOLÓGICO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE. Noción de crecimiento y noción de desarrollo Un objetivo de la actividad económica es la satisfacción de necesidades, que al realizarla se lleva a cabo un proceso de trabajo, en el cual el ser humano entra en contacto con la naturaleza. Este proceso ha ocurrido desde el surgimiento mismo de la humanidad como especie. [pic] Esto se conoce como avances de ciencia y tecnología En ese momento,...
1420 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo11/5/2015 ENFOQUES DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO ENFOQUES DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO En estos métodos es importante recordar que cualquiera de ellos puede utilizarse tanto para capacitación como para desarrollo. Ejemplo Un curso de técnicas generales puede ser atendido por supervisores y por empleados con potencial para ocupar esa posición. Para los supervisores, la sesión consistirá en capacitación respecto a como desempeñar mejor su puesto actual. Para los empleados sin responsabilidades ...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUn nuevo enfoque del desarrollo cognitivo y el aprendizaje en la adolescencia: la neuropsicología. Sobre las perspectivas del pensamiento formal, Piaget suponía que el supuesto déficit en las operaciones formales de los adolecentes y adultos debe analizarse bajo la distinción competencia-actuación. Se afirmaba que los sujetos posiblemente alcanzaban el pensamiento formal entre los 15 y 20 años. Las variables tales como la familiaridad o el conocimiento previo que el sujeto tiene sobre la tarea,...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION CONTENIDO PROGRAMÁTICO 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DESARROLLO HUMANO: ENFOQUES Y TEORIAS CODIGO: 30939 SEMESTRE: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: DOS HORAS SEMANALES NÚMERO DE CREDITOS: DOS PRERREQUISISTOS: NINGUNO HORAS PRESENCIALES: DOS ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO: DOS AREA DE FORMACION: CICLO BASICO TIPO DE CURSO: PRESENCIAL ...
889 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL ENFOQUE DE LA INTERVENCION PSICOMOTRIZ EN EL DESARROLLO DEL NIÑO O NIÑA Psicomotricidad es la interrelación entre las funciones psíquicas en el ser humano. La psicomotricidad es el conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. Su objetivo es aumentar la capacidad de interacción del sujeto con el entorno. La psicomotricidad se ha encargado de establecer...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO HUMANO ENFOQUES CONCEPTUALES Definición de desarrollo humano El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de la educación, iniciada desde el seno familiar hacia una proyección fundamentada en principios trascendentales para alcanzar la perfección del ser, en el amor y respeto a Dios, así mismo, a los demás, y a la naturaleza implicando toda su esencia, el incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades...
1462 Palabras | 6 Páginas
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