FORMATO PARA ENTREGA DE RÚBRICA Etapa 1 Establecer un producto o proceso de aprendizaje en el aula. Evaluación del curso: “Práctica Profesional Familiar”. Etapa 2 Señalar los criterios de desempeño del producto o proceso escogido. Los criterios se dividirán según las tareas a realizar en todo el curso de “rúbricas”, mismos que se desglosan en la matriz de la rúbrica. Asistencia presencial. Exposición en clase de 1 tema. Nivel de participación en clase durante el semestre...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE SESIÓN “LOS TRABAJOS DE MI COMUNIDAD” 1. DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO * Características del grupo - Niños de 4 a 5 años que cursan 2° año de preescolar. Desarrollo Personal y Social: Reconocen sus cualidades y capacidades, al hablar sobre ellos y al realizar diferentes actividades. Hablan libremente sobre lo que les gusta o disgusta, muestran interés por aprender, son capaces de realizar con perseverancia las actividades que lo requieran y se les piden. Adquieren gradualmente...
1600 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEjemplos de rúbricas. Una vez definidas las dimensiones del objeto evaluativo, sus indicadores y estándares de calidad, se pueden establecer rúbricas cuando el equipo docente considera necesario otorgar puntajes. Las rúbricas son pautas que ofrecen una descripción del desempeño de un estudiante en un aspecto determinado, a partir de un continuo, dando una mayor consistencia a las evaluaciones. David Cooper (1997) recomienda la utilización de las rúbricas como un buen procedimiento para evaluar...
1717 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRúbrica para evaluar un “Proyecto de mejora de la práctica educativa” Nivel Muy Bueno Primer Núcleo Criterio Pertinencia y relevancia del diagnóstico de la problemática relevante y de la descripción de los tiempos y el entorno. Competencias que se enfatizan: 3, 7 y 8. Atributos de las Competencias que se enfatizan: 3.1, 3.2, 3.4 y todas las de las competencias 7 y 8. Nivel Bueno Nivel Suficiente Nivel Insuficiente Contextualiza y fundamenta su Contextualiza y fundamenta su Contextualiza...
1051 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEjemplos de Rúbricas y listas de cotejo Rúbricas Rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje cooperativo1 Asignatura que apoya: (Nombre de acuerdo al programa de asignatura) Título: (Problemática situada) Equipo integrado por: (nombre de los participantes) Plantel de adscripción: Grupo: Evaluado por: Fecha: Puntaje obtenido: DIMENSIONES Y CRITERIOS NIVEL 4 Excelente NIVEL 3 Bueno NIVEL 2 Suficiente NIVEL 1 Insuficiente Participación grupal...
1525 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodirector de equipo de explosivos | Tecnología y maquinaria pesada: 1. .estaciones de estudio geológico 2. Retro excavadoras. 3. Explosivos aprobados para la demolición. 4. Buldócer 5. Equipo de simulación de demoliciones. 6. Grúas demoledoras. 7. Camiones de volteo 8. Camionetas. 9. Equipo de protección para el equipo 10. Equipos de comunicación. Tipo de empresa: Empresa socialmente responsable, si lucrativa con el propósito dar usar a nuevos proyectos de...
1124 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRubiStar Rúbrica hecha usando: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Haciendo una Máscara : máscara Nombre del Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Conocimiento sobre la cultura/Historia El estudiante puede contestar 3 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona a la cultura o historia que está siendo estudiada. El estudiante puede contestar 2 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCENTRO DE ACTULIZACIÒN DEL MAGISTERIO HÈRCULES No. 1 MAESTRIA EN EDUCACIÒN LINGÜÍSTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 1 CATEDRATICO: MAESTRO ANDRÈS VILLA. Rúbrica para evaluar competencias lingüísticas Presenta: Angélica María Ramírez Alfaro. 05 de marzo del 2011 INTRODUCCIÓN La comunicación se caracteriza por ser un proceso social que está centrado en la transmisión de ideas, sentimientos, costumbres, valores, etc. que tienen que ver con el desarrollo de una identidad a...
1443 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRúbrica para valorar el proyecto “ Pescando historias de mi barrio” Tema : Biodiversidad marina Subtemas: Mamíferos marinos, reptiles marinos, principales grupos marinos, animales marinos en peligro de extinción. Nombre del alumno (a) : Actividad del proyecto Criterio Evidencia Inicial- receptivo Básico Autónomo Estratégico Resolución de problemas de cálculo matemático basado en la anidación de huevos de tortuga anuales y su consumo Resuelve problemas que implican el uso de distintas...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMateriales | Utiliza tres recursos para su exposición. (incluida la oralidad) Entrega información breve como apunte a sus compañeros. | Utiliza dos recursos para su exposición. Entrega información breve como apunte a sus compañeros. | Utiliza un recurso para su exposición. No entrega apunte a compañeros. | | Utiliza dos recursos para su exposición. Entrega información...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEVALUANDO UNA PRESENTACION ORAL EJEMPLOS A continuación les suministramos algunos ejemplos de lista de cotejo para evaluar una presentación oral Lista de cotejo para evaluar presentación oral 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. El estudiante fue puntual.___ El estudiante trajo todo su trabajo listo. ____ El trabajo tenía pocas faltas ortográficas.____ Se incluyeron gráficos y esquemas en la presentación____ El estudiante dominaba el tema, no leía el material.____ Los argumentos...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Rúbrica para calificar Wiki Criterio Indicadores de rendimiento Excelente Bien Necesita mejorar No presentó Desarrollo completo y profundo del tema Siempre evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 3 puntos Algunas veces evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 2 puntos Casi nunca evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 1 puntos Nunca evidencia la Wiki definiciones de...
1081 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.3. Los tests aplicados en el Nivel Preescolar. Test de personalidad: Son intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos disposiciones y tendencias que integran los individuos y luego en enunciarlos de manera precisa y útiles para su desarrollo humano. Test de Goodenough, o de dibujo humano: Es un test muy extendido; no solo se haya adaptado al castellano, sino que ha estado bastante estudiado, es una de la pruebas más sencillas de aplicar, ya que consiste simplemente en entregar...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSugerencias para evaluar actividades pedagógicas con uso de TIC A modo de sugerencia te vamos a presentar dos estrategias de evaluación que están asociados a lo que hoy se entiende como evaluación auténtica, y que busca evaluar en los estudiantes su desempeño, entendido como los conocimientos, habilidades y actitudes que requieren alcanzar. Estas estrategias de evaluación son el Portafolio y las Rúbricas. 1) PORTAFOLIO A modo de ejemplo se plantea la siguiente situación: Solicitas que un grupo de...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE EVALUACION Campo Formativo Observaciones Lenguaje y comunicación Lenguaje oral: la mayoría de los niños expresa a manera oral sus inquietudes, sus sentimientos sin ningún temor a no poder explicarse bien. Hay niños que tienen un lenguaje un tanto técnico a pesar de su edad como es el caso de Ale y Migel quienes en las estructuraciones de sus frases hacen uso de palabras que los demás compañeros no entienden; Al contrario de estos dos podemos encontrar a Rafael quien tiene un problema...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolimitado de||| |entendimiento|||||| Conceptos Matemticos||sustancial|del concepto|los conceptos||| |del concepto|||||| ||del concepto|matemtico|subyacentes||| |matemtico usado|||||| ||matemtico usado|necesario para|necesarios||| |para resolver los|para resolver los|resolver los|para resolver||| |problemas.|||||| ||problemas.|problemas.|problemas o no||| ||||||| ||||est escrita.||| |||La explicacin|La explicacin es||| |||es un poco difcil|difcil de entender||| Explicacin|La explicacin es|La...
1152 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE RESÚMENES |Nombre del estudiante: |Nivel: |Carrera: | (Seleccione la opción que se ajuste al documento) | |1 |2 |3 ...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoResultados Caso 2 Condiciones inseguras y accidentes La empresa Bolsas Auto confecciona bolsas de aire para distintas compaas automotrices como General Motors, Honda y BMW. La empresa tiene 2 aos laborando e intentando crecer rpidamente trayendo ms productos a la empresa. En la lnea 1, las bolsas de aire que se producen se colocan en el volante del conductor, se producen tres diferentes tipos para las tres compaas mencionadas anteriormente. Los cambios en la lnea se realizan cuidadosamente despus...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRABAJO DE LECTURA Instrucciones generales para la elaboración del trabajo final sobre el libro “El Caso del Jesús Verdadero” de Lee Strobel. El trabajo deberá constar de cuatro partes: 1. INTRODUCCIÓN (una cuartilla). Presentación general de tu trabajo. 2. SÍNTESIS DE LOS SEIS DESAFÍOS (de 3 a 6 cuartillas). Elabora una síntesis de cada desafío. La clave para que puedas hacer la síntesis es pensar lo siguiente: - ¿Cuál es el problema que supone cada desafío? (Piensa: El desafío...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopermita la obtención de datos prácticos Que tenga una presentación formal, durabilidad y elaborado en clase. Informe y proceso de elaboración. RUBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPO PORTAFOLIO DE DIDÁCTICA FÍSICA Objetivos del Portafolio: 1. Que el estudiante desarrolle una herramienta didáctica que le permita ampliar los conocimientos, aptitudes y prácticas, relacionadas con los temas de electromagnetismo...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJEMPLOS DE EVALUACIONES DE NIÑOS DE PREESCOLAR PENSAMIENTO MATEMATICO: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas. Logra decir los números que sabe con dificultad en cardinalidad y correspondencia uno a uno. Logrando ampliar gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades, conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Logra dar sugerencias a otros, interiorizando su lenguaje para hacerse entender. Tiene dificultad...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRubrica para trabajo de investigación. Categoría | 2 | 1.5 | 1 | .5 | Estructura del trabajo | El trabajo que se presenta contiene una portada, introducción, índice, desarrollo, conclusiones, bibliografía y/o anexos | El trabajo entregado le faltan uno o dos puntos citados en la estructura. (no debe ser los datos de identificación) | Al trabajo le faltan más de dos puntos de la estructura y no tiene orden en su acomodo | Al trabajo le falta la estructura planteada y no tiene orden en...
762 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYO Nombre y grupo_________________________________________________ | Categoría |4 - Excelente |3 - Satisfactorio |2 - Regular |1 – No satisfactorio |Tot | |Introducción |El párrafo introductorio tiene un elemento apropiado que atrae la |El párrafo introductorio tiene un elemento que |El autor...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| Rúbrica genérica | para evaluar el | Cuento | Aspecto | Logrado | Medianamente logrado | No logrado | Título. | Título de acuerdo al tema. | El título tiene poca relación con el tema. | El título no tiene relación con el tema. | Estructura de lanarración. | • Expresa de manera clara el conflicto o problema, utilizando de manera correcta: causa-consecuencia, secuencias temporales.• Incorpora diálogos para representar el modo de hablar y pensar de sus personajes, utilizando las marcas correspondientes...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRúbrica para la evaluación de presentaciones orales. Aspectos a evaluar Calificación. Excepcional 10 Admirable 9-8 Aceptable 7 Amateur 5 Contenido Abundancia de material claramente relacionado con la tesis que se expone, los puntos principales se desarrollan con claridad y toda la evidencia da sustento a la tesis; empleo variado de materiales, fuentes. Información suficiente que se relaciona con la tesis expuesta; muchos puntos están bien desarrollados, pero hay un equilibrio irregular entre...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATERIA: Comprensión Lectora y Redacción. PROFR.: Gunter Olvera Hernández. NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ N.L.:____ FECHA DE EVALUACIÓN: ______________________ RÚBRICA DE LA UNIDAD I CUADRANTE | PRODUCTO | NIVELES DE DESEMPEÑO | A-E | C-E | V D | RETROALIMENTACIÓN | | | EXCELENTE (10-9) | BUENO(8) | REGULAR(7-6) | INSUFICIENTE(5) | | | | | UNO | Pregunta Guía:Es una estrategia que nos permite visualizar de una manera global...
1362 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO CORTE VALORATIVO DICIEMBRE - MARZO Ciclo 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________- Evaluación de Aprendizajes Esperados de los 6 Campos Formativos del Nivel Preescolar. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es un niño que disfruta de la lectura de cuentos, fábulas y leyendas, hace uso del acervo de la biblioteca los explora y explica de lo que cree que tratan partiendo de lo que ve o supone y lo expresa a través de sus opiniones, comentarios e ideas haciendo notable su...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProfesor(a), Fecha, Bibliografía (A.P.A.) 1 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos de acuerdo al método A.P.A. Consultar con el profesor y/o tutor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros materiales escritos, así como otras fuentes de información que hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar todas las fuentes correctamente. 1 Ortografía y redacción Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos. 1...
1637 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoInstrumentos empleados en el asesoramiento | OBJETIVOS: * Socializar los instrumentos de trabajo utilizados para el asesoramiento. * Reflexionar sobre la importancia del uso adecuado de instrumentos y estrategias para el asesoramiento Técnico Pedagógico. * Construir instrumentos para el asesoramiento. | APRENDIZAJES ESPERADOS: * Construcción de instrumentos como la rúbrica. * Manejo adecuado de los intrumentos | COMPETENCIAS A DESARROLLAR * La construcción de instrumentos de evaluación...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRUBRICAS PARA EVALUAR EL INSTRUMENTO RUBRICA Nº 1, LA DISECCION DEL APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO DE LAS AVES. CRITERIOS NOMBRE O CLAVE ACT. 1 ACT. 2 ACT. 3 ACT.4 4 (20 PUNTOS MAXIMO) PUNTUACION FINAL CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES Excelente 5 Cumplió bien 4 Cumplió regular 3 Cumplió 2 No cumplió 1 l.- sacrificio...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RUBRICA ANALITICA DE ENTIDAD DONDE VIVO MARTA ISELA BARRERAGUTIERREZ LUBRICA ANALITICA DE MATEMATICAS MARTA ISELA BARRERAGUTIERREZ RUBRICA ANALITICA DE EDUCACION ARTISTICAS RUBRICA PARA EXAMEN FINAL DE FORMACION CIVICA Y ESTICA 3° “C” NUM. DE REACTIVO APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO EXCELENTE 3 PUNTOS BUENO 2 PUNTOS REGULAR 1 PUNTO MALO ...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa siguiente es una sugerencia de elaboración de rubricas para la evaluación del desempeño de los alumnos, en la cual se tiene que tomar en cuenta el aprendizaje esperado y el nivel de adquisición del mismo para que con ello se pueda asignar un valor cuantitativo del proceso de enseñanza aprendizaje. RUBRICAS PARA LA EVALUACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL _ BLOQUE: 4 ___ PROYECTO: EXPLORAR Y LLENAR FORMULARIOS _ GRADO: 4° APRENDIZAJES ESPERADOS: - COMPRENDE LA FUNCION E...
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTeresa Sanchez Proyecto: Trabajo Educativo Social Beneficiado: Suyapa Chávez Ávila Patrocinador: EDUCATODOS Fecha de entrega: Centro: Instituto Oficial Perla Del Ulua Lugar: EL PROGRESO, YORO Índice Rubrica……………………………… …………… 1 Portada……………………………………………. 2 Índice……………………………………………….. 3 Introducción………………………………………. 4 Objetivos generales……………………………. 5 Datos del beneficiado…………………………… 6 Desarrollo de clases……………………………...
1570 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo- Definir el tema a tratar 3.- Formular las preguntas (10-15) necesarias para obtener el objetivo 4.- Antes de realizar la entrevistar, deberán de mostrarle al profesor las preguntas a realizar, así como obtener previa cita con la persona a entrevistar. 5.- Ya que el profesor haya dado visto bueno a la preguntas, lo siguiente es realizar la entrevista, deberán utilizar herramientas como grabadora o cámara de vídeo para grabar la entrevista, así como libreta y lapicero. 6.- Entregar el borrador...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES (Evaluación por grupo) Criterio Muy Satisfactorio 5% Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuación Trabajo en Equipo Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes. Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo Los integrantes grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema. Volumen de voz El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros. El volumen...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRúbrica para medir la lectura a voz alzada y el nivel de comprensión lectora * Descripción de los indicadores de logro. 1. Volumen: El estudiante debe ser capaz de utilizar un volumen de voz adecuado a la situación comunicativa que está enfrentando, así como al contexto en que la lectura está inserta, de forma tal que su lectura no sea un grito, pero tampoco un murmullo. 2. Fluidez: El o la estudiante debe ser capaz de leer de enunciado en enunciado hasta llegar a coordinar el párrafo...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL VIDEO Niveles de desempeño Aspectos a evaluar (6-7) (8-9) (10) Suma parcial Organización y estructura del video Se omiten dos o más de los siguientes elementos: introducción, desarrollo del hecho histórico y conclusión. No hay una secuencia lógica en el desarrollo del espacio y tiempo histórico. Se omite alguno de los siguientes elementos: introducción, desarrollo del hecho histórico y conclusión. La mayoría de las veces se desarrolla bien la secuencia...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANEXO 2 (RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN) GUÍA DE OBSERVACIÓN |INSTITUCIÓN |CETIS No. 100 | |NOMBRE DEL MAESTRO |C.P. AURELIO EFREN VALDERRAMA GONZALEZ | |NOMBRE...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| | RÚBRICA PARA EVALUAR COMUNICACIÓN ORAL EN UNA DISERTACIÓN. | |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO ...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo|RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO CORRESPONDIENTE A LA TAREA 1 | |Elemento |Desempeño | | |Excelente |Bueno |Satisfactorio |Deficiente | | |(10) |(9) |(8) ...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo|COMPETENCIAS PARA LA VIDA |RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO | |_Identificar las formas en que se expresa la |_Autorregulación y ejercicio responsable|Competencias para la vida en sociedad: Se refieren a la |_Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la | |dimensión ética de su persona y de las demás |de la libertad |capacidad para decidir y actuar con juicio crítico...
1481 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ENSAYO TEMA DEL ENSAYO : “PROCEDENCIA O IMPROCEDENCIA DEL ROYALTY A LAS ACTIVIDADES EXTRACTIVAS DE RECURSOS NATURALES TANTO DEPREDATORIAS COMO NO DEPREDATORIAS” Se debe analizar: • Qué es un royalty • Por qué se aplican los royalty • Sí es posible aplicarlo a ambas actividades o a una sola • Por qué procede o no. El Ensayo debe contener lo siguiente: 1.- HOJA DE PRESENTACIÓN Título: Debe escribirse en el centro de la página y la...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo|3 |2 |1 | |Volumen |El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. |El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. |El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo. |El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia. | | ...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO |PUNTAJE |1 |2 |3 |4 | |Búsqueda de información |Información insuficiente e |Información insuficiente, por no |Información suficiente que se |Abundante información relacionada con el | | |incorrecta, ...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| RÚBRICA PARA EL TRABAJO: ATLAS DE EUROPA | | | | | | | | | | | | | | | | | ...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRubricas propuestas que facilitan la integración y evaluación del Portafolio de Evidencias CRITERIOS Sobrepasa el requerimiento (91-100) Cumple con el requerimiento (81-90) Se debe reformular (70-80) Insuficiente (69 o menos) PRESENTACIÓN DEL TRABAJO Cumple con los siguientes requisitos: 1. Portada: Nombre del Alumno, Materia, Nombre del profesor, Institución, título, fecha. 2. Análisis 3. Contenido (Ver criterios de contenido) 4. Conclusiones (Ver criterios sobre...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RÚBRICA PARA PERIÓDICO NIVEL IV MEDIO CATEGORÍAS/NIVEL 5 4 3 2 1 0 TIEMPO DE ENTREGA Entrega a la fecha y hora indicados por el docente. Entrega con un día de atraso de la fecha indicada Entrega con dos días de atraso de la fecha indicada Entrega con tres días de atraso de la fecha indicada Entrega con cuatro a cinco días de atraso No presenta, no trabaja ENCABEZADO Todos los artículos tienen titulares que capta la atención del lector y describe su contenido con precisión...
667 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRúbrica para evaluar Trabajo en Equipo |DESEMPEÑO | |Elementos |Excelente |Bueno |Satisfactorio |Deficiente |Comentarios |Puntuación | |...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRUBRICA EVALUACION COEF 2 CONCEPTO DE LIBERTAD Objetivo general: Reconocer el valor de la libertad y el concepto relacionado con la responsabilidad INDICADORES: TRABAJO EN EQUIPO INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO POR LOGRAR puntaje Aporte de ideas al equipo. Logrado porque aportó ideas para generar conocimientos nuevos en el equipo. 3 Medianamente logrado porque aporto algunas ideas, aunque no fueran significativas. 2 Por lograr porque se limitó a estar ...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA EVALUACIÓN DETALLADA DEL PROYECTO NIVEL DE DOMINIO ASPECTOS A EVALUAR COMPETENTE (1 pt) BASICO AVANZADO (0.8 pt) BASICO (0.6 pt) REQUIERE DE APOYO (0 pt) COMPETENCIAS ATRIBUTOS En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas. En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas únicamente. En...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRUBRICA DE EVALUACIÓN PARA UN WIKI CRITERIOS | EXCELENTE (4) | BUENA (3) | REGULAR (2) | IMPERFECTA (1) | PRECISIÓN DEL CONTENIDO | Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos. | Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos. | Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRUBRICA PARA EVALUAR UN DEBATE EVALUACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EQUIPOS Mal 1 Regular 2 Bien 3 Muy bien 4 Excelente 5 COMPRENSION DEL TEMA Es necesario saber de qué se discute, distinguir lo principal de lo accesorio y saber que elementos van a ser más útiles para interactuar con el publico No entienden bien los puntos principales Entienden bien los puntos principales. Dificultad para entender los puntos secundarios Entienden bien los punto principales. Entienden bien los...
689 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRÚBRICA PARA ELABORAR ENSAYOS (INDIVIDUALES O POR EQUIPO) ASPECTOS A EVALUAR 1.¡¡NECESITAS ESFORZARTE MÁS!! 2. PUEDES HACERLO MEJOR 3. BUEN TRABAJO 4. EXCELENTE TRABAJO Puntaje Desarrollo y estructura de las ideas el grado en que el autor proporciona una estructura detallada y bien pensada que le permite el desarrollo de las ideas principales contenidas en el escrito. Desarrollo mínimo de ideas; pocos detalles o no relacionado que poco le permite construir una postura personal y crítica sobre la...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRúbrica para evaluar un videoblog Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________ CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Planificación Los estudiantes planifican de forma independiente y escriben un guión convincente y creativo. Todos los miembros del grupo definen sus funciones y ensayan el vocabulario y lenguaje del los vídeos. Los estudiantes planifican con algo de ayuda y escriben un guión convincente y creativo. Todos los miembros...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÉtica 6º semestre Rubrica para entrega de Reseña del libro “El hombre en busca de sentido” de Viktor E. Frankl | Excelente 5 puntos | Muy bien 4 puntos | Regular 1 puntos | Deficiente 0 punto | Contenido | El comentario es breve e informativo, narración ágil, inteligente, hace juicios. Apegado a la lectura del libro y en un lenguaje sencillo y propio. Refleja tu propia autoría | El comentario es breve e informativo, narración más o menos...
1524 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPresentación Oral : rubrica para presentaciones orales GRADO Y GRUPO Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORIA 4 EXCELENTE 3 BIEN 2 REGULAR 1 NECESITA MEJORAR Volumen El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos al menos 90% del tiempo. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos al menos el 80% del tiempo. El volumen con frecuencia...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto de Administración Nombre del Profesor: Nombre del estudiante: ________________________________________ Trabajo individual: puntos máximos 40 Total máximo de puntos :40 Puntos Obtenidos: Calificación final: RÚBRICA DE EVALUACIÓN ASPECTO 4 3 2 1 Portada e introducción El proyecto incluye una portada con todos los datos que requiere un trabajo y tiene una breve introducción del proyecto escrita en forma clara y precisa El proyecto incluye una portada...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA GRUPO: 3º A RUBRICAS DE ESPAÑOL No DE PREGUNTA VALOR APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES Y CATEGORIAS RESPUESTA 1 3 Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. Menciona la utilidad de una credencial para solicitar el préstamo de materiales de la biblioteca. *Tener vigente la credencial de la biblioteca. * Usar adecuadamente y cuidar los libros y materiales...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRúbrica para evaluar un debate Criterios Excelente Bueno Regular Insuficiente Puntos obtenidos Forma Argumentación Los contenidos de la argumentación sobre el tema evidencian una investigación previa realizada en diversas fuentes de consulta. Expone las ideas principales y secundarias en torno al tema de debate. Identifica y articula puntos de desacuerdo que no son obvios sobre el tema, y que inciden en la discusión del mismo. Sostiene...
1198 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPreescolar Matemátiicas Nombre:................................... FEISA Matemáticas - Preescolar © FEISA / IAP 1 Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/ 3.0/deed...
711 Palabras | 3 Páginas
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