• La praxis ensayo
    PEDAGÓGICA NACIONAL CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIA DE LA EDUCACIÓN “LA PRAXIS” GONZALO GUMARO OSORIO SANTIAGO IRACEMA CÁRDENAS OLIVAS CULIACÁN, SIN; NOVIEMBRE DEL 2011 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….3 LA PRAXIS……………………………………………………………..…..4 LA...
    2298 Palabras 10 Páginas
  • praxis
    ¿QUE ES PRAXIS? la praxis se interpreta como la categoría principal del marxismo; aplica sus conclusiones a la historia concreta, y junto a Feuerbach propuso que esta filosofía debe además de interpretar, debe también transformar el mundo; encuentra sus raíces en el trabajo, y lo define como la ética:...
    609 Palabras 3 Páginas
  • la praxis
    Teología de la Praxis. El cristianismo puede ser considerado como un modo correcto de actuar (ortopraxis), antes que un modo recto de pensar (ortodoxia).Las teologías actuales recalcan la praxis liberadora de las personas y del mundo, y promueven la actuación recta de los cristianos y de la Iglesia...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • Construccion y praxis
    Construcción y praxis Para Marx la praxis es el trabajo auto creador del hombre. El conocimiento solamente es comprensible a través de la praxis. Por medio de la praxis y en la praxis pueden resolverse los problemas en torno a la objetividad, validez y concreción del conocimiento. ...
    2659 Palabras 11 Páginas
  • La teoría crítica de la sociedad de la escuela de frankfurt
    — Diciembre 2007 LA TEoRÍA CRÍTiCA dE LA SoCiEdAd dE LA ESCUELA dE FRANKFURT ALGUNOS PRESUPUESTOS TEÓRICO-CRÍTICOS* Sergio Néstor Osorio** Palabras clave: Key words: Critical theory, Frankfurt school, positivism, logics. abstract La Teoría Crítica es una teoría que al mismo tiempo que...
    7229 Palabras 29 Páginas
  • La Praxis
    La praxis liberadora de Jesús Jueves, Abril 12th, 2007 in Uncategorized [pic] Teología de la Praxis. El cristianismo puede ser considerado como un modo correcto de actuar (ortopraxis), antes que un modo recto de pensar (ortodoxia).Las teologías actuales recalcan la praxis liberadora de las personas...
    1971 Palabras 8 Páginas
  • Praxis
    Lo que denominaremos «praxis» es la práctica consciente, la actividad humana operando sobre la realidad conforme a fines, incluyendo, por tanto, su momento teórico o cognoscitivo. La praxis es la unidad dialéctica entre práctica y teoría, en la que ésta es concebida como momento de la primera. Este...
    4172 Palabras 17 Páginas
  • sociologia
    Universidad Militar “Nueva Granada” • Julio — Diciembre 2007 LA TEORÍA CRÍTICA DE LA SOCIEDAD DE LA ESCUELA DE FRANKFURT ALGUNOS PRESUPUESTOS TEÓRICO-CRÍTICOS* Sergio Néstor Osorio** Palabras clave: Key Words: Teoría crítica, escuela de Frankfurt, positivismo, lógica Critical theory...
    7080 Palabras 29 Páginas
  • Educación
    UNIDAD DE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA. Teoría por si sola no es praxis, se afirma, asimismo, que mientras la teoría permanece en su estado puramente teórico no se transita de ella a la praxis. Tenemos una contraposición entre teoría y práctica, La primera no es práctica, no se realiza, no se plasma...
    2907 Palabras 12 Páginas
  • Impuesto
    El hombre es un ser de la praxis, en cuanto a la actividad práctica, objetiva y subjetiva a la vez con la cual el hombre produce objetos, transforma la naturaleza y la humaniza, crea sociedad e historia y se transforma a sí mismo. Por medio de la praxis el hombre conoce el mundo natural, el mundo creado...
    3084 Palabras 13 Páginas
  • positivismo
    El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia...
    2125 Palabras 9 Páginas
  • El Maestro Y Su Formacion
    multidisciplinario contempla los fundamentos de su disciplina, además de los aspectos pedagógicos, didácticos, epistemológicos, tecnológicos, psicológicos, sociales, históricos, filosóficos, entre otros, que contribuyen a la formación del docente y que le permiten comprender mejor el fenómeno educativo para solucionar...
    3399 Palabras 14 Páginas
  • Reglas relativas a la observación de Tema 1. La construcción empirista los hechos sociales”
    hechos sociales”; en DURKHEIM, Emile. Las reglas Lectura: Reglas Relativas a la del método sociológico. México, Premiá, 1991. observación de los hechos sociales. Antología básica “Construcción Social del Conocimiento ...
    4423 Palabras 18 Páginas
  • praxis
    Pedagógica del Estado de Sinaloa. Modulo: construcción social del conocimiento y teorías de la educación. Lectura: que es la praxis Actividad y praxis Toda praxis es actividad, pero no toda actividad es praxis. La praxis como forma de actividad específica de otras que pueden estar...
    662 Palabras 3 Páginas
  • El conocimiento
     INTRODUCCIÓN.- El hombre siempre se ha interesado por conocer acerca del mundo que lo rodea, las personas con su capacidad de Observación , Juicio, Razonamiento son capaces de interrelacionarse con sujetos y objetos utilizando algún tipo de técnica para de esta manera lograr su beneficio...
    2058 Palabras 9 Páginas
  • etica
    Dialéctica de lo concreto Capítulo IV - praxis y totalidad Karel Kosik Praxis El gran concepto de la moderna filosofía materialista es la praxis. Todo el mundo sabe qué es la práctica y qué no es, ya antes de cualquier filosofía. Entonces ¿por qué la filosofía ha hecho de algo tan evidente su...
    4005 Palabras 17 Páginas
  • Praxis
    Algunas cuestiones acerca de una genealogía de la Praxis Por : Alfredo Juan Manuel Carballeda. "Se tomaba el valor de esos "valores" como algo dado, real y efectivo, situado mas allá de toda duda; hasta ahora no se ha dudado ni vacilado lo mas mínimo en considerar que el "bueno" era superior en valor...
    2009 Palabras 9 Páginas
  • El conociento como objeto de estudio
    gnosis y logos) significa, etimológicamente, tratado o ciencia del conocimiento. Quizá tenga su antecedente más inmediato en el término Gnoseología, usado en el siglo. xv para titular la parte de la Metafísica que estudiaba el conocimiento. En su forma actual, parece que el primero en emplearlo fue el neoescolástico...
    1663 Palabras 7 Páginas
  • unidad 2
    Piaget? Pensadores enfocados más que nada al estudio de los fenómenos sociales. ¿Qué sabe usted acerca del problema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad valorativa? El aspecto de la objetividad lo relaciono con el método cuantitativo de las ciencias naturales, ya que éste parte...
    4124 Palabras 17 Páginas
  • Adolfo sanchez
    Adolfo Sánchez Vázquez La filosofía de la praxis como nueva práctica de la filosofía* El marxismo representa una innovación radical en la filosofía. Su novedad estriba en ser una nueva práctica de la filosofía, pero lo es justamente por ser una filosofía de la praxis. Tal es la tesis que queremos sostener...
    3630 Palabras 15 Páginas