Elementos Metodologicos De La Interdisciplina ensayos y trabajos de investigación

ELEMENTOS METODOLOGICOS Y EL CONSEPTO DE CIENCIA POLITICA. SUMARIO. I.-PREAMBULO.II-APROCIMACIONES A LA METODOLOGIA.III.-EL DISPARADO CONCEPTO DE CIENCIA. IV.LA POLITICA UNA PRÁCTICA DE ESTUDIO SOCIAL.V.- LA CIENCIA POLITICA Y SU RELACION CIENTIFICA CON OTRAS CIENCIAS. VI.-CONCLUCIONES. I.-PREAMBULO. La política menciona el maestro Aristóteles es una de las practicas que pone en primer plano el elemento de la virtud como una potencialidad humana mediante la cual ...

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 ELEMENTOS METODOLOGICOS HIPOTESIS Definición: Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica. Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el...

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1. Concepto de Interdisciplina 3.1.2. La Interdisciplina como paradigma en la explicación de problemas. 3.1.3. Elementos metodologicos de la Interdisciplina. La idea de colaboracion entre disciplinas sociales. Especializacion entre Ciencias. Utilización sistemática de todas las disciplinas de investigación de la ciencia social. 3.2 Teoria Critica de Jurguen Habermas. 3.2.1. Antecedentes. La escuela de Francfort y sus aportaciones a la Interdisciplina. Horkheimer Marcuse...

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ELEMENTOS DEL MARCO METODOLOGICO TIPOS DE INVESTIGACION CARACTERISTICAS DIFERENCIAS Cualitativo Se plantea un problema pero no se sigue en proceso definido en el desarrollo de la investigación. Se fundamente más en un proceso inductivo (explorar y describir). Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. Este método no utiliza estadísticas a diferencia del cuantitativo. Se aplica...

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CONCEPTO CIBERNETICA: Es la ciencia de las leyes generales de la dirección e n la naturaleza, la sociedad, los organismos vivos y las máquinas, en esta definición se destacan la dirección como elemento esencial de la cibernética. Pero existe otra definición en la cual se destaca la información como elemento esencial: Es la ciencia de las leyes generales de la recepción, almacenamiento, transmisión y elaboración de la información en los sistemas rectores complejos. En efecto, la información y la dirección...

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esclerosis mental; el conocimiento deja de ser una relación con el mundo real, para desarrollar sistemas de abstracciones cada vez más estrechos y sin comunicación entre sí." El mundo, esa realidad repleta de relaciones que conectan a todos los elementos en un universo, se ve disgregado, parcializado y, las relaciones que los unen o los hechos únicos se ven desmembrados y parcializados por las distintas ciencias, de esa forma la ciencia física, por ejemplo, comprende el átomo de una manera y la química...

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INTERDISCIPLINA: Relación de grupos de disciplinas relacionadas entre sí con vínculos previamente establecidos que evitan que se desarrollen acciones de forma aislada dispersa o segmentada. Lo que se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas. Colaboración de diversas y diferentes disciplinas aún con sus perspectivas específicas con un fin común. Conjunto de disciplinas conexas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma...

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Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La problemática ambiental que vivimos actualmente es una realidad y es aterradora ya que atenta contra el bien de la humanidad. La Educación Ambiental ha desarrollado trabajos puramente ecológicos en los que se tomaban en cuenta solo aspectos de las Ciencias Naturales y, también, se plantearon posiciones puramente sociales en los que las ciencias de la naturaleza no se incluían. ...

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ELEMENTOS DE APOYO METODOLOGICO PARA REALIZAR UNA INVESTIGACION. Se debe responder al nivel de profundidad a que se quiere llegar en el conocimiento propuesto, al método y a las técnicas que han de utilizarse en la recolección de la información para ello se debe abarcar lo siguiente: Tipo de estudio: El propósito es señalar el tipo de información que se necesita, así como el nivel de análisis que deberá realizar, además deben de tenerse en cuenta los objetivos y las hipótesis planteadas. ...

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“Interdisciplina” “Tú no sabes bien, mi querido amigo, como los solitarios todos , sin conocerse, sin mirarse a las caras, sin saber lo unos los nombres de los otros, caminan juntos y prestándose ayuda mutua” Miguel de Unamuno, “La vida de Don Quijote y Sancho” Integrantes: INTRODUCCION: Tanto la teoría disciplinar como la...

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siguiente criterio: El coeficiente dependerá de la magnitud de las cargas exteriores, de la tipología de la sección y de la luz de trabajo del elemento. En principio puede considerarse . Paso 2: Fijar las dimensiones de la sección transversal de hormigón. Paso 3: Determinar las constantes mecánicas de su sección bruta , y rectificar el peso propio del elemento si durante el predimensionamiento realizado en el paso anterior, se hizo necesario estimarlo. Paso 4:Fijar las tensiones límites para el hormigón...

857  Palabras | 4  Páginas

podríamos describirla como la que define el “cómo enseñar”, es decir, constituye aquel elemento del currículum que especifica las actividades y experiencias más adecuadas para que los diferentes tipos de contenidos se aprendan adecuadamente y sirvan, realmente, al desarrollo de las competencias y capacidades que pretendemos desarrollar en el alumnado. Incluye, por lo tanto, los siguientes elementos: 1) Principios metodológicos: llamamos de este modo una serie de ideas clave que, siendo aparentemente muy teóricas...

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LINO RIVERA MONTIEL SESIÓN 2 LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL “La contaminación no es nada más que el producto de la inconsciencia del hombre con respecto al uso de recursos” Al Gore Vivimos en un país con una riqueza natural incomparable, que durante mucho tiempo ha despertado la admiración, envidia y ambición de propios y extraños, un país con una gran diversidad de flora y fauna, un país, que por su ubicación geográfica tiene el gran privilegio de...

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MÓDULO II LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO [pic] KARLA JANETH HERRERA MIRELES Los principales problemas de nuestro medio ambiente, como lo son el cambio climático, pérdida de la biodiversidad, entre otros nos conlleva a reflexionar la importancia de esta problemática. La interdisciplinariedad en la educación ambiental implica considerar el sistema en el que se inscribe aquel aspecto de la realidad que constituye un problema y después...

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RESUMEN El artículo aborda los elementos metodológicos a tener en cuenta por docentes informáticos, para la planificación, desarrollo y análisis de una clase de Informática, con el objetivo de homogenizar criterios acerca de su metodología. Se utilizó la observación, análisis documental, pruebas pedagógicas, criterios de especialistas. Se consultaron diversas fuentes bibliográficas, todas de mucha actualidad e importancia. ABSTRACT The article undertakes the elements metodologic to keep in mind...

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tecnológica”, en una clara referencia a internet, que no se encuentra presente, de esta manera, en la legislación nacional antes analizada.- CONCLUSION En conclusión, la legislación ha ido incorporando, gradualmente, a las “nuevas tecnologías” como un elemento indispensable, dentro de las finalidades de las leyes de educación, y ha sido prevista, tanto en lo que concierne a ellas como “herramientas” como también vistas como “contenido” curricular.- Es evidente, no obstante, que los cambios y la trascendencia...

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Teoría Psicogenética Constructivista. 9 de abril de 2012 Interdisciplina y Transdisciplina. Para adentrarnos en los tópicos que atañen a este trabajo es preciso iniciar el desarrollo de algunos antecedentes primordiales a la comprensión de la interdisciplina y la transdisciplina. Piaget en el libro Clasificación de las ciencias y principales corrientes de la epistemología contemporánea, séptimo volumen de Tratado de lógica y conocimiento científico (1979) desarrolla posibles clasificaciones...

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Diseño metodológico · El Diseño metodológico, es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la intervención. · El diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la propuesta de intervención · El diseño metodológico son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de una temática, unos objetivos que se problematizan Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza su propuesta de intervención...

746  Palabras | 3  Páginas

DISEÑO METODOLÓGICO El Diseño metodológico, es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la intervención, es la descripción de cómo se va a realizar la propuesta de intervención. Son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de una temática, unos objetivos que se problematizan. Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza su propuesta de intervención. Lo metodológico debe estar soportado por la postura...

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Diseño metodológico • El Diseño metodológico, es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la intervención. • El diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la propuesta de intervención • El diseño metodológico son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de una temática, unos objetivos que se problematizan Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza su propuesta...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE TITULO: ENSAYO “LA INTERDISCIPLINA EN LA ADMINISTRACIÓN” INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………… 3 LA INTERDICIPLINA EN LA ADMINISTRACIÓN………………………………………….. 4 LA ESTRECHA RELACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS…………………………………………………………………………. 5 DIVISIÓN Y SIGNIFICADO DE CADA UNA ...

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Lo metodológico: Génesis y aproximación conceptual Siempre que se habla de didáctica el ser humano asocia esta con los métodos, lo metodológico, el quehacer docente y esté cómo, qué y cuándo enseña; aunque la didáctica abarca lo anterior va más allá. Puesto que los métodos y la metodología, especialmente está ultima, han sido inferiorizado y bajado de su estatus a lo largo del siglo XX, como meras formas para abarcar el proceso de enseñanza y de aprendizaje y por ende no se han preocupado...

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y desarrollo a nivel disciplinar e interdisciplinar. El curso de seminario de investigación propone unos objetivos a nivel general donde incluya una visión investigativa en el país que ayude a la conformación de semilleros y redes de investigación de tipo formativo y disciplinar, propone también unos objetivos específicos donde pueda valorar una investigación, dentro de un contexto disciplinar determinado de manera crítica, proporcionar unos elementos básicos para la planeación y formulación...

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dialogo y previene la homogenización creciente. Pensemos, como ejemplo, en la música de los últimos 20 años, el lugar de seguir una estela lineal como en los 50, 60 o 70; esta nueva visión del mundo a producido un mosaico de estilos basados en elementos del pasado. No encontramos estilos predominantes, vivimos un enorme abanico de melodías e incluso pastiches de muchos de ellos. Lo mismo ha ocurrido en la ciencia, en la matemática o la política. La revisión y actualización de antiguos modelos, nos...

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potencialidad que tenemos para hacer cosas nuevas, mejor o diferentes, fundamentalmente para nosotros mismos. 4- Persona seudocreativa Son personas que usan su creatividad para destruir los valores de una sociedad. Por lo tanto, agrega al concepto un elemento más que son los valores culturales y éticos. Esta autora hace el acento en el concepto de persona creativa que todo docente debe potenciar en los educandos. Para ser creativo es preciso enfrentarse a situaciones que nos entusiasmen, que se despierte...

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mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico. 4.Probar la hipótesis por experimentación. 5.Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis. 6.Tesis o teoría científica (conclusiones). Principios metodológicos de la geografía Causalidad: investiga las causas que producen un fenómeno geográfico determinado; por ejemplo, como se origina una montaña. Distribución o extensión: localiza las regiones de la tierra donde se representan los hechos o se...

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 Lo Metodológico Teoría del Currículo y Didáctica. Profesora: Paula Novello Alumno: Andrea Verónica Pérez Lo metodológico El “método” expresa una síntesis de opciones, relativas a la estructuración de contenidos disciplinares, actividades, materiales, organización de interacciones entre los sujetos y las sistematización didáctica misma. Hoy hablamos de construcción metodológica en la que el docente asume la tarea de elaborar una propuesta de enseñanza en la cual la construcción deviene del...

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INTERDISCIPLINA Y COMPLEJIDAD INTERDISCPLINA Y TOTALIDAD La interdisciplina no es lo opuesto a la disciplina, de hecho las interdisciplinas se crean por la necesidad de dividir y articular la investigación y enseñanza del conocimiento sobre el mundo y las circunstancias en que uno vive, las interdisciplinas es la solución al problema del saber. VISION GENERAL Y ESPECIALIZACION: SUS ORIGENES Al ir profundizando en una disciplina se van creando ramificaciones de la misma y es ahí donde aparecen...

731  Palabras | 3  Páginas

histórico, con una lógica interna cuyos bordes son continuamente moldeados por la sociedad en la cual se halla constituida. La ciencia, de acuerdo a una posición idealista, busca la verdad, pero esta búsqueda esta vinculada a una serie de compromisos metodológicos, a partir de los cuales es posible construir la decisión acerca de la validez de las teorías y modelos con las que se intenta explicar el mundo. Sin embargo, desde una posición realista, la ciencia es certeza en tanto que, en toda época, hay...

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Trasdisciplina es la modificación del objeto de estudio de una disciplina por la influencia que otra tiene sobre esta, esto da lugar a un nuevo campo de estudio. 2. CONCEPTO DE INTERDISCIPLINA: John Dewey describió uno de los sentidos importantes del concepto de interdisciplina. Le llamó “convergencia de disciplinas”, y consiste en “traer varias disciplinas juntas en un ataque común a problemas sociales de orden práctico” (Dewey 1938, 34). Cada especialista en una cierta disciplina...

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Conceptos.- Interdisciplina, Multidisciplina y Transdisciplina Multidisciplina: La multidisciplina es el punto convergente con otras disciplinas las cuales van tras el mismo objeto de estudio o ya lo han estudiado, por lo tanto dicho problema de investigación comienza hacer abordado multidisciplinariamente pues se encuentran a veces en el camino del(os) método(s) y/o los desarrollos conceptuales de otras disciplinas Interdisciplina: Es la indagación y convergencia de varias disciplinas (multidisciplina)...

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Interdisciplina y problemática ambiental En el siguiente ensayo tratare de dar un descripción modesta desde mis conocimientos y experiencia adquirida gracias a los textos y métodos pedagógicos implementados por parte de los docentes, dentro de mi procesos de formación con temas que relacionan la interdisciplina y la problemática ambiental ambos de gran relevancia, teniendo en cuanta que la situación ambiental a nivel global no es la mejor, y tiende a empeorar cada vez mas...

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canales fluidos con interacción. - Escucha positiva hacia las opiniones de los otros, no sólo defender a ultranza las propias. - Flexibilidad para modificar procesos de trabajo, si las circunstancias lo aconsejan. - Conflicto aceptado como elemento constructivo y generador de energía creadora y comprometedora. En cuanto a la tarea, el proceso, los miembros y el coordinador del equipo interdisciplinario podemos decir que la tarea son los objetivos que están centrados en la intervención social...

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ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR CIENCIAS SOCIALES 1. Tema: El conflicto bipartidista y los grupos armados en Colombia 2. Problema: La época de la violencia comprendida de 1948 a 1960, generada por el conflicto bipartidista como escenario que origina los diferentes grupos armados en Colombia. 3. Descripción: Desde la conquista española Colombia ha sido víctima de sucesos violentos que han perdurado a través de su historia, situando la violencia como eje de la misma. El estado...

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Trabajo de seminario Interdisciplinar II Por Richard Fabián Lugo Hernández 20101165077 Presentado a: Silvio Puertas Licenciatura en educación básica con énfasis en ingles Bogotá 25 de marzo de 2011 1. Titulo de la tesis consultada : ``propuestas pedagógicas interdisciplinar a través de la integración de áreas fundamentales en segundo grado de primaria´´ Por Yasmin Elizabeth Ramos Ortiz 2. Tema de la tesis consultada: El tema de la tesis trata sobre diferentes...

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determinado deporte. Para ello buscamos la colaboración con la clase de deporte y los profesores D.Manu Feria y D. Jesus Mari Eguskizaga. Una vez más utilizamos las metodologías de trabajo cooperativo, proyectos de investigación y el trabajo interdisciplinar junto con la utilización de las nuevas tecnologías y las herramientas de la web 2.0. El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los...

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laboratorio de investigación del ministerio de defensa de los E.E.U.U. en el pentágono, expone su teoría con los elementos arqueológicos y paleontológicos que lo apoyan, explicando con amplia claridad que es una TEORIA, lastimosamente hasta hoy en la actualidad, nadie quiso siquiera continuar con las investigaciones por parte de la comunidad científica, en gran parte, porque no se encuentran elementos que la puedan hacer frente, con lo que los científicos deberían de aceptar, de forma prácticamente literal...

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cómo se manifiesta el fenómeno estudiado. su conocimiento es es mayor profundidad que el exploratorio y su propósito es la delimitación de los hechos que conforman el problema de la investigación.  para hacer estos estudios hay que tener claros dos elementos fundamentales: muestra o interés. Explicativo: los estudios explicativos buscan encontrar las razones o las causas que ocasionan ciertos fenómenos, estos van más allá de la descripción. las investigaciones explicativas son mucho más estructuradas...

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realiza a través del aula virtual. Busca apoyar a los alumnos en su auto estudio y facilita el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Comunicación y Seguimiento La comunicación es un elemento muy importante en el proceso educativo a distancia, ésta se realiza a través de los tutores presenciales y telemáticos. El seguimiento del trabajo de los alumnos se concreta con revisiones semanales de los avances alcanzados en el desarrollo del...

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¿Cuál es la diferenciación entre interdisciplina, intradisciplina y multidisciplina? Desde la vision de Norbert Elias Para empezar debemos conceptualizar que es cada uno: Interdisciplinario refiere a aquello que involucra a varias disciplinas. El término suele aplicarse a actividades, investigaciones y estudios donde cooperan expertos en distintas temáticas o areas de conocimiento e implica ir mas alla de los limites habituales una corriente, nucleo o una disciplina académica. Usualmente esta caracteristica...

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texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del método científico. Construye un esquema de los elementos de la comunicación científica. Realiza un cuadro con las formas de la expresión donde destaque: Tipos de expresión, Características y ejemplos. Tipos de expresión Características Ejemplos Descripción Puede referirse...

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medición de almacenamiento, es decir, el tamaño o espacio disponible en cada uno de estos dispositivos, se cuentan: – El bit o dígito binario: un bit es la unidad de información más pequeña que el procesador manipula y físicamente se representa con un elemento como un pulso o un punto. Ocho bits constituyen un byte. – El byte o unidad de almacenamiento: cuenta con 8 bits. Equivale a un sólo carácter, como una letra o un número. - El kilobyte (kB): equivale a 1.024 bytes y a menudo es la unidad en la que...

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movimiento aparente). Los psicólogos de la Gestalt introdujeron el concepto de "organización" entre el estímulo y la respuesta de los conductistas. Para los gestaltistas, los fenómenos percibidos realmente son formas organizadas, no agrupaciones de elementos sensoriales. El núcleo de la Psicología Gestalt gira en torno a la siguiente afirmación: "La percepción humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por un proceso de reestructuración que configura a partir de esa información una...

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SINTÉTICO Características Ejemplo  Juego de roles Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que Se pide a los alumnos que asuman diferentes roles (empleados públicos, unifica los diversos elementos. periodistas, amigos, etc.) y que intercambien opiniones tratando de emplear el lenguaje que más se aproxime a los roles asumidos. La finalidad es comprender que debemos adecuar nuestro lenguaje a las características de los interlocutores y a la...

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TEÓRICA METODOLÓGICA DE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL CAPÍTULO 4: EL PROCESO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL La inserción es conocimiento en acción 1933575285750Estos momentos se recrean a nivel individual, grupal y comunitario 00Estos momentos se recrean a nivel individual, grupal y comunitario 161544023050500El proceso metodológico es la secuencia de 3 momentos: La inserción El diagnostico La planificación Para entender la secuencia lógica del proceso metodológico de intervención...

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modos de representación y comunicación que coexisten dentro de un texto dado. Una consecuencia de este cambio es que se hizo imposible interpretar en forma cabal los textos, prestando atención exclusivamente a la lengua escrita; esta existe como un elemento representativo en un texto, que siempre es multimodal y que debe leerse en conjunción con todos los otros modos semióticos de ese texto. Por tanto, desde esta perspectiva, las tareas del análisis semiótico son: Identificar y describir los diferentes...

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FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA (FUNIBER) ALUNA: Raimunda Maria de Oliveira Soares Cidade de: Cuamba – Niassa – Moçambique CÓDIGO: ESFPMME 1010203 DISCIPLINA: Bases Metodológicas da Formação TUTORA: Michele Borges BASES METODOLÓGICAS DA FORMAÇÃO Junho, 2012 Como repercutiu a leitura destes textos em minha formação? As leituras me levaram a refletir e analisar a minha prática como docente no sentido de torná-la mais dinâmica, construtiva e...

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ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR Entre las Unidades de aprendizaje de Cálculo y Filosofía Nombre del Docente: Osorio Fernández Sue Nombre del estudiante: Brandon Hernandez Moreira Numero de Grupo: 404 Numero de Lista: 20 Equipo Número Numero de Aula: 3 Semestre: 4 Calculo Competencias Genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. - Expresa ideas y conceptos mediante representaciones...

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INSPT Profesorado en Docencia Superior Grupo: Mar del Plata sep 09 Asignatura: Observación y Práctica de la Enseñanza II Prof. Hugo D. Buttigliero MONOGRAFÍA SOBRE INTERDISCIPLINA Para abordar el tema de la interdisciplinaridad definiremos a la disciplina como el marco conceptual que tiene un objeto de estudio concerniente a su temática, con normas, metodología y extensión limitada. En cuanto a la investigación monodisciplinar o monolítica podemos decir que: -Es la tradicional y...

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METODOLOGIA ¿Cuales son los elementos indispensables en un protocolo de investigación?   1.- Título Para efecto del protocolo de investigación se debe plantear un titulo inicial, que si bien puede cambiar conforme la hipótesis se vaya comprobando (o no) debe reflejar de manera concisa el tema de investigación. Consecuentemente, debe formularse después de concluir el protocolo 2.- Hipótesis Es una afirmación, que la investigación comprobara con los pasos que se vallan desarrollando. Para...

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Análisis interdisciplinar en las profesiones Se aborda la incidencia de las concepciones interdisciplinares en el fundamento de las profesiones, se estudia el sector profesional correspondiente al analista de información, el cual se refiere a las competencias laborales, tales como la lógica, matemáticas, lingüísticas, comunicativas, cognitivas, psicológicas con las que debe contar, en consonancia con el carácter disciplinar de su campo de conocimiento. Se evidencia que la interdisciplinariedad socava...

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SALUD MENTAL COMUNITARIA ¿UNA TAREA INTERDISCIPLINAR? INTRODUCCIÓN La salud mental es el núcleo de un desarrollo equilibrado de toda la vida, que desempeña una función importante en las relaciones interpersonales, la vida familiar y la integración social. Es un factor clave para la inclusión social, la plena participación en la comunidad y el desarrollo de la economía. En algún momento de nuestras vidas, todas las personas sentimos preocupación, ansiedad, tristeza o estrés, pero cuando...

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Reseña: “Formación histórica del Estado en América Latina: elementos teórico-metodológicos para su estudio” Oscar Oszlak pp115 - 141 Oscar Oszlak es uno de los argentinos que con más empeño y sistematicidad ha estudiado las relaciones entre el Estado y la sociedad civil y, tanto en la docencia universitaria como en sus apariciones públicas, deja en evidencia su intención de aportar elementos para repensar el papel del Estado, la condición de la ciudadanía y la participación social. Nacido en...

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ARTICULACIÓN INTERDISCIPLINARIA [Nora Elchiry - Alicia Stolkiner] Multidisciplina – Interdisciplina – Transdisciplina Es común observar en nuestro medio un predominio de prácticas multidisciplinarias acompañadas de una conceptualización ambigua, que utiliza como conceptos intercambiables las nociones de multidisciplina e interdisciplina. Por lo tanto, es preciso precisar estas conceptualizaciones. Enfoque multidisciplinario Es aquel caracterizado por una simple yuxtaposición de áreas del...

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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS. Competencias En el marco del Modelo UR2000 competencia se ha definido como una medida de lo que un individuo puede hacer bien como resultado de la integración de sus conocimientos, habilidades, actitudes y cualidades personales. Hay tres grupos de competencia: Básicas, Personales y Profesionales. Competencias Básicas: Son aquellas que el individuo construye las bases de su aprendizaje (interpretar y comunicar información, razonar creativamente...

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Universidad Nacional de San Martin Metodología de la Investigación 2014 Esteban Behrendt RESEÑA DE ¨FORMACION HISTORICA DEL ESTADO EN AMERICA LATINA: ELEMENTOS TEORICO-METODOLOGICOS PARA SU ESTUDIO¨ DE OSCAR OSZLAK Oscar Oszlak esta doctorado en ciencias económicas y ha prestado valiosos servicios en el campo de las ciencias aplicadas al estudio, diseño e implementación de políticas públicas. Cuenta con más de 100 publicaciones y el Estado es uno de...

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La Interdisciplina en la Educación Ambiental Sesión 2 Las posibilidades y límites de las modificaciones curriculares como las que se encuentran implicada en la integración de disciplinas no solamente en la referente a la educación Ambiental, quedan establecidas por un marco político – social que no es un contexto exterior, sino aquello que condiciona constitutivamente todo el proceso educativo actual. De lo anterior se desprende que no todo lo referente a la educación depende de factores o...

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Oscar Oszlak FORMACIÓN HISTÓRICA DEL ESTADO EN AMÉRICA LATINA: ELEMENTOS TEORICO-METODOLOGICOS PARA SU ESTUDIO. Estudios CEDES, Vol. 1, Nº 3, 1978: Buenos Aires, Argentina. El trabajo de Oszlak intenta ofrecernos una perspectiva de cómo abordar el proceso histórico a través del cual se fue formando el Estado en los países de América Latina. No busca analizar procesos históricos particulares, sino inferir y generalizar algunas características que podrían formar un patrón de...

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- INICIO DE LA LICENCIATURA 2.1 El Eje Metodológico El propósito de incluir como tema de estudio, la propuesta de formación del Eje Metodológico, es clarificar lo mejor posible la forma en que se trabajara a lo largo de la Licenciatura en esta parte del plan de estudios, ya que a este Eje se le han confiado dos funciones importantes: Integrar los contenidos de las asignaturas que conforman el plan de estudio. Proporcionar los elementos metodológicos necesarios para la innovación. Hay quien...

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Marco Metodológico. Definición Es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de procedimientos específicos que incluye las técnicas de observación y recolección de datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio, esta tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos del problema que estudiamos, al respecto Carlos Sabino nos dice: “En cuanto a los elementos que es necesario operacionalizar pueden dividirse en dos grandes campos...

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