López Ciudad Universitaria, 5 de agosto del 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÒNOMA DE MÈXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR LECTURA CRÍTICA DEL TEXTO ICONICO VERBAL LIZBETH MORALES ROMAN Grupo: 306 Profra: Ladi Cortés López ...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTextos icónico-verbales Características Los textos icónico-verbales reciben este nombre porque están compuestos por texto escrito combinado con imágenes que representan personas, lugares u objetos y en conjunto envían un mensaje al enunciatario. Para comprender el mensaje de un texto icónico-verbal es necesario haber desarrollado la habilidad lectora para comprender el significado de las imágenes, colores, personajes, y la relación entre ellos. Para adentrarte en el tema, primero es necesario...
1603 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLos textos icónico-verbales reciben este nombre porque están compuestos por texto escrito combinado con imágenes que representan personas, lugares u objetos y en conjunto envían un mensaje al enunciatario. Para comprender el mensaje de un texto icónico-verbal es necesario haber desarrollado la habilidad lectora para comprender el significado de las imágenes, colores, personajes, y la relación entre ellos. Para adentrarte en el tema, primero es necesario saber el significado de los dos conceptos centrales: ...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis del texto icónico-verbal Plano connotativo Es un anuncio publicitario con un color oscuro de negro y círculos color verde, en la parte central del anuncio muestra la parte de la boquilla de la cerveza soltando humo demostrando que está muy fría; en la parte de arriba hay unas letras grandes y blancas que dicen HABEMUS HEINEKEN en la parte de abajo está el logo y su subnick. Plano denotativo La imagen busca una percepción con carácter y también quiere dar a conocer que ya hay un nuevo...
873 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoentrega 13 – septiembre – 10 Campaña de Diesel “be stupid”. http://www.diesel.com/be-stupid/ Introducción: En el texto que escribiré a continuación analizare un texto icónico verbal de la campaña “be stupid” que traducido significa “se estúpido” de la marca Diesel esta campaña se ha vuelto una campaña bastante aclamada, premiada, criticada y exitosa. Este texto icónico verbal es un anuncio publicitario de la ya mencionada marca Diesel. Es una campaña que invita a los consumidores y a cualquier...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonuestro país. A continuación analizaré de manera detallada esta caricatura dividiendo el análisis en textos icónicos y verbales. Textos Icónicos En la caricatura podemos apreciar a dos textos icónicos a una criatura de color negro y a nuestro actual presidente electo el señor Felipe Calderón Hinojosa el cual trata de escapar de la criatura. Funciones del Código Verbal El motivo del código verbal es el de darnos a conocer a nosotros los espectadores ¿por qué huye el señor Calderón? “me deslindo...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓN: El texto icónico-verbal recibe este nombre porque está compuesto por texto escrito combinado con imágenes que representan personas, lugares u objetos y en conjunto envían un mensaje al enunciatario. Para adentrarse al tema, primero es necesario saber el significado de los dos conceptos centrales: El término icónico es un adjetivo que significa “conforme al modelo”. Pero como tal significado nada resuelve es necesario rastrear la palabra, así, la definición que mejor se apega para el...
1087 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoa) Texto icónico verbal: este tipo de texto tiene como principal característica el proyectar una serie de imágenes o de ideas a través de dibujo, signos o conceptos que impactan de manera directa a quien los observa 1.-La Caricatura Política: Características a seguir: - Observación: el título, los personajes y lo que dicen - Determinar el asunto y su contexto: el asunto de que trata, de que está hablando - Identificar a los personajes: Representaciones abstractas que aparecen, como son. -...
1394 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPreviamente a la producción de un texto narrativo se tienen que haber leído varios cuentos y trabajado los siguientes contenidos: discurso directo e indirecto; la persona del narrador; la superestructura narrativa; conectores extraoracionales; los tiempos verbales más frecuentes en la narración; enunciado y oración; relaciones de concordancia; signos de puntuación; los párrafos como organizadores del contenido del texto. Actividades secuenciales Se les plantea a los /las estudiantes las siguientes...
1127 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Estrategias para producción texto para niños Para que los niños se interesen por producir un texto se deben realizar actividades diferentes a las que están acostumbrados, pues siempre que deseamos que un niño nos realice un escrito, no solo le decimos sobre que debe realizarlo, sino que le decimos de que forma y hasta con que palabras los deben llevar a cabo. Es por ello que esta estrategia que contare me ha servido mucho y espero le sirva no solo de apoyo, sino además de guía para crear...
953 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEstrategias para la producción de textos Cada vez que elaboramos un texto, sea del carácter que sea, debemos seguir una serie de pasos que nos permitirán ordenar nuestras ideas y obtener finalmente un resultado adecuado. Podemos identificar básicamente tres etapas: 1. Preescritura o borrador 2. Revisión 3. Reescritura o producto final Además de esto, debemos poner especial atención a dos aspectos que permitirán que nuestro texto sea entendido a cabalidad por el receptor, estos...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoque se desarrolló la intervención y el análisis de los alcances logrados con respecto al plan de trabajo. Documental: es la expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. La organización y estructura de imágenes y sonidos (textos y entrevistas), según el punto de vista del autor, determina el tipo de documental. La secuencia cronológica de los materiales, el tratamiento de la figura del narrador, la naturaleza de los materiales —completamente reales, recreaciones, imágenes...
1298 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO. 1. Titulo del proyecto de Tesis “Los textos Icono –verbales y su influencia en la producción de Textos de los niños y niñas en al área de comunicación del primer grado de Educación Primaria de I.E. Nº 64008”. 2. Tipo de investigación. Aplicada 3. Área de investigación. Comunicación en Educación Primaria. 4. Localidad o institución donde se realiza la investigación. I.E. Nº 64008”. Pucallpa...
3434 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completosugerencias, donde nacerán distintas historias. Una historia de imágenes al azar: se sacan cinco imágenes al azar y se propone que cada uno las ordene a su manera para que formen una historia. Contrastes: podemos proponer no la adecuación del texto a la imagen, sino lo contrario. Si en la imagen aparecen rascacielos hablaremos de ranchos, si se ve una tortuga trataremos de viajes interplanetarios...Así inventaremos historias dispares, por asociación de contrastes a ciertas imágenes. Pasamos...
1682 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl texto icónico verbal: son aquellos que tiene un contenido icónico (imágenes o dibujos) y contenido verbal (texto). Estos son aplicados por los medios de comunicación para difusión de mensajes a gran escala que pretenden persuadir ya que generan esquemas de conducta rígidos en los receptores de tal forma que estos realicen acciones colectivas sin planteárselas críticamente. Los textos icónicos-verbales al usar la imagen y la palabra y las relaciones entre ambas, comunican determinadas propuestas...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos textos icónico-verbales reciben este nombre porque están compuestos por texto escrito combinado con imágenes que representan personas, lugares u objetos y en conjunto envían un mensaje al receptor. Para comprender el mensaje de un texto icónico-verbal es necesario haber desarrollado la habilidad lectora para comprender el significado de las imágenes, colores, personajes, y la relación entre ellos. Para adentrarte en el tema, primero es necesario saber el significado de los dos conceptos centrales: ...
1472 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA DE INVESTIGACIÓN. | |TITULO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: Estimulación y lúdica en los niños a partir de la comprensión de textos literarios. | | | | ...
4722 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA “P.P.M.J.” [pic] ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES TUTOR : ANIBAR BARJA ROCHA PARTICIPANTES : SONIA TARRAGA AGUIRRE E. NANCY LIMA AGUILERA ROSE MARY TERRAZAS SOLIS SOFIA A. CONTRERAS RAMOS AYBI A. OVANDO COSSIO BRISEIDA R. MONTAÑO MONTAÑO NORAH CARDOZO CABRERA ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES Introducción...
1716 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTRUDUCCION. Este trabajo habla sobre el texto icónico-verbal, en la publicidad, en la caricatura política, propaganda, y en el cine y la televisión, incluye algo de historia, sobre la publicidad, de la misma como arte, un análisis de anuncio publicitario, de una caricatura política, y de una película, también tiene algunas características de todas las cosas antes mencionadas, que parece algo muy importante ya que en todo lugar, todo el tiempo existe la publicidad, y pues tenemos que saber...
6798 Palabras | 28 Páginas
Leer documento completo"La producción de una secuencia de oraciones es una tarea de una complejidad tan extraordinaria que, únicamente, toda una serie de estrategias, reglas, estructuras y categorías jerarquizadas puede controlar adecuadamente esta información”.[ii] Sus palabras en si hacen referencia a que para que los niños produzcan necesitamos favorecer el ambiente y dejar atrás las falsas valoraciones de idoneidad y discapacidad, sin asustarnos ante el error, porque lo que necesitamos es propiciar situaciones de...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEstrategias Didácticas para la Comprensión y Producción de Textos –Temario y bibliografía sugerida– Subsecretaría de Educación Básica y Normal Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2001 Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Español Tercer semestre PROPÓSITO: El propósito de esta asignatura es ofrecer a los estudiantes el conocimiento de los procesos cognitivos de construcción de significado...
1189 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo11.1 Análisis de un película CONCLUSIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN La publicidad es una forma de persuadir al enunciatario de consumir algún producto o servicio, utilizando distintos elementos, como figuras retóricas y textos icónico-verbales. Cabe aclarar que la publicidad no es cosa de hoy, sino que tiene su historia y pasó por diversos cambios y modificaciones antes de ser la pulicidad que conocemos hoy en día. Dentro de la publicidad hay también una situación comunicativa...
7171 Palabras | 29 Páginas
Leer documento completoEL LENGUAJE ICÓNICO EN CÓMIC E HISTORIETA El lenguaje icónico es el lenguaje de las imágenes, ya sean fijas o enmovimiento. Tanto la historieta como el cómic utilizan el lenguajeescrito como el hablado, ambos poseen un alcance masivo por suprecio, distribución y grado de alfabetismo y difunden mensajesinformativos, publicitarios, propagandísticos y de entretenimientos.La función básica es de tipo social.El uso de de la historieta en la escuela tiene como objetivos: • Valorar la necesidad de...
913 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo6. PUBLICIDAD 6.1 El consumismo 6.2 El producto. 6.3 El envase 6.4 La marca. 6.5 El color 7. CARACTERÍSTICAS DE LA PUBLICIDAD Y SUS ELEMENTOS. 7.1 Mensaje Icónico-verbal. 7.2 Función Apelativa. 7.3 La persuasión. 7.4 Denotación y Connotación 7.5 Valores Humanos 7.6 Recursos Retóricos 7.7 Análisis de un texto publicitario. 8. PUBLICIDAD SUBLIMINAL 9. LA PUBLICIDAD COMO ARTE 10. LA CARICATURA POLÍTICA Y LA PROPAGANDA. 10.1 Características: crítica y burla de los personajes...
3232 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CATEDRÁTICA: ALUMNA ENSAYO La importancia de la lectura, la escritura y la autoría. Los actuales problemas como deficiencias en las competencias lectoras y gramaticales, para nadie es un secreto ya que “Enseñar a leer y a escribir es hoy, como ayer, uno de los objetivos esenciales de la educación obligatoria.” (Carlos Lomas) pero el problema no es ese, si no que seguimos utilizando las mismas ”estrategias” desde...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLECTURA CRÍTICA DEL TEXTO ICÓNICO-VERBAL CAROLINA ABRIL CORDERO RIANDE INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………. I.- TEXTO ICÒNICO-VERBAL………………………………………………………. A.-¿Qué es la publicidad?.........................................................................1 B.-¿Quiénes intervienen en la publicidad?................................................2 C.-¿En dónde se encuentra y que promueve?.........................................3 D...
4524 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completopublicidad? (pág.; 1) ¿Dónde se encuentra y que promueve? (pag; 2) Revisión histórica breve (pág.; 3 y 4) Periódicos Revistas el Cartel (pág.; 5) Publicidad, el Consumismo, el Producto, Envase, la Marca, el Color (pág.; 6 y 7) Mensaje icónico-verbal (pág.; 8) Publicidad subliminal, Sexo y Publicidad (pág.; 8) La publicidad como arte (pág.; 8) La caricatura política y la Propaganda (pág.; 9) Cine y televisión (pág. ;10) ¿Qué es la publicidad? La publicidad es una técnica...
2676 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoelaboración de un anuncio publicitario es el mensaje icónico-verbal, en donde se exponen las imágenes y las descripciones o frases del producto servicio. La función apelativa, la persuasión, su denotación y connotación, y los valores humanos que transmitirá. 7.1 Mensaje icónico-verbal. Los mensajes que se dan en la publicidad usualmente contienen imágenes en donde se describe el producto o servicio que se difunde, en este caso se utiliza el mensaje icónico, es decir, se describe alguna cosa a través...
9974 Palabras | 40 Páginas
Leer documento completoAnálisis icono verbal Las palabras “NEW HORIZONS” son claras referencias icónicas al país norteamericano de estados unidos desde dos aspectos fundamentales: el hecho de que sea un mensaje en ingles y el estilo caligráfico en el que aparecen las letras. El inglés es un idioma que remite a países anglo parlantes, se podría decir que incluso solo con eso sería suficiente para interpretar que ese “NEW HORIZONS” nos habla de EEUU, pero el artista además usa un estilo caligráfico que no deja dudas...
669 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1---La producción de textos puede hacerse en forma verbal o por escrito. Lo más importante –como sostiene Quintero- es tener claro que producir es "organizar información a partir de una necesidad, con un propósito." [i] Para el citado autor, apreciación que nos parece muy acertada, es que como docentes nos cuestionemos sobre si la carencia de producción en nuestros alumnos se debe a que las situaciones en las que los ponemos a producir esta dentro de su contexto, es decir, si se acerca a su realidad...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNombre: Lectura y producción de textos II No. de créditos: Código: Intensidad Horaria Semanal: Dos horas Núcleo temático: Horas con acompañamiento docente: Semestre: Segundo (2º) Trabajo Independiente: Prerrequisito: Horas totales (semestral): Periodo académico: B-2015 Teoría: Electiva: No Práctica: Profesor: Iván Pinilla Aristizábal 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El curso tiene como propósito que los estudiantes fortalezcan sus competencias en el ámbito de la producción escrita, para...
975 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA CLAVE: SECTOR ZONA ESCOLAR: “PRODUCCIÓN DE TEXTos” CENSO DE ALUMNOS PACEC PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO Alumnos en existencia | Alumnos PACEC | Alumnos en existencia | AlumnosPACEC | Alumnos en existencia | Alumnos PACEC | Alumnos en existencia | Alumnos PACEC | 25 | 9 | 19 | 7 | 16 | 6 | 14 | 5 | TOTAL GENERAL: 27 ALUMNOS REGISTRADOS EN EL PROGRAMA PROBLEMÁTICA La Escuela Primaria “Gertrudis Bocanegra”...
1605 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS Hoy en día en la sociedad, es muy común escuchar a personas hablar sobre la importancia de la lectura como base de la vida cotidiana, sin embargo para que esta sea realmente útil, es necesaria la comprensión de los textos orales y escritos, tarea que se le ha asignado a los docentes de los diferentes niveles educativos; por ello los pedagogos se dieron a la tarea de desarrollar estrategias no solo para la comprensión...
1246 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoActividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del narrador, pasando por la documentación, planificación y organización de los datos obtenidos. Entre las etapas principales en la producción de estos textos se encuentran: Exposición o construcción...
1317 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL RÉGIMEN DE CAPITAL VARIABLE EN LAS SOCIEDADES ANÓNIMAS. PREFACIO Entre los estudios del derecho en México, por fortuna en la actualidad se siente un renacimiento de inquietudes que se han visto plasmadas en obras monográficas y en tratados. Este impulso era necesario en la doctrina mexicana pues desde los años cuarenta, no se había sentido la renovación y actualización, no obstante la continúa modificación legislativa. Por lo que se refiere a derecho mercantil, en especial a las sociedades...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDOCUMENTAL III. EXPOSICIÓN SOBRE EL TEXTO ICÓNICO-VERBAL. HERNÁNDEZ LONGINES NÉSTOR ALFONSO. GRUPO: 382. Introducción. El texto icónico-verbal siempre se encuentra en nuestra vida cotidiana, por ello es importante estudiar este tema, además de que es fundamente para la primera unidad de la asignatura, ya que todos los textos que el alumno debe de aprender en estas parte de la asignatura son icónico-verbales. Texto icónico-verbal. Cuando el texto utiliza tanto la lengua como las imágenes...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCION La palabra texto se ha utilizado desde siempre en el ámbito académico, en la aceptación actual la palabra texto significa toda manifestación verbal (oral o escrita) y completa que se produzca en un proceso de comunicación. Según Álvaro Díaz, un texto es un conjunto coherente y cohesivo de actos comunicativos, organizados por oraciones relacionadas temáticamente. Un texto es una muestra de la lengua que posee textura, es decir, es una expresión...
1328 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoProducción de texto El Texto Es toda manifestación verbal completa que se produce con una intención comunicativa. Desde esta perspectiva tenemos: Las conversaciones formales o informales, las redacciones de diversa índole y finalidad, los poemas, las noticias, un informe. Etc. La lectura y la escritura son actividades interdependientes, prácticas complementarias y recíprocas, escribir es ejercitar con especial rigor y esmero el arte de la lectura. Para escribir es necesario haber leído antes en...
876 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUANARE UNIDAD IV: PRODUCCION DE TEXTOS BACHILLER: JOANDERVIV PEREZ CURSO INTRODUCTORIO DICIEMBRE DE 2014 INTRODUCCION Los procesos de la escritura y la lectura implican una participación emocional y cognitiva en la forma dinámica por parte de quien escribe, pues se escribe para ser comprendido, para ser leído. Además el empleo de la lengua escrita se hace más intensa en la modalidad de estudio a distancia. Ya que mediante el texto la persona puede dar muestras de...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Un Texto: Es toda manifestación verbal completa que se produce con una intención comunicativa. Todo Texto: Tiene carácter comunicativo, es decir, posee intención o finalidad de comunicar algo. Se produce una situación determinada en un contexto específico en relación con la interacción de sujetos. Todo texto posee una estructura con elementos que se ordenan según normas establecidas (reglas gramaticales, puntuación, coherencia, etc.) que garantizan el significado del mensaje y el éxito...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProducción de textos Enviado por Quispe Figueroa Juvenal Anuncios Google ¿Preocupado por su Tesis? Déjelo en nuestras manos. Consúltenos gratis ahora mismo: www.neoanalisis.com ¿Cabello Seco? Consejos de Expertos sobre el Cuidado de tu Pelo. Ingresa Aquí! www.headandshoulders.com.ve Difuminacion de manchas Diagnostico y Presupuesto gratis Fuera manchas solares y por la edad www.vellisimo.com Partes: 1, 2 1. Importancia de la producción de textos 2. Etapas de la producción de textos...
1731 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1 ER. Año de C.T.T Rematador/Operador Inmobiliario Escuela Técnica Tema: TEXTO ETIMOLOGÍA : TEXTO • Resulta interesante entender de dónde proviene el significado de la palabra “texto” para la posterior traducción del “mismo”. • Procede del latín “textum” y significa tejido, enlace. De ahí que los textos presenten muchos elementos relacionados entre sí. ¿Qué es un Texto? Texto es la expresión oral o escrita de un acto de comunicación, es decir, de unas palabras que juntas...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMéxico, DF. A 23 de Agosto del 2013. TEXTO ICÓNICO VERBAL. Objetivo: Los alumnos elaborarán un gráfico que sintetice las características del texto publicitario y del cartón o caricatura política. Forma de evaluación: Para evaluar se considerará lo siguiente: a) El gráfico b) Se manifieste claramente la jerarquización de los elementos que forman el gráfico. c) Se anote correctamente la fuente consultada. d) Se trabaje de manera colaborativa. Actividades: 1) Elaboren un gráfico co...
1092 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLas aplicaciones instaladas en PerúEduca Escuela 2013 son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Scratch Turtle Art Exe Learning Hoja de Cálculo de OpenOffice (LibreOffice). Procesador de textos de OpenOffice (LibreOffice). Presentador de diapositivas de OpenOffice (LibreOffice). Aplicaciones adicionales 1. Italc Aplicaciones para terminal 2. ping Italc es una aplicación de control a través de la red, permite controlar computadoras desde una computadora central donde se instala el programa...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2º Ciclo de Enseñanza Básica I. • Estrategias para la comprensión de la lectura (antes, durante y después). − Estrategias para la comprensión de textos literarios: transformaciones, ampliaciones, organizadores gráficos. • Grandes géneros literarios. − Características. o Textos narrativos: novela, cuento, mito, leyenda, fábula, relato de aventuras, o o o crónica. Caracterización de textos narrativos. Funciones del lenguaje en textos narrativos. Características del narrador:...
1236 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEXTO DESCRIPTIVO El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras. Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”. Es muy importante diferenciar dos tipos de descripción: la técnica y la literaria. Entre ambos hay muchas diferencias: - En la descripción técnica es fundamental...
931 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProducción de textos 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Definición del propósito se establece la finalidad del escrito. Se define el tema se supone reflexionar profundamente antes de comenzar a escribir, reflexión que dará sus frutos en forma de precisión. Se pretende evitar que la mente divague sin rumbo. Documentación es la base nuclear de la producción de textos de cualquier tipo. Ni siquiera los poemas quedarían excluidos. Durante esta fase, se visitan...
1174 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRODUCCIÓN DE VARIADOS TIPOS DE TEXTO Producir un texto es un acto fundamentalmentecomunicativo, en consecuencia, para escribirlo se requiere responder a preguntas como las siguientes. ¿Qué quiero decir y para qué? (Saludar, invitar, convencer, informar, narrar, felicitar, ect) ¿Quién es mi destinatario?, Es decir, a quién o a quiénes voy a escribir. ¿Qué relación tengo con el destinatario y, por lo tanto ¿Cuál será el tono el escrito? (Si es una autoridad...
638 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo3. ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN * Visión Es una imagen mental de un estado futuro y deseable de la organización que proporciona una guía para poder distinguir entre aquello que la organización debe preservar (Propósito) y a lo que a lo largo es susceptible de cambio (Misión) Una visión clara se caracteriza por * Tener una articulación coherente * Ser compartida por todo el personal La visión debe ser: * CONGRUENTE * BREVE * SENCILLA * COMPRENSIBLE * CAPAZ DE DESPERTAR...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE PRODUCCION OBJETIVOS Crear estrategias de producción que ayuden a obtener la mayor utilidad posible, con base a los recursos disponibles. Administrar de manera efectiva los recursos (fichas didácticas), en la producción de varios elementos (sillas, mesas, bibliotecas, camas); encontrando la mejor combinación que ayude alcanzar la utilidad máxima y evite la obtención de residuos sobrantes. INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fin, plasmar el concepto de planeación...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ACENTUACIÓN EN LA DOCENCIA MATERIA: PRODUCCIÓN DE TEXTOS TEMA: ENSAYO PROFESORA: alumna: grupo: LOS MOCHIS, SINALOA, 29 DE Septiembre DE 2012. INTRODUCCIÓN: En el presente ensayo abordare los temas de dos autoras que coinciden en como transformar la enseñanza de la lectura y la escritura y de cómo compara el pasado del verbo leer con la enseñanza del futuro. Como nos describen la importancia de formar lectores y escritores con pasión,...
1640 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias de producción: Primero las estrategias de producción se realizan para el ahorro de tiempo, coste y sean más eficientes las empresas realizando estrategias una empresa tiene más claro sus propósitos y además una mayor eficiencia lo que indica mayor productividad en el menor tiempo posible: Nuestra empresa pretende tener el menor gasto posible y tener una mayor producción mediante: Las soluciones de nuestra empresa: Ofrecer soluciones de conectividad de extremo a extremo de la red...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1 ¿Qué es la estrategia de producción? El término estrategia procede de la palabra griega "strategos", formada por stratos, que significa ejército y ag, que significa dirigir; sin embargo, este no aparece en el contexto económico y académico hasta que Von Neumann & Morgenstein dieron a conocer su famosa Teoría de Juegos en 1944 (Menguzzato & Renau, 1991 y Grant, 1996). Según Quinn (1993) en el campo de la administración, una estrategia "es el patrón o plan que integra las principales metas y políticas...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProyecto producción de texto 1. Tipo de Discurso. Fundamente El discurso elegido es discurso ceremonial, debido a que será emitido en una situación significativa en la vida estudiantil de cada uno de nosotros, será en la ceremonia de despedida de los 4° medios, momento que estará lleno de emociones, de sentimientos encontrados, de recuerdos acerca de lo vivido en el trayecto de nuestra educación. Es por eso que este discurso es de carácter ceremonial. 2. Discurso según propósito y contenido...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoETAPAS DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS La producción de un texto comprende actividades que van más allá de la escritura misma. Hay tareas previas y posteriores a ella que no debemos descuidar. De modo general, podemos decir que la producción de textos comprende tres etapas: La planificación Etapa que corresponde a la generación y selección de ideas, la elaboración de esquemas previos, la toma de decisiones sobre la organización del discurso, el análisis de las características de los posibles...
1534 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoETAPAS DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS La producción de un texto comprende actividades que van más allá de la escritura misma. Hay tareas previas y posteriores a ella que no debemos descuidar. De modo general, podemos decir que la producción de textos comprende tres etapas: La planificación Etapa que corresponde a la generación y selección de ideas, la elaboración de esquemas previos, la toma de decisiones sobre la organización del discurso, el análisis de las características de los posibles...
1534 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias de producción. La estrategia de producción es esencial para unas operaciones internacionales eficaces. Como la mayor parte de los bienes y servicios tienen vida muy breve, las multinacionales deben ofrecer continuamente nuevos productos y esto no se logra sin una estrategia de producción formulada correctamente. La administración de la producción de las multinacionales se parece a la de las empresas nacionales. Ambas quieren emplear: * Eficientemente la fuerza de trabajo y el capital...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS I (Prela CPT II) DESCRIPCIÓN: Taller que ofrece al estudiante las herramientas para el ejercicio de la escritura, sus estrategias, tipos y funciones haciendo hincapié en la relación entre oralidad, lectura y escritura, así como la comprensión y producción de textos escritos, atendiendo sus diversos niveles, complejidad y dimensiones. Esta unidad curricular pretende iniciar a los estudiantes en la producción creativa ...
1704 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completola vieja tipificación de géneros literarios no baste, porque el texto no solo abarcan la literatura, sino muchas ramas de la actividad humana como la ciencia, la administración, el comercio, el periodismo, etc. La clasificación que se realiza obedece a tres criterios: la tipología de Werlich y Adam (1985), la tipología de significados y la tipología según el propósito académico. Tipología de Werlich propone cinco categorías de texto a partir de dos factores: los contextuales como el tema, propósito...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Educación PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA PARA PROFESORES DE II Y III CICLOS DE EBR [pic] PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - ACCIÓN “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN NIÑOS DEL 2º B DE LA IE 5186” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PRESENTADO COMO PRODUCTO FINAL DEL CURSO INVESTIGACIÓN I, POR EL ALUMNO: Miguel Edwin TELO SALVADOR Lima Julio, 2011 ...
6101 Palabras | 25 Páginas
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