Fernando Savater La Disciplina De La Libertad ensayos y trabajos de investigación

Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) soy un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaco en el campo del ensayo y el artículo periodístico. En 2008 fui galardonado con el Premio Planeta por mi novela La hermandad de la buena suerte. En 2012 se me otorgó el Premio Octavio Paz de Poesía y Ensayo. Ha formado parte de varias agrupaciones comprometidas con la paz y en contra del terrorismo en el País Vasco, como el Movimiento...

863  Palabras | 4  Páginas

Reporte de lectura “El Valor de Elegir” Fernando Savater Este libro marca lo que nos diferencia de un animal. Explica que es la capacidad con la que contamos para poder transformar la realidad y a nosotros. Por llamarle de algún modo, la llama “libertad, que no se refiere a la libertad que tenían los antiguos griegos – que constaba en que no le rendían cuentas a nadie, y eso por ende les otorgaba la libertad – sino que lo que hoy comprende la “libertad” es algo mucho más complejo y debe ser analizado...

665  Palabras | 3  Páginas

La invitación a la ética de Fernando Savater El filósofo español parte del principio de que la naturaleza humana es acción transformadora, ya que cada hombre es lo que hace y éste, a su vez, se crea en la actividad1. La actividad es la respuesta del hombre ante una realidad que se le opone y le provoca la necesidad de transformarla, aunque el ser humano también se transforma como resultado de dicho proceso. Más aún, la identidad de los individuos no se centra en lo que poseen o lo que pretenden...

900  Palabras | 4  Páginas

Fernando Savater Nacio el 21 de junio de 1947 en San Sebastián, España efemérides.Filósofo, periodista, novelista y escritor español. Hijo de un notario, Fernando Savater fue un voraz lector desde niño, además de un amante del teatro. Tras terminar su educación secundaria, se traslado con su familia a Madrid donde estudió Filosofía en la Universidad Complutense y donde empezó a desempeñarse como profesor ayudante en las facultades de Ciencias Políticas y de Filosofía de la Universidad Autónoma...

813  Palabras | 4  Páginas

Fernando Savater (San Sebastián, 1947) Filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética. Profesor de Filosofía en diversas universidades, y más tarde de Ética en la Universidad del País Vasco, su amplia labor de divulgación y de crítica cultural lo ha convertido en un referente imprescindible para toda una generación en España. Sus comentarios críticos, sus gustos y claves de lectura son determinantes para la configuración del gusto estético y de los hábitos de lectura...

1511  Palabras | 7  Páginas

Luego de haber leído la lectura El valor de educar autor Fernando Savater, mis puntos de vista es que Sabater plantea una serie de hecho podríamos decir que ya es algo en común la poca importancia que tienen los profesores, los que ganan poco los que le llaman pobrecillos, a los que les llaman fracasados se va perdiendo el respeto la gran importancia porque las personas que dicen eso, han tenido una educación y tuvieron que pasar por maestros y maestras, un no tienen una idea clara de lo que dicen...

582  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater Martin Filósofo y escritor nacido en san Sebastián país vasco (1947) Es impresiónate ver como desde pequeño tiene un grande interés por las letras y la filosofía, su principal motivador fue Nietzsche, él también fue un escritor autoritario y filosofo muy bueno, se enfocaba en varios temas como cultura, religión y filosofía occidental, basada en el análisis de las actitudes morales (positivas y negativas) hacia la vida. Eso hizo que Savater reflexionara en ámbitos como su...

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FERNANDO SAVATER * La ética no debe ser una especie de código escrito, no es una serie de “haz esto, no hagas aquello”. * La ética es la reflexión que cada uno de nosotros puede hacer sobre el uso de su libertad. * La ética es un intento de dar sentido personal al tipo de vida que queremos llevar, de como le podemos sacar mas sabor humano a la vida * No se trata tampoco de decir ¿Qué debo hacer? Si no “¿Qué debo hacer?”. * Actuamos de manera determinada y no de otra por temor...

924  Palabras | 4  Páginas

Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) es un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Sus obras han sido distinguidas con numerosos premios. Hijo de un notario de San Sebastián, fue alumno de los marianistas de Aldapeta,1 2 y desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que le ha dedicado frecuentemente ensayos...

953  Palabras | 4  Páginas

El autor Fernando Savater escribe “Ética para Amador”, libro en el cual se presenta su forma de ver la ética desde un acercamiento que obliga a involucrarnos como lectores, semejante a leer una novela, ya que abunda en ejemplos e historias y logra relacionarlas con nuestra vida, planteando que finalmente la ética implica la pregunta de ¿Cómo vivir del mejor modo posible? Antes de llegar a esta pregunta comienza a través de sus capítulos a sumar aspectos a este ¿cómo vivir la vida del mejor modo...

1089  Palabras | 5  Páginas

Primer Capítulo: “Henos aquí reunidos” POLÍTICA PARA AMADOR, Fernando Savater Éste capitulo nos habla del significado de ser humano: siendo este un ser social, histórico, encarnado de una realidad, siendo un ser de posibilidades. Siendo seres humanos también estamos rodeados de seres humanos, casi 5, 600 millones, todo a nuestro alrededor esta fabricado por mano humana, todo a nuestro alrededor es convivencia entre mismos seres humanos. Seres humanos tan simple como decir seres sociables...

1711  Palabras | 7  Páginas

Katerine Ochoa Ramírez Pragmática Comunicativa Política para Amador SAVATER, Fernando 15-Agosto-2010 El hombre: un animal racional Fernando Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica permanente, de expresión inalienable de la subjetividad e incluso como provocación; tal ideal halla su justa dimensión en la elaboración de un estilo audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la paradoja como estructuras de razonamiento. En el primer capítulo “He aquí...

591  Palabras | 3  Páginas

Tras la lectura del fragmento de Fernando Savater, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿A qué se refiere el autor con “universalizar la educación”? Se refiere a que la educación tiene entre sus funciones: • Contribuir a la esencia del individuo en todas sus dimensiones (creativa, social, cognitiva, etc…) de forma global sin entrar en singularidades. • Proteger en el proceso educativo proteger el derecho de todos a la educación, sin que pueda prevalecer discriminación alguna...

563  Palabras | 3  Páginas

•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla• Facultad de Lenguas Didáctica General Alumna: Elisa Corte Juárez Título: El valor de educar. Autor: Fernando Savater. Editorial: Ariel Lugar y fecha de impresión: Colombia, marzo de 1998 Savater se hace cargo de uno de los lineamientos éticos establecidos por Adela Cortina en lo se refiere al discurso: la claridad. Si la filosofía quiere de veras contribuir en algo a generar cierto acuerdo sobre un buen número de cuestiones difíciles, urge...

842  Palabras | 4  Páginas

Leer individualmente los textos de fernando savater en el libro “el valor de educar” capitulo –el eclipse de la familia- pags. 55 a 87 identificando lainformación a los aspectos siguientes. • Instituciones sociales que influyen en la educación de los niños y jóvenes. La familia. Que representa su entorno inmediato y primarioy es donde inicia la actividad educativa, con los padres y el resto de la familia. La escuela. Donde aplica los conocimientos básicos adquiridos en la familia y desarrolla...

614  Palabras | 3  Páginas

 “De las culturas a la civilización” Fernando Savater publicó en el periódico mexicano “El País” una opinión que trata sobre los niveles intelectuales que se manejan en el ámbito socioeconómico dentro de los movimientos sociales en una nación democrática. Menciona que no es necesariamente importante llegar tener estándares altos de inteligencia, si no a mantenerse en un estado escéptico sobre la información que se distribuye de manera libre y de esa forma uno mismo elabore una serie de criterios...

1050  Palabras | 5  Páginas

introducción elemental a la filosofía. Consta de las respuestas ofrecidas por Fernando Savater, aludiendo en múltiples ocasiones a filósofos de prestigio, a preguntas sobre la vida, la muerte, la verdad, el tiempo… Es un cúmulo de reflexiones que pretenden atraer al lector a la filosofía. IDEAS SECUNDARIAS Su división se puede establecer por capítulos, cada una de las cuales se resume a continuación: -La muerte: Fernando Savater explica que la causa de la filosofía es la propia muerte, pues sin ella...

1493  Palabras | 6  Páginas

• Context de lectura: El libro de Fernando Savater “El valor de educar” fue escrito en la ciudad de Barcelona, España, terminando el siglo XX, más concretamente en el año 1997. Las ideas de la educación que expresa Savater en este libro, están bastante influenciadas ya por la sociedad del siglo XXI al ser escrito cerrando ya el siglo anterior. La sociedad que dominaba en esos años a la que estamos ahora viviendo no ha cambiado prácticamente en nada. La escuela que había entonces es la misma...

1743  Palabras | 7  Páginas

general El titulo es “El valor de educar” y su autor “Fernando Savater” Su editor es de editorial Ariel S.A. Primera edición en marzo de 1997 El total de páginas del libro es de 233 PALABRAS CLAVES • Humanización • Educación • Imitación • Civilización • Familia • Religión • Moral • Ensayo • Disciplina • Enseñanza RESUMEN El...

1173  Palabras | 5  Páginas

Fernando Savater Martín es filósofo y escritor nacido en San Sebastián, -País Vasco- en 1947. Desde temprana edad manifiesta inquietud por las letras y la filosofía revolucionando el panorama de la filosofía en Europa cuando se publican en 1972 dos ensayos: Nihilismo y acción y La filosofía tachada. Claras influencias de Friedrich Wilhelm Nietzsche y de Émile Michel Cioran le permiten replantear las metodologías de la reflexión en ámbitos como su actividad periodística, teórica, pedagógica y literaria...

1009  Palabras | 5  Páginas

Según la lectura de Fernando Savater denominada “La educación que queremos”, debemos primero aprender a razonar para poder obtener el máximo aprovechamiento de todos los conocimientos que nos enseñan en nuestra vida diaria y estudiantil, por lo tanto los profesores deben de inculcar el razonar para que los conocimientos que se nos son otorgados sean verdaderos y no información que desechemos sin darle un buen uso como debería de ser. Mario Fung, orientador del Ministerio de Educación Pública...

582  Palabras | 3  Páginas

ELEGIR LA POLÍTICA En este texto, Fernando Savater nos expone esta materia de las ciencias sociales como método para resolver los conflictos de la sociedad. Comienza dándonos una serie de argumentaciones para justificar el ejercicio de esta disciplina, ya que gracias a ella somos capaces de gestionarnos y allanar las disputas de la comunidad en la que vivimos y entre otras comunidades con las que estamos en contacto. Savater asegura que no hay comunidades libres que no ejerzan la política,...

670  Palabras | 3  Páginas

Ética según diccionario filosófico de Fernando Savater. Según la definición dada por Fernando Savater en su diccionario filosófico, es común que se piense que la ética es la encargada de corregir, dirigir y controlar los deberes, normas, valores sociales, mandamientos divinos y las pautas de conducta. Pero es preciso afirmar que la ética supera estos términos y va más allá de lo que hoy en día se conoce como ética. La incógnita que me genera la lectura de esta definición es: Como futuro docente...

751  Palabras | 4  Páginas

Tomar como referencia el texto de Fernando Savater y organizar una discusión acerca de las siguientes tesis: 1• La educación mantiene los valores predominantes de la sociedad. 2• La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura. 3• La diversidad cultural se pierde al universalizar la educación. 4• Para evitar el adoctrinamiento la escuela es preferible que el maestro mantenga una actitud neutral. 1· Es importante...

527  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater El valor de educar “Educar es universal” La educación es tarea de sujetos y su meta es formar también sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión: de ahí que vengan sellada por un fuerte componente histórico-subjetivo, tanto en quien la imparte como en quien la recibe. La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito, pero esa humanidad no puede realizarse en abstracto ni de modo totalmente genérico, ni tampoco consiste en el cultivo de un germen idiosincrásico...

1179  Palabras | 5  Páginas

4. como se practica la humanidad Fernando Savater habla de la necesidad de la humanización del ser humano, no como especie si no en su formación moral, una de las frases con las que el comienza es “Ser humano es también un deber ser”, esta frase hace mención a que todos nacemos humanos pero esto no basta, sino que hay que llegar a serlo. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño y para ello se necesita de la guía...

691  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater nos dice, que el ser humano parece que va intrínseco desdeque nacemos, pero que tenemos que recorrer un largo camino para poder serloverdaderamente, esto quiere decir que podemos intentar ser humanos y noconseguirlo, y, algunos ni siquiera lo intentaran, pero como lo humano vaintrínseco desde que nacemos seguiremos siendo humanos queramos o no.Para ser humanos entonces tendremos que perseguirlo como una realización,y para lograrlo tendremos que empaparnos de humanidad que solo laencontraremos...

577  Palabras | 3  Páginas

 Enseñanza en mi ser Omar Misael Medellín Castro Minas 1° ”B” Introducción Savater al escribir este libro se dirige hacia su hijo sobre lo que es la ética, es como escuchar una plática de padre a hijo, al momento de leerlo habla sobre cómo puede llevar una vida que sea lo más bueno posible, de saber enfrentarse a lo que se presente como conflictos que en la mayoría de los casos siempre se aparecen en la vida y gracias a esto vas adquiriendo mayor experiencia...

1619  Palabras | 7  Páginas

Vidal Mendiola Referencia APA Savater, F. (1991). Ética para amador [versión electrónica]. Recuperado de https://orientacionprofesional2b.wikispaces.com/Materiales Propósito de la lectura Conocer los límites de la libertad humana. Ideas principales del texto No somos libres de elegir lo que nos pasa, sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo. Ser libres para intentar algo no tiene nada que ver con lograrlo indefectiblemente. No es lo mismo la libertad que la omnipotencia. En la...

887  Palabras | 4  Páginas

una de las obras más famosas de Fernando Savater. El autor en su ensayo titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y su rol de educador. En el desarrollo de su obra, Savater enfatiza el compromiso que tiene el estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro, respecto a la disciplina, la enseñanza de la libertad y la universalización de la educación...

1043  Palabras | 5  Páginas

LA FAMILIA De acuerdo con Savater (2003), Se sabe que vivimos en una sociedad en donde con demasiada facilidad, las personas pagan por desentenderse de los problemas, se ha desarrollado una tendencia a decir “Yo, ya he pagado, doy educación a mis hijos, les he comprado una enciclopedia, qué más quieren de mi?”. Y no, los padres deben incorporarse de alguna manera u otra a la educación de los hijos, si bien se sabe que la educación es primordial para que el niño desarrolle una ética, los padres...

897  Palabras | 4  Páginas

Savater F. Fragmento del libro “educar es universal”, en el valor de educar, Barcelona, Ariel, pp. 145 – 168 Análisis: Fernando Savater nació un 21 de junio de 1974 en España, estudió la carrera de filosofía y letras, observándose una inclinación hacia Friedrich Nietzsche y E. M. Cioran; tiempo después fue nombrado catedrático de la universidad Complutense de Madrid. El aprendizaje humano: En el primer capítulo nos habla del significado para cada uno del concepto de humano, que primero es considerado...

567  Palabras | 3  Páginas

humanos. También pertenece al partido político Unión Progreso y Democracia. Savater es un autor prolífico, que se define como un "filósofo de compañía", al estilo de los philosophes franceses, no como un Filósofo académico y con mayúscula. Su filosofía es ilustrada y vitalista; su forma de expresión, polémica e iconoclasta; sus opiniones a menudo navegan contra corriente. El estilo agudo, incisivo e irónico de Savater se aprecia de manera evidente en sus artículos periodísticos, el género que más...

679  Palabras | 3  Páginas

Yazuri Estrella FERNANDO SAVATER Este señor me pareció más sencillo que Ramonet, si en algún momento dije que Ramonet era claro y preciso, pues Savater es una persona que se expresa de una manera muy entendible, más que nada sencilla y la verdad me agrado muchisimo, casi…casi tipo Juan Bosch. Busca la mejor manera para entender y explicar sencilla, clara y concisamente los aspectos de ética, libertad y su relación con la sociedad. Fernando Savater en su ponencia nos comenta que la ética es un...

788  Palabras | 4  Páginas

cosas. Yo quiero solo la realidad, las cosas sin presente. No quiero incluir el tiempo en mi haber. No quiero pensar en las cosas como presentes; quiero pensar en ellas como cosas. No quiero separarlas de si mismas tratándolas de presentes. FERNANDO PESSOA, “Alberto Caeiro” Juan Delval; “el manejo del tiempo es la fuente de nuestra grandeza y el origen de nuestras miserias, y es un componente esencial de nuestros modelos mentales” La enseñanza esta ligada a la memoria y a la imaginación,...

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que quiera y en este caso las termitas no pueden cambiar lo que tienen que hacer. Se nos dice que no podemos hacer lo que queramos; se puede hacer lo que queramos pero puede traer consecuencias muy malas para nosotros, pero es cierto que tenemos la libertad muy limitada porque hay cosas que nos suceden como consecuencia de lo que nos hacen otras personas, que nos perjudican en algo o cosas que no nos incumben. Cuando se nos plantea la voluntad, es muy parecido a lo anterior pero con alguna diferencia...

670  Palabras | 3  Páginas

LAS PREGUNTAS DE LA VIDA La libertad en accion El hombre habita en el mundo, habitar el mundo es actuar en el mundo; y actuar en el mundo no solo es solamente estar en el mundo, ni moverse po el mundo, ni reaccionar a los estimulos del mundo. Los humanos no solo respondemos al mundo que habitamos, si no tambien lo vamos inventado y transformando. Nuestra especie no esta cerrada si no que permanece abierta y creandose sin cesar a si misma. El humano es libre de actuar de modo que...

904  Palabras | 4  Páginas

libro que pareciera una conversación y parece que funcionó". ¿Por qué ese vínculo tan fuerte que usted hace entre ética y libertad? "Si no existiera la libertad no tendría sentido la palabra ética, porque ahí nos preguntamos por qué vamos a hacer lo que vamos a hacer y qué motivos tenemos y por qué optamos por una cosa y no por otra, eso implica previamente que tengas libertad, porque si tú no haces más que hacer lo que tienes que hacer obligadamente, como lo hacen los animales, entonces no habría...

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Ensayo Conferencia de Fernando Savater Durante la conferencia de Fernando Savater se tocan palabras muy trascendentales como: ética, libertad, responsabilidad, decisiones, circunstancias, costumbres. Fernando Savater, hombre español, nacido durante la etapa de la segunda guerra mundial, etapa que devastó Europa y donde la libertad no era un concepto bien aplicado, esto creo que abrió el panorama, la visión de Fernando Savater (ya que vio la etapa de restructuración de Europa) para entender...

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 Colegio Instituto Tecnológico de Tehuacán Especialidad Ingeniería Civil Periodo 1er Semestre Grupo “E” Asignatura Taller de Ética Catedrático Lic. Adán Rodríguez Carrillo Tema Reporte de Lectura Fernando Savater - “Despierta y Lee” (Prefacio/Ética de la Alegría) Alumno Carlos Eduardo Núñez Rivera Fecha 06 de Diciembre del 2013 Empiezo este reporte con la idea de dar a conocer los puntos, que a mi parecer, son los más importantes y sobre todo, interesantes...

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xxxx, Matricula: xx Grupo xx Tronco Común de Humanidades “Las preguntas de la vida” – Fernando Savater Fundamentos de Comunicación El libro “Las preguntas de la vida” del autor Fernando Savater, trata desde su punto de vista el desarrollo de la filosofía y como entender a los grandes pensadores para a partir de esto formar su propia filosofía. Primeramente nos da la advertencia de que el texto no trata sobre cómo vivía Sócrates sino de comprender y disfrutar mejor nuestra existencia en el...

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PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTERMEDIA I UNIVERSIDAD DE COLIMA EL VALOR DE EDUCAR “EL APRENDIZAJE HUMANO” DE FERNANDO SAVATER autora: N.V.G.A Villa De Álvarez, Colima A 24 de Septiembre de 2012. INTRODUCCIÓN El Valor De Educar libro escrito en líneas humanísticas publicado en 1997, por el autor Fernando Savater Martin, filósofo y escritor nacido en San Sebastián en 1947. El valor de educar consta de seis capítulos, los cuales marcan el interés y el valor de ser humano. El ensayo que aquí se...

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La disciplina de la libertad: En la educación existen aspectos, que se cuestionan y esto es continuamente, y con mi experiencia de docente formado y aún sigo en la etapa de formación, se puede gestionar una pregunta ¿Por qué en la educación existe la violencia? ¿En el aula hay profesores tiranos? ¿Qué tan benéfico es este tipo de profesores? Desde el punto de vista personal: me cuestiono si es tan remoto que exista estos factores, que a muchos maestros le ha dado resultado, pero algunos han fracasado...

661  Palabras | 3  Páginas

FERNANDO SAVATER CAPITULO II ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS En este capítulo Fernando Savater empieza redactando que hay cosas para nuestra vida que nos convienen y otras no , mas no siempre sabemos cuáles nos son convenientes; ya que no somos responsable de elegir lo que nos pasa , aun así somos los responsables de dar la cara a lo que nos pasa. No siempre hacemos lo que queremos, depende de las circunstancias por las que estemos pasando para tomar tal decisión. Nos habla de las decisiones...

577  Palabras | 3  Páginas

las sociedades estaban más unidas y ahora son más independientes, ciertos colectivismos radicales pueden ser perjudiciales pues corrompen a la sociedad. • También se habla respecto a la comunicación con los demás y que nuestra responsabilidad y libertad hacia ellos debería ser de un modo u otro. • La sociedad en la que vivimos sirve para conocernos mejor y que nos conozcan, es decir, si nadie nos tiene en cuenta, para bien o para mal, seriamos desgraciados en nuestra existencia. • Otra cuestión...

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plaza y su soberano era retenidos como rehén por los españoles. A los pocos días, Atahualpa, temeroso de que sus captores pretendieran restablecer en el poder a Huáscar, ordenó desde su cautiverio el asesinato de su hermanastro. Para obtener la libertad, el emperador se comprometió a llenar de oro, plata y piedras preciosas la estancia en la que se hallaba preso, lo que sólo sirvió para aumentar la codicia de los conquistadores. Unos meses más tarde, Pizarro decidió acusar a Atahualpa de idolatría...

738  Palabras | 3  Páginas

1) Relacionar la ética y la moral con las cosas buenas y malas de Fernando Savater Desde el punto de vista etimológico, tanto el término ética (que proviene de la palabra griega ethos) como moral (proveniente de la palabra latina mos) tienen un mismo significado: costumbre, hábito. Muy a menudo, utilizamos los términos “ética” y “moral” para calificar una conducta buena, honesta y correcta. De todos modos, se suele hacer una distinción entre ambos términos. La moral es el conjunto de normas que...

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Nacido en San Sebastián en 1947, Fernando Savater estudió Filosofía y Letras en Madrid. En esa ciudad empezó su carrera como profesor ayudante en la Universidad Autónoma, pero, tras un breve paso por las cárceles franquistas, en 1971 fue apartado de la docencia por razones políticas. En 1975 se doctoró con una tesis sobre Nietzsche y poco después se reincorporó a la enseñanza en la cátedra de Ética de la Universidad del País Vasco. Desde 1995 enseña Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid...

536  Palabras | 3  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Cuando en la escuela se nos habla de educación, nosotros pensamos que toda esta responsabilidad recae en manos del maestro, pero no pensamos en que dicha tarea no solamente se da en las instituciones educativas, si no que puede ser impartida en cualquier lugar y por cualquier persona; pero si embargo, ¿cómo y de qué forma se educa?. Primero que nada debemos analizar el concepto de educación, el cual lo podemos definir como un proceso mediante el cual...

967  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO DEL LIBRO ÈTICA DE URGENCIA DE FERNANDO SAVATER El libro Ética de Urgencia de un gran filósofo y escritor español Fernando Savater, es un libro que fue escrito desde hace ya más de 20 años que a mi parecer es un libro que fue escrito con la finalidad de despertar, por decirlo así, un debate entre las personas de cualquier edad pero en especial para jóvenes y adolescentes que además de realizar un debate podrán llevar a cabo una gran reflexión sobre la perspectiva de varios valores, o bien...

932  Palabras | 4  Páginas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Fernando Savater REPORTE DE LECTURA Desde antes de ingresar a la escuela básica los niños ya han adquirido experiencias educativas de su familia y su entorno social. Los conocimientos y habilidades que experimente forman parte de lo que se le llama “socialización primaria”, en donde el niño se convierte en parte de la sociedad. Posteriormente en la escuela, con los compañeros, en el trabajo; recibe conocimientos y habilidades más especializados...

620  Palabras | 3  Páginas

 ¿Qué es la Etica ? En estos cinco capítulos de Fernando Savater se podría decir sin profundizar que saque una conclusión de que es la ética para mi personalmente, la ética es el arte de vivir optando por lo que nos es conveniente y descartando lo que nos es inconveniente. Sabater en este libro habla sobre como el ser humano elige o entiende la ética según su forma o ganas de vivir , la razón del hombre es la que nos diferencia de los animales...

790  Palabras | 4  Páginas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA FERNANDO SAVATER Los niños aprenden en la familia a hablar, asearse, obedecer, proteger a los mas pequeños, convive, comparte, juega, reza, distingue básicamente el bien del mal “socialización primaria” estándar. Pasan mucho mas tiempo fuera de la escuela, que dentro, sobre todo en sus primeros años que son determinantes. La Socialización secundaria es: escuela, amigos, trabajo, conocimientos y competencias especializadas. En la familia se aprende de manera diferente...

1744  Palabras | 7  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR (RESUMEN) DE FERNANDO SAVATER. En el aprendizaje humano, nosotros nacimos para la humanidad y nosotros nos formamos a través del aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. En los contenidos de la enseñanza, la enseñanza-aprendizaje...

673  Palabras | 3  Páginas

Los Diez Mandamientos en el siglo XXI Fernando Savater Mandamiento II: No tomarás el nombre de Dios en vano Criterio personal: De acuerdo a lo expuesto por Fernando Savater en el libro Los Diez Mandamientos en el siglo XXI, específicamente en el II mandamiento: No tomarás el nombre de Dios en vano, puedo comentar que este libro fue escrito desde un punto de vista muy actual y real, conforme pasa el tiempo se va perdiendo la cultura y los valores, como menciona el autor “antes se creía en la...

515  Palabras | 3  Páginas

Aparte de las diferencias intelectuales e ideológicas que mantiene con muchos de sus contemporáneos (algunas tan estruendosas que incluso se pueden seguir en los periódicos) si algo distingue a Fernando Savater de sus colegas es la pasión que le pone a todo lo que hace. Ya sea pergeñarle una ética a Amador o espetarle un panfleto al Todo; ya sea cantar las excelencias de aquél mítico caballo árabe o contar las maravillosas aventuras de los personajes literarios que poblaron su infancia, hay que...

731  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater Fernando Savater es hijo de un notario de San Sebastián, fue alumno de los marianistas de Aldapeta,1 2 y desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que le ha dedicado frecuentemente ensayos. A los trece años su familia se instaló en Madrid, donde terminó el bachillerato en el Colegio del Pilar.1 Sintió también afición por el teatro y estuvo en algunos grupos de aficionados. Estudió Filosofía en la Complutense de Madrid...

1182  Palabras | 5  Páginas

 Nombre de la Escuela: Colegio de Bachilleres Platel #5 Satélite Titulo: Trabajo Final “Las Preguntas de la Vida” (Fernando Savater) Nombre: Materia: Filosofía ll Grupo: 609 Fecha de Entrega: 14 de Junio del 2012 Introducción. En el presente trabajo, debíamos seleccionar algún (os) de los libros que el profesor Alfredo; nos recomendó de una amplia lista de obras que parecían bastante interesantes, ya que el profesor nos fue facilitando una breve explicación...

565  Palabras | 3  Páginas

La vida eterna, de Fernando Savater Asignatura DOCTRINAS Y MOVIM. SOCIALES CONTEMPORANEOS “No quiero morirme del todo –escribía Unamuno–, y quiero saber si he de morirme o no definitivamente. Y si no muero, ¿qué será de mí?; y si muero, ya nada tiene sentido.” Ese afán de Unamuno por no perderse del todo es el afán humano por excelencia. Morirse es, efectivamente, perderse, y el tiempo el auténtico problema del hombre. Sobre esta piedra angular edifica Fernando Savater su última obra, La...

1484  Palabras | 6  Páginas

Ética de Urgencia Fernando Savater Reporte de Lectura Introducción En este ensayo se analizaran algunos de los temas más importantes del libro Ética de Urgencia de Fernando Savater y se aportara algunos otros ejemplos actuales y desde la perspectiva de los jóvenes en México y experiencias y opiniones propias para enriquecer los temas a tratar y tener un perspectiva diferente y más amplia de este libro, el cual es muy interesante debido a que los temas que aborda afectan hoy en día a toda...

1548  Palabras | 7  Páginas