La Pedagogia Como Ciencia Social En Funcion De Su Caracter Cientifico Y Multidisciplinario Ensayos y Documentos

  • caracter cientifico de las ciencias sociales

    del curso: Carácter científico de las Ciencias Sociales Nombre del profesor: Osiel Nagal Perez Lopez   Módulo:1 Actividad: Individual 1 Fecha: 10 de agosto de 2012 Equipo: Bibliografía: http://www.articuloz.com/educacion-articulos/caracteristicas-de-las-ciencias-sociales-metodo-inductivo-deductivo-2850592...

      430 Palabras | 2 Páginas  

  • CARÁCTER CIENTÍFICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

     TÍTULO: CARÁCTER CIENTÍFICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Asignatura: Introducción a las ciencias sociales Culiacán Sinaloa, 21 de septiembre del 2013 El estatus científico de las ciencias sociales, es todavía algo muy venturoso ya que actualmente, este calificativo...

      485 Palabras | 2 Páginas  

  • La Pedagogia Como Ciencia Social

    LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL Por: Jessica Zamara Pérez Arias Pedro Luis Rojas Villamizar Existen, actualmente, debates destinados a establecer si la pedagogía puede ser considerada como una ciencia o como una disciplina formativa. Los positivistas mantienen una postura que excluye a la pedagogía...

      624 Palabras | 3 Páginas  

  • Pedagogia como ciencia social

    UNIVERSIDAD TANGAMANGA PLANTEL TEQUIS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA COMPLEMENTOS DE CIENCIAS SOCIALES TRABAJO: MONOGRAFÍA SOBRE LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL ALUMNA: JOSEFINA LÓPEZ GARCÍA SAN LUIS POTOSÍ A 13 DE DICIEMBRE DE 2011 “POR UNA LIBERTAD, TRABAJO Y ESFUERZO EN EQUIPO,...

      1854 Palabras | 8 Páginas  

  • la criminalistica como ciencia multidisciplinaria

    posible ciencia disciplinaria, también con el principal motivo de saciar el conocimiento sobre esta carrera y poder desempeñarme bien tanto en la materia como en la carrerea. Al final, este ensayo se destruirá. DESARROLLO. Marco conceptual Mendoza dice que la criminalística esta como una ciencia...

      2275 Palabras | 10 Páginas  

  • Caracter cientifico de la pedagogia

    PEDAGOGÍA Dr. José Gómez Cumpa FORMACIÓN HUMANA EDUCACIÓN Ó Teórico-formal Principios pedagógicos d ó i Formación humana Es la ciencia de la educación. Su objeto es el fenómeno educativo ARTE DE ENSEÑAR PEDAGOGÍA FUNDAMENTOS TEÓRICOS MODELOS PEDAGÓGICOS DIDÁCTICA Á Aplicación Conceptos...

      415 Palabras | 2 Páginas  

  • La economía como ciencia multidisciplinaria

    pero, ¿Qué sucedió en todo ese tiempo? ¿Qué ocurría con las personas que no eran científicos y que estaban fuera de las bibliotecas y de los laboratorios? ¿Qué pasaba con la gente normal aun cuando no existía la ciencia? ¿Por qué algunos hombres eran libres y otros no? ¿Qué provoca las situaciones de...

      1423 Palabras | 6 Páginas  

  • CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA PEDAGOGÍA

    quien marque dos o más opciones para una misma afirmación. El escalograma de Guttman es una escala estrictamente ordinal pero que se suele trabajar como si fuera de intervalo. Puede aplicarse mediante entrevista —con uso de tarjetas conteniendo las opciones o categorías de respuesta— o puede ser auto...

      1630 Palabras | 7 Páginas  

  • el caracter a-cientifico de la llamada ciencia

    Introducción al derecho. Derecho 14/02/14 EL CARÁCTER A-CIENTIFICO DE LA LLAMADA CIENCIA DEL DERECHO. Las palabras de está conferencia alcanzarían un gran revuelo para la época e incluso sus ecos se dejarán sentir hasta la actualidad. Kirchmann defendía el carácter acientífico de la jurisprudencia, ya que carece...

      2086 Palabras | 9 Páginas  

  • “¿Por Qué Las Ciencias Sociales Pueden Catalogarse Como Científicas?

    “¿Por qué las ciencias sociales pueden catalogarse como científicas?” Por: Pedro Alejandro Aguilar S. MSc. Docencia e Investigación Universitaria pedroa2050@gmail.com Bogotá - Colombia SOBRE LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Con el objetivo de comprender el término “ciencia” de la forma más...

      1404 Palabras | 6 Páginas  

  • Surgimiento de las ciencias sociales como campo científico

    de las ciencias sociales como campo científico Antes de la sociología como campo de conocimiento autónomo, sistemático y científico, se encontraba el pensamiento social como la reflexión sobre la sociedad. Esta “filosofía social” estaba basada fuertemente en valores e intentaba definir como debían...

      277 Palabras | 2 Páginas  

  • “Surgimiento De La Pedagogía Como Desciplina Científica A Nivel De Las Ciencias Sociales En Generaly De Las Ciencias De La Educación En Particular En El Contexto Europeo Y Argentino”.

    TRABAJO DE INVESTIGACION BIBLIOGRAFICO. “SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA COMO DESCIPLINA CIENTÍFICA A NIVEL DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN GENERALY DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN PARTICULAR EN EL CONTEXTO EUROPEO Y ARGENTINO”. ...

      13244 Palabras | 53 Páginas  

  • Pedagogía para el socialismo científico.

    PEDAGOGÍA PARA EL SOCIALISMO CIENTÍFICO. Ha sido recurrente en procesos de cambios políticos en nuestra América que las dirigencias se sientan atraídas por el espejismo que ofrece la huida del marxismo y la seguridad que otorga el reformismo, la socialdemocracia y sus consecuentes manifestaciones...

      4160 Palabras | 17 Páginas  

  • SOCIOLOGÌA Y SU CARÁCTER CIENTÌFICO Y RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS

    DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÌTICAS SOCIOLOGÌA Y SU CARÁCTER CIENTÌFICO Y RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS INTRODUCCIÒN A LA SOCIOLOGÌA Carlos Daniel García Calderón La sociología es la ciencia que estudia el conjunto de individuos que conviven...

      768 Palabras | 4 Páginas  

  • Ciencia económica y su función como ciencia social de desarrollo del hombre en la sociedad

    Antes de definir la economía como ciencia es necesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren...

      1636 Palabras | 7 Páginas  

  • La ciencia social como ciencia

    llamar ciencia a los estudios cuya naturaleza recae en lo social, en las llamadas ciencias del espíritu, pues no hay acuerdo para acoger como ciencias a lo que no tiene exactitud ni certidumbre como las relaciones humanas o sociales, ya que se cuestiona energicamente su estatus como ciencia. Para comprender...

      330 Palabras | 2 Páginas  

  • pedagogia como ciencia

    LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA: NOTAS PARA UN DEBATE Introducción La reflexión en torno al estatuto científico de la Pedagogía resulta obligada para quienes dedican buena parte de su quehacer a la investigación educativa; esto es, si ese saber pedagógico que se deriva de la práctica indagatoria y de aquel...

      3098 Palabras | 13 Páginas  

  • pedagogia como ciencia

    LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases yparámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen...

      6507 Palabras | 27 Páginas  

  • La pedagogia como ciencia

    Desarrollo 4. La relación de la escuela con la vida, con el medio social 5. Conclusiones 6. Bibliografías Resumen El presente trabajo es una síntesis de algunas de las concepciones sobre el papel de la Pedagogía como ciencia, que de forma sintética aborda su aplicación a las múltiples facetas...

      3098 Palabras | 13 Páginas  

  • la pedagogía como ciencia

    LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA: NOTAS PARA UN DEBATE Cecilia Mendoza (UPEL-IPGR) cecita36@latinmail.com Carmen Cecilia Mendoza Licenciada en Educación, mención Evaluación Educativa, egresada de la Universidad de los Andes. Magister en Educación, mención Supervisión Educativa, egresada del Instituto...

      3551 Palabras | 15 Páginas  

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