• Lectoescritura
    :___________________________________________________________ DOCENTE TITULAR: CECILIA GARZÓN Según la observación realizada en la Institución Educativa Normal Superior Sorjosefa de Castillo y Guevara se pudo evidenciar que los niños en el desarrollando de su proceso de escritura y de lectura presentan algunos problemas...
    1608 Palabras 7 Páginas
  • Los Tres
    años. Años el pensamiento practico antecede al lenguaje: Cierto. Según Piaget en el periodo de operaciones concretas el lenguaje y el pensamiento van a la par: Cierto. Para Vigotsky la conducta infantil no es guíada por el habla del adulto: Falso. Según Vigotsky el pensamiento no es sino el lenguaje interiorizado: Cierto. Los momentos del desarrollo de la articulación: Vocalización, Balbuceo, Laleo y Primeras palabras....
    516 Palabras 3 Páginas
  • Algunos principios basicos del desarrollo linguistico
    aprende en el ambiente familiar, mientras que la lectura y la escritura se ensenan en la escuela. Así como los niños aprenden a hablar porque quieren interactuar con otros, expresar sus sentimientos y deseos, también la comunicación ha de ser la fuerza que impulsa la lectura y escritura...
    1395 Palabras 6 Páginas
  • Wisc Lll
    socio histórica cultural, proviene desde el medio externo donde el profesor juega un papel importante a la hora que él niño/a adquiere el conocimiento. El aprendizaje de la lectura y escritura, según la teoría socio histórica cultural, esta sujeta al medio que rodea al niño/a debido a la...
    1498 Palabras 6 Páginas
  • Imforme
    ”. Una comprensión profunda de la oralidad primaria capacita para entender el nuevo mundo de la escritura: los seres humanos funcionalmente escolarizados o sea seres cuyos procesos de pensamiento no se originan en poderes natural meramente si no en poderes según sean estructurados, directa o...
    8099 Palabras 33 Páginas
  • proyecto sobrelectoescritura
    perspectivas pedagógicas en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Con base en las teorías de Piaget y de Vigotsky, se han realizado diversas investigaciones y se han formulado nuevas propuestas pedagógicas sobre el aprendizaje de la lectoescritura, entre ellas: la psicogenésis de la lengua...
    4617 Palabras 19 Páginas
  • Escritura y pesnamiento
    desarrollo de abordajes de la enseñanza de la escritura que tengan un impacto claro en el sistema y que puedan relacionarse con otros aprendizajes significativos. Para ello se toma la perspectiva de Vigotsky y su planteo acerca de la relación entre lengua escrita y desarrollo intelectual, por considerar...
    6692 Palabras 27 Páginas
  • Procesos De Vigotsky
    recuperar naturalidad en los procesos de desarrollo de la escritura posee aquí un sentido bien diferente. Lo que se está afirmando es la necesidad de que la enseñanza de la lectura v la escritura atienda a las necesidades genuinas del niño. Vigotsky advierte que: “El mejor método es aquél según el cual...
    11364 Palabras 46 Páginas
  • Tipos de investigación y proyectos
    TEORICO El proyecto hace un abordaje a partir de las contribuciones de la teoría sociocultural de Lev Vigotsky, según las cuales la lectura y la escritura son visualizadas como herramientas culturales que se construyen en escenarios comunicativos, contextualmente situados, que facilitan la interacción...
    1162 Palabras 5 Páginas
  • Zona de desarrollo proximo. Banquero
    . Connotaciones de la obra de Vigotsky para la educación ............................................ 169 6. Lecturas y miradas: los usos de la teoría ........................................................................... 173 Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura...
    8947 Palabras 36 Páginas
  • Vigosky
    . Connotaciones de la obra de Vigotsky para la educación ............................................ 169 6. Lecturas y miradas: los usos de la teoría ........................................................................... 173 Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura...
    8947 Palabras 36 Páginas
  • aporte de la psicologia a la lectoescritura
    desarrollo. En cuanto al campo de la alfabetización Vigotsky hizo grandes aportes, ya que planteó el deber de significar las prácticas de lectura y escritura. Finalmente podemos destacar que ambas teorías tienen gran importancia y relevancia ya que nos dan a conocer la importancia que tienen para...
    556 Palabras 3 Páginas
  • Escuelas rurales en venezuela
    al campo de la alfabetización Vigotsky hizo grandes aportes, ya que planteó el deber de significar las prácticas de lectura y escritura. Esto lo relaciona con la diferencia que existe entre la necesidad que tienen los niños de aprender la lengua oral y la lengua escrita. Aunque ambas sean un medio...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    educación ............................................ 169 6. Lecturas y miradas: los usos de la teoría ........................................................................... 173 Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura ...................... 179 Las miradas...
    9125 Palabras 37 Páginas
  • BACHILLER
    . Vigotsky, refiriéndose a los trabajos de M. Montessori plantea que “…defiende también la enseñanza de la lectura y la escritura a temprana edad” (Vigotsky, 2000:176), y considera que esto permite que el niño se acerque a la escritura como una etapa natural en su desarrollo, no como un...
    70754 Palabras 284 Páginas
  • Sor callista roy
    desarrollo del sistema nervioso y por otro lado el aprendizaje, que a su vez, es también un proceso evolutivo. El proceso de aprendizaje estimula y hace avanzar el proceso de maduración. El punto nuevo y más notable de esta teoría, según la perspectiva de Vigotsky es que se le atribuye un extenso...
    12648 Palabras 51 Páginas
  • para la U
    Vigotsky para la educación ............................................169 6. Lecturas y miradas: los usos de la teoría ...........................................................................173 Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura...
    8905 Palabras 36 Páginas
  • espíritu creativo
    . Connotaciones de la obra de Vigotsky para la educación ............................................ 169 6. Lecturas y miradas: los usos de la teoría ........................................................................... 173 Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura...
    8947 Palabras 36 Páginas
  • El Aprendizaje
    lenguaje oral. La escritura debe ser considerada como una modalidad del lenguaje y una práctica cultural especificas. La escritura se enseñe de modo natural así el niño se acerca a la escritura como una etapa natural en su desarrollo. Vigotsky a los procesos de educativos de escolarización...
    1174 Palabras 5 Páginas
  • Portadores de textos
    Piaget ha realizado una teoría “general” en base a los procesos de adquisición de conocimientos, no hizo una reflexión sistemática de los procesos de adquisición de la "lectura y escritura". Esto es lo que investiga Emilia Ferreiro, partiendo de la teoría Piagetiana. Según Guillermo García[2], Emilia...
    4470 Palabras 18 Páginas