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    CAUSAS QUE MOTIVAN LA APATÍA HACÍA LA LECTURA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DEL CENTRO EDUCATIVO PATIO BONITO, MUNICIPIO DE NÁTAGA HUILA DIANA YOLIMA PAYA YUBELY SÁNCHEZ ORTIZ MARÍA FERNANDA ÁLVAREZ INSTITUCIÓN NORMAL SUPERIOR PITALITO CICLO COMPLEMENTARIO DE FORMAC
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    DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA LECTO-ESCRITURA 6-12 AÑOS Septiembre 2009 EDUCACIÓN (INTEGRAL) JUSTIFICACIÓN Tanto la lectura como la escritura son consideradas habilidades básicas que permitirán al ser humano el desarrollo de la inteligencia y la adquisición de la cultura para la construcción
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  • Didactica lectura
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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CAMPUS IZTACALA “PSICOLOGÍA” METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN INDICE 1.- INTRODUCCION 1.1- PSICOLOGIA DEL DESRROLLO 1.2- TIPOS DE INVESTIGACION 1.3- TIPOS DE DISEÑOS 1.4- TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS 1.5- ONJETIVO DE
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  • Estrategias de aprendizaje para la comprensión de la lectura de los escolares del aula integrada de la escuela nacional bolivariana “rómulo betancourt” tinaquillo, estado cojedes.
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  • Lectura de ñinos y ñinas
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISION SUCRE ALDEA “EL INSIGNE SIMÓN BOLÍVAR” PROGRAMA DE FORMADORES DE EDUCADORAS Y EDUCADORES TÍA JUANA – ESTADO ZULIA “DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE FOMENTEN LA LECTURA EN LOS
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  • Tesis escritura
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” EXTENSIÓN EL BAÚL” ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. BACHILLERES SALAS, YAMELY PADRÓN, MARÍADELA EL BAÚL, MAYO DE 2011 ca
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  • Motivacion y escritura: una relacion necesaria
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  • Estrategias metacognitivas de lectura
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONA L DE EDUCA CIÓN UNIDA D DE GESTION EDUCATIVA LOCA L A REQUIPA LA JOYA ONG PASO AL DESARROLLO GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE ECONOMIA PUBLICADO FEBRERO DEL 2010 TRABAJO DE INVESTIG
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    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” PROGRAMA NACIONAL FORMACIÒN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS PARA FORTALECER LA ESCRITURA Y PROMOVER LA CONSERVACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO “B” DE LA E
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  • La motivación para favorecer el aprendizaje de la lecto escritura en una alumna con parálisis cerebral infantil espástica
    ENSAYO LA MOTIVACIÓN PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA EN UNA ALUMNA CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL ESPÁSTICA INTRODUCCIÓN “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón” Hendricks, Howard G”. El presente
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  • El proceso de la escritura en los niños
    1. INTRODUCCION La escritura no es solamente un instrumento por medio del cual se llega a la transmisión de información, sino que constituye una auténtica fuente de conocimiento. Ésta puede concebirse como una interacción simultánea de un conjunto de estrategias, que necesita del uso y combi
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  • Estrtegias didacticas para mejorar la escritura en los alumnos de la escuela primaria bolivariana "antonio nicolas briceño
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