• educacion
    conexionismo. Según Thorndike, el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecían cada vez que generaban un estado de cosas satisfactorio para el organismo. Esta teoría suministró las bases sobre las que luego Skinner construyó todo su edificio acerca...
    3480 Palabras 14 Páginas
  • tarea
    desarrollo de los tests psicológicos. JOSEPH DONALD NOVAK (NACIDO EN 1932) es un educador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell e investigador científico senior en el IHMC. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970. Joseph Novak se...
    4352 Palabras 18 Páginas
  • Psicologia ujed
    procedimiento… - De comprensión: vocabulario, estructuras sintácticas. - Elaborativas (relacionando la nueva información con la anterior): subrayar, completar frases, resumir, esquematizar, elaborar diagramas y mapas conceptuales, seleccionar, organizar. - Exploratorias: explorar, experimentar...
    2494 Palabras 10 Páginas
  • Conductismo
    menciona a continuación y elabore un mapa conceptual con lo más importante del tema que se encuentra desde la página 27 a la página 30 del libro solicitado ubicado en la siguiente dirección electrónica: http://books.google.com.pe/books?id=4etf9ND6JU8C&lpg=PA11&pg=PA31#v=onepage&q&f=false...
    2709 Palabras 11 Páginas
  • El conductismo
    producto intuitivo post hoc, aunque no especialmente fructuosos. Lo importante es que Pavlov reconoció la necesidad de que teoría y experimento marchasen de la mano, cada uno contribuyendo al refinamiento progresivo del otro.   El conexionismo de Thorndike El marco conceptual de Thorndike en su...
    8762 Palabras 36 Páginas
  • economia
    Watson formulo en 1913 la teoría del conductismo, pero en su desarrollo el psicólogo Thorndike (1940) ,( Citados en Cohen, 1973) aportó la teoría del conexionismo entre un estimulo y una respuesta; en ésta, un habito, una conducta, o cualquier contenido complejo se obtiene mediante el ensayo-error...
    4078 Palabras 17 Páginas
  • protocolo
    Watson formulo en 1913 la teoría del conductismo, pero en su desarrollo el psicólogo Thorndike (1940) ,( Citados en Cohen, 1973) aportó la teoría del conexionismo entre un estimulo y una respuesta; en ésta, un habito, una conducta, o cualquier contenido complejo se obtiene mediante el ensayo-error...
    4078 Palabras 17 Páginas
  • Protocolo
    y políticos en los cuales interactúa en calidad de persona y miembro de una determinada” (SALAZAR, 2004, p.123) Didactica: Los mapas conceptuales pertenecen a un área de la pedagogía que confiere mucha importancia a los procedimientos, técnicas y métodos para enseñar (Nerici, 1973). No basta con...
    4245 Palabras 17 Páginas
  • teorias del aprendizaje
    efecto). La repetición de los movimientos coordinados respecto a la aldaba facilitaba la consolidación y simplificación del hábito (ley del ejercicio). Thorndike suponía que el hábito consistía en una conexión entre la situación (la puerta de la caja con una aldaba) y el movimiento o acción del...
    61788 Palabras 248 Páginas
  • Autoevaulacion cap.7
    reformulación de la ley: a) De Weber. b) Fechner. c) Müller. d) Ninguna de las anteriores (Ndla). 2. La conducta fue explicada en términos de mapas cognitivos por el neoconductismo de: a) Tolman. b) Hull. c) Skinner. d) Ndla. 3. Se ha criticado al conductismo de ............. porque su soporte...
    12268 Palabras 50 Páginas
  • teorias del aprendizaje
    descripción 1 Aprendizaje de señal La respuesta condicionada clásica de Pávlov, en la cual el individuo aprende a dar una respuesta difusa a una señal 2 Aprendizaje de estímulo-respuesta El conexionismo de Thorndike, la operante discriminada de Skinner; llamada a veces respuesta instrumental 3...
    9617 Palabras 39 Páginas
  • Aprendizaje Y Desarrollo De La Personalidad
    . * Secuencias. – Causales: la causa precede al efecto. – Temporales. * Mapas conceptuales. Facilitan el procesamiento de la información por los alumnos. Favorecen el razonamiento deductivo. Hay conexiones entre las ideas ( nodos) que integran el mapa: Explícitas ( conectan) e implícitas ( se...
    6280 Palabras 26 Páginas
  • Aprendizaje
    o idea compleja y también para buscar nuevas conexiones. El mapa conceptual busca palabras que enlacen entre si permitiendo, junto con los conceptos, construir frases u oraciones con significado lógico y hallar la conexión entre conceptos. En el mapa mental las imágenes conectan rápidamente con...
    6342 Palabras 26 Páginas
  • Conductismo de watson a skinner determinismo de la educación
    la ley del efecto deThorndike Concluye que el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error, y formula su famosa ley del efecto, el carácter mecanicista y conexionista. Thorndike afirma: de varias respuestas hechas en la misma situación, aquellas que van acompañadas o seguidas...
    6976 Palabras 28 Páginas
  • marco teorico
    secundarias, buscar un título sintetizado, dividir el tema en ideas y datos significativos, sintetizar y organizar información. Con el predominio de constructivismo y del procesamiento de la información se han ido desarrollando nuevas técnicas como lo son los mapas conceptuales, mapas mentales...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • manual de psicologia parte 1
    de la década de 1920, la psicología de la educación, configurada de acuerdo con el paradigma conexionista de Thorndike, se va enriqueciendo a medida que recibe la influencia de otros movimientos psicológicos que adquieren fuerza en este periodo. Estos son: la psicología de la Guestalt y el...
    12873 Palabras 52 Páginas
  • Conductismo Y Constructivismo
    conexiones de estímulo-respuesta. Indudablemente, las que había observado en sus perros no podían ser innatas o connaturales de esta clase de animal. La genialidad de pavlov estuvo en reconocer las implicaciones de este descubrimiento, se dio cuenta que los perros no solo respondían ante su...
    5098 Palabras 21 Páginas
  • docente
    conexión se refuerza y cuando es castigado (retroalimentación negativa) la conexión se debilita. Posteriormente Thorndike revisó esta ley cuando descubrió que la recompensa negativa (el castigo) no necesariamente debilitaba la unión y que en alguna medida parecía tener consecuencias de placer en lugar de...
    36846 Palabras 148 Páginas
  • Ensayo
    FILOSOFÍA DE LA PSICOLOGÍA CLAVE FI07 ÍNDICE Págs. Propósito General Presentación Mapa conceptual 9 10 12 Unidad I. Orígenes históricos de la filosofía 13 Mapa Conceptual Introducción 1.1. Origen de la filosofía Actividad de aprendizaje 1. 2. Filosofía griega: Presocráticos y...
    37155 Palabras 149 Páginas
  • El Aprendizaje Humano
    , cambio conceptual Procedimentales: técnicas y estrategias (estrategias de aprendizaje: mapas conceptuales) [ Anexo: Estrategias de aprendizaje: las características de los mapas conceptuales: Novak: simple, visualizable, flexible y adaptado al estilo de cada uno (estrategias)] PSICOLOGIA 1º...
    4390 Palabras 18 Páginas