• planeacion
    analizarán los puntos más importantes y destacables de cada subtema. Participación de cada alumno (autoevaluación), libreta, mapas conceptuales, participación en equipo, mapas y evaluación continúa. Esc. Sec. Fed. Rosario Castellanos. Clave ES354 – 145 C.C.T. 15DESO02491 Metepec...
    2883 Palabras 12 Páginas
  • la alimentacion
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 231 ESCUELA ESTADAL PRIMARIA “LA MAPORITA” LA MAPORITA-YARITAGUA-YARACUY “LA ALIMENTACIÓN, VITAL PARA NUESTRO DESARROLLO Y CRECIMIENTO” AÑO ESCOLAR 2012 - 2013 ...
    1150 Palabras 5 Páginas
  • Plan Estudio
    a América?CULTURAS INDIGENAS DE AMERICA-Los mayas-Los Aztecas-Los Incas-Los Muiscas | •Identifico y describo características sociales,políticas, económicas y culturales de lasprimeras organizaciones humanas (banda,Clan, tribu...) | COGNITIVOIdentifica la ubicación geográfica de las culturas indígenas...
    900 Palabras 4 Páginas
  • planes de tercer grado
     Expectativas de logro Febrero Estándares Contenidos conceptuales y actitudinales Actividades Recursos Tiempo Evaluación Establecen las funciones y ocupaciones productivas y reproductivas de cada miembro de la familia, así como las interacciones en el ejercicio del poder y los...
    3120 Palabras 13 Páginas
  • De Todo Un Poco
    quiere para conseguir que se lleve a buen puerto el intercambio. Intercambio Comunitario: Es la acción de intercambiar y de compartir vivencias, culturas, ideas, entre otros, los cuales permitan a las comunidades involucradas resaltar la identidad y lo propio de éstas, generando así la interculturalidad...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Poemas
    EXISTE UN GRAN DESINTERÉS DE PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS, CONTANDO CON MUY POCOS QUE ESTAN REALMENTE INTERESADOS EN APOYAR LA LABOR DE LOS DOCENTES; RESALTANDO DE MANERA PREOCUPANTE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR POR DIFERENTES FACTORES QUE AL FINAL DE CUENTAS INCIDEN...
    1983 Palabras 8 Páginas
  • PROGRAMACION
    proyector. Computadora con software de transparencias y mapas conceptuales. Material digitalizado de la unidad. I  Explicar las diferencias entre la sociedad que desaparece (sociedad feudal) y la nueva sociedad emergente (sociedad capitalista): en lo político, en lo social, en lo económico...
    2222 Palabras 9 Páginas
  • Mapas conceptuales
    Mapas conceptual: Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y...
    762 Palabras 4 Páginas
  • Clases de individuo y sociedad
     Objetivo de la Clase Cultura Valorar la importancia de la cultura a través del conjunto de  formas y expresiones de una sociedad determinada * Introducción La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada.  El concepto de cultura es fundamental para las...
    6207 Palabras 25 Páginas
  • Bautistas
    pueden agrupar en tres grandes grupos según estén relacionados con el saber, saber hacer o el ser, es decir, los contenidos conceptuales (hechos, conceptos y sistemas conceptuales), los contenidos procedimentales (habilidades, técnicas, métodos, estrategias, etc.) y los contenidos actitudinales (actitudes...
    29044 Palabras 117 Páginas
  • Secuencia didáctica basada en competencias
    | |4 |Competencias genéricas/ |Conceptual |-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetos que persigue | | |Atributos...
    949 Palabras 4 Páginas
  • historia 1
    de aprendizaje Tabla de contenido temático Esquema gráfico de contenidos Unidad temática de competencia I Mi familia, mi escuela y mi municipio Unidad temática de competencia II Culturas antiguas de Guerrero y su encuentro con otras Unidad temática de competencia III Los movimientos sociales de independencia...
    10373 Palabras 42 Páginas
  • Normalista
    de la enseñanza de esta área en Colombia. De tal manera que allí la enseñanza de las Ciencias Sociales también se ha limitado a la elaboración de mapas y el aprendizaje memorístico de un sin número de datos. En el Centro Educativo el Plan de área de Ciencias Sociales está descontextualizado y no...
    25217 Palabras 101 Páginas
  • Ciencias Sociales
    | |HISTORIA DEL PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL |ESPACIO GEOGRÁFICO SOCIEDAD Y ECONOMÍA | |UNIDAD HISTORIA ...
    14447 Palabras 58 Páginas
  • proyectos de aprendizaje 4º grado
    __________________________________________________________________ Los niños y niñas estarán en la capacidad de conocer las normas de convivencia en la familia, escuela y comunidad, Comprender y aplicar los elementos básicos del proceso de comunicación: emisor, receptor, mensaje, Manejo del discurso expositivo...
    1461 Palabras 6 Páginas
  • Ciencias
    Comparar situaciones 6. Definir con precisión, caracterizar y relacionar 7. .Elaborar mapas conceptuales que reflejen procesos históricos, señalando épocas y etapas Contenidos 1 1 Conceptuales: • El estado moderno • La expansión europea: el comercio colonial y el desarrollo...
    6233 Palabras 25 Páginas
  • Planes de clase de formacion civica y etica i
    I FECHA:_________________________ ENFOQUE: Desarrollar habilidades intelectuales para analizar el papel que desempeña en la sociedad, así como crear su propio juicio y ser más reflexivo. PROPÓSITOS: Que los alumnos se reconozcan como personas con dignidad y derechos, que asuman...
    12337 Palabras 50 Páginas
  • Planeación didáctica para el desarrollo de competencias en el aula
    Competencias en el Aula PRODUCTO 1 INSTRUCCIONES: En equipos: Elabore un mapa conceptual con los contenidos que se observan de manera transversal a lo largo de dos o más asignaturas. Tipos de competencias: Procedimental y Conceptual. Tiempo disponible: 30 minutos COMPETENCIAS: • PARTICIPACION...
    3281 Palabras 14 Páginas
  • Sociologia
    MÉTODOS DE ESTUDIO. 3. LAS BASES DE LA SOCIEDAD Y 4. CAMBIO SOCIAL. OBJETIVOS: 1. Objetivo General: Analizar la terminología, la evolución de los conocimientos e instrumentos de la sociología para establecer su interrelación con las bases de la sociedad y el cambio social y proponerlos...
    1377 Palabras 6 Páginas
  • La Filosofía Del Hambre
    Método de resumen: el telegrama Método de resumen: arboles Método: Cuadro Sinóptico Corchetes Método: Pirámide Método: Esquema Método: Mapa Mental Mapa conceptual comparativo: La filosofía del hambre – la proclama Conclusión LA FILOSOFIA DEL HAMBRE Resumen Página 1. Método: LA CITA No...
    1546 Palabras 7 Páginas