Problemas De Porcentajes En Sexto Grado Primaria ensayos y trabajos de investigación

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

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esfera de la violencia contra la mujer, ir más allá del concepto tradicional de las acciones violentas contra las mujeres para englobar otras conductas, que habitualmente no son tenidas en cuenta como, por ejemplo, la falta de atención médica a problemas sanitarios femeninos en algunos países. Habitualmente el termino no es realmente entendido y se utiliza como la feminización del homicidio Magnicidio Se considera magnicidio al asesinato u homicidio de una persona importante, usualmente una figura...

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al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

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EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes...

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Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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complementan correctamente la siguiente tabla?:4 y 649. DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO 254 25 10 ------------ ------------------ 42 15 19 5. ¿Cómo se puede representar 5% en decimal y fracción?: 0.05 y 5/100. 6. A los alumnos de sexto grado se les solicito que se dijeran su estatura. Los que la sabían la registraron de la siguiente manera. Daniel, 1.4 cm.; Alicia, 1 m. con 30 cm.; Fernando, 1 ¼ m.; Mauricio y Pedro, 1.50 m.; y Sofía, 1 1/5 m. Teresa no sabe con exactitud si...

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algunas lenguas indígenas y el español. 4.1. Determinar los divisores de un número. 4.2. Convertir fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximar algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. 4.3. Resolver problemas de conteo que involucren permutaciones sin repetición. Libro de Matemáticas. Páginas 106-114 La generación de electricidad Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas...

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de nieve, ¿cuántas combinaciones posibles habría para intercalar los cuatro sabores de nieve? Las permutaciones sin repetición son todas aquellas formas distintas en las que un grupo de elementos puede representarse. resuelve los siguientes problemas. a) Una tabla de .84 m de largo debe dividirse en tres partes iguales ¿cuántos centímetros medirá cada parte?___________________ b) Los 0.5 ft de un cable fueron fraccionados en 3 tramos de la misma longitud, ¿cuántos decímetros tiene cada tramo...

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Colegio “J. Guadalupe Victoria” Artículo 123 # 86, Centro, Tacámbaro de Codallos, Mich. Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en...

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RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: 1) Un cuerpo cae libremente desde 845m de altura. ¿Cuánto demora en llegar al suelo y con qué rapidez lo hace? R 13,13s, 128,7m/s 2) Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 s. a) ¿Desde qué piso se dejo caer, si cada piso mide 3,06 m?. b) ¿Con qué velocidad llega a la planta baja?. R piso 40, 49m/s 3) ¿De qué altura cae un cuerpo que tarda 4 s en llegar al suelo?. R 78,4m 4) Expresar la aceleración de la gravedad...

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REPASO DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO CUARTO BIMESTRE Divisores de un número 1. La maestra Marlén tiene 96 cuadernos y los quiere guardar en unas cajas que tengan la misma cantidad ; en las opciones hay tres correctas y una es incorrecta. Subraya la incorrecta. A) Los puede colocar en 6 cajas B) Los puede colocar en 4 cajas C) Los puede colocar en 8 cajas D) Los puede colocar en 12 cajas 2. 24 es múltiplo de los números: A)...

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resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la construcción de conocimientos. • Valorar el empleo del vocabulario preciso y específico de las Ciencias Naturales, que permita una adecuada comunicación. • Reconocer la importancia del método...

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los alumnos se acostumbren a buscar por su cuenta la manera de resolver los problemas que se les plantean, mientras el docente observa y cuestiona localmente en los equipos de trabajo, tanto para conocer los procedimientos y argumentos que se ponen en práctica como para aclarar ciertas dudas, destrabar procesos y lograr que los alumnos puedan avanzar. -Acostumbrarlos a leer y analizar los enunciados de los problemas. -Lograr que aprendan a trabajar de manera colaborativa. -Saber aprovechar el...

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ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

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Porcentaje Problemas sobre porcentaje www.math.com.mx José de Jesús Angel Angel jjaa@math.com.mx MathCon c 2007-2011 Contenido 1. Porcentajes 2 2. Porcentajes simplificado 4 3. Porcentajes especiales 5 4. Porcentaje conocido 7 5. Porcentaje desconocido 8 6. Problemas de Porcentajes 9 CAPÍTULO 1 Porcentajes El porcentaje es una manera práctica de hablar que ayuda a dar una idea inmediata de la magnitud de una cantidad respecto a otra. A una cantidad a cualquiera la suponemos...

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Planificación Nivel Primario Plan Bimensual No. 1 MINISTERIO DE EDUCACION CUADRO DE PLANEAMIENTO Nombre de la escuela: EORM Comunidad: Caserío El Matochal, aldea San José Municipio: Comapa Departamento: Jutiapa Grado: Sexto Ciclo escolar: 2013 ...

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varios días de retraso, por lo que cobraron una multa del 8%. Si su dividendo es $120.000, cuánto deberá cancelar ahora. 6- ¿A qué fracción equivalen los siguientes porcentajes? Porcentaje Fracción Fracción Irreductible Decimal 10% 20% 25% 50% 75% 30% 7- Los siguientes problemas realízalos como fracción y luego como ecuación: a) 250 es el 25% de un número, cuál es el número Método 1 Método 2 b) 42 es el 20% de un número...

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Proporcionalidad 1º ESO – Porcentajes ___________________________ 1 PROBLEMAS DE PORCENTAJES 1.- Calcula los siguientes porcentajes como en el ejemplo: a) 28 % de 40 = 28 · 40 = 11,2 100 b) 34 % de 65 = c) 45 % de 120 = d) 130 % de 12 = e) 4,5 % de 32,8 = f) 93 % de 40= 2.- Calcula los siguientes porcentajes como en el ejemplo: a) 65 % de 40 = 0,65 . 40 = 26 b) 28 % de 58 = c) 93 % de 50 = d) 115 % de 30 = e) 25 % de 70 = f) 325 % de 60 = 3.-...

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COLEGIO MADRID A.C PRIMARIA LISTADO DE APRENDIZAJE SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 Asignatura: Español Responsable: María Guadalupe Ceballos Labastida Bloque II Proyecto: Escribir un reportaje sobre su comunidad. Ámbito: Estudio El alumno será capaz de:         Redactar preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. Reconocer la forma en que deben aparecer las preguntas en una entrevista ( claridad, planteamiento, preguntas...

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PORCENTAJES: 1. Determine lo siguiente: a) El 27% de 4250 b) El 42,5% de 2010 c) El 0,45 % de 50400 d) 3/4 % de 48000 2. En el almacén de un restaurante de Miraflores se tiene en stock: 120 kilos de Arroz, 36 kilos de fideos y 32 kilos de azúcar. Se sabe que solo se ha utilizado el 30% de la cantidad de arroz, el 25% de la cantidad de fideos y el 40% de lo que había de azúcar. ¿Cuál es el stock que queda en el almacén de cada artículo? 3. Si el costo de preparar...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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cohete por los chinos en el siglo XI. El sistema de propulsión del cohete fue utilizado inicialmente para crear fuegos artificiales pero gradualmente progresó para crear algunos tipos de armas, aunque su tecnología no progresó durante siglos. El problema era que esos cohetes eran demasiado ineficaces para ser útiles en la aviación general. Durante los años 1930, el motor de combustión interna en sus diferentes formas (radial estático y rotatorio, refrigerados por aire y líquido) era el único tipo...

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ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad es que el maestro tenga a la mano...

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una gota de agua, ¿Para qué crees que la usaron? A) Para observa los planetas B) Para ver de lejos a sus compañeros C) Para observar objetos pequeños a mayor tamaño. D) Para cosas lejanas. 16.- Josefina mandó a hacer sus anteojos porque tiene problemas de miopía. ¿Qué tipo de lentes le van a colocar a sus anteojos? A) Cóncavos B) Ópticos C) Mixtos D) Convexos 17.- ¿Qué tipo de instrumento crees que los investigadores utilizaron para determinar que Plutón no debía ser considerado como un...

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Perfil Del Estudiante De Sexto Grado. El perfil del estudiante de sexto grado del nivel primario reúne las expectativas de grupos representativos de la sociedad y se ha generado a la luz de los fundamentos, principios y fines del Currículo. Conozcamos que características debe poseer el estudiante del sexto grado de Educación Primaria: 1. Reconocer su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones. 2. Manifestar interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía. 3. Reconocerse...

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La educación primaria está dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la educación, de manera que le permita continuar sus estudios en el nivel medio o incorporarse a la vida productiva. Para ello es necesario superar las actuales deficiencias que persisten en el cumplimiento de las tareas formativas de primera importancia y en segundo establecer metas, que desde ahora le permitan al país prepararse para hacer...

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NIVEL PRIMARIA PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO. 6° “A” EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES EXIGEN HOMBRES Y MUJERES CON MAYOR PREPARACIÓN, QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES. TODO ESTO FORMA A UNA PERSONA COMPETENTE, QUE ES EL ACTUAL OBJETIVO DE LA REFORMA EDUCATIVA. UNA COMPETENCIA IMPLICA UN SABER HACER (HABILIDADES Y DESTREZAS), UN CON SABER (CONOCIMIENTOS) Y UN SABER SER (VALORES Y ACTITUDES). TODO ESTO LO DEBE ALCANZAR EL ALUMNO AL TERMINAR SU EDUCACIÓN BÁSICA. ...

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Examen de Español Sexto grado Diagnóstico inicial Nombre: _____________________________________________________ Escuela: _______________________________ Fecha: _______________ Los niños de sexto grado saben leer. No obstante, asegúrate que han comprendido las indicaciones antes de iniciar con este examen. Gracias. I. ¿Qué tipo de texto son? Une con una línea los textos cortos de la izquierda con el tipo de texto que crees que representan que están a la derecha. Vine a dejarte el...

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básica, centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo xxi” (p. 23), con la intención de lograr la mayor articulación y la mejor eficiencia entre preescolar, primaria y secundaria. Por su parte, uno de los principales acuerdos de la Alianza por la Calidad de la Educación, suscrita en mayo de 2008 por el gobierno federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, establece la necesidad de impulsar ...

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ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C.T.21DPR2395Y PLAN DE CLASE SEXTO GRADO ASIGNATURA/ÁMBITO O EJE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION ELEMENTOS DIDACTICOS ESPAÑOL. ÁMBITO: De estudio. -Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, Conclusión). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. -Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad) Elaborar un recuento...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Estatal PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2005-2006 ESCUELA:____________________________________________TURNO:_______CLAVE:______________ MAESTRO (A): ____________________________________________________________ ______________ ...

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EVALUACIÓN BIMESTRAL SEPTIEMBRE- OCTUBRE SEXTO GRADO ESC. “ ” CICLO ESCOLAR 2014- 2015 ALUMNO: ______________________________________________ SECCIÓN: ________________ MAESTRO(A): _________________________________________FECHA: ____________________ ESPAÑOL I.- LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 1.- ¿Qué...

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México D. F., a 21 de Enero del 2009. EXAMEN DE SELECCIÓN DE PRIMERO A SEXTO GRADO DE PRIMARIA (ALUMNOS EXTERNOS DE NUEVO INGRESO) PARA EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 SRES. PADRES DE FAMILIA PRESENTES El comité de admisión del Liceo Mexicano Japonés A. C., hace del conocimiento de la comunidad, que después de haber considerado la preferencia Institucional hacia sus egresados del Preescolar LMJ, se abre la posibilidad de ingreso para aspirantes externos, por lo que a continuación se informan las fechas...

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PLAN ANUAL DE TRABAJO Que pretende realizar la Profesor del Sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria ., durante el Ciclo Escolar 2011-2012. |O B J E T I V O : |A C T I V I D A D ( E S ) : |M E T A ( S ): |PERIODO | |ASPECTO TECNICO-PEDAGOGICO | ...

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 ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “BAJA CALIFORNIA” PLAN DE MEJORA 2013 – 2014 PROBLEMÁTICA A ATENDER: Que todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura de acuerdo con su grado, a través de las actividades que propone el docente y estos a su vez logren que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. ACCIONES A REALIZAR RESPONSABLES METAS ACCIONES DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO FECHA DE CUMPLIMIENTO RECURSOS 1.- Priorizar la comprensión lectora en todas las...

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Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSDistingue entre explicaciones...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN ZONA ESCOLAR No ESCUELA PRIMARIA____________ C.C.T 12DPR____ SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PRIMARIA GRADO SEXTO GRUPO: BLOQUE (O UNIDAD) ___III__ ASIGNATURA HISTORIA PROPÓSITO:ESTABLEZCAN RELACIONES DE SECUENCIA, CAMBIO Y MULTICASUALIDAD PARA UBICAR TEMPORALMENTE Y ESPACIALMENTE LOS PRINCIPALES HECHOS Y PROCESOS HISTORICOS DEL LUGAR DONDE VIVEN, DEL PAIS Y DEL MUNDO. COMPETENCIA: COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO. MANEJO DE LA INFORMACION...

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  PALABRAS DE DESPEDIDA: A nombre de los alumnos del 6º. Grado me dirijo a ustedes,para expresarles la alegría que nos da, el saber que hoy terminamosnuestra educación primaria.Hoy 3 de Julio del 2006 será un día de gratos recuerdos paranosotros y quedará grabado en nuestro corazón.Día de satisfacción, tanto para nosotros como para nuestrospadres, quienes nos brindaron su apoyo incondicionalmente y cuyasatisfacción vemos reflejada en sus rostros.Día de agradecimiento, a nuestros maestros, quienes...

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T.13DPR0722F IGNACIO ZARAGOZA, TULA DE ALLENDE HIDALGO ZONA ESCOLAR 068 SECTOR 03 PLANEACION DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 MATERIA_CIENCIAS NATURALES_____________________ PERIODO DEL 30 DE AGOSTO Al 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 BLOQUE | PROPOSITOS DEL BLOQUE | AMBITOS | TEMAS Y SUBTEMAS | COMPETENCIAS | TRANSVERSALIDAD | I¿Cómo mantener la salud? | * Participen en el mejoramiento de la calidad...

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ACTIVIDADES Y PROPOSITOS DEL LIBRO DE SEXTO GRADO BLOQUE I ACTIVIDAD: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes PROPOSITO: el propósito de esta práctica social del lenguaje es que elabores guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, además de que reconozcas las funciones y características de estas evaluaciones, e identifiques diferentes estrategias para responderlas de acuerdo con la manera en que están planteadas. ACTIVIDAD: Escribir biografías...

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Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

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SEXTO GRADO FEBRERO BLOQUE 4 ÁMBITO LECTURA ESCRITURA REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA EXPRESIÓN ORAL Dominio de código Comprensión lectora Producción Productos PROYECTO 1.Entre ciencias y creencias Estudio • Sílaba trabada (2) • Curanderos y plantas • Cuadros de registro (2) • Entrevista • Organizadores • Tarjeta informativa • Reporte de investigación -Taller- • Boletín informativo • Significado en contexto • Palabras derivadas • Segmentación • Tablas de la semana...

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presentaron cambios aparentemente indicativos de las primeras etapas de tumores cerebrales. Cientos de estudios han vinculado la contaminación del aire con muertes tempranas, ataques cardíacos, función pulmonar reducida, cáncer de pulmón y varios problemas de salud Ljubimova, oncóloga e investigadora del centro médico Cedars-Sinai de Los Ángeles, destacó que no está lista para asegurar que la contaminación del aire es causa de cáncer cerebral. 1. ¿Cuál será el título de la noticia? A) Las ratas...

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BANCO DE PREGUNTAS – SEXTO DE PRIMARIA I. TEORIA DE CONJUNTOS 1) Una encuesta sobre 500 personas reveló los siguientes datos acerca del consumo de dos productos A y B : 138 personas consumían A pero no B. 206 personas consumían A y B. 44 personas no consumían ni A ni B. ¿Cuántas personas consumían A? ¿Cuántas personas consumían B? ¿Cuántas personas consumían B pero no A? ¿Cuántas perso nas consumían por lo menos uno de los dos productos? 2) Un grupo de jóvenes fue entrevistado acerca de sus...

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requiere de tanta vocación como para la de ser maestro”. El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, el cual lleva por título : “Los problemas conductuales y su repercusiones en el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de educación primaria”. Es la experiencia de mi actual vida laboral, de lo que enfrento diariamente para poder realizar el trabajo y al finalizar la jornada tener la satisfacción de haber dado mi mayor esfuerzo...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “FILOMENO MATA” CLAVE: 20DPR0737R ZONA ESCOLAR: 073 EXAMÉN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _____________________________________________________ GRUPO: ________ No. DE LISTA: _________ FECHA: ______________________________ Lee el siguiente texto: “El santo” a dos que tres caídas -¡Señora, señora, ya llegó y viene enmascarado! Lo pasé a la...

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_______________________________ hoy lunes 11 de noviembre, iniciamos nuestra primera transmisión de radio huautla, donde tendremos concursos, adivinanzas, les mandamos saludos a todas las personas de el camarón, y principalmente a los alumnos de esta escuela primaria bilingüe Vicente Guerrero, también nos acompaña nuestro compañero ____________________________. (Locutor 2): - Muy buenos días tengan todos ustedes, el número telefónico para que nos llamen es 235 103 64 82, aquí va la primer adivinanza, muy atentos...

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MARCO TEÓRICO Los niños de sexto grado tienen una edad aproximada entre 10, 11 y 12 años por lo tanto corresponde a la etapa que Piaget maneja como la de las operaciones formales, en la que el niño se caracteriza por ser reflexivo. Éste autor menciona que los niños de esa edad aprenden sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proporcional, el razonamiento científico y el razonamiento proporcional. Una vez lograda la capacidad de resolver problemas como los de seriación, clasificación...

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oraciones para completar. En su cuaderno van a realizar cinco ejemplos de cada tipo de oración, en este momento estar al pendiente y pasara por las filas para responder las dudas que puedan surgir y apoyarlos. Sacar el libro de español actividades sexto grado en la página.34 en la actividad “Palabras que unen oraciones”; los niños van a leer fragmentos de biografías y autobiografías para identificar los tipos de oraciones, además de otras preguntas de reflexión. CIERRE Realizar un ejercicio de evaluación...

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PERFIL DE IN GRESO DE SEXTO GRADO. ESPAÑOL • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. • Comprende la función e interpreta el significado de fábulas y refranes. • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. • Resume información conservando...

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| | | |Lo que conozco: Recordaremos las fracciones como problemas de repartición y escribirán cuanto le toca a cada sujeto en forma de fracción. | | | |Desarrollo:Desarrollaremos el tema con ayuda del proyector ...

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EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEXTO GRADO ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- La principal función de los reglamentos es: a) Regir la conducta humana b) Entretener a la gente c) Establecer relaciones personales 2.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo compuesto? a) Garbanzos b) Inteligente c) Abrelatas 3.- Es una explicación por medio de lenguaje...

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ESPAÑOL ESC. PRIM.: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO C.C.T. 15DPR1458B TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR 09 SECTOR V DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012 6ª GRADO GRUPO “A” PROFESORA: ARMANDO MIRANDA MOTA PLANEACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO. REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas. CAMPO FORMATIVO. ESPAÑOL ...

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SEXTO GRADO A CICLO LECTIVO 2013 ENTREVISTA DE COMPETENCIA DEL ÀREA DE LENGUA ALUMNO: ACTIVIDADES 1* -El texto que vas a leer es una leyenda ¿recordás que características tiene esta clase de texto? Se llama “El árbol de sal” ¿Cuál crees que será su contenido? Escribí tus ideas para luego corroborar con el texto...

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Escuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la constancia ubicada en el amparo. Se escogió este tema de los valores...

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GRADO: SEXTO GRUPO:A CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASIGNATURA: Español BLOQUE: 3 EXPRESIÒN ORAL SECUENCIA DIDÂCTICA: ¡Manos a la obra! Propósito: Hacer una lectura dramatizada de una obra de teatro. Aprendizajes esperados: • Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión. • Explica y diferencia entre discurso directo e indirecto • Usa verbos tales como: dijo, exclamò...

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