Proyecto De Lectura Para Sexto Grado ensayos y trabajos de investigación

ACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...

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Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

1017  Palabras | 5  Páginas

Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Escuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la...

1080  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ” Z.E. 005 C.T CICLO ESCOLAR 2014-2015 CALENDARIO PARA EL FOMENTO A LA LECTURA LIBRO ESPAÑOL LECTURAS 6 ° “A” _________________________________ ____________________________________ ________________________________ Profr. Hernández Hernández Nombre del alumno Nombre Padre/Madre/Tutor NOTA IMPORTANTE: Estimado padre/madre de familia, cada semana (viernes) firmará la lección que su hijo/hija...

746  Palabras | 3  Páginas

Ministerio del Poder Popular Para la Educación REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA RURAL “LA PROVIDENCIA” PROVIDENCIA ESTADO TÁCHIRA. PROYECTO DE APRENDIZAJE "LLUVIAS, INUNDACIONES, Calentamiento Global; ya es hora que escuchemos el llanto del AMBIENTE” Ministerio del Poder Popular Para la Educación REPÚBLICA...

1659  Palabras | 7  Páginas

SEXTO GRADO A CICLO LECTIVO 2013 ENTREVISTA DE COMPETENCIA DEL ÀREA DE LENGUA ALUMNO: ACTIVIDADES 1* -El texto que vas a leer es una leyenda ¿recordás que características tiene esta clase de texto? Se llama “El árbol de sal” ¿Cuál crees que será su contenido? Escribí tus ideas para luego corroborar con el texto...

776  Palabras | 4  Páginas

GRADOS: 6° SECCIÓN: “C” y “D” TURNO: TARDE ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA La tecnología está fuertemente ligada a la cultura de los pueblos. No solo referido al uso de lo que esta produce, sino a la propia generación del proceso tecnológico. El mundo de hoy plantea nuevas exigencias a la escuela para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, esto implica que además de aprender el funcionamiento y el comportamiento del mundo natural y de sus componentes...

761  Palabras | 4  Páginas

6to Grado Bloque I Sopas de Letras Temáticas Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 1 “ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO” RECUENTO HISTÓRICO PERIODO TIC LENGUAJE ACONTECIMIENTOS PERSONAJES INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN CONJUGAR ADJETIVOS ADVERBIOS AUTOR TÍTULO EDITORIAL GUIÓN CRONOLÓGICO LÓGICO SIMULTANEIDAD Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013 Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 2 “ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS” BIOGRAFÍA AUTOBIOGRAFÍA INFORMACIÓN PERSONAJES...

656  Palabras | 3  Páginas

de su capacidad de investigación y búsqueda permanente de la información.  Utiliza en forma adecuada elementos normativos de la lengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento.  Interactúa permanentemente con diversos tipos de materiales escritos para la búsqueda de información.  Elabora reseñas bibliográficas de libros seleccionados.  Produce párrafos coherentes.  Reconoce y usa los sustantivos, adjetivos...

622  Palabras | 3  Páginas

La enseñanza por proyectos en la escuela (Ana M López-aurora Lacueva) La enseñanza por proyectos es un planteamiento de la educación de larga tradición, cuya realización practica se ha dificultado por diversos factores, entre ellos el económico, pues resulta más costosa que la clase tradicional, los pedagógicos porque es más compleja la propuesta y exige educadores mejor preparados y los políticos ya que implica más democracia dentro y fuera de la escuela. Los proyectos son una forma diferente...

540  Palabras | 3  Páginas

6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

1237  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO DE LECTURA PROYECTO: “El fantástico mundo de los cuentos tradicionales” DESTINADO: A ALUMNOS DE TERCER GRADO DOCENTE A CARGO: FUNDAMENTACION Leer, escuchar y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas. Es fundamentalmente que el niño se acerque y...

625  Palabras | 3  Páginas

joven…avanza! en la senda que has de correr espero en tu constancia y en tu afán de aprender, aún te quedan tus libros, los lápices y el papel, atesora hoy tu tiempo, de ser joven y crecer. No te salgas del camino, no desvíes tu deber prepara para mañana tu futuro con saber hoy…el aula es tu batalla, las ciencias tus armas son, y tu coraje espartano, trabaja con gran tesón ¡Avanza joven…avanza! camina sin rapidez, si vives con paz y en calma ¡un triunfador has de ser! La luna de...

1340  Palabras | 6  Páginas

09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO O AMBITO PROYECTO, TEMA O LECCION APRENDIZAJES ESPERADOS ...

1295  Palabras | 6  Páginas

|Recursos educativos: | | |*Uso convencional de puntos para separar oraciones. *Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. *Uso de adverbios y frases adverbiales para |Texto “El maíz: alimento de los mexicanos”. | | |hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etcétera. *Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera|Cuadros de las págs. 10, 11, 12, 14 y 16. | |...

1469  Palabras | 6  Páginas

hacen llorar, en esta ocasión la despedida que todos damos a los alumnos que terminan una etapa más de su desarrollo escolar, no es motivo de dolor sino de emoción, que cristaliza el empeño positivo que supieron realizar en sus estudios académicos. Para los que fueron sus maestros una enorme satisfacción ver que sus ideales y trabajos no fueron en vano, puesto que la semilla de la educación que sembraron en sus corazones poco a poco esta fructificando. Hoy celebramos el fin de una etapa especial en...

1027  Palabras | 5  Páginas

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

1013  Palabras | 5  Páginas

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO De estudio PROYECTO 1 Elaborar textos para contrastar información APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Identifica semejanzas y diferencias entre distintos textos que traten de distinta forma, un mismo tema.  Identifica errores en la ortografía de los textos.  Identifica palabras de una misma familia léxica que le sirvan para determinar la ortografía de una palabra.  Con ayuda del docente emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto (a diferencia...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

1013  Palabras | 5  Páginas

|B |C |D |E |F |G | |Temperatura |-4 |+5 |-6 |+12 |+15 |-7 |+39 | |(en grados) | | | | | | | | • ¿Qué ciudades tuvieron una temperatura bajo cero? • ¿En qué ciudad hizo más calor?¿Y más frío? Más calor:...

585  Palabras | 3  Páginas

GUIA PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE (ESPAÑOL) 1.- CUALES SON LAS PARTES DE UN TEXTO HISTORICO? R= Clasificación del texto  Análisis del texto  Comentario del texto  Crítica Destino del texto  Bibliografía R=  Naturaleza del texto  Circunstancias espacio-temporales  Autor  2.- QUE SIGNIFICA QUE UN ESCRITO TENGA UN ORDEN CRONOLOGICO? R= QUE ESTE ORDENADO POR FECHAS 3.- CUANDO DOS ACONTECIMIENTOS OCURREN AL MISMO TIEMPO SE LES LLAMA? R=___________________________________________________________ ...

821  Palabras | 4  Páginas

Educación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...

1214  Palabras | 5  Páginas

terminaciones de los verbos antes de ser conjugados en cualquier tiempo: ar, er, ir 6.- Son aquellas palabras que nos sirven para enlazar dos palabras u oraciones: nexos o conectores 7.- Menciona tres elementos que componen la entrevista: entrevistador, entrevistado y cuestionario 8.- Es aquel medio de comunicación masivo en el que usamos el sentido del oído para comprender su contenido: A) Radio 9.- Son los elementos que se usan en un programa de radio: sonidos, música y voz 10.-...

1718  Palabras | 7  Páginas

Ensayo Proyecto de Grado Y desarrolla un ensayo con las siguientes palabras claves: prefactibilidad económica, Interdisciplinariedad e integración del conocimiento, trabajo de grado y fuentes de financiación. El conocimiento se nos presenta como algo inmediato como lo que se sabe acerca de nuestro mundo, como algo natural casi, que no cuesta esfuerzo adquirir. Pero nuestra perspectiva cambia radicalmente si, de pronto, hacemos una sencilla pregunta ¿como es que sabemos todo esto?. Existe un problema...

918  Palabras | 4  Páginas

|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

790  Palabras | 4  Páginas

INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE GRADO 1. Pasta 2. Hoja en blanco 3. Portada según normas de Icontec 4. Hoja de dedicatoria o agradecimiento (opcional) 5. Tabla de Contenido 6. Introducción 7. En una hoja centrado escribe :”Aspectos Legales para constituir una empresa” 8. Fotocopia de la hoja donde viene los 3 aspectos para crear una empresa. Esta hoja esta en el portafolio. Se archiva de acuerdo a este orden incluyendo toda la documentación...

564  Palabras | 3  Páginas

 EL LIBRO VIAJERO: LA INICIACIÓN A LA LECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL Es mientras los niños y niñas son pequeños , cuando es el momento de inculcarles el hábito de la lectura, para que cuando sean mayores se sientan atraídos por la misma sin necesidad de enfrentarse a cualquier libro por mera obligación, es decir, para realizar un trabajo que haya pedido el profesor de lengua y literatura. Además, todos sabemos también que la colaboración de las familias con la escuela y viceversa, es un elemento...

1199  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO PARA FOMENTAR LA LECTURA Y AUMENTAR LA AUDIENCIA A LA BIBLIOTECA COLEGIO MODERNO ALARID 15/03/2011 Alejandra Pasillas Mariscal | qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc ...

1370  Palabras | 6  Páginas

Descripción del contexto: El grupo escolar de primer grado de educación primaria está compuesto por veinticuatro estudiantes (24) catorce (14) varones y diez (10) hembras; la gran mayoría en edades comprendidas entre los seis (6) y siete (7) años. Poseen hábitos de trabajo en proceso de consolidación, logran copiar del pizarrón, poseen una escritura legible de tipo script, cursiva o mixta, según sea el caso de cada estudiante. Es de mencionar que para la fecha, gran parte del grupo se encuentra alfabetizado...

1228  Palabras | 5  Páginas

Lectura de comprensión Evaluación bimestral Tercer grado Nombre: Fecha: Grupo: “Las lágrimas de la Luna” Curicaueri, el Sol, se casó con Xaratanga, la Luna. Él amaba el oro y se adornaba con joyas de ese metal: diademas, anillos y collares tan resplandecientes como él. Ella amaba la plata, semejante a sus destellos nocturnos...

505  Palabras | 3  Páginas

Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario hacer hincapié en las acciones de los diversos actores...

843  Palabras | 4  Páginas

LECTURA COMPRENSIVA En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que ya no quiso andar más porque no tenía ganas. Antes de comenzar la lectura: 1. ¿Qué le ocurre a un polo cuando lo sacamos del congelador? 2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. Presta atención a la lectura de tu profesora Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado...

725  Palabras | 3  Páginas

JUSTIFICACIÓN Con la elaboración del Proyecto de aprendizaje “Hablemos ahora, del embarazo que para luego es tarde” se pretende lograr el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos del 6to grado, sección “A” de la Unidad Educativa por medio de estrategias que permitan abarcar en su mayoría los contenidos, estimulando la educación por medio de actividades didácticas y dinámicas, el valor del trabajo en equipo como una ocasión oportuna para atender en cada una de ellas, los valores relacionados...

1383  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO AÙLICO: “EL MÀGICO MUNDO DE LOS LIBROS” Este proyecto apunta a crear oportunidades lectoras entre los alumnos, por medio de un continuo ambiente de vivencias, interacciones, reflexiones en torno a la lectura y desarrollar capacidades para informarse, indagar, criticar ideas, evaluar opiniones, argumentos e informaciones y justificar propuestas personales. Crear ambientes lectores y escritores no es estar permanentemente haciendo actividades sino procurar experiencias lectoras-escritoras...

1488  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...

851  Palabras | 4  Páginas

República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual” “Estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños, niñas de la escuela “Antonio José de sucre “. República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual”. “estrategias para mejorar la comprensión lectora en niños, niñas de la escuela Antonio José de sucre” Nombre: LAURA MOREAN 3ER SEMESTRE ...

1213  Palabras | 5  Páginas

Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

658  Palabras | 3  Páginas

PRODUCTO … La maestra Lupita ha notado que sus alumnos memorizan las multiplicaciones pero no saben aplicarlas en situaciones cotidianas por lo cual pidió a sus alumnos que guardaran los empaques de productos que consumieron en el recreo y en su casa para llevarlos a la escuela y realizar actividades de “La tiendita” con la ayuda de material recortable de monedas y billetes han planteado problemas y soluciones de compra y venta con lo cual la maestra ha desarrollado las habilidades del pensamiento matemáticos...

664  Palabras | 3  Páginas

bibliografía. 4. Es las narración breve que consiste en el relato de un suceso de pura invención: el cuento. 5. Actualmente se define como una lista de preguntas que se proponen a cualquier fin:el cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la descripción y la argumentación como modos discusivos predominantes:texto científico. 8. Son una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar...

1126  Palabras | 5  Páginas

Proyecto: “Cuentos con lobos” Propósito Didáctico: Promover el desarrollo del proceso de alfabetización de los niños. Propósito Comunicativo: Organizar una muestra sobre los lobos de los cuentos y realizar un cuento inédito para compartir en las jornadas de lectura con toda la comunidad educativa. Fundamentación: El paulatino acercamiento  del niño a la obra literaria le brindará no solamente un cabal conocimiento del mundo nuevo que lo rodea, a través de...

928  Palabras | 4  Páginas

base para el desarrollo de competencias en el área de lenguaje en el grado 8º. La he incorporado en los siguientes aspectos: * ORTOGRAFÍA: me ha servido como columna vertebral de la herramienta básica para estudiar la ortografía, a través de la corrección de texto. * LECTURA: he utilizado como libro de lectura los conceptos de los diferentes valores éticos para desarrollar la entonación lectora y la comprensión e interpretación de textos. * EXPRESION ESCRITA: la lectura de los...

905  Palabras | 4  Páginas

NOS CONOCEMOS. 2º GRADO APROXIMADAMENTE 10 CLASES OBJETIVOS: • Reconocer el cuerpo humano como totalidad, con necesidades, cuidados y valoración. • Conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables. • Identificar y ampliar medidas que conduzcan a la prevención de la salud. • Fortalecer su capacidad y disposición para expresar y compartir experiencias, sentimientos, deseos y preferencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido. • Participar...

956  Palabras | 4  Páginas

Son 26 alumnos de los cuales 13 son varones y 13 son mujeres. Hay tres alumnos con sobre edad, 2 alumnos repitentes y 2 son con problemas de conducta. En general salvo los casos ya nombrados, han desarrollado por completo la motricidad y no tardan para escribir. “A partir de los 7 años, en los ejercicios de coordinación, movimiento y visión se observa un incremento en la velocidad y una notable mejoría en la precisión. Así mismo, la actividad auditiva-motriz en el niño de 7 u 8 años también ha progresado;...

1594  Palabras | 7  Páginas

NORMATIVA DEPARTAMENTAL PARA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO (Considerados y aprobados en el Taller sobre Elaboración de Proyectos de Trabajos de Grado, realizado el 13 de Diciembre de 2010). Versión actualizada 2011.1 A continuación se presenta los elementos mínimos que debe contener el Proyecto de Trabajo de Grado, a realizar tanto en pregrado como en postgrado de Orientación de la FACE. El Tutor conjuntamente con el alumno, y siguiendo las orientaciones pertinentes para tal fin, puede agregar...

1177  Palabras | 5  Páginas

Las mezclas y las transformaciones químicas. La Conservación de la materia. • Verificación del poder disolvente del agua. • Aplicación de diferentes métodos de separación de mezclas. • Recuperación de la información a partir del material de lectura. • Reconocimiento de mezclas • Interpretación de modelos científicos de la estructura de la materia. • Recuperación de información a partir de fuentes diversas. • Interpretación de modelos científicos de la estructura de la materia. Diversas...

1279  Palabras | 6  Páginas

PALABRAS DE DESPEDIDA PARA LOS ALUMNOS DE 6º. GRADO Enseñarás a volar pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, ... estará la semilla del camino enseñado y aprendido. ¡Buenas tardes tengan todos los aquí presentes! Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 6 de Julio del 2012 toca despedir una generación...

580  Palabras | 3  Páginas

Taller: “Manejo de Herramientas Internet para Alumnos de 6to. Grado, de Educación Básica. Elaborado Por: T.S.U, Zulay Rodríguez INTRODUCCIÓN El presente manual se elaboró con el fin de dar cumplimiento al artículo 4 de la Ley de Servicio Social Comunitario de Estudiantes de Educación Superior, y fue presentado por la T.S.U, Zulay Rodríguez, ante la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, como requisito parcial para optar al título de Licenciada en Administración...

1311  Palabras | 6  Páginas

PLANES DE PROYECTO DE GRADO ZULY CALDERÓN Septiembre, 2009 CONSTRUIMOS FUTURO PLANES DE PROYECTO DE GRADO Título El problema de investigación Objetivos de la investigación Marco teórico Justificación y alcances Aspectos metodológicos Cronograma Presupuesto CONSTRUIMOS FUTURO TITULO Selección y definición del tema de investigación PM – Lluvia de ideas (PM-Fase Preliminar) Aspectos Importantes: • Definir el área de conocimiento • Consultar expertos • Realizar búsqueda bibliográfica...

617  Palabras | 3  Páginas

Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en el puerto de Veracruz .2.- graciela y norma organizaron una fiesta sorpresa para Javier .3.- el dr. méndez escribió un libro titulado “cómo mantenerse sano” ...

664  Palabras | 3  Páginas

los recursos utilizados por el escritor. 3. Reconoce el tipo de narrador del cuento “El Cautivo” . Lectura atenta. 4. ¿Cuáles son las diferencias que tiene un cuento fantástico y uno real? Hacer un cuadro comparativo. 5. Responde a partir de la lectura de la obra teatral “La Mudanza”: * ¿en que lugar y en que época transcurre la obra? . ¿Qué cosas habría que modificar para ambientarla - en otra época? - en otro lugar? * ¿Cuáles son los personajes? . ¿Cómo son? Descubran...

589  Palabras | 3  Páginas

conflictivas Internet es como el mundo entero… hay cosas buenas y cosas malas.Prevengamos las malas… ¡para disfrutar más de las buenas! -1308104508500• Chatear con amigos.• Buscar información.• Conseguir datos para las tareas de la escuela• Jugar solo o con amigos.• Comunicarse con familiares que viven lejos.• Tener una página web o un blog.• Compartir gustos e intereses con otras personas.• Hacer trabajos para la escuela.• Divertirse. -4191016827500 Hay personas que buscan averiguar información personal...

649  Palabras | 3  Páginas

información para hacer un reportaje es a través de una entrevista. En el lugar donde vives hay personas, que por sus conocimientos o experiencia, pueden contribuir con la información necesaria para la elaboración del reportaje. Elige a una persona de tu localidad que se haya destacado por su participación social, por su experiencia o por el conocimiento que tenga sobre el tema. El siguiente paso es elaborar un guión para la entrevista. Tanto la lista de temas como las notas son un recurso para apoyar...

734  Palabras | 3  Páginas

inconscientemente, hemos elegido a los mejores promedios de nuestras clases para participar en los diferentes eventos culturales, o sociales ya que pensamos que ellos podrían hacer mejor el trabajo que los demás, o tal vez no nos ocasionarían problemas., cuando tendríamos que ser democráticos al momento de elegir a los alumnos, no solo por sus calificaciones si no por sus diferentes talentos. ¿Qué dificultades plantea para la enseñanza en el aula y en la escuela el cultivo de la autonomía moral? ...

721  Palabras | 3  Páginas

imperio Bizantino? Constantinopla 85. ¿Cómo se le llamo a la nueva religión extraída del cristianismo en el imperio Bizantino? Cristianismo Ortodoxo 86. ¿Cómo se les llamo a las guerras emprendidas por los reyes de Europa para recuperar las tierras en medio oriente? Cruzadas 87. ¿Qué personaje nació en el año de 571 en La Meca quien inició una religión monoteísta? Mahoma 88. ¿Cómo se les llamó a los seguidores de la religión impuesta por Mahoma...

1617  Palabras | 7  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

674  Palabras | 3  Páginas

CONTEXTO Para nadie es un secreto que la contaminación es un agente que encontramos en cualquier lugar y por consiguiente los gérmenes y las bacterias están en nuestro entorno diariamente, la limpieza y los cuidados comenzaron a ser una preocupación a partir de la revolución industrial, en la que se precisó el saneamiento ambiental, debido a esto se produjeron varias enfermedades causadas por la contaminación de nuestro ambiente. Por tal razón fue incentivo a formular un proyecto para crear un desinfectante...

922  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO DE VIDA 1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN 1.1 MIS FORTALEZAS (FUERZAS) Soy decidida, peristente, me considero una persona fuerte, pero a la vez amigable y fácil de tratar. 1.2 MIS DEBILIDADES (LÍMITES, MIEDOS) Soy un poco miedosa, más que nada al fracaso, a perder lo que quiero. 1.3 LO QUE DEBO APRENDER DE LA VIDA: Debo aprender a tratar con toda clase de gente, a ser más tolerante. Debo aprender a administrar tiempo y dinero, además de aprender a demostrar mi cariño por los demás...

1538  Palabras | 7  Páginas

PLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...

836  Palabras | 4  Páginas

formativo: Lenguaje y comunicación BLOQUE I PROPÓSITOS PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Aprendizajes Esperados Proyecto Biografías y autobiografías. Escribir biografías y autobiografías para identificar sus semejanzas y diferencias. Escribir biografías y autobiografías para compartir Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías. • Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía...

1167  Palabras | 5  Páginas

cientifica permitiendo conocer claramente las definiciones y caracteristicas que los conforman. Como a traves de la investigacion cientifica se obtien resultadfos a traves de los distintos metodos que se encuentran en este proceso creado par resolver problemas. 1. Que es la ciencia y en que se diferencia de la teoria d el conocimiento? CIENCIA: conjuntos de conocimientos a travez de un metodo especificodenominado metodo cientifico que explica...

1556  Palabras | 7  Páginas