Proyecto Para La Creacion De Un Centro De Educacion Infantil ensayos y trabajos de investigación

de estructura del sistema educativo, la Ley 115 determina en su artículo 15 que “la educación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivos, sicomotor, socioafectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas”. En esta Ley se hace énfasis en que, al igual que la educación básica y media, la educación preescolar está en el nivel de ENSEÑANZA OBLIGATORIA; sin embargo, esta obligatoriedad...

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de Venezuela Coloncito Edo-Táchira CREACION Y ACONDIONAMIENTO DE UN PARQUE INFANTIL PARA LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL SAN ISIDRO Coloncito; Marzo 2012 DENOMINACION DEL PROYECTO Creación y acondicionamiento de un parque infantil para los estudiantes del centro de educación inicial San Isidro de Coloncito Municipio Panamericano, para su entretenimiento en horas de recreación; el mismo...

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Trabajo: Elaboración de un proyecto para desarrollar la autonomía en educación infantil A partir del documento adjunto sobre el Proyecto para el Desarrollo de la Autonomía Funcional: Chapibónicos, elaborado por el psicólogo Ricardo Jambrina Hernández, realiza tu propio proyecto para trabajar la autonomía personal en tu clase de educación infantil siguiendo las siguientes pautas: 1. Completa los objetivos del proyecto explicando qué es lo que específicamente vas a trabajar. Por ejemplo: ...

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PLAN SOCIAL “PROYECTO DE INVERSION PARA LA CREACION DE UN CENTRO DE CAPACITACION Y ALBERGUE PARA MADRES ADOLESCENTES” 1. Introducción: La adolescencia es una época de cambio en todos los órdenes, social, psicológico, sexual, físico y esto va a originar que sea un campo abonado para toda clase de problemas. El adelanto de la edad de la menarquía y el comienzo más precoz de las relaciones sexuales, entre otros, podría explicar algunas de las razones por las que la sexualidad del adolescente puede...

924  Palabras | 4  Páginas

El Centro de Educación Infantil, surge como un proyecto para estimular el desarrollo integral del niño en edad infantil, la experiencia obtenida con la creación del Circulo Infantil Sakura, nos permitió corroborar la importancia de la educación inicial ya que proporciona al menor las herramientas necesarias para desarrollar al máximo sus potencialidades individuales, acorde a su etapa evolutiva. Al crear actividades nuevas e interesantes para los niños, se busco definir un sitio más completo y acorde...

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Quiroga Tipo de Proyecto: Proyecto de Intervención Duración del Proyecto: 4 Años Beneficiarios Directos: Personal encargado Beneficiarios Indirectos: Personas de la sociedad Localización de los Beneficiarios: Urbana Presupuesto: $ 500.834 Fondos que la organización aportara al Proyecto: $ 8.000 Fecha de presentación de la propuesta: Diciembre 2015 Nombre del responsable del proyecto: Joaquín Soria Denominación del Proyecto Título del Proyecto: CONTROL ANIMAL Descripción: El proyecto consiste en...

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TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL? El trabajo por proyectos se basa en una concepción constructivista del aprendizaje, donde la intervención pedagógica va encaminada a promover el aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva. El conocimiento es planteado como elaboración activa por parte de los niños y niñas y contempla los contenidos como experiencias que se viven. Permite: ...

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Escuela: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.99 Proyecto de Inversión para la Creación de una Guardería Presenta: Miguel Ángel Hernández Gonzales Profesor: Marco Aurelio Morales García Objetivos: El servicio de guardería “anhelos” tiene como objetivo: * Ser un lugar cálido y confortable para los pequeños. * Brindar a los padres la tranquilidad de que sus hijos son atendidos como en casa. * Contar con personal altamente capacitado, asegurando de esta manera, la...

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TÍTULO: PROYECTO DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL. LOS CASTILLOS 2º PREMIO DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTOR/ES: ANA ROSA ALBA ANGULO PALOMA ELORZA BARRIOBERO SONSOLES GUERRAS MARTÍN ANA ROSA GONZÁLEZ LÓPEZ DE MURILLAS IVÁN MERINO MORENO NURIA RUBIO OCHOA MARIANO VERANO ESPILA CENTRO: “INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA”. MM. ESCOLAPIAS INTRODUCCIÓN El equipo de profesores de E. Infantil del Colegio Inmaculado Corazón de María, MM. Escolapias de Logroño, expondremos en el siguiente trabajo...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y GERENCIA IUDAG IMPACTO DE LOS MICROCRÉDITOS DE LA BANCA COMUNITARIA DE BANESCO DENTRO DEL AREA DE CARACAS PERIODO 2009 (Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Administración Financiera) TUTOR: VILMA LOBO AUTOR: MERCY BARRERA C.I. V-16413916 CARACAS MAYO DE 2010 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...

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PROYECTO PARA LA CREACION DE LA EMPRESA IC CONSULTORES S.C. Descripción de la Empresa Razón Social: IC Consultores SA de CV Domicilio: C. Mar de Cortez Numero 12 Col. Fuentes de Ecatepec, Municipio Ecatepec CP 14100, Edo de México. Giro: Servicios de Consultoría Administrativa, Contable y Fiscal, Auditoria así como diseño e implantación de sistemas de cómputo aplicables al control interno de las empresas (PYMES) Antecedentes: IC Consultores pretende ser una firma de administradores, contadores...

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PROYECTO: “REFLEXION PARA LA CONVIVENCIA” Responsable: Equipo Interdisciplinario Grupo de orientadores “.. El centro de dia debe generar, facilitar y promover tiempos y espacios para que pueda circular la palabra y no los silencios, el diálogo y la discusión y no la sumisión y acatamiento, el análisis y la reflexión sobre las acciones impulsivas y las actuaciones violentas. La función socializadora del centro de dia se manifiesta en las interrelaciones...

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Informática Nombre: Ena Yajaira Ixchel Peter Mérida Clave: 22 Grado: 4to. Magisterio de Educación Infantil Sección: ‘’A’’ Investigación: Definición, Clasificación y Características de los Juegos Educativos. Catedra: Educación Física Catedrático: Jorge Mario Castillo Fecha: 30.5.12 Definición El juego educativo es el juego que tiene un objetivo educativo implícito o explícito para que los niños aprendan algo específico. Un objetivo que explícitamente programa el maestro con...

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significativo para los niños y se sientan identificados con él y con el grupo EDAD: Cualquiera MATERIAL: -Folios de colores -Rotuladores, ceras -Pegamento DESARROLLO 1ºCortar el folio en forma cuadrada y unir las dos esquinas opuestas para formar un triángulo. 2ºDibujarse asimismo en la cara interior de la figura, de tal manera que cuando se abra el triángulo se descubra el dibujo. Escribir y decorar su nombre, en la cara de fuera del triángulo 3º Formar una composición en la pared, a modo de...

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aplica el merchandising son los autoservicios, mercados populares, tradicionales, tiendas ,supermercados. Principios básicos 1) La frecuencia de visita semanal por parte del proveedor en este caso Pronaca a sus respectivos clientes, es importante para que no se quede sin stock. 2) El manejo del producto es decir controlar en forma diaria la adecuada rotación de los productos, tener en cuenta que cada producto tiene su fecha de vencimiento, así los productos cárnicos de Pronaca como embutidos...

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Proyecto para un Centro de Capacitación laboral Introducción El proyecto para el Centro de capacitación laboral apunta a fomentar acciones de integración de la población con distinta problemática personales o sociales a espacios de capacitación para el trabajo actualmente, un alto porcentaje de la población de adolecente no ha logrado incorporarse a la educación o han desertado de la misma, o son excluidos esta situación a desencadenado una problemática social, la cual abarca diversos tópicos....

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PROYECTO: “Cocineros del CEC” Fundamentación: No hay nada mejor que un exquisito plato y más aún si es preparado por uno de nuestros hijos o alumnos. Cuando se le da la oportunidad a un niño de colaborar y compartir en la elaboración de un plato, ya sea para su familia, amigos, compañeros o él mismo, incentiva la capacidad de compromiso y realización, por cuanto el éxito en sí es visible y el mismo disfrutará de sus logros. que no implican ningún peligro para él debido...

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tecleo, las letras que hago yo. Pocos copos come Paca, Paca come pocos copos. Chana chapotea en el charquito chiquitito. Había un perro debajo de un carro, vino otro perro y le mordió el rabo. ¿Usted no nada nada? No, no traje traje. Papá, pon para Pepín pan El trapero tapa con trapos su tripa. Zorro pide socorro con un gorro. Difíciles Poquito a poquito, copete empaqueta poquitas copitas en ese paquete. Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito. La anilla del llavero no...

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sonar las llaves. El niño tratara de identificar el sonido. Utilizar los otros objetos y repetir la experiencia. EXPERIMENTO NOMBRE  ¿Qué va más deprisa? EDAD  3 a 6 años. MATERIALES  Hojas de papel de escribir a máquina y una silla para subirse en ella. OBJETIVO  Reconocer como afecta el aire. QUE HACE EL PROFESOR. Hacer una bola con una de las hojas de papel. Preguntar a los niños: ¿si caen las dos juntas llegaran al suelo al mismo tiempo? Subirse a una silla, coger la bola...

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PROYECTO DEL UNIVERSO. MES: Septiembre. Nombre del proyecto: ¿QUE ENCONTRAMOS EN EL UNIVERSO? JUSTIFICACIÓN: Se ha elegido esta forma de trabajo porque: • Se trabajan mejor los intereses del niño. • Son globalizadores. • Son interdisciplinares. • Son prácticos. • Son creativos. • Más motivadores. • Usan diversas metodologías: talleres, rincones, mini proyectos… • Implican más a la familia. • Los niños se hacen más autónomos • Aprenden estrategias de trabajo. • -Se practican actividades...

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| | | |Centro de Educación Especial “Jaume I” | |Aspectos didácticos y organizativos de la Educación Especial. | | ...

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Proyecto de Centro deportivo “Enero - Junio 2012” Escuela Primaria “NICOLAS BRAVO 1” Clave 26EPRO0882W L.E.F. SONIA GUADALUPE NUÑEZ MEDINA Guaymas, Sonora. Enero del 2011. CONTENIDO PROYECTO DE CENTRO DEPORTIVO ESCOLAR PRESENTACION JUSTIFICACION DIAGNOSTICO OBJETIVO METAS PROGRAMA DE ACTIVIDADES PRESENTACION La enseñanza de la educación física ha de promover y facilitar que cada alumno llegue a comprender significativamente su propio cuerpo...

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ARCILA PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA 2010-2011 GRUPO SERES En nuestro país, ni las escuelas ni las familias se comprometen en la tarea de educar sexualmente a sus alumnos, hijos, nietos. De ahí que falten acciones educativas sistemáticas y “continuas” acerca de la sexualidad con niños y niñas, madres y padres, docentes. La Institución Educativa Monseñor Ramón Arcila, Sede central, cuenta con un programa de educación para la sexualidad, cuyo...

648  Palabras | 3  Páginas

CASO:120-H MIRA LOS OJOS DEL NIÑO, DATE CUENTA TODO LO QUE HAY QUE APRENDER DE EL. co-creación ENTIÉNDASE EL CONCEPTO DE CO-CREACIÓN POR EL MODELO DE TRABAJO QUE FUNCIONA BAJO LA PARTICIPACIÓN DE UNA RED O UN GRUPO ESPECÍFICO DE PERSONAS O ENTIDADES QUE UNEN ESFUERZOS POR UN BUEN COMÚN. La presente propuesta tiene como pilar principal aportar y multiplicar el conocimiento, la creatividad, la innovación y el pensamiento; prestando este servicio a la comunidad Sueño Colombiano. Esta...

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Creación de hábitos en la Educación Infantil Para empezar hablando de la creación de hábitos en la Educación infantil antes es muy importante tener claro cuál es el concepto de hábito: Hábito: Son costumbres, actitudes, formas de conducta o comportamientos que conllevan pautas de conducta y aprendizajes. El hábito bien adquirido y usado nos permite hacer frente a los acontecimientos cotidianos. Según la perspectiva de Zabalza (1987), durante la Educación Infantil los niños deben ir aprendiendo...

3839  Palabras | 16  Páginas

 PROYECTO: “Identidad Nacional” Fundamentación: El presente proyecto requiere de la participación activa de los alumnos, ya que son ellos los principales protagonistas en la construcción de la conciencia histórica de identidad nacional y memoria colectiva. Las fechas patrias ofrecen la posibilidad de desarrollar la identidad nacional con sentimientos de pertenencia, establecer conexiones con otras áreas, y fundamentalmente, incorporar a los alumnos en las tradiciones y valores comunitarios...

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EQUIPO 7. METODOLOGÍA PARA LA CREACIÓN DE PROGRAMAS SEÑALÉTICOS PROGRAMAS Y SISTEMAS SEÑALÉTICOS La señalética considera la relación INDIVIDUO-ESPACIO-MENSAJE, convirtiéndose en un sistema de relaciones, indispensable para establecer un factor de continuidad que hace a la información estable y eficiente para el usuario. Sistema: es el conjunto de diversos elementos que interactúan recíprocamente dentro de un modelo o estructura con un determinado fin. Sistema señalético: es el conjunto de elementos...

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INTRODUCCION Este proyecto es con la intención de descubrir que muchas veces no existen las medidas necesarias y preventivas en los centros infantiles: Los accidentes son inesperados, sin preparación o aviso previo. Avasallando a todos los familiares y creando sensaciones de culpas entre los padres, que además, termina muchas veces, con la estabilidad del matrimonio. El objeto de este trabajo es dar a conocer estas situaciones de riesgo, medidas de prevención, intentar crear conciencia...

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estos desechos han llegado a ser un gran problema para la sociedad, desde el punto de vista estético, hasta ecológico. La basura actualmente es un problema que preocupa a la sociedad por lo que ya se utilizan algunas técnicas de reciclaje para llegar a sacarle todo el provecho posible que se pueda, otra técnica seria la de separación de desechos entre orgánicos e inorgánicos. En nuestro municipio también la basura es un problema muy preocupante para todos, ya que actualmente se producen desechos...

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Factibilidad para la implementación de un Centro de Desarrollo Infantil en la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Iñaquito, sector de el Batán. CAPÍTULO I 1 EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El incremento de las familias monoparentales (familias en las que una sola persona adulta es la responsable del cuidado, educación y custodia de los menores) y, la reducción de la solidaridad intergeneracional (menor cercanía y/o disponibilidad de familiares para participar en...

27900  Palabras | 112  Páginas

-Introducción. Para manifestar los conocimientos de los estudiantes han implantado normas y reglamentos, no solo el de evaluaciones al final del año, sino también el de cumplir con prácticas de tipo Pre-profesionales en el área técnica de estudios en locales, fincas, haciendas, clínicas veterinarias, fundaciones, y todo lo relacionado con el manejo de animales, para demostrar a la sociedad nuestros conocimientos. II.-Justificación. Estas prácticas Pre-profesionales se realizaron para poner en práctica...

773  Palabras | 4  Páginas

Proyecto Interdisciplinario Escolar LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” SEXTO - SEPTIMO GRADO 2010 DESTINATARIOS : ALUMNOS DE SEXTO AÑO y SEPTIMO AÑO Denominación : LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” FUNDAMENTACION La escuela es uno de los espacios donde se transmiten valores, conocimientos e información con mayor sistematicidad durante la infancia y la adolescencia. Se trata de un ámbito en el que chicos y chicas pasan una buena parte...

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KIDS nace de las ideas de un grupo de jóvenes emprendedores pensando en ofrecer servicios de diversión para niños con un enfoque diferente, innovador y variado. Existen empresas que ofrecen servicios pero no con las condiciones adecuadas para los niños y sus familias. Los ambientes adecuados a los que nos referimos son: Food World: Sala de comidas: tendrá 6 alternativas diferentes para el consumidor. Game World: Sala de video juegos que constará con una gran variedad con más de 65 tragamonedas...

818  Palabras | 4  Páginas

DANSES I LA SEVA DIDÀCTICA” CURS 11-12, EI –TARDA Piñón, Piñón (mínim 3 anys) (CD 1 Carme Pérez, track 3) Origen: Espanya Estructura: A Disposició inicial: en rotllana, mans avall, mirant al centre Descripció: setze passes cap a la dreta, en posició inicial. Es deixen anar les mans i es para al lloc per fer: 1-2-3 quan el cant ho diu, improvisant cada vegada un moviment diferent: picar de mans, xiulets, picar de peus alternant, saltar, picar el cap, moure el cap, ajupir-se i aixecar-se...

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PROYECTO: EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA El protagonista de la semana es un proyecto basado en la idea original que presenta Carmen Ibañez Sandín en su libro "El proyecto de Educación Infantil y su práctica en el aula" (1ª edición 1992, 17ª edición 2009). JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Este curso escolar tiene como objetivo general para Ed. Infantil y Ed. Primaria realizar actividades para favorecer la Diversidad y el Respeto a las Diferencias. Por ello, este curso en las aulas de Ed. Infantil...

584  Palabras | 3  Páginas

MATERIAL DIDACTICO BASICO RECOMENDADO PARA UN CENTROS DE ASISTENCIA INFANTIL. LISTA: Pelotas de plástico, unicel, trapo, de playa, de esponja de distintos tamaños. Costalitos de 15 x 10 cm. Rellenos de distintos materiales ( arroz, frijol, lenteja, arena, aserrín, harina, piedritas, etc.) Coches de distintos tamaños y materiales( plástico, madera, cartón, metal, etc.) Muñecos de distintos tamaños y sexo ( muñecas y muñecos) Sobrantes de madera de distintas formas geométricas pintados de...

780  Palabras | 4  Páginas

dejará un margen de tiempo para la merienda y para la recogida del material utilizado). “LA MAGIA DE LAS BASURAS” CUENTO: “La magia de reciclar” Érase una vez y mentira no es, que había una ciudad llamada CIUDAD TIRONA. Era un lugar donde la gente no sabía que hacer con la basura y la tiraba a la calle. Pronto todo aquello quedó cubierto por la basura y los barrenderos/as no podían recoger tanta basura y mantenerlo todo limpio. Ya no había espacios para jugar, todo olía mal, los pajarillos...

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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN | APLICACIÓN DEL METODO DOLORIER EN LA LECTURA DE TEXTOS INFANTILES, PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRESENTADO POR: I. DATOS GENERALES: 2.1. Institución Educativa : 2.7. Duración : 2.8. Asesor : II. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: 3.9. Descripción de la situación problemática. La educación es un proceso permanente de formación de los seres humanos...

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torso desnudo. La educadora actúa como modelo y explica cómo realizar los masajes con especial cuidado, despacio, suavemente aplicando aceite para bebés. Verbalizamos las instrucciones: “Le ponemos la manita sin apretar mucho y vamos de arriba abajo, formando círculos y formas, con mucho cariño.”. Mientras estén haciéndolo ellos, se intentará que no hablen, para alcanzar mejor la relajación. Unos a otro se darán masajitos durante 1-2 minutos a cada integrante del grupo de modo que todos darán y recibirán...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 003 SUPERVISORIA ESCOLAR 056 ESCUELA PRIM. URB.“PROFR. VÍCTOR M. ARANDA LEON” CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012. PROYECTO DE TRABAJO QUE SE LLEVÓ ACABO EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA DE ESTE CICLO ESCOLAR. PROYECTO APLICABLE A TODOS LOS GRUPOS DE LA ESCUELA I. INTRODUCCIÓN Sabiendo...

646  Palabras | 3  Páginas

vitales para nutrirnos y tener un conocimiento palpable de lo que en teoría sabemos. ¿Alguna vez se ha imaginado como sería si fuera rubia, morena o pelirroja? En ese caso hágale caso a su corazón. Usted está en buena compañía. En los salones de belleza el color es de uno de los servicios químicos cuya demanda ha sido un aumento rápido y es uno de los servicios más excitantes ofrecido en los salones profesionales de hoy. Más adelante presentaremos una investigación relacionada con un centro de belleza...

1369  Palabras | 6  Páginas

carácter experimental, de la enseñanza de una Lengua Extranjera en el 2º Ciclo de Educación Infantil y 1er. Ciclo de Educación Primaria (BOJA 11-3-2000). 2004 * Real Decreto 114/2004 de 23/01: por el que se establece el currículo de la Educación Infantil. (BOE nº 32, 6-Feb-2004) 2006 * Real Decreto 1630/2006 de 29/12: por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil. (BOE 4-1-2007) 2007 * Orden ECI/1957 de 6/06/2007: por la que se establecen...

718  Palabras | 3  Páginas

deportivos donde se han realizado los juegos. Este proyecto persigue contribuir con la formación integral del estudiante mediante la experiencia del cuerpo movimiento, de tal forma que desarrolle sus capacidades motrices, lúdicas y deportivas, brindándole espacios en donde tenga la posibilidad de organizar, ejecutar y auto evaluarse de manera crítica y propositiva, es decir, que se pretende ayudar a la consecución del objetivo general de la educación física. OBJETIVOS Objetivos Generales *...

541  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE VALORES PARA LA VIDA INTRODUCCIÓN El fin de este proyecto es trabajar con los niños de la escuela primaria “Ocho de octubre” en la cuidad de Chetumal Quintana Roo, el cual consiste que los niños adquieran valores éticos los cuales forman parte de su formación educativa. Se trabajará con ellos a base de estrategias y dinámicas en donde la comunidad estudiantil se verá involucrada para que conozcan, reflexionen y adquieran valores positivos, tratando...

687  Palabras | 3  Páginas

“Proyecto de Ley para tecnificar la educación de la Ciudad de Mendoza” Debido a la masiva rateada del 06 del Mayo del corriente año, se establece esta Ley para tomar distancia de lo sucedido. Se plantea la Artículo N°1: La capacitación de docentes La presente Ley tiene por objetivo, instruir a los profesores y maestros para una mejor educación y buen futuro cambiando las formas de enseñanza de los docentes y participación de los alumnos construyendo colaborativamente el conocimiento a través...

1128  Palabras | 5  Páginas

1. Título y lema. “PROYECTO DE EDUCACION PARA LA PREVENCIÓN DE LA ANOREXIA” “La vida tiene su peso, quiérete” este es el lema que vamos a utilizar en nuestra campaña contra anorexia. 2. Justificación teórica del programa. La delgadez se ha convertido para algunas mujeres, cada vez más jóvenes, y también para algunos hombres, en una especie de culto del que no pueden prescindir. Sacrifican horas enteras dedicadas al ejercicio físico para conseguir adelgazar. Se someten a privaciones con...

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C.F.G.S. EDUCACIÓN INFANTIL. Módulo D.E.I. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PROGRAMACIÓN 1) LA PROGRAMACIÓN DE GRUPO 1.1. Características en Educación Infantil 1.2. Elementos de la programación 2) LAS UNIDADES DE PROGRAMACIÓN 2.1. Tipos de unidades 2.2. Elementos de las unidades 2.3. Los temas transversales y las unidades de programación 3) LAS ADAPTACIONES CURRICULARES 3.1. ¿Qué es una adaptación curricular? 3.2. Los equipos de atención temprana 4) EL DISEÑO DE ACTIVIDADES 4.1. Criterios...

1619  Palabras | 7  Páginas

sus hijos. Hoy, la historia ha cambiado y son pocas las madres de familia que, al integrarse al mercado laboral encuentran en los centros de cuidado infantil un apoyo para su nuevo estilo de vida. Lo que las madres pretenden encontrar en estos lugares es el cuidado individual proporcionados por especialistas en puericultura o pedagogía, un ambiente seguro para el desarrollo de sus hijos, instalaciones y mobiliario congruente con el servicio, higiene, atención pediátrica y alimentación ordenada...

3101  Palabras | 13  Páginas

1. Por qué la etapa de educación infantil se establece de 0 a 6 años. Los primeros años de vida son muy importantes para el desarrollo en el futuro de los niños. Es una etapa básica y determinante para el resto de su vida. Por ello tiene que tener una buena base y los conceptos de aprendizaje tienen que estar bien establecidos y consolidados. 2. Señala por qué es tan importante esta etapa educativa. Los primeros años de vida son muy importantes para el desarrollo de la inteligencia y de la personalidad...

943  Palabras | 4  Páginas

PRE PROYECTO “ESTUDIO PARA LA CREACIÓN DE UNA SALA DE VELACIONES Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS EN LA PARROQUIA CRUCITA DEL CANTÓN PORTOVIEJO AÑO 2015.” INTRODUCCIÓN Mediante un análisis realizado en la ciudad de Portoviejo se ha determinado que existe modernas instalaciones adecuadas para la realización de las velaciones funerarias, y debido a que en nuestra Parroquia no existen edificios con infraestructuras que presten este servicio a la comunidad, en ocasiones esto ocurre porque los inversionistas...

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informativo EDUCACIÓN INFANTIL Anexo I de la Orden MEC de 9 de septiembre de 1993 ( B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993) 1.- Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos. 2.- El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación...

937  Palabras | 4  Páginas

Educación Infantil. Finalidades de la etapa infantil. En este punto vamos a sintetizar y resumir cuáles serían las finalidades que aporta la educación infantil en el proceso educativo del niño. Podemos agruparlas del siguiente modo: A) Paliar los efectos de una posible desigualdad, y que éste afecte de algún modo a cualquier niño o niña privándolo de la estimulación y educación que si puede recibir cualquier otro en una situación más idónea, por ello presta una especial atención a los más...

1669  Palabras | 7  Páginas

Educación Infantil José Luis Gallego Ortega Papel del Adulto: Los Profesores y la Familia INTRODDUCCION: En este capitulo vimos el proceso educativo de los papeles desempeñados que se tiene en esta relación educativa que existe. La familia como primer agente de socialización ya que esta es una institución social el significado de la socialización en la primera infancia la manera en como influyen los papeles de socializadores de la familia como que función tiene el papel de la madre, la...

1439  Palabras | 6  Páginas

EDUCACION INFANTIL EN EL FRANQUISMO: La educación en esta etapa tiene una función familiar. La educación de 4 a 6 años es considerada algo voluntaria y de 0 a 4 años como algo excepcional. A partir de los años 60 la educación infantil tenía lugar fuera del seno familiar y empezaba a tener un papel importante como consecuencia de mejoras económicas y de una nueva mentalidad. Objetivos: La educación se ha concebido como un proceso en el que intervienen factores diversos, dentro de los cuales...

1087  Palabras | 5  Páginas

Proyecto de valores: Educación para la paz La educación para la paz contribuye a crear entornos de aprendizaje de calidad, adaptados a las necesidades del niño, basados en el respeto a los derechos, las diferencias de género, la salud y la seguridad de los niños, su protección y la contribución positiva a su educación. Una educación de calidad inspirada en la paz produce alumnos bien alfabetizados, conocedores de la aritmética básica y de una adecuada preparación para la vida activa, como el pensamiento...

774  Palabras | 4  Páginas

1. Describe las características generales de las familias de los niños y niñas de tu aula y cómo se considera desde el centro el trabajo con las familias. Puntuación: 1 punto. Nuestra escuela infantil está situada en el concello de Ferrol situado en el norte de la provincia de A Coruña. Ferrol es una ciudad orientada tradicionalmente hacia las actividades marítimas, mediante su puerto pesquero y comercial, astilleros civiles y militares, instalaciones diversas de la Armada o las playas turísticas...

1600  Palabras | 7  Páginas

LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE Nombre del Proyecto Nombre de la Escuela Clave FIDENCIO AVILA 11DPR1739O Duración LAS PRIORIDADES AMBIENTALES ¿Quién desapareció? 1/ENERO-15/FEBRERO/2013 PROPOSITO DEL PROYECTO INVESTIGUE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACION DEL PLANETA Y REFLEXIONEN SOBRE LOS EFECTOS DEL RESTO DE LOS COMPONENTES EN LOS ECOSISTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDER ACERCA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA PERDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA, PARA LUEGO PROPONER...

682  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL Lcda.Lucía Retamal Castro "...el hombre sólo es verdaderamente humano cuando juega..." Schiller Aprender más y de mejor manera, con contenidos trascendentes para el ser humano en una concepción dinámica de la inteligencia en el que intervengan factores internos y externos a partir de un potencial, debe ser el objetivo primero y último de cualquier proyecto educativo que postule el desarrollo físico, psíquico y social infantil. Nadie dudaría...

853  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Fundamentación La unidad didáctica propuesta aborda un eje muy significativo para los alumnos. Acompañaremos a ellos en su desarrollo integral, iniciándolos en el camino hacia el logro de su identidad y de su paulatina autonomía. En esta etapa, el niño se manifiesta con su cuerpo con mayor intensidad, expresándose de diferentes maneras en relación con el espacio, con los pares, con los adultos y con los objetos. La clase se llevara a cabo en un grupo en...

507  Palabras | 3  Páginas

roles de mujer y varón. Para desarrollar la tarea es necesario saber cuáles son los procesos de cambio que viven nuestros alumnos. Conociendo los perfiles surgen las preguntas... ¿Qué hacer? ¿Cómo enfocar la educación sexual? Será necesario dialogar con los padres, acordando acciones concretas a llevar a cabo en casa y en la escuela, tomando posturas consensuadas para responder las inquietudes de los chicos o para conversar con ellos. ...

877  Palabras | 4  Páginas