• Cap. 5 Frida Diaz Barriga
     COMENTARIO POR ESTHER MARGARITA CANO ROSALES DIAZ, Barriga Frida. “Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo”. Edit. McGraw Hill, México 1999, pp-113130 Uno de los objetivos de este texto es orientar a los docentes en la comprensión de las estrategias didácticas y su aplicación...
    1973 Palabras 8 Páginas
  • Resumen Cap 5 Diaz Barriga
    Capítulo 5 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Introducción: Lineamientos generales pare el empleo de las estrategias de enseñanza. Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza Sumario Tipos de estrategias de enseñanza: Actividades de reflexión...
    2992 Palabras 12 Páginas
  • Resumen Del "Aprendizaje Cognitivo" De Frida Díaz Barriga Flores
    RESUMEN APRENDIZAJE CONGNITIVO Frida Díaz Barriga Flores -El paradigma de la cognición situada representa una de las tendencias actuales más representativas y promisorias de la teoría y la actividad sociocultural. Toma como punto de referencia los escritos de Lev Vygotsky y de autores como Leontiev...
    737 Palabras 3 Páginas
  • Frida Díaz Barriga
    análisis de todos los ámbitos de la educación llámese inter escolar o extraescolar. Desde esta panorámica la planeación educativa se ha de configurar en 5 dimensiones: social, técnica, política, cultural y prospectiva. Es de notar que la planeación de la cual hablamos, nos orienta hacia un proceso, que...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • biografía de Frida Díaz Barriga
    FRIDA DÍAZ BARRIGA BIOGRAFÍA Nació en México, D.F., 18 de septiembre de 1955. ESTUDIOS REALIZADOS: -Licenciatura en Psicología, Facultad de Psicología, UNAM (1979); Promedio 9.86 y mención honorífica. -Maestría en Psicología Educativa, Facultad de Psicología, UNAM (1984); Promedio 10, mención...
    347 Palabras 2 Páginas
  • Frida Díaz Barriga
    Las perspectivas experiencial y situada plantean el problema de la organización y secuencia de los contenidos de la enseñanza o de la estructura del currículo en términos de los saberes, habilidades o competencias que la persona debe lograr para afrontar los problemas, necesidades y asuntos relevantes ...
    316 Palabras 2 Páginas
  • Frida Diaz Barriga
     DÍAZ BARRIGA, FRIDA. ROJAS, GERARDO. “ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO” Capítulo 2: Constructivismo y Aprendizaje Significativo. EL APRENDIZAJE DE DIVERSOS CONTENIDOS CURRICULARESHa quedado claro en las secciones precedentes que el aprendizaje escolar no puederestringirse...
    4580 Palabras 19 Páginas
  • biografia de frida diaz barriga
    Ramírez Martínez Biografía de Frida Díaz Barriga Fecha de entrega:7-mayo.2014 FRIDA DIAZ BARRIGA Doctorado en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras. Cuenta con una maestría...
    431 Palabras 2 Páginas
  • Cap 6 diaz barriga
    Cap. 6 ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERVENCIÓN La preocupación central que motivó su creación radica en el análisis de por qué, a pesar de los múltiples esfuerzos que se hacen para desarrollar herramientas de estudio efectivas en poblaciones...
    1889 Palabras 8 Páginas
  • Cap. 3 de diaz barriga
    Díaz Barriga, Frida, et al (1999). "Elaboración del perfil profesional", en Metodología de Diseño Curricular para Educación Superior. México: Trillas, pp. 85-104. Elaboración del perfil profesional En la etapa anterior quedaron establecidos los fundamentos del proyecto curricular. Con base en esto...
    6035 Palabras 25 Páginas
  • Mapa Conceptual De Frida Diaz Barriga
    lenguajes que describen la realidad, le evaluación y la conversación reflexiva, los roles en que sitúan sus tareas y la teorías que explican los fenómenos. 5. Las formas de acción que se derivan en el proceso reflexivo de un docente: selección, descripción, análisis, valoración, reconstrucción. "Enseñanza...
    361 Palabras 2 Páginas
  • resumen de diaz barriga
    aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas (Díaz Barriga, Castañeda y Lule, 1986; Gaskins y Elliot, 1998). En definitiva, son tres los rasgos más característicos de las estrategias de aprendizaje a)...
    2531 Palabras 11 Páginas
  • RESUMEN: Cognición situada y estrategias de aprendizaje significativo Frida Díaz Barriga
    Cognición situada y estrategias de aprendizaje significativo Frida Díaz Barriga El conocimiento es producto de la actividad, el contexto y la cultura del individuo. Es importante la mediación, la construcción conjunta de significados y los mecanismos de ayuda ajustada. Se basa el aprendizaje significativo...
    627 Palabras 3 Páginas
  • Capitulo 1-2 Frida Díaz Barriga
    pensamiento docente espontáneo.3. Adquirir conocimientos sobre el aprendizaje de las ciencias.4. Hacer una crítica fundamental de la enseñanza habitual.5. Saber preparar actividades.6. Saber dirigir la actividad de los alumnos.7. Saber evaluar.8. Utilizar la investigación e innovación en el campo. Desde...
    12444 Palabras 50 Páginas
  • Resumen cap 5 redes
    Resumen capitulo 5 Los protocolos de la capa de Red del modelo OSI especifican el direccionamiento y los procesos que permiten que los datos de la capa de Transporte sean empaquetados y transportados. La encapsulación de la capa de Red permite que su contenido pase al destino dentro de una red o sobre...
    3697 Palabras 15 Páginas
  • Resumen Trigger Cap. 5
    cultural empezó a hacerse insostenible y los arqueólogos empezaron a aceptar a la difusión como papel significativo del cambio cultural. Se presentaron 5 estadios de desarrollo: Arcaico, túmulos funerarios I, túmulos funerarios II, túmulos-templos I y túmulos-templos II. Así se llego a la conclusión de...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • Resumen D'adamo Cap 5
     D’ADAMO, CAPITULO 5 Anatomía de un destino. Disecciones y vivisecciones psicosociales actuales de los efectos de los medios de comunicación de masas. Para definir los temas acerca de los cuales una sociedad debe pensar y debatir en cada momento se presta atención sobre ciertas cuestiones mientras...
    759 Palabras 4 Páginas
  • resumen cap 5
    CAPÍTULO 5 Posicionamiento competitivo y el modelo de negocio: Formulación del modelo de negocio: necesidades del cliente y diferenciación del producto: Las necesidades del cliente son deseos, necesidades o antojos que se pueden satisfacer mediante los atributos o características de un producto (un...
    1502 Palabras 7 Páginas
  • Resumen CAP 5 larraín
    RESUMEN 5.5 a 5.8 5.5 EQUILIBRIO DEL MERCADO MONETARIO EN UNA ECONOMÍA ABIERTA El tipo de cambio mide el valor de mercado de una moneda nacional en relación con otra moneda. Cuando las familias estadounidenses traten de intercambiar su dinero por otros activos financieros o bienes, comprarán, entre...
    634 Palabras 3 Páginas
  • Resumen Cap 5 Mcer
    MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA. CAPÍTULO 5: LAS COMPETENCIAS DEL USUARIO O ALUMNO. Resumen 5.1 Competencias generales 1.El conocimiento declarativo (saber) Las personas tenemos un conocimiento del mundo muy desarrollado, minuciosamente articulado y para comunicarnos utilizamos todo ese...
    2098 Palabras 9 Páginas