• Estrategia pedagógica para incentivar al niño en la escritura en la educación inicial en el “preescolar bolivariano”
    INDICE |INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… |1 | |CONTEXTO EMPIRICO |
    7483 Palabras 30 Páginas
  • La educación preescolar en venezuela es llamada educación inicial
    EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA La educación preescolar en Venezuela es llamada Educación Inicial, parte desde los 2 meses de vida a los 6 años 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que estan llenos de experiencias pedagógicas que dan paso a la educación bÃ
    3884 Palabras 16 Páginas
  • La formación de hábitoas alimenticios en niños preescolar
    LA FORMACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS EN NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR LILIANA RESTREPO ESPINOSA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PREESCOLAR CALDAS 2009 1 LA FORMACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS EN NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR LIL
    28489 Palabras 114 Páginas
  • Estrategias didácticas para facilitar el desarrollo cognitivo de niños y niñas en la educación preescolar
    INTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favo
    11520 Palabras 47 Páginas
  • Perfil docente
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD “ALONSO DE OJEDA” EXTENSIÓN VALERA – TRUJILLO TÉCNICA DE OBSERVACIÓN Participantes: A
    4136 Palabras 17 Páginas
  • Profecionalizacion del trabajo docente
    Nombre: LEONIDAS FELIPE KURI SOTO Lic. EDUCACION PRIMARIA. Gpo. 03 SABATINOS Prof. JULIA GUZMAN TRABAJO FINAL: “PROFESIONALIZACION DOCENTE” 26 JUNIO 2010. 2.- ANALISIS DEL EJERCICIO DOCENTE. A) A LA LUZ DE LO VISTO EN LA LECTURA, CUAL ES LA REALIDAD DEL EJERCICIO DOCENT
    1804 Palabras 8 Páginas
  • Historia de la educ preescolar en vzla
    INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la f
    4767 Palabras 20 Páginas
  • Rol activo de los niños/as
    Rola activo de MINED – USAID EXCELENCIA/USAID ROL ACTIVO DEL NIÑO Y LA NIÑA EN LA EDUCACIÓN PARA LA TRANSICIÓN Autor: Gustavo Pineda Colaboración en autoría: María Mercedes González, Lillian Levy Coordinación: María Mercedes González Revisión: Johana Goedkoop Edición: Lil
    11829 Palabras 48 Páginas
  • La educación preescolar en costa rica
    LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COSTA RICA SUS INICIOS INTRODUCCIÓN La Educación Preescolar, es el Primer Nivel del Sistema Educativo Costarricense; responsable de brindar oportunidades para potenciar el desarrollo integral, pleno y armónico de los niños y de las niñas, desde su nacimien
    3725 Palabras 15 Páginas
  • Formación del docente como investigador
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN APORTES TEÓRICOS SOBRE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE COMO INVESTIGADOR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Autora: Maritza Puertas de Rodríguez Tutora: Dra. Hilda Lokpez de Georg
    84486 Palabras 338 Páginas
  • Equidad de genero y violencia en preescolar
    Estadía Empresarial Título “EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN PREESCOLAR” Informe de estadía Empresarial Presenta: Susana Angélica Vázquez Bojórquez Asesor: Martin Antonio Santos Romero Chetumal, Quintana Roo, abril de 2010 RESUMEN: El curso Prevención d
    15293 Palabras 62 Páginas
  • Tradicion docente
    Tradicion Docente en la Educacion Preescolar Nancy B. Villanueva Villanueva Unidad de Ciencias Sociales Centro de Investigaciones Regionales Universidad Autónoma de Yucatán "Prepared for delivery at the 1995 meeting of the Latin American Studies Association, The Sheraton Washington, Septe
    7978 Palabras 32 Páginas
  • El desarrollo de habilidades comunicativas en los niños de preescolar
    EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR 1. LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS 1.1. LA EDUCACIÒN EN NUESTRO PAÌS La escuela como institución transmisora de educación es tan reconocida en la vida contemporánea, que a veces olvidamos que sólo a finales del sigl
    11985 Palabras 48 Páginas
  • El tacto como expresion afectiva y su incidencia en el comportamiento psicosocial del preescolar
    EL TACTO COMO EXPRESION AFECTIVA Y SU INCIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO PSICOSOCIAL DEL PREESCOLAR Autora: María P Pocaterra M EL TACTO COMO EXPRESION AFECTIVA Y SU INCIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO PSICOSOCIAL DEL PREESCOLAR "Frente a las modalidades sensoriales auditiva y visual que, por
    15817 Palabras 64 Páginas
  • Seriacion a nivel preescolar
    Seriación Bases Legales La educación preescolar está planteada en un marco legal que orienta el sistema escolar venezolano. La Constitución Nacional de Venezuela de 1961 contempla en el Artículo 80 la finalidad que tiene la educación en donde se enfatiza el "pleno desarrollo de la personali
    6321 Palabras 26 Páginas
  • Aceducación preescolar conductas disruptivas
    CAPÍTULO I FOCO Descripción del Objeto de Estudio Dentro de la educación, el preescolar es la que ha experimentado el mayor crecimiento durante los últimos 15 años en toda América Latina en su conjunto y en la mayoría de los países de la región. Si se agregan los programas de at
    9889 Palabras 40 Páginas
  • “Función y rol de los padres junto a la maestra en el jardín de infantes
    ÍNDICE Resumen………………………………………………………………… 2 Objetivos………………………………………………………………... 3 Introducción…………………………………………………………….. 4 - Presentación
    7015 Palabras 29 Páginas
  • Practica docente
    www.intersedes.ucr.ac.cr Revista InterSedes © Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4746 Volumen III Número 5 2002 Edición Digital: 01 / 06 / 2006 E-mail: intersed@cariari.ucr.ac.cr ____________________________________________________________ _________________________ RETOS DIDÁCTICOS EN LA
    5676 Palabras 23 Páginas
  • Importancia de la mediación curricular en la construcción del conocimiento matemático del niño y la niña del nivel preescolar
    UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION DE EDUCACION INICIAL IMPORTANCIA DE LA MEDIACION CURRICULAR EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO LÓGICO-MATEMATICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL NIVEL PREESCOÑAR
    18584 Palabras 75 Páginas
  • Estrategias ludicas en la adquisicion de nociones espaciales en los niños de preescolar
    ESTARTEGIAS LUDICAS EN LA ADQUISICIÓN DE LAS NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DELSEGUNDO NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR DEL INSTITUTO VOCACIONAL DE VENEZUELA, DE LA COMUNIDAD LAS LAGUNAS PARROQUIA SALON MUNICIPIO NIRGUA ESTADO YARACUY CAPITULO I EL PROBLEMA Planteam
    10961 Palabras 44 Páginas