• MEDICION
    de evaluación 1. Técnicas de observación Lista de cotejo Escala de calificación o de rango Rúbrica 2. Técnicas de evaluación del desempeño Portafolio Diario de clase Debate Ensayo Estudio de casos Mapa conceptual Resolución de problemas Proyecto Texto paralelo Preguntas...
    490 Palabras 2 Páginas
  • Profordems Actividad 13: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje
    medios para evaluar el aprendizaje Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Duración: 1 hora presencial Instrucciones • Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar...
    656 Palabras 3 Páginas
  • Objetivos de aprendizaje
    enseñanza-aprendizaje. Evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del cual alguna o varias características de un estudiante, de un grupo de estudiantes, de un ambiente educativo, de los objetivos educativos, de materiales, de docentes, programas, etc. reciben la atención del que evalúa, se analizan...
    5295 Palabras 22 Páginas
  • Las Rubricas
    sobre el debate entre estos dos modelos o paradigmas evaluativos sino más bien presentar, de manera teórica, un modelo de evaluación denominado rúbricas o matrices de evaluación que permiten una integración de dichos modelos, y a su vez proporciona indicaciones a quienes deseen emplearlo para su construcción...
    4056 Palabras 17 Páginas
  • lkhfddiuihfd9
    niuguahpdjobus mug8ufhomhvod nbyguyfgojve ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2. Reconocimiento general y de actores Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. 1 FASE DE RECONOCIMIENTO Nombre de curso:...
    29800 Palabras 120 Páginas
  • knkjnkjnjnjn
    INFORMATICA EDUCATIVA UNIDAD: 1 MOMENTO: 1 DOCENTE: TEMA 1: Retos de la Docenciay Teorías Pedagógicas RÚBRICA CUADRO SINÓPTICO(trabajo autónomo) Descripción: En la siguiente rubrica se evalúa las destrezas de los estudiantes al momento de realizar un cuadro sinóptico sobre el tema de los Retos de...
    1166 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion
    •Interpretación de los resultados, por parte del profesor. Recolección de evidencias •Uso de múltiples y diversas formas de evaluación que sirvan para conocer qué es lo que saben los estudiantes Fuente:Butler, S. y McMunn Uriel Valdés Perezgasga ITESM Campus N. 2006, Laguna. DR ¿Por qué es...
    3739 Palabras 15 Páginas
  • Metologia De La Investigacion 5ª Edicion
    Instrumentos de evaluación Índice Introducción…………………………………………………………………....2 Rubrica………...……………………………………………………………….3 Características rubrica…..……………………………………....3 Para que sirve……….………………………..................4 Importancia…………………………...
    1523 Palabras 7 Páginas
  • Elba
    II JORNADAS SOBRE DOCENCIA DEL DERECHO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN RÚBRICAS PARA LA ORIENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES ESTHER CARRIZOSA PRIETO Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad Pablo de Olavide, Profesora Contratada...
    5206 Palabras 21 Páginas
  • profesor
    conocimiento fue asimilado por el estudiante, que tanto y que tan bien aprendió, para eso tenemos las herramientas de evaluación que nos ayudan entender y a tener una idea de que tanto conocimiento fue significativo, para poder acoplar el conocimiento a las necesidades del estudiante. ...
    7492 Palabras 30 Páginas
  • Planeacion academica
    y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico. 7. Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo. 8. Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos...
    10168 Palabras 41 Páginas
  • profesor
    conocimiento fue asimilado por el estudiante, que tanto y que tan bien aprendió, para eso tenemos las herramientas de evaluación que nos ayudan entender y a tener una idea de que tanto conocimiento fue significativo, para poder acoplar el conocimiento a las necesidades del estudiante. ...
    7492 Palabras 30 Páginas
  • profesor
    conocimiento fue asimilado por el estudiante, que tanto y que tan bien aprendió, para eso tenemos las herramientas de evaluación que nos ayudan entender y a tener una idea de que tanto conocimiento fue significativo, para poder acoplar el conocimiento a las necesidades del estudiante. ...
    7492 Palabras 30 Páginas
  • ETICA MODERNA
    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES Código del Curso: 100001- Nombre del Curso: Ética para pregrado Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6. Nombre de la Actividad: Sobre el aborto y la eutanasia GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 12 de Septiembre 2012 00:00 Fecha...
    363 Palabras 2 Páginas
  • actividad 11.2
    DEFINICIONES N.L10 PROYECTO DEL 4TO BIMESTRE DEBATE: Un debate es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos...
    663 Palabras 3 Páginas
  • Tipos de entrevista
    Tipos de entrevista Individual: estándar o formalizada, informal, de choque o tensión. También puede ser para verificar alguna cosa en concreto de las que figuran en el currículo; por ejemplo: para saber si es cierto que el candidato habla inglés. Si se trata de un puesto importante puede haber, lógicamente...
    1569 Palabras 7 Páginas
  • naheciam
    • • Presentación. Guías de aprendizaje. Actividades colaborativas. Foros o tableros de discusión. Blogs y Wikis. Seguimiento. Rúbricas. Comunicación. Para concluir. Referencias. Créditos. Copyright SENA ©, 2013. 2 Formación Tecnopedagógica en AVA - UNIDAD 4 Ejecución del programa...
    4583 Palabras 19 Páginas
  • Sitio drupal justificacion
    encuentra el cliente ya que la necesidad de trabajar mas tiempo en un lugar especifico de la Universidad es muy grande con este servicio tanto para maestros como para alumnos les será muy útil. En la pagina se darán a conocer artículos sobre temas específicos de la carrera que se imparten en la institución...
    973 Palabras 4 Páginas
  • secuencia_CTSyV_biometria
    horas: B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) El alumno conoce y evalúa los derechos individuales y colectivos, así como los derechos humanos, y su aplicación de manera local, nacional e internacional, a través de la aproximación...
    3135 Palabras 13 Páginas
  • plan trabajo de raices culturales
    conceptual sobre las características fundamentales de la región prehispánica del occidente. Estrategias de soporte al procesamiento de la información: Para una organización más adecuada de la información que se ha de aprender (mejorar las conexiones internas); posibilita una memorización visual, ofrece...
    16441 Palabras 66 Páginas