• Programas No Convencionales
    , asistencia legal, recreación y otros, que garanticen la educación integral y de calidad, con la participación de la familia y de la comunidad. Centros de Educación Inicial de Atención Convencional: Se denominan así a las instituciones educativas dedicadas a la atención integral de los niños y...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • Hcdf
    FINAL (MF) I.2.- ESTUDIANTES PROMOVIDOS AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR TIPO DE ATENCIÓN Y EDAD, SEGÚN GÉNERO ETAPA PREESCOLAR Y VARIABLE INCORPORACIÓN ABANDONO (I) (A) MATRÍCULA INICIAL (MI) MATRÍCULA FINAL (MF) ATENCIÓN CONVENCIONAL EDAD GÉNERO MAS 5 AÑOS...
    3796 Palabras 16 Páginas
  • Educacion Inicial
    preescolar en espacio convencional. En el Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela ( 2005 ) , se indica claramente el otro tipo de atención que se ejecuta en el país, se trata de La Atención Convencional, la cual se ofrece en instituciones estructuradas...
    4701 Palabras 19 Páginas
  • Educacion inicial venezolana
    preescolar: por entidad federal y según tipo de dependencia. 5. Niños atendidos en forma no-convencional en educación preescolar: por edad, sexo y entidad federal. En este reporte, el panorama estadístico de la educación inicial, será construido a partir de la evolución de la matricula escolar, según...
    4050 Palabras 17 Páginas
  • Educacion Inicial
    , aproximadamente, o hasta su ingreso en la Educación Primaria Bolivariana. La Educación Inicial Bolivariana en los niveles Maternal y Preescolar se ofrece a través de dos vías: Atención educativa convencional en centros de Educación Inicial Bolivariana, con una jornada integral de cinco (5) u ocho (8...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • trabajo de la 050
    Educación Inicial (050). DESCRIBIR EL DESARROLLO DE LA EDUCACION INICIAL EN SUS DIFERENTES AMBIENTES DE ATENCION CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL. OBJETIVO 5 INTRODUCCION La finalidadde este trabajo es obtener conocimientos en cuanto a los diferentes ambientes de aprendizaje, en...
    295 Palabras 2 Páginas
  • estrategia no utilizada en la no convencional
    , programas y organizaciones ¿Qué es la Atencion no Convencional? El Currículo de Educación Inicial plantea dos tipos de atención, mediante las cuales se desarrolla la acción pedagógica. Estos tipos de Atención son: Atención Convencional (institucionalizada), es decir se ofrece en centros educativos...
    7640 Palabras 31 Páginas
  • Educacion inicial (050)
    Educación Inicial (050). DESCRIBIR EL DESARROLLO DE LA EDUCACION INICIAL EN SUS DIFERENTES AMBIENTES DE ATENCION CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL. OBJETIVO 5 INTRODUCCION La finalidad de este trabajo es obtener conocimientos en cuanto a los diferentes ambientes de aprendizaje, en...
    1950 Palabras 8 Páginas
  • Atencion educativa no convencional
    de aprendizaje en los niños y niñas, contribuyendo a la vez a la colectividad por medio de la formación de futuros ciudadanos promoviendo las acciones sociales y culturales. De acuerdo a la educación inicial, se tiene dos tipos de atención: la educativa convencional, esta es la que se...
    844 Palabras 4 Páginas
  • Sistema
    Educación Inicial. Existen dos tipos de atención: a. La atención convencional. Se ofrece en instituciones denominadas Centros de Educación Inicial, con aulas de maternal y de preescolar, que son los escenarios donde se desarrolla la práctica pedagógica, bajo la conducción de...
    2148 Palabras 9 Páginas
  • Diemsiones y competencias docentes
    en los centros de Educación Inicial, prevalecerá su atención por la vía no convencional, a través de orientaciones directas a la familia, en centros comunitarios (ludotecas y centros de atención integral) y a través de medios de comunicación masiva y alternativa (radio, televisión, material impreso...
    5118 Palabras 21 Páginas
  • Eurocentralismo En America
    , donde se brinda la atención integral a los niños y las niñas hasta los seis (6) años, aproximadamente, o hasta su ingreso en la Educación Primaria Bolivariana. • La Educación Inicial Bolivariana en los niveles Maternal y Preescolar se ofrece a través de dos vías: Atención educativa convencional...
    1268 Palabras 6 Páginas
  • La educación inicial en venezuela
    maternal serán atendidos por la vía institucional en los centros de Educación Inicial, prevalecerá su atención por la vía no convencional, a través de orientaciones directas a la familia, en centros comunitarios (ludotecas y centros de atención integral) y a través de medios de comunicación masiva y...
    5142 Palabras 21 Páginas
  • Ambientes de Aprendizaje
    función como educadores primarios. En conclusión, estos centros no solo están al servicio de los niños, sino de las familias y comunidad. FUNCIÓN CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL La atención convencional y no convencional funcionando de manera articulada en los Centros de Educación Inicial...
    1491 Palabras 6 Páginas
  • Latifundio En Venezuela Tarea
    potencialidades y la formación de las competencias requeridas para su prosecución a la Educación Primaria. Vías de Atención en la Educación Inicial: Atención Educativa Convencional: Referida a la atención integral de los niños y niñas entre 0 y 6 años, en los centros de educación inicial oficiales y...
    5008 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias para la estimulacion oportuna
    , especialmente las de afecto y comunicación. Los niños y niñas del nivel maternal serán atendidos por la vía institucional en los centros de educación inicial, prevalecerá su atención por la vía no convencional. El nivel maternal incluye la orientación a las mujeres embarazadas en las áreas de salud...
    3729 Palabras 15 Páginas
  • atencion no convencional
    individual y la social que contribuya al desarrollo personal. Educacion inicial convencional: Se denominan así a las instituciones educativas dedicadas a la atención integral de los niños y niñas en edad maternal (entre 0 y 6 años), cuyo objeto es la atención pedagógica y la prestación de servicios...
    2290 Palabras 10 Páginas
  • Etnografia
    LA ATENCION EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN LA EDUCACION INICIAL LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Referida a la atención integral de los niños y niñas entre 0 y 6 años, mediante el desarrollo y ejecución de estrategias de formación, orientación, modelaje y...
    4126 Palabras 17 Páginas
  • Actividades pedagogicas para lograr la integración de las familias a la atención educativa no convencional, del grupo n-4, del centro de educación inicial, simoncito josefa camejo, caujarito, charallave, municipio
    LOGRAR LA INTEGRACIÓN DE LAS FAMILIAS A LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL, DEL GRUPO N-4, DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL, SIMONCITO JOSEFA CAMEJO, CAUJARITO, CHARALLAVE, MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS, ESTADO MIRANDA AÑO ESCOLAR 2010-2011”. Profesora Asesora: Jiménez Aniusta Prof. Tutora...
    3252 Palabras 14 Páginas
  • antecedentes del curriculo basico
    institucional en los centros de Educación Inicial, prevalecerá su atención por la vía no convencional, a través de orientaciones directas a la familia, en centros comunitarios (ludotecas y centros de atención integral) y a través de medios de comunicación masiva y alternativa (radio, televisión...
    4022 Palabras 17 Páginas