Validez Y Confiabilidad En La Investigacion Cuantitativa ensayos y trabajos de investigación

RESUMEN TEMA: LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD Las actividades de una investigación están supeditadas a la obtención de resultados, es ahí donde se sintetiza la labor de los instrumentos de recolección de datos, por ser el recurso con que cuenta el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información de las variables de interés. En el paradigma cuantitativo las investigaciones se caracterizan por el uso de instrumentos de medición...

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U de a | Confiabilidad y validez | Psicometría | | Juan David Suárez Correa Héctor Moreno | 30/08/2010 | | Confiabilidad y validez. La confiabilidad y validez son instrumentos generalmente usados por el paradigma positivista para darle a los instrumentos y a la información la exactitud y consistencia para poder hacer generalidades derivados del...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOTÁ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS FILOLOGÍA E IDIOMAS: INGLÉS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ANDRÉS MOSQUERA 2014 ¿Cómo la consulta de fuentes favorece la confiabilidad y la validez de la investigación? Al plantearse esta pregunta se quiere interrogar por el modo en qué (Wordreference, 2014). Pero esta pregunta no es una pregunta simple, pues tiene el coordinante (y), por ende se pregunta por dos cosas en...

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VALIDEZ Como ya se sabe, la cuestión de la validez del test se refiere lo que este mide y a como lo mide. Su validez debe determinarse respecto al uso particular para el que lo consideramos. Fundamentalmente, todos los procedimientos para determinar la validez de un test se basan en las relaciones entre la actuación de dicho test y otros hechos observables independientemente relativos al rasgo de conducta que se está considerando. FIABLILIDAD Este concepto es la base del error de medida de una...

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(VALIDEZ Y CONFIABILIDAD) Lic. Arnaldo Martínez Mercado VALIDEZ Lo primero que tenemos que preguntarnos es ¿a qué se refiere la validez? ¿De qué disciplina proviene el concepto de validez? Arnaldo Martínez Mercado VALIDEZ La validez, es un concepto propio de la LÓGICA. La lógica es una ciencia que nos enseña cuáles son las condiciones de validez de los razonamientos, de las inferencias, de las proposiciones. La metodología es una disciplina particular de la lógica que nos enseña...

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Instrucciones Investigar los conceptos de validez y confiabilidad de las pruebas aplicadas en el procesos de seleccoón. Minimo consultar 5 libros. Un test es un instrumento cuya finalidad consiste en ser un criterio de prueba y de valoración autónoma de un componente previamente determinado de la conducta humana. Por esta razón, para que el test goce de esta cualidad debe cumplir con algunos requisitos indispensables: Estar estandarizados, es decir, ser objetivos (independientes de quien...

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CONCEPTO DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir dos requisitos esenciales: confiabilidad y validez. La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. cuantos casos (como lo sería el “sexo” de una persona). Sin embargo, la situación no es tan simple cuando se trata de variables como la motivación, la calidad de servicio a los clientes, la actitud...

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VALIDEZ Y CONFIABILIDAD RESUMEN 1.- La validez: Según Busot (2004) “es un proceso de carácter obligatorio el cual tiene como finalidad medir lo propuesto, que los ítems estén redactados de tal manera que cumplan con las normas de diagramación y se correspondan con las variables definidas” (p.63). En términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. 1.1.- Tipos de Validez: a.- La validez de contenido se refiere al grado en...

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entre Validez y Confiabilidad *La validez se refiere al grado en que un instrumento mide lo que debe ser medido y la eficacia con que se hace. *Es el grado en el cual los resultados de una medición corresponden al verdadero estado o verdad. *La validez representa la posibilidad de que un método de investigación sea capaz de responder a las interrogantes formuladas. *La confiabilidad es el grado de congruencia con el cual se mide el atributo mediante el uso de técnicas. *La confiabilidad hace...

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Escuela de Enfermería Incorporada a la Universidad Autónoma de Nuevo León Evidencia de Aprendizaje # 3: “Reporte: Confiabilidad y Validez de un Instrumento de Medición” Alumno: Gibrán Roque Flores N.L: # 20 Grupo: 7 “B” Docente: MCE Francisca Castro Durán Unidad de Aprendizaje: Desarrollo de Competencias de Investigación Monterrey, Nuevo León a 19 de Septiembre del 2014 Índice Contenido ...

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presentado los distintos tipos de validez que existen y los métodos que utilizan los expertos en medición para estimar el grado de validez que tiene un examen psicológico se ha hecho énfasis en que dependiendo del objetivo que tiene el constructor de la prueba, así se da el tipo de validez que se exija, para determinar las aplicaciones y la utilidad del instrumento como instrumento de medición psicológica. Los exámenes de aprovechamiento requieren, como ya se mencionó validez de contenido. Los exámenes...

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Confiabilidad Alude a la consistencia de las mediciones. Deben ser dependientes, reproducibles y estables. La medida debe ser: a) Coherente en sí misma (confiabilidad interna): Puntuaciones que se obtienen durante la aplicación de una prueba.  Confiabilidad de división por mitades. b) Constante en el tiempo (confiabilidad test-retest): Se aplica la misma prueba al mismo grupo en dos ocasiones diferentes (de dos semanas a un mes).  Coeficiente de estabilidad. c) Congruente con una forma alterna...

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VALIDEZ | CONFIABILIDAD | La validez de un método es la exactitud con que pueden hacerse medidas significativas y adecuadas con el; en el sentido que midan realmente los rasgos que se pretenden medir, por ejemplo un instrumento para medir la inteligencia valida debe medir la inteligencia no la memora. | Confiabilidad, significa consistencia u obtención, una y otra vez, de los mismos resultados. Una técnica de muestreo esta en relación directa con el tamaño de la muestra. Si una prueba de inteligencia...

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 . TEORÍA DE LA MEDIDA PROFA: Martha Irene ALUMNA: Ahuatzin Escobar Massiel Selene “CONFIABILIDAD Y VALIDEZ” CONFIABILIDAD Y VALIDEZ Antes de que una prueba pueda utilizarse con cierta seguridad, debe obtenerse información acerca de su confiabilidad y validez. CONFIABILIDAD Ningún instrumento psicométrico puede considerarse de valor a menos que sea una medida consistente o confiable. Por ello, una de las primeras cosas que será necesario determinar acerca de una...

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 Validez Capacidad para distinguir personas enfermas de aquellas que no lo están. Una prueba epidemiológica tiene dos componentes: Sensibilidad y especificidad. Sensibilidad: Capacidad de una prueba para identificar correctamente a las personas que padecen la enfermedad. Especificidad: Capacidad de una prueba para identificar correctamente a las personas que no padecen la enfermedad. Pueden verse afectadas por la mala identificación de la enfermedad. Una prueba puede arrojar un falso...

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Confiabilidad y validez La validez se refiere siempre a los resultados, para lo cual deben considerarse el uso que se hará de éstos. Hay tres tipos principales de validez en el aula: validez de contenido, criterio y construcción. La validez de contenido se logra cuando el contenido de la evaluación coincide con los objetivos educativos. La validez de criterio se demuestra por la capacidad de la prueba para relacionarse con los requisitos externos, como en un examen de dominio. La validez de construcción...

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que se delimitan por sus profundidades hacia las características del sujeto, profundizan y describen a profundidad al sujeto permitiendo valorar o evaluarlo de manera interna. • Psicométricos: Instrumentos que se clasifican por sus valores cuantitativos y su practicidad en las respuestas y resultados, comúnmente no profundizan y los datos obtenidos son más fáciles de interpretar o de evaluar. 2. Factor medible • Inteligencia o cognitivos: Procesos cognitivos o de pensamiento, CI •...

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altos niveles de confiabilidad y validez, en poblaciones de van desde los 5.0 años hasta los 11.11años. Sin embargo esta prueba fue validada con una población de niños estadounidenses y mayoritariamente de raza blanca, contado solamente con un 15% de la muestra de otras etnias. A partir de este método se quiere evaluar la madurez perceptiva, posible deterioro neurológico y ajuste emocional, todo en un solo protocolo. El método Lacks: desarrolla un sistema de evaluación cuantitativo donde se puede...

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confia TRABAJO SOBRE CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DEL INSTRUMENTO DE MEDICION 1. BUSCAR UNA INVESTIGACION CUANTITATIVA Y OBSERVANDO EL INSTRUMENTO DE MEDICION: a. Indicar si el instrumento es confiable. Si, de acuerdo a las técnicas utilizadas por el autor de la investigación para determinar la confiabilidad de su instrumento de medición, se puede colegir que el instrumento es confiable. b. ¿Qué técnicas se utilizó para determinar la confiabilidad? Se empleó...

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La Validez y la Confiabilidad en la Evaluación del Aprendizaje desde la Perspectiva Hermenéutica El artículo de la revista habla sobre aplicar el método hermenéutico para asegurar la validez y la confiabilidad en el proceso de evaluar el aprendizaje, cuando éste se centra en el aprendiz. La calidad para evaluar el aprendizaje dependen de cómo se aborde la validez y la confiabilidad, cualidades esenciales que deben estar presentes en el desarrollo del proceso de recoger y analizar la información...

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La investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la prueba proyectiva Test de la figura humana (Machover, 1976), administrada en la exploración aptitudinal de los aspirantes a cursar estudios en la mención orientación, una de las diez menciones de la carrera Educación, en La Universidad el Zulia, Venezuela. Se utilizaron como autores principales Cohen y Swerdlik (2006), Hogan (2004), Larsen y Buss (2005) y Shaughnessy, Zechmeister y Zechmeister (2007). La metodología...

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Validez y confiabilidad del instrumento El criterio de validez del instrumento tiene que ver con la validez del contenido y la validez de construcción. La validez establece relación del instrumento con las variables que pretende medir y, la validez de construcción relaciona los ítems del cuestionario aplicado; con los basamentos teóricos y los Objetivos de la investigación para que exista consistencia y coherencia técnica. Ese proceso de validación se vincula a las variables entre si y la hipótesis...

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Tipos de confiabilidad y validez: Validez de contenido: Permite evaluar si los ítems que se han usado para construir determinado test, son relevantes para el uso que se le va a dar a este último, es decir, si todos los ítems están dentro del dominio de interés. Se busca, entonces, conocer si los ítems constituyen una muestra representativa del universo de conductas que podrían haberse elegido como indicadores del atributo en cuestión. Palabras más, palabras menos la validez de contenido...

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CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE UN INSTRUMENTO 1. Introducción • ¿QUÉ REQUISITOS DEBE SATISFACER UN INTRUMENTO DE MEDICION? • El rigor y la calidad para evaluar el instrumento dependen, fundamentalmente, de cómo se aborde la confiabilidad y la validez, cualidades esenciales que deben estar presentes en el desarrollo del proceso de recoger y analizar la información conducente a garantizar una mayor confianza sobre las conclusiones emitidas. • Tanto la la confiabilidad como la validez se conjugan...

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VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN La información obtenida en su totalidad cuenta con dos atributos que se hacen presentes en mayor o menor medida de acuerdo al método y tiempo exacto empleado, éstos son: A. Confiabilidad: Este término (atributo) se refiere a los resultados que se obtienen y son de forma precisa. Una información de un tema determinado es confiable cuando el método o instrumento utilizado para recolectar dichos datos se encuentra en perfecto estado, catalogando al determinado...

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CONFIABILIDAD La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. Por ejemplo, si yo midiera en este momento la temperatura ambiental mediante un termómetro y me indicara que hay 220C. Un minuto más tarde consultara otra vez y el termómetro me indicara que hay 50C. Tres minutos después observara el termómetro y ahora me indicara que hay 400C. Este termómetro no sería confiable (su aplicación repetida...

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CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA FIGURA HUMANA La prueba del dibujo de la Figura humana, es una técnica proyectiva de evaluación de la personalidad y rasgos emocionales-sociales, que implica la producción de un dibujo por parte del evaluado, el cual es analizado en base a su contenido o a las características del dibujo. Según Aiken (2003) el término técnicas proyectivas fue creado por Lawrence Frank para estímulos ambiguos que sirven como base para que las personas puedan “proyectar” sus necesidades...

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toda medición o instrumento derecolección de datos debe reunir dos requisitos esenciales : confiabilidad y validez .”La confiabilidad de un cuestionario, se refiere a la consistencia de las puntuacionesobtenidas por las mismas personas, cuando se le examina en distintas ocasiones conlos mismos cuestionarios. La pregunta clave para determinar la confiabilidad de uninstrumento de medición es : si se miden fenómenos o eventos una y otra vez con elmismo instrumento de medición, ¿se obtienen los mismos...

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Libertador Vicerrectorado de Investigación y Posgrado Coordinación del programa Nacional de Posgrado Maestría en Educación: Mención Orientación INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA EN DATOS CUANTITATIVOS PROFESORA: AUTORAS: Caracas, Marzo de 2013 INDICE Pp. Introducción………………………………………………………………………...3 La investigación fundamentada en datos...

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 Investigación Cuantitativa y Cualitativa Desarrollar lo siguiente: I.- Describa detalladamente las características de la investigación Cuantitativa y cualitativa. Se debe tener en cuenta que la investigación cuantitativa es secuencial, esto quiere decir que cada etapa precede a la otra, por ende no se pueden eludir. Para comprender este tipo de investigación se detallara sus características...

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Investigación cuantitativa La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la Estadística. Es aquella en que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. PARADIGMA CUANTITATIVO Conocido también como positivista y neopositivista. El positivismo surge como una reaccion contra las excesos de la especulacion metafisica… El neopositivismo surge en...

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Investigación Cuantitativa e Investigación Cualitativa. Semejanzas: Desde cualquier punto de vista los dos tipos de enfoque cuantitativo y cualitativo son importantes. Ambas se escogen una realidad a investigar, realizan el estudio de la documentación existente, eligen un método, interpretan los datos que han recabado y finalmente dan a conocer los datos de lo investigado Diferencias: Definiciones (dimensiones) Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo Realidad a estudiar Existe...

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 CONFIABILIDAD Y VALIDEZ CONFIABILIDAD Yo creo que ninguna prueba es lo suficiente confiable como ser usada en describir y evaluar al individuo y hacer predicciones sobre su conducta. Porque los resultados de la prueba pueden variar dependiendo de la inestabilidad del individuo, la baja motivación, la falta de disposición o de condición externa, un ambiente de prueba incomodo o con distracción. Existe la teoría clásica de la confiabilidad que se supone que la clasificación observada...

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GUIA DE CONFIABILIDAD Y VALIDEZ COMISION 4B ORTIZ, M. Victoria – 35579106 LUCERO, Valentina del P. – 35767747 DELLACASA, M. Victoria – 35 965512 CONFIABILIDAD A) Para que un test pueda ser utilizado responsablemente debe cumplir con determinados estándares técnicos. En 1966 la APA publico las “Normas Técnicas para Test Psicológicos y Educativos”; requisitos técnicos mínimos que debían reunir los test utilizados en psicología en el ámbito de psicología y educación. Los profesionales usuarios...

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Validez y confiabilidad La validez se refiere al grado en que el instrumento mide lo que se pretende medir. La confiabilidad se refiere a la confianza que se concede a los datos. Esta última está relacionada con la estabilidad o constancia, con la coherencia o consistencia interna y la precisión de las medidas que se obtienen con el instrumento. La c. del instrumento se estima a través del coeficiente α de Cronbach. La ventaja de este coeficiente reside en que requiere de una sola administración...

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Equipo 2 FACTORES O VARIABILIDAD VALIDEZ En psicología, el concepto de validez se aplica fundamentalmente a los tests psicológicos estandarizados. Se dice que un test es válido si mide lo que se supone que debe de medir. Grado en que el instrumento mido lo que realmente pretende medir. Es de suma importancia reconocer que los ítems de un instrumento son solamente indicadores (criterios reales) de un criterio final, más complejo y amplio, al que pretenden reflejar. La medida en que realmente...

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6. Describir el proceso para obtener la confiabilidad de un cuestionario A relación entere las respuestas y constructos puede resultar “contaminada” por fuentes de variación que actúen sin un patrón sistemático .Por ejemplo la redacción ambigua de una pregunta, la inclusión de una palabra con un significado técnico, la situación en que la persona responde al cuestionario. Resulta difícil predecir como estos factores pueden influir en las respuestas. Desde una perspectiva pragmática el mandato...

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LA VALIDEZ DEL TEST La validez se refiere al grado en que un test mide lo que pretende medir. Según las Directrices internacionales para el uso de los tests (International Tests Commission, 2001): La validez se refiere a: • La adecuación, significación y utilidad de las inferencias específicas hechas a partir de las puntuaciones de los tests. Una gran variedad de inferencias pueden hacerse a partir de las puntuaciones de un determinado test. • Es un concepto unitario y siempre se...

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 Investigación cualitativa e investigación cuantitativa Actividad Integradora Etapa 4 ¿Cuál es la diferencia entre la investigación cualitativa y cuantitativa? La investigación cuantitativa y la cualitativa son 2 enfoques para la búsqueda de respuestas. Con la investigación cuantitativa lo que estás buscando son números y estadísticas, mientras que con la investigación cualitativa estas hallando cualidades, analizando palabras o cosas y sacando conclusiones. Muchas personas no están de acuerdo...

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Validez Cualitativa La validez en el contexto de la investigación y evaluación cualitativas, están referidas a “la precisión con que los hallazgos obtenidos reproducen efectivamente la realidad empírica y los constructos concebidos caracterizan realmente la experiencia humana” (Hansen, citado en Pérez Serrano, 1998; p. 80). Guba & Lincoln (1985), señalan algunos criterios de validez paralelos que estiman procedan en forma análoga a la validez interna y externa usada en el paradigma...

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UNA APROXIMACIÓN A LOS CRITERIOS DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD COMO LÍNEA DE TENSIÓN ENTRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Carlos A. Corrales T. Maestría en Ciencias Sociales Universidad de Caldas (Colombia) En el marco de la labor científica las nociones de validez y confiabilidad ocupan un sitial especial en todo proceso investigativo como prenda de garantía de los resultados obtenidos en una investigación. Ambas instancias guardan una estrecha relación a la hora de hablar de la...

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resultado más puntual de lo que se quiere llegar a revelar. Actualmente gozamos de una amplia gama de cualidades esenciales necesarias que deben estar presentes en todos los instrumentos de carácter científico para la recolección de datos, la confiabilidad y la validez. En palabras de Pérez (1998:71), si el instrumento o instrumentos reúnen estos requisitos habrá cierta garantía de los resultados obtenidos en un determinado estudio y, por lo tanto, las conclusiones pueden ser creíbles y merecedoras de...

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( Resumen ) INVESTIGACION CUANTITATIVA: Las investigaciones bajo el paradigma cuantitativo están dirigidas a medir fenómenos, comparar resultados e interpretarlos en funciónde la teoría referencial que se posee, tomando en cuenta las variables que pudiesen haber influido. Mientras que, las investigaciones cualitativas a criterio de Lerma (2004) constituyen: estudios sobre el quehacer cotidiano de las personas o de grupos pequeños. En este tipo de investigación interesa lo que la gente...

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El protocolo del curso Investigación Cuantitativa, orienta el estudiante de manera clara y precisa, sobre de que consta el modulo y la temática que contiene. En orden de ideas es bueno aclarar que equivale a dos créditos correspondientes a 96 horas de trabajo, es teórico el tipo de curso es de metodología virtual, es independiente, también tiene acompañamiento tutorial y consta de pequeños grupos de trabajo colaborativo. El modulo brinda dos unidades temáticas: perspectiva epistemológica y ...

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de la Investigación “Investigación Cuantitativa” Introducción La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables. Si estamos tratando la investigación científica, es posible desarrollar dos enfoques importantes : el cualitativo y el cuantitativo, en el...

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INVESTIGACION CUANTITATIVA TRABAJO COLABORATIVO UNO Presentado Por DAVID ALFONSO IGUARAN SULMA VANEGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES HUMANAS Y EDUCATIVAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD LA GUAJIRA RIOHACHA 2010 INVESTIGACION CUANTITATIVA Modulo INVESTIGACION CUANTITATIVA TRABAJO COLABORATIVO UNO TUTOR. MILAGROS PIMIENTA Presentado Por DAVID ALFONSO IGUARAN SULAM VANEGAS BUSTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ...

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CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE INVESTIGACION TIPO DE INVESTIGACION DISEÑO VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLO INVESTIGACION CUALITATIVA Una concepción muy equívoca acerca del diseño de la metodología cualitativa es que carece de una teoría o de una estructura. Sin embargo, resulta complicado definir cómo se debe realizar un diseño de investigación cualitativa siguiendo simplemente unas reglas metodológicas, ya que una programación exhaustiva podría anular la posibilidad de acoger lo inesperado...

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Investigación cuantitativa La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística. Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos...

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La investigación cuantitativa La cuantitativa es un método de investigación basado en los principios de investigación metodológicos del positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación. El objetivo de este tipo de investigación es el estudiar las propiedades y fenómenos, fortalecer y revisar la teoría existente. La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los...

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INTRODCUCCION AL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Para que la investigación cuantitativa sea un éxito podemos dividirla en seis grandes sub áreas A) MUESTREO: Para que sea confiable debe tener una POBLACIÓN y de esta sacar una MUESTRA. EL MUESTREO PUEDE SER DE DOS TIPOS: PROBALÍSTICO: que se va a integrar por lo Aleatorio simple Sistemático. Aleatorio estratificado. Por conglomerados ...

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1 Puntos: 1 En la investigación cuantitativa existe una clasificación que obedece al nivel de profundidad con el que se manejan los datos y de acuerdo con la relación existente entre las variables que se estudian. De los siguientes tipos señale los que corresponden al paradigma cuantitativo: Seleccione al menos una respuesta. a. Descriptiva. b. Etnometodologica. c. Acciónparticipación d. Correlacional. Question 2 Puntos: 1 La metodología de investigación -por ser la herramienta...

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Seminario de investigación educativa Paradigmas en la investigación educativa Investigación cuantitativa El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente; confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población. Un estudio cuantitativo regularmente elige una idea, que transforma...

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CRITERIOS DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA INFORMACION DOCUMENTAL. La validez de la información es el hecho de reconocer algo verdadero basado en criterios de formas diversas. La confiabilidad de la información se refiere a que tanto podemos creer en la información que nos brinda una fuente de información. Algunos criterios para validar la información documental son: Porque esta aprobado por una institución reconocida. Esta soportado por teorías o métodos de investigación científica. Otros...

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han recurrido a este tipo de investigación. Es lo contrario de la investigación cualitativa. Todos los experimentos cuantitativos utilizan un formato estándar, con algunas pequeñas diferencias inter-disciplinarias para generar una hipótesis que será probada o desmentida Un buen diseño cuantitativo sólo debe manipular una variable a la vez, de lo contrario, el análisis estadístico se vuelve muy complicado y susceptible a cuestionamientos. Idealmente, la investigación debe ser armada de manera tal...

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Método de Investigación Social Cuantitativo. Es difícil precisar cuándo se inició el enfoque cuantitativo, más bien sus comienzos provienen de distintas fuentes y su evolución ha sido continua (algunos historiadores de la ciencia ubican el enfoque desde Aristóteles y otros desde diferentes siglos XVI, XVII, XVIII). El método de investigación cuantitativo se fundamenta en el positivismo así como en el neopositivismo. Tiene como base epistemológica el positivismo y el funcionalismo. La investigación...

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entre 10 y 16 años, reportó que el 70% habían tomado algún tipo de PPASI y la mayoría de ellos y sus padres, los catalogaban positivamente. Casi todos dijeron que lo recomendarían a sus amigos, y el 71% lo calificaron como útil. Además, en esta investigación longitudinal de un año, se encontró que quienes han tomado un programa preventivo eran más propensos a denunciar, se veía así mismos mejor preparados para auto protegerse y menos propensos a culparse a sí mismos por incidentes abusivos. Los instrumentos...

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• Objetivo de investigación (en estudios cuantitativos) La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica basándose en datos numéricos. Su mayor herramienta son los experimentos y las encuestas pero entre más objetivos mejor. Su objetivo es discernir numéricamente los factores que conforman el tema de investigación, además de saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos. ...

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 Investigación cuantitativa PSICOLOGIA 2 SEMESTRE Prof. Nadia Catherine López Saavedra Aminta López ID: 400913 Luz Alba Meneses ID: 400677 CAT Pitalito-Huila Agosto, 2014. INTRODUCCIÓN “La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) garantizando la...

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Investigacion cuantitativa La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables o de manera más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística. . Los datos CUANTITATIVOS son aquellos que pueden medirse y cuantificarse con números La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales. Además es ampliamente usada...

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La investigación Cuantitativa La Investigación Cuantitativa se basa en un tipo de pensamiento deductivo, que va desde lo general a lo particular, utilizando la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente. Además, confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de estadísticas para establecer con exactitud, patrones de comportamiento en una población. Algunas de las características de la investigación...

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