• mepu
    Qué, cómo y cuándo evaluar? * La evaluación es una tarea de todos, de algún modo, realizamos cotidianamente en la vida; después de intentar producir o realizar algo, o después de haberlo hecho. Con frecuencia se hace una valoración (no sistemática, por supuesto) de lo que hemos logrado o de lo que...
    2922 Palabras 12 Páginas
  • Evaluacion
    LA EVALUACIÓN El tema de la evaluación es bastante complejo, más aún si se contemplan la diversidad. En su realización influyen aspectos relativos a concepciones y prácticas de muchos años, demandas específicas de los padres de familia o exigencias administrativas, entre otros. Todo ello puede afectar...
    3238 Palabras 13 Páginas
  • Tututut
    aprendizajes mínimos que deben alcanzar los estudiantes al concluir cada uno de los niveles, así como los lineamientos generales que se deben seguir para la evaluación de los mismos. 2.3 TEMA AUSENTE Creo que el tema ausente seria La educación intercultural y la nueva alfabetización Una de las áreas a...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • Trabajo práctico educaión en enfermería
    TRABAJO PRÁCTICO: “PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA PREVENCIÓN DE LA INFLUENZA VIRUS A SUBTIPO H1N1 EN NIÑOS DE 11 AÑOS.” 22 DE JUNIO DE 2009 ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………..……2 DESARROLLO………………………3 MARCO TEÓRICO………………….4 FACTORES O CAUSAS…………….8 DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL…8 OBJETIVO GENERAL………………8 ...
    3813 Palabras 16 Páginas
  • Loe y decretos. powerpoint
    INDISOCIABLES PRINCIPIOS FUNDAMENTALES 1.- PROPORCIONAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD A TODOS LOS CIUDADANOS DE AMBOS SEXOS, EN TODOS LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO. Se trata de conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de sus capacidades, para lo que necesitan recibir una educación...
    6508 Palabras 27 Páginas
  • PRACTICA
    bienestar para el paciente ya que por su estado no lo pueden realizar ellos mismos y también para prevenir infecciones urinarias y una buena higiene. Evaluación de la actividad: La actividad se logró realizar sin gran complejidad ya que el conocimiento entregado era el suficiente, y así se pudo lograr óptimamente...
    2324 Palabras 10 Páginas
  • Patologias sobre la evaluacion
    Capitulo I I.1 Tema: “Percepción de los alumnos acerca de la Evaluación del Aprendizaje” I.2 Planteamiento del Problema Los alumnos adquieren ideas sobre la evaluación que los docentes realizan de sus procesos de aprendizaje. Dichas experiencias evaluativas tienen lugar dentro como fuera del...
    17511 Palabras 71 Páginas
  • tareas
    RÉGIMEN DE CARRERA DOCENTE: UNA PROPUESTA PARA MEJORAR LA EVALUACIÓN DOCENTE. Juan Bernardo Monge1*, Carlos Mariano Vaca2, José Luis Pincini3 Universidad Nacional de Río Cuarto, Ruta Nacional 36 - Km. 601 - CP X5804BYA, Río Cuarto, Argentina, E-mail: 1 jmonge@ing.unrc.edu.ar, 2 cvaca@ing.unrc...
    2846 Palabras 12 Páginas
  • antologia
    EVALUACIÓN FORMATIVA J Jorba y N Sanmartí La evaluación durante el proceso de aprendizaje, o evaluación formativa, es un término que fue introducido en el año 1967 por M. Scriven para referirse a los procedimientos utilizados por los profesores con la finalidad de adaptar su actuación educativa a los...
    2002 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion Educativa
    EVALUACION EDUCATIVA: La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa Para conocer la situación...
    2058 Palabras 9 Páginas
  • Tipos de evaluacion
    [pic] Currículo y evaluación Planificación de la evaluación educacional Fancy Castro Rubilar, María Elena Correa Zamora, Hugo Lira Ramos[1] Palabras clave: autoevaluación, coevaluación, hetereoevaluación 7.7. ¿Quiénes evalúan? Como ya se señalara en el capítulo V de este texto...
    1452 Palabras 6 Páginas
  • Administracion educativa
    EVALUACION EDUCATIVA La evaluación Educativa abarca muchos campos pedagógicos dentro de nuestro medio, tomando como punto clave en la educación, a cada uno de los estudiantes que una u otra forma tienen trazado un propósito sobre todo si se da cuenta de los grandes beneficios que trae la educación para...
    1494 Palabras 6 Páginas
  • Tareas
    1.- Análisis del contexto Aspectos externos a la Institución Educativa Características valiosas o factores de la Comunidad local que ayudan al servicio Educativo. Características consideradas negativas de la comunidad local o factores que interfieren en la tarea educativa. Escenario geográfico - Biodiversidad...
    1403 Palabras 6 Páginas
  • Evaluacion
    Consideraciones sobre la evaluación educativa Felipe Martínez Rizo Por complejas razones que tienen que ver con la demografía, la herencia colonial, la ancestral desigualdad, entre otras, los sistemas educativos de los países de Iberoamérica suelen presentar rezagos considerables en relación...
    1676 Palabras 7 Páginas
  • evaluacion
     PROTOCOLO PARA EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Aspecto a evaluar: encuesta de servicios Formato 1. Visión Preliminar del Sistema de Evaluación 1.1 Datos del evaluador y responsable del proyecto Datos personales Nombre completo (apellido paterno, apellido materno...
    2288 Palabras 10 Páginas
  • Evaluación.
    autoevaluación. Introducción. Durante el transcurso de la materia “teorías de la evaluación” se mostraran diferentes métodos o teorías para evaluar, en el presente producto que realizamos se encuentran una tira de conceptos de evaluación en sus diversos puntos de vista de los algunos autores en donde este término...
    2342 Palabras 10 Páginas
  • el lado b de la evaluación docente
    El lado B de la Evaluación Docente En Chile, desde agosto de 2003, comenzó a regir para los profesores, un Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente, el cual pretendía fortalecer el trabajo educativo a nivel país y mejorar la calidad de la educación, sin embargo, ese sistema no ha estado...
    1104 Palabras 5 Páginas
  • Patologias de la evaluación
    Jenny Quiroz G. Profesor: Sr. Omar Garrido Módulo: Evaluación de los Aprendizajes Fecha : 09 de Enero 2010. 1.- SÓLO SE EVALÚA AL ALUMNO.   En este tipo de patología se considera al alumno...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Introduccion a la evauacion
    DR. FILIBERTO BELTRÁN NÚÑEZ LA EVALUACIÓN El tema de la evaluación es bastante complejo, más aún si se contemplan la diversidad. En su realización influyen aspectos relativos a concepciones y prácticas de muchos años, demandas específicas de los padres de familia o exigencias administrativas, entre...
    3274 Palabras 14 Páginas
  • El curriculum oculto vinculado a la evalucacion
    El currículum oculto vinculado a la evaluación La práctica docente por sí sola implica la transmisión, tanto voluntaria como involuntaria, de un conjunto de valores, actitudes y posturas que en su conjunto forman el que se denomina currículum oculto. La evaluación por lo general y, la de la Educación...
    3073 Palabras 13 Páginas