Avance Programatico De Matematicas De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

REPORTE DE AVANCE PROGRAMATICO 2009-2010 ESCUELA SECUNDARIA DNA. No. 38 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO PROFESOR JOSE MIGUEL RÍOS ALVAREZ. ESPECIALIDAD: INGLÉS PRIMER GRADO REPORTE DE AVANCE PROGRAMATICO NSISTIR DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO (PROPOSITO FORMATIVO) S.E.P. C.S.E.S. D.O. 1 ES1 038 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO ESPECIALIDAD: INGLES PROFESOR: JOSE MIGUEL RIOS ALVAREZ. GRADO: PRIMERO. SEMANA DEL 24DE AGOSTO AL 14 DE OCTUBRE...

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AVANCE PROGRAMÁTICO TERCER AÑO DE SECUNDARIA APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BLOQUE | Los alumnos serán capaces de:Comparar y evaluar el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo:Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre loshechos.Evaluarán los datos que se presentan.Interpretar poemas. Al hacerlo:Analizarán el lenguaje figurado.Identificarán algunas de las características de la estructura poética propias del movimientoa que pertenecen...

1000  Palabras | 4  Páginas

para presentaciones. Elaborar, editar, corregir y publicar dentro de sus proyectos académicos, hojas de cálculos que le permitan organizar la información con distintas variables para su utilización posterior en la resolución de problemas matemáticos en su vida profesional. Utilizar adecuadamente el correo electrónico para enviar, recibir y compartir información. CONCLUSIONES: Se ha logrado cumplir con éxito los bloques mencionados desde mi ingreso hasta la culminación del año...

663  Palabras | 3  Páginas

 AVANCE PROGRAMÁTICO DE LA ASIGNATURA Asignatura Semestre Periodo Historia de México II 3º A Agosto 12 – Enero 13 Docente Estructura de Trabajo Modelo Académico ( ) Estructura de Servicio Docente (X ) Mes/Día Bloques, Objetos de Aprendizaje y Acciones Programadas AGOSTO L – 13 INICIO DE CURSOS. Semana de Inducción. Día 1: Actividades para generar habilidades lectoras, sociales y matemáticas. M – 14 Día 2: Actividades para generar habilidades lectoras y sociales M – 15 ...

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ESCUELA SECUNDARIA Nº109 “LEÓN FELIPE” ASIGNATURA ESTATAL AVANCE PROGRAMÁTICO DEL SEGUNDO BIMESTRE BLOQUE II. CONFORMACIÓN DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD TEMA: CULTURA DE LA LEGALIDAD PARA PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO SUBTEMAS:  ¿Qué es y para qué sirve la cultura de la legalidad?  Situaciones de riesgo relacionadas a la ilegalidad: mal uso y abuso de las tecnologías de la información, extorsión, acoso, ciberbullying, entre otros.  ¿Qué es cultura cívica?  Mecanismos de...

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proyecto de “Celebrando la vida” Libro SEP Pág. 182 – 183r Libroo de script L Libro SEP Pág. 188 • • Libro de la SEP Págs.. 190 a 193 • La invitación Libro SEP Págs. 196 a 199 Dosificación anual 2009-2010 Grado: 5º grado Materia: Matemáticas TEMA/ CONTENIDO • Trazar las líneas principales del círculo. • Fracciones en el dodecágono • Problemas de conceptos estudiados • Multiplicación de fracciones. • División de fracciones • Unidades de capacidad • • Unidades de peso Problemas de conceptos...

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO INGENIERIA INDUSTRIAL PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO ENERO – JUNIO 2011 MATERIA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS HT 1 HP 4 CR 6 No. DE UNIDADES: 8 OBJETIVO DE LA MATERIA: Desarrollará un proyecto de inversión que resuelva una problemática real. Demostrará la factibilidad y sustentabilidad del proyecto, mediante la integración de los conocimientos...

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Avance prog ramático Nombre de la escuela: Nombre del profesor: Grado: Bimestre: . Grupo: . Semana del . al Progreso en competencias Actividad Un recorrido por el tiempo Semana 1 . . de de . Asignatura Competencias Español Competencias lingüísticas y comunicativas: • El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. • La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. • La comunicación...

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AVANCE PROGRAMATICO BLOQUE 1 Contenidos temáticos | Conocimientos y habilidades | Estrategias de enseñanza y aprendizaje | Valoración del desempeño | Recursos | tiempo | Adición de polinomios | 1.2. Resolver problemas que impliquen adición de expresiones algebraicas. | Los alumnos resolverán el siguiente problema “si a un rectángulo cuya área es 6x² +x-1 se le agrega una área equivalente a 3x² +2x+1 se obtiene un rectángulo, ¿Qué área tiene esta nueva figura? | Resuelve problemas de suma y resta...

1618  Palabras | 7  Páginas

Habilidades y Competencias De acuerdo con a el nuevo program y el libro de texto oficial 2014 Matemáticas Atiende el libro de texto oficial ticos Desafíos matemá Relación de contenidos de la sección de Matemáticas de La Guía Santillana con los libros de texto oficiales Desafíos matemáticos. Desafíos matemáticos Páginas Desafíos matemáticos Páginas Guía Santillana 1, 2 y 3 10-14 36-39 4y5 15-17 40-43 Desarrollo de estrategias para el cálculo rápido...

700  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO PROGRAMATICO DE LA MATERIA: ESTRATEGIAS DE CALIDAD CLAVE: ESCUELA : CUATRIMESTRE: SEXTO OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: El alumno analizará los conceptos fundamentales de la calidad y la aplicación de la Planeación Estratégica para eficientizar los planes de la calidad, buscando implementar la calidad total en las organizaciones...

670  Palabras | 3  Páginas

que y qui de las palabras rescatadas. Libro de texto Págs. 66-67 Material impreso MATERIA MATEMATICAS BLOQUE Y EJE II Manejo de la información PROPOSITO Emprenda procesos de búsqueda, organización y análisis de datos contenidos en imágenes parea responder preguntas planteadas. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente ...

1153  Palabras | 5  Páginas

en formación cívica y cultura política, se consideró necesario replantear el programa “Jornadas Cívicas Infantiles y Juveniles”, a fin de contar con un material de apoyo curricular a los programas oficiales de educación preescolar, primaria y secundaria, que impregne los contenidos de diversas asignaturas y que incida en el ambiente y la gestión escolar democrática. De esta manera, a finales del año 2001 da inicio el diseño y desarrollo del programa denominado “Educar para la Democracia”, que...

575  Palabras | 3  Páginas

hechos y procesos históricos endistintos espacios y la influencia de unos procesos en otros.Por ejemplo, la relación entre la revolución industrial y elpoderío comercial inglés. | Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológicoen el periodo, y de los intercambios culturales de Asia, África y América.. | Investigar sobre las diferencias entre el absolutismo europeo , el despotismo ilustrado y las razones que condujeron a la reorganización administrativa...

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| |ESCUELA SECUNDARIA _________________ | | | | | | | |“_________________________”...

622  Palabras | 3  Páginas

| | “2009, AÑO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON SIERVO DE LA NACION” ESCUELA TELESECUNDARIA OF. 0560 “LEONA VICARIO” | Avance Programático | TERCER GRADO, GRUPO “ A ” CICLO ESCOLAR 2010-2011 MES : AGOSTO DE 2010 | |L ...

808  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO JULIO VERNE AVANCE PROGRAMÁTICO GRADO 4° A DEL 28 DE FEBRERO AL 4 DE MARZO DEL 2011 PROFESORA: MARÍA DE LA LUZ AVILA CAMACHO DIRECTORA PROFESORA: DIAZ POBLANO LUCILA ___________________________________ __________________________ Profesora: Lucila Díaz Poblano Profesora: María de la Luz Avila Camacho INSTITUTO JULIO VERNE AVANCE PROGRAMÁTICO GRADO 3° A DEL 28 DE...

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Historia 1, serie Un mundo para todos, 2o. grado de secundaria Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Bloque 1 Lección 1  Las historias que preceden a la historia mundial Lección 2  El mundo entre los siglos XVI y XVIII Lección 3  Inicio de la era moderna. Fin del orden medieval Lección 4  La América Antigua. La Conquista Lección 5   Europa en el siglo XVI. Reforma y conflictos políticos Lección 6  Siglo XVII: absolutismo y primera revolución burguesa Lección...

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Licenciatura AVANCE PROGRAMÁTICO LICENCIATURA: PSICOLOGIA ASIGNATURA: PSICOLOGIA APLICADA A LAS EXPRESIONES ARTISTICAS DOCENTE: CUATRIMESTRE: NOVENO CICLO LECTIVO: Septiembre-Diciembre del 2013 MODALIDAD: Mixta ( X ) Escolarizada ( ) HORAS PROGRAMADAS: 28 Horas en todo el cuatrimestre. ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA: Continua: Proyectos, participación en foro, uso de la plataforma virtual, ejercicios prácticos, cuestionarios, mapas conceptuales...

1197  Palabras | 5  Páginas

AVANCE PROGRAMATICO 2012-2013 PROPOSITO | PROPOSITO DE GRADO | PLATICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ESPECIFICAS | PROPOSITO DE AMBITO | PRODUCTO | COMPETENCIAS A DESARROLLAR | PERFIL DE AGRESO | RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS | Amplíen su capacidad de comunicación aportando y evaluando información en una variedad de contextos | Amplíen su conocimiento de los materiales escritos.Reconozcan las características de los textos de distintos campos del conocimiento. | Ámbito estudio: I. BloqueLeer y comparar...

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CENTRO DE MAESROS “LUIS ÁLVAREZ BARRET” AVANCE PROGRAMÁTICO (Secuencia Didáctica). |Asignatura: |E S P A Ñ O L |Campo Formativo: |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |Ámbito de Estudio: | | |P r o y e c t o D i d á c t i c o |Se familiariza con las noticias |Exploración...

825  Palabras | 4  Páginas

SITUACIÓN DIDÁCTICA PROBLEMA CASO PROYECTO TIEMPO DE APLICACIÓN______________________ ESPAÑOL MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ÁMBITO • Aspectos sintácticos de los textos. Propiedades y tipos de texto. Comprensión e interpretación. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía Búsqueda y manejo...

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correspondencia Opciones de guardado Creación de plantillas Uso de Word para crear páginas web Unidad 12. Compartir documentos Comentarios Control de cambios Preparación del documento para su distribución Formularios Opciones de Seguridad Avance programático Curso Microsoft Office Word 2007 Sesión | Unidad | Tiempo aproximado | Objetivo | Materiales | Ejercicios | Observaciones | 1 | Unidad 1. Elementos de Word 2007 Elementos de la pantalla inicial La Ayuda de Word | 1 hora | Conocer e identificar...

1300  Palabras | 6  Páginas

DE CD. JUAREZ AVANCE PROGRAMTICO POR COMPETENCIAS DEPARTAMENTO CIENCIAS BSICAS SEMESTRE Agosto-Diciembre 2015 DATOS GENERALESCARRERA EMC, MEC, SISPROGRAMA DE ESTUDIOSCALCULO VECTORIALGRUPOB1HORAS TERICO PRACTICAS CRDITOS 3-2-5CLAVE3FCNOMBRE DEL MAESTROEsperanza Ibarra Estrada COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLARIdentificar las variables presentes en un problema. Relacionar varias fuentes de informacin a la vez. Reconocer y definir un problema. Analizar fenmenos naturales Sintetizar informacin...

962  Palabras | 4  Páginas

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESCUELA SECUNDARIA GRAL. No. 82 PROFRA. “JOSEFINA RENDON PARRA” PROFESOR: GUSTAVO OCHOA GONZÁLEZ | ASIGNATURA: TUTORÍA | GRADO: 1 | GRUPO: A B E | PERIODIO: 2012-2013 | EJE: Asesoría Académica - Acompañamiento | BLOQUE: UNICO | SESIONES: | SECUENCIA DIDACTICA TUTORES. 1. Los profesores tutores ejercerán las siguientes funciones: a. Desarrollar las actividades previstas...

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Consolidación de la carrera de Licenciatura en Biología. Reunión Nacional de Consolidación de la carrera de Biología. 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Matemáticas Operaciones básicas Posteriores Asignaturas Temas Estadística Meteorología descriptiva Ecología II Probabilidad Genética general Probabilidad Control biológico Inferencia Impacto ambiental Conjuntos Estadística ...

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¿El avance de las matemáticas? Con relativa sencillez se puede argumentar que campos de la ciencia como la química, la física, la astronomía y la biología e incluso, aquellas que no son tan populares como la geología, han avanzado en los últimos siglos, y que este avance ha sido muy notable particularmente en los últimos dos. Con las matemáticas no sucede lo mismo. La controversia inicia desde que se discute si realmente éstas están integradas a las ciencias (como la física o la química), o bien...

813  Palabras | 4  Páginas

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL ZONA ESCOLAR 01 JEFATURA DE ENSEÑANZA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL O DE CURSO DATOS GENERALESESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO AGNES GONXHANOMBRE DEL PROFESOR (A): JORGE ALBERTO TORO CHARÓASIGNATURA : MATEMÁTICAS_GRADO: ___2 °_A,B__ |...

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CONTENIDO PROGRAMATICO DEL CURSO DE MATEMATICAS Sub área de Matemáticas - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras Descriptor Tiene como propósito desarrollar en la o el estudiante habilidades matemáticas que le faciliten analizar, plantear, formular, resolver e interpretar problemas matemáticos en diferentes contextos, así como organizar y comunicar eficazmente sus ideas. Para lograr las competencias deseadas, la subárea se orienta al estudio de las siguientes temáticas: funciones trigonométricas...

784  Palabras | 4  Páginas

de elaboración: 15 DE SEPTIEMBRE DE 2015 E. Periodo al que aplica: 2015-2016/1 TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIMALHUACÁN SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA JEFATURA DE DIVISIÓN DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN PLANEACIÓN DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO 2015-16/1 MATERIA: TALLER DE DESARROLLO HUMANO HT 2 HP 2 CR_4_______ OBJETIVO DE LA MATERIA: Entender la...

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Muchos de los grandes matemáticos del siglo XVII trabajaron estos problemas obteniendo importantes resultados. Podemos citar, por ejemplo a Cavalieri, Torriceli, Fermat, Wallis y Barrow. Sin embargo, faltaba una teoría global donde se incluyeran estos problemas, y otros muchos, aparentemente independientes. Los artífices de esta descomunal teoría fueron, al unísono, Isaac Newton y Gottried Wilhelm Leibnitz. Newton publicó en 1687 una magna obra titulada Los principios matemáticos de la filosofía natural...

733  Palabras | 3  Páginas

APLICACION DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Siguiendo con mi avance programático, prepare dos eventos cognitivos para trabajar con mis alumnos, con el fin de que logren tomar conciencia de lo aprendido en el desarrollo de las actividades que se llevaran a cabo durante una semana. Una de las actividades que se llevaron durante este periodo fue la narración de cuentos cortos, los cuales tenían una pequeña enseñanza (moraleja). Otra de las actividades que se realizaron durante ese mismo...

876  Palabras | 4  Páginas

TEMÁTICO 1 DATOS GENERALES |ESCUELA / TURNO: |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPOS: |NOMBRE DEL PROFESOR | |Secundaria General “Homero barragán Pardíñaz” |Artes/ Música |1os. | | |Turno Matutino. ...

1763  Palabras | 8  Páginas

Símbolos matemáticos ↔ Si y solo si ∩ Intersección ∅ Conjunto vacío R Números reales N Números naturales Q Números racionales ⊂ Subconjunto ∞ Infinito {} Conjunto ∀ Para todo ∈ Pertenece ∉ No pertenece ∃ Existe un √ Raíz cuadrada + Más > Mayor que < Menor que ≥ Mayor o igual que ≤ Menor o igual que ÷, /,: Diferentes formas de encontrar una división. ∪ Unión Z Números enteros I Número irracional … Así sucesivamente → Implica que ×, ·, * Diferentes formas de...

1622  Palabras | 7  Páginas

recursos lingüísticos que utilizan. • Organizar un debate sobre el impacto social del discurso publicitario en los comportamientos. EVALUACIÓN Participación en un debate. TIEMPO 15 sesiones TRANSVERSALIDAD Formación cívica y ética, artes, matemáticas. ACTIVIDAD PERMANENTE Club de lectura. NOMBRE DEL PROYECTO Bajo otra mirada ÁMBITO Estudio PRÁCTICA GENERAL Obtener y organizar información. PRÁCTICA ESPECIFICA Leer y comparar diferentes tratamientos de un mismo tema. PROPÓSITOS Elaborar...

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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 101 LUDWIG VAN BEETHOVEN TURNO VESPERTINO C.C.T. 09DES4101G SEGUNDO GRADO PLANIFICACION AVANCE PROGRAMATICO DE ACUERDO AL LIBRO DEL ALUMNO FORMACÍON CÍVICA Y ÉTICA PROPÓSITOS: Definir las reglas de interacción en clase, y hacer que los y las alumnas vean a la sociedad como el medio propicio para alcanzar las metas que, individual o colectivamente, se fijan en seres humanos. Valores de la convivencia que aprecien los valores y actitudes, necesarios...

1479  Palabras | 6  Páginas

Centro universitario Hispano-Mexicano La enseñanza de las matemáticas en Secundaria. Ing. Francisco Ochoa Pérez Maestría en Docencia Primer semestre. Introducción A través del presente ensayo se pretende hacer un análisis de las causas principales que originan los altos índices de reprobación de la asignatura de matemáticas en el nivel secundaria. Así mismo, se denotan las competencias que debe tener el docente de dicha materia, para enfrentar el proceso de enseñanza...

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ESCUELA SECUNDARIA PLANEACIÓN MENSUAL Asignatura: matemáticas Fecha: Septiembre | | | | |Temas: | |GRADO: 1° |Asignatura:...

1115  Palabras | 5  Páginas

“La evaluación de matemáticas en la escuela secundaria” En todo proceso de enseñanza existe un momento en el que todo profesor se detiene y tiene que hacer una valoración o enjuiciar el desenvolvimiento de sus estudiantes, para precisamente evaluar el inicio, desarrollo y cierre académico individual de cada uno de sus alumnos. Este proceso de valoración del desempeño del alumno en ocasiones es sumamente complicado por la gran diversidad de alumnado que existe. Para poder entender el proceso...

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|ESCUELA SECUNDARIA: |Federalizada No. 2 “Rafael Ramírez” | |MAESTRO TITULAR DEL GRUPO: |Lizzeth Guadalupe Gómez Lizcano | |TEMA : |Figuras y cuerpos |CONTENIDO:...

1445  Palabras | 6  Páginas

cual expresen: ¿Cuáles son sus propósitos al estudiar la especialidad de matemáticas? El propósito que se tiene al estudiar Matemáticas no es simplemente, como dice la lectura de “Porque estudiar matemáticas”, nada más para ser Matemático, sino que el estudiar las matemáticas es para poder obtener ciertas habilidades, como la comprensión y la resolución de problemas que se nos presentan en la vida diaria. De las matemáticas, aprendes conocimientos que te servirán el resto de tu vida ya que se ponen...

1366  Palabras | 6  Páginas

Curso: Matemáticas 2 Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo. Consigna 1: Integrados en equipos, completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora. En la tabla de la división, los números de la columna vertical corresponden al dividendo. Con base en las operaciones que han realizado completen los siguientes enunciados. Primero: Siempre que se multiplican...

1191  Palabras | 5  Páginas

EJERCICIOS: MATEMATICAS I TERCER BIMESTRE 1. Pedro compró cinco toallas y pagó por ellas $ 381.75, ¿cuánto deberá pagar Juan si compró ocho toallas iguales a las de Pedro? Ⓐ $ 494.25 Ⓑ $ 510.75 Ⓒ $ 610.80 Ⓓ $ 763.50 2. Por tres kilos de papas se paga un total de $ 35.25, ¿cuántos kilos de papas se podrán comprar con $ 94.00? Ⓐ 9 Kg. Ⓑ 8 Kg. Ⓒ 7 Kg. Ⓓ 6 Kg. 3. Efraín tiene $ 30.25 y le dará a cada uno de sus amigos $ 2.75, ¿a cuántos amigos le alcanzará a repartir su dinero? Ⓐ ...

840  Palabras | 4  Páginas

Los valores y el saber facilitan el camino de la vida CICLO ESCOLAR 2011-2012 fecha:__________________ Grado 3° A MATEMÁTICAS III Firma: Firma: CUARTO BIMESTRE Nombre del alumno: Nombre Mamá o Papá: I.- Sucesiones numéricas. Páginas 140 a 144 1. Explica el concepto de una Sucesión : 2. Explica el concepto de una Sucesión aritmética: 3. Explica el concepto de una Sucesión geométrica: 4. Para la siguiente sucesión encuentra los cinco términos siguientes, escribir el...

1558  Palabras | 7  Páginas

 ESCUELA SECUNDARIA No.22 “DIEGO RIVERA” CICLO ESCOLAR 2013- 2014 TURNO MATUTINO TERCER GRADO EXAMEN DE REGULARIZACION MATEMATICAS INSTRUCCIONES: Analiza cada uno de los problemas planteados y, contesta de acuerdo a lo que se te pide al final de este examen rellenando el alveolo correspondiente a la respuesta correcta. (No olvides realizar las operaciones necesarias al reverso de la hoja). ...

698  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA No. 2 “GRAL. MARCELINO GARCÍA BARRAGÁN” EXAMEN EXTRAORDIANRIO DE MATEMÁTICAS II PROF. JUAN PABLO ANAYA SERRANO APELLIDO(S): _________________________________________ 24/Agosto/2011 NOMBRE(S): ________________________________________ 2do GRUPO: “ ” NO. LISTA ______ 1) 2) A los alumnos de primer grado de una secundaria se les preguntó cuál es su equipo favorito de fútbol. En la siguiente tabla se registran...

816  Palabras | 4  Páginas

[pic] |DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS | | TERCER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 2 Escuela: ____________________________________________ Fecha: ____________ Profr(a).: ___________________________________________ Grupo: _____________ Alumno(a): ____________________________________________________________ _ De manera individual, resuelve los siguientes problemas. Si consideras necesario...

562  Palabras | 3  Páginas

AVANCES DE SEGUNDO GRADO SEMANA 5 |Contenido programático |Referencia de auxiliares didácticos |Sugerencias de actividades adicionales | | |(RL) Desarrollar la comprensión lectora |Español. Actividades (pág. 27) |Comente a los niños...

46073  Palabras | 185  Páginas

|DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR | | |REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA | | |MATEMÁTICAS | TERCER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados...

594  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA MANUEL VELASCO SUAREZ ZONA ESCOLAR: 008 CLAVE ESCOLAR: 07PES0626Q EVALUACION GENERAL DE MATEMATICAS I CARLOS ALEJANDRO TÉLLEZ ARELLANO NOMBRE: ______________________________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ FECHA: __________ CALIFICACION: ____________ *Lee cuidadosamente las instrucciones y resuelve según lo que te pida. Pon el procedimiento en todos los ejercicios, sino se tomara como error. Resuelve los siguientes problemas...

686  Palabras | 3  Páginas

Examen Matemáticas Primer Grado Nombre del Alumno:____________________________________________________ Lee con atención y encierra la respuesta correcta. 1. De la capacidad total de un estadio de beisbol hay 5/9 partes que le van al equipo amarillo y 1/3 que le van al equipo azul. ¿Qué fracción representa la parte que falta para que se llene el estadio? A) 1/9 B) 3/9 C) 6/12 D) 10/18 2. Daniela compró 3.5 kg de uvas a $24.90 el kilo. ¿Cuánto pagó por las uvas? A) $...

1549  Palabras | 7  Páginas

La enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria CURSO La enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria ENSAYO “¿Qué significa hacer matemáticas en la escuela?” PRESENTA Profr. Héctor Pérez nava ASESOR DEL CURSO Profr. Gregorio Cristino Hernández FECHA 03 - FEBRERO - 07 ¿QUE SIGNIFICA HACER MATEMATICAS EN LA ESCUELA? El estudio de las matemáticas es hoy el eslabón perdido entre una enseñanza que parece querer controlar todo el proceso didáctico y un aprendizaje...

1619  Palabras | 7  Páginas

MATEMATICAS III TERCERO DE SECUNDARIA 5º PERIODO DEBE ENTREGARSE EN LIMPIO EL DÍA DEL EXAMEN 1. Resuelve usando la formula general y comprueba resultados. 1. x ( x +3) = 270 2. a2 +a -132=0 3. 3n2- n-102= 2. RESUELVE LOS PROBLEMAS USANDO SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS 3. CONTINÚA LA SERIE -3, -1, 1, 3, 5, 7, _____,_____,_____, …. 4, 7, 10, 13, 16,_____,_____,_____,…. 6, 10, 14, 18, 22,_____,_____,_____… 2, 8, 18, 32, 50,_____,_____,_____ … 8, 17, 32, 53, 80,_____,_____,_____… 4. USA...

1588  Palabras | 7  Páginas

 GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN A SECUNDARIA M A T E M Á T I C A S Esc. Sec. Téc. No. 3 “Ing. Luis Hidalgo Y Castro” Ave. 1° de Mayo esq. Rep de Cuba S/N Col. 1° de Mayo Cd. Madero, Tamaulipas Tel/Fax: 01 (833) 210 6542. T E M A R I O ...

1085  Palabras | 5  Páginas

Tirso de Molina, Calderónde la Barca, Juan Ruiz de Alarcón o Sor JuanaInés de la Cruz).– Reconstruir la trama. Distinguir las accionesprincipales y las acciones que complementanla historia.– Identificar y caracterizar los personajes centralesy secundarios.– Identificar y caracterizar el ambiente de laobra.– Comentar el efecto que producen los diálogosversificados.• Indagar sobre:– El vocabulario y algunos recursos literariosque distinguen el teatro del Siglo de Oro.– Algunas circunstancias históricas...

2692  Palabras | 11  Páginas

Programa de matemática 2011 Primero A y primero B • Números naturales lectura y escritura-composición y descomposición-propiedades de las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones Operaciones con cálculos estimativos mentales y relaciones-Múltiplo común menor • Números racionales- -Ubicación sobre la recta y relaciones entre fracciones-fracciones decimales-fracciones equivalentes-Las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones...

735  Palabras | 3  Páginas

Liceo Jorge Alessandri Rodríguez Departamento de matemática Tierra Amarilla | | |PLANIFICACIONES I SEMESTRE 2008 | |SUBSECTOR: |Matemática |UNIDAD: Números ...

1502  Palabras | 7  Páginas

 EVALUACION DE MATEMATICA 08/04/13 T 1 1) Si todo elemento de A está en B , pero hay algunos elementos de B que no pertenecen a A ,entonces es : (Unión o intersección o diferencia ,etc,). Expresarlo en símbolos:……………… 2) Expresar el siguiente conjunto por extensión: M = {x/x ɛ Z y verifica que 3˂ x ˂ 4 } 3) Se consideran los conjuntos A = { 2,3,4 } ; B = { x ɛ N /( x² - 4) es positivo }...

700  Palabras | 3  Páginas

Primer Grado Bloque 1 |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados, manejar | |técnicas eficientemente | |APRENDIZAJES |EJES | |ESPERADOS ...

1351  Palabras | 6  Páginas

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOAQUIN ÁREA DE MATEMATICA GRADO NOVENO EVALUACIÓN TIPO ICFES Profesor: WILBER GUSTAVO LOBO RINCON. Estudiante:____________________________________ Fecha:_________________ 1. La pintura que se gasta para cubrir una vivienda es directamente proporcional a la superficie de las paredes que se desean pintar. Por cada 16m2 de pared de una vivienda se requiere 1 litro de pintura. Si se quisiera representar la relación entre las superficies de las paredes...

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