• Sexenio de lopez mateos
    TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR DESDE 1962. El sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964) se distinguió por su preocupación por mejorar la educación pública, y la enseñanza del preescolar no fue la excepción. Los planteles aumentaron a 2324 en todo el país. Com
    12899 Palabras 52 Páginas
  • Shelmels
    Torres, R.M. (1995). Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema? Evaluación, Aportes para la Capacitación, 1. REPETICIÓN ESCOLAR: ¿FALLA DEL ALUMNO O FALLA DEL SISTEMA?1 Rosa María Torres INTRODUCCIÓN Junto con la falta de acceso a la escuela y la deserción, la repetició
    8106 Palabras 33 Páginas
  • Educacion fisica
    ← Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y dinámico que tiene como base la interacción de factores internos (biológicos, psicológicos), y externos (sociales y culturales). ← Cuando los bebes gatean o caminan, se extiende su capacidad de explorar
    1470 Palabras 6 Páginas
  • Historia de méxico
    INTRODUCCIÓN. Como actividad complementaria de la formación profesional, en el último año de la licenciatura en preescolar, las alumnas de la Normal Veracruzana realizamos una práctica intensiva en condiciones reales de trabajo que nos permita poner en juego habilidades docentes frente a gru
    18595 Palabras 75 Páginas
  • Preescolar
    INTRODUCCION A. Formulación del problema de investigación. El interés por abordar la problemática relacionada con el papel que desempeña la educación preescolar surge desde el momento en que cursaba la Lic. en educación preescolar al escuchar y observar que compañeros del nivel primaria mi
    19058 Palabras 77 Páginas
  • Educacion de calidad en educación de parvulos
    En el siguiente ensayo, pretendo abordar el tema de una gestión de calidad en la educación parvularia, específicamente en el primer ciclo, que abarca desde el nacimiento hasta los 3 años de vida del niño(a) y como se están aplicando las propuestas en la práctica, analizando desde mi experienc
    3657 Palabras 15 Páginas
  • “Una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcionales: caracteristicas y condiciones”
    “UNA CLASE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES Y FUNCIONALES: CARACTERISTICAS Y CONDICIONES” “No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute”. Carl Friedrich Gauss El ser vivo
    786 Palabras 4 Páginas
  • Tipos de aprendizaje
    LACTANCIA MATERNA La alimentación del recién nacido se debe iniciar desde las 12 horas de vida, después de ofrecerle una o dos tomas de agua azucarada. Al bebé se le debe pegar al pecho cada 6 horas el primer día. Del segundo día en adelante se le dará pecho cada vez que él lo pida. Es muy i
    6034 Palabras 25 Páginas
  • La obesidad infantil como un problema de salñud publica
     TABLA DE CONTENIDO. “LA OBESIDAD INFANTIL COMO UN PROBLEMA DE SALUD PUBLICA EN ZACATECAS CAPITAL” PROTOCOLO 15 MARCO TEORICO Y REFERENCIAL 16 CAPITULO 1 MARCO TEORICO Y REFERENCIA 1.1 OBESIDAD 38 1.2 COLESTEROL: EL METABOLISMO DEL COLESTEROL 38 1.2.1 SÃ
    19079 Palabras 77 Páginas
  • Ensayo final desarrollo psicologico infantil
    Introducción Con el fin de investigar y comprender mejor y con profundidad el desarrollo intermedio de los niños he decididido elaborar el siguiente trabajo, y en conjunto a la búsqueda en acervos bibliográficos y medios informáticos, he decidido también agregar la información de un deter
    3705 Palabras 15 Páginas
  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • Aprendizaje motor
    CURRICULO DE LA EDUCACIÒN INFANTIL INTRODUCCIÒN Esta área hace referencia al conocimiento, valoración y control que los niños van adquiriendo de sí mismos y a la capacidad para utilizar los recursos personales de los que dispongan en cada momento. En este proceso resultan relevantes las i
    3163 Palabras 13 Páginas
  • Trabajo infantil
    http://www.trabajoinfantil.cl/resultados.html#7 Gonzalo Rojas dice: http://www.ilo.org/dyn/clsurvey/lfsurvey.list?p_lang=es&p_country=IT Gonzalo Rojas dice: http://www.trabajoinfantil.cl/resultados.html#1 Gonzalo Rojas dice: http://www.achnu.cl/data/images_upload/publicaciones/742681161
    871 Palabras 4 Páginas
  • El aprendizaje motor
    1º GENERALIDADES Hay varios autores que definen el aprendizaje motor de la siguiente manera: SINGER es el proceso de adquisición de nuevas formas de moverse FLEISMMAN Y GAGNE el aprendizaje es el proceso neuronal interno que se supone tiene lugar siempre que se manifiesta un cambio en el
    3020 Palabras 13 Páginas
  • Enfoque del conductismo del aprendizaje
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR ISTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN MATURIN- ESTADO MONAGAS ENFOQUE DEL CONDUCTISMO DEL APRENDIZAJE GARCIA PELAEZ, MANUEL ALEJANDRO C.I: No 17.846.305 No DE LISTA: 10 SECCION: 03
    3673 Palabras 15 Páginas
  • Autogestion del aprendizaje
    MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE D
    28250 Palabras 113 Páginas
  • Psicologia infantil
    La psicología jurídica en el continente americano Reseña histórica de la especialidad en el continente americano.   Como práctica específica, la misma aparece definida por el campo en que se ejercita, pero sin características propias que la hagan definirse como un área conformada en su tota
    26278 Palabras 106 Páginas
  • Motivacion infantil
    “ESTUDIO DE LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y MEDIANTE DIFERENTES INCENTIVOS EN DOS INFANTES DE LA CIUDAD DE MÉXICO” Motivación intrínseca, incentivos y competencia en infantes JUSTIFICACIÓN La sociedad actual exige un desempeño sobresaliente desde los primeros años de vida, el desarro
    988 Palabras 4 Páginas
  • Agresividad infantil
    LA AGRESIVIDAD INFANTIL La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar con ellos o cómo p
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Maltrato infantil
    ¿Qué es el Maltrato Infantil? El maltrato infantil o trauma infantil no accidental se refiere a múltiples fracturas y otros signos de lesión que ocurren cuando se golpea a un niño con ira o cuando se daña psicológicamente con palabras que lo hagan sentir una persona no merecedora. Los signo
    5591 Palabras 23 Páginas