Comportamiento Del Yo Segun Freud ensayos y trabajos de investigación

LA CREATIVIDAD SEGÚN FREUD 1. Según Freud la creatividad surge en el inconsciente del sujeto, originada en lo sexual reprimido, por surgir una situación no placentera de concretarse la pulsión que la originó. 2. Sobre este material actúa la sublimación, transformándolo en cultura, en material socialmente aceptable. La pulsión es derivada hacia un nuevo fin no sexual, moralmente valorado. Las principales actividades sublimadas que Freud describió son la artística, y la investigación intelectual...

610  Palabras | 3  Páginas

Comportamiento del YO segun Freud Ello, yo y superyó son conceptos fundamentales en la teoria del psicoanalisis con la que Sigmund Freud intentó explicar el funcionamiento psíquico humano, postulando la existencia de un «aparato psíquico» que tiene una estructura particular. Sostuvo que este aparato está dividido, a grandes rasgos, en tres instancias: el ello, el yo y el superyó, que sin embargo comparten funciones y no se encuentran separadas físicamente. A su vez, gran parte de los contenidos...

1866  Palabras | 8  Páginas

LA RELIGIÓN SEGÚN FREUD Y NIETZCHE Freud, Sigmund (1856-1939), médico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. La principal contribución de Freud fue la creación de un enfoque radicalmente nuevo en la comprensión de la personalidad humana, al demostrar la existencia y poder de lo inconsciente. Además, fundó una nueva disciplina médica y formuló procedimientos terapéuticos básicos que, más o menos modificados aún se aplican, en el tratamiento mediante psicoterapia de...

573  Palabras | 3  Páginas

La socialización es un proceso largo y complejo. Freud empezó a interesarse por el estudio de la personalidad, lo que le llevo a desarrollar la teoría del psicoanálisis. Muchos aspectos de esta teoría tienen mucho que ver con el proceso de la socialización Las necesidades humanas Biología desempeña un papel importante en el desarrollo de las personas Se refería a las necesidades básicas Según Freud los seres humanos intentan satisfacer dos necesidades o pulsiones Placer o afecto, llamado...

1184  Palabras | 5  Páginas

La interpretación de los sueños según Sigmund Freud Según Freud los sueños sirven para comunicar todo aquello que la mente consiente no puede aceptar. Deseos inconscientes que no se quieren reconocer y por este motivo aparecen en los sueños representados de formas simbólicas. Es decir, los sueños son la vía de expresión de deseos reprimidos que tiene la persona. Para Freud la infancia es un periodo clave de nuestra vida psíquica, hasta el punto que de adultos la mayoría de los sueños de relacionan...

1428  Palabras | 6  Páginas

el doctor y psicólogo Sigmund Freud intentó explicar la estructura de la mente con el fin de comprender mejor el desarrollo psicológico humano y las condiciones mentales anormales. Freud divide la mente en tres componentes: el ello, el yo, súper yo cada uno responsable de ciertos rasgos de la personalidad diferentes. Estos tres componentes trabajan juntos para regular los comportamientos que definen la personalidad de un individuo. Niveles de conciencia Según Freud los componentes de la personalidad...

782  Palabras | 4  Páginas

LA SEXUALIDAD SEGÚN SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) Sus teorías causaron gran escándalo en la sociedad puritana de la época por lo que lo acusaron de pansexualista, sin embargo acabo por convertirse en una de las figuras mas influyentes del siglo XX. Sus teorías son de gran debate en el campo del psicoanálisis puesto que lo consideran un gran autor que ayudo a replantear la naturaleza humana y ayudo a derribar tabúes. Las obras que hizo Freud a lo largo de su vida fueron un complemento...

1013  Palabras | 5  Páginas

Plantear su tesis de que el sueño es un acto psíquico de pleno derecho es solidario de plantear al sueño como un cumplimiento de deseo (eso es el sentido del sueño), que sólo se produce por el trabajo de interpretación. Los sueños le han servido a Freud para ubicar cómo trabaja el aparato psíquico, formalizando los sistemas Inconciente, Preconciente – Conciente y sus leyes de funcionamiento. Proceso primario y proceso secundario como modos de trabajo de los sistemas. El primero, con su energía móvil...

1573  Palabras | 7  Páginas

para designar a quienes según la iglesia practicaban diversas clases de aberraciones desde esa época cristiana como: sadomasoquismo, necrofilia, vampirismo homosexualidad, aunque estas definiciones y connotaciones modernas en la antigüedad la perversión tenía otra connotación podrían estar relacionadas no solo con perversión sexual sino con la falta absoluta de amor al prójimo. Para los   psicólogos y psiquiatras consideran a las desviaciones sexuales o parafilias “como comportamientos sexuales que caracterizan...

951  Palabras | 4  Páginas

Para Freud el juego es una actividad simbólica que permite al niño renunciar a una satisfacción instintiva, haciendo activo lo sufrido pasivamente cumpliendo una función elaborativa al imposibilitar la ligazón de las excitaciones recibidas. -Para Melanie Klein el los niños los pensamientos y fantasías se expresan en el juego y el afecto se manifiesta mas intensa y abiertamente que en los adultos . - Para Ana Freud el juego comienza como una actividad que le produce al niño placer erótico , los...

1358  Palabras | 6  Páginas

Infancia  Niñez  Adolescencia  Juventud  Adultez  .Ancianidad La etapa pre-natal: esta etapa comienza desde la concepción del bebe hasta su nacimiento. Etapa a la que generalmente llamamos embarazo, y la cual tiene una duración de 9 meses, según sea el caso (en ocasiones no se cumplen este periodo de tiempo). La infancia: es la etapa en la cual el niño empieza a desarrollarse tanto físicamente, como mentalmente, (etapa en la cual el niño aprende a caminar, hablar, a relacionarse con las...

996  Palabras | 4  Páginas

bastante difícil de asimilar cuando se está estudiando por primera vez a Freud. Para llegar a entenderlo, muchas veces debemos realizar muchas lecturas, para adentrarse en la profundidad de lo que implica el concepto de pulsión en la teoría psicoanalítica. Tal vez asimilar el concepto de pulsión, sea la parte más árida, pero que cuando se aborda los casos clínicos, se hace más esclarecedor. Con el concepto de pulsión, citado por Freud por primera vez en el texto sobre el caso Schreber, introduce la diferencia...

583  Palabras | 3  Páginas

desarrollo de la personalidad fue postulado por Sigmund Freud, para quien la maduración psicosexual determina las fases por las que debe Transitar todo ser humano hasta lograr la conformación de superioridad. Para Freud, la libido es ‘’una fuerza de cantidad variable mediante la cual pueden medirse los procesos y transformaciones que tienen lugar en las esferas de excitación sexual’’. La libio es el impulso sexual, las etapas establecidas por Freud son: FASE EDAD ...

512  Palabras | 3  Páginas

SICOLOGIA SEGÚN FREUD: 1. Niveles del psiquismo humano El nivel más importante, según Freud, es el inconsciente. Nivel consciente: Es el nivel admitido por la psicología tradicional y se refiere a todo lo que el hombre sabe y conoce. Nivel pre-consciente: Se refiere a todo lo que está latente en la persona humana y puede pasar al nivel consciente en cualquier momento. Hay una buena cantidad de realidades mentales, por ejemplo: memorias de experiencias particulares o de hechos particulares...

931  Palabras | 4  Páginas

Preguntas: 1-¿Que es el inconsciente para Freud? 2-Relata los sintomas de JB/Edward 3-¿Como piensas de la relacion de JB (paciente) y Constanza (doctora)? 4-¿Como analizan los sueños de JB/Edwards? Respuestas: 1- Según Freud el inconsciente no es una "segunda conciencia". Es un reservorio de ideas y fantasías que adquieren un funcionamiento distinto al de la conciencia. Estas ideas no son débiles, son muy poderosas y han sido desalojadas de la conciencia debido a que resultarían insoportables...

816  Palabras | 4  Páginas

AGRESIVIDAD SEGÚN SIGMUND FREUD Sigmund Freud fue un médico neurólogo austriaco padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Nació en Freiberg, Moravia, en 1856 y falleció en 1939. Freud señala que ha quedado sorprendido ante la envergadura de la pregunta acerca de la posibilidad de liberar al hombre la amenaza de la guerra, que le habia formulado Enstein. Luego marca su coincidencia con el punto de vista del cientifico-filantropo que proponia la organizacion...

1594  Palabras | 7  Páginas

Introducción: El mal desarrollo psicosexual en los individuos produce obsesiones que generan conflictos durante su vida. Desarrollo: Según Freud, la fase oral del desarrollo comienza con el nacimiento y continúa durante los primeros 18 meses de vida. Esta primera etapa del desarrollo se caracteriza por los aspectos físicos de succión, que abarcan la boca, la lengua y los labios. En esta fase de la vida, la succión equivale a la alimentación y la comodidad. Los individuos que no superen esta etapa...

621  Palabras | 3  Páginas

como un problema que está afectando a toda la sociedad, formando prejuicios que hacen que los homosexuales o las lesbianas sean excluidos de lo considerado “normal”. Durante el desarrollo del presente ensayo quiero citar algunos planteamientos de Freud acerca de este tema que como sabemos siempre ha dado de que hablar en todo el mundo. Sin importar si son, negros, blancos, mestizos, altos, bajos, gordos, todos tenemos los mismos derechos y merecemos ser tratados de la misma manera, así como también...

1197  Palabras | 5  Páginas

1. Etapas del Desarrollo psicosexual según Freud 2. Freud: Freud a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, propone la teoría de la sexualidad humana, esta teoría postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo lo organiza en fases o etapas, estas etapas las llama: oral, anal, fálica, de latencia y genital. 3. Cada fase tiene una zona erógena es decir, la parte del cuerpo que tiene gran sensibilidad al ser estimulado con la finalidad de activar sexualmente a una persona...

639  Palabras | 3  Páginas

amor, pero, ¿Cuáles son estos tipos de amor?, y quizás hasta llegar a experimentar un amor, pero ¿Que es realmente el amor?, es esta la pregunta que se desarrollara en el extenso de este trabajo según el pensamiento del filosofo Sigmud Freud que nos ayudara a entender el verdadero significado del amor según su teoría de amar. Si bien este trabajo encierra un carácter preferentemente descriptivo del amor desde un abordaje del psicoanalítico, no se debe dejar de tenerse en cuenta la importante...

1600  Palabras | 7  Páginas

Trabajo Práctico - Cuatrimestral de Psicología, Junio 2010 Tema: Desarrollo Psicosexual según Freud, y Complejo de Edipo. Profesor: Irene Alperovich Alumno: Victoria Nicolellis, 2º Polimodal 1- El desarrollo psicosexual según la obra freudiana está compuesto por cinco etapas: la estapa Oral, la Anal, la Fálica, la del Período de Latencia y la de Adolescencia o Genitalidad. Estas hablan de las diferentes etapas de la vida de cada persona, y de las zonas del cuerpo que tienen más importancia...

1602  Palabras | 7  Páginas

Tema: La Histeria según Freud Tesis: La relación entre la Histeria y trastornos sexuales. Para Freud la histeria es como una neurosis que tiene origen en un acontecimiento sexual, el recuerdo del mismo no ha podido ser superado, transformándose en enfermedad y provocando un síntoma. Este acontecimiento sexual se convierte en un recuerdo reprimido de una prueba de seducción, se vuelve traumático cuando sucede un segundo acontecimiento que convoca al primero. En este momento es cuando el síntoma...

787  Palabras | 4  Páginas

 IDEAL DEL YO SEGÚN SIGMUND FREUD  Es el concepto psicoanalítico. El ideal del yo es un elemento del superyo y se refiere a las valoraciones positivas que los educadores, en particular los papas inculcan en la mente del hijo. Estas valoraciones positivas incluyen la descripción de las conductas que el sujeto va a catalogar como buenas y de la conducta ideal que el niño admirará y tenderá a realizar. Aunque, más exactamente, el ideal del yo no es tanto el conjunto de los valores que explícitamente...

816  Palabras | 4  Páginas

un aparato genital único (del órgano masculino de todos los seres humanos). Se encuentra ligado a las teorías sexuales infantiles. Se traduce por un conjunto de representaciones o de recuerdos en general inconscientes, con fuerte carga afectiva. Según Freud, el varón interpreta la ausencia de pene en la niña como una amenaza de sanción (que refuerza en ocasiones una amenaza paterna real) por sus actividades autoeróticas. En la medida en que el autoerotismo está ligado al complejo de Edipo, el complejo...

524  Palabras | 3  Páginas

PERSONALIDAD SEGÚN SIGMUND FREUD Para Freud, la personalidad es un sistema dinámico de energías constituido por tres factores básicos : Ello , Yo y Súper Yo.           Cuando el niño nace es una masa de instintos e impulsos que tienden a su inmediata satisfacción, sin ninguna conciencia de la realidad objetiva. Por ejemplo, el niño siente hambre y llora para satisfacerla, sin importar si en ese momento puede o no ser alimentado. Todas estas "pulsiones" innatas constituyen el ELLO, la parte más...

616  Palabras | 3  Páginas

teorías psicoanalíticas. El  siguiente  documento  hablara  de  como  esta  conformada  la  teoría Psicosexual  en  la  que  Sigmund  Freud  nos  explica  cómo  es  que  estos  instintos  o pulsiones,  se  comienzan  a  definir  a  lo  largo  de  nuestra  infancia  por  medio  de distintas etapas de las cuales conceptualizamos y profundizaremos. Freud  desarrolló  a  finales  del  siglo  XIX  e  inicios  del  XX  esta  teoría, dando como  primicia  el hecho  de  que los niños desde edades tempranas cuentan con una ...

1447  Palabras | 6  Páginas

narcicismo Sigmund Freud nació en 1856 en el imperio austriaco, que es hoy república checa y murió en 1939 en Londres. El fue medico neurólogo y se le considera padre del psicoanálisis. El estudio en parís las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de diversas enfermedades, también estudio la interpretación de sueños. Freud afirmaba la existencia de una sexualidad infantil polimorfa, que para ese tiempo era una teoría loca. Bueno ahora voy a profundizar mas en mi tema. Freud hizo una introducción...

718  Palabras | 3  Páginas

EL SÍNTOMA PARA FREUD El síntoma es un tema importante que se debe tratar a la hora de hablar de psicoanálisis, además su relación con la inhibición y la angustia. Es bien sabido que el síntoma es un estado que tiene una estrecha relación con la represión por lo que se hace necesario preguntarse ¿Cuál es la función que cumple el síntoma en el vivenciar del sujeto? ¿Si es que la tiene? Freud propone que el síntoma protege al sujeto de la angustia y a su vez de la situación de peligro que la había...

669  Palabras | 3  Páginas

para Freud la pulsión sexual es la fuerza motivacional más importante. Éste creía que esta fuerza no era solo la más prevalente para los adultos, sino también en los niños, e incluso en los infantes. Cuando Freud presentó sus ideas sobre sexualidad infantil por primera vez, el público vienés al que se dirigió no estaba preparado para hablar de sexo en los adultos, y desde luego menos aún en los niños. Es cierto que la capacidad orgásmica está presente desde el nacimiento, pero Freud no solo...

768  Palabras | 4  Páginas

¿Cómo considera Freud la conciencia? Freud hace un desarrollo y le da la REALIDAD PSIQUICA a lo inconsciente y a la conciencia (en un primer momento) va a decir que tiene que ver más con lo descriptivo y como cualidad de lo psíquico. A eso le llama ser Consiente. Para explicar ¿Qué es ser consiente? Freud va a tomar como ejemplo una representación y dice que puede tener una expresión en la conciencia pero va a ser momentánea. A ese estado lo llama Conciencia y le da un período permanente. Esa...

799  Palabras | 4  Páginas

DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD El psicoanalista austríaco Sigmund Freud (1856-1939) fue una de las primeras personas que sugirió que los niños poseen un instinto sexual, utilizando la palabra "sexual" para referirse a placer o gratificación sensual. Freud afirmaba que la lívido o apetito sexual se desarrolla en tres fases -oral, anal y fálica-. y después permanece inactiva hasta la pubertad. De ellas, la fase fálica es la más compleja. Freud también sugirió que el comportamiento de los padres ante...

731  Palabras | 3  Páginas

Freud define la pulsión como la agencia representante psíquica de una fuente de estímulos intrasomática en continuo fluir; es un concepto límite entre lo somático y lo psíquico. En lo psíquico no hay pulsiones, sino representantes de las pulsiones: la pulsión delega en representantes, está representada. No hay pulsión sin representante. Cuando hablamos de inconciente, siempre hablamos de representantes de la pulsión, nunca de la pulsión. Ésta no es inconciente, la pulsión no se reprime: lo...

613  Palabras | 3  Páginas

que el sueño se manifiesta en que una parte del cuerpo se le ha dormido, sin embargo Sigmund Freud en su interpretación de los sueños hace énfasis en que los sueños no son un estado de reposo psíquico, puede serlo físicamente, pero no psíquicamente ya que durante el sueño nuestros procesos mentales no tienen descanso. Durante este estado se manifiestan acciones inconscientes de nuestra vida cotidiana. Freud llegó más lejos al ordenar los sueños en una especie de Catálogo de Símbolos, para demostrar...

1095  Palabras | 5  Páginas

La adolescencia en la teoría psicoanalítica. Anna Freud Estado del Campo La teoría psicoanalítica no ha ahondado en la investigación de la etapa de la adolescencia. Los psicoanalistas se sienten vacilantes e incapaces de satisfacer las demandas de padres y educadores que esperan su ayuda. Investigaciones anteriores S. Freud, Tres ensayos sobre una teoría sexual: La pubertad es la época de cambios que dan una forma definitiva a la vida sexual infantil. Subordinación de las zonas erógenas...

669  Palabras | 3  Páginas

SIGMUND FREUD Nació el 6 de Mayo de 1856, en Príbor, República Checa y murió el 23 de septiembre de 1939, en Londres, Inglaterra. Su interés científico se centro en la neurología y más específicamente en el área del psicoanálisis, se dice que es el padre de ella, por todos los estudios que hizo sobre la misma. Estudió en París con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. De vuelta en Viena y en colaboración con Joseph Breuer desarrolló...

1523  Palabras | 7  Páginas

La Teoría Humanista y la Psicoanálisis según Freud Teoría Humanista El Humanismo es un acto de formación y reencuentro del hombre con su esencia; consiste en reflexionar y velar porque el hombre se eduque como humano y no como un inhumano o bárbaro, es decir, fuera de sus valores y esencia. El humanismo considera a la persona como un ser creativo, consciente y libre, este pensamiento lo comparte con la filosofía, puesto que interesa “el ser y la conciencia, la ética, la individualidad y los...

1673  Palabras | 7  Páginas

Neurosis Obsesiva. En 1894, en “Obsesiones y Fobias. Su mecanismo psíquico y su etiología” Freud conceptualiza los síntomas tanto de las fobias como de las obsesiones. (Entendiendo en aquel momento las obsesiones como las neurosis obsesivas). En este texto va a plantear que en toda obsesión hay dos elementos: 1| una idea que se impone al enfermo. 2| un estado emotivo asociado. Este estado motivo en las fobias es siempre igual a la angustia, mientras que en las obsesiones puede ser igualmente cualquier...

725  Palabras | 3  Páginas

está generada por los instintos agresivos de la psicología humana. Ya en julio de 1932, cuando Albert Einstein -el físico cuyas teorías sobre la relatividad y la gravitación universales revolucionaron el mundo de la ciencia- le preguntó a Sigmund Freud: ¿Qué podría hacerse para evitar a los hombres el desastre de la guerra? El padre del psicoanálisis, en una carta fechada en septiembre de 1932, le respondió: "Usted expresa su asombro por el hecho de que sea tan fácil entusiasmar a los hombres para...

772  Palabras | 4  Páginas

Estructura del psiquismo Para Freud la psiquis son fuerzas, cargas energéticas que se desplazan en ciertas forma. Es una estructura dinámica Primera teoria del psiquismo Sistema Consciente Representaciones mentales que provienen del exterior, es decir, imágenes mentales de lo que percibimos de la realidad. La conciencia es un órgano sensorial para la percepción de cualidades psíquicas. Percibe los estados de tensión pulsional y las descargas de excitación en formas de cualidades placer – displacer...

1164  Palabras | 5  Páginas

homoerótica (en una sociedad que censura fuertemente las expresiones de amor y de sexualidad inconsistentes con intereses hegemónicos). Aislamiento. Mecanismo de defensa, frecuente en la neurosis obsesiva, consistente en aislar un pensamiento o comportamiento eliminando sus conexiones con otros pensamientos, y llegando incluso a una ruptura con la existencia del individuo. Ejemplos de aislamiento son las pausas en el curso del pensamiento, fórmulas, rituales, es decir, toda medida que permita establecer...

893  Palabras | 4  Páginas

una defensa, una resistencia. Así, “el inconsciente es excluido de la conciencia por fuerzas vivas que contraponen su aceptación”. Todo acto psíquico comienza como inconsciente y puede permanecer tal o avanzar desarrollándose hasta la conciencia, según tropiece o no con una resistencia. Este concepto de resistencia es el que nos permite distinguir entre inconsciente y preconsciente. Objeciones a esta teoría: 1) La primera supone que la conciencia puede ser dividida, es decir, que ciertos pensamientos...

680  Palabras | 3  Páginas

considera que los proveedores de su negocio le “roban” con respecto a los pedidos, menciona -“me quieren cagar”-, posee rituales varios, y una compulsión coleccionista de noticias “sin sentido y absurdas” en las que se identifica con los protagonistas. Según Roberto, la vida es un “sin sentido”. Posee dificultades en sus relaciones sociales, él mismo se auto describe en la siguiente frase: “no estoy acostumbrado a estar con gente (…)”, es reticente a la tecnología, manifiesta disconformidad en torno a...

1224  Palabras | 5  Páginas

Elementos Modelo de comportamiento Organizacional según: Stephen P. Robbins Idalberto Chiavenato John w. Newstrom ¿Qué elementos se consideran? Establece modelo básico que se llama Etapa I, muestra3 niveles de análisis. Nivel de sistemas de la organización Nivel de grupo Nivel individual Conformé se avanza de un nivel a otro, se incrementa sistemáticamente el entendimiento del comportamiento de las organizaciones. Considera variables dependientes, independientes y variables de contingencia Para...

566  Palabras | 3  Páginas

Pero si el mecanismo de formación reactiva predomina, podrá engendrar actitudes de excesiva meticulosidad, pulcritud, orden compulsivo, frugalidad, miedo a la suciedad, estricta administración del tiempo y dinero, así como otros comportamientos supe controlados. Según el Psicoanálisis, para un niño, las heces son muy valiosas, porque son las primeras "producciones" propias de sí mismo, su pérdida obligada puede generar un sentimiento de vacío y angustia, el cual, si se establece como estilo de...

1445  Palabras | 6  Páginas

El comportamiento suicida según Dr. Andrés Pérez Barrero de Cuba 1. El deseo de morir. Representa la inconformidad e insatisfacción del sujeto con su modo de vivir en el momento presente y que puede manifestar en frases como: 'la vida no merece la pena vivirla', 'lo que quisiera es morirme', 'para vivir de esta manera lo mejor es estar muerto' y otras expresiones similares. 2. La representación suicida. Constituida por imágenes mentales del suicidio del propio individuo, que también puede expresarse...

696  Palabras | 3  Páginas

EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO visual conducta Organizado, ordenado. auditivo kinestesico Habla solo, se distrae fácilmente. Responde a las muestras físicas de cariño. Mueve los labios al Leer. Le gusta tocarlo todo se mueve y gesticula mucho. Facilidad de palabra, no le preocupa especialmente su aspecto. Sale bien arreglado de casa, pero en seguida se arruga, porque no para. Observador y tranquilo. Preocupado por su Aspecto. Voz aguda, barbilla levantada...

506  Palabras | 3  Páginas

Las etapas de desarrollo en un niño según Freud Escrito por Kieran Layton | Traducido por Xochitl Gutierrez Cervantes       Según Freud, los niños pasan por cinco etapas de desarrollo. Freude image by Yvonne Bogdanski from Fotolia.com Sigmund Freud es uno de los psicólogos más prolíficos e influyentes de los últimos dos siglos. No se deben rechazar sus teorías, por irreverentes o radicales que parezcan, sobre conceptos como los sueños, la sexualidad y el inconsciente, pues siguen...

678  Palabras | 3  Páginas

LAS ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN SIGMUND FREUDDividió las etapas del desarrollo del niño, para explicar su desarrollo emocional, y sus reflejos en el futuro, Freud, le llamo a estas etapas, etapas psicosexuales, ya que les asigna un papel importante a los instintos sexuales para su desarrollo.El desarrollo de la personalidad, consiste en el despliegue de estas etapas.Las etapas son las siguientes: | LA ETAPA ORAL | LA ETAPA ANAL | LA ETAPA FÁLICA | LA ETAPA DE LATENCIA | LA ETAPA GENITAL | Esta...

769  Palabras | 4  Páginas

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD ETAPA ORAL Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer y segundo año de vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión. ETAPA ANAL Freud sitúa esta segunda etapa del desarrollo de la personalidad entre los dos y tres años del niño; la libido se dirige hacia el ano y la satisfacción sobreviene por la...

543  Palabras | 3  Páginas

MECANISMOS DE DEFENSA ANA FREUD Ana Freud hizo aportaciones muy importantes en lo que se refiere al psicoanálisis infantil y a la psicología del yo, Ana entendía como mecanismos de defensa a la diferentes modalidades que el yo pone con el fin de reprimir las emociones o recuerdos internos siendo estos buenos o malos, el termino mecanismos de defensa se refiere a las luchas de yo contra ideas o recuerdos dolorosos Ana tenia 9 principales mecanismos de defensa que son los siguientes: *...

589  Palabras | 3  Páginas

Comportamiento Organizacional. Unidad 1. Comportamiento Organizacional 1.1. Comportamiento humano en las organizaciones 1.1.4. Modelo básico del comportamiento organizacional. ELEMENTOS DEL SISTEMA DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. “El sistema se basa en la Filosofía Organizacional. “La Filosofía alimenta las premisas de valor (representan la visión de ciertas metas y actividades deseadas), lo que ayuda a moldear la visión (representa lo que la organización y sus miembros pueden ser, en un futuro...

523  Palabras | 3  Páginas

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD   ETAPA ORAL      Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer y segundo año de vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión. ETAPA ANAL      Freud sitúa esta segunda etapa del desarrollo de la personalidad entre los dos y tres años del niño; la libido se dirige hacia el ano y la satisfacción sobreviene...

550  Palabras | 3  Páginas

hacen hasta lo imposible por lograrlo y no escuchan razones. | Desde el enfoque psicoanalítico, esta edad tiene una gran importancia, ya que se configura, lo que Freud llamó el complejo de Edipo; para entenderlo mejor revisaremos brevemente las etapas planteadas por Freud en el desarrollo del niño. Etapas Psicosexuales- Freud, S. Etapa | Descripción | ORAL | El primer órgano en aparecer como zona erógena es la boca, es decir toda la actividad psíquica está concentrada en dar satisfacción...

1037  Palabras | 5  Páginas

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD. Reciben el nombre de partes del cuerpo que, en el período al que corresponden, se constituyen en la fuente principal de placer. De acuerdo con Freud, las tres (3) primeras son cruciales. En cada una de ellas, los niños están expuestos al riesgo de una Fijación, es decir una detención del desarrollo en ese período. • Fase oral Esta fase dura desde el comienzo de la vida hasta el primer año. Durante la misma, el foco de la satisfacción está en la...

864  Palabras | 4  Páginas

LECTURA: EL PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO SEGÚN FREUD El siguiente ensayo está basado en las relaciones que se dan entre el maestro alumnos, y sobre la forma en que estas repercuten en la práctica docente. Estoy totalmente en concordancia con lo que dice la lectura en respecto a lo importante que se debe tener en cuenta en los procesos educativos es en si el niño, antes que impartir los conocimientos, saberes y didáctica del maestro. En el tiempo que tengo de servicio frente a grupo que es alrededor...

664  Palabras | 3  Páginas

Para Sigmund Freud, la pulsión sexual es la fuerza motivacional más importante. Éste creía que esta fuerza no era solo la más prevalente para los adultos, sino también en los niños, e incluso en los infantes. Es preciso destacar que, para el, la sexualidad no comprende en exclusiva al coito, sino todas aquellas sensaciones placenteras de la piel. Freud observó que en distintas etapas de nuestra vida, diferentes partes de la piel nos brindan placer, éstas son llamadas zonas erógenas. Durante...

644  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION El yo, el superyó y el ello, son conceptos fundamentales en la teoría de psicoanálisis con la que Sigmund Freud intento explicar el funcionamiento psico-humano de la personalidad, esta teoría fue hecha sobre el argumento de que los deseos inconscientes, especialmente los impulsos biológicos y sexuales, son parte central de la motivación de la personalidad. El ello se define como la parte primitiva, desorganizada e innata y su propósito es reducir la tensión creada por pulsaciones...

1496  Palabras | 6  Páginas

Los 3 componentes de la personalidad según Freud Freud divide la mente en tres componentes: el ello, el ego y el superego, cada uno responsable de ciertos rasgos de personalidad diferentes. Estos tres componentes trabajan juntos para regular los comportamientos que definen la personalidad de un individuo. Niveles de conciencia Según Freud los componentes de la personalidad se basan en tres niveles de conciencia: la preconsciencia, la conciencia y el subconsciente, y la capacidad de los impulsos...

1401  Palabras | 6  Páginas

El proceso de socialización del sujeto según Erikson, Piaget y Freud. La socialización se entiende por el proceso en el cual, el sujeto debe aprender e interiorizar las normas y valores que entrega la sociedad en la que se encuentra. El sujeto debe buscar cuál es su lugar en la sociedad, ya que este nace con habilidades las cuales son, intelectuales y emocionales, estas se desarrollan mediante la interacción social y debido a este proceso se crea una identidad individual. Existen...

801  Palabras | 4  Páginas

agresión y los impulsos irracionales. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más elementales. Constituye, según Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce las demandas de la realidad. Allí existen las contradicciones, lo ilógico, al igual que los sueños. Representa la necesidad básica del ser de cubrir sus necesidades...

950  Palabras | 4  Páginas