Concepciones Sobre El Diagnostico Principios Sobre El Diagnostico Tipos De Diagnostico Procesos Del Diagnostico ensayos y trabajos de investigación

CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO DE LA EDUCACION ESPECIAL La enseñanza especial jugó, pues, en sus inicios, un papel excluyente, segregador, intensificándose y recrudeciéndose con el surgimiento y proliferación de pruebas de inteligencia y la aceptación, en amplios círculos científicos, de la teoría determinista y discriminatoria del "coeficiente de inteligencia". El diagnóstico escolar así concebido no constituyó un fenómeno aislado, sino uno de los engranajes del complejo sistema de enseñanza...

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ENSAYO: EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. NARCISO GARCÍA NIETO. INTRODUCCIÓN: En el presente ensayo se hablará acerca de la educación infantil, en como desde pequeños vamos adquiriendo el aprendizaje de forma directa o indirecta atreves del medio que nos rodea, la influencia que tiene la educación otorgada en la familia y las ideologías culturales como formantes del individuo. De igual forma se abordará acerca del “diagnóstico pedagógico en la educación infantil”...

1520  Palabras | 7  Páginas

Diagnóstico sobre el aprendizaje del español. El diagnóstico es un proceso que realiza los maestros para informarse de la situación en la que se encuentran sus alumnos al iniciar un ciclo, con esto analizan y logran detectar los problemas o las dificultades que tienen los niños, en muchas ocasiones se presentan los problemas con la escritura y la lectura. Estos problemas repercuten en todas las materias de los alumnos, ya que en todas requieren realizar estas dos actividades. Al iniciar un ciclo...

942  Palabras | 4  Páginas

Introducción…………………………………………………………...03 Concepciones…………………………..…………………………….04-05 Principios……………………………………………………………...06 Proceso tipos………………………………………………………...06-07 Construcción y rol década especialista en la construcción de los diferentes diagnósticos……………………………………………………...….07-08 Conclusión……………………………………………………………..09 Bibliografía…………………………………………………………….10 Anexo.………………………………………………………………..11 Introducción El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una...

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 Ensayo sobre diagnostico organizacional Alumnos: José Alberto Martínez Mañón Asignatura: Integradora II Programa Educativo: Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial. Grupo: Doceavo cuatrimestre grupo “D”. Profesor: Lic. Minisak Urueña Barragán Petatlán Guerrero, mayo 22, del 2015. Introducción Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad...

685  Palabras | 3  Páginas

Importancia del Diagnóstico Boletas de reclamos 2% 5% 0% 17% SSMM SSPP C.O Otros 76% Importancia del Diagnóstico Boletas de reclamos Tipo de Reparación 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% RA DI TE O LE FO NI A TR AM A R PO DE PC M O TR O KI NG RI A W O R NE T LO TE FO E DC CL IE NT E CO BR E 0,0% Diagnósticos sobre líneas de cobre PASO Nº 1 OBSERVACION Más allá del diagnóstico realizado por N2...

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ACTIVIDAD SEMANATRES Diagnóstico sobre Requisitos Básicos. Actividades a realizar 1. Efectúe un diagnóstico de cumplimiento de los requisitos básicos para la implementación y operación del sistema de seguridad y salud ocupacional,  que sirva de base para el conocimiento de la norma y planear acciones de mejoramiento en la prevención de riesgos. Diligencie el siguiente formato, dando cuenta del cumplimiento o no cumplimiento de cada afirmación por parte de su empresa; en los casos...

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La problemática del diagnóstico del sobrepeso y obesidad en la infancia   Tradicionalmente se viene empleando el índice de masa corporal (IMC) para determinar el estado nutricional en el que una persona o población se encuentra. Aunque los criterios para adultos están bien definidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el caso de la población infantil y adolescente, la validez diagnóstica del IMC está rodeada de controversia. En los casos de sobrepeso y obesidad, el IMC identifica...

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 En la parte de diagnóstico del documento conpes 3547 se habla claramente y con cifras estadísticas de los problemas que enfrenta el sector logístico en Colombia, siendo esta actividad una de los eslabones que define el nivel de competitividad de un país. Basado en resultados estadísticos la productividad en nuestro país ha tenido un crecimiento importante inclusive en los últimos 2 años el crecimiento del PIB ha sido mayor que el promedio en América Latina. Todas estas cifras donde se hace...

822  Palabras | 4  Páginas

¡Basta de diagnósticos sobre la situación de México! ¡Hay demasiados! En todos los medios político, legislativo, académico, profesional, empresarial y en el exterior se han elaborado incontables estudios y celebrado multitud de foros y consultas acerca de los aspectos relevantes de la vida nacional, que no se han vertido en realizaciones prácticas. Da la impresión de que su fin es dar salida a preocupaciones de la sociedad, sin que exista intención de tomar en cuenta sus conclusiones y recomendaciones...

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DIAGNÓSTICO SOBRE EL ALCOHOLISMO EN LOS JÓVENES La adolescencia es el momento de nuestras vidas en que realmente comenzamos a aprender sobre el mundo que nos rodea y a encontrar nuestro lugar en él. Este aprendizaje implica el intentar nuevas experiencias, algunas de las cuales pueden resultar arriesgadas o incluso peligrosas. Las estadísticas de los estudios realizados en jóvenes de colegios en el Ecuador, revelan que desde 1998 el consumo de drogas ilícitas en el país ha aumentado en un...

539  Palabras | 3  Páginas

TALLER DE IMÁGENES DIAGNÓSTICAS 1. Realice una línea de tiempo en la que se resalten los principales eventos y acontecimientos que dieron pie al surgimiento de las principales técnicas de imágenes diagnósticas. 2. Describa qué es radiación ionizante y cómo se mide la dosis absorbida por un paciente. 3. ¿Qué es la atenuación en rayos x y qué información aporta en la obtención de la imagen? 4. ¿Cómo se forma la imagen radiográfica de rayos x? 5. Realice un diagrama de los principales bloques...

573  Palabras | 3  Páginas

se ve la definición de lo que es un diagnostico organizacional incluyendo así los distintos componentes y tipos de diagnostico que lo integran, mencionando las distintas áreas que se evalúan en la empresa para de esa manera determinar y tener una idea más clara y concisa de la situación actual por la que la organización pasa en un determinado momento. * DIAGNOSTICO. El diagnóstico es una herramienta de la dirección y se corresponde con un proceso de colaboración entre los miembros...

919  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL HUMANIDADES DIAGNOSTICO DEL OBSERVADOR CARLOS PALMA GARCÍA Octubre de 2010 Bogotá Somos hijos de nuestro tiempo y de nuestro entorno, compartimos grandes generalidades sociales, compartimos un gran territorio que hemos dividido no solo con límites geográficos, sino también con límites sociales, políticos, religiosos e ideológicos, como individuos somos simples elementos de un todo, que de ninguna manera somos algo, o nada, sin comunidad, de manera que no existe...

696  Palabras | 3  Páginas

“EL PROCESO DE DIAGNOSTICO EN PSICOPATOLOGÍA” Lineth Campos Danaik Dottin I Cuatrimestre del 2006 El Proceso de diagnostico El proceso de diagnostico implica el uso de toda la información relevante para encontrarar una etiqueta que caracterice el trastorno del cliente. Esta información incluye los resultados de cualquier prueba aplicada al cliente, el material reunido en las entrevistas y el conocimiento sobre su historia...

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“TIPOS DE DIAGNOSTICO” PROFRA. GEORGINA MORA RIOS ALUMNA: ANDREA ARANTZA ARANDA GARCIA 501-MATUTINO 02-OCTUBRE-2015 “TIPOS DE DIAGNOSTICO” En medicina, el diagnóstico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier estado de salud o enfermedad (el "estado de salud" también se diagnostica).En términos de la práctica médica, el diagnóstico es un juicio clínico sobre el estado psicofísico de una...

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Etimológicamente el concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, día - que es a través de, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamente diagnostico significa conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo. ¿Quién puede enunciar un diagnostico? Cualquier persona que haga...

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El diagnostico Vi trimestre Nombre: Matilde Quejada C.I: 19.625.922 Introducción Este trabajo se estará realizando con el propósito de definir varios conceptos que se me han dado y poder comprender las concepciones, principio, procesos, tipos de el diagnostico y aprender mas de las visiones transdisciplinarias y el rol de cada especialista en construcción del diagnostico. Esquema 1-. Concepciones sobre el Diagnostico. 2-. Principio del Diagnostico. 3-. Proceso de Diagrama...

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Tipos de Diagnostico: Dx institucional | Dx comunitario | Dx Organizacional | Definición:El Diagnóstico Institucional es un proceso de aprendizaje para el establecimiento, es decir, permite generar una comprensión de la importancia que tiene para la escuela organizar su trabajo en torno al objetivo de mejorar el aprendizaje de los estudiantes, especialmente al compararlo con los procesos que se desarrollan actualmente. | Definición:Proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de...

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“ESTUDIO PERO DESPUÉS ME VA MAL”; “NO ENTENDÍ NADA”… Palabras claves: Proceso diagnóstico, labor psicopedagógica, sujeto, significado, causación, modalidad, problema de aprendizaje. “Después de haber definido el problema de aprendizaje en su perspectiva multifactorial, vamos a considerar los momentos del proceso diagnóstico tendientes a conseguir todos los datos necesarios para comprender en cada caso particular el significado, la causación y la modalidad de la perturbación que motiva la demanda...

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PROCESO DE DIAGNOSTICO. El diagnóstico es el resultado de la integración simultánea de múltiples datos procedentes de diversas fuentes informativas (sujetos, contexto, acciones y resultados) y recogido con diferentes técnicas. Todas las personas implicadas en el contexto educativo (alumnado, profesorado y familia) tienen un papel importante en el proceso de diagnóstico (Guisan, 2000). Palabras clave -Carácter del proceso de diagnóstico. -Fases del diagnóstico en educación. -Competencias...

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9. Diagnostico de procesos Los objetivos específicos de la evaluación y diagnóstico de procesos representan básicamente los fundamentos de la Reingeniería, por lo que tenerlos en mente ayudará a encontrar la verdadera utilidad y relevancia de dicha filosofía y por medio de ella lograr determinar si los procesos y/o sus actividades componentes: a) b) c) d) e) Son necesarias o son exigencias internas de la institución. Agregan valor al negocio o a cliente. Pueden realizarse de otra manera. Están distribuidas...

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Diagnostico, Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos. Objetivo general: Demostrar competencias para el diseño y aplicación de estrategias para la prevención de necesidades educativas especiales, la elaboración de la caracterización y el diagnóstico interactivo (en conjunto con el equipo transdisciplinario) de los educandos y educandas, y el diseño de estrategias para la integración familiar, escolar, laboral y comunitaria. Objetivos específicos: Caracterizar el...

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IDEA DE LO Q SIGNIFICA DIAGNOSTICO POR LO GENREAL DE TIPO MEDICO. COMO COMIENZO DE DIAGNOSTICO SE TOMABAN SIGNOS Y SINTOMAS QUE TENIA EL PACIENTE Y ASI DETERMINAR QUE LE SUCEDIA. ACTUALMENTE HA CAMBIADO. MUCHAS VECES SE TRAE EN CONJUNTO DIAGNOSTICO CON ROTULO. DIAGNOSTICAR IMPLICA ACERCARNOS A UNA CONCEPCION QUE SE COMPRENDA, DIAGNOSTICAR ES EXPLICAR LAS SITUACIONES DEL SUJETO Y PORQ SE PRESENTAN. NO SOLO QUEDARSE EN EL ROTULO COMO OCURRIO EN UN PRINCIPIO. EL DIAGNOSTICO NO ES SOLO DECIR Q LA PERSONA...

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CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO: La concepción del Diagnóstico Pedagógico orientado a todas las situaciones y entidades educativas y que pretende la comprensión de la realidad global y compleja tiene que considerar una multiplicidad de dimensiones, ámbitos, áreas, etc., correspondientes a los objetos de diagnóstico. Esto supone una multiplicidad y multidisciplinariedad de variables, indicadores o elementos relacionados con el objeto de estudio que se deben analizar y valorar. Esta naturaleza multinivel...

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En este fragmento del prólogo a su “Contribución a la Crítica de la Economía Política”, Marx hace una introducción a un análisis de la sociedad (llamado “materialismo histórico”) que necesariamente conduce a los principios del comunismo moderno. Esto es, las tesis comunistas no fueron escritas antes de estudiar la realidad social de las personas, sino que, como las leyes científicas, sólo y únicamente fueron enunciadas como conclusión después de la observación de los hechos concretos y una interpretación...

999  Palabras | 4  Páginas

ubicado en la calle 64 nº 1175 e/ 18 y 19 de la ciudad de La Plata. El docente es profesor de Jardinería y Paisajismo. Las instalaciones del club cuentan con dos amplios patios internos, conectados entre sí, en los cuáles hay en macetas todo tipo de plantas, y en forma de “techo” plantas enredaderas y parrales. En una de las macetas colgantes (de las paredes y de la estructura que mantienen los parrales y las plantas enredaderas) se ha podido lograr el cultivo de una orquídea, como una de las...

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del modelo didáctico que guía la acción docente. No se puede modificar la forma de evaluar si no tenemos una concepción alternativa de los contenidos, de los objetivos y de la organización de la clase” Según este autor existen tres posiciones clásicas en la educación que guardan relaciones con los modelos de evaluación. El primer modelo es el tecnocrático que difunde una determinada concepción de la ciencia en la que el profesor  expone la materia y evalúa a través de la calificación de los resultados...

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TIPOS DE DIAGNOSTICO DIAGNOSTICO PRECOZ Empleo de los recursos clínicos y médicos necesarios, así como de las exploraciones complementarias, para diagnosticar una enfermedad o deficiencia de forma temprana, en una fase inicial. El diagnóstico precoz es muy importante en pacientes afectados de cáncer, ya que si se diagnostica y se trata durante los primeros estadios de la enfermedad, aumenta el porcentaje de curación. DIAGNOSTICO SINDRÓMICO Siempre iniciamos el proceso de diagnóstico con el...

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EL DIAGNOSTICO PARA LA PARTICIPACIÓN 307.760.72 D542d Díaz, Cecilia El diagnóstico para la participación/texto [de] Cecilia Díaz. ―San José, C. R.: Centro de Estudios y Publicación ALFORJA, 1995. 38 páginas. : Il.; 22 cm.― (Colección construyendo gestión y poder local) ISBN 9977-926-21-2 1. PARTICIPACIÓN SOCIAL – INVESTIGACIÓN 2. DESARROLLO DE LA COMUNIDAD – INVESTIGACIÓN I. Título. II. Serie...

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DIAGNOSTICO SITUACIONAL: SERVICIO OTORRINOLARINGOLOGIA Y CIRUGIA DE CABEZA Y CUELLO. PROGRAMA DE EDUCACION “LAVADO DE MANOS” ELABORO: BAUTISTA CRUZ YESENIA DOCENTE: MTRA. MONTES DE OCA ZAVALA VIOLETA. CONTENIDO. DIAGNOSTICO SITUACIONAL. * Objetivo * Datos de identificación * Organigrama general * Organigrama del servicio de otorrinolaringología * Director de el área de Enfermería * Antecedentes históricos del servicio de otorrinolaringología...

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Introducción La presente investigación se refiere al tema Diagnostico, que se puede definir como una fase de diagnóstico incluye la recopilación, el análisis y la evaluación de los datos necesarios para preparar el diseño del proyecto. El diagnóstico ayuda a contextualizar y madurar la idea de aquello que se puede, se desea y es necesario hacer. En esta etapa, juega un papel básico la precisión, justificación y tipificación del colectivo de beneficiarios (¿para quién?, ¿con quién?) al que iría...

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Concepto de diagnostico: El diagnostico pedagógico es una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que un alumno puede experimentar en un centro docente. Puesto que tiene por finalidad detectar cuales son las causas de los trastornos escolares como el bajo rendimiento académico, las conductas agresivas o inadaptadas, las perturbaciones de aprendizaje (dislexias, discalculias, etc.) y elaborar planes de pedagogía correctiva para su recuperación. “…conjunto...

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(3) El diagnostico Los estudiantes normalistas se insertan en las escuelas de practica durante el séptimo y octavo semestre, se les solicite que inicialmente realicen un diagnostico, no con fines preventivos o de tipo perfectivo, sino de explotación y conocimiento inicial; en este, los estudiantes indagan acerca de las características del grupo, su situación socioeconómica, hábitos de trabajo y estudio, conocimientos previos con los que inician el ciclo escolar. En este sentido, el diagnostico...

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 El Diagnostico El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. “Conocer para actuar”  es uno de los principios fundamentales del diagnóstico que no...

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al momento de detectar esas necesidades o metas, se debe realizar un diagnóstico que no es otra cosa que el procedimiento a seguir para la identificación de las necesidades, partiendo de la descripción, evaluación y análisis de una situación actual, tomando en consideración la trayectoria histórica de la realidad de esa comunidad en todos sus contextos (Económico, Político y Social) con la finalidad de obtener información sobre cuáles son los problemas que presenta y qué necesidades sociales tiene...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR DIAGNOSTICO E INVESTIGACION. AUTORA: DIAGNOSTICO. El diagnóstico sea conceptualizado como un proceso fundamental para conocer las características y condiciones en las que se encuentra un grupo, un lugar o algún aspecto relacionado con la realización o logro, por lo que brinda conocimientos específicos y valiosos para la toma de decisiones. El diagnóstico es una investigación previa para la realización de un proyecto...

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DIAGNÓSTICO El diagnóstico es una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que un alumno puede experimentar en un centro docente, puesto que tiene por finalidad detectar cuáles son las causas de los trastornos escolares como el bajo rendimiento académico, las conductas agresivas o inadaptadas, las perturbaciones del aprendizaje y elaborar planes de pedagogía correctiva para su recuperación. TIPOS DE DIAGNÓSTICO • Individual: Desarrollo intelectual...

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“MARCO TEORICO”¿QUÉ ES UN DIAGNOSTICO? El diagnóstico es un estudio previo a toda planificación o proyecto y que consiste en la recopilación de información, su ordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos resultados sean previsibles. ¿PARA QUÉ NOS SIRVE EL DIAGNOSTICO? Nos permite conocer mejor la realidad, la existencia de debilidades...

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CONCEPTO: DIAGNOSTICO. El diagnóstico es una herramienta básica para prever y adelantarse a acontecimientos futuros porque ayuda a identificar aspectos troncales, para que estos sean evaluados y valorados en su real dimensión en bien de la organización. Así también se considera que el análisis forma parte del diagnóstico, pero el mismo se encuentra direccionado a aspectos específicos considerados relevantes por su estado actual o necesidad. Existe una gran diversidad de metodologías y tipologías...

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Un diagnóstico es un instrumento que posibilita el objetivo para internet en un área de interés que puede ser de un individuo, grupo comunidad, está dispuesto a identificar las causas de determinada problemática, alcances y recursos para modificarla Un diagnostico siempre en su formulación debe tener alternativas y estas son acertadas en tanto este quede bien elaborado. Algunos de los aspectos para abordad la implementación del diagnóstico son: * Cuál es el problema o situación * Cuál...

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QUE ES UN DIAGNOSTICO Un diagnóstico es aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este término, a su vez, hace referencia a la acción y efecto de diagnosticar (recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza). El diagnóstico pedagógico o Educacional, al abordar el estudio y “perfeccionamiento” de algo tan complejo como lo es el escolar, debe incluir en su enfoque no sólo aspectos de carácter social sino también propios del desarrollo biológico de este, para que entonces...

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QUE ES EL DIAGNOSTICO El DIAGNOSTICO Un diagnóstico son el o los resultados que se arrojan luego de un estudio, evaluación o análisis sobre determinado ámbito u objeto. El diagnóstico tiene como propósito reflejar la situación de un cuerpo, estado o sistema para que luego se proceda a realizar una acción o tratamiento que ya se preveía realizar o que a partir de los resultados del diagnóstico se decide llevar a cabo.¿Cómo podríamos elaborar un esquema para desarrollar un diagnóstico en la escuela...

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Diagnóstico comunitario Antes de definir lo que es un diagnóstico comunitario, es importante conocer el significado de lo que es un diagnóstico como tal. Un diagnóstico es una herramienta fundamental para poder conocer y hacer un análisis de una determinada situación y se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando, para así poder actuar en la solución de determinados problemas. En tal sentido...

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Diagnostico Empresarial La palabra diagnostico proviene del griego Diagnosis, que significa conocimiento, en el mundo empresarial y lo aplicamos como una alternativa de solución. El principal objetivo del Diagnostico Empresarial es permitir a las compañías identificar y analizar las fallas existentes dentro de cada uno de los niveles en la empresa, con el objetivo de solución a través de un plan de acción acorde con las necesidades de la misma. Es importante tener en cuenta que los diagnósticos...

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criterios y principios orientados en la materia ambiental por parte de la comunidad. PROPÓSITO DEL DIAGNÓSTICO: Tiene dos propósitos principales: Descripción: Caracterización de la necesidad u oportunidad, su incidencia y afectación sobre la población objetivo. Explicación: Estructuración causal de las variables o situaciones que determinan la necesidad o problema. Ésta permite establecer la magnitud y dimensión de la solución para alcanzar una situación deseable. DIAGNÓSTICO CAUSAL: DIAGNÓSTICO: Es el...

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I P T B e d II  Se entiende por diagnostico el proceso atraves del cual conocemos el estado o situaciones en el que se encuentra algo o alguien  La finalidad de intervenir, si es necesario para aproximarlo a lo ideal.  Todos los diagnósticos con la vida cotidiana, aun sin darnos cuenta solemos hacerlo de manera implícita.  Los profesionales llevan a cabo diagnósticos explícitos. DIMENSIONES DEL DIAGNÓSTICO SEGÚN EL CONSTRUCTIVISMO   EL DIAGNOSTICO Y EL CONSTRUCTIVISMO El constructivismo...

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(López Ruperez, 2000) Concepción gestión Acciones Efectivas y Eficaces Gestión Educativa 3. SE REQUIERE DE: Complejidad Del Sistema Educativo-escolar Multifactoriedad Y Multidimensionalidad De La Educación Pluralidad De Componentes O De Factores Asociados Y Sus Interacciones Factores Emergentes ......QUÉ ES Y QUÉ SIGNIFICA UNA GESTIÓN INSTITUCIONAL DE CALIDAD 4. PROYECTO ESCUELAS DE CALIDAD (PEC, 2000) Visión Integral Enfoque Instrumental (productos) Enfoque Ético (procesos) ¿Cómo se logra la...

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Evaluación diagnóstica La evaluación diagnóstica nos permite reconocer los contenidos y las capacidades cognitivas que poseen los alumnos a priori de la iniciación de cualquier proceso de aprendizaje. Se recomienda que sean implementadas por los docentes, no sólo al inicio del año lectivo, sino también cuando trabajamos, por ejemplo, al inicio de un nuevo tema. Características generales: • Se desarrolla al inicio de cada proceso de enseñanza y de aprendizaje –un nuevo año, ciclo, unidad, tema–...

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PONER BIEN LOS TITULOS “DIAGNÓSTICO DEL EQUIPO TÉCNICO, O DIAGNÓSTICO DEL EQUIPO DE PRÁCTICAS” QUE ES EL DIAGNOSTICO Especificar bien el nombre de los subtítulos ¿Qué es el Diagnóstico del equipo técnico? Su finalidad es potencializar en forma posterior las diversas estrategias integrales y globales que puedan dar respuesta positiva a las problemáticas y necesidades. Es importante el considerar que no solo se debe de diagnosticar solo para conocer las problemáticas de la comunidad, si no...

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¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO SOCIAL? El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del Trabajo Social el único concepto asumido universalmente como plataforma fundamental de la acción o intervención social y paradójicamente quizá el que haya sido menos elaborado y desarrollado conceptualmente. El diagnóstico orienta el tratamiento y las directrices de medidas de política social necesarias para la intervención en las realidades sociales. El diagnóstico, en su forma más instrumental, es un conjunto...

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1. El diagnóstico. El diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer y establecer de manera clara una circunstancia, a partir de observaciones y datos concretos. Pone en contacto teoría y práctica. El diagnóstico conlleva siempre una evaluación, con valoración de acciones en relación con objetivos. La realización de un adecuado diagnóstico exige por parte de quien lo va a realizar determinadas habilidades o competencias, entre las que podemos citar conocimientos teóricos en...

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DIAGRAMA DIAGNOSTICO “COLMEDICA” PRESENTADO POR: JOSÉ MARÍA PÉREZ DE LA HOZ CARLOS MAURICIO GONZALEZ PACHECHO UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA RIOHACHA – LA GUAJIRA 2011 DIAGRAMA DIAGNOSTICO “COLMEDICA” PRESENTADO POR: JOSÉ MARÍA PÉREZ DE LA HOZ CARLOS MAURICIO GONZALEZ PACHECO TRABAJO PRESENTADO CON EL FIN DE ANALIZAR LA EMPRESA “COLMEDICA” E IDENTIFICAR VARIADOS ASPECTOS DE ESTA. PRESENTADO A: DOCENTE...

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UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA AÑO 2013 DIAGNOSTICO El Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática. Las bases del Diagnóstico Organizacional, deben someterse a exámenes periódicos para identificar posibles...

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RESULTADOS DE DIAGNOSTICO 6ª B El presente documento se divide en varios apartados. Contiene la información necesaria para explicar cómo se llevará a cabo el plan de trabajo en la Escuela Primaria; esta incluye las líneas generales de trabajo, las características de los niños de 10, 11 y 12 años y por ultimo propósitos. La educación primaria representa una etapa formativa para todo individuo en nuestra sociedad, su realce lo tiene desde el carácter obligatorio que le otorga la misma sociedad...

1703  Palabras | 7  Páginas

DIAGNÓSTICO NOMBRE DEL PROYECTO: NORMAL SUPERIOR PRENSA UBICACIÓN: Escuela Normal Superior de Neiva, Calle 8 C No. DOCENTE: Mariela Bonilla Triviño AREA: MATEMATICAS ACTORES: Los actores del proyecto son los niños del curso 607, conformado por 40 estudiantes, entre ellos 23 niñas y 17 niños con edades entre 9 y 13 años, que viven en sectores relativamente cercanos al colegio en barrios de estratificación I y II. Como lo son (Las Brisas, limonar, Versalles, acacias etapa II y III, gualanday...

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 DIAGNÓSTICO INTRODUCCIÓN. Durante el Porfiriato en 1870, se introdujo el alumbrado a base de bombillas eléctricas incandescentes. En esta misma década el agua comenzó a llegar a los domicilios, por medio de tuberías de plomo. A mediados del siglo pasado se crearon las primeras colonias fuera del trazo de la ciudad colonial: Arquitectos (hoy San Rafael) y Santa María la Ribera, destinadas para la clase media y la colonia Guerrero de carácter popular. También ocurrió el auge para creación...

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[pic] VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones: En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. |Significado...

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cuales la educación debe adaptarse, como pilar fundamental que permite el cambio conductual y cognitivo de los seres humanos y a su vez el crecimiento personal e intelectual. De allí la importancia de que el Sistema Educativo busque transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje, bajo la premisa del aprendizaje teórico-práctico, en el paradigma de aprender haciendo. Según ideas de Simón Rodríguez, (citado por Calzadilla y otros, 2007) para ello es imprescindible que tanto la escuela como la comunidad...

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DIAGNÓSTICO El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. 1. En Medicina  El diagnóstico médico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual...

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