Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Algebra Lineal ensayos y trabajos de investigación

Tecnológico De Cd. Madero Mora Vázquez Adán Gabriel Nicolás Reyes Tomas Segura Hernández Mario Héctor 11071196 11071201 11071390 Materia: Algebra Lineal Hora: 16:00 – 17:00 Prof. Chong Carrasco Alberto Trabajo Primera Unidad Los Números Complejos: Los números complejos son la herramienta de trabajo del álgebra ordinaria, llamada álgebra de los números complejos, así como de ramas de las matemáticas puras y aplicadas como variable compleja, aerodinámica y electromagnetismo entre...

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Alberto Ladrón de Guevara Jiménez Matricula: ES1511113531@unadmexico.mx Algebra Lineal Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje, Problema Prototípico Licenciatura: Energías Renovables 2015-1 Profesor Docente: Ing. Alejandra Wendolinne Arellano Delgado Páginas: 4 Problema prototípico La compañía de la aerolínea holandesa KLM ha anunciado que efectuará un vuelo semanal entre Nueva York y Ámsterdam propulsado con biocombustible producido a partir de grasa utilizada para freír. Tres compañías han presentado...

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 A lo largo de tu unidad has revisado los conceptos más importantes del Proceso Administrativo en las Organizaciones. En la unidad anterior estableciste el tipo y tamaño de empresa que quieres implementar. Ahora, una vez más, tendrás que ponerte el chaleco de empresario y determinar el proceso administrativo de tu empresa. Para deberás desarrollar cuidadosamente los siguientes puntos. Determina la misión, visión, premisas, propósitos, objetivos...

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Evidencia de aprendizaje. Aplicación del proceso administrativo a la nueva empresa A lo largo de tu unidad has revisado los conceptos más importantes del Proceso Administrativo en las Organizaciones. En la unidad anterior estableciste el tipo y tamaño de empresa que quieres implementar. Ahora, una vez más, tendrás que ponerte el chaleco de empresario y determinar el proceso administrativo de tu empresa. Para deberás desarrollar cuidadosamente los siguientes puntos. * Determina la misión...

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Evidencia de Aprendizaje 2ª Fase Proyecto, la proyección de tu producto o servicio en el mercado UNIDAD 2 MERCADOTECNIA CREMA PARA ELIMINAR ARRUGAS “Advance-Rejuvenes’nt” Ubicación del Producto en el mercado Esta excelente crema diseñada con alta calidad cosmetológica la voy a ubicar en el entorno de los centros comerciales como LIVERPOOL, Palacio de Hierro y SEARS, este mercado es el idónea para vender mi producto “crema para eliminar arrugas” Segmentación y mercado Meta: El...

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DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 208046- ALGEBRA LINEAL ACT. No. 14 – TRABAJO COLABORATIVO No 2 TUTORA: VIVIAN YANETH ALVAREZ PRESENTADO POR: JEANELLYS TORRES CASTRO COD. 32851423 CLARA ESPERANZA JORDAN COD. CEAD BARRANQUILLA MAYO DE 2014 INTRODUCCION Gracias a los innumerables aportes que el Algebra lineal como ciencia matemática realiza en el ámbito computacional, hoy día, son significativos...

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encuesta realizada en una población total de 836 alumnos en relación con las 13 carreras impartidas por la ESAD, apoyándose con los datos aportados, por edades límites inferior y superior, con el objetivo de demostrar cómo se obtienen las muestras (de 2 variables), a partir de una encuesta y elaborar una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra y una tabla más de frecuencias simple para cada una de las carreras. PROCEDIMIENTO. De la encuesta realizada, primero...

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que la media poblacional pudiera ser de $1,700? Justifique su respuesta. R= La afirmación del administrador es correcta, ya que el valor establecido para la media poblacional se encuentra entre el intervalo de confianza establecido en el inciso a). 2) David R. Anderson. Sección 7.6. Ejercicio 35 El director de una empresa piensa que 30% de los pedidos provienen de nuevos compradores. Para ver la proporción de nuevos compradores se usará una muestra aleatoria simple de 100 pedidos. 3) R = = ...

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ACTIVIDAD N° 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 INTRODUCCIÓN La solución de los sistemas de ecuaciones lineales encuentra una amplia aplicación en la ciencia y la tecnología. En particular, se puede afirmar, que en la administración existe al menos una aplicación que requiera del planteamiento y solución de tales sistemas. Es por eso, que dentro de los planes de estudio de las carreras administrativas de la UNAD, en la materia Algebra lineal, se incluya el tema solución de sistemas...

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD II A lo largo de tu unidad has revisado los conceptos más importantes del Proceso Administrativo en las Organizaciones. En la unidad anterior estableciste el tipo y tamaño de empresa que quieres implementar. Ahora, una vez más, tendrás que ponerte el chaleco de empresario y determinar el proceso administrativo de tu empresa. Para comenzar con tu empresa deberás desarrollar cuidadosamente los siguientes puntos.  Determina la misión, visión, premisas, propósitos...

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Unidad 3. Sistemas de ecuaciones lineales 3.1 Definición de sistemas de ecuaciones lineales. Sistema de m ecuaciones con n incógnitas. Es un conjunto de expresiones algebraicas de la forma: xj son las incógnitas, (j=1,2,...,n). aij son los coeficientes, (i=1,2,...,m) (j=1,2,...,n). ci son los términos independientes, (i=1,2,...,m). Los números m y n pueden ser cualesquiera: m>n, m=n ó m<n. Los escalares a ij y ci son números reales. El escalar aij es el coeficiente de xj en la i-ésima...

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GUIA DE APRENDIZAJE N° 1 ALGEBRA LINEAL / CURSO 1BN NOMBRE: CODIGO: OBJETIVO GENERAL: Conocer, aplicar e identificar el concepto de determinantes OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Exponer el concepto de determinantes. * Realizar ejemplos para que el concepto de determinantes sea mucho más entendible para el lector. * Formular casos y solucionarlos sobre el tema para facilitar lo mayor posible. DETERMINANTES El determinante es una función que le asigna a una matriz de orden n, un único...

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Unidad 5 Transformaciones Lineales 5.1.- Introducción a las transformaciones Lineales. Una transformación es un conjunto de operaciones que se realizan sobre un vector para convertirlo en otro vector. Los espacios vectoriales son conjuntos con una estructura adicional, al saber, sus elementos se pueden sumar y multiplicar por escalares del campo dado, conviene utilizar funciones que preserven dicha estructura. Estas funciones se llamaran transformaciones lineales y en el presente capitulo las...

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ACTIVIDAD 2 DE ALGEBRA LINEAL CARLOS DANIEL GUZMAN MUÑOZ CODIGO: 83258559 GRUPO:100408_200 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PITALITO 2012_I TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO CARLOS DANIEL GUZMAN MUÑOZ CODIGO: 83258559 GRUPO: 100408_200 Presentado a:Iván Fernando Amaya. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PITALITO 2012_I INTRODUCCION Este documento muestra el trabajo realizado como inicio de la etapa de reconocimiento del curso de ALGEBRA LINEAL donde se...

711  Palabras | 3  Páginas

antigüedad, sensible, intelectual y realista, responsable, entusiasta, emprendedora, cuidadosa, dedicada y honesta, alto grado de compromiso en la empresa, buena vendedora, se capacitaba, ordenada, perfeccionista, humilde, toma decisiones justas, tuvo 2 crisis nerviosas. DIANA Femenina, 43 años, casada, 13 años de antigüedad, capacidad técnica, ordenada, responsable, perceptiva, observadora, realista, aprendió a sobrellevar la empresa aún en crisis, cuidadosa, incansable, dedicada, exigente, cumplidora...

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|Edo. Civil : Casada |Edo. Civil: soltero | | |Dependientes: madre soltera de|Dependientes: 3 hijos. |Dependientes: Ninguno | | |2 hijos |Antigüedad: 8 años. |Antigüedad: 5 años | | |Antigüedad: 18 años | | | |Personalidad...

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ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO # 2 junio de 2014  Tabla de contenido Objetivos 4 1. General. 4 2. Específicos. 4 Ejercicios 5 1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: 5 Ejercicio 1.1 5 Ejercicio 1.2 7 2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleando para ello la inversa (utilice el método que prefiera para hallar A1 ). 8 3. Encuentre las ecuaciones simétricas y paramétricas...

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ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO # 2 junio de 2014  Tabla de contenido Objetivos 4 1. General. 4 2. Específicos. 4 Ejercicios 5 1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: 5 Ejercicio 1.1 5 Ejercicio 1.2 7 2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleando para ello la inversa (utilice el método que prefiera para hallar A1 ). 8 3. Encuentre las ecuaciones simétricas...

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“Comunicación Empresarial” INDICE INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVO 1. OBJETIVOS GENERALES 1. J U S T I F I C A C I Ó N 1. P L A N D E T R A B A J O 1. PLAN1 2. PLAN2 3. PLAN3 4. PLAN 4 5. PLAN5 1. RECURSOS 1. CONCLUSIÓN INTRODUCCION El presente Plan de Comunicación se elabora con el fin de dar solución a una serie de carencias comunicativas de laguna Empresa. O B J E T I V O Lo que se pretende con la comunicación empresarial es conseguir que...

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Transformaciones lineales de matrices (Debe contener definición o concepto y ejemplo). Cualquier transformación lineal T: V  W puede representarse mediante una matriz: T(x) = A x. La matriz A dependerá de las bases elegidas para V y W. La matriz de una transformación lineal queda determinada cuando se conocen una base ordenada de V, una base ordenada de W y los transformados de la base de V, en la base de W. Supongamos que el espacio V tiene una base {v1, ..., vn} y el espacio W tiene una...

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Taller 2 Profesor: Miguel Olivares Grupo: “7” 23/05/2012 Integrantes: Francisco Castillo Duilio Bacigalupo Sebastián Droppelmann Pablo Cáceres Ignacio Gutiérrez Profesor: Miguel Olivares Grupo: “7” 23/05/2012 Integrantes: Francisco Castillo Duilio Bacigalupo Sebastián Droppelmann Pablo Cáceres Ignacio Gutiérrez Índice Introducción 2 Desarrollo 3 Conclusiones 8 Bibliografía 8 Introducción Los sistemas dinámicos discretos son sistemas cuyo comportamiento...

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Taller 2 – Álgebra Lineal VI. EJERCICIOS PROPUESTOS Use el método de Gauss-Jordan para resolver cada uno de los siguientes sistemas de Periodo: 20121 Programa: 15096 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ecuaciones lineales Docente: 79628624 RIVERA LOZANO WILSON 1) x1 2 x3 3x1 x1 4 x2 2 x2 2) 3 x1 6 6 x3 30 3 x3 HORAS 8 LUNES Detalle de las Materias: 2 x2 x2 x3 x2 x3 1 96110 CALCULO DIFERENCIAL 3x4 2 96117 1 96113 CALCULO INTEGRAL x4 3 x1 2 x2 5 x1 x2 x3 2 x4 2 x1 x2 ...

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Algebra lineal Sistema de ecuaciones Sistema de ecuaciones Conjunto de ecuaciones cuyas soluciones comunes se pretende hallar.  Una colección finita de ecuaciones lineales se llama sistema de ecuaciones lineales. Las ecuaciones de un sistema suelen tener dos o más incógnitas, por lo que cada una de ellas puede tener infinitas soluciones. Se llama solución del sistema a una solución común a todas las ecuaciones que lo forman. Los sistemas de ecuaciones lineales son especialmente interesantes por...

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Trabajo Colaborativo N° 2 Tutor: LUIS GERMAN HUERFANO LADINO Grupo: 100408_12 Integrantes: LIDA YALILE VALLEJO ALFONSO OMAR JESUS HERAZO RICARDO ANTONIO CUADRO FAJARDO JOSE GREGORIO APONTE Código: 88176888 BLADIMIRO PEREZ MARTINEZ Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Cead Simón Bolívar. Cartagena de Indias D, T y C, Agosto 7 del 2010. INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo apreciaremos ejercicios planteados por nuestro tuto y director de...

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Evidencia de Aprendizaje Unidad 4 Mi Contexto En Un Mundo Globalizado Globalización en Mèxico Por el estudio de esta unidad y analizando diferentes puntos de vista sobre el tema, la globalización en Mèxico puede verse desde dos perspectivas diferentes: La primera.-Parte de la idea de estados soberanos que actúan en forma privilegiada desde el campo político y militar, y están en creciente interdependencia y coordinación internacional entre ellos”. La segunda.-Propone como característica...

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INSTITUTO TECNOLOGICO de Lázaro Cárdenas ALGEBRA LINEAL INVESTIGACION I N U M E R O S C O M P L E J O S NOMBRE DEL ALUMNO: APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) SEMESTRE: AGOSTO-DICIEMBRE DE 2013 GRUPO: 32S SALON: D2 FECHA DE ENTREGA: Portada 1 Índice 2 1.1 Definición y origen de los números complejos 3 1.2 Operaciones fundamentales con los números complejos...

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Contexto Socioeconómico de México - Unidad 1 Actividad de Evidencia de Aprendizaje En la actualidad existen muchos indicadores y sub indicadores que pueden consultarse en la pagina del INEGI (http://www.inegi.org.mx), para tener una información muy completa en cuanto a la actividad y desarrollo de cada uno de los estados de la República Mexicana, en mi vivo en el Distrito Federal y elegí los siguientes para poder exponerlos para esta actividad, los datos que existen en dicho sitio son del 2010...

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Evidencia de aprendizaje. Caso de estudio: Instalación de Sistema Operativo en un entorno laboral. Tipo de actividad: Evidencia para e-portafolio. Propósito: Analizar una situación en un contexto laboral determinado para definir qué Sistema Operativo debe instalarse en el equipo de cómputo nuevo, tomando en cuenta sus características y aplicaciones. Planteamiento del caso En una Institución del sector público existe una Dirección de Área encargada del desarrollo Institucional, la cual requiere...

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 Evidencia de aprendizaje. Uso de las reglas de inferencia Instrucciones: Identifica las proposiciones que forman el enunciado, los conectivos que enlazan a las proposiciones, las premisas y las reglas de inferencia que permiten demostrar la conclusión. Verifica si es tautología o contradicción mediante una tabla de verdad. 1. Para celebrar la victoria del equipo de futbol, Carlos, José, Pedro y Manuel se ponen de acuerdo sobre lo que han de comprar para comer durante un convivio, las propuestas...

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PAOLA HERNÁNDEZ MONTIEL EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EJERCICIO DE INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN Población con de 5 y más años con primaria 2010 Población de 6 y más años, 2010 Población de 18 años y más con nivel profesional, 2010 Población de 18 años y más con posgrado, 2010 Total de escuelas de educación basica y media superior 2009 Escuelas en preescolar, 2009 Escuelas en primaria, 2009 Escuelas en secundaria, 2009 Bibliotecas publicas 2009 Bibliotecas en educación básica, media y superior de la modalidad...

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. 12 TALLER 1 PROGRAMACION 2 ALVARO ALBERTO ESPITIA LANCHEROS CODIGO: 6200776 . 12 TALLER 1 PROGRAMACION 2 ALVARO ALBERTO ESPITIA LANCHEROS CODIGO: 6200776 1. Construya un programa tal que dado como datos el radio y la altura de un cilindro, calcule e imprima el área y su volumen, considerando que: Volumen= π*radio2*altura (donde π=3.141592) La superficie del cilindro se calcula como: Área= 2* π*radio*altura #include <iostream> #include <math.h> using namespace...

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Globalización en Mèxico Por el estudio de esta unidad y analizando diferentes puntos de vista sobre el tema, la globalización en Mèxico puede verse desde dos perspectivas diferentes: La primera.-Parte de la idea de estados soberanos que actúan en forma privilegiada desde el campo político y militar, y están en creciente interdependencia y coordinación internacional entre ellos”. La segunda.-Propone como característica principal una fuerza económica que no se identifica con las divisiones...

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Universidad autónoma de Nuevo Leon Preparatoria 16 Evidencia de Aprendizaje 2.3: Ambiente gráfico de Robot Karel ssssssssss Grupo 226 gdo 2 TIC Paso 1. Lee la etapa 2 de tu libro de texto Paso 2. Revisa los videos complementarios de la etapa 2 Paso 3. Elabora una presentación en Microsoft PowerPoint 2010 sobre los inicios de Karel y del tema “Ambiente gráfico de Robot Karel”.   Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de computo, pues...

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Universidad autónoma de Nuevo Leon Preparatoria 16 Evidencia de Aprendizaje 2.3: Ambiente gráfico de Robot Karel ssssssssssGrupo 226 gdo 2 TIC Paso 1. Lee la etapa 2 de tu libro de texto Paso 2. Revisa los videos complementarios de la etapa 2 Paso 3. Elabora una presentación en Microsoft PowerPoint 2010 sobre los inicios de Karel y del tema “Ambiente gráfico de Robot Karel”.   Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de computo...

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 Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Etapa preelectoral Analice el siguiente caso y responda: Un ciudadano desea postularse como candidato a la alcaldía de un municipio para las elecciones que se aproximan. Él desea saber que opciones tiene para acceder a dicho cargo de elección popular, por esta razón, acude a usted a efecto de saber los requisitos que debe cumplir si quiere aspirar por grupo significativo de ciudadanos frente a los siguientes temas: El número de firmas necesario para postular...

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ZAMORA Asignatura: Optoelectrónica Nombre de la unidad temática: Unidad 2: MATRICES APUNTES DE LA UNIDAD OBJETIVO: repaso y comprensión mas afondo de la unidad Nombre Jaime Vicente Linares Rico Facilitador de la materia: Javier Barajas Aceves Grado: 3er. Semestre Fecha de entrega: 20/09/2012 MATRICES Una matriz es una colección de números u otro tipo de expresiones ordenadas en filas y columnas. Cada número recibe el nombre de elemento...

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te señalen, además describe la función que desempeñan. a) Identifica los elementos de la Sección Mundo y describe su función. NOMBRE FUNCIÓN 1.- Muros o Bardas realiza ciertas tareas en conjunto con las calles y avenidas 2.- cursor indica la ubicación inicial del trabajo del robot karel 3.- robot karel hace las tareas que le ordenamos por medio de comandos 4.- trompos o zumbadores recoge o pone el robot karel en cualquier esquina 5.- sección mundo es donde el...

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de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Quindío Centro Agroindustrial Guía de aprendizaje Unidad 2. Creación y administración de bases de datos relacionales: Microsoft Access Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia Resultados de Aprendizaje 210601012 210601012-02 Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa. Crear bases de datos que le permitan...

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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Regional Santander Centro Industrial de Mantenimiento Integral - CIMI – Girón Guía de aprendizaje Unidad2:Planificación Estratégica de la Calidad Sistema de Gestión de la Calidad Versión 2.0 Página 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 210001004 Determinar los sistemas de gestión según el marco estratégico. 210001004-02 Definir y diseñar un plan estratégico organizacional...

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DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados Identificar y clasificar los costos generados en la concepción y construcción de una edificación 10 horas 2. PRESENTACIÓN “No podemos enseñarle a otro directamente; sólo podemos facilitarle su aprendizaje” Carl Rogers El Centro de la Industria y de la construcción del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, le saluda...

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10 horas 2. PRESENTACIN No podemos ensearle a otro directamente slo podemos facilitarle su aprendizaje Carl Rogers El Centro de la Industria y de la construccin del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, le saluda y le invita a participar del curso Costos y presupuestos para edificaciones I Generalidades. Como nos dice el epgrafe, el aprendizaje debe ser una actividad que debe nacer en cada individuo y que el rol del tutor (docente que acompaa el proceso de aprendizaje en un curso virtual)...

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TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL ASTRID CAROLINA GONZALEZ COD.53.160.014 DONOVAN ALEXIS TELLEZ COD. 1.099.548.012 NATHALIA RUEDA COD. 37.555.612 NORMA ROCIO CASTELLANOS TUTOR IVAN FERNANDO AMAYA GRUPO 100408_28 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS JULIO DE 2015 INTRODUCCION Los sistemas de ecuaciones lineales cuentan con una gran aplicación...

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teoría de los determinantes se origino con el matemático alemán Gottfried W. Leibniz (1646-1716) quien fue junto a Newton los creadores de calculo diferencial e integral. Hoy en día, la teoría de los determinantes no juega un rol central ten el álgebra lineal, pero existen ciertos aspectos en los cuales los determinantes nos ofrecen interpretaciones mas naturales y sencillas de algunos resultados. Tomaremos lo determinantes sobretodo para matrices de orden elevado. Definición de un determinante de...

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experiencia y aprendizaje en gestión de la calidad. Antes de realizar esta actividad, asegúrese de aplicar su experiencia y aprendizaje luego de asimilar las lecturas del material de estudio de esta unidad, disponibles en el botón Materiales del programa / Unidad 2. Documentación requerida para el Sistema de Gestión de la Calidad. También consulte el documento “Preguntas frecuentes ISO: 9001”, ubicado en el botón Documentos de apoyo / Documentos complementarios / Documentos complementarios unidad 2, del...

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Sección 1.3 5.   -2 +  -5 +  2 + En la fila la ecuación es equivalente 0=23, lo cual es imposible. Por lo tanto el sistema no tiene solución. 9. R2  4R1 + R2 R3  -6 R1 + R3 R3  -R2 + R3 R2  -1/5R2 R1  -R2 + R1 Debido a que 0 ≠ 2, el sistema no tiene solución. 12. R2  -4R1 + R2 R3  -6 R1 + R3 R3  -R2 + R3  Tomando X3 de forma arbitraria...

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de los siguientes sistemas lineales: 1.1 -x-4 y-7 z= -4 7x-7 y-3 z= -7 9x+5 y∓6z= 5 -1-4-77-7-3956-4-75-F1→ 1477-7-39564-75-7F1+F2-9F1+F3→ Operaciones -7-28-497-7-3-28-70-35-52-35 -9-36-63956-3650-31-57-31 1470-35-520-31-574-35-31-135F2→ 1470152350-31-5741-3131F2+F3→ Operaciones 0311612350-31-57 31-3100-33835-35 14701523500-3383541031F2+F3→ 147015235001410 Queda el sistema equivalente 1x+4 y+7 z= 4 (1) 0x+1y+5235 z= 1 (2) 0x+0 y+1z= 0 (3)...

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DISTANCIA ALGEBRA LINEAL Act. 2. Reconocimiento General y de Actores UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ALGEBRA LINEAL RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Tutor JADER DEL CRISTO HERRERA HERAZO (CEAD SINCELEJO) MARIBEL CRUZ C.C. 51.850.946 GRUPO: 100408_364 Bogotá, Marzo 5 de 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 1 /8 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA LINEAL Act...

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 132 “Toribio de Luzuriaga y Mejia” 1.2. GRADO Y SECCIÓN : 3° A, B, C, D 1.3. SUB DIRECTOR : Jesús Manuel Loayza 1.4. DOCENTE : 1.5. DURACIÓN : Del 09 de Marzo a …… de Abril 2. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: “Recibamos con alegría el año escolar y organicémonos para convivir armoniosamente cuidando el agua que Dios nos Regaló”. 3. JUSTIFICACIÓN: Es importante que los niños aprendan a convivir...

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POLÍTICAS DEL CURSO ALGEBRA LÍNEAL SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2013 Profesor: Miguel Ángel Alegría Barraza Ciencias Básicas, cubículo 2 Horario: 7:00 a.m a 13:00 p.m Asesoría: Lunea a Viernes de 8:00 a 9:00 a.m Blog: alegriabarraza.blogspot.com Email: maabdra@yahoo.com.mx Bibliografía 1. Aguilar, Kubli Eduardo, “Asertividad”, 1994 Árbol Editorial, S.A. 2. Lay, David C., Algebra lineal y sus aplicaciones.-- 3a. ed. -- México : Pearson Educación, 2006. 3. Anton, Howard , Introducción...

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| |ACADEMIA |Matemáticas | |ASIGNATURA |Algebra Lineal. | |SERIACION | ...

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Básicas | |Departamento |Matemáticas y Estadística | |Nombre del curso |Algebra Lineal | |Código del curso |MAT 1031 | |Nivel del curso |Pregrado...

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Unidad 2 : El IVA y la Retención en la Fuente 1. El primer punto de la actividad consta de preguntas muy sencillas. Se debe leer el Material del curso. a. ¿A quiénes no se les practica retención en la fuente? No se practica retención en la fuente a la Nación, los Departamentos y sus asociaciones, los Distritos, los Territorios Indígenas, los Municipios y las demás entidades territoriales, las Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible, las Áreas...

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EN COMPUTACIÓN SEGUNDO SEMESTRE ASIGNATURA: ÁREA DE CONOCIMIENTO: Matemáticas Álgebra Lineal HORAS / SEMANA/SEMESTRE OBLIGATORIO U OPTATIVO: Obligatoria TIPO MODALIDAD: CLAVE: TEORÍA: 0062 4.5 PRÁCTICA: 0.0 HORAS: 72.0 CRÉDITOS: 09 Teórica Curso ASIGNATURA(S) INDICATIVA(S) PRECEDENTE(S): ASIGNATURA(S) INDICATIVA(S) SUBSECUENTE(S): Geometría Analítica Algebra Cálculo Diferencial e Integral Dinámica de Sistemas Físicos Ecuaciones Diferenciales ...

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Evidencia de aprendizaje Propiedades de campo ALUMNO: Indicaciones: Resuelve los ejercicios que se te presentan a continuación. 1. Resuelve las siguientes operaciones utilizando las tablas de operaciones de los diferentes ℤn: a) 3 + (5  4) en ℤ7= 3+(6)= 2 en ℤ7 b) A (8 – 2) en ℤ16= A(6)= A6 en ℤ16 c) 8  4 en ℤ11= 8/4= 2 ℤ11 d) (8  3) + (5  4) en ℤ9= 6+2= 8 ℤ9 e) 1 + 1 en ℤ2= 0 ℤ2 f) (5 + 4)  (5 + 4) en ℤ10= 9X9= 81= 1 ℤ10 2. Encuentra los números que deberían estar...

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS JENNIFER TORRES MENDOZA SALVADOR MARTINEZ CORTÉS MA. DEL CARMEN MARTINEZ SÁNCHEZ 4º SEMESTRE ING. GESTIÓN EMPRESARIAL ITESS ÁLGEBRA LINEAL DOCENTE: ING. JAVIER ARREGUÍN CONTENIDO 1ª PARTE DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Introducción Desarrollo  Cantidades imaginarias  Simplificación de cantidades imaginarias  Operaciones imaginarias puras a) suma y resta b) multiplicación c) división  Cantidades complejas a) sumas b) restas c) multiplicación ...

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DE LAS PERCEPCIONES PROVENIENTES DE LA ECNONOMÍA CLÁSICA. CARACTERISTICAS: 1.- SE CENTRA EN LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS EN UN MOMENTO DETERMINADO, ES DECIR, SE REFIERE A LA ELECCIÓN Y DISPOSICIÓN DE RECURSOS ESCASOS ENTRE PROSIBLES ALTERNATIVAS. 2.- ACEPTA ALGUNA VARIEDAD DEL UTILITARISMO COMO JUGANDO UN PAPEL CENTRAL PARA COMPRENDER LA ECONOMÍA. 3.- SE CENTRA EN ALTERNATIVAS MARGINALES. 4.- ASUME UNA RACIONALIDAD DE LARGO PLAZO. 5.- ACEPTA EL INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO. 6.- ESTA ESTRUCTURADA...

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ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 INTRODUCCION El curso que nos ocupa en este material, presenta diversas temáticas que hacen parte de esa gran herramienta formal. Las temáticas que se exponen son muy útiles para cualquier estudiante de un programa universitario, están desarrolladas en un lenguaje sencillo, pero con gran rigor matemático, ya que el propósito fundamental es que los estudiantes adquieran conocimientos sólidos en las áreas...

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FACULTAD: INGENIERÍA PROGRAMA: AGRÍCOLA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: ALGEBRA LINEAL CÓDIGO: BFINEL02 No. CRÉDITOS : 3 CARACTER: Teórico INTENSIDAD SEMANAL: Clases: 3 Laboratorios y/o Prácticas: 0 REQUISITOS: Ninguno ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Básicas UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE DEL DISEÑO CURRICULAR: Comité de Currículo del Departamento de Matemáticas y Estadística ...

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TRABAJO COLABORATIVO 2 ARGENIS SOTTO CODIGO 40.778.099 NOHEMY HERNANDEZ MARTINEZ CODIGO 40442464 PAOLA ANDREA JIMENEZ BOTERO CODIGO 42015061 LUZ EDITH GRANADA CODIGO 40.080.657 CURSO ACADÉMICO: ALGEBRA LINEAL CODIGO: 100408_11 TUTOR: LUIS GERMÁN HUÉRFANO LADINO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS CAMPUS VIRTUAL JULIO 2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo ha sido realizado por el grupo...

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Preparatoria No.9 Etapa 2 Semana 6: Evidencia de aprendizaje 2.2 Tema: procesadores de texto evolución, funciones y tipos. Nombre: Juan Pablo Lopez Rodriguez. Materia: TIC 1 Matricula: 1829779 ...

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