Fundamentos Biologicos De La Educacion Preescolar ensayos y trabajos de investigación

“Fundamentos de la Educación Preescolar” En nuestro país se ha establecido de ciertos fundamentos para mejorar la Educación Preescolar, con estos fundamentos dar una estructura organizada en el Sistema Educativo. Los fundamentos están basados en los principios de desarrollo infantil. Los seis fundamentos de la Educación Preescolar son: Fundamento filosófico, que pretende desarrollar personas críticas, reflexivas, creativas, amantes de la paz, los derechos humanos, y entre otras características...

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FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR La educación en el nivel preescolar se estructura alrededor de aprendizajes significativos, que llevan al niño a apropiarse de las herramientas motrices, conceptuales y socioafectivas necesarias para dirigir su aprendizaje y su desarrollo integral. El desarrollo integral de los niños depende de las oportunidades y experiencias de interacción que se presenten en el medio escolar. LA VISION DEL NIÑO DESDE SUS DIMENSIONES DE DESARROLLO El proceso enseñanza-aprendizaje...

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principales para el desarrollo de la flexibilidad en la escuela? Las formas básicas primarias y secundarias, los ejercicios construidos, las formas jugadas, juego ejercicio, cuento ejercicio y destrezas. 18- ¿Qué método es muy efectivo para la edad preescolar? El juego ejercicio, es decir, ejercicios construidos encarados en forma lúdica. 19- ¿A qué edad se puede empezar un entrenamiento deportivo de flexibilidad? A la edad escolar primaria (6-10años) 20- ¿Entre los 9 y 10 años cuáles son los recursos...

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INTRODUCCION. Este trabajo intenta presentar las más importantes contribuciones de Humberto Maturana R. al campo de la psicología, en un esfuerzo de revelarlas directamente. En la medida que su entendimiento de los sistemas biológicos va emergiendo, el enfoque de Maturana nos lleva a reflexionar sobre las condiciones que nos permiten el explicar todo lo que ocurre en la vida como fenómeno del vivir. Desde este punto de vista, la psicología es parte de la biología ya que los fenómenos que ella...

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NIVEL PREESCOLAR. FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO DE MI NIVEL EDUCATIVO FUENTE CONSIDERACIONES (para su diseño) Sociológica o antropológica La misión de la educación preescolar, enseñar a los preescolares a desarrollar sus competencias, que tengan acceso a la educación obligatoria, laica y gratuita, que le permitan un desarrollo integral. Contribuir a mejorar la calidad de la experiencia formativa de los niños durante la educación preescolar. Busca contribuir a la articulación de la educación preescolar...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA CATEDRA: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N º 2 PARTE A: “NUTRICIÓN Y LACTANCIA MATERNA ” “Yo tengo la idea de que las recién paridas están como iluminadas por dentro, y los niños se duermen horas y horas sobre ellas, oyendo ese arroyo de leche tibia que les va llenando los pechos…” (Yerma, Federico García Lorca) OBJETIVOS: ŸEstablecer una relación entre estado nutricional...

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Fundamentos Biologicos Estructura de la celula La celula es una estructura constituida por tres elementos membrana plasmatica, citoplasma y el ADN, tambien realiza tres funciones vitales como la nutricion, relacion y reproduccion. Se dividen en dos grandes grupos: Eucariotas: es un organismo pluricelular en que el nucleo celular esta separado del citoplasma por una membrana celular y se divide por mitosis o meiosis. Procariotas: en cambio de las eucariotas, estas no tienen compartimentos...

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ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ORGÁNICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR ADMINISTRATIVA: Es necesario observar que en la ley 115 en su artículo 17 la obligatoriedad de un solo grado en los establecimientos educativos del estado para niños menores de seis años de edad. Por esta razón, la ampliación de la cobertura de estos grados es general en todas instituciones educativas del estado o en las instituciones que establezcan programas para la prestación de este servicio, de acuerdo con la programación que...

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La Educación Preescolar Transición e Interactivo II La Educación Preescolar, es el Primer Nivel del Sistema Educativo Costarricense; responsable de brindar oportunidades para potenciar el desarrollo integral, pleno y armónico de los niños y de las niñas, desde su nacimiento, hasta su ingreso al Primer Año de la Educación General Básica, con la colaboración de la familia y la comunidad. La historia de Costa Rica, demuestra que la Educación Preescolar ha sido de interés para el Estado. Precisamente...

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FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS Y PRIMEROS AUXILIOS. TEMA 1 : NUTRICIÓN E HIDRATACIÓN. 1. Dieta Mediterránea - Alimento--> la comida y bebida que el hombre toma para subsistir. - Nutriente--> sustancia de los alimentos. - Dieta--> todos los elementos comestibles que ingieren los organismos regularmente. Para funcionar adecuadamente, nuestro cuerpo necesita un continuado aporte de materiales, los nutrientes, que debemos ingerir para mantener nuestra capacidad funcional. .Existen diversos nutrientes que componen...

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EDUCACIÓN PREESCOLAR  Se proporciona a niños y niñas de entre 3 y 5 años de edad y consta de tres grados o niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria.  Desde el ciclo escolar 2004-2005 el tercer año de este nivel educativo es obligatorio; a partir del ciclo escolar 2005-2006 el segundo año también se hizo obligatorio; mientras que a partir del ciclo escolar 2008-2009 el...

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El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del niño atendiendo a las características propias de su edad y a su entorno social. Con la aplicación de dicho objetivo, se logra que el niño: • Adquiera autonomía e identidad personal. • Se relacione con la naturaleza, a fin de que se prepare para cuidar las manifestaciones de la vida. • Desarrolle mediante el lenguaje...

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Patricia Tostado Beltrán   Grupo: 308/ 3ºB Inter semanal  01-11-2014    Una educación preescolar a la altura de las exigencias y necesidades infantiles    A partir de lo que plantea el autor responde:  ¿Dónde radica la importancia de la educación preescolar?    La importancia de la educación escolar radica en prepararlo para lo importante, lo que viene después, el autor Francesco Tonucci dice que por eso es Preescolar, también dice que no es tan importante que hagan cosas importantes, es decir...

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Educación preescolar La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o guardería. En cada país del mundo existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería, jardín de infancia, jardín...

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Grafomotricidad 4.indd Grafomotricidad 4.indd 1 5/10/06 10:46:14 AM 5/10/06 10:46:14 AM Noemí Helen de la Teja Calder Mónica Durán Robertson La educación grafomotora, es considerada como la correcta conducción del niño desde el momento en que descubre el mecanismo grafomotor, hasta que consigue dominar la comunicación escrita. Ambos momentos son considerados como diferentes pasos de un mismo proceso. Desde luego se deben considerar los aspectos intermedios como la maduración y la ...

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cuestionamiento base: ¿realmente el enfoque de competencias representa una innovación, o sólo una apariencia de cambio? La idea es llegar a una articulación conceptual del término que permita caracterizar los elementos que definen a las competencias en educación y, desde un sentido más pedagógico, ubicar su posible aplicación en el campo curricular. El tema de las competencias forma parte del ámbito discursivo de nuestros días y, en estricto sentido, de los discursos educativos actuales. Sin embargo, en...

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son los papás los que siempre retan y pegan, incluso aquellos que no lo han hecho.  No se plantean una evolución de la sociedad.  Tienen una visión inmediata y subjetiva de la causalidad.  También son incapaces de entender la existencia o el fundamento de los conflictos sociales. Uno de los objetivos más importantes del proceso de socialización consiste en que los niños aprendan a distinguir entre lo que su entorno se considera correcto y lo que se juzga incorrecto: … “que puedan conseguir...

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Sistema óseo Función que cumple el sistema óseo En biología, el esqueleto es el sistema biológico que proporciona soporte y apoyo a los tejidos blandos y músculos en los organismos vivos vertebrados. Los sistemas esqueléticos se clasifican comúnmente en tres tipos: Externos ( exoesqueleto ) Interno ( endoesqueleto ) Esqueleto fluido o hidrostático. Estos últimos no poseen la capacidad de soportar estructuras importantes. Esqueleto externo...

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Bachillerato en Educación Preescolar Introducción a la Educación Preescolar “Guía de trabajo para el análisis de textos” San José, 4 de Febrero, 2011 I Cuatrimestre Desafíos del Educación Preescolar 1. Anote los argumentos en que se fundamentan los mayores desafíos para la educación Inicial en el Siglo XXl, según la autora. a. Alcanzar niveles importantes de calidad, que aseguren la inversión que los programas implican, y que correspondan a los requerimientos de los niños...

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PA02  Fundamentos y características del programa de educación preescolar Programa/Material Trayecto formativo: Fundamentos y características del Programa de Educación Preescolar 2004 Nivel/Modalidad Preescolar Regular, Preescolar Indígena Destinatarios Docentes frente a grupo, Directivos escolares, Asesores Técnico Pedagógicos Año 2007 Sinopsis Propósito: Este trayecto formativo tiene como finalidad poner a disposición de las educadoras un conjunto de herramientas conceptuales...

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INTRODUCCION En el presente ensayo tendremos como objetivo, reflexionar y analizar los propósitos educativos en los diferentes niveles educativos haciendo énfasis en la educación preescolar, los centros donde se imparte, los métodos de enseñanza y los contenidos que esta misma conlleva. Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales...

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Descargar Cuadernos de trabajo 1 preescolar 4 años Descargar Cuadernos de trabajo 2 preescolar 4 años Descargar Cuadernos de trabajo 1 preescolar 5 años Descargar Cuadernos de trabajo 2 preescolar 5 años Descargar Cuadernos de trabajo 1 preescolar 6 años Descargar Cuadernos de trabajo 2 preescolar 6 años 1er grado de preescolar Descargar Juego y aprendo con mi material de preescolar 1er. Grado Descargar Guía para la educadora 2º grado de preescolar Descargar Juego y aprendo con...

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Importancia de los fundamentos del currículo para el maestro preescolar al momento de diseñar un plan curricular Al pasar del tiempo, la educación se ha tenido que enfrentar a muchos retos, siendo el principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de mejorar las necesidades de la sociedad. Como resultado de esto el maestro preescolar tiene el compromiso y la responsabilidad de ofrecer una educación integral a sus niños (as). Como facilitador...

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La enseñanza preescolar La articulación de la enseñanza preescolar con la educación escolar al inicio del ciclo básico de primaria es tema importante que requiere no sólo del interés de las instituciones educativas, con el fin de superar los problemas más comunes sufridos por los estudiantes durante el grado primero, como el ausentismo y la repetición del grado -según estadísticas, primero es el grado que más pierden los estudiantes de Colombia y América Latina-, sino un esfuerzo nacional y gubernamental...

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LA EDUCACION PREESCOLAR La educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida. En cada país existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas: guarderías, jardines infantiles, kínder etc. la edad de los niños que asisten es entre 3 – 6 años de edad, los niños allí aprenden la forma de comunicarse, como interactuar con los demás apropiadamente, el docente...

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En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 2 años 11 meses y los centros de educación preescolar que atienden a pequeños de 3 años 6 años de edad. La Educación básica en Preescolar se ha establecido obligatoria en algunos estados durante los tres años correspondientes. Cada uno de estos centros educativos tienen sus objetivos planteados en su programa, cada uno pretende desarrollar competencias en el alumno con la finalidad de prepararlos para...

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• Origen de la educación preescolar a nivel mundial La educación preescolar se inicio a finales del siglo XIX en Europa; dada a unas series problemáticas a través de la Revolución Industrial y por las guerras causadas entre las potencia de esa época (Alemania, Francia, Rusia e Inglaterra). Esta revolución fue un desarrollo sorprendente de las industrias gracias esto condujo una amplia producción e intercambio comercial de una nación a otra, aumentando así el trabajo asalariado, la aparición...

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  1      Zapopan, Jal Agosto 31 de 2009 PROCEDIMIENTO 1.- El trámite para obtener el Refrendo de Autorización para impartir educación Preescolar en el ciclo escolar 2009-2010, lo podrá realizar el representante legal ó el directivo. 2.- Presentarse en la Hora y fecha que le indique su supervisor(a) de zona, EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Domicilio: Av. Central No. 615, Residencial Poniente, -en Zapopan, Jalisco (Frente al Trompo Mágico). 3.- Presentar el recibo de pago...

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La educación preescolar El primer instituto de educación preescolar fue fundada en 1816 en Escocia, por el pedagogo Robert Owen, posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue Fundada en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciática de la condesa Teres Brunsvik (1775-1861) llamada “jardín Ángel”; luego en 1837 el alemán Friedrich Frobel Abrií la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Alemania bajo el nombre de “Institución de Juego...

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general sobre la educación preescolar o de manera especifica, es decir un punto en especial... si es general puedes comenzar hablando sobre la importancia de tener esta educación, los aprendizajes que el niño adquiere, como se veia antes esta educación y como se ve hoy asi como también se ha ido modificando esta educación. Educación Formal La educación formal en Colombia tiene los niveles de educación preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato), media vocacional y educación superior. La...

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL. CURSO: Problemas y Políticas De la Educación Básica. ENSAYO “EDUCACIÓN PREESCOLAR” ALUMNA: GRADO: 1°. GRUPO: “B”. Primer Semestre. TITULAR: Profesor Samuel Ku Uicab. Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo 8 De Noviembre Del 2011. RESUMEN En el presente trabajo se presenta el tema de la desigualdad económica y cómo influye en la educación preescolar. Se describen las problemáticas que han llevado a las familias...

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RETOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR OBLIGATORIA EN MÉXICO: LA TRANSFORMACIÓN DEL MODELO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR1 Lucía Rivera Ferreiro y Marcelino Guerra Mendoza 1. PRESENTACIÓN Desde hace más de una década, la educación básica en México se encuentra inmersa en un proceso de reforma impulsado mediante diversas estrategias y acciones. Este proceso, conocido como federalización, se inició con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en el año 1993, e incluyó...

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¿CÓMO SURGIÓ LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL MUNDO? La revolución industrial y el ingreso de la mujer al mando laboral, fueron las: principales causas de la organización de centros asistenciales, cuya finalidad era guardar y proteger al niño ya que sus padres trabajan. A partir de 1800, los jardines infantiles van cambiando su modalidad y pasan de un nivel asistencial a uno educativo; en esta época se generó la inquietud y la necesidad de formar y educar al niño desde temprana edad. En 1.837...

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¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PREESCOLAR? La educación preescolar es una oportunidad para que los niños sean creativos, aprendan los conocimientos sociales y comiencen a abrir sus mentes bajo la guianza de educadores capacitados en el desarrollo juvenil y la teoría de aprendizaje. Por medio de áreas dramáticas para jugar, el arte, la música, alfabetización y el comienzo de los estudios de matemáticas, los niños preescolares aprenden a cooperar, hacer amigos, hacer preguntas, usar la imaginación, construir...

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Educación preescolar Educación preescolar, término aplicado universalmente a la experiencia educativa de los niños más pequeños que no han entrado todavía en el primer grado escolar. Se refiere a la educación de los niños y niñas hasta los seis o siete años, dependiendo de la edad exigida para la admisión escolar de los diferentes países. Muchos educadores han demostrado que los niños pequeños que han pasado por centros de educación preescolar desarrollan habilidades y conductas básicas, lo que...

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La educación preescolar en México: modalidades de atención* La educación infantil en México esta dirigida a proporcionar educación a niños de seis años . Esta dividida en dos niveles: educación inicial: proporciona educación a niños menores de cuatro años, se caracteriza por brindar al niño una educación integral, apoyada en la participación activa del adulto, y centrada en el desarrollo de aspectos referidos a su persona, su relación con los demás y con el entorno. Esta organizada en dos modalidades...

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Legislación vigente (principios rectores) La educación preescolar es regulada por la Ley Orgánica de Educación de 1966, que establece que la que la misma se dirige a la población de 4 a 6 años y seis meses de edad y es de carácter no obligatorio. Además de la Ley Orgánica, la educación preescolar se encuentra regida por el Plan Nacional Educación 1994-97 y el Currículo Nacional Básico de 2000. Dependencia administrativa La Secretaría de Educación se ocupa de lo concerniente a la formulación,...

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EDUCACIÓN PREESCOLAR Les hablare de la educación preescolar, es un tema de interés para todos, ya que el objetivo de esta educación es que el niño aprenda a desarrollar el leguaje oral, escrito y habilidades. Además existen lugares donde ayudan al niño con problemas de aprendizaje y desarrollo del vocabulario; este lugar se llama CAPEP. Por lo que en el desarrollo de este tema se encontrara algunas de las especialidades con las que cuenta este centro, para los jardines de niños De acuerdo...

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En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 3 años 11 meses y los centros de educación preescolar que atienden a pequeños de 4 años 6 años de edad. Cada uno de estos centros educativos tienen sus objetivos planteados en su programa, cada uno pretende desarrollar competencias en el alumno con la finalidad de prepararlos para enfrentar la vida. Se ha a optado por la adecuación de una currícula basada en competencias y campos formativos, las cuales...

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Educación preescolarDe Wikipedia, la enciclopedia libre (Redirigido desde Parvulario) Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección sobre educación necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 14 de octubre de 2008. También puedes ayudar wikificando otros artículos. Niños de 6 años, recibiendo educación preescolar en Alanya Niños en un parvulario de Afganistán.La...

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La educación preescolar La educación preescolar es la primera educación que requiere de una mirada especial, porque los primeros años de vida de un niño son decisivos para su desarrollo posterior. Pero una educación preescolar de calidad es difícil de lograr, se necesitan educadores comprometidos, competentes y bien formados e informados, para ayudar efectivamente a los niños a convertirse en adultos que contribuyan realmente al correcto desarrollo de la sociedad. Cada época histórica ha tenido...

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EDUCACIÒN PREESCOLAR Los niños tienen derecho a ser educados desde chicos, ya que con esta educación ellos entenderán las cosas y sucesos que pasan a su alrededor, gracias a estas necesidades se creo lo que es la educación preescolar en donde los niños reciben una educación a base de juegos, cantos, cuentos y otras actividades lúdicas en las cuales llevan un gran aprendizaje que con el paso del tiempo el niño va adquiriendo, gracias a estas actividades los niños de hoy tienen un gran aprendizaje...

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¿QUÉ ES LA EDUACIÓN PREESCOLAR? La educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primaria" \o "Educación primaria" educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende...

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Educación infantil redirige a esta página. Si se desea consultar el artículo referente a la etapa escolar específicamente llamada así en España, véase Educación infantil (España). Niños en un parvulario de AfganistánLa educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o guardería. En cada país del...

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Educación preescolar Los primeros cinco años de vida- etapa conocida como periodo preescolar- son cambios profundos en los cuales se desarrollan los reflejos humanos básicos y el niño atraviesa por una diversidad de importantes eventos sensorio-motores en su desarrollo como son gatear, sentarse, pararse, caminar, correr, agarrar objetos etcétera. A me diados de la década de 1970, el congreso de estados unidos promulgo la Ley Publica (LP) 94-142 la cual ordenaba que los niños mayores de tres...

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EDUCACIÓN PREESCOLAR La educación preescolar tiene como finalidad que los pequeños desarrollen las competencias cognitivas y socio-afectivas que son la base para el aprendizaje permanente. Una competencia implica un saber hacer, con saber, así como la valoración de las consecuencias de ese hacer. En otras palabras, la manifestación de una competencia revela la puesta en práctica de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas...

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formación. Sin embargo, es necesario tener en cuenta algunos criterios en el diseño y elaboración de los medios Didácticos. Perfil del Maestro y Maestra de Educación Preescolar De manera general se puede decir que un nuevo perfil docente debe incluir la capacidad del docente, la fuente de la filosofía que lo inspira y el impacto en la educación de los alumnos. Sus bases están principalmente señaladas en los siguientes aspectos: Metafísica: La cual permitirá al docente a asumir y comprometerse...

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IMPORTANTES Y EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESSOLAR 1914 1ª guerra mundial 1917 Informe del 1° de Septiembre Escuelas Elementales Superiores y Kindergarten 1920 Álvaro Obregón asumió la presidencia 1921 Se aprueba una ley educativa de carácter libre y obligatorio. Se realizaron cuestiones necesarias para modificar el artículo 73 constitucional. Se aumentó el número de educadores para sustituir a los voluntarios. Fue planteada la petición formal de la obligatoriedad del nivel preescolar. Surge...

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los padres de familia; todo esto con la finalidad de realizar un buen desempeño profesional, y así apoyar a los pequeños a desarrollar y mejorar sus habilidades cognitivas, sociales motrices, etc., apoyándonos y basándonos en el programa de educación preescolar. La acción de la educadora es un factor clave para que los niños alcancen los propósitos fundamentales; es ella quien establece el ambiente, plantea las situaciones didácticas y busca motivos diversos para despertar el interés de los alumnos...

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 Características psicológicas del niño de 4 a 6 años (preescolar) Desarrollo psicológico del preescolar Las destrezas que el niño ha adquirido a los 2 años de edad, le permiten desempeñar un papel mucho más activo en su relación con el ambiente: se desplaza libremente, siente gran curiosidad por el mundo que lo rodea y lo explora con entusiasmo, es autosuficiente y busca ser independiente. La etapa preescolar se inicia alrededor de los 2 años, con el surgimiento de la marcha y el lenguaje y se...

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acuerdo a las visitas realizadas al Jardín Infantil y Sala Cuna tía Cecilia de Viña del Mar, el equipo profesional detectó que la problemática que aqueja a la institución proviene justamente de la poca participación de padres y apoderados en la educación temprana, ya que éstos consideran, erradamente, que el jardín infantil sólo presta un servicio de guardería. Siguiendo la problemática que se obtuvo en la investigación realizada en el jardín infantil y sala cuna, de acuerdo a la observación y...

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LA EDUCACION PREESCOLAR EN SUIZA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. EL Jardín de Infancia o KINDERGARTEN En la mayoría de los cantones, el mantenimiento de los Kindergartens para los niños de seis años, y en algunos casos hasta de cinco años incumbe a los municipios. La asistencia al Kindergarten es, por principio, libre. No obstante, en los lugares donde existe esta institución, se recomienda a los padres la asistencia de sus hijos. En las ciudades y en las grandes poblaciones, la oferta de Kindergartens...

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conjunta, como un gran sistema, y cada uno es condicionado por otras características culturales. Estos tres componentes son: 1) los escenarios físicos y sociales en los que vive el niño; 2) las costumbres reguladas culturalmente sobre el cuidado y la educación del niño, y 3) la psicología de las personas que cuidan a los niños. Los tres comparten la función de mediatizar la experiencia del desarrollo individual dentro de la cultura. Las regularidades en los subsistemas, así como las continuidades temáticas...

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DIAGNÓSTICO Durante la observación se pudo ver que los niños y niñas entran con entusiasmo al preescolar, en su mayoría reconocen las normas del aula y la jornada. Al grupo en general se le dificulta el trabajar de manera ordenada en los espacios, el planificar sus actividades sin ayuda, apoyar afectivamente a otros niños, de la misma forma es importante que el niños y niñas logren decir e identificar su nombre completo así mismo como el de algunos miembros de su familia, el seguir implementando...

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Para recordar: La Educación Inicial, va desde 0 a 6 años, los que se dividen en Maternal que va desde 0 a 3 años y Preescolar de 3 a 6 años. La planificación en Educación Inicial, no puede darse en base a expectativas de un aprendizaje por producto o de un rendimiento homogéneo del grupo de niños y niñas, la planificación en educación inicial mas bien, trata de "acomodarse" a la diversidad de características que presenta cada "sujeto", grupo...a sus intereses, necesidades, potencialidades, derechos...

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AMBIENTE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL. El cómo se organice el ambiente en el que van a crecer y desarrollarse los niños y las niñas, va a ser determinante para su ulterior desempeño. Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, los padres, docentes y los otros adultos significativos deben contribuir, al organizar el entorno, para que desde su nacimiento, o aun antes, puedan vivir en un ambiente cálido, nutritivo, comunicativo y enriquecedor para facilitar y promover sus potencialidades...

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CAPITULO III FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA PROPUESTA PARA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL DE 0 A 3 AÑOS. 3.1 FUNDAMENTO FILOSÓFICO. Se toma en cuenta al niño y niña de 0 a 3 años como una persona con derechos a saber-hacer-ser, partiendo del humanismo como base prioritaria del desarrollo de la personalidad. Consideradas como necesidades básicas para la adecuada supervivencia en su primera etapa de vida. La espiritualidad y el respeto a ellos como miembros activos de la comunidad con una...

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Introducción El programa de escuela sana y segura tiene como finalidad la calidad de vida de los niños de educación básica, promoviendo el consumo de una alimentación saludable y la realización de actividad física regular, en beneficio a su salud. Para que la escuela constituya un espacio que contribuya al desarrollo integral de los niños mediante oportunidades de aprendizaje que les permitan integrar sus aprendizajes y utilizarlos en su vida cotidiana, el programa de escuela sana y segura,...

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CAPITULO III FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA PROPUESTA PARA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL DE 0 A 3 AÑOS. 3.1 FUNDAMENTO FILOSÓFICO. Se toma en cuenta al niño y niña de 0 a 3 años como una persona con derechos a saber-hacer-ser, partiendo del humanismo como base prioritaria del desarrollo de la personalidad. Consideradas como necesidades básicas para la adecuada supervivencia en su primera etapa de vida. La espiritualidad y el respeto a ellos como miembros activos de la comunidad con una...

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CAPITULO III FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA PROPUESTA PARA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL DE 0 A 3 AÑOS. 3.1 FUNDAMENTO FILOSÓFICO. Se toma en cuenta al niño y niña de 0 a 3 años como una persona con derechos a saber-hacer-ser, partiendo del humanismo como base prioritaria del desarrollo de la personalidad. Consideradas como necesidades básicas para la adecuada supervivencia en su primera etapa de vida. La espiritualidad y el respeto a ellos como miembros activos de la comunidad con una...

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