Juegos Y Juguetes De Los Abuelos ensayos y trabajos de investigación

Taller de juegos: “Los juegos y juguetes de los niños y de los abuelos.” Fundamentación La propuesta busca, por un lado, que los alumnos conozcan a qué jugaban sus abuelos cuando eran pequeños, qué juegos se siguen jugando con variaciones, cuáles ya no se juegan más y qué juegos actuales no se conocían en la infancia de los abuelos; y por otro, acercarlos a la idea de que el ambiente social no siempre fue igual al que ellos conocen y que los juegos y los juguetes –con los que ellos tienen...

1383  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO AULICO “JUEGOS Y JUGUETES DE NUESTROS ABUELOS” Tiempo estimado: 15 días. FUNDAMENTACIÓN Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así, en patrimonio cultural de la historia de la humanidad e identificación como juegos tradicionales. Asimismo y aprovechando la alegría y el entusiasmo que se genera días atrás por la presencia de sus abuelos en el jardín...

876  Palabras | 4  Páginas

 Proyecto : Juegos y juguetes de nuestros abuelos FUNDAMENTACION  El valor y el lugar del juego en la vida de los niños pequeños será la base de la que se partirá para el enriquecimiento y la complejización  de la mirada que tengan sobre el ambiente que los rodea. Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así, en patrimonio cultural de la historia...

1187  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO AULICO: JUEGOS Y JUGUETES DE NUESTROS ABUELOS FUNDAMENTACION: El valor y el lugar del juego en la vida de los niños pequeños será la base de la que se partirá para el enriquecimiento y la complejización de la mirada que tengan sobre el ambiente que los rodea. Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así, en patrimonio cultural de la...

1127  Palabras | 5  Páginas

Proyecto Áulico “Juegos y juguetes” Este proyecto surge a partir de un diagnóstico que nos permite asegurar que los niños, tienen una forma lúdica para descubrir el mundo, jugar es su lenguaje, se expresan, se prueban, se descubren, formulan hipótesis, las comprueban o descartan; en definitiva construyen conceptos, prueban procedimientos  e incorporan valores. El juego es un medio del que disponen los niños para experimentar cosas nuevas, para probar nueva habilidades, para ejercitar y para...

694  Palabras | 3  Páginas

Secuencia didáctica: Juegos y juguetes Objetivos: Construir a través del juego distintas situaciones sociales y culturales que se trasmite y recrea entre generaciones. Propósitos: -Generar espacios de juego entre los niños y las familias, considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de su comunidad. -Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar...

1117  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO JUEGOS Y JUGUETES Confrontamos la información obtenida con las anticipaciones formuladas antes de la experiencia directa. • Producto final: Realizamos una exposición de los juguetes construidos. Confeccionamos cancioneros de rondas tradicionales aportadas por las familias para regalar a quienes la visiten. Recursos y materiales: Juguetes, imágenes impresas, libros, fotografías, afiche, fibras, papeles, plasticota, diarios, hilo, varas de madera, botellas plásticas Puesta en común de...

1467  Palabras | 6  Páginas

Unidad Didáctica “Nuestros juguetes”   Docentes: Anabella Juárez  y Valeria Pirillo Tiempo estimado: 20 días, Mes de Marzo.     Fundamentación:  El período de inicio constituye una etapa muy importante tanto para el niño como para sus docentes. Se debe abrir las puertas e invitar a compartir un nuevo espacio para explorar, descubrir y crear vínculos entre todos los protagonistas. Si bien es un grupo nuevo, se anexa un pequeño grupo de niños del Jardín Maternal...

967  Palabras | 4  Páginas

Juegos y juguetes Proyecto: Juegos y juguetes. 3° grado Este proyecto fue realizado durante el transcurso del año pasado, con tercer grado “b” turno tarde en la escuela n°10 D.E. 7 con el acompañamiento de la directora María del Carmen Falcón y la docente del grado, la sra. Alicia, y la bibliotecaria Marisa con quienes intercambiamos ideas y materiales para la concreción del mismo. Lo compartimos con el resto de la escuela a través de la muestra de trabajos que se realizó durante el acto del...

1516  Palabras | 7  Páginas

 JUEGOS Y JUGUETES DEFINICIÓN DEL JUGUETE. Podemos definir el juguete como: Cualquier objeto o material que el niño utiliza en sus juegos. Por ejemplo: un palo, una hoja, una caja... En teoría el niño no necesita juguetes fabricados para Jugar puede inventar juegos sin apoyarse en estos (un círculo hecho con piedrecitas puede ser una casa para habitar). Es decir, cualquier objeto le puede servir para realizar infinidad de juegos de acuerdo a sus necesidades y etapa de desarrollo...

1356  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO: JUEGOS Y JUGUETES PLANIFICACION PARA DOS DIAS MOMENTOS ACTIVIDADAES PROPUESTAS POR LA ALUMNA PRACTICANTE ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS NIÑOS/AS INICIACION • Ingreso de los niños/as a la sala • Ubicación de las mochilas y abrigos en los percheros • Ubicación de los niños/as en las sillas • Saludo en conjunto con los niños/as a la docente y a la alumna practicante con una canción a elección de los niños “arroz con leche” (anexo 1); “olas que vienen” (anexo 2) y “hola, hola, con...

1445  Palabras | 6  Páginas

 El juego es la actividad más importante para un niño a través de la cual lleva sus primeros años de vida, además de ser una actividad, ayuda al niño a desarrollar todas sus funciones psíquicas, físicas y sociales y como lo menciona Piaget y Montessori por medio del juego el infante observa e investiga todo lo relacionado con su contexto de manera libre y espontanea. Los niños desarrollan las múltiples facetas de su personalidad, aprenden a relacionarse con el entorno, desarrollan sus...

1097  Palabras | 5  Páginas

Proyecto: “Juegos y juguetes” Duración: Fundamentación: El juego constituye la ocupación principal de los niños, así como un papel muy importante, pues a través de este puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es un medio eficaz para el entendimiento de la realidad. ...

744  Palabras | 3  Páginas

Unidad Didáctica “Me gustan los juegos y juguetes”. Duración: junio 20 días aproximadamente. Inicio: 12/05 Justificación El esparcimiento y el juego, son imprescindibles para la infancia, ya que favorecen el desarrollo cognitivo, psicosocial, afectivo, corporal y motriz de los niños. En efecto, según Dente (2009: 1) “El juego es, para los niños, “un territorio que les resulta propio, que recrean permanentemente y en el cual se sienten protagonistas”, a través del cual le permite al estudiante...

1453  Palabras | 6  Páginas

 T.P N°1 Los juegos y los juguetes de los niños y los abuelos. En el texto analizado podemos ver la importancia que adquiere el rol de los juguetes y juegos en la construcción de ciertos conocimientos en los niños. A la hora de realizar una secuencia didáctica con la elección del eje central como el juego o el juguete, se propone a acercar a los chicos a que el ambiente social no siempre fue igual al que ellos conocen, y que los juegos y los juguetes fueron cambiando a los largo del tiempo...

836  Palabras | 4  Páginas

Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos. Con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota, a la...

1429  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO JUEGOS Y JUGUETES AREA CONTENIDOS ESTRATEGIAS Practicas del lenguaje: • Interpretar el planteo de un juego o de una actividad. • Manifestar sensaciones y sentimientos. • Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo. Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo. INICIO - Proponemos como actividad inicial, una puesta en común sobre los conocimientos de los niños con respecto a los juguetes actuales y los que usaban...

664  Palabras | 3  Páginas

Proyecto colaborativo “Juegos y juguetes, de ayer, de hoy y de siempre” Claudia Martínez 22/01/2010 La propuesta busca que los alumnos conozcan a qué jugaban sus padres abuelos cuando eran pequeños, qué juegos se siguen jugando con variaciones, cuáles ya no se juegan más y qué juegos actuales no se conocían en la infancia de los padres y abuelos. Participantes: Alumnos de la sala de 5 del Jardín “Acuarelas de colores”, con la colaboración de padres abuelos, alumnos de todas las salas...

707  Palabras | 3  Páginas

Proyecto: Juegos y juguetes de ayer y hoy. Fundamentación: Cuando hablamos de jugar dos palabras se unen, juegos y juguetes. La actividad de juego es el ámbito donde el niño puede crear, imaginar e ir desarrollando su personalidad cuando se muestra creador. Los juegos y juguetes son representantes de épocas y características culturales que han pasado de generación en generación, aquellos que son recreados en la actualidad gracias a la memoria colectiva,...

647  Palabras | 3  Páginas

Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños”. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota, a la mancha...

1044  Palabras | 5  Páginas

LOS JUEGOS Y JUGUETES. Fundamentación: El nuevo diseño curricular nos comparte que “el juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea en generaciones…” Todos hemos jugado de chicos con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca, a la pelota, a la mancha y mucho más. Algunos fueron enseñados por nuestros abuelos, nuestros padres...

989  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD DIDÁCTICA nº 2 “LOS JUEGOS QUE JUGABAN MIS ABUELOS” FUNDAMENTACIÓN: El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego como construcción social es imprescindible para la infancia, actividad decisiva en el proceso de desarrollo cognitivo, psicosocial, afectivo, corporal y motriz y por lo tanto contenido y estrategia del Nivel”. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones. Todos hemos jugado de chicos...

1217  Palabras | 5  Páginas

institucional “Juegos y juguetes” 1° a 6° Años FUNDAMENTACIÓN: El juego en la infancia es uno de los derechos fundamentales en la niñez, según la Declaración de los Derechos del Niño de la ONU, ya que a través de su carácter lúdico, permite que se lo utilice como herramienta de aprendizaje de valores personales y sociales. El juego constituye una actividad indispensable para el equilibrio emocional y para los procesos cognitivos. Cuando el niño juega, utiliza...

1385  Palabras | 6  Páginas

Proyecto juegos y juguetes Fundamentación Reciclar es importante y qué mejor que hacerlo empezando por crear nuestro propio material de juego. Con el reciclaje de objetos y utensilios variados en nuestros juegos ayudamos a la conservación del medio ambiente, y al aprovechamiento de los recursos naturales. De esta forma,  se convierte el arte de reciclar en el arte de jugar, generando opciones de juego. Existe una creciente preocupación por el reciclaje, incluyendo variables como lo son la ecología...

544  Palabras | 3  Páginas

Proyecto: “Juegos y juguetes” Duración: 7/04 al 2/05 Fundamentación: El juego constituye la ocupación principal de los niños, así como un papel muy importante, pues a través de este puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es un medio eficaz para el entendimiento de la...

795  Palabras | 4  Páginas

Proyecto “Los juegos y juguetes a través del tiempo” Duración: 3/5 al 31/5 Responsable: Destinatarios: alumnos de tercera sección Fundamentación: Algo tan cotidiano para los niños como son los juegos y juguetes, han ido cambiando a lo largo del tiempo pero a la vez algunos permanecieron de generación en generación; convirtiéndose así, en patrimonio cultural de la historia de la humanidad e identificándose como juegos tradicionales ,a través de este proyecto se pretende acercar al...

1427  Palabras | 6  Páginas

propuestas.*conocimiento y respeto por las reglas de juego.*conocimiento de algunos juegos tradicionales, que tienen valor para la cultura del niño, la comunidad y su familia. | *Los alumnos llegaran a la sala y la encontraran decorada de forma diferente y en el centro un baul con regalos, los mismos serán los juguetes preferidos de cada uno. Armaremos un afiche donde cada uno cuente el nombre del juguete y por que es su preferido, a que juegan con ellos, de que material esta hecho, etc*iremos a...

1254  Palabras | 6  Páginas

JUEGO, JUGUETE Y SOCIEDAD. ¿Qué es el juego? El ser humano practica ciertas actividades durante toda su vida que le sirven de distracción, relajamiento o entretenimiento de otras más serias, como las laborales. En el niño, el juego abarca toda su vida, forma parte de sus intereses y se convierte en necesidad. El juego infantil es un medio de aprendizaje espontáneo, de ejercitación intelectual, física, social y moral. ¿Cuándo aparece el juego? Toda actividad es juego durante...

928  Palabras | 4  Páginas

Proyecto: “Nuestros Juegos y Juguetes” Fecha de Inicio: Junio Tiempo estimado: 2 meses Fundamentación: Mediante el juego, los niños/as, encuentran el modo más eficaz y adecuado para conocer y conocerse, para expresarse, comunicarse, e ir ampliando su capacidad de comprensión de la realidad. La actividad lúdica constituye la mayor fuente de aprendizaje. Además los juguetes significan también objetos de apego y contención que acompañan a los niños/as, ayudan a elaborar fantasías...

831  Palabras | 4  Páginas

Proyecto Didáctico Juegos y juguetes tradicionales DIAGNOSTICO: En el periodo de planificación un grupo de niños conversabas acerca de algunos juguetes tradicionales haciendo mayor énfasis en el trompo y se preguntaban entre si, quien lo tenia el mejor trompo, Jaiwer, Yorman, Jean y Neormary se sintieron muy motivados e incentivaron al grupo a hablar sobre otros juguetes y juegos tradicionales. Interacciones: Suraje a través de una conversación sostenida por un grupo de niños de las cuales...

1129  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO: “JUEGOS Y JUGUETES DE HOY DE AYER Y DE SIEMPRE” ------------------------------------------------- ESCUELA N°36 “EJERCITO AGENTINO” CURSO: 1° “A” DOCENTE RESPONSABLE: AVILA, MARIA DEL CARMEN COLABORADORES: Prof. de Educación física y Artística ------------------------------------------------- FUNDAMENTACION: La vida de los chicos esta atravesada por el juego, por esto se abordara el conocimiento del pasado reciente y el remoto a partir del juego y de los juguetes preferidos...

1109  Palabras | 5  Páginas

Juegos y juguetes que estimulan los sentidos El sentido del tacto: Niños desde 45 días a 6 meses: En los primeros meses son muy importantes las caricias, y el contacto del niño/a con la madre o persona a cargo, también podemos estimularlo con sonajeros de telas suaves, osos de peluches adecuados a su edad, que puedan ser llevados a la boca. Niños de 1 año: Se puede utilizar libros de telas con diferentes texturas que el niño pueda manipular llevarlo a la boca, también el juego en la arena...

1068  Palabras | 5  Páginas

Los juegos y juguetes mexicanos Los juegos tradicionales provienen de prácticas ancestrales y forman parte de la cultura popular actual. Muchos parten de costumbres fuertemente arraigadas y son expresiones vivas de las culturas de los distintos pueblos, indígenas o no, que conforman México. Dichos juegos son de una gran diversidad al igual que nuestras culturas, la herencia lúdica de los mexicanos es rica y refleja las formas propias de los diferentes grupos de jugadores, pertenecientes a grupos...

873  Palabras | 4  Páginas

LOS JUEGOS Y JUGUETES COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA A MANERA DE INTRODUCCIÓN Esta es una reflexión que he venido haciendo hace algún tiempo; como Recreacionista que soy, pues creo que frente al papel que los juegos y los juguetes puedan cumplir en los espacios y momentos educativos no se ha dicho mucho y no solo no se ha dicho mucho, si no que además, lo que se ha dicho, no ha sido valorado de manera suficiente.  Es por ello que me atrevo a retomar el tema de los juguetes y los juegos como herramienta...

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Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos. Con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota...

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Unidad Didáctica N° 1 “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el nivel inicial la presencia del juego como un derecho de los niños. Es a través de la acción y la experimentación como el niño expresa sus sentimientos, emociones e intereses, así como descubre las propiedades de los objetos, sus relaciones, etc...

1749  Palabras | 7  Páginas

Juegos y juguetes para diversas salas del Jardín Maternal Sección lactarios Indicar el trimestre Fundamentar la supuesta elección de la compra de un juguete individual y de uno para la sala. Elegir un material u objeto apropiado. Armar un itinerario didáctico para un mes como mínimo Formular contenidos y enunciar contenidos 3º trimestre Elección de los juguetes PRIMEROS PASOS MUSICALES (individual) MESA DIDÁCTICA (para la sala) Es un juego atractivo...

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 JUGUETES Y JUEGOS DE CALLE DE LOS AÑOS 60 Y 70 Churro, mango, medio mango, mango tero. Era un juego de niños, un poco bestia. Los de abajo lo pasaban mal, pero no se quejaban, claro. Había que aguantar el máximo de tiempo posible sin caerse. La Rayuela. Había que ir deslizando un trozo de piedra por el dibujo del suelo, empujándolo con el pie, saltando a la pata coja. Nunca le encontré la gracia, la verdad. Corro de la patata. Se cantaba una cancioncilla y en el estribillo todos...

630  Palabras | 3  Páginas

diseño de un juguete enfocado en audio Javier rayón GDD 07-1 Josué Ortigoza GDD 07-1 Mario Mendoza GDD 07-1 Miguel García GDD 07-1 RESUMEN A continuación de describe el desarrollo de un juego enfocado en audio con un objetivo de uso. Se describe su proceso de iteración con base en investigación de mercado. Normas Generales Documentación, Diseño. Palabras Clave Diseño de videojuegos, videojuegos, juguete, audio, SAE....

1384  Palabras | 6  Páginas

Unidad Didáctica: “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Tiempo estimado de duración: 1/08 al 19/08 Propósitos generales: • Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos. • Generar espacios de juego entre los niños y las familias, considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de su comunidad. Contenidos FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL...

1023  Palabras | 5  Páginas

Miranda, Coordinadora Nivel Inicial Silvia Wolodarsky, Analía Quiróz, Equipo Nivel Inicial Gustavo Bombini, Coordinador Plan Nacional de Lectura Adela Coria, Coordinadora Áreas Curriculares Autoras Adriana Serulnicoff, Patricia Garbarino, Juegos y juguetes Alejandra Saguier, Narración y biblioteca Asesoramiento didáctico Daniela Pellegrinelli Área de producción editorial Raquel Franco, Coordinación editorial y edición Norma Sosa, Corrección Carolina Mikalef, Alejandro Luna, Dirección de...

48003  Palabras | 193  Páginas

juegos.qxd 5/10/06 5:52 PM Page 17 JUEGOS Y JUGUETES juegos.qxd 5/10/06 5:52 PM Page 18 18 Introducción El valor y el lugar del juego en la vida de los niños y las niñas pequeños resuena en varios ámbitos. Muchos autores señalan su importancia desde diferentes perspectivas. En el jardín de infantes, el juego se presenta de múltiples maneras: los niños juegan entre ellos antes de que se inicie la jornada; los maestros proponen juegos de palabras, juegos de mesa, les acercan disfraces y otros...

18550  Palabras | 75  Páginas

Juguetes Mexicanos Los juguetes son expresiones muy representativas de los pueblos. En los juguetes mexicanos podemos observar algunas de las características del pueblo de México, como su ingenio, su humor y su colorido. Los juguetes no son solo para los niños, algunos como la lotería y el balero son también muy jugados por los adultos. En este sitio mostramos fotografías y descripciones de muchos juguetes mexicanos como: * Balero * Lotería * Marioneta * Matraca * Perinola ...

633  Palabras | 3  Páginas

JUEGOS Y JUGUETES: TRADICIONES DE MÉXICO Si los seres humanos no poseyéramos la capacidad de imaginar, estas líneas donde rueda un montón de canicas no existirían. Jeanne Karen Diseñado por: Rocío del Pilar Correa Aguilar y Juan Eduardo Ruiz Javier Dirigido a niños de 6 a 10 años de edad 5 sesiones de 60 minutos cada una OBJETIVOS Que los niños reconozcan, resignifiquen y valoren el juguete popular y los juegos tradicionales como un aspecto cultural del país que nos da identidad. Asimismo...

9449  Palabras | 38  Páginas

“EL JUEGO Y EL JUGUETE” INDICE 1. INTRODUCCION 2. CONCEPTO DE JUEGO Y JUGUETE 3. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL 4. TEORIAS DEL JUEGO 5. TIPOS DE JUEGO 6. DIFERENCIAS EN LOS JUEGOS SIMBÓLICOS Y EN LOS JUGUETES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN La fuerza motivadora y el interés intrínseco que los niños incluyen en sus juegos nacen de la propia naturaleza del...

3194  Palabras | 13  Páginas

EL JUEGO Y EL JUGUETE. - Secuencias evolutivas de las categorías del juego cognitivo. | |Edades en las que es más | | | |Tipo de juego. |común. |Definición |Ejemplos. | | | |Juego simple, de movimientos | | |JUEGO FUNCIONAL...

2646  Palabras | 11  Páginas

El Juego y el Juguete Creatividad y Juego Practico Final 2010 Tecnicatura en cuidados infantiles. Profesor: Eduardo Ribó Índice ¿Que es el juego?..............................................Pág 3 ¿Qué es un juguete?..........................................Pág 5 La función del y evolución del juguete………...Pág 6 Normas de seguridad……………………………Pág10 Rompecabezas…………………………………...Pág 11 Sonajero…………………………………………...Pág 14 Auto de carreras…………………………………...

2727  Palabras | 11  Páginas

JUEGOS Y JUGUETES” DIPREGEP - NIVEL INICIAL - 2003 La Convención Internacional de los Derechos del Niño en su artículo 31 establece: “Los Estados partes reconocen el derecho del niño al descanso y esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente de la vida cultural y en las artes”.... La realidad compartida por los pueblos latinoamericanos son los cambios en la constitución y disposición de la vida familiar y del trabajo, esto...

8244  Palabras | 33  Páginas

colegio) Año: "" Sección: "" Asignatura: Estado - Region Juegos y juguetes (Para niños entre 0 a 12) Nombre del Profesor: Nombre, Apellido...

3491  Palabras | 14  Páginas

Introducción Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; incluso como herramienta educativa. Es una actividad que tiene el fin en sí misma, es decir, el individuo realiza la propia actividad para conseguir el objetivo que es ser placentera. Para Jean Piaget, el juego forma parte de la inteligencia del niño, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo. Las capacidades sensoriomotrices...

4478  Palabras | 18  Páginas

FIESTA RECREATIVA 2009 “JUEGOS Y JUGUETES” Fecha: 18 de diciembre de 2009. HORA: 09:00 HS. Buenos Días a todos los papás, familiares y amigos que hoy están compartiendo esta fiesta junto a nosotros. Juegos, juguetes, risas, diversión, amigos, anécdotas… son algunos de los mejores recuerdos que los niños conservarán de su infancia. Entre esos recuerdos destacamos la amistad que comienza a surgir en estos primeros años. Es por ello que a continuación nombraremos a los niños que fueron elegidos...

2002  Palabras | 9  Páginas

24/10/2015 Guía de Juegos y Juguetes Aiju 2010­2011 ­ Te asesoramos sobre Home Versión infantil Ver vídeos Descargar guía Guía gratuita 2010/11 Recomienda y gana juguetes Crea tu propia guía   Quiénes somos Por qué esta guía es diferente Juguetes recomendados Te asesoramos sobre Opina y pregunta Enlaces de Interés Guías anteriores Mapa Web Publicaciones de interés » Leer artículos » Buscador de artículos » Ver vídeos Leer artículos Si quieres buscar algún artículo en concreto, introduce la palabra clave...

1403  Palabras | 6  Páginas

Juguete Un juguete es un objeto para jugar y entretener, generalmente destinado a niños. Ciertos juguetes son apropiados también para animales domésticos, en especial perros y gatos, existiendo incluso variedades de juguetes creados específicamente para ellos. Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinación con otros. Ciertos juguetes son asociados con épocas históricas o culturas particulares, mientras que otros aparentan poseer popularidad universal. Los juguetes para niños...

762  Palabras | 4  Páginas

grupo, a pescar con cañas e imanes en pequeños grupos, son ejemplos de juegos que los docentes deberán enseñar. Algunos de ellos servirán además para desarrollar luego otros contenidos: establecer relaciones, realizar ciertos trayectos en el espacio, contar, seguir una secuencia, etc.; pero fundamentalmente permitirán disfrutar de uno de los derechos básicos de la niñez: divertirse y divertirse con otros”[1]. El juego se considera actualmente la actividad principal del niño/a, siendo esta...

6665  Palabras | 27  Páginas

Miranda, Coordinadora Nivel Inicial Silvia Wolodarsky, Analía Quiróz, Equipo Nivel Inicial Gustavo Bombini, Coordinador Plan Nacional de Lectura Adela Coria, Coordinadora Áreas Curriculares Autoras Adriana Serulnicoff, Patricia Garbarino, Juegos y juguetes Alejandra Saguier, Narración y biblioteca Asesoramiento didáctico Daniela Pellegrinelli Área de producción editorial Raquel Franco, Coordinación editorial y edición Norma Sosa, Corrección Carolina Mikalef, Alejandro Luna, Dirección de...

46471  Palabras | 186  Páginas

Juguetes Juguete: Cualquier objeto, comercializado o no, encontrado fortuitamente o creado por si mismo que el niño utiliza para jugar. Pueden ser: Juguetes comercializados, objetos del entorno habitual (casa), objetos naturales (calle) o creaciones propias. Funciones del juguete: -Despertar las ganas de jugar del niño, que muestren interés. -Facilitar todos los tipos de juego (ESAR). -Apoyar el desarrollo infantil. -Potenciar el juego pero no sustituirlo. -Fomentar la creatividad y la imaginación...

1160  Palabras | 5  Páginas

 HISTORIA DEL JUGUETE Desde mediados del siglo XVII se crearon los juguetes y fueron hechos por varios creadores con dedicación. El juguete en la historia del hombre desde que existe el ser humano existe la motivación y la necesidad de buscar distracciones y divertimentos. Esto es mucho más común en la niñez. Para ello el hombre siempre ha buscado objetos que ayuden a llevar adelante dichos objetivos. Con el tiempo, estos objetos también han logrado influir en el desarrollo intelectual y...

801  Palabras | 4  Páginas

JUEGOS Y JUGUETES 18 Introducción El valor y el lugar del juego en la vida de los niños y las niñas pequeños resuena en varios ámbitos. Muchos autores señalan su importancia desde diferentes perspectivas. En el jardín de infantes, el juego se presenta de múltiples maneras: los niños juegan entre ellos antes de que se inicie la jornada; los maestros proponen juegos de palabras, juegos de mesa, les acercan disfraces y otros elementos para dramatizar; los invitan a jugar en grupos o en parejas;...

18064  Palabras | 73  Páginas

 1.-Historia del Juguete Uno de los primeros aspectos que confirma el arqueólogo en el estudio de la historia de los juguetes es su escasa evolución, al menos conceptualmente, a lo largo de la historia del ser humano. Los juegos y los juguetes que se utilizaban hace 2.000 años son prácticamente los mismos que los utilizados durante el siglo XX. Sólo podríamos encontrar dos o tres hitos en la industria lúdica. En primer caso, la industrialización del juguete. En España, este hecho coincidiría...

968  Palabras | 4  Páginas

Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos. Con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota...

1425  Palabras | 6  Páginas