• FGHCHG
    vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema. Tal evaluación puede basarse en la observación...
    2725 Palabras 11 Páginas
  • Teoría del constructivismo
    originalidad. Ramos (2002), respecto al informe Delors, refiere: “… Ya no basta con que cada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos a la que podrá recurrir después sin límites. Sobre todo, debe estar en condiciones de aprovechar y utilizar, profundizar y enriquecer ese saber...
    2559 Palabras 11 Páginas
  • La Observacion
    La Observación, una Palabra para Desbaratar y Re-Significar Hacia una epistemología de la observación Rafael Avila. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá (Colombia) [pic] Abstract This text and the seminar referred to, intend to open a window to observe observation, with a double purpose: firstly...
    6361 Palabras 26 Páginas
  • Da Vinci
    re-significar Cinta moebio 21: 189-199 www.moebio.uchile.cl/21/avila.htm La Observación, una Palabra para Desbaratar y Re-Significar: Hacia una epistemología de la observación Rafael Avila. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá (Colombia) Abstract This text and the seminar referred to, intend to...
    6494 Palabras 26 Páginas
  • LA OBSERVACION
    Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Ávila, Rafael La observación, una palabra para desbaratar y re-significar. Hacia una epistemología de la observación Revista Científica Guillermo de Ockham, Vol. 6, Núm. 1, enero-junio, 2008, pp. 15-26 Universidad de San Buenaventura, Sede...
    6587 Palabras 27 Páginas
  • Fundamentos de pei
    los intereses, valores, intervenciones de quien la construye. EPISTEMOLOGÍA: El conocimiento y la evaluación tienen siempre algo de subjetivo. METODOLOGÍA: Existe diversidad de métodos científicos. APRENDIZAJE: El conocimiento lo construye cada sujeto en interacción con los demás. ENSEÑANZA:...
    1757 Palabras 8 Páginas
  • Tecnicas De Estudio
    profesor: Quien con su esfuerzo y paciencia nos inculcó sus más sabios conocimientos acerca del verdadero significado del estudio y el respeto por la propiedad intelectual. 2 PRÓLOGO Estudiar sin ningún método de aprendizaje, y sin conocer los principios que rigen el estudio, es como ir a pie a una ciudad...
    14142 Palabras 57 Páginas
  • El Precedente Judicial En Colombia
    General del Derecho, que se desea enfocar desde una visión filosófica del fenómeno jurídico (sin confundirse con la Filosofía del Derecho y la Epistemología Jurídica), y que por lo tanto intenta dar una explicación de la estructura de cualquier sistema jurídico, aunque obviamente, con énfasis en las...
    5492 Palabras 22 Páginas
  • ALBUM ESTRATÉGICAS DIDÁCTICAS
    profesional demandan. Pero no sólo pretende facilitar ese quehacer. Es investigación sobre el conocimiento y la comunicación educativa para la formación de todos, y desde ella llama siempre a más y mejor conocimiento. Una parte de la metodología es la que atiende las técnicas de enseñanza. Herrán, A....
    31963 Palabras 128 Páginas
  • Metodologia
    mundo de la nueva clase social en el poder, preparando a las generaciones jóvenes en los valores, conocimientos y los propósitos de la burguesía. Tendencia pedagógica liberadora. Considera al conocimiento como un proceso continuo y que este est;a unido a la práctica. Tendencia pedagógica congnoscitivista...
    11323 Palabras 46 Páginas
  • Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red
    Pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red Andrés Hermann Acosta1 Resumen La pedagogía del ciberespacio es una teoría de enseñanza y aprehendizaje para la sociedad red; como parte de su aporte educativo ha planteado la integración de las teorías...
    4836 Palabras 20 Páginas
  • APRENDE A PENSAR EL TEXTO
    Aprende a pensar el texto como instrumento de conocimiento (página 2) Enviado por almipaz Anuncios Google Para Aprender Ingles Por ¡Cumple tus Propósitos! Habla Inglés Desde Hoy www.ganandoconingles.com Sistemas AFM compactos Microscópios de fuerza atómica para todas las aplicaciones! www.nanosurf...
    25899 Palabras 104 Páginas
  • Aprender a pensar
    www.monografias.com Aprende a pensar el texto como instrumento de conocimiento Presentación 1. Introducción 2. Aprende a pensar el texto 3. Enseñanza de la lectoescritura Enseñar a pensar 4. Pensar para crear Comprensión y teoría de las seis lecturas ...
    32406 Palabras 130 Páginas
  • trabajo
    Educacion Aprende a pensar el texto como instrumento de conocimiento (página 2) Enviado por almipaz Partes: 1, 2 Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos...
    25877 Palabras 104 Páginas
  • actividades familiares
    valores y principios que orienten su vida. Pero sobre todo debe tener en cuenta el entorno biológico y cultural de sus empleados, sus competencias o conocimientos, los avances tecnológicos que permitan hacer las cosas que antes no podían realizarse. En el argumento mediante ejemplo se citan ejemplos como...
    24184 Palabras 97 Páginas
  • Menu
    D D D D D E S Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación...
    25927 Palabras 104 Páginas
  • economía política
    APRENDE A PENSAR EL TEXTO INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO “Lectura, simplemente es aumentar su poder ético, logrando aprendizaje.” Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en...
    25871 Palabras 104 Páginas
  • Bachillerato
    uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuPensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación...
    25962 Palabras 104 Páginas
  • Formacion
    profesional demandan. Pero no sólo pretende facilitar ese quehacer. Es investigación sobre el conocimiento y la comunicación educativa para la formación de todos, y desde ella llama siempre a más y mejor conocimiento. Una parte de la metodología es la que atiende las técnicas de enseñanza. Principios didácticos...
    28677 Palabras 115 Páginas
  • pensar para crear
    Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación básica en el país...
    25826 Palabras 104 Páginas