Modelos De Anamnesis Psicopedagogica ensayos y trabajos de investigación

ANAMNESIS PSICOPEDAGÓGICA 1. Datos del alumno (a) Nombres y Apellidos:____________________________________________________ Lugar y fecha de nacimiento:______________________________________________ Nacionalidad: ____________________ Número de hijos:___________ Lugar que ocupa entre ellos:________________________ Dirección: ____________________________________________________________ Teléfono Fijo : ___________________________Celular:___________________________ Grado Escolar: ____________Institución...

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ANAMNESIS Motivo de Consulta……………………………………………………………………………………………………… Fecha: ................................. Nombre del alumno: ...................................................................................... Edad: ................................ DNI:……………………………….. Sexo: ................................. Fecha de nacimiento:……………………………………………………. Lugar:…………………………………………….. Escolaridad: ................................................ Domicilio:………………………………………………….. Localidad y Provincia……………………………………………………………………………………………...

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ANAMNESIS PSICOPEDAGÓGICA 1. Datos del alumno (a) Nombres y Apellidos:____________________________________________________ Lugar y fecha de nacimiento:______________________________________________ Nacionalidad: ____________________ Número de hijos:___________ Lugar que ocupa entre ellos:________________________ Dirección: ____________________________________________________________ Teléfono Fijo : ___________________________Celular:___________________________ Grado Escolar: ____________Institución...

594  Palabras | 3  Páginas

ANAMNESIS I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE:________________________________________________ SEXO:___________________ FECHA DE NACIMIENTO:____/_____/____ EDAD ACTUAL:__(aa)_/__(mm)_ PAIS NATAL________ DOMICILIO ACTUAL:________________________________ TELEFONO:______________________ LENGUA MATERNA:__________________ GRADO DE DOMINIO:____________________________ LENGUA DE USO:____________________ GRADO DE DOMINIO:____________________________ ESCOLARIDAD ACTUAL:______________________ ESTABLECIMIENTO:_______________________ ...

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ANAMNESIS I Identificación Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: Escolaridad: Escuela: Domicilio: Datos entregados por: Fecha entrevista: II Motivo de consulta: • ¿Cuál es el problema del niño? • ¿Puede describir sus principales dificultades? • ¿Quién lo envío? III Antecedentes familiares...

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Anamnesis Datos generales del alumno: Nombre y Apellidos: Edad:. Fecha de nacimiento:. Lugar de nacimiento: Datos generales del informante: Nombre y Apellido: Edad: Relación parental Evaluadores: Fecha de la entrevista: Motivo de la consulta:. Problema Actual: ¿En qué consiste? ¿Desde cuándo? (tiempo de aparición ¿Cómo se le está presentando, ante qué circunstancias, frecuencias? ¿Cómo le afecta a la maestra? ¿Cómo se siente? ¿Cómo le afecta a la familia? ¿Cómo...

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ANAMNESIS Importancia de la Anamnesis: 1.- Es un instrumento de diagnóstico que utiliza la técnica de la entrevista para recopilar información. 2.- Nos da una visión panorámica del sujeto desde los diferentes aspectos que nos interesan: conductas, rendimientos académicos, ambiente familiar, social, etc. 3.- Aclara el motivo de consulta, es decir nos da información sobre el problema actual que presenta la persona. 4.- Nos ayuda en la orientación del diagnóstico e intervención. 5.- Nos proporciona...

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ANAMNESIS 1-DATOS PERSONALES Nombre del alumno/a: Fecha de nacimiento: Acude a la entrevista: padre, madre, otros…. Nombre de la madre: Nombre del padre: Hermanos/as y edades Otras personas que conviven en el domicilio familiar Edad. Profesión Profesión 2-ANAMNESIS OBSERVACIONES. Embarazo y parto nacer) (problemas, test de Apgar, peso al Desarrollo físico (talla y peso) Desarrollo motor (control de la cabeza, gateo, primeros pasos…) Desarrollo de las funciones orofaciales (succión...

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HISTORIA PSICOLÓGICA ANAMNESIS I.- DATOS GENERALES: 1.1 Datos de Filiación: Nombre: Andrés M. Edad: 14 años. Fecha de nacimiento: 25 de noviembre de 1997 Estado civil: Soltero Ocupación: Estudiante Sexo: Masculino Padres: José M. Antonia P. Hermanos: 1 hermana (mayor). Lugar de nacimiento:...

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ANAMNESIS I. DATOS DE IDENTIFICACION Nombre del alumno (a): ____________________________________________________ Fecha de Nacimiento: _______________________ Edad Cronológica: _______________ Lugar de Nacimiento: ______________________________________________________ Domicilio: ____________________________________________________________ ___ Establecimiento: ___________________________________ Curso: ________________ Fecha de ingreso al P.I.E.: __________________________________________________ ...

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REPORTE DE LECTURA MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN ORIENTACIÓN Los modelos son considerados construcciones a medio camino entre la teoría y la realidad. Escudero menciona que un modelo es una representación simplificada de l objeto a que se refiere. Para ello debe acotar y circunsibir de laguna manera dicho objeto. Sin embargo existen diversas definiciones de modelo de acuerdo a l entendimiento del autor. van salen y Meyer definen modeló aproximados a la teoría como : estructuras...

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ANAMNESIS 1. DATOS DE FILIACION Nombres y apellidos : PEÑA CABREJOS, GRECIA JOSEFINA Edad : 19 años, 1 meses Sexo : Femenino Grado de Instrucción : Superior Fecha de nacimiento : 23 de Agosto del 1991 Lugar de nacimiento : Huancayo Lugar de Estudio : Universidad Continental Fechas de evaluación : 19 de Octubre del 2010 Examinadora : BALDEÓN LARRIEGA PATRICIA YOIS 2. ENFERMEDAD O PROBLEMA ACTUAL La persona evaluada presenta una disminucion de...

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ANAMNESIS PSICOLÓGICA I. DATOS GENERALES Apellidos y nombres: ___________________________________________________ Fecha de nacimiento: ___________________________________________________ Edad: ____sexo:______lugar de nacimiento: _______________ Nº de hermanos:_______lugar que ocupa: _________________ Dirección: ___________________________________________________ Teléfono:_____________ Colegio: _______________________ Grado: _________derivado por : _________________________ ...

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MODELOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Hill, W. (1994) en su libro Teorías Contemporáneas del Aprendizaje, define a la Teoría como “Todo sistema de símbolos descriptivos y explicativos acerca de un conjunto de hechos y fenómenos de la realidad”. Es decir, una teoría está constituida por un conjunto de proposiciones formales de la cual pueden deducirse una gran cantidad de observaciones empíricas. De acuerdo a ello, en la práctica científica no existen teorías buenas o malas, si no más bien teorías...

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Industrial Estudios adicionales: MBA en administración. UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Presentado a: OCTAVIO OROZCO Presentado por: LINA MARÍA GIRÓN – 1115391 ANGELICA PAZ ILEANA GÓMEZ – 1116325 Materia: MODELOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS I Santiago de Cali, Mayo 7 del 2012 ANTECEDENTES PSIQUIATRICOS, HISTORIA CLINICA PSICOLOGICA Asistió a un proceso psiquiátrico controlado durante un tiempo prolongado, hace más o menos tres años abandonó el tratamiento...

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Modelos de Orientación Psicopedagógica ENSAYO En este ensayo se tratara los puntos más importantes de la materia Orientación Psicopedagógica, así como una reflexión, todo dentro de mi punto de vista. Orientación es una palabra que poco se escucha en el entorno educativo, exceptuando cuando se selecciona una carrera o a niveles medio superior o superior, sin embargo es un concepto básico que se debería tener presente en cada momento o rol de nuestra vida que según el diccionario significa “la...

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MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO ¿QUÉ SE VA HACER? Promover la habilidad para comprensión de números antecesores y sucesores con educandos de tercero de preescolar. ¿CÓMO SE VA HACER? 1. El educando empezará a conocer los números comenzando del 1 hasta el número 10. 2. Posteriormente al ya tener conocimiento sobre los 10 primeros números se irá incrementando complejidad para que los infantes puedan conocer hasta el número 20. 3. Subsecuentemente se empezará a explicar cuáles...

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RESUMEN DE LOS MODELOS PSICOPEDAGÓGICOS Yolanda Ballesteros Sentíes Un modelo educativo se construye a partir de una serie de enfoques de carácter filosófico, epistemológico, metodológico, psicológico, educativo, pedagógico y didáctico que articulados se aplican al proceso de enseñanza-aprendizaje. A partir de la segunda mitad del siglo XX empezaron a surgir enfoques y modelos cuyas tesis, si bien no se contraponían radicalmente al conductismo, sí coincidieron, desde entonces, en centrar la...

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MODELOS DE EVALUCION PSICOPEDAGOGICA Modelo pedagógico tradicional Este modelo apunta a una formación humanista mediante el buen ejemplo del maestro a quien le cabe un lugar de preponderancia puesto que es el encargado de transmitir a sus alumnos los contenidos de las disciplinas científicas. El alumno aprende como un receptor pasivo la información emitida por el profesor. Aprender consiste en repetir lo más fielmente posible las enseñanzas del profesor. Por esta razón, se valora la capacidad...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : EDAD : FECHA DE NACIMIENTO : CURSO : Kindergarten PERÍODO DE EVALUACIÓN : septiembre 2012 MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Los padres solicitan evaluación psicopedagógica, a fin de indagar dominios en las áreas básicas para una óptima adquisición de las habilidades instrumentales con el fin de otorgar los apoyos correspondientes, como así mismo averiguar su desarrollo madurativo. INSTRUMENTOS APLICADOS: ...

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ANAMNESIS DATOS DE FILIACION: APELLIDOS Y NOMBRES: Avellaneda Porras Sara Maritza EDAD: 28 años SEXO: Femenino FECHA DE NACIMIENTO: 02 de Setiembre de 1986 LUGAR DE NACIMIENTO: Tarma – Perú TIEMPO DE RESIDENCIA: 27 Años DOMICILIO: Jr. Los Cedros Nº 129 GRADO DE INSTRUCCIÓN: Superior OCUPACION: Obstetra ESTADO CIVIL: Soltera RELIGION: Católica LUGAR EN LA FAMILIA: Hija única TELEFONO: 989924343 FECHA INICIAL DE EVALUACION: 08 de noviembre...

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 ANAMNESIS INFANTIL DATOS GENERALES Nombre del niño (a): Tatiana Marisela Meléndez Avilés Edad: 9 años Sexo: Femenino Grado: Tercer grado Lugar y fecha de nacimiento: 21 de Noviembre de 2006, Hospital 1° de Mayo Nombre de la madre: Marisela del Carmen Avilés de Meléndez Nombre del padre: Milton Iván Meléndez Retana Edades: Madre: 40 años Padre: 40 años Escolaridad: Madre: Bachillerato (Estudiante Universitaria) Padre: Licenciatura en Ciencias Jurídicas Ocupación: Madre: Empleada Padre: Empleado...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS PERSONALES Nombre : N.N. Fecha de Nacimiento : 23 – Diciembre – 2003. Edad : 11 años. Año : Segundo Año de Educación Básica Centro Educativo : Unidad Educativa Antonio Ante Psicólogo en Proceso de Formación: Belén Pineda. 2. ANTECEDENTES Historia Evolutiva del niño /a: embarazo normal, la madre no sufre ninguna enfermedad ni complicación durante el embarazo, pero en la labor de parto por negligencia médica el niño nace asfixiado. Los 4 primeros meses el...

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INFORME PSICOPEDAGÓGICO Alumno: ......... ......... ......... Centro: C. P. “......... .........” Fecha del estudio: … de ……….. de……. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos: ......... ......... ......... Fecha de nacimiento: …………… Edad actual: 7 años. Nivel de escolaridad actual: segundo curso de Primaria. Centro escolar al que asiste: C. P. ......... ......... DATOS FAMILIARES Domicilio familiar: …………………….. Localidad: ............

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Un buen “Informe de Evaluación Psicopedagógica” realizado a un alumno con TDAH por el Orientador, Equipo de Orientación del centro o Equipo de Orientación del que dependa el centro,   debe contener los siguientes apartados: 1. Datos de identificación: Datos personales (nombre y apellidos), fecha de nacimiento, fecha de la valoración, centro escolar y curso en el que se encuentra. 2. Motivos de evaluación: Especificar por qué se le realiza una evaluación, si ha sido a solicitud de los padres, del...

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Orientado; y pretende satisfacer todas las necesidades que requiere el proceso de ayuda individualizada. Es de marcado carácter terapéutico y centrado en la acción directa y remedial con el sujeto. Aunque tenga el matiz preventivo y de cambio, no es el modelo más apropiado para la intervención (de uso exclusivo) en contextos escolares. El profesor es un mero receptor de los datos que le pueda dar el Orientador (separación entre orientación y educación). Sigue siendo demandada. Psicodrama, Análisis Transacional...

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MODELOS DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA Construir una sociedad del conocimiento y de la información se ha convertido en una necesidad actual de las políticas científicas de nuestro país. Desde la nueva ordenación del sistema educativo, los maestros debemos realizar una actividad diagnóstica orientada a la escuela y al aprendizaje, con la finalidad de lograr los cambios necesarios para la mejora educativa. Las modernas teorías psicológicas defienden que la inteligencia...

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MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: MODELO DE INTERVENCIÓN POR SERVICIOS 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE MODELO DE ORIENTACIÓN La orientación, como toda disciplina de acción, cuenta con modelos de intervención que van ofreciendo posibilidades de acción. Bisquerra (1992: 177) define a los marcos de orientación educativa como “estrategias fundamentadas que sirven de guía en el desarrollo del proceso de Orientación en su conjunto (planificación, puesta en práctica y evaluación) o en...

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utilizar este modelo de informe Para su estudio de caso se solicita : - Los alumnos deben adjuntar los protocolos (hojas de registro ) de las pruebas con el detalle de las respuestas de los niños. - Los alumnos deben adjuntar todas las producciones escritas de los niños ( escritura espontánea, dictado, etc ) - Los alumnos deben adjuntar todos los escritos de las pruebas de matemáticas elaboradas por los niños MODELO DE INFORME EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA I.- IDENTIFICACION ...

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 INFORME PSICOPEDAGÓGICO IDENTIFICACIÓN NOMBRE: ############### FECHA DE NACIMIENTO: ##################### COLEGIO: ##################### CURSO: Primero medio. EDAD: 15 años, 5 meses FECHA DE EXAMEN: marzo 2013 REEVALUACIÓN: marzo 2014 PRUEBAS APLICADAS Prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva. (C.L.P) 8 B Test de exploración de dislexia específica – TEDE (M. Condemarín, M. Blomquist) Prueba de lectura y escritura (informal) Prueba de razonamiento aritmético (Rey...

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la primeras horas de vida (periodo de transición). ESQUEMA 1.- Anamnesis. • Factores Pre – Peri – postnatales 2.- Informes Médicos Psicológicos. • Intervención del Maestro y del Trabajador Social (Aportes y relevancia) 3.- Valores Personales y Sociales. • Miedos • Costumbres • preferencias • socialización 4.- Informe Integral del Psicopedagogo. DESARROLLO 1.- ANAMNESIS Es la recopilación de datos sobre el paciente para poder reconstruir...

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 ANAMNESIS IDENTIFICACION Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: Dirección: Establecimiento: Curso: ANTECEDENTES FAMILIARES Antecedentes del padre Nombre completo: Edad: Ocupación: Trabajo: Antecedentes de la madre Nombre completo: Edad: Ocupación: N° de hijos: Personas con quienes vive: Persona responsable: ANTECEDENTES ESCOLARES Inicio de escolaridad: Año: Edad: Curso: Repitencia: ANTECEDENTES PRENATALES Enfermedades importantes de la madre: ANTECEDENTES PERINATALES ...

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ANALISIS DE LOS MODELOS Los modelos psicopedagógicos para promover la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual en la escuela regular que se han presentado, nos permite conocer las características de las estrategias que sugieren, así como el desarrollo de la propuesta y reconocer la visión prospectiva en la atención educativa. En el modelo que enmarca calidad de vida, define al alumno como discapacitado, requiriendo de apoyos para mejorar su calidad de vida, en el área...

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ANAMNESIS INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: |Nombre completo del alumno |: | | |Fecha de Nacimiento |: | | |Edad al 30 de Marzo del 2009 |: | | |Escuela o Colegio...

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ANAMNESIS PSICOPEDAGÓGICA Análisis global del desarrollo y del aprendizaje I. IDENTIFICACIÓN a) Nombre: ____________________________________________________________ b) Fecha de Nacimiento: _________________________________________________ c) Edad: ______________________________________________________________ d) Nombre del padre: ____________________________________________________ e) Nombre de la madre: __________________________________________________ f) Domicilio: __________________________________________________________ ...

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Entrevista de Anamnesis Entrevistador: Perico de los palotes Fecha: 25_/06_/2012_ Identificación: Nombre del niño: Sebastián ______________ ________________ Edad: 4 años 7 meses Nombre del padre: Claudio _____________________________________ Edad: 41 Nombre de la madre: Gladys ______________ __ _____ Edad: 38 1. Embarazo |Descripción |Presentación ...

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 INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA. ANAMNESIS. Fecha I. Antecedentes Personales: Apellido paterno Apellido Materno Nombres Fecha de Nac. / / Edad y Mes Sexo N° de Hermanos Lugar entre Hermanos Domicilio Comuna Teléfono Contacto Teléfono Celular Datos son proporcionados por: Nombre ...

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INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA. ANAMNESIS. Fecha I. Antecedentes Personales: Apellido paterno Fecha de Nac. / / Domicilio Apellido Materno Edad y Mes Sexo Comuna Nombres N° de Hermanos Teléfono Contacto Lugar entre Hermanos Teléfono Celular Datos son proporcionados por: Nombre Parentesco Motivo de Consulta II. Antecedentes Familiares: Grupo Familiar: Normalmente constituido ...

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 Anamnesis Cátedra: Neuropsicopatología Docente: J.C Luna Estudiante: Eugenia Palavecino Graciela Caceres Maria Gracia Alcaraz Año: 2014 Nombre: .............................................................................. Fecha de N.: ................................. Edad: ................................ Sexo: ................................. Curso: .....................

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MODELOS DE ESTUDIO DE CASO I. ANAMNESIS, Según las pautas de C.A Seguin a) ANAMNESIS DE NIÑOS 1. DATOS GENERALES 2. MOTIVO DE CONSULTA 3. ENFERMEDAD ACTUAL 4. HISTORIA FAMILIAR 5. DESARROLLO 6. EDUCACION 7. ADOLESCENCIA 8. SEXUALIDAD 9. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES 10. SUEÑO 11. HABITOS 12. ASPECTOS DE VIDA OBSERVACIONES b) ANAMNESIS DE ADULTOS 1. DATOS DE FILIACION 2. ENFERMEDAD ACTUAL 3. HISTORIA FAMILIAR 4. NIÑEZ 5. EDUCACION 6. TRABAJO 7. CAMBIOS DE RESIDENCIA 8. ACCIDENTES...

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ANAMNESIS I DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la alumna(o): __________________________________________ Fecha de Nacimiento : __________________________________________ Edad : __________________________________________ Colegio de Procedencia : __________________________________________ Colegio Anterior :__________________________________________ Domicilio : __________________________________________ Teléfono ...

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FICHA DE ANAMNESIS I.- ANTECEDENTES DE IDENTIFICACIÓN Nombre del niño(a)______________________________________________________________ Fecha de nacimiento: _______________________________ Edad: ____________________ Nivel de escolaridad:___________________________ Establecimiento__________________ Nombre de la madre: _____________________________________ Edad: ______________ Nivel de escolaridad de la madre: _________________________________________________ Ocupación de la madre: ____...

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Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior Instituto Superior de formación técnica y docente nº20 Cátedra: Técnicas de diagnostico psicopedagógico Tema: Realización de anamnesis. Nombre y apellido: Marina Rappa, Carolina Franco Profesora: Lourdes Ordóñez Fecha de entrega: 29/06/11 I. Identificación Nombre: Belén López Fecha de nacimiento: 18/09/2001 Sexo: Femenino Edad: 9 años Escuela: Colegio...

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ASPECTOS QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN DE LAANAMNESIS PARA ADULTOS (MODELO Nº 01) I.DATOS DE FILIACIÓN Apellidos y Nombres: Edad: Estado Civil: Nº de hijos: Lugar en la familia: Grado de instrucción: Domicilio: Lugar de Procedencia: Nivel socio-económico: Informantes: Fecha de evaluación: Examinador: II.MOTIVO DE CONSULTA Aquí se debe anotar lo que le pasa al sujeto, transcribiendo literalmente lo que él nos refiere y colocándolo entre comillas. III.PROBLEMA ACTUAL ...

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MODELOS PSICOPEDAGOGICOS MODELO Un modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. De igual forma se puede definir modelo pedagógico como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones (psicológicos, sociológicos y antropológicos) que ayudan a direccionar y dar respuestas a: ¿para qué? el ¿cuándo...

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MODELO DE ANAMNESIS PSICOLOGICA ANAMNESIS PSICOLOGICA. DATOS GENERALES 1. Nombre y apellidos : Kiara Perez Marmolejo 2. Edad : 2 años 5 meses 3. Fecha de nacimiento : 17/04/2009 4. Grado de instrucción : --- 5. Centro de estudios : --- 6. Lugar que ocupa entre hermanos: Segundo 7. Domicilio : As. de vivienda Melchorita Mz. D lt.9 Ate 8. Entrevistado por : Jazmin Paredes Paredes 9. Fecha de la entrevista : 12 de septiembre del 2011 II. DEFINICION Y ANALISIS DE LA CONDUCTA Problemática: ...

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expulsado por conductas agresivas). Se debe recordar que ha repetido de curso en tres oportunidades cursando actualmente 1° medio. 5. Identificación de materiales, procedimientos de aplicación y análisis de cada instrumento. PLAN DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Nombre del alumno (a): Tomás Edad: 16 años Establecimiento: Nombre del evaluador: Gabriela Alfaro. - Maria Jose Claveria...

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MODELO DE ANAMNESIS ANAMNESIS PSICOLOGICA DATOS DE FILIACION.- Nombre: ____________________________________________Sexo: ____ Edad: ______ Raza: ____________________________ Fecha de Nacimiento: _____________________ Lugar de Nacimiento-País: _____________ Dpto.: ____________ Prov.: ______________ Grado de Instrucción: __________________________ Estado Civil: _________________ Condición Socio económica: ________________ Domicilio: ________________________ Molestias Principales: ______________________________________________________ ...

611  Palabras | 3  Páginas

Trastorno de Déficit Atencional con Hiperkinesia (TDA-H) Fecha emisión diagnóstico actual       ¿Existen cambios al diagnostico de ingreso actualmente vigente?  si  no Registre nuevas evaluaciones o revaluaciones realizadas (médica, psicopedagógica, psicológica, fonoaudiológica, etc.) y las modificaciones al diagnóstico si las hubiere. Adjunte evidencias correspondientes. (Registre en punto IV de este formulario, cuando corresponda).       Señale datos del profesional(es)...

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 ORIENTACIÓN PARA LA ANAMNESIS Dr. Humberto Rotondo INFORMANTES Haga una lista de los informantes obteniendo de cada uno de ellos los siguientes datos: nombre y apellido, dirección, duración e intimidad del conocimiento, sinceridad aparente, confianza que merece, posibles prejuicios y aversiones. Actitud del informante acerca de los acontecimientos que condujeron a la hospitalización (o la consulta) del paciente. Actitud del informante acerca de las enfermedades mentales, expectativas, ideas...

2763  Palabras | 12  Páginas

Asignatura: Evaluación Diferencial del Lenguaje y Comunicación Docentes: Alejandra Gómez Díaz - Marta Belmar Mellado PAUTA DE ELABORACIÓN DE: "INFORME PSICOPEDAGÓGICO” Esta pauta básica de elaboración de un Informe de Investigación Evaluativa en Educación Diferencial, será el modelo sobre el cual Ud. deberá construir el informe psicopedagógico del niño/a evaluado/a, en las áreas de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, específicamente, LECTURA Y ESCRITURA. I.IDENTIFICACIÓN DEL CASO. : : : : : : : : Nombre...

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ANAMNESIS Nombre del niño(a): ................................................................................................................................................ Fecha de nacimiento:................................................................................................................................................ Edad: ......................................................................................................................................................

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Entrevista Inicial Datos Personales del Niño/a Nombre y Apellido: En casa como lo llaman: Datos Familiares Estado civil de los padres: Casados Separados Unión de hecho Madres solas Viuda/o Tipo de familia: Numerosa Familia tipo Hermanos, edades, estudios cursados: Nombre del hermano, edad Nivel en que estudia ………………………………………………………… Inicial o Primario Secundario Terciario/Universitario No estudia ………………………………………………………… Inicial o Primario ...

748  Palabras | 3  Páginas

 ANAMNESIS (NOTA: ANTES DE COMENZAR EXPLICAR TODO EL PROCESO DIAGNOSTICO INCLUYENDO TERAPIA OCUPACIONAL Y SI FUERA EL CASO PSICOLOGA; DURA DOS SEMANAS APROX.; 5 SESIONES DE EVALUACION EN PROMEDIO, ETC) I.- IDENTIFICACION Nombre:_______________________________________________________________________________ Fecha de Nacimiento:__________________________________________________ Edad:______________ Domicilio:______________________________________________________ Fono:__________________ ...

1000  Palabras | 4  Páginas

Horas por día dedicadas a TV, computadora o videojuegos ................................................. .................................................................................................................................. MODELO DE LA FICHA DE ANAMNESIS AUTOADMINISTRADA 2000; 98(1) CONSENSO SOBRE EXAMEN FISICO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE QUE PRACTICA ACTIVIDADES FISICAS 65 3. Antecedentes personales patológicos (enfermedades padecidas) 3-1 Enfermedades de la infancia Sarampión ......

706  Palabras | 3  Páginas

INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACION Nombre : Mahyabel Ignacia Guerra Gallardo Fecha de Nacimiento : 13 de Marzo de 2007 Edad cronológica : 6 años 1 mes Curso : 1º año básico Periodo de evaluación : Abril de 2013 Nombre del establecimiento : Eduardo Frei Montalva, La Polcura Examinador : Carolina Oyarce Gallardo MOTIVO DE EVALUACION Se realiza evaluación psicopedagógica con el fin de indagar en los procesos que se encuentran a la base de dificultades que presenta en...

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Reporte de Anamnesis I. DATOS DE FILIACIÓN: 1.1 Nombres y apellidos : “Paola” 1.2 Edad : 29 años 1.3 Estado civil : conviviente 1.4 Nº de hijos : 1 1.5 Lugar en la familia : 2/5 (segunda de cinco) 1.6 Grado de instrucción : Técnica 1.7 Domicilio : Mz. LT. 1Cll. 34 “O” E. Cuarta Santo Domingo. 1.8 Lugar de procedencia : Lima 1.9 Nivel socio-económico : Medio 1.10Nº HC : S/h 1.11 Informante : Él mismo 1.12 Fecha de la entrevista : 28 de mayo del 2015 I.13 Examinadora...

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CONSULTORIO PSICOLÓGICO – UNMSM ANAMNESIS N° de historia : __________________ Fecha de elaboración : __________________ I. DATOS GENERALES Apellidos y Nombres Fecha y Lugar de nacimiento Edad (años y meses) Grado de instrucción Informante(s) : _____________________________________________________________ : _____________________________________________________________ : _____________________________________________________________ : _____________________________________________________________ ...

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laborales y comunitarias. Su acción esta dirigida a la orientación en: desarrollo de autoesquemas, pautas de crianza, educación compensatoria, prevención de conductas disruptivas, evaluación de acciones administrativas. por tal motivo, la acción psicopedagógica esta directamente vinculada con el análisis, planificación, desarrollo y modificación de procesos educativos. Las área de trabajo de la psicopedagogía son: La atención a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e implementación de metodologías...

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Salud bucal en el niño [pic] Enseñar a su hijo los métodos de higiene bucal apropiados es una inversión en salud que le proporcionará beneficios para toda la vida. Lo primero es darle un buen ejemplo; al cuidar usted sus propios dientes el niño recibirá el mensaje de que la salud bucal es algo importante. Todo lo que haga de la higiene dental una tarea divertida, como cepillarse los dientes junto con sus hijos o permitirles elegir sus propios cepillos dentales, fomenta una higiene bucal...

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