• lenguaje
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información...
    2209 Palabras 9 Páginas
  • perfil de grupo
    psicopedagógica y propuesta curricular adaptada. Tanto el perfil como la caracterización de aula se aplican de manera permanente y desde el primer bimestre pueden obtenerse los primeros resultados y, a partir de ellos, el profesor podrá ir retroalimentando su plan de trabajo. Ambas técnicas requieren...
    407 Palabras 2 Páginas
  • Perfil grupal
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información...
    2214 Palabras 9 Páginas
  • Glosario ed. especial
    proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información relevante sobre las características de los alumnos que...
    893 Palabras 4 Páginas
  • perfil grupal
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información...
    2942 Palabras 12 Páginas
  • Pep 2011
    Seminario y Taller. Técnicas de Dinamización Grupal. Caracterización Diagnóstica. Planificación y Evaluación. TEMÁTICA: TEMÁTICA: TALLER I Pensamiento numérico y sistemas numéricos. Resolución de problemas en la construcción de conceptos matemáticos. El sistema didáctico y la complejidad del aula de...
    4490 Palabras 18 Páginas
  • Usaer
    se realizan los tiempos no |profesores que nuestro trabajo ya es mas de | | |acciones especificas (perfil y caracterización) |alcanzaban para concluir |integrarme al grupo y así se verían los casos...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion
    Transformación Escolar (PETE) en colectivo es de suma importancia para que el maestro pueda plasmar en su Caracterización y Perfil grupal (esté se trabaja de forma conjunta entre la Maestra de grupo y la profesional de U.S.A.E.R.), el rescate de la información necesaria para poder colaborar con el...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Prioridades en la eduacion
    |Distinguir las |Grupalmente, examinar el perfil de egreso de Educación Básica para establecer las responsabilidades por|Perfil de egreso de Educación | | |Educación Básica |responsabilidades de cada |nivel educativo y la relación que guardan entre si...
    2226 Palabras 9 Páginas
  • PPU -RECONO DE ACTORES
    como tutores, orientadores del aprendizaje. En el foro de reconocimiento de actores tiene la finalidad de interactuar con el tutor y estudiantes en el desarrollo de actividades individuales y grupales. El ingreso al campus virtual, la actualización del perfil, descripción de la inducción del CEAD...
    1105 Palabras 5 Páginas
  • Caracterizacion Del Aula
    Caracterización del grupo junto con el perfil grupal, éste último brinda información sobre los estilos de aprendizaje de los alumnos, el nivel de desarrollo cognitivo y el tipo de inteligencia que los niños prefieren utilizar de acuerdo a las tareas que se les proponen, así como de los intereses y...
    2169 Palabras 9 Páginas
  • Akakka
    como lo exige el siglo XXI”. Se aplican instrumentos sugeridos por USAER, siendo los siguientes, caracterización de aula, perfil grupal, lo cual permite y facilita establecer y definir en la caracterización de aula, las estrategias didacticas, facilidades y dificultades que el maestro de grupo...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Prueba
    facilitadas por el instructor (estrategia interpersonal). Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de selección). Presentación de la caracterización de procesos Análisis de la representación de procesos discretos. Estudio sobre el desarrollo de controladores digitales...
    1440 Palabras 6 Páginas
  • Prenee
    programación del aula e iniciar el filtro para la detección de las necesidades educativas especiales individuales. ESTRATEGIAS: • Perfil Grupal • Plan de Intervención grupal El perfil grupal refleja la información recabada durante la evaluación diagnóstica, mediante una serie de técnicas e...
    3307 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto integración educativa
    . | | |Enriquecer y diversificar el programa de aula |intereses de sus alumnos. | | | | |en función del perfil grupal...
    7317 Palabras 30 Páginas
  • Psicopedagogia
    ?. Perfil Docente: Licenciado en filosofía, Profesor de filosofía, Profesor en Pedagogía y Filosofía o con experiencia en el dictado de asignaturas en el área. ESTADO Y SOCIEDAD Carga horaria: 64 Horas Expectativas de Logro: • Caracterización del...
    8871 Palabras 36 Páginas
  • Educacion
    | Quién y dónde lo aplica: En la escuela, al atender las necesidades de la práctica docente cotidiana para atender y prevenir el rezago.(perfil grupal y caracterización del aula) |...
    2643 Palabras 11 Páginas
  • Tesis
    técnicas de trabajo activo, individual y grupal por lo que dentro de este proceso estará implícito el desarrollo de valores y actitudes de solidaridad académica en la realización de las tareas. VIII. PARÁMETROS DE EVALUACIÓN * Gestión de aula (desempeño personal de cada estudiante...
    2118 Palabras 9 Páginas
  • Caracterización Pedagogia De La Diversidad.
    instituciones inclusivas. | No ha logrado implementarse la práctica consecutiva (una semana, un mes). Ésta se desarrolla un día por semana, fragmentadamente. | CARACTERIZACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL DEL NORMALISTA SUPERIOR | Adquiere significados desde dos escenarios: 1. Disposiciones del MEN las cuales...
    945 Palabras 4 Páginas
  • Caracterizacion del aula
    DESARROLLAR SUS ADT, SE ESTA PROMOVIENDO LA LECTURA DIARIAMENTE DURANTE 15 MIN., SE ESTA TRABAJANDO CON LA TRANSVERSALIDAD TOMANDO EN CUENTA LOS DIFERENTES NIVELES DE DESARROLLO HACIENDO UN PERFIL GRUPAL POR CADA ALUMNO, SE PROMOVERÁ QUE LOS ALUMNOS ORGANICEN ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, PARA...
    635 Palabras 3 Páginas