• lenguaje
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información relevante...
    2209 Palabras 9 Páginas
  • Perfil grupal
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información relevante...
    2214 Palabras 9 Páginas
  • perfil de grupo
    Características del perfil grupal El perfil grupal es un procedimiento con el cual se pretende que los profesores de grupo reconozcan las diferencias específicas de sus alumnos. Los aspectos que se proponen, sean observados e identificados mediante el perfil grupal son los siguientes: Estilo de aprendizaje:...
    407 Palabras 2 Páginas
  • perfil grupal
    PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al profesor información relevante...
    2942 Palabras 12 Páginas
  • Glosario ed. especial
    trabajo 5. Perfil grupal: PERFIL GRUPAL El perfil grupal es un conjunto de proposiciones, más que de instrumentos, mediante las cuales el profesor podrá ir identificando las fortalezas y debilidades, ahora de sus alumnos. Complementariamente a la caracterización de aula, el perfil grupal brinda al...
    893 Palabras 4 Páginas
  • Prioridades en la eduacion
    | | |rasgos más importantes de |En plenaria comentar ¿cuáles de las acciones que realizan cotidianamente en el aula apoyan claramente el| | | | |los enfoques. |cumplimiento de los...
    2226 Palabras 9 Páginas
  • Caracterizacion Del Aula
    CARACTERIZACIÓN DE AULA La propuesta fundamental para crear condiciones exitosas en el aula regular para la integración de los alumnos con discapacidad o con capacidades y aptitudes sobresalientes es la diversificación curricular que consiste en modificar la forma de trabajo del docente, la forma...
    2169 Palabras 9 Páginas
  • Akakka
    detectada. A través de la observación y registro se define los estilos y ritmos de aprendizaje las inteligencias multiples, en la elaboración del perfil grupal ( HOWARD GARDNER). “La inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número como lo es el cociente intelectual (CI)”. “La inteligencia...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Prueba
    bibliográfica representación en redes de Petri de sistemas de control digital. Solución de problemas. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Caracterización de procesos discretos y continuos. Diagramas de espacio – tiempo Diagramas de fase Controladores digitales. Representación de sistemas discretos...
    1440 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto integración educativa
    General de Educación, en su artículo 41, establece con precisión la obligación de promover la integración de las niñas y niños con discapacidad a las aulas y escuelas generales, de tal modo que desarrollen al máximo sus potencialidades y satisfagan sus necesidades básicas de aprendizaje, como base para...
    7317 Palabras 30 Páginas
  • Psicopedagogia
    mediatizado por las instituciones y sus discursos. Considerando al sujeto en su condición dialéctica de producto y productor de contexto/s. 3. PERFIL PROFESIONAL 3.1 Competencia General: El Psicopedagogo estará capacitado para prevenir, diagnosticar y realizar intervenciones de asesoramiento, orientación...
    8871 Palabras 36 Páginas
  • Usaer
    | | | | |ORIENTACIONES GRUPALES A PADRES DE FAMILIA | | | ...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion
    e intervención pedagógica sistematizada. Aportando a nuestros alumnos una respuesta educativa especifica partiendo del trabajo de la escuela y del aula, sin importar sus características físicas o intelectuales, ni situación cultural, religiosa, económica, étnica o lingüística. La aceptación de los...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Pep 2011
    generarse estrategias de intervención que resuelvan problemáticas específicas y concretas desde el espacio mínimo del trabajo educativo, es decir desde las aulas y desde la relación entre profesores y alumnos. Hoy en día es necesario responder a la demanda de educación con calidad y valor agregado a la sociedad...
    4490 Palabras 18 Páginas
  • PPU -RECONO DE ACTORES
    actores tiene la finalidad de interactuar con el tutor y estudiantes en el desarrollo de actividades individuales y grupales. El ingreso al campus virtual, la actualización del perfil, descripción de la inducción del CEAD al cual pertenece, El protocolo, es una parte importante en el desarrollo de...
    1105 Palabras 5 Páginas
  • Plan Estrategico
    Nacional de Lectura. • Diseñar un horario que rija la distribución de tiempos del PNL en toda la escuela. • Organizar los acervos de la biblioteca del aula y del Rincón de lectura para facilitar la acción anterior. • Diseñar estrategias didácticas encaminadas a favorecer el gusto por la lectura en todos...
    2042 Palabras 9 Páginas
  • Prenee
    de alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. En el presente ciclo escolar se desarrolló una serie de reuniones de análisis grupal y talleres pedagógicos con personal directivo y asesores técnico pedagógico de las 8 Zonas Escolares y del equipo de la Coordinación Regional, contando...
    3307 Palabras 14 Páginas
  • Tesis Sobre Rol Del Docente
    EL ROL DEL PROFESOR. APRENDIZAJE, GRUPO Y CONFLICTOS RELACIONALES EN EL AULA. Autora: Dra. Mirtha Cucco CUCCO, M. (1999). El rol del profesor. Aprendizaje, grupo y conflictos relacionales en el aula . Atención a la Diversidad en E.S.O., (Primera Edición), 58-62. / www.procc.org [Escribir texto] ...
    2110 Palabras 9 Páginas
  • Organizacion
    TEMA 6: EL CLIMA DEL AULA Y LA DISCIPLINA ESQUEMA DEL TEMA 1. EL CLIMA DEL AULA 2. LOS ESTILOS DE LIDERAZGO 3. LA INFLUENCIA DE LAS EXPECTATIVAS DEL PROFESOR - TUTOR SOBRE LOS ALUMNOS 4. EL CLIMA DESDE LA ALTA INFERENCIA: EL MODELO DE MOOS 5. LA DISCIPLINA EN EL AULA 6. EL PROFESOR ANTE LA DINÁMICA...
    6091 Palabras 25 Páginas
  • Educacion
    influyen en un buen desempeño. | | 1.4 Construir los aprendizajes colectivos mediante el trabajo colaborativo | 1.4 Dar mayor importancia al trabajo grupal y en equipo. | | 1.5 Favorecer el desarrollo de competencias, el logro de Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados . | 1.5 Lograr...
    2643 Palabras 11 Páginas