• LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y EL PROYECTO ESCOLAR
    PRODUCTO 4. TEXTO BREVE ANALÍTICO Y REFLEXIVO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y EL PROYECTO ESCOLAR. ASÍ COMO, LO RELATIVO A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. UNA CUARTILLA. En la actualidad el concepto del trabajo en equipo ha cobrado mucha importancia en...
    494 Palabras 2 Páginas
  • producto 5
    5.4 Organice equipos para responder lo siguiente: ¿Cómo se organizan para elaborar un proyecto escolar en su escuela? POR ACADEMIAS EN TRABAJO COLABORATIVO O GRUPOS COLEGIADOS. INVOLUCRANDO AL CONSEJO TÉCNICO, ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y DIRECTIVOS. ¿Quiénes participan en su elaboración...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Productos formacion continua 2011
    considérelo como un producto de trabajo. PRODUCTO 1 Desde el momento en que inicié mi profesión docente me di cuenta que adquirí una responsabilidad que hasta el momento ha sido muy grata, pues me agrada lo que hago así como el ambiente laboral junto con mis compañeros (as) , cada ciclo escolar establezco...
    2862 Palabras 12 Páginas
  • Productos De La Riev 2011
    TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE PRODUCTO No 1 ( P. 27 ) A través de una reflexión personal, integrando lo visto hasta ahora en el curso, elaboren una semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente, escriban en que ha transformado en su persona a partir de la labor educativa...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • Estrategias didacticas
    PRODUCTO : 1 MAPA CONCEPTUAL DE UNA ASIGNATURA EDUCACION ARTISTICA FINALIDAD PROPOSITO GENERAL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ARTISTICO OBTENER CONOCIMIENTOS GENERALES ...
    1651 Palabras 7 Páginas
  • sesion1
    VAZB680820BJ9 CLAVE PRESUPUESTAL 11007857930. 0 E2781281062 ESCUELA TELESECUNDARIA GERARDO T. GOMEZ CASTILLO C.C.T. 28DTV0106V ZONA ESCOLAR 21 SECTOR EMAIL Dona_beta_20@hotmail.com TEL O CEL 8331032707 FACILITADOR DRA. GUILLERMINA ZAPATA ÁLVAREZ SESIÓN I: Conocimiento...
    1961 Palabras 8 Páginas
  • Examen Seg Grado
    Producto 1. Documento con las reflexiones a las preguntas realizadas. (Actividad 5) Retomando los temas vistos, redacte sus reflexiones en torno a: ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica y tecnológica y humanística? ¿Para qué? y ¿Cómo? Porque nosotros somos un mediador...
    30900 Palabras 124 Páginas
  • PRODUCTOS
    CURSO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA PRODUCTOS QUE PRESENTA: PROFRA. KARLA DE JESUS LARA HESIQUIO FACILITADOR PROFRA. FLORENCIA CLAVEL DAMIAN CUAJINICUILAPA., GRO A 25 DE ABRIL DEL 2010 SESIÓN 1: CONOCIMIENTO, RECONOCIMIENTO...
    3833 Palabras 16 Páginas
  • Atencion a la diversidad
    CURSO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA PRODUCTOS QUE PRESENTA: PROFRA. KARLA DE JESUS LARA HESIQUIO FACILITADOR PROFRA. FLORENCIA CLAVEL DAMIAN CUAJINICUILAPA., GRO A 25 DE ABRIL DEL 2010 SESIÓN 1: CONOCIMIENTO, RECONOCIMIENTO...
    3843 Palabras 16 Páginas
  • Formacion Continua
    18 DE AGOSTO DEL 2011 CD. JUAREZ, CHIHUAHUAPRODUCTO 1 Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa De los compañeros del equipo, 3 no teníamos contemplado elegir la carrera docente por diversas circunstancias como económicas, familiares (machismo), etc. uno de los integrantes...
    5360 Palabras 22 Páginas
  • Diplomado de la rieb primer modulo
    Y DEL RIESGO. Actividad No. 1 Instrucciones: Forme Equipos de 5 integrantes. Reflexione en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en...
    8500 Palabras 34 Páginas
  • Diplomado del primer producto
    Producto 1. Documento con las reflexiones a las preguntas realizadas. (Actividad 5) Retomando los temas vistos, redacte sus reflexiones en torno a: |¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica y tecnológica y humanística? ...
    2957 Palabras 12 Páginas
  • de todo un poco
    mismo. 2.- Identificar en las fuentes un “Hecho social” con un hecho histórico colonial. 3.- Identificar en el “Hecho histórico” una “Controversia”. 4.- A partir de la “Controversia” delimitar un “Acontecimiento”. 5.- Del “Acontecimiento” enlistar los “Agentes sociales” que intervinieron. 6.- Identificar...
    3748 Palabras 15 Páginas
  • EVALUACIÓN ESCOLAR
    25 CALIDAD DE SUSTENTO TEORICO 15 CAPACIDAD DE SINTESIS 25 ELABORACION DE CONCEPTOS E IDEAS 25 PROYECCION AL CONTEXTO ESCOLAR 10 CALIDAD DE ORTOGRAFIA Y REDACCION Producto 1 Define tu concepto de cultura: Lleva una identidad social Es el conjunto de costumbres y tradiciones Distingue creencias...
    2647 Palabras 11 Páginas
  • informatico
    primero debemos saber qué es leer; el cual se refiere a la capacidad que se tiene por entender un texto escrito. Entonces tenemos que la comprensión lectora se da cuando el lector interactúa con el texto, es capaz de crear un significado y lo relaciona con sus vivencias. Este tema es uno de...
    8629 Palabras 35 Páginas
  • Informatico
    Luis industrial y de servicios 209 Ramón Toro Hernández Asignatura: Semestre: Carrera: Período Fecha: Probabilidad y estadística V Contabilidad, escolar: 16 de junio de 2010 Electricidad, Ago´10Informática Ene´11 Laboratorista Tiempo: Secuencia didáctica: 1 Químico, 10 Horas Secretario Ejecutivo Bilingüe...
    24571 Palabras 99 Páginas
  • Diplomado de competencias
    DE 2010 Producto 24. Respuestas a preguntas sobre el video a. ¿en su opinión, cuales son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas? Conocer propiamente la diversidad...
    8733 Palabras 35 Páginas
  • Desarrollo De Competencias Para La Atencion A La Diversidad En Y Desde La Escuela
    ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA PRODUCTOS SESIÓN 1: CONOCIMIENTO, RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN Y APRECIO DE LA DIVERSIDAD TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN EL TEXTO Y LO ABORDADO DURANTE LA SESIÓN. Elosua dice que en el instante que estereotipamos...
    3120 Palabras 13 Páginas
  • Estilos De Aprendizaje
    Titulo del Proyecto Estilos de Aprendizaje en el Aula de Nivel Secundaria Alumnos Milán Solís María Adriana Rodríguez Delgado Mario Gabriel Rodríguez Resendiz Ana Lilia Ruíz Palomo Juana Ma. Torres Silva Martin Docentes Mtra. María Guadalupe Serna López M. E. D. Ma. Del Pilar Treto Soler ...
    8851 Palabras 36 Páginas
  • Erick
    de Calzado |I30661030446HISGE01 | |Productividad Industrial |I30761030446HISGE01 | |Textil...
    22804 Palabras 92 Páginas