• El juego
    . Antología Básica. UPN/SEP, 1995, p. 59 [3] Sánchez Vázquez, Adolfo. “Praxis creadora y praxis reiterativa” en Hacia la Innovación. Antología. Básica. UPN/SEP, 1980, p. 38. [4] Elliot, John. “Las características fundamentales de la Investigación-acción” en Investigación de la Práctica Docente Propia...
    1171 Palabras 5 Páginas
  • Instrumentación didáctica
    Hacia la innovación, Editorial UPN, México D.F. p.p. 26 – 33. Estivaliz Covarrubias Sánchez PRÁXIS CREADORA Y PRÁXIS REITERATIVA IDEA PRINCIPAL “Toda vida social es esencialmente práctica, dice Marx. Pero esta totalidad práctico – social podemos descomponerla en diferentes sectores...
    1167 Palabras 5 Páginas
  • educacion
    29 SÁNCHEZ, Vázquez Adolfo. “Praxis creadora y praxis reiterativa”, en: Hacia la innovación, Antología Básica SEP, UPN, México, p. 39 30 ARIAS, Ochoa Marcos Daniel. “El desarrollo del proyecto e innovación docente y el cambio de grupo o escuela”, en: Antología Básica SEP, UPN, México, 1995, pp...
    19892 Palabras 80 Páginas
  • Acción cultural y concienciación.
    …” • “… la conciencia nunca es mera reflexión acerca de, sino una reflexión sobre la realidad materia.” • “…la conciencia es sólo una de la realidad objetiva…” • “La praxis solo es posible allí donde se mantiene la dialéctica objetiva – subjetivo.” • “La concienciación es viable solo porque la...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • justo
     PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA ANALÍTICO 2013-2 ESPACIO ACADÉMICO: FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN Y PRAXIS II PRERREQUISITOS: EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y PRAXIS I SEMESTRE: III SEMESTRE AÑO Y...
    1251 Palabras 6 Páginas
  • Tareas
    funciona mejor y que se adapta a la situación del momento. Bibliografía Adalberto Ruiz de la Peña y Teresa de Jesús Negrete Arteaga. Características del proyecto de investigación pedagógica. SEP. UPN. México, 1995. Adolfo Sánchez Vázquez. Praxis creadora y reiterativa, en. Filosofía de la...
    12238 Palabras 49 Páginas
  • universidad pedagogica naional
     UNIDAD UPN 12C IGUALA GUERRO. LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 Materia: Análisis De La Práctica Docente Propia Profesor: Otilio Teutla Rebolledo Alumna: Reina Hernández Mena Carga Académica 2: Ideas Principales Lecturas: “El Contenido Formativo De la Experiencia Escolar...
    1245 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo de pedagogía crítica
    LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Introducción La Pedagogía Crítica nos orienta a reflexionar sobre el fenómeno educativo vigente. Los postulados que justifican la práctica socio-educativa actual y la praxis propiamente junto con la percepción de la necesidad de alcanzar un ser humano libre y critico...
    3535 Palabras 15 Páginas
  • epistemologia
    concreta.  LA CONTRUCCION RELATIVISTA Desde el punto de vista de Weber, lo que más interesa es ver el aspecto cualitativo de las cosas, se trata de la intervención de los procesos mentales, un análisis de cualidades dentro de la realidad acerca de un hecho o cosa.  CONTRUCCION Y PRAXIS.  Para el...
    884 Palabras 4 Páginas
  • Hacia La Inovacion
    . RÍOS DURÁN, Jesús Eliseo, Ma. Guadalupe Bonfil y María Teresa Martínez. Características del proyecto de gestión escolar. México, UPN, 1995. SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Adolfo. Filosofía de la praxis. México, Grijalbo, 1980. UNESCO. El tiempo de la innovación en materia de educación. Tomo 1. México...
    18878 Palabras 76 Páginas
  • Argumentos para el cambio
    . (1991) (Ética y educación; Sobre la ética en J. Dewey; Pensamiento Lenguaje y Racionalidad. UPN. * Números 2 al 11 de Lúdica Pedagógica. Facultad de Educación Física. UPN. * Cagigal, J. M. (1979). Cultura Intelectual y Cultura física. Barcelona: KAPELUSZ. * Eagleton, T. (1997). Las...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • Etnografia Y Practica Docente
    : este consiste en la exploración con un colega sobre aspectos de la investigación durante el transcurso de la misma. Gary L. Anderson “La validez de los estudios etnográficos: Implicaciones metodológicas” El maestro y su práctica docente. Antología Básica, Editorial UPN México, pp.82-88...
    647 Palabras 3 Páginas
  • Construccion social del conocimiento
    sociedades. Aporta un camino para la construcción del objeto de estudio de lo social; la filosofía de la praxis, para Marx la Praxis, es el trabajo auto creador del hombre. El conocimiento solamente es comprensible a través de la praxis, es decir por medio de la práctica y en la práctica pueden...
    2417 Palabras 10 Páginas
  • ENSAYO. CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
    camino para la construcción del objeto de estudio de lo social; la filosofía de la praxis, para Marx la Praxis, es el trabajo auto creador del hombre. El conocimiento solamente es comprensible a través de la praxis, es decir por medio de la práctica y en la práctica pueden resolverse los problemas en...
    2420 Palabras 10 Páginas
  • El maestro y su practica
    resultados. Los hombres transforman al mundo con su trabajo y su conciencia se ves histórica y culturalmente a través de la inversión de la praxis. Condicionamiento histórico y niveles de conciencia. Análisis introductorio concreto de los niveles de conciencia en la realidad de América Latina...
    2459 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo de diversos enfoques de practica docente
    considera es la práctica-praxis dentro de un proceso histórico. Posteriormente se dará una explicación concreta sobre qué consisten las concepciones anteriormente mencionadas. Práctica Pragmática Comenzando con la práctica desde el pragmatismo que se basa en utilidad y valor que tiene para la...
    1694 Palabras 7 Páginas
  • Practica
    en cuenta lo aprendido" (Carr y Kemmis, 1988). En la praxis, el pensamiento y la acción guardan entre sí una relación dialéctica, se reconstruyen permanente e históricamente en situaciones sociales reales. Aquí, las ideas que guían la acción se hallan tan sometidas al cambio como la acción misma; el...
    6900 Palabras 28 Páginas
  • Lic. upn
    Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Director de Difusión y Extensión Universitaria: Javier Olmedo Badía Subdirectora de Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro Coordinadoras de la serie LE: Xóchitl Leticia Moreno...
    18512 Palabras 75 Páginas
  • Analisis curricular
    Investigación de la práctica docente propia. P. 66 - 70 ROGERS R. Carl. “La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje”. En: Análisis de la practica docente propia. México, UPN, 1994. p. 75 - 82 SÁNCHEZ Vázquez Adolfo “ que es la praxis “. En. Construcción social...
    5864 Palabras 24 Páginas
  • Construccion Del Conocimiento
    Elizondo Huerta Director de Biblioteca y Apoyo Académico: Fernando Velázquez Merlo Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Director de Difusión y Extensión Universitaria: Javier Olmedo Badía Subdirectora de Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro Coordinadoras de la serie LE...
    18514 Palabras 75 Páginas