• Conocimiento de las instituciones educativas
    Síntesis bibliográfica: Texto: Pensando las Instituciones Autores: Ida Butelman (Compiladora). Alicia Corvalán de Mezzano. Marta Souto. Lucia Garay. Mirella Crema. Lidia M. Fernandez “Sobre Teorías y Prácticas en educación” Este texto nos permite adentrarnos en la complejidad en cuanto...
    3834 Palabras 16 Páginas
  • tecnologia de informacion y comunicacion
    permita comprender el potencial de la 29 Garay Lucia tecnologiasOK.indd 29 14/9/09 09:27:33 Tecnologías de información y comunicación ciencia y la tecnología para la resolución de ciertos problemas, pero sobre todo debe ser un entrenamiento para participar en las prácticas de...
    58921 Palabras 236 Páginas
  • Lo Instituido Y Lo Instituyente
     acción.  Acercándonos a la actualidad, en el año 1996, la obra de Lucía Garay, muestra las dificultades para analizar la institución educación. Aquí habla de las instituciones como laberintos; las entidades que se forman en su interior son el resultado de procesos de interrelaciones de fuerzas y...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • Psicólogo / Profesor De Enseñanza Media
    : el paradigma de la escuela pensada como empresa y la educación como producto. Al respecto dice Lucía Garay (p. 147): “Las instituciones educativas son instituciones en el sentido neto del término: comprometen la existencia humana de modo sustantivo. Quizá ninguna otra institución esté tan...
    6233 Palabras 25 Páginas
  • Campo de la practica
    como dice MERCEDES MINNICELLI. BIBLIOGRAFIA: ❖ APELLIDO Y NOMBRE DEL AUTORAS: GARAY LUCIA, CORVALAN DE MEZZANO ALICIA, MARTA SOUTO, LIDIA FERNÁNDEZ TITULO: PENSANDO LAS INSTITUCIONES SOBRE TEORIAS Y PRÁCTICAS EN EDUCACION CAPITULO: LA CUESTION INSTITUCIONAL DE LA...
    2977 Palabras 12 Páginas
  • Pensando Las Instituciones
    Comentarios sobre el texto “Pensando las instituciones” (de Ida Butelman (comp.) Por Daniel Brailovsky [pic] Libros: Sinopsis de Pensando las InstitucionesEsta obra se propone pensar las instituciones, y respecto de ellas, las condiciones que hacen posible su funcionamiento o lo perturban...
    3435 Palabras 14 Páginas
  • Investigacion Social
    conjuntamente.” (Nicastro y Andreozzi, 2003. pg.36). Así mismo Garay Lucia retoma que el establecimiento, las prácticas cotidianas y las representaciones mentales de los individuos serian las instancias más singulares de concretización de las instituciones. Es de interés conocer el rol que debe asumir...
    4522 Palabras 19 Páginas
  • El Proceso de institucionalización de la Educación a Distancia en la Universidad Nacional de Córdoba
    es un producto instituído” y que “ha estado precedida de un proceso de constitución al que se denomina institucionalización”. (Lucia Garay: 2000), el cual ha tenido un instancia de origen que en muchas ocasiones es difícil establecer con exactitud pues es mirada y reinventada desde el presente por...
    6622 Palabras 27 Páginas
  • tecnico electromecanico
    es un producto instituído” y que “ha estado precedida de un proceso de constitución al que se denomina institucionalización”. (Lucia Garay: 2000), el cual ha tenido un instancia de origen que en muchas ocasiones es difícil establecer con exactitud pues es mirada y reinventada desde el presente por...
    6622 Palabras 27 Páginas
  • Pedagogia institucional
    Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación. Garay, Lucía. “Análisis institucional de la Educación y sus Organizaciones”. Garay, Lucía. “La cuestión institucional de la Educación y las escuelas. Conceptos y reflexiones”. Butelman, Ida (compiladora). “Pensando las Instituciones”. Paidós. Bs. As...
    1700 Palabras 7 Páginas
  • Analisis Instiucional
    . [11] Remitirse a GARAY L. “Pensando las Instituciones”. teorías y practicas sobre educación [12] Remitirse a entrevista a la docente Raquel Villafañe [13] Remitirse al texto de GARAY L. “La escuela Secundaria.” [14] ÁVILA Olga y UANINI Mónica, “Conocer las Instituciones. Algunas ideas para el diagnóstico”, Mimeo [15] Ávila y Uanini en su texto ”Algunas ideas para el diagnostico en instituciones educativas”,...
    4613 Palabras 19 Páginas
  • Pensando las instituciones lidia m fernandez
    Comentarios sobre el texto “Pensando las instituciones” (de Ida Butelman (comp.) Por Daniel Brailovsky El libro [Butelman, Ida (comp.): “Pensando las instituciones”, Paidós, Bs. As., 1998].se compone de varios capítulos, escritos por diferentes autoras y vinculados entre sí por...
    3045 Palabras 13 Páginas
  • Proceso de apropiacion docente de un proyecto de animacion a la lectura infantil
    formulación analítica. Editorial Paidos. Butelman, Ida, Pensando las Instituciones, sobre teorías y prácticas en educación. Editorial Paidos. Margarita Poggi (compiladora) Apuntes y aportes para la gestión curricular. Editorial Kapelusz. Aguerrondo, Lugo, Rossi (2001). La gestión en la...
    10121 Palabras 41 Páginas
  • violencia y conflicto
    diversidad y la multidimensionalidad de los fenómenos y procesos como la violencia en la escuela. 1 Los ítems 2.1. y 3 de este capítulo son reelaboraciones basadas en los resultados de la investigación publicada por Lucia Garay y Sandra Gezmet (2000) en Violencia en las escuelas, fracaso escolar...
    5825 Palabras 24 Páginas
  • instituciones Educativas. SEGUN V GOWIN
     TEMA: Instituciones educativas AUTOR Lucia Garay. ALUMNO: Gonzalez Fabio Andrés CEDE: Instituto Hernando Arias de Saavedra CURSO: 3° AÑO UNIDAD: Practica profesionalizante. PROFESORA: Noguera Ana. CONCEPTUAL METODOLOGIA Pensamiento Acción 7) Teoría...
    938 Palabras 4 Páginas
  • la avenida
    – política – currículum – administración, etc. Como objeto de estudio desde perspectivas múltiples de las ciencias humanas y sociales” (Garay, Lucía). Es por medio de la investigación que el docente puede re-significar su práctica. Estrategia metodológica probable para el desarrollo de la tesis: Esta...
    6057 Palabras 25 Páginas
  • Jovenes en la educación de adultos
    (1985): “Las instituciones educativas. Cara y seca”. Buenos Aires, Troquel. Foucault, Michael (1985): “Vigilar y castigar”. ED. Siglo XXI, Méjico. Garay, Lucia (1996): “La cuestión institucional de la educación y las escuelas”. En Batelman, Ida (comp.) Pensando en las instituciones. Sobre...
    5613 Palabras 23 Páginas
  • Sociología De Las Instituciones
    , Alianza, 1999 • Garay, Lucía, “La cuestión institucional de la educación y las escuelas. Conceptos y reflexiones”, en Butelman, Ida (comp.), Pensando las instituciones. Sobre teorías y prácticas en educación. Paidos, Bs. As. 1993. Cap. 4 • Souto Marta, “Acerca de incertidumbres y búsquedas en el campo institucional”, en Butelman, Ida, Pensando las instituciones. Sobre teorías y prácticas en educación. Paidos, Bs. As. 1993. Cap. 3...
    1482 Palabras 6 Páginas
  • Unidad Didactica
    nuevamente la oración con el “había”. Apreciación final Se logró un proceso de manera vivida, recorrida paso a paso y sentida que permitió reflexionar sobre la propia práctica abriendo un diálogo entre la misma con la teoría, en un contexto fuera del ámbito escolar propiamente formal...
    3629 Palabras 15 Páginas
  • M.Finanzas
    etientesentelaadas ENSAYOS DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA vertientes entrelazadas Raymundo Mier Garza Leticia Suárez Gómez Mónica García Pelayo Elizabeth Roa Lucio Luz María Garay Cruz ENSAYOS DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA VERTIENTES ENTRELAZADAS. Mónica García...
    15260 Palabras 62 Páginas