Resumen El Valor De Educar Fernando Savater ensayos y trabajos de investigación

EL VALOR DE EDUCAR (RESUMEN) DE FERNANDO SAVATER. En el aprendizaje humano, nosotros nacimos para la humanidad y nosotros nos formamos a través del aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. En los contenidos de la enseñanza, la enseñanza-aprendizaje...

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EL VALOR DE EDUCAR de Fernando Savater (Resumen) Desde el punto de vista biológico, todas personas nacen siendo humanos, pero esa humanidad no se completa, hasta que el aprendizaje entra en acción, de modo que la educación es un concepto único de nuestra especie, que influye en gran manera en la conducta, comunicación y supervivencia del diario vivir. La educación es lo que diferencia a los humanos de los demás seres vivos. La vocación de compartir que tienen los individuos ha jugado...

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FILOSOFIA DE LA EDUCACION EL VALOR DE EDUCAR PRESENTADO A: Andrés Cruz PRESENTADO POR: CODIGO: BOGOTA, 28 DE NOVIEMBRE DEL 2011 INTRODUCCION El libro tratado es impreso en España por Book Print digital Botánica (Barcelona) y de circulación general El titulo es “El valor de educar” y su autor “Fernando Savater” Su editor es de editorial Ariel S.A. Primera edición en marzo de 1997 El total de páginas...

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•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla• Facultad de Lenguas Didáctica General Alumna: Elisa Corte Juárez Título: El valor de educar. Autor: Fernando Savater. Editorial: Ariel Lugar y fecha de impresión: Colombia, marzo de 1998 Savater se hace cargo de uno de los lineamientos éticos establecidos por Adela Cortina en lo se refiere al discurso: la claridad. Si la filosofía quiere de veras contribuir en algo a generar cierto acuerdo sobre un buen número de cuestiones difíciles, urge...

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EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Cuando en la escuela se nos habla de educación, nosotros pensamos que toda esta responsabilidad recae en manos del maestro, pero no pensamos en que dicha tarea no solamente se da en las instituciones educativas, si no que puede ser impartida en cualquier lugar y por cualquier persona; pero si embargo, ¿cómo y de qué forma se educa?. Primero que nada debemos analizar el concepto de educación, el cual lo podemos definir como un proceso mediante el cual...

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Actividad sobre el texto de Savater, F. (1997) Educar es universalizar, en El valor de educar, Madrid, Ariel, pp144-168. 1-Resume brevemente las ideas principales del texto. Savater dice que la educación es tarea de sujetos y que su meta por tanto es formar sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión. Comenta que la educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito (persona recién iniciada en la educación); pero esa humanidad precisa de una orientación social: la que cada...

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adulta y la autorrealización como sujeto. El proceso de socialización significa el desenvolvimiento de los aspectos sociales, los de relación con los demás, la convivencia en la comunidad propia, la asimilación de las pautas de conducta y los valores compartidos por los miembros del grupo, que constituyen la faceta psicosocial de la persona, sin la cual el propio proceso de personalización sería irrealizable. La educación debe darse para prevalecer en el tiempo y mejorarse en la práctica, la...

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sea apto de enseñar cualquier cosa ya que el educador debe entender sobre todo las capacidades de cada individuo, como la manera en que deduce, abstrae, observa, argumenta y concluye de acuerdo a su lógica. 3.- Actividad: Lea el capitulo 3 e identifique las ideas centrales del autor I.- La familia se encargaba de socializar e impartir valores II.- El papel de la escuela era dedicarse a la facilitación de conocimientos y reforzamiento de valores III.- La familia se ah descentralizado y deja...

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PEDAGÓGICA INTERMEDIA I UNIVERSIDAD DE COLIMA EL VALOR DE EDUCAR “EL APRENDIZAJE HUMANO” DE FERNANDO SAVATER autora: N.V.G.A Villa De Álvarez, Colima A 24 de Septiembre de 2012. INTRODUCCIÓN El Valor De Educar libro escrito en líneas humanísticas publicado en 1997, por el autor Fernando Savater Martin, filósofo y escritor nacido en San Sebastián en 1947. El valor de educar consta de seis capítulos, los cuales marcan el interés y el valor de ser humano. El ensayo que aquí se presenta es...

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UNIDAD REGIONAL DE XALAPA “EL VALOR DE EDUCAR” POR: FERNANDO SAVATER CURSO: HABILIDADES DE LECTURA Y REDACCION ALUMNO: XALAPA, VER. INTRODUCCION Se trata de una reflexión de alcance filosófico, por eso el libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otra destinada a una ministra. Dentro de los cinco capítulos el autor hace saber que el compromiso que tienen el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y principalmente el maestro, con...

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 Resumen Capítulos 1, 2 y 3 Lic. En Pedagogía El Valor de Educar Alumno: Uribe Ramírez Esmeralda E. Noviembre/2014 INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino; y por una razón intima a quien fue dedicada...

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“El Valor de Educar” Fernando Savater Trabajo: Opinión de un libro sobre educación Alumna: Sarai García Libreros Experiencia Educativa: Introducción a la Pedagogía Docente: Leticia Gonzales Cuevas Pedagogía “El valor de Educar” Fernando Savater. A continuación daré mi opinión sobre el libro de Fernando Savater “El valor de Educar” y lo haré capítulo por capitulo para así poder dar una pequeña conclusión al final. Capítulo 1: Aprendizaje Humano Podemos comprender que Fernando Savater...

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Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA” CONTROL DE LECTURA PROFESOR-ALUMNO: NESTOR MANUEL TRUJANO MOLINA Octubre 2013 Lectura del texto El valor de Educar. Autor: Fernando Savater Fernando Savater desde la introducción expone la necesidad de realizar análisis para comprender los problemas educativos del contexto actual. En primera instancia dice que es necesario reivindicar la imagen del maestro, razón por la cual su texto busca dignificar el...

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Por A. M. Yañez C. INTRODUCCIÓN: La reseña del libro “El valor de educar” de Fernando Savater contiene información clave tomada del libro, son opiniones que valoran al maestro, a la educación, a la escuela como institución, conoceremos la opinión del Escritor que también es maestro, él es Catedrático de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, la edición de la que se habla en esta reseña es del año 2010, de la editorial Ariel. INDICE: CONTENIDO INTRODUCCIÓN:...

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social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. A través de la recopilación de opiniones de distintos autores y la suya propia, Fernando Savater nos brinda por medio de...

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contenidos de la enseñanza Fernando Savater en este segundo capítulo nos continúa hablando acerca de la humanización del ser humanó mediante la interacción entre sus semejantes y es un punto de vista totalmente cierto puesto que muchos de los momentos de aprendizaje del ser humanó ocurren durante una conversación o hasta un paseo por el parque, la constante relación del ser humanó con su entorno hace que aprenda cada vez más de una forma empírica. Savater habla acerca de aquello que nos...

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EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Fernando Savater Este texto quiere hacer constatar distintos puntos fundamentales para abrir camino hacia la educación básica, el autor nos hace resaltar la siguiente idea que menciona que los niños siempre han pasado mucho más tiempo en el hogar que en la escuela. Antes de ponerse en contacto con sus maestros ya han experimentado ampliamente la influencia educativa en su entorno Familiar como convivir con personas , hablar, asearse, compartir su comida y otros...

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EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater en su libro titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y parte fundamental de este proceso. En el desarrollo de su obra, Savater enfatiza el compromiso que tiene el estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro, respecto a la disciplina, la enseñanza de la libertad y la universalización de la educación. El autor...

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El valor de educar (Fernando Savater). Capitulo 1 El aprendizaje humano Fernando Savater dice que pertenecer a la especie humana otorga un deber, que muchos de aquellos son personas bastantes humanas son las que sienten el valor de solidaridad, por ende hay personas que no desean y no intentan ser humanos, como también aquellos que lo intentas sin lograrlo, del mismo modo quien si lo logran con todo el merito; por ende el nacer como humano no basta para serlo, es por esto que Fernando Savater cita...

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Capitulo 4 “La disciplina de la libertad” En el libro “ El valor de Educar” Savater comienza este capítulo comentando un hecho que le sucedió a George Steiner en su niñez, ningún niño quiere aprender o por lo menos no quiere aprender aquello que le cuesta trabajo asimilar y que le quita el tiempo precioso que desea dedicar a sus juegos. ¿Sera a caso cierto que obligamos a los niños a estudiar por su propio bien? Los niños ven este hecho como una tiranía, al utilizar esta palabra me estoy refiriendo...

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 EL VALOR DE EDUCAR En este libro escrito por Fernando Savater hace aproximadamente 18 años donde el autor hace evidente su inclinación hacia el sexo femenino como pilar en la educación o enseñanza básica o elemental cosa que si bien parce cierta me gustaría hacer un paréntesis en ese sentido, pues tan bien es cierto que el desarrollo de la mujer en diversas áreas de la vida tanto social, económica, cultural, política etc. han llevado a que cada vez más hombres sean participes en esta educación...

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Esta obra (el arte de educar) me parece un fiel retrato del verdadero significado de la educación y de su situación actual. Se hace un análisis de todos los componentes que dan lugar a ella, los factores que influyen decisivamente, los problemas que presenta... El aprendizaje se realiza principalmente a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión de valores. Es un proceso necesario y obligatorio para llegar a sentirse plenamente como ser humano. La enseñanza es por tanto también...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO RESUMEN DEL LIBRO: EL VALOR DE EDUCAR Fernando savater INTRODUCCÓN Este libro es muy interesante ya que para los que quieren ser maestros, independientemente de la materia que quieran impartir, Savater les enseñara a hacer unos excelentes maestros, el dice que el sistema educativo debería ser universal donde se debe ejercitar “la disciplina de la libertad”, el apoyo de la familia deber ser indispensable para cada uno de los estudiantes, para que...

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TRABAJO SOBRE: EL VALOR DE EDUCAR DE FERNANDO SAVATER Por ESTRUCTURA: · Externa: El libro está dividido en 6 capítulos, más un prólogo titulado en palabras de Savater A guisa de prólogo que es una carta a la maestra, y más un epílogo titulado en paralelismo al prólogo A guisa de epílogo que en este caso es una carta a la ministra. Al final se incluye un apéndice con extractos bibliográficos. Los capítulos están titulados: El aprendizaje humano, Los contenidos de la enseñanza, El eclipse de...

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Fernando Savater “EL VALOR DE EDUCAR” INTRODUCCION En este libro Fernando Savater hace una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética, en esta obra el autor quiere hacer énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar. Así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno de los miembros que participan en este proceso. En su prólogo hace mención en que la tarea de ser maestro para es más destinada al genero...

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PEDAGOGIA TP Nº 1 EL VALOR DE EDUCAR (Fernando Savater) Arman Paula Elisa Gonzalez Andrea Juliana Índice Introducción Pág. 3 1) Qué tipo de pedagogía propone Fernando Savater? Pág. 4 2) Cual es su análisis de la realidad social? Pág. 5 3) Realiza una opinión fundamentada sobre el Pensamiento del autor. ...

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INTRODUCCIÓN Este ensayo que trata de “el valor de educar” de Fernando Savater. El autor plantea el escenario de la educación y proporciona reflexiones que son dirigidas al maestro y a su papel como educador. El autor enfatiza el hecho de que los maestros lo quieran o no, son modelos para sus estudiantes, y en sus manos está hacer del aprendizaje de sus alumnos un deleite, tomando en cuenta que lo más importante no son las asignaturas y los contenidos curriculares, sino “cómo” estos son enseñados...

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INTRODUCCIÓN “El valor de educar”, escrito por “Fernando Savater”. Licenciado y doctor en Filosofía y Letras y autor de novelas como “Caronte aguarda” (1981), “Diario de Job” (1983) y en homenaje a Robert Louis Stevenson, “El dialecto de la vida” (1985), textos dramáticos como “Último desembarco” (1987), “Catón. Un republicano contra César” (1989), así como ensayos de manifiesta intención divulgadora como “Invitación a la ética” (1982), “El contenido de la felicidad” (1986), “Ética para Amador”...

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prólogo titulado en palabras de Savater “A guisa de prólogo” que es una carta a la maestra, y más un epílogo titulado en paralelismo al prólogo “A guisa de epílogo” que en este caso es una carta a la ministra. Al final se incluye un apéndice con extractos bibliográficos. Los capítulos están titulados: “El aprendizaje humano”, “Los contenidos de la enseñanza”, “El eclipse de la familia”, “La disciplina de la libertad”, “Hacia una humanidad sin humanidades” y “Educar es universalizar”. También cabe...

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El Valor de Educar CARTA A LA MAESTRA Primero que nada, quiero comenzar este reporte de lectura, dando a conocer el interés que despertaron en mí estos textos, al descubrir los diversos aspectos que trae consigo la educación. Esta “carta a la maestra”, considero de manera personal, que todo el escrito va dirigido no sólo a todos los maestros (as), sino también a la sociedad y al gobierno, porque sencillamente es la educación quien nos va a convertir en seres humanos competentes para crecer...

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del grupo de Vancouver para la estructuración de un artículo para que sea publicado: Página 1 I. DECLARACION DESCARGO DE RESPONSABILIDAD Página 2 II. TITULO III. AUTORES IV. DEPARTAMENTO V. DIRECCIÓN – CONTACTO VI. CARACTERISTICAS Página 3 VII. RESUMEN VIII. PALABRAS CLAVE Página 4 en Adelante IX. INTRODUCCION X. METODOS XI. RESULTADOS XI. DISCUSIÓN XIII. AGRADECIMIENTOS XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 2 2 3 3 3 3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 Cra. 19 No. 8ª ‐ 32 Pbx: 3538100 Ext. 3550 – Email:...

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Resumen Prologo “el valor de educar” de Fernando Savater. Empieza acordándose de los buena que era su profesora de pequeño, de lo difícil que es esta profesión. Ya que por ser uno de los motores de la educación fueron duramente castigados por Franco, además de que se les echan todas las culpas por los problemas de los jóvenes y se les exige que no reciban tanto dinero cuando tendrían que tenerlo para la tarea difícil de llevar a los jóvenes por el buen camino. Además de que en la sociedad...

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también se empeñan en ser un ejemplo a seguir para los más jóvenes de la especie, les exigen su atención para memorizar y sintetizar las acciones de las cuales deben aprender. En esencia esto es lo que distingue al hombre de mono en cuanto a procesos educativos, su aprender no se basa sólo en la razón y en el ensayo y el error, se basa en la vocación pedagógica de los mayores para enseñarles a los jóvenes, éstos aprenderán conforme las enseñanzas que les den, es decir, que no sólo influye el saber en sí...

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 Reporte de lectura “El Valor de Elegir” Fernando Savater Este libro marca lo que nos diferencia de un animal. Explica que es la capacidad con la que contamos para poder transformar la realidad y a nosotros. Por llamarle de algún modo, la llama “libertad, que no se refiere a la libertad que tenían los antiguos griegos – que constaba en que no le rendían cuentas a nadie, y eso por ende les otorgaba la libertad – sino que lo que hoy comprende la “libertad” es algo mucho más complejo y debe...

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Divagaciones sobre “El Valor de educar” por una aprendiz en la materia. María de las Nieves Rodríguez Pillado A modo de prólogo En primer lugar, darle las gracias por mandarme leerlo, me ha encantado. Evidentemente, a estas alturas del máster es mi ignorancia la totalidad de mi bagaje, y, doy por supuesto, que este mismo trabajo, realizado por mí en junio no se parecería en nada al que voy a realizar hoy. Como el “cortar y pegar” está proscrito, me limitaré a relatar lo que ha quedado...

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jugar canicas o cosas antiguas. Ahora son los adultos los que aprenden y enseñan también También nos habla de valorar al niño cuando ha aprendido algo, el reconocimiento de lo humano por lo humano. CAPÍTULO 3- El eclipse de la familia En este capítulo nos habla sobre la educación recibida por los padres y como ha ido cambiando atravez del tiempo. La labor que tienen los padres al educar a los niños es muy importante ya que ellos son los que les enseñan cosas fundamentales como hablar, asearse...

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  Tipo de cambio del dólar americano 2009 Tipo de cambio publicado por el Banco de México en el Diario Oficial de la Federación para solventar obligaciones denominadas en moneda extranjera pagaderas en la República Mexicana. Día 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Enero Febrero Marzo Abril 14.1517 13.8325 15.0698 13.9108 14.3097 15.3650 13.7924 14.5404 15.3372 13.7678 14.4667 15.2178 13.5507 14.2945 15.2855 13.6137 13.3458 13.6325 13.4136 13.5712 13.5045 14.1778 15.2633 14.1392 15.3517...

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amor generoso y desinteresado. Si no se dan estas condiciones, la relación sexual deja de tener sentido, es un engaño, expresa algo que no existe. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Por la familia y la escuela: Ante la necesidad de reformas educativas en la década de 1930, se llevo a cabo una campaña anticlerical, que se relaciono con la educación socialista. No solo se trataba de evitar que las escuelas hicieran propaganda religiosa, sino también, se procuraba que la explicación de la vida se...

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Tras la lectura del fragmento de Fernando Savater, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿A qué se refiere el autor con “universalizar la educación”? Se refiere a que la educación tiene entre sus funciones: • Contribuir a la esencia del individuo en todas sus dimensiones (creativa, social, cognitiva, etc…) de forma global sin entrar en singularidades. • Proteger en el proceso educativo proteger el derecho de todos a la educación, sin que pueda prevalecer discriminación alguna...

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• Context de lectura: El libro de Fernando Savater “El valor de educar” fue escrito en la ciudad de Barcelona, España, terminando el siglo XX, más concretamente en el año 1997. Las ideas de la educación que expresa Savater en este libro, están bastante influenciadas ya por la sociedad del siglo XXI al ser escrito cerrando ya el siglo anterior. La sociedad que dominaba en esos años a la que estamos ahora viviendo no ha cambiado prácticamente en nada. La escuela que había entonces es la misma...

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Leer individualmente los textos de fernando savater en el libro “el valor de educar” capitulo –el eclipse de la familia- pags. 55 a 87 identificando lainformación a los aspectos siguientes. • Instituciones sociales que influyen en la educación de los niños y jóvenes. La familia. Que representa su entorno inmediato y primarioy es donde inicia la actividad educativa, con los padres y el resto de la familia. La escuela. Donde aplica los conocimientos básicos adquiridos en la familia y desarrolla...

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Luego de haber leído la lectura El valor de educar autor Fernando Savater, mis puntos de vista es que Sabater plantea una serie de hecho podríamos decir que ya es algo en común la poca importancia que tienen los profesores, los que ganan poco los que le llaman pobrecillos, a los que les llaman fracasados se va perdiendo el respeto la gran importancia porque las personas que dicen eso, han tenido una educación y tuvieron que pasar por maestros y maestras, un no tienen una idea clara de lo que dicen...

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EL VALOR DE EDUCAR DE FERNANDO SAVATER PARTICIPANTE: LCDA. ESP. JHOANNY VÁSQUEZ C.I. V- 15.589.541 TODO LIBRO TRANSMITE UNA REFLEXIÓN QUE SIRVE PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL DE CADA INDIVIDUO, ES POR ELLO, QUE EL VALOR DE EDUCAR DE FERNANDO SAVATER NO ESCAPA DE ESE OBJETIVO. ESTE LIBRO A TRAVÉS DE SUS LECTURAS GUÍA AL DOCENTE PARA QUE PUEDA EJERCER SU PAPEL DE CRÍTICO Y PROTAGÓNICO, ENTENDIENDO EL PROTAGONISMO, NO COMO EL REALCE PERSONAL O INDIVIDUAL, SINO EL QUE PERSIGUE EL...

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CAPITULO 1 FERNANDO SAVATER Dentro del primer capitulo de Fernando Savater nos hace mención sobre que es un deber el saber ser un ser humano, ya que el ser humano es un ser lleno de misericordia por decirlo de alguna manera, el ser humano es una alguien que tiene atributos que otros seres probablemente no tienen como por ejemplo la compasión, el perdón, la solidaridad el ser solidario con las demás personas para poder ayudarlo tenderle la mano al prójimo, todos estos atributos son los que...

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El valor de educar. Autor: Savater, Fernando. Editorial: Ariel, 1997. 2. Argumento central: El valor de educar es el conjunto de reflexiones que Fernando Savater ha realizado alrededor de la educación y particularmente de la profesión de educador como un valor fundamental de la sociedad moderna. La educación es un tema con muchas vertientes, desde las cuales es posible abordar con bastante complejidad. El autor logra desmenuzar el tema desde el rol de quienes educan, maestros y padres principalmente...

2019  Palabras | 9  Páginas

Tomar como referencia el texto de Fernando Savater y organizar una discusión acerca de las siguientes tesis: 1• La educación mantiene los valores predominantes de la sociedad. 2• La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura. 3• La diversidad cultural se pierde al universalizar la educación. 4• Para evitar el adoctrinamiento la escuela es preferible que el maestro mantenga una actitud neutral. 1· Es importante...

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Fernando Savater El valor de educar “Educar es universal” La educación es tarea de sujetos y su meta es formar también sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión: de ahí que vengan sellada por un fuerte componente histórico-subjetivo, tanto en quien la imparte como en quien la recibe. La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito, pero esa humanidad no puede realizarse en abstracto ni de modo totalmente genérico, ni tampoco consiste en el cultivo de un germen idiosincrásico...

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Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) es un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Sus obras han sido distinguidas con numerosos premios. Hijo de un notario de San Sebastián, fue alumno de los marianistas de Aldapeta,1 2 y desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que le ha dedicado frecuentemente ensayos...

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Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) soy un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaco en el campo del ensayo y el artículo periodístico. En 2008 fui galardonado con el Premio Planeta por mi novela La hermandad de la buena suerte. En 2012 se me otorgó el Premio Octavio Paz de Poesía y Ensayo. Ha formado parte de varias agrupaciones comprometidas con la paz y en contra del terrorismo en el País Vasco, como el Movimiento...

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La invitación a la ética de Fernando Savater El filósofo español parte del principio de que la naturaleza humana es acción transformadora, ya que cada hombre es lo que hace y éste, a su vez, se crea en la actividad1. La actividad es la respuesta del hombre ante una realidad que se le opone y le provoca la necesidad de transformarla, aunque el ser humano también se transforma como resultado de dicho proceso. Más aún, la identidad de los individuos no se centra en lo que poseen o lo que pretenden...

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Fernando Savater Martin Filósofo y escritor nacido en san Sebastián país vasco (1947) Es impresiónate ver como desde pequeño tiene un grande interés por las letras y la filosofía, su principal motivador fue Nietzsche, él también fue un escritor autoritario y filosofo muy bueno, se enfocaba en varios temas como cultura, religión y filosofía occidental, basada en el análisis de las actitudes morales (positivas y negativas) hacia la vida. Eso hizo que Savater reflexionara en ámbitos como su...

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Según la lectura de Fernando Savater denominada “La educación que queremos”, debemos primero aprender a razonar para poder obtener el máximo aprovechamiento de todos los conocimientos que nos enseñan en nuestra vida diaria y estudiantil, por lo tanto los profesores deben de inculcar el razonar para que los conocimientos que se nos son otorgados sean verdaderos y no información que desechemos sin darle un buen uso como debería de ser. Mario Fung, orientador del Ministerio de Educación Pública...

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EL VALOR DE EDUCAR El aprendizaje humano Este es un trabajo de reseña y resumen de una de las obras más famosas de Fernando Savater. El autor en su ensayo titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y su rol de educador. En el desarrollo de su obra, Savater enfatiza el compromiso que tiene el estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro...

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4. como se practica la humanidad Fernando Savater habla de la necesidad de la humanización del ser humano, no como especie si no en su formación moral, una de las frases con las que el comienza es “Ser humano es también un deber ser”, esta frase hace mención a que todos nacemos humanos pero esto no basta, sino que hay que llegar a serlo. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño y para ello se necesita de la guía...

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FERNANDO SAVATER * La ética no debe ser una especie de código escrito, no es una serie de “haz esto, no hagas aquello”. * La ética es la reflexión que cada uno de nosotros puede hacer sobre el uso de su libertad. * La ética es un intento de dar sentido personal al tipo de vida que queremos llevar, de como le podemos sacar mas sabor humano a la vida * No se trata tampoco de decir ¿Qué debo hacer? Si no “¿Qué debo hacer?”. * Actuamos de manera determinada y no de otra por temor...

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Katerine Ochoa Ramírez Pragmática Comunicativa Política para Amador SAVATER, Fernando 15-Agosto-2010 El hombre: un animal racional Fernando Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica permanente, de expresión inalienable de la subjetividad e incluso como provocación; tal ideal halla su justa dimensión en la elaboración de un estilo audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la paradoja como estructuras de razonamiento. En el primer capítulo “He aquí...

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LA FAMILIA De acuerdo con Savater (2003), Se sabe que vivimos en una sociedad en donde con demasiada facilidad, las personas pagan por desentenderse de los problemas, se ha desarrollado una tendencia a decir “Yo, ya he pagado, doy educación a mis hijos, les he comprado una enciclopedia, qué más quieren de mi?”. Y no, los padres deben incorporarse de alguna manera u otra a la educación de los hijos, si bien se sabe que la educación es primordial para que el niño desarrolle una ética, los padres...

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El autor Fernando Savater escribe “Ética para Amador”, libro en el cual se presenta su forma de ver la ética desde un acercamiento que obliga a involucrarnos como lectores, semejante a leer una novela, ya que abunda en ejemplos e historias y logra relacionarlas con nuestra vida, planteando que finalmente la ética implica la pregunta de ¿Cómo vivir del mejor modo posible? Antes de llegar a esta pregunta comienza a través de sus capítulos a sumar aspectos a este ¿cómo vivir la vida del mejor modo...

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 Asignatura Orientación Educativa Ficha no. 1 Nombre del alumno Alan Uriel Vidal Mendiola Referencia APA Savater, F. (1991). Ética para amador [versión electrónica]. Recuperado de https://orientacionprofesional2b.wikispaces.com/Materiales Propósito de la lectura Conocer los límites de la libertad humana. Ideas principales del texto No somos libres de elegir lo que nos pasa, sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo. Ser libres para intentar algo no tiene nada que ver con...

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------------------------------------------------- Savater, Fernando. El valor de educar. Colección: Diez para los maestros IEESA-CEA SNTE. México. Primera reedición, 1997. Pp. 245 FICHAS TEXTUALES Capitulo 1. El aprendizaje humano. “Hay otra diferencia importante entre la imitación ocasional que practican los antropoides respecto de los adultos de su grupo –por lo que aprenden ciertas destrezas necesarias- y a las que podríamos llamar imitación forzosa a la que los retoños humanos se ven...

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