Seriacion En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Actividades de Aprendizaje Edad: 3 a 4 años Habilidad: Seriación Actividad 1 Título de actividad: Secuencia de eventos en dibujos Objetivo de aprendizaje: El niño ordenará la secuencia de situaciones específicas. Habilidad: SERIACIÓN Edad: 3-4 años Duración: 20 minutos Materiales a utilizar: • Lápices • Crayolas o lápices de colores (en caso de no saber los números los niños) * • Hojas que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño ordenará la secuencia de eventos enumerando del...

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conocimiento lógico – matemático comprende: la clasificación, la seriación y el número. En este trabajo desarrollaremos el tema de la seriación, se explicara los estadios, los criterios de clasificación de los materiales, la consigna y las características. En la seriación, los niños asignan un orden lógico a una serie de objetos basados en variaciones graduales de un solo atributo. Es una habilidad cognitiva, una jerarquización. Seriación. 1. Definición.- Es el ordenamiento de objetos...

711  Palabras | 3  Páginas

APA Sexta Edición Seriación Curso: Seminario de Tesis INT 624EMP636-MITE Profesor: Sr. Daniel Guevara S. PhD. Seriación El Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA, 2010) ha establecido dos niveles: (a) seriación de párrafos, y (b) seriación de elementos dentro de oraciones. Ayuda a entender la organización de los puntos clave dentro de las secciones, párrafos y oraciones. A. Sin ordenamiento de cronología, importancia, prioridad, o similares; es suficiente ...

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La técnica de seriación permite ordenar los conjuntos artefactuales en una sucesión que luego se aplica para determinar su ordenación temporal. Deben ser objetos de la misma tradición cultural, de la misma función, y la serie obtenida tendrá un valor cronológico relativo que debe ser contrastado con la estratigrafía o las dataciones absolutas. ------------------------------------------------- [editar]Tipos de seriación * Seriación contextual: según la duración de los distintos estilos de artefactos...

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Índice Índice………………………………………………………………………………………………….………...2 Introducción……………………………………………………………………………………………….…....3 La Seriación…………….………………………………………….……………………………………….…..4 Actividad………………………………………………………………………………………………………...7 Conclusión………………………………………………………………………………………………………11 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………....12 ...

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Seriación Es una operación lógica que a partir de un sistemas de referencias, permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto, y ordenarlos según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente. Posee las siguientes propiedades: La seriación pasa por las siguientes etapas: • Primera etapa: Parejas y Tríos (formar parejas de elementos, colocando uno pequeño y el otro grande) y Escaleras y Techo (el niño construye una escalera, centrándose en el extremo...

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 LA SERIACIÓN Es la capacidad para ordenar un grupo de elementos de acuerdo a una o varias dimensiones dadas, coordinando relaciones transitivas sin recurrir al ensayo y error. La seriación implica una coordinación mental de las relaciones transitivas reversibles. La seriación es una operación lógica que consiste en ordenar sistemáticamente las diferencias en un grupo de objetos de una serie, de acuerdo a la variación de una o más características. Como por ejemplo el tamaño, el peso, grosor...

831  Palabras | 4  Páginas

SERIACIÓN Registro de observación: 2 Años Se escogió a un niño de 2 años y 4 meses, se le colocó en la mesa 10 corazones de diferentes tamaños dispersos en la mesa, se dejó que manipulara el material, luego se le pidió que por favor ayudara a ordenar los corazones colocándolos de grande a pequeño. El niño cogió los corazones y comenzó a mirarlos sin saber qué hacer, entonces se le mostró el corazón más pequeño y el corazón más grande y empezó a manipular ambos (1), luego se le volvió a pedir...

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 Nombre: Alma Mercado. Fecha de nacimiento: 4-febrero- 2009 5 años Seriación simple. Situación N°1: Seriación al descubierto. Respuesta: Construye una escalera más o menos recta en la parte superior, sin mantener una base constante. Situación N°2: Seriación detrás de la pantalla. Respuesta: Construye una seriación correcta después de una serie de tentativas. Sin embargo, no logra seriar las barritas detrás de la pantalla. Conservación discontinua. Situación N°1: Construcción de la correspondencia...

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Seriación Bases Legales La educación preescolar está planteada en un marco legal que orienta el sistema escolar venezolano. La Constitución Nacional de Venezuela de 1961 contempla en el Artículo 80 la finalidad que tiene la educación en donde se enfatiza el "pleno desarrollo de la personalidad y la formación de ciudadanos aptos para la vida..." En este artículo está enmarcada la función que tiene la educación dentro del sistema educativo venezolano. El propósito de la Educación Preescolar en...

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Seriación Toda seriación implica un orden, por tanto, en la secuencia de actividades que aquí desarrollaremos se incluyen algunas en las que el niño trabaja con conceptos de orden sin que necesariamente tenga que hacer una seriación propiamente dicha. Otras, en cambio, propician en el niño la necesidad de construir series de diversos tipos. En otras palabras, a veces proponemos tareas en las que el niño, por ejemplo, debe descubrir el orden en que están colocados ciertos objetos o se efectúan...

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ANIMALES INVERTEBRADOS SERIACIÓN: La seriación consiste en la capacidad para ordenar un grupo de elemento de acuerdo a una o varias dimensiones dadas, coordinando relaciones transitivas sin recurrir al ensayo y error. Seriar significa en este caso establecer un orden por jerarquías, muchas veces por tamaño (del más chico al más grande), ya que es la característica más fácil de identificar para este tipo de ejercicios, sobre todo con niños pequeños. Actividad de seriación Nivel: Prebásica- 3-5...

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“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PROYECTO DE MATEMATICAS preescolar Introducción La Renovación Curricular y Pedagógica del nivel Preescolar surge en un contexto de profundos y continuos cambios sociales como la globalización, en aspectos: económicos, culturales, de crecimiento y distribución de la población, en la influencia de las tecnologías de la comunicación e información, en el papel del conocimiento y desarrollo de las sociedades, y en el deterioro...

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CONTENIDOS GENERALES DEL PREESCOLAR DIMENSION COGNITIVA: MATEMATICAS (TRANSICION).  UBICACIÓN ESPACIAL: arriba–abajo, encima–debajo, cerca–lejos, delante–detrás, dentro–fuera, abierto–cerrado.  LATE RAL I DAD: d er e c ha- izq u ie r d a .  UBICACIÓN TEMPORAL: antes–después, primero–ultimo.  NOCIONES DE LONGITUD: largo–corto, ancho–angosto, grande-pequeño.  ORDENACION:secuencia.  FIGURAS GEOMETRICAS: circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, cubo, ovalo,  LINEAS: curvas, rectas.  CU...

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“CLASIFICACIÓN Y SERIACIÓN” Aplique la actividad en el grupo de 2°B en el cual practico, con una asistencia de 13 niños de 20 inscritos. Dicha actividad la realice el día lunes 20 de febrero del año en curso. Comencé mi actividad recolectando diferentes tipos de hojas y piedras, salimos del aula a recolectarlas y regresamos al salón, los niños mostraron interés al recolectar el material, pero a la hora de clasificarlo no cooperaban mucho, les dije que me ayudaran a buscar las hojas del mismo...

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MATEMÁTICAS En la etapa preescolar, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de las materias que gusta menos a los estudiantes, calificándose como una materia “complicada”; cuando en realidad, la forma cómo aprendimos las...

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Pensamiento Lógico - Matemático Seriación Jessica Altamirano Coñuercar Natalia Maldonado Maldonado El Pensamiento Lógico-Matemático Las relaciones que constantemente el niño realiza a partir de las características físicas de los objetos, son las que lo llevan a establecer semejanzas y diferencias o crear ordenamiento entre ellos; lo cual lo lleva a construir la base para el pensamiento Lógico-Matemático. Adquisición del Pensamiento LógicoMatemático según Piaget Los seres humanos adquieren el...

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PREESCOLAR La Educación Preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Atiende a niños de 3 a 6 años de edad, etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, ya que en ella se forma el cimiento de la personalidad y la base de una continuidad en la escuela primaria. En el jardín de niños, primer nivel del Sistema Educativo Nacional, se inicia una vida social inspirada en los valores de identidad nacional, democracia, justicia e independencia. Entre sus principios...

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Organizacional por Sesiones |Nombre de la Asignatura | | 6° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar  | |Taller de Diseño de Actividades Didácticas II  ...

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 014 INSPECCIÓN ESCOLAR 030 JARDÍN DE NIÑOS FRANCISCO MÁRQUEZ CLAVE: 07EJN0347Q EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA NOMBRE DEL NIÑOS (A):ASTUDILLO ARCOS GRACIELA. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

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DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA PREESCOLAR N.º 99 - JULIO/AGOSTO 2011 - B U S C A M Á S M A T E R I A L C O M P L E M E N T A R I O E N www.ediba.com Modelo de cartelera para acompañar las palabras de bienvenida, a modo de rompecabezas. Complemento de la página 5 de Maestra Preescolar N.º 99. Ambientación (Encontrarás más material en la revista Maestra Preescolar N.º 99, páginas 24 y 25, de los meses de julio y agosto de 2011.) (Complemento de las páginas 4 y 5 de la revista de julio-agosto) ...

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QUÉ ES PREESCOLAR? La etapa de educación Preescolar es una de las más importantes dentro del proceso formativo de una persona. Es un espacio donde el niño desarrolla su capacidad para establecer relaciones, aprende a comprender su entorno y continua su camino hacia la autonomía pues todos deseamos que nuestros hijos sean en un futuro hombres y mujeres de bien, que destaquen, que sean felices, exitosos y decididos EL NIÑO EN EL PREESCOLAR El niño en el Preescolar aprende durante todo la jornada...

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-Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, utilizando diferentes nociones y relaciones tales como: secuencias, duración y velocidad. -Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificación y seriación entre objetos y sucesos y situaciones de su vida cotidiana, ampliando así la comprensión de su entorno. -Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones...

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UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA CARRERA: EDUCACION PREESCOLAR SAN CRISTÓBAL – ESTADO TACHIRA estrategias A BASE DE EXPERIMETOS SENCILLOS SOBRE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS APLICADAS A LOS niños DEL C.E.I. “Mayor G.N. Rafael Eduardo Vásquez León” CON MIRAS A LA PROMOCIÓN DEl desarrollo de SUS PROCESOS COGNITIVOS (Trabajo Especial de Grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar) Autoras: Mora de Guardia Ana Sofía C.I. Nº 20.120...

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1. Formar el sentido lógico del niño proponiéndole “situaciones problemáticas” desarrolla capacidades Y competencias para solucionar problemas 1. Descubrir situaciones pre numéricas localizar propiedades de los objetos, clasificar y seriaciones Nociones Noción de conjunto: es la concepción en la mente a partir de una colección física. La selección: es una disyunción elemental establecida a partir de un solo criterio, una sola propiedad en lógica Clasificaciones: se efectúan a partir...

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Estado Dirección de Educación Básica Coordinación del Programa Nacional de Lectura en Tlaxcala CATÁLOGO PEDAGÓGICO, PREESCOLAR VINCULACIÓN CURRICULAR DE LOS ACERVOS CON EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL AULA SECTOR:01 ZONA: 16 NOMBRE DE LA ESCUELA: Diego Rivera CCT:29DJN0245F GRADO Y GRUPO: 2 “C” CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: (PREESCOLAR) EL MUNDO NATURAL ESTANDAR CURRICULAR: Período escolar 1° CLASIFICA OBSERVACIONES DE FENOMENOS NATURALES Y EVENTOS ...

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REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE ESTUDIO 2011, EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR Introducción La Secretaría de Educación Pública se enfrenta constantemente al reto de “atender la demanda creciente y el imperativo de avanzar en la calidad del servicio educativo y sus resultados” (SEP, Plan de Estudios 2011, Educación Básica, 2011), derivados de la transformación constante en el plano social, demográfica, económica, política y cultural que ha sufrido el país en las últimas décadas, dando...

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Y TEORICO. 2.1 El contexto histórico. La Educación Preescolar, es el Primer Nivel del Sistema Educativo responsable de brindar oportunidades para potenciar el desarrollo integral, pleno y armónico de los niños y de las niñas, desde su nacimiento, hasta su ingreso al Primer Año de la Educación General Básica, con la colaboración de la familia y la comunidad. La historia de Costa Rica, demuestra que la Educación Preescolar ha sido de interés para el Estado. Precisamente el reformador de...

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los factores que afectan la educación preescolar, se trata de hacer una idea al lector de la forma incorrecta de asumir el rol de maestro. Ser maestro va mucho mas allá, de poner planas, repetir vocales una y otra vez, o tal vez simplemente cantar los 240 dias del año la canción que todos los niños se saben, pero que ciertamente ya están cansados de “repetir”. LA EDUCACION PREESCOLAR EN LA ANTIGÜEDAD En el período de la Colonia...

536  Palabras | 3  Páginas

cuales un grupo de hombres están en situación de satisfacer necesidades, de protegerse contra la hostilidad del ambiente físico, biológico, trabajar y vivir en sociedad de una forma más o menos ordena y pacífica” Nicola Abbgnano La educación es preescolar va a satisfacer las necesidades básicas de los infantes para el aprendizaje de conocimientos, valores, y actitudes que les permiten desarrollar capacidades, vivir y trabajar con dignidad, así como de `participar integralmente en el desarrollo y...

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El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño. Este...

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 El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño...

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 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EL NIÑO PREESCOLAR Y LOS VALORES NOMBRE DEL TRABAJO: IMPORTANCIA DE LA AUTONOMIA EN LA EDUCACION PREESCOLAR NOMBRE DEL ALUMNO: CARLOS OSIEL YEO NAVA NOMBRE DEL ASESOR: MAESTRA: MARIA DE LOURDES LOPEZ SEMESTRE: 6º GRUPO: “B” 13-07-2013 INTRODUCCION El desarrollo humano es el desarrollo de una interacción constante, entre las capacidades de las personales de los niños y las características de los ambientes en que se hallan. En forma periódica...

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MATERIA: EL NIÑO PREESCOLAR: DESARROLLO Y APRENDIZAJE MAESTRO: LIC. GERARDO COSAIN ALUMNA: MARIA DEL CARMEN ORTIZ SOSA Modalidad a: DISTANCIA Unidad 1: EL DESARROLLO DEL NIÑO PREESCOLAR FECHA DE ENTREGA: 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 ACTIVIDAD 1: • . Vigotsky introduce el concepto de "Zona de Desarrollo Próximo" que es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinada por la capacidad de un individuo de resolver independientemente un problema o...

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MEDIDAS ANTROPOMETRICAS ADDA BEIBY OBANDO ANGULO UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR 3 NTF SAN ANDRES DE TUMACO 2011 MEDIDAS ANTROPOMETRICAS ADDA BEIBY OBANDO ANGULO DOCENTE. CLAUDIA CHAVES UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR 3 NTF SAN ANDRES DE TUMACO 2011 TALLER No. 01 1. PARA QUE SIRVE MEDIR EL PESO, LA TALLA Y EL INDICE DE MASA CORPORAL EN UN NIÑO. Sirve para evaluar el...

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PROGRAMA DE PREESCOLAR LOS CAMBOS SOCIALES Y LOS DESAFIOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR. LA EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO Y EN OTOS PAISES.  LOS CAMBOS SOCIALES Y ECONOMICOS AL IGUAL QUE LOS CAMBIOS CULTURALES QUE FORTALECEN A LAS INSTITUCIONES SOCIALES EL CUIDADO Y LA EDUCACION DE LOS NIÑOS. ANALIZANDO LAS 3 ÚLTIMAS DECADAS DEL SIGLO XX EXISTEN CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES IMPACTANDO LA VIDA DE LA POBLACION INFANTIL.  PROCESO DE URBANIZACION. IMPLICA LA MIGRACION, EL CRECIMIENTO...

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PLANIFICACIÓN DE PREESCOLAR Objetivos del desarrollo integral del niño durante el año escolar. Psicomotriz: Facilitar en el niño: - El desarrollo del esquema corporal en el espacio y el tiempo. - El desarrollo de su motricidad gruesa y equilibrio - El desarrollo de su motricidad fina. Cognoscitivo: Facilitar en el niño el conocimiento de: - El aspecto físico de los objetos. - La representación - De las partes del cuerpo - De las figuras geométricas - La observación, explorar, descubrir...

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EN EL JARDÌN DE NIÑOS La educación preescolar es de vital importancia para la formación de los niños, es el comienzo de la educación básica es importante que los niños asistan al jardín de niños ya que es el espacio escolar que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades, el crecimiento y desarrollo de las niñas y niños en todas sus potencialidades. El desarrollo integral del niño que se favorece en la Educación Preescolar comprende: sus sentimientos, cuerpo...

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sucesivos estados de un fenómeno, de una transformación como modificaciones que pueden compensarse entre sí o bajo el aspecto invariable, que implica la reversibilidad El niño empleara la estructura del agrupamiento (operaciones) en problemas de seriación y clasificación Puede establecer equivalencias numéricas independientemente de la disposición espacial de los elementos Llega a relacionar la duración y el espacio recorridos, comprendiendo de este modo la velocidad El niño no se limita al cumulo...

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Poder Popular Para La Educación Universitaria Tecnológico READIC-UNIR Profesora: Migdalia Quiroz Cabimas Edo-Zulia Trabajo Sobre Funcionamiento Y Planificación Del Preescolar “Lcda. Elmita María Veriz Duran” REALIZADO POR: GENESIS SANDOVAL INTRODUCCION Al realizar el recorrido por las instalaciones del preescolar LDA. ELMITA MARIA VERIZ DURAN. Espero comprender determinar y observar el desarrollo y desenvolvimiento de las actividades académicas, administrativas y físicas de dicho...

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ESTE ESPACIO ES DE LO MEJOR QUE ME HE ENCONTRADO, GRACIAS¡¡¡¡ En la edad preescolar, las niñas y los niños han logrado un amplio e intenso repertorio emocional que les permite identificar en los demás y en ellos mismos diferentes estados emocionales –ira, vergüenza, tristeza, felicidad, temor–, y desarrollan paulatinamente la capacidad emocional para funcionar de manera más autónoma en la integración de su pensamiento, sus reacciones y sus sentimientos. La comprensión y regulación de las...

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siguientes estructuras funcionales. Desarrollo de la expresión lingüística Se deben hacer aquí actividades que favorezcan en el niño preescolar la adquisición del lenguaje oral y sus características .También actividades que favorezcan la utilización de distintos sistemas de signos para la comunicación. Desarrollo socio-emocional: Se debe favorecer en el niño preescolar la independencia para que vaya adquiriendo capacidades por si solo, también debe favorecerse la responsabilidad al lograrse esto...

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OBLIGATORIEDAD EN PREESCOLAR El 12 de Noviembre de 2002, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Decreto que reformó los artículos 3° y 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, con el que se reconfigura el Sistema Educativo Nacional de Educación Básica obligatoria. Dicha reforma constitucional al incluir el nivel de Educación Preescolar, aunado a los niveles de primaria y secundaria. Las Comisiones Unidas de Puntos Constitucionales y de Educación y Servicios...

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El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la etapa escolar, sino que el nivel inicial es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello es que muchas instituciones deciden denominarla como Educación inicial. En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 2 años 11 meses y los centros de educación...

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Nombre: “Sucesión sucesiva de sucesos sucedidos” Noción: Seriación Nivel: Representacional Marco Teórico: Establecer un orden por tamaños de menor a mayor o de mayor a menor entre las cartas de naipes entregados. Marco Físico: 40 cartas de naipe en total 24 cartas posibles de utilizar (6 cartas con el dibujo de un lápiz, jirafa, escalera, árbol) 16 cartas con dibujos distractores (2 cartas con el dibujo de una pelota, sol, luna, manzana, reloj, globo, moneda, plato) Lugar: puede ser en...

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Preescolar Esta etapa comprende de 2 a 6 años, donde el preescolar aprende a comer cosas distintas en su dieta diaria, no solo pasa por trastornos de alimentación si no que involucran psicológicos, biológicos y emocionales. Es necesario promover hábitos de alimentación correctos para que favorezca la prevención de enfermedades, principalmente desnutrición, obesidad infantil, anemias, diarrea. Características Biológicas | Psicológicas | Sociales | Durante el primer año, la estatura con la que...

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El preescolar es el primer nivel de educación por la que debe pasar el niño. Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias y darse cuenta que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral. Este servicio ha crecido en los últimos años debido a su obligatoriedad. Cada vez mas niños...

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UNIVERSITARIO DE TIJUANA LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR MATERIA: DESARROLLO INFANTIL II TEMA: ENSAYO MAESTRA: MARIA LOURDES MARISELA MENDOZA FIMBRES ALUMNA: SARA YOLANDA ARIZAGA ORTEGA GRADO: 2 DO SEMESTRE MEXICALI,B.C.,A 14 DE MARZO DE 2011 INTRODUCCION El presente trabajo mostrara un ensayo sobre el manejo de las capacidades, en  las prácticas educativas  y la importancia que tienen en los niños de edad preescolar que abarca aproximadamente la edad de tres a seis...

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Lenguaje y Comunicación   Organización del campo En la Educación Preescolar el uso del lenguaje para favorecer las competencias comunicativas en las niñas y los niños debe ser una prioridad como parte del trabajo específico e intencionado en este campo formativo, pero también en todas las actividades escolares. Este campo formativo se organiza en dos aspectos: Lenguaje oral y Lenguaje escrito. A continuación se presentan las competencias y los aprendizajes que se pretende logren las niñas y...

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PREESCOLAR Los puntos a observar incluyen habilidades del área motriz, lingüística, cognitiva y socio- afectiva A continuación se dan algunos puntos importantes en el desarrollo según el rango de edad: De dos a tres años Comprende lo que se le dice y se expresa utilizando un mayor número de palabras (frases completas) Elige la comida de su preferencia Imita acciones sencillas que realizan los adultos Corre con seguridad Puede saltar con los dos pies al mismo tiempo o con uno primero y el otro después...

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maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte y música. El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la etapa escolar, sino que es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello...

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Lectura: PREESCOLAR ❖ El jardín de infantes como espacio de relaciones educativas. Los niños a la edad de 3 años a 6 son de edad preescolar y experimentan nuevas cosas, conocen nuevos espacios y entornos, son capaces de adquirir nuevos conocimientos y habilidades, así como agrandar o articular su vocabulario sobre todo se relacionan con nuevas personas de las cuales aprende y adquiere conductas semejantes, el papel de la familia juega un lugar muy importante ya que desde la casa...

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para poder desarrollarnos plenamente y con más facilidad en los problemas que se nos presenten. Los niños podrán saber que es poner y quitar pero no realizar una operación como tal y nuestro trabajo es inmiscuirlos en esos temas. Con los niños de preescolar es un poco complicado ya que hay que familiarizarlos con los números y tratar de explicarle la suma y la resta ya que ellos no saben cómo se lleva a cabo al momento en que le decimos, este es el numero uno debemos de darle a entender la diferencia...

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ESCUELA NORMAL NO. 3 DE TOLUCA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PROFRA.: L.E.P. MARY CARMEN GÓMEZ ALBARRAN DOCENTE EN FORMACIÓN: MARI CRUZ MARTÍNEZ GÓMEZ 3° I CICLO ESCOLAR 2010-2011 Introducción La educación preescolar, deber ser vista como la base que conformará los aprendizajes de la vida futura de un ser humano, por ello, resulta importante reconocer el valor y los retos que implican para la educadora el hecho de trabajar en...

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DIAGNOSTICO INICIAL 2 “A” La Educacion Preescolar desempaña una función de primera importancia en todos los niños, es un espacio educativo de formación que les permite desarrollar su aprendizaje y fortalecer las capacidades que ya poseen. Al tener contacto con el mundo, explorando, manipulando, al tener contacto con sus compañeros y personas adultas permite a los niños ampliar su conocimiento completo de si mismo, de su entorno familiar y social que le rodea. El niño es un ser en desarrollo...

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dichos beneficios en la vida del niño, el brindarles actividades artísticas les permite involucrar demás capacidades que le ayudan al desarrollo de todos los campos, tanto físico y motor, cognitivo, social y de lenguaje, ya que lo que se busca en el preescolar es un desarrollo integro porque es la etapa más sensible a las influencias de los factores ambientales, de manera que mientras más temprano se estimulen todas las potencialidades, más rápidos serán los resultados. En cuanto a lo físico y motor...

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establecer relaciones con ellos, desarrolla su afectividad y su sociabilidad. Es aquí donde s aprenden normas para que uno como docente pueda regular las relaciones con los demás, ya que se establecen relaciones con otros niños de su misma En el preescolar los niños son dirigidos por sus maestros, sometiéndolos a una serie de normas en la que se pretende regular con ellas la conducta de los alumnos para que exista entre ellos unas buenas relaciones interpersonales en donde todo tengan los mismos derechos...

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población de edad preescolar. • Mediante la observación en distintos planteles escolares donde se imparte la educación preescolar, y en donde se realizado prácticas. Hemos detectado que el maltrato infantil está cada vez más latente en pequeños de edad preescolar. • El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico. Este se produce porque el niño en la edad de preescolar es vulnerable. El periodo...

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ACTIVIDAD PREVIA El ingresar un niño ah preescolar es algo difícil tanto para el niño, los padres de familia y el docente ya que muchas de las veces nos encontramos con cosas negativas. En lo particular se me han presentado problemas desde un principio, ahorita a pesar de que no estoy laborando con niños de 1° grado ya me eh encontrado en esa situación anteriormente y se perfectamente en el primer día para la mayoría de los niños es lo más difícil el quedarse en un jardín pero así como ellos...

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programas para la educación preescolar. Por otro lado los cambios surgidos de los presidentes que gobernaron entre las décadas diez y treinta del siglo pasado, dan origen a una nueva constitución política en la cual se toma la educación como derecho establecido en el artículo tercero, es decir, que todo individuo podrá tener acceso a ella; manifiesta la gratuidad, laicidad y obligatoriedad de la educación. Ahora bien, fue hasta el año 2005 cuando se declara obligatorio el preescolar para todos los pupilos...

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