Autores Que Hablen Sobre El Concepto De Lectura ensayos y trabajos de investigación

  • Autores que hablan sobre el juego cooperativo

    TEORIAS QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA DEL TRABAJO La actividad principal con la que pienso confeccionar mi trabajo es la didáctica del juego cooperativo, por ello se hace indispensable mencionar sus características y algunos teóricos que hablan acerca del tema. La palabra juego se usa en el lenguaje de cada persona con frecuencia. Se utiliza ampliamente para expresar diferentes nociones tanto en el sentido directo, como en el figurado. El juego es un instrumento privilegiado...

    708  Palabras | 3  Páginas

  • CONCEPTOS DE DIFERENTES AUTORES SOBRE CULTURA

    CONCEPTOS DE DIFERENTES AUTORES SOBRE CULTURA |AUTORES                 |CONCEPTO DE   CULTURA                                                                                                 | |Louis Althusser         |Propone que el principal componente de la cultura es el ámbito de la ideología que representa los intereses de la     | |(19 de Octubre, 1918 - |élite, y que a través de los aparatos ideológicos del Estado se reproduce en él.                                     | |23 de Octubre...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Autores Hablan Sobre La Relaci N De Los Libros Con Los Ni Os

    Autores hablan sobre la relación de los libros con los niños Lectura infantil de actores contemporáneos ecuatorianos Fantasía y valores en obras infantiles Coincidencia. La literatura infantil tiene su público formado en el Ecuador. En esto coinciden algunos escritores del país.  Hoy se celebra el Día Internacional del Libro Infantil en homenaje al natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen, quien publicó cuentos como El soldadito de plomo, El traje del emperador y El patito feo. A continuación...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Analisis de lecturas que hablan sobre normas, limites y valores

    La disciplina inteligente en la escuela, inicia con una disciplina preventiva en el aula Esta lectura la escogí al ser un factor de interés propio para la educación de mis alumnos generando así un ambiente de trabajo que permita el aprendizaje de los niños y en donde la disciplina juega un papel importante para alcanzar dicho objetivo. Esta muestra diferentes definiciones de disciplina, entre todas estas yo he escogido una: Disciplina “enseñanza, educación, disciplina”; disciplinar “someter...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Reporte de lectura: sobre el concepto de constitución

    todo el ordenamiento. En síntesis, son normas fundamentales las que determinan la forma del Estado, del Gobierno y las que disciplinan la producción normativa. Este concepto está influenciado por el positivismo jurídico moderno y es el que actualmente tiene más peso en los doctrinistas. IV. LA “MATERIA CONSTITUCIONAL”. El concepto “material” de constitución está relacionado con las normas “materialmente constitucionales” y con la noción de “materia” constitucional. Las primeras son las normas...

    1249  Palabras | 5  Páginas

  • autores y conceptos

    de 5 de los autores de las ideas económicas analizados y discutidos en las asesorías presenciales. El único requisito para ser evaluado será que se reflejen de manera clara las lecturas. 4.-ADAM SMITH 5.-JOHN LOCKE 1.-Planteó un sistema para organizar la Sociedad, el cual, sería su Modelo ideal. En La república propone dividir las personas en tres grandes clases: los productores, los defensores (soldados) y los filósofos. Esta división es equivalente a su idea sobre el alma, la que...

    1361  Palabras | 6  Páginas

  • Confrontacion de las practicas con algunos autores que hablan sobre el contexto escolar

    CONFRONTACION DE LAS PRACTICAS CON ALGUNOS AUTORES QUE HABLAN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR Durante mis jornadas de prácticas viví diferentes situaciones y de igual manera observe diferentes elementos, con relación al aprendizaje del alumno y la forma en que se desenvuelve el maestro, de los cuales hablaré en este pequeño ensayo algunos de estos elementos se presentan en las lecturas realizadas en clases y ahora experimentadas por un servidor. A continuación mencionaré diversas situaciones en las...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Sobre la lectura

    la gravedad de escribir, es que escribir es un desalojo”. 5) “no hay obras fáciles, no hay autores fáciles, lo que hay son lectores fáciles”. 6) “la ilusión acústica de creer que donde no se oye nada, no hay tampoco nada”. 7) “un siglo más de lectores y el espíritu mismo olerá mal”. 8) “una escritura que regale a un lector ocioso un saber que no posee y que va a adquirir”. Sobre la Lectura TEXTOS CITADOS IDEAS PRINCIPALES Genealogía de la moral (Nietzsche): “en el afán de querer...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • sobre la lectura

    RESEÑA Sobre la lectura Estanislao Zuleta Bibliografía Zuleta E. (1982) Sobre la lectura. Bogotá- Colombia. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-99018_archivo_pdf.pdf Resumen En este texto se habla del estilo de Nietzsche, que trata de, como invitar al lector de una forma abierta, a descifrar el contenido de la buena lectura. Nietzsche habla del hombre moderno mencionando que es el principal...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Sobre la lectura

    ENSAYO “SOBRE LA LECTURAAUTOR: ESTANISLAO ZULETA RESUMEN Estanislao Zuleta (filosofo, escritor y pedagogo colombiano) hace referencia al filósofo, poeta, músico y filólogo alemán Friedrich Nietzsche, quien hace una crítica de la Universidad como pocas veces se ha hecho, ya que tiene muchos textos sobre este tema, además se preocupo mucho por la importancia de la lectura para el ser humano. Nietzsche habla de la importancia del “saber leer”, de la buena lectura, de interpretar cada letra, de...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • sobre la lectura

    hacer un buen análisis, ya esto es lo que nos pide la lectura anterior y el autor “ que hay que tomar la lectura como una fiesta como si fuera lo mejor” (Sobre la Lectura). Debe señalarse que algunas veces, leemos y creemos que ya hemos leído pero al final nos damos cuenta que no hemos leído verdaderamente, en otras palabras no leimos nada, ya que como menciona Nietzsche que rechaza toda concepción naturalista o instrumentalista de la lectura: leer no es recibir, consumir, adquirir. Leer es trabajar...

    1421  Palabras | 6  Páginas

  • Sobre la lectura

    SOBRE LA LECTURA” 1. SOBRE LA TEMÁTICA DEL TEXTO El filósofo colombiano Estanislao Zuleta, plantea como tesis en el ensayo “SOBRE LA LECTURA” que es indispensable leer a la luz de un problema, que el concepto “Problema” es una esperanza y una sospecha. Sospecha de que existe una articulación allí donde hay elementos dispersos y esperanza en el hecho de establecer esa articulación para remover algo que impide el proceso del pensamiento. Para justificar la tesis el filósofo colombiano presenta...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • reporte de lectura hablando sola

    Reporte de lecturaHablando sola” Este libro no trata de un tema en específico en si el libro era un diaria de una chava que al terminar con su novio cae en una depresión enorme y empieza a redactar algunos conceptos de lo que ella sentía. La autora lo que trato de mostrar en este libro fueron conceptos que nos pasan en la vida y en los que algunas veces nos provocan que nos sintamos mal o confundidos y ella trata de darte una pequeña ayuda para que comprendas que a pesar de cualquier situación...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura Concepto Y Caracteriaticas De La Lectura

    Concepto y características de la lectura La lectura como conjunto de habilidades M. E. Dubois sostiene que, desde una mirada tradicional de la enseñanza de la lectura, la misma se entiende como conjunto de habilidades. Algunas de sus características serían: la lectura es un proceso divisible en sus partes componentes, la comprensión es tan sólo una de esas partes, el sentido de la lectura está en el texto, el lector es ajeno al texto y su papel se reduce a extraer el sentido del mismo. Para...

    1329  Palabras | 6  Páginas

  • El concepto de autoridad

    LA AUTORIDAD El concepto de autoridad está relacionado con el concepto de jerarquía y corresponde al poder de mandar sobre los demás (delegar), induciéndoles una determinada forma de actuar; constituye la base para la responsabilidad. Así que se trata de una relación de poder que se establece del superior hacia al subordinado. Otro concepto relacionado es el concepto de autoridad funcional que corresponde al poder de mandar, coordinar y controlar los subordinados que desarrollen labores...

    1226  Palabras | 5  Páginas

  • conceptos autores

    ESCUELA: PAULO FREIRE: "Escuela es... el lugar donde se hacen amigos. No es edificios, salas, cuadros, programas, horarios, conceptos. Escuela es, sobre todo, gente. Gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El/la directora es gente. El/la coordinador/a es gente, el profesor, la profesora es gente, el alumno, la alumna es gente, y la escuela será cada vez mejor en la medida en que cada uno/una se comporte como colega, como amigo, como hermano. Nada de islas cercada de...

    1479  Palabras | 6  Páginas

  • sobre la lectura

    Sobre la lectura Estanislao Zuleta 18 paginas Medellín, junio 8 de 1982. Texto, lectura, capacidad, interpretación, pensamiento El texto “sobre la lectura” el autor nos habla de la importancia de leer, que es un arte de provocar una buena lecturas, una más abierta invitación a descifrar y obligación de interpretar, una más brillante capacidad de arrastrar por el ritmo de la frase y, al mismo tiempo de frenar por el asombro del contenido El autor nos subraya un punto muy importante nos dice...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Autoridad concepto

    AUTORIDAD La palabra “autoridad” proviene del sustantivo latino “autocritas”, “autorictatis” y tiene varias acepciones: a) Carácter o representación de una persona por su empleo, mérito o nacimiento; b) Potestad, facultad; c) Potestad que en cada pueblo ha establecido su constitución para que le rija gobierne, ya dictando leyes, ya haciéndola observar, ya administrando justicia; d) Poder que tiene una persona sobre otra que le está subordinada e) Persona revestida de algún poder...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • SOBRE LA LECTURA

    SOBRE LA LECTURA 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO El escritor ESTANISLAO ZULETA, en el ensayo SOBRE LA LECTURA plantea como tesis que es necesario a la luz de un problema. Aunque Nietzsche aclara que nuestra lectura debe ser bien digerida como lo hace una vaca al comer su pasto, que lo mastica tanto que le alimenta más de lo pensado. Para justificar esta tesis plantea que debemos saber leer, y saber leer no es terminar pronto si no leer despacio, analizando y descifrando cada palabra, tomándonos...

    1101  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre la LEctura

    Con el texto uno “sobre la lectura” el objetivo que se propone el autor Estanislao Zuleta principalmente, es dar a conocer al lector las falencias que se posee al momento de leer un texto, comprensión e interpretación de este.   El autor da inicio al escrito sobre la lectura en general donde se indica como el proceso de comprender y darle significado a la información, la cual está presente en un código, que es el lenguaje que hay entre el escritor y los lectores. Toda lectura tiene el objetivo de...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • sobre la lectura

     UNIVERISDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION FICHA DE LECTURA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Ficha de Lectura crítica N° 1 Referencia bibliográfica completa APA: Fecha de la lectura: 11 de septiembre de 2013 1.1. Síntesis del texto Estanislao Zuleta nos dice que cada vez que decidimos leer también decidimos como hacerlo; leer como escritor o leer como consumidor son las alternativas...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Sobre la lectura

    UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FUNDACION MARIA CANO NEIVA - HUILA 2010 SOBRE LA LECTURA Estanislao Zuleta Medellín, junio 8 de 1982. Como primera medida quiero retomar la idea de que leer no es fácil, no es simplemente mirar letras, hojear libros, repetir palabras o como se refería en el texto leer no es recibir, adquirir o consumir; leer implica una serie de procesos del pensamiento, que pueden llegar a ser muy complejos como lo son pensar, analizar, criticar, analizar o proponer...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Hablemos sobre EL NI O

    Hablemos sobre EL NIÑO Que es el fenómeno del Niño? Es un Término derivado de una "Corriente " marina de aguas anormalmente cálidas que aparece cada cierta cantidad de años, y que fuera notada por pescadores peruanos a comienzos del siglo veinte. Esta corriente se desplaza desde el norte hacia el sur paralelamente a la costa sudamericana y cuya principal característica es la gran alteración en la fauna marina, lo cual trae como consecuencia una importante pérdida en la producción pesquera. Hoy día...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • sobre la lectura

    SOBRE LA LECTURA Debemos saber leer, y saber leer no es terminar pronto si no leer despacio, analizando y descifrando cada palabra, cada oración, cada párrafo; tomándonos nuestro tiempo con el fin de saber que estamos leyendo y si estamos entendiendo; no es leer por leer. Los jóvenes de hoy en día toman la lectura como un deber y no como un hábito, lo que ha generado que no se lea para obtener conocimientos y enriquecernos culturalmente, si no, que el joven lea por leer o por que le toca ya que...

    885  Palabras | 4  Páginas

  • Sobre la lectura

    SOBRE LA LECTURA Debemos saber leer, y saber leer no es terminar pronto si no leer despacio, analizando y descifrando cada palabra, cada oración, cada párrafo; tomándonos nuestro tiempo con el fin de saber que estamos leyendo y si estamos entendiendo; no es leer por leer. Los jóvenes de hoy en día toman la lectura como un deber y no como un hábito, lo que ha generado que no se lea para obtener conocimientos y enriquecernos culturalmente, si no, que el joven lea por leer o por que le toca ya...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • Hablar Sobre Disciplina

     Hablar sobre disciplina, autoridad o de cómo poner límites es un tema realmente extenso. Cuando me pidieron escribir sobre ello me agradó la idea, sin embargo, el espacio no alcanza para compartir todo lo que se podría, no obstante, deseo sembrar una semilla para generar el interés y de esta manera cada uno de ustedes amplíe su conocimiento en el tema ya sea mediante la lectura o solicitando la asesoría de un profesional. Poner límites es aparentemente una acción natural que surge de la interacción...

    593  Palabras | 3  Páginas

  • Sintesis de lectura del autor tobon

    Síntesis de la lectura del autor: Sergio Tabón Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal de todo el proceso educativo. El enfoque de competencias implica cambios y transformaciones profundas en los diferentes niveles educativos, y seguir este enfoque es comprometerse con una docencia...

    559  Palabras | 3  Páginas

  • Conceptos b sicos de la lectura

    Conceptos básicos sobre la lectura y estrategias para la comprensión lectora. Lectura:   La lectura es un proceso psico - motor adquirido muy complejo, que se caracteriza por la percepción e identificación de símbolos que contienen y transmiten ideas y mensajes. Estos objetos de percepción, son a su vez, procesados por nuestro equipamiento psíquico, en el que las más significativas actividades respecto al material suelen ser: análisis, síntesis, comprensión y crítica o valoración de la información...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Reporte De La Lectura: Derrotabilidad De Los Conceptos

    REPORTE DE LA LECTURA: “SOBRE LA SEMÁNTICA DE LA DERRORABILIDAD DE CONCEPTOS JURIDICOS”, DEL TEXTO “TEORÍA DE DERECHO Y DOGMÁTICA JURÍDICA CONTEMPORÁNEAS”, POR MARÍA INÉS PAZOS. POR: MTRA. JESÚS KARINA ALMADA RÁBAGO Nota: Para la cita de textos se usó el sistema APA. SOBRE LA SEMÁNTICA DE LA DERRORABILIDAD DE CONCEPTOS JURIDICOS”, POR MARÍA INÉS PAZOS. En la lectura sobre la semántica de la derrotabilidad de conceptos jurídicos, la autora cita a Hart, quien...

    1220  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre El Autor

    Sobre el autor La ciencia como vocación Dirigiéndose a los estudiantes de la Universidad de Munich en 1918, Max Weber aborda a la ciencia como una vocación. "Weber comienza por explicar lo que significa tener unavocación en la ciencia, la comparación de las trayectorias en Alemania y Estados Unidos. Desafía a cualquiera que sugiere que tiene una vocación para la ciencia, la necesidad de experienciaspersonales en la ciencia y la pasión llevarla a cabo. Continúa en dirección a la personalidad...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • La lectura “sobre el razonamiento juridico correcto”, rafael de asis plantea los siguientes conceptos

    LA LECTURASOBRE EL RAZONAMIENTO JURIDICO CORRECTO”, RAFAEL DE ASIS PLANTEA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: En primer lugar, define el razonamiento jurídico como un proceso por el cual se justifica una decisión por un ordenamiento jurídico determinado, y a partir de tal definición extrae una estructura que explica todo el proceso que sigue el autor o el analista al momento de justificar dicha decisión ya sea al momento de crearla o de interpretarla respectivamente. Dicha estructura es la siguiente: ...

    1451  Palabras | 6  Páginas

  • Sobre la lectura

    RESUMEN “SOBRE LA LECTURA” El autor de este texto, se basa en varios autores para expresar la capacidad que tienen los seres humanos, especialmente los jóvenes, al momento de enfrentarse a la lectura; pone al descubierto formas de escritura como los de Nietzsche, Cervantes, Marx, Kafka entre otros, proponiendo lo enmarañado de sus escritos, y las necesidades para entenderlos. El que lee debe saber que la lectura no es fácil, se debe pasar por un proceso exhaustivo de interpretación, en algunas...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • sobre la lectura

    vista quien lo critica tiene que tener fundamentos para hacerlo, por el contrario el elogio lo puede hacer cualquier persona con pocos conocimientos. 2. ¿qué clase de lectura exige el “zaratustra”? Esta lectura requiere de lectores con muy buena interpretación es decir que tengan la capacidad de extraer el código común de cada lectura como el espíritu que plantea Nietzsche, el cual se convierte en primer lugar en camello, el camello se convierte en león y éste se convierte finalmente en niño. Debemos...

    1021  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre la lectura.

    Sobre la lectura es un apunte que nos ayuda a comprender las falencias que nosotros los jóvenes tenemos para leer, entender y analizar un texto. Una función importante de esta obra, es enseñar y dar presentación de información de manera que pueda ser comprendida por los lectores. Nos brinda muchos métodos de enseñanza; guiándonos con ejemplos de escritores y sus obras, para que de una manera u otra logremos captar el texto que deseemos leer. Un escrito debería de comprometer a aquella persona...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Sobre la lectura

    Sobre la lectura En el texto “sobre la lectura” de Estanislao Zuleta, se argumenta acerca de cómo el hombre contemporáneo ha descuidado la lectura debido a que lee de afán, sin comprender y sin tomarse el trabajo de interpretar lo que lee. Zuleta (1982) deja esto claro al afirmar que “leer no es recibir, consumir, adquirir, leer es trabajar” (p.4).También explica cómo funciona el pensamiento humano, la importancia de aprender a pensar y tener la capacidad de analizar lo que nos es explicado. Finalmente...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Sobre la lectura

    Sobre la lectura Estanislao Zuleta La lectura es indispensable en nuestras vidas, en nuestro crecimiento y en nuestra formación como seres humanos por eso es necesario tener en cuenta este ensayo que nos plantea Zuleta de una forma impactante y radical además la gran importancia no es solo el de leer si no de interpretar lo que estamos leyendo, el cómo nos da a entender y nos hace una invitación a leer Estanislao Zuleta nos explica la gran importancia de la interpretación en la lectura citando...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Reporte de lectura asi hablaba zaratustra.

    Título: Así Hablaba Zaratustra Primera edición en Alemán 1883. En español 1983. Editorial: Porrúa Colección: Sepan Cuantos Paginas: 177 Autor: Federico Nietzsche. Röken, Prusia. 15 de octubre de 1844. Filoso, poeta, músico y filólogo alemán, considerado uno de los pensadores modernos más influyentes del siglo XIX. Realizó una crítica exhaustiva de la cultura, la religión y la filosofía occidental, mediante la deconstrucción de los conceptos que las integran, basada en el análisis...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • sobre la lectura

    RESUMEN “SOBRE LA LECTURA” I El estilo de Nietzsche fue una abierta invitación a descifrar y la obligación de interpretar, donde para él “No escribir de otra cosa más de aquello que podría desesperar a los hombres que se apresuran”. Nietzsche pone acento sobre la “interpretación” para rechazar toda concepción naturalista o instrumentalista de la lectura: leer no es recibir, consumir o adquirir. Puesto que leer es trabajar donde hay que determinar el valor que el texto asigna a cada uno de sus...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • SOBRE LA LECTURA

    SOBRE LA LECTURA ESTANISLAO ZULETA KAREN NATHALIA ERAZO CASTRO UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPEARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA BOGOTÁ 2015 SOBRE LA LECTURA ESTANISLAO ZULETA KAREN NATHALIA ERAZO CASTRO GUÍA AURA GONZALES SERRANO UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPEARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA BOGOTÁ 2015 SOBRE LA LECTURA de Estanislao Zuleta 1. ¿Qué tipo de texto es? Es un texto argumentativo, ya que defiende una opinión...

    1205  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre la lectura

     LA REVOLUCIÓN DE LA ALEGRÍA Y PREGUNTAS PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN; (WILLIAM OSPINA), SOBRE LA LECTURA; (ESTANISLAO ZULETA). Pocos son los personajes de la actualidad que se atreven realmente a desafiar la estructura y aprovechamiento de la educación, en el mundo de la globalización en el que habitamos de forma pasajera, esta afirmación no es novedosa si recurrimos inmediatamente a dos autores; William Ospina y Estanislao Zuleta, quienes basados en el aprovechamiento y admiración por las ideas...

    609  Palabras | 3  Páginas

  • Sobre la lectura

    ‘’Sobre la lectura’’ Estanislao Zuleta 1) El estilo de Nietzsche provoca la buena lectura, pero aplicándolo exigente y minuciosamente abre y libera la escritura. Por lado de la ‘’interpretación’’, Nietzsche rechaza toda concepción naturalista e instrumentalista de lectura: leer no es recibir, consumir, adquirir. Leer es trabajar lo que tenemos ante nosotros, dicho trabajo consiste en determinar el valor que el texto asigna a cada uno de sus términos, valor que tiene en el texto una ideología dominante...

    508  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexion Sobre La Lectura

    Departamento de Español   Reflexiones sobre la lectura     2011   Síntesis de las ideas básicas En el texto Reflexiones sobre la lectura de Maria Amoretti H. del año 1991, la autora presenta su opinión sobre la literatura moderna y el leer de tales lecturas en relación con la sociedad actual. Al principio del texto ella expone que generalmente la lectura está realacionado con el mundo y la forma de vida que la sociedad tiene. El problema de porque tantas personas...

    1431  Palabras | 6  Páginas

  • Sobre la lectura

     Actividad 3: Realice las lecturas del capítulo 1: Hacia una mirada interior, sobre el tema ¿quién soy yo?, ¿qué debo hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida?. Para profundizar repase el capítulo 2. Definiendo el contexto, sobre el tema de las dimensiones del ser, específicamente la dimensión familiar. A partir de estas lecturas desarrollar una entrevista a sus padres. Realice su entrevista a partir de las siguientes preguntas (solo debes presentar 10 respuestas, que tú escoges) Estimado Profesor...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • Hablar en publico citando autores

    ENSAYO COMO HABLAR EN PÚBLICO El hablar en público es una de las facilidades que el ser humano he desarrollado a medida de su evolución y es competitivamente necesaria para el crecimiento de esteres. Una de las características más importantes para poder manejar el público es utilizar las capacidades de forma natural expresando lo que realmente quiere dar a conocer de una forma clara y sencilla que llame la atención y que guste al público. En los años primitivos el hombre empezó comunicándose...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre La Lectura

    Sobre la lectura - Estanislao Zuleta 1. ¿Qué significa para el texto, interpretar? “Interpretar es producir el código que el texto impone y no creer que tenemos de antemano con el texto un código que el texto impone y no creer que tenemos de antemano con el texto un código común, ni buscarlo en un maestro.” 2. ¿Qué entiende el texto por códigos? Porque cada texto produce su código, no tenemos un código en común, tenemos que extraer el código del texto mismo de Marx. El problema de la lectura...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • El concepto de autoridad en la escuela

    Evaluación del Módulo I. La Gestión en Contexto: Trabajo Integrador del Módulo El concepto de Autoridad en la Escuela Media Claudia Cecilia Paladini Profesora de Lengua y Literatura CET Nº 11-CENS Nº 8- 17-CEM Nº 91 Viedma A partir del análisis de la película Arriba hazaña (España, 1978) voy a tomar el concepto de autoridad tal como aparece expresado en el filme, el estado de situación en nuestra realidad de Escuela Media y posibles propuestas alternativas a tener en cuenta. El...

    1618  Palabras | 7  Páginas

  • resumen -sobre la lectura

    Resumen sobre la lectura Un libro debe ser el hacha que rompa el mar helado que hay dentro de nosotros -Franz Kafka- No es preciso decir que Nietzsche es un autor fácil de interpretar, una de las razones por la cual Estanislao Zuleta lo denomina un maestro de la lectura. Nietzsche es en esencia el motor del texto “Sobre la lectura”, en efecto el escritor Zuleta desde un inicio habla de este gran filósofo alemán, mencionando que para llegar al punto que quiere, cita numerables obras...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • Autores Que Hablan De Desercion Escolar

    creo que es necesario distinguir el tema de las nuevas tecnologías como auxiliar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, del tema de las nuevas tecnologías como contenido de la enseñanza. Ambos aspectos son importantes, pero deben ser separados. Sobre el primer punto, las investigaciones demuestran que las TICs pueden ser utilizadas tanto en un sentido muy tradicional (transmitir información, órdenes, repetición, copia, etc.) como en un sentido dinámico (estimular la búsqueda, la curiosidad, la...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Pensamiento De Autores Sobre El Subdesarrollo

    Universidad de Panamá Facultad De Economía Escuela de Economía Fundamentos Económicos de América Informe de Lectura N° 1 Conceptualización del Subdesarrollo Frank Hinkelammert No se puede hablar de desarrollo sin hablar de subdesarrollo, puesto cada una trata de explicar lo opuesto de la otra, por lo que una depende de la otra. Concibe el enfoque de la relaciones internacionales puesto que el rechaza los términos de atraso, puesto que para el no existe atraso sino una contradicción...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Sobre la Lectura

    Sobre la Lectura GLOSARIO Corrosivo, va: 1. adj. Que corroe o tiene el poder de corroer: el salitre es muy corrosivo. 2. Que es incisivo o mordaz: estilo, lenguaje corrosivo. Rumiar: 1. Masticar por segunda vez, devolviéndolo a la boca, el alimento que ya estuvo en el estómago: la vaca rumiaba mientras amamantaba a su ternero. 2. Considerar despacio y pensar con reflexión: rumiar una venganza. 3. Rezongar, refunfuñar: se marchó rumiando insultos. Mísero, a: 1. adj. Desdichado, infeliz: ...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • SOBRE LA LECTURA Y ELOGIO A LA DIFICULTAD

    SOBRE LA LECTURA Y ELOGIO A LA DIFICULTAD ESTANISLAO ZULETA MARTINELY PETIT MOLINA ADRIANA SANJUAN LINA CORREA ANDREA PALLARES NELSON ENRRIQUE DANIEL MARTHA NELLY CANO MATEO GALVAN LEIVI UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES PSICOLOGIA ENFOQUE PSICOLOGICO Y PSICOANALITICO GRUPO (3) Sobre la lectura y elogio a la dificultad Estanislao Zuleta En nuestra época contemporánea es mucha la pesadez a la lectura y al conocimiento debido a la pereza...

    1287  Palabras | 6  Páginas

  • sobre la lectura estanilao zuleta

    ENSAYO SOBRE LA LECTURA ESTANILAO ZULETA (1982) El autor, a lo largo del libro, sostiene que no existe un código común entre el escritor y el lector de un libro sino que “el texto produce su propio código por las relaciones que establece entre sus signos”. Entonces, el trabajo de interpretación del lector consiste en “determinar el valor que el texto asigna a cada uno de sus términos”. La lectura en general se supone es el proceso de comprender y darle significado a cierto tipo de información...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto De Lectura Siguiendo Un Autor

    Seguir la obra de un autor. Hans Christian Andersen Propuesta para alumnos de 3° año Propósitos: - Comunicativo: disfrutar del mundo creado en los cuentos e intercambiar impactos y reflexiones con otros lectores. - Didáctico: formarse como lectores de literatura poniendo en juego prácticas que favorecen la construcción de sentidos cada vez más elaborados acerca de los cuentos. Contenidos: -Seguir la lectura de quien lee en voz alta. -Adecuar la modalidad de lectura a las características...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • Influye la lectura en el habla?

    ¿Influye la lectura en el habla? Si queremos expresarnos perfectamente con otras personas, informarnos y aprender es necesario hacer uso de la lectura, siendo esta la que nos permite el descubrimiento de un mundo desconocido y a su vez obtener un comportamiento adecuado ante la sociedad. """""Un individuo que lee pero entiende poco, una persona que no siente apetito por la lectura porque jamás le crearon esa necesidad intelectual, un sujeto capaz de escribir correctamente un texto sencillo porque...

    938  Palabras | 4  Páginas

  • PROYECTO DE LECTURA SEGUIR A UN AUTOR

    Proyecto: Seguir a un autor. Destinatarios: alumnos de segundo grado. Introducción: Seguir a un autor es un comportamiento de lector habitual. A medida que los sujetos se conectan con muchas lecturas de variados autores generan preferencias por alguno en particular, releen sus obras, lo recomiendan a otros lectores, etc. Durante el primer año, los niños han tenido la oportunidad de organizar la biblioteca y establecer un contacto sistemático con los libros: se los llevaban a su casa para ...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • Sobre la lectura

    FriedrichNietzsche(1844 – 1900) | Hace varias proposiciones: cómo es que nadie va a entender más allá de sus conocimientos, por lo que al leer tenemos la noción de que no entendemos nada o no encontramos nada en la lectura; la segunda es que para leer es preciso ser un aventurero y un descubridor nato; El lector que Nietzsche reclama no es solamente cuidadoso, capaz de interpretar. Es aquel que es capaz de permitir que el texto lo afecte en su ser mismo y lo valla llevando por nuevos caminos de conocimiento...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Aduana Habla Sobre Ecuapass

    Empresas Carrera de Administración de Empresas y Negocios Comercio Exterior AUTOR: Elvia Criollo. CURSO: Séptimo Nivel de Administración de Empresas y Negocios. Ibarra – Ecuador 2012 Aduana habla sobre ECUAPASS Con la presencia de Alfredo Villavicencio y otros funcionarios de la Aduana, este día miércoles 12 de octubre la Aduana presento su primera exposición sobre el Sistema ECUAPASS, en la ciudad de Quito.  Un proyecto país cuyo impacto será por completo...

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  • concepto de educacion por diferentes autores

     DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de laexistencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía esalumbramiento”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de...

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  • Informe de lectura sobre la modernidad

    INFORME DE LECTURA SOBRE MODERNIDAD Y CIENCIAS SOCIALES MÓNICA OCHOA SERNA Profesor: Francisco Giraldo Asignatura: Fundamentos en Ciencias Sociales Semestre II Horario: Sábado 08:00-12:00 Fecha: 15 de mayo ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESAP MEDELLÍN 2010 Informe de lectura del texto “MODERNIDAD Y CIENCIAS SOCIALES” Este informe se desarrolla partiendo de la identificación de la tesis central de los autores, pasando luego por los elementos argumentativos mas relevantes...

    1585  Palabras | 7  Páginas

  • Autores Con Conceptos De Administración

    Autores Con Conceptos De Administración Isaac Guzmán Valdivia: Es la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de otras personas para obtener determinados resultados. José A. Fernández Arena: Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. Henry Sisk y Mario Sverdlik: Es la coordinación de todos los recursos a través del proceso de plantación, dirección y control, a fin de lograr...

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