El Pensamiento Político Medieval En los primeros siglos de nuestra Era, el pensamiento cristiano con implicancias políticas arranca de dos pilares evangélicos fundamentales: "MI REINO NO ES DE ESTE MUNDO" (San Juan, XVIII, 36) y "DAD AL CESAR LO QUE ES DEL CESAR Y A DIOS LO QUE ES DE DIOS" (San Mateo XXII, 21 y San Marcos XII,17). Estos principios proclamaron la emancipación de la Religión respecto de la Política, separaron sus campos de acción y precisaron sus límites. "Señalaron el asentamiento...
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Leer documento completo PERSPECTIVA FILOSOFICA PEDAGOGICA PENSAMIENTO MEDIEVAL 1)CARACTERIZAR LOS DOS PERIODOS DE LA EDAD MEDIA FILOSOFICA. En la Edad Media filosófica podemos distinguir dos principales periodos: La primera etapa llamada Patrística (del latín pater, “padre”, en referencia a los padres de la Iglesia) abarca desde la época apostólica hasta el año 800; aquí se distinguen a su vez dos etapas: - La primera, después de que el cristianismo y la filosofía trabaran contacto y tuvieran sus...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUBICACIÓN ESPACIO TEMPORAL Se denomina filosofía medieval a la filosofía dada en Europa y el Oriente Medio durante el período conocido como Edad Media, periodo que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta la caída del Imperio romano de oriente 1453 . Delimitación histórica y temática[editar] Desde un punto de vista histórico, la Edad Media se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta la caída del imperio bizantino, pero temáticamente...
900 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoabordaremos los conceptos de relativismo cultural como la tolerancia a las diferencias propias de las comunidades, el etnocentrismo casi inherente a cada individuo por las influencias de su propia formación en sociedad y a la contraposición entre el pensamiento del medioevo y el moderno, entre otros. Somos seres sociales, esa es una verdad objetiva, por lo tanto siempre es importante replantearse cada cierto tiempo tales conceptos como cultura y comunidad, debido a que en este espacio nos...
1594 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFILOSOFIA MEDIEVAL Las invasiones bárbaras y la desaparición del Imperio Romano de Occidente en el 476 d. C, son los acontecimientos que se usan para marcar el inicio de esta época y la caída del la ciudad de Constantinopla en el 1453 se usa para marcar el final. aunque algunos historiadores toman el descubrimiento de América en 1492 para señalar el final de la Edad Media Nosotros llamamos la Edad Media “una época oscura” porque a pesar de tener la Palabra y la verdad, la iglesia cayó en falsas...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocombinar las filosofías griegas y romanas con la ortodoxia religiosa. * Es un momento fundamentalmente religioso y en el que los planteamientos filosóficos de otra índole no encuentran su lugar. * Se caracteriza por la ausencia de libertad de pensamiento, así como por un control férreo por parte de las instituciones religiosas. * Surgen algunas tendencias que buscaban unir la razón y la fe. * Nace la teología * Se dejan atrás los planteamientos filosóficos griegos para abrir paso...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO POLÍTICO MEDIEVAL Determinar mediante un ensayo las características políticas de una de las etapas cronológicamente hablando, más largas de la sociedad occidental es una tarea que requiere un enfoque muy variado y por demás analítico, sin embargo es indudable que el concepto que ubicaba a la Edad Media como una era oscura se ha reestructurado y en hora buena, ya que es oportuno aceptar que gran parte de lo que somos hoy como sociedad se lo debemos al desarrollo de los pueblos desde...
1673 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Características de la filosofía medieval: 1. Surgen algunas tendencias que buscaban unir la razón y la fe. 2. Nace la teología 3. Se dejan atrás los planteamientos filosóficos griegos para abrir paso a un nuevo cuestiona miento: Fe sobre razón. 4. La influencia de la filosofía Aristotélica es muy grande y por tanto el mundo se rige por planteamientos racionales. 5. Las ideas de Platón aun se tomaban en cuenta pero basándolo en la Fe, se acepta que la verdad es eterna e inmutable y por lo...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl Transito del Pensamiento Medieval al Pensamiento Racional Pensamiento Medieval El pensamiento racional y contemporáneo comenzó con Descartes y con el nacimiento de la ciencia experimental, y supuso una ruptura con respecto a toda la filosofía anterior. Entre los siglos XIV y XVII los pensadores decidieron empezar desde cero. Para comprender esto explicare por qué entró en crisis la filosofía medieval. El nominalismo de Ockham afirmaba que, propiamente, no conocemos la realidad: formamos conceptos...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL PENSAMIENTO El pensamiento nos ayuda a resolver situaciones que son imposibles de resolver por medio de las percepciones directas de los objetos y fenómenos que nos rodean, utilizando un medio de deducción partiendo de los conocimientos adquiridos. Todo el que planea alguna actividad se apoya en las leyes de la realidad y tenerlas en cuenta, la intérprete bien o mal. El pensamiento es el reflejo generalizado de la realidad. OBJETOS GENERALIZADOS FENOMENOS GENERALIZADOS ...
845 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO.El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo conintervención de los mecanismos de MEMORIA, ATENCIÓN, PROCESOS DECOMPRENSIÓN, APRENDIZAJE, ETC.,El pensamiento tiene una serie de características particulares, que losdiferencian de otros procesos, como por ejemplo, que no necesita de lapresencia de las cosas para que estas existan, pero lo más importante es sufunción de resolver problemas y razonar.Pensar es una actividad que realizamos...
1712 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocomo la responsabilidad, el compañerismo del grupo. Se identifica el autocontrol en la expresión de las emociones. El sentimiento de idea esta basado en la idea de reciprocidad y confianza y cooperación, el amigo es evaluado en función de sus características internas, de sus sentimientos DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS COMPORTAMIENTO El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños y, a medida que crece, su capacidad de...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl papel del cristianismo en el pensamiento medieval El periodo de la historia Europea que dio inicio en el siglo V y terminó en el siglo XV, es conocido como la Edad Media o periodo medieval. Esta etapa, inicia aproximadamente en el año 476, cuando el Imperio Romano de Occidente cae, y termina en el año 1492, cuando América es descubierta. A principios de la Edad Media, como lo afirma el señor Raymond G. Gettell en su libro de la “Historia de las ideas políticas”, aparece el Cristianismo como un...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa culminación del pensamiento político medieval; Juan de Salisbury, Santo Tomas de Aquino y Dante. LA EDAD MEDIA La edad media es una etapa histórica de casi diez siglos que se sitúa entre la antigüedad y la época moderna. Edad media es la época en la que se gestaron las nuevas nacionalidades europeas: diversidad de nombres y pluralismo político. La edad media comprende lo siguientes periodos: 1.- La alta edad media. Comprende de la caída del imperio romano de occidente en el s. V hasta...
1735 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPensamiento pedagógico medieval Introducción En este trabajo se menciona que el pensamiento pedagógico medieval surge de la decadencia del imperio romano y las invasiones de los llamados barbaros, asi como también nace la iglesia cristiana y comienza una educación en base a la evangelización apostólica, Los sacerdotes católicos dominan un doble lenguaje-popular y erudito-con mayor influencia popular que los intelectuales, que dominan solo el discurso erudito. La educación del hombre medieval...
1659 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPensamiento Económico Antiguo y Medieval 25 de Enero de 2007 Pensamiento Económico Antiguo y Medieval La Historia de la Economía no se puede delimitar tan fácilmente, pues sus inicios se encuentran desde los griegos, pero no como tal sino en la toma de decisiones y “maximización de la felicidad del hombre”, pero aun así el término de Economía es parte de su legado. Ideas de Jenofonte Jenofonte asociaba la economía a la administración de los recursos, ya fueran privados o públicos y principalmente...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl pensamiento político medieval esta marcado por la presencia de la religión Por ser esta época tan extensa en duración y ser el escenario del fortalecimiento de la misma, en la Europa medieval, producto de el proceso sufrido en el imperio romano de oficialización de la de la religión católica, la misma era predominante, en una lucha constante entre el poder religioso y las autoridades laicas. Cada aspecto de la vida de las personas esta regido por principios distintos, en su actuar civil y social...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO ECONÓMICO ANTIGUO Y MEDIEVAL EDAD ANTIGUA: 1.-EN GRECIA: los filósofos griegos se destacan en los siguientes aspectos: -el nombre de la disciplina a partir de una obra de Jenofonte, discípulo de Sócrates - la concepción de lo económico como parte de la ciencia o la filosofía política. -La concepción del dinero como una convención social y como un objeto político . -el planteamiento del problema de los precios como un problema de justicia. - la concepción del interés como producto...
882 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoes el conjunto de los saberesque están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. En este aspecto es tan importante la mencionada disciplina que desde hace algunos años en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de Enseñanza de...
1307 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPensamiento Medieval al Racional. La filosofía en la actualidad nos permite ver la vida en distintas perspectivas y la transición que ha tenido el pensamiento. El pensamiento medieval su idea principal se centra en la existencia de un Dios. En esta época aparece el cristianismo en que se basa en la creación o; la creación según el Cristianismo es todo lo físico en la tierra es creación de Dios. San Agustín creía que las ideas son paradigmáticas es decir que la realidad solo existe en la mente...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEn este tema lo que yo entiendo es que ay una recopilación de pensadores griegos quienes en su momento aportaron numerosas ideas económicas medievales, que esto surgió en Europa Occidental, que se desarrollo el feudalismo y filosofía escolástica, se centro en cuestiones éticas como la pobreza y la caridad, el precio justo la relación conceptual entre el beneficio, el interés y la usura; y en determinadas especulaciones a cerca de la teoría del valor. En este Tema surgió el cristianismo...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL Introducción Se entiende por literatura medieval española el corpus de obras literarias escrito en castellano medieval entre, aproximadamente, comienzos del siglo XIII y finales del siglo XV. Las obras de referencia para esas fechas son, por un lado, el Cantar de mio Cid, cuyo manuscrito más antiguo sería de 1207, y La Celestina, de 1499, obra de transición hacia el Renacimiento. Dado que, como demuestran las glosas utilizadas en Castilla para explicar...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofundamentales de metafísica. * Profundiza la orientación aristotélico-tomista. * Desarrolla la capacidad especulativa mediante la reflexión metafísica de los primeros principios que fundan la realidad. * Reconoce la exigencia metafísica del pensamiento, evitando todo reduccionismo gnoseológico, real y existencial. * Comprende la realidad en la multiplicidad de sus dimensiones y en la plenitud de su riqueza ontológica. * Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva, diversos problemas...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl pensamiento pedagógico medieval La decadencia del Imperio romano y las invasiones de los llamados ¨barbaros¨ determinaron el límite de la influencia de la cultura greco-romana. Desde el punto de vista pedagógico, Cristo había sido un gran educador, popular y exitoso. Sus enseñanzas se relacionaban especialmente con la vida. La pedagogía que proponía era concreta: parábolas creadas al calor de los hechos, motivadas por sus numerosas andanzas por Palestina, dominaba también el lenguaje erudito...
1370 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl Pensamiento Pedagógico Medieval. La decadencia del Imperio y las investigaciones de los bárbaros determinaron el límite de la influencia de la cultura grecoromana. Una nueva fuerza espiritual sucedió a la cultura antigua, sometiéndola a su filtro ideológico: la Iglesia cristiana. Desde el punto de vista pedagógico, Cristo había sido un gran educador, popular y exitoso. Sus enseñanzas se relacionaban con la vida. La pedagogía...
1092 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEkelun y Hébert Capitulo 2 Pensamiento económico antiguo y medieval. Lo que los antiguos griegos aportaron a la economía fue una aproximación racional a la ciencia social en general. Su economía puede describirse como de pre mercado. La vida política y económica desde el año 500 a. C. hasta el 300 a. C. estuvo domina da por la guerra. Ellos se interesaron particularmente por las capacidades autorreguladoras de los individuos, que debían enfrentarse con la toma de decisiones racionales y con la...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCARACTERISTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad. Las principales características de la literatura medieval son: 1. La importancia de la transmisión oral: Gran parte de la literatura se difundía mediante la recitación, dado que la población era analfabeta en su mayoría. 2. El carácter anónimo de sus autores: Al principio, sobre todo, la literatura surge de la colectividad y luego va siendo modificada por los juglares o quienes...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGadott. Moacir. (1998). História de las ideas pedagógicas. México, siglo XXI. Pp.41-51. www. Google.-pensamiento pedagógico en la Edad Media EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MEDIEVAL. Desde el punto de vista pedagógico, Cristo había sido un gran educador, popular y exitoso, la pedagogía que proponía era concreta; dominaba el lenguaje erudito y sabía comunicarse con el pueblo más humilde. Las doctrinas Greco-romanas difundían las escuelas catequistas por todo el imperio al mismo tiempo que...
1009 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completohttp://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras39-40/texto04/sec_4.html - Guerrero Limón, Erica Sugei. “Los cambios en la educación desde la época medieval” (Julio 2004). En línea. Disponible: http://www.tuobra.unam.mx/obrasPDF/publicadas/040715142547.html -“Educación medieval”. En línea. Disponible: http://www.scribd.com/doc/21023662/Educacion-Medieval...
1112 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCARACTERISTICA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA HUMANISTA Persona que defiende los ideales del movimiento cultural denominado humanismo, surgido en Italia a mediados del siglo XIV (Edad Media). Tuvo distintas expresiones, siendo en lo artístico manifestado por el Renacimiento. Persona con una manera de ver el mundo basado en el hombre como centro de las preocupaciones terrenas, rescata el ideal de los valores de la filosofía griega: verdad, bien y belleza, sin despreciar el dinero ni las comodidades mundanas...
1259 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSe originó en la Edad Media, periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV La época medieval, Edad Media o Medievo, eran los tiempos de hace más de 800 años. En el Medievo había muchos castillos (con sus Reyes, condes, guerreros, campesinos y bufones) En los conventos, los monjes eran los que mejor sabían leer. La estructura política y económica predominante en la Edad Media fue el feudalismo. Economía...
642 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodesde un dispositivo externo (periférico), hacia la computadora; por ello es considerado puerto. Este puerto está siendo reemplazado por el puerto USB para impresoras y escáneres, pero aún viene integrado en la tarjeta principal (Motherboard). Características del puerto paralelo ó LPT • En el ámbito de la electrónica comercial se le denomina como conector DB25 ("D-subminiature type B, 25 pin"), esto es D-subminiatura tipo B, con 25 huecos para pines. • Se utilizaba principalmente para la conexión...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMA: TIPOS DE PENSAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO HUMANO El pensamiento es un producto de la mente, ya que se origina gracias a la actividad intelectual. Puede surgir de abstracciones propias de la imaginación así como también de las actividades intelectuales racionales. TIPOS DE PENSAMIENTO Existen distintos tipos o clases de pensamientos: Pensamiento inductivo: aquí se razona a partir de casos particulares para llegar a lo general. Este tipo de pensamiento surge de la suposición...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoETAPAS DEL PENSAMIENTO DURANTE LA EPOCA MEDIEVAL •ANTECEDENTES El hombre de la época antigua, quería descubrir el origen del hombre, de la vida, para lo cual se crearon escuelas filosóficas. Posteriormente durante la época medieval, Al principio la Iglesia no quería saber nada de la filosofía, ya que estaban bajo la impresión de la nueva vivencia de su fe. Gracias a San Agustín, se puso un sí positivo a la filosofía. Nosotros queremos dice San Agustín, hablar no solo con la autoridad de las sagradas...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Nacional de Rosario Argentina GENTILI, SERGIO _______________________________________________________________ Consigna: Desarrolle la actitud frente al arte, es decir, el rol del artista en la sociedad medieval y las categorías filo-estéticas, tratando de definir el pensamiento de la Edad Media. Continuidad y ruptura con la Edad Clásica. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------En líneas generales la Edad Media tomó gran parte...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCARACTERISTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO HUMANO Se caracteriza porque opera mediante conceptos. Siempre responde a una motivación, que pueda estar originada en el ambiente natural, social o cultural. es una resolución de problemas. El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. En busca de una conclusión o de la solución de un problema Se presenta coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, elementos y etapas. El pensamiento es la actividad y creación...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL” PROFESORA: LIC. JOSEFINA MORENO ALUMNA: GUADALUPE OCAÑA HERNANDEZ. Tema: Características principales del pensamiento humano. Fecha de entrega: 11 de agosto del año 2012. VILLA TECOLUTILLA ALDAMA, COMALCALCO, TAB. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL PENSAMIENTO El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo-TEMA: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO -INDICE: 1.-QUE ES EL PENSAMIENTO. 2.-CARACTERISTIVAS GENERALES DEL PENSAMIENTO. 3.-TIPOS DE PENSAMIENTO. 4.-PENSAMIENTO LÓGICO Y PENSAMIENTO LATERAL. 5.-LENGUAJE Y PENSAMIENTO. 6.- CONCLUSION – QUE ES EL PENSAMIENTO: -Es el reflejo de la realidad por medio de la palabra que va más allá de las percepciones y de las sensaciones basándose en la generalización ya que el sujeto tiene posibilidad de sacar...
1313 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo“LAS CARACTERÍSITCAS DEL PENSAMIENTO “ PENSAMIENTO LÓGICO Y LATERAL Características del pensamiento lógico, lineal o matemático y el pensamiento lateral. Pensamiento lógico El pensamiento lógico es, ante todo, una forma ordenada de expresar nuestras ideas y es, precisamente, esa expresión ordenada la que puede llevarnos al convencimiento de que tenemos razón. Cuando se usan expresiones como “parece lógico” o “no es lógico”, o “carece de toda lógica”, nuestro deseo es comunicar a otras personas...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del Pensamiento Moderno y Crisis de la Modernidad Según Luis Villoro, las características del pensamiento moderno son: 1) en primera instancia, el hombre se aparta de la naturaleza, es decir, aplica una diferenciación, en la cual la naturaleza es un objeto del cual ya no formamos parte. 2) El hombre construye el mundo y siente la necesidad de transformarlo para sus necesidades. 3) El mundo en torno se convierte en objeto para el hombre. 4) El mundo es considerado material...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD I: EL PENSAMIENTO HUMANO. El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es atraído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación. 1.1 CARACTERISTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO HUMANO El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO En el campo de la filosofía y de la ciencia han habido dos métodos diferentes de obtención de conocimientos: el órganon y el canon . El órganon fue instaurado por Aristóteles y hace referencia a procedimientos metodológicos de acceso al conocimiento. El positivismo y neopositivismo se basan en dicho método. En contraposición al órganon, se encuentra el canon, método desarrollado por Kant, y que hace referencia no tanto a lo metodológico sino...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Tutoría I Características del Pensamiento Infantil Pregunta Problematizadora: ¿Cuáles son los períodos del desarrollo intelectual y qué los identifica? Respuesta: Los periodos del desarrollo intelectual son los siguientes: 1. Inteligencia Sensioromotriz: Inicia desde el nacimiento hasta los 18 meses. Características: En el niño o niña se presentan reflejos de succión, músculos inactivos hasta que son estimulados, chupar el dedo (movimientos circulares primarios), tratar de superar...
1044 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO El pensamiento lógico infantil se enmarca en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. La multitud de experiencias que el niño realiza-consciente de su percepción sensorial- consigo mismo, en relación con los demás y con los objetos del mundo circundante, transfieren a su mente unos hechos sobre los que elabora una serie de ideas que le sirven para relacionarse con el exterior. Estas ideas se convierten en...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo.- Características esenciales del pensamiento creativo Una situación importante es considerar que desarrollar la creatividad no es sólo emplear técnicas atractivas o ingeniosas por sí mismas; desarrollar la creatividad implica incidir sobre varios aspectos del pensamiento; las cuatro características más importantes del pensamiento creativo son: * La fluidez * La flexibilidad * La originalidad * La elaboración La primera característica se refiere a la capacidad de generar una cantidad...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDefinición de pensamiento lógico En el latín y también en el griego es donde nos encontramos con el origen etimológico de las dos palabras que dan forma al término pensamiento lógico que ahora vamos a analizar en profundidad. En concreto, pensamiento emana del verbo pensare que es sinónimo de “pensar”. Lógico, por su parte, tiene en el griego su punto de origen pues procede del vocablo logos que puede traducirse como “razón”. El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre...
921 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas generales del pensamiento ilustrado Características generales del pensamiento ilustrado * Papel de la naturaleza en el orden universal: El papel de la naturaleza para originar y conducir la existencia de los hombres y de todos los objetos del universo, Newton percibía la percibía como “una gran máquina concebida por Dios y regida por las leyes establecida por Él”. Por lo tanto, si es dios el que dirige a esa máquina, tolo lo que provenga de la naturaleza tiene que ser bueno. ...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del Pensamiento Lógico-Matemático El pensamiento lógico infantil se desarrolla principalmente con los sentidos, mediante las experiencias del individuo y su entorno para determinar lo q ‘’es’’ y lo que ‘’no es’’. El concepto del conocimiento matemático se interpreta con la experiencia intelectual del pensamiento infantil día con día, esto se logra con la dinámica de relaciones con la cantidad y posición en el espacio tiempo. El desarrollo de cuatro capacidades favorece el pensamiento...
688 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO CIENTIFICO El pensar es una actividad mental inherente al ser humano que tiene variaciones que van desde lo superficial hasta lo profundo, desde lo cotidiano hasta lo científico. Para llevar a cabo cualquier actividad desde lo más ordinario hasta lo más sublime se tiene que pensar. El ser humano común piensa para decidir a donde ir a cenar o que película ver, también Einsten tuvo que pensar para desarrollar la teoría de la relatividad. Esto significa que las fronteras entre el pensamiento...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIdentificación de las características del pensamiento Socrático A partir del análisis de la lectura de un fragmento del diálogo “Gorgias de Platón” se identifican las características del mismo, en este caso el fragmento leído nos sumerge en una dialéctica sostenida entre Platón con los dos sofistas Polo y Calicles haciendo centro de su diálogo un visión acerca del hombre feliz o desgraciado (con Polo) y sobre la opinión de que Sócrates deje de lado la filosofía, argumentando Calicles, que en la...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del pensamiento crítico. El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones...
1173 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo*CARACTERISTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO HUMANO* El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo*CARACTERISTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO HUMANO* Pensamiento: es la actividad y creación de la mente, dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El pensamiento se podría definir como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños. La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia. • Pensar: Formarse ideas en...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del pensamiento científico. 1. Pensamiento deductivo. El pensamiento deductivo va de lo general a particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas. El filósofo griego Aristóteles, fue el primero en establecer los principios formales del razonamiento deductivo. Ejemplos: * Si se afirma que todos los seres humanos cuentan con una cabeza y dos brazos y que Pepe es un ser humano, debemos concluir que Pepe debe tener...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPENSAMIENTO El pensamiento es la actividad y creación de la mente. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento. CARACTERISTICAS ◾El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo. ◾El pensar lógico se caracteriza...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completométodo de investigación, o del vocabulario con el cual se divulgan los conocimientos. También se afirma que, para iniciar una investigación científica, se parte de un punto de vista que supone valoraciones. Dogmatismo y escepticismo Escepticismo pensamiento la verdad es absoluta no se puede criticar. esta se debe enseñar no existe. Se debe buscar mediante la reflexión. Conocimiento no tiene problema porque son dados de forma absoluta cuestiona todo conocimiento ninguno es totalmente categórico. el...
1389 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas propias del pensamiento mitológico EL filósofo que posee perfectamente la ciencia de lo general, tiene por necesidad la ciencia de todas las cosas, porque un hombre de tales circunstancias sabe en cierta manera todo lo que se encuentra comprendido bajo lo general. La ciencia que estudia las causas es la que puede enseñar mejor; porque los que explican las causas de cada cosa son los que verdaderamente enseñan. Es preciso adquirir la ciencia de las causa primeras, puesto que...
615 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas de las Corrientes del Pensamiento Económico. LA ÉPOCA MERCANTILISTA • Es una doctrina nacionalista. • El Estado juega un importante papel en la dirección y realización de la política económica. • Obtener metales preciosos mediante una balanza comercial favorable o a través de la explotación minera (altos impuestos a la importación de artículos manufacturados y a la exportación de materias primas). • Produjeron la primera conciencia real de la importancia monetaria y política...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconoció al escritor Giovanni Boccacio, con quien ya había mantenido correspondencia desde algún tiempo antes. Ambos se situaron al frente de un movimiento de redescubrimiento de la cultura de la antigüedad clásica, de rechazo hacia la escolástica medieval y de defensa del nexo entre las creaciones pagana y cristiana. Entre 1353 y 1361, Petrarca permaneció en Milán y, hasta 1374, entre Padua, Venecia y Arquà. Probablemente, como consecuencia de sus frecuentes viajes, se desarrolló en él el deseo de...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomplejo, darle forma y nombre dentro del lenguaje a las abstracciones que logran concretizarse. Esto es lo que nos pasa a todos, cuando intuimos una idea, pero carecemos de la palabra correcta o no existe, para poder expresar y definir nuestro pensamiento. El ser humano y sobre todo el jurisprudente, intuye el derecho, no solamente sabe que existe, sino que trata de descubrirlo, realmente el jurista no inventa nada nuevo, únicamente halla dentro de la multitud de abstracciones, uno o varios cuerpos...
821 Palabras | 4 Páginas
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