Causas De Las Conductas Disruptivas ensayos y trabajos de investigación

sensibilizar a los mismos sobre las necesidades escolares de sus hijos. El siguiente proyecto se justifica, por la necesidad que tienen los niños, niñas y adolescentes de mejorar la conducta disruptiva. Lo cual obliga a diseñar estrategias pedagógicas para motivar a los mismos con las experiencias necesarias en la conducta para que logre un adecuado aprendizaje. Esta investigación pretende dotar a los padres - representantes de estrategias que les permitan lograr una mejor relación con sus hijos y...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA ELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Proyecto de Investigación: CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS Durango, Dgo. Marzo 2012 ANTECEDENTES Al momento de realizar el presente proyecto se estuvieron revisando y analizando varios textos referentes al problema planteado, para poder así redefinir las preguntas de investigación y objetivos ya antes...

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UNIDAD II CONVIVENCIA ESCOLAR Y CONDUCTAS DISRUPTIVAS Definición de conductas disruptivas: El término “disrupción” se refiere a estas conductas que llevan a cabo los alumnos/as dentro de las clases, que pueden buscar diferentes objetivos como llamar la atención, reclamar un lugar en el grupo o manifestar su deficiente historia académica, y que tienen como consecuencia que el profesorado no pueda llevar a cabo de manera adecuada su tarea profesional de enseñanza, impidiéndole que pueda hacer la...

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Conductas Disruptivas Reciben tal nombre debido a que su presencia implica la interrupción o desajuste en el desarrollo evolutivo del niño imposibilitándolo para crear y mantener relaciones sociales saludables, tanto con adultos como con sus pares. Conglomerado de conductas inapropiadas o “enojosas” de alumnos que “obstaculizan” la “marcha normal” de la clase: Falta de cooperación, mala educación, insolencia, desobediencia, provocación, agresividad, etc. Se muestran en estrategias verbales o en...

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 INTRODUCCION En el aula de clases el docente se encuentra con conductas disruptivas de sus estudiantes que de repente no puede manejar, y esto ocasiona un descontrol en las actitudes y el rendimiento académico en sus estudiantes. Es importante que el docente conozca el tipo de niños o grupo que maneja, saber que la conducta inapropiada, también en clase, obedece a causas multifactoriales como ser: Factores genéticos, Factor temperamento/personalidad, Factores ambientales...

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Conductas disruptivas o/y déficit de atención Diciembre 9, 2009 Son invariables las conductas que observamos en nuestras aulas, desde el preescolar el niño va diciendo como va a ser a futuro en los grados siguientes, si van a ser ordenados, estudiosos, responsables, e incluso si van a ser colaboradores o por el contrario van a ser niños con conductas disruptivas o con déficit de atención. Desde niños que no atienden, no escuchan, no realizan las actividades por estar de pie, prestando...

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CONDUCTAS DISRUPTIVAS HOY, CRISIS MAÑANA Lic. Jorge Alberto Ruiz Torres 1 OBJETIVO: EL APRENDIZAJE DE ESTE TALLER LE PERMITIRÁ TOMAR ACCIONES ESTRATÉGICAS A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON LOS NIÑOS QUE LE DARÁ LA OPORTUNIDAD DE REGULAR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS Y SUSUTITUIRLAS POR OTRAS MÁS FUNCIONALES DE Lic. Jorge Alberto Ruiz Torres 2 APEGO El apego es el vínculo emocional que desarrolla el bebé con sus padres o cuidadores según el tipo de relación que se establezca entre ellos. (John Bowlby...

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instituciones educativas y más aún en las aulas de clase, sobre todo en las escuelas públicas, mayormente en las de difícil acceso, es el mal comportamiento o conductas disruptivas las cuales entorpecen el proceso educativo. Cabe destacar que de los Estados del país, Caracas es donde comúnmente se observan los índices más altos de este tipo de conductas, las cuales han llegado a convertirse en graves problemas trayendo como consecuencia no solo falta de concentración en la realización de trabajos, adquisición...

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1.- INTRODUCCIÓN Los problemas de convivencia, indisciplina, conductas disruptivas, entre otros, se han convertido en la problemática de la escuela del S. XXI, dándose sobre todo en la Educación Secundaria Obligatoria tal como muestran algunos de los informes nacionales de la última década . Con el fin de intentar explicar, prevenir, paliar y mejorar esta situación se han llevado a cabo múltiples estudios e investigaciones, y propuestas de intervención. Y es que el dar clase se ha convertido...

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Centros Educativo. Análisis E Intervención. Define las conductas disruptivas como “Un conjunto de comportamiento `objetivamente no agresivos´ que deterioran o interrumpen el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Estas conductas se originan por las dificultades del sujeto para adaptarse al medio y con ellas el alumnos pretende especialmente llamar la atención del grupo o del profesor/a y obtener un estatus de poder en el aula” Toda conducta está determinada por múltiples factores: los genéticos...

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Técnicas derivadas del condicionamiento operante Tema 6 Conceptos fundamentales CONDUCTAS OPERANTES: Aquellas que son función de sus consecuencias (que dependen de éstas y no de la estimulación antecedente). • REFUERZO: aquello que incrementa la probabilidad de ocurrencia de una conducta • CASTIGO: aquello que decrementa la probabilidad de ocurrencia de un a conducta • DISCRIMINACIÓN Y CONTROL DE Es: Unos Es señalan las consecuencias que con toda probabilidad seguirán Conceptos fundamentales:...

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preferencialmente la familia y la escuela. A través de la educación, la sociedad proporciona al individuo las funciones que debe cumplir para obtener un desarrollo correcto en su crecimiento y constitución de conductas (Piaget, 1978). Es por medio de la educación que se pueden moldear las conductas. También es por la educación que se transmiten los valores y las culturas permanecen. Sin la educación el individuo no tiene los medios adecuados para la supervivencia y su desarrollo en sociedad. Esta educación...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Autores: Arrizaga Ramón C.I. 20.651.930 Bracamonte Ramón C.I. 17.829.192 Ramos Francarol C.I. 17.512.446 Tutor: Rosemary Blanco Sección: 002 Maracay, agosto, 2012 INDICE Pág. Resumen………………………………………………………………………….…….….iii Introducción…………………………………………………………………………….….1 ...

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TITULO: Como influyen los medios de comunicación en la conducta disruptiva que posiblemente se presenta en niños de 8 a 10 años. DESCRIPCION: Hoy en día todo tipo de población, esta expuesta a todos los bombardeos televisivos, que están incidiendo en las diferentes conductas que presentan aquellos espectadores que la observan diariamente. Viéndose así afectados principalmente la población infantil, pues estos están sumergidos día a día en ellos, por muchos factores ya sea porque sus padres...

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juegos y diversiones. Ignore la conducta inadecuada pero no destructiva, encaminada a atraer la atención de usted. En los niños más pequeños, las costumbres de hacer pucheros, discutir en exceso y utilizar un lenguaje en cierto modo cuestionable, constituyen ejemplos de comportamiento que usted puede llegar a ignorar. De este modo, su hijo la rechazará por ineficaz. Retire privilegios. Otra forma de que nuestro hijo rectifique una mala conducta, es retirándole algún privilegio...

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Son las célebres cuatro causas de Aristóteles. Como se recordará, son la causa material, la formal, la eficiente y la final. La causa material pregunta por la materia de la que está hecha alguna cosa. Por ejemplo, una estatua puede estar hecha de mármol. La causa formal pregunta por la esencia de algo en el sentido de qué es. Así, por ejemplo, esa estatua es la estatua de Atenea. La causa eficiente pregunta por quién lo hizo. Así, podría ser una estatua de Fidias. La causa final pregunta por el fin...

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Cerebro y conducta Identificación de las causas de la conducta La voluntad no es probablemente la causa de nuestra conducta. La libertad de elegir no explica adecuadamente por que hacemos lo que hacemos. El albedrío no es una explicación satisfactoria de nuestra conducta, una posibilidad es la necesidad inherente del cerebro de estimulación ambiental. Esta necesidad fue primeramente demostrada al principio de los años cincuenta por los psicólogos Donald Hebb y Woodburn Heron y sus colaboradores...

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[pic] CAUSAS DE LA CONDUCTA La conducta se ve influenciada por la integración de diversos agentes, tales como la genética, causas organicas, variables de personalidad y el contexto social, o ambiental. □ Genéticos: La herencia. Nacemos con ciertas dotes, tenemos potencialidades y ciertas predisposiciones para desarrollarnos en determinados sentidos. Sheldon(1954) relaciona la estructura constitucional (cuerpo) con los rasgos de temperamentales. ✓ Endomorfo: (baja estatura...

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habilidad para adquirir y almacenar información. * Inteligencia experiencial-creativa: habilidad fundada en la experiencia para seleccionar, codificar, combinar y comparar información. * Inteligencia contextual-práctica: relacionada con la conducta adaptativa al mundo real. * INTELIGENCIA EMOCIONAL * Es la capacidad de conocer y reconocer los sentimientos propios y ajenos. Este término fue popularizado por Daniel Goleman, la inteligencia emocional puede organizarse en 5 capacidades: ...

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que sirven las estrategias para lograr la disciplina? R. Para identificar las conductas del niño y poder implementar alguna estrategia para modificar o cambiar. 2. Cual consideras más importantes de la conductas inadecuadas para eliminarlas en el salón de clase? R. Peleas y alborotar al grupo 3. explica que es la economía de fichas. R. para desarrollar conductas incipientes y también disminuir las conductas problemáticas, aquí entra los reforzadores positivos y castigos negativos. ...

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el comportamiento de ésta. Rosa es la menor de tres hermanos, un chico y dos chicas de 11, 9 y 7 años respectivamente. Según los informes de sus padres desde hace aproximadamente tres meses Rosa está irritable, se enfada con frecuencia y grita sin causa o justificación aparente. Los problemas surgen cada día cuando llega la hora del almuerzo y la familia se reúne para comer. Desde hace un tiempo, a Rosa no le gusta ninguno de los platos que diariamente se preparan. Su madre ha intentado complacerla...

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QUÉ HACER PARA CORREGIR CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN TDAH CONDUCTAS DISRUPTIVAS: Molesta a otras personas deliberadamente Incumple los derechos básicos de los demás Incumple las normas sociales Provoca daños en propiedades ajenas EL ALUMNO TIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE POR SU HIPERACTIVIDAD, IMPULSIVIDAD Y DIFICULTAD DE ATENCIÓN DIFICULTADES EN: Lectura: Premiar cada frase bien leída Leer tarjetas y escribir las palabras (en forma de juego) En las instrucciones escritas...

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Identificación y tratamiento de las conductas disruptivas en pacientes con demencia La agitación asociada con la demencia representa una carga y una fuente de ansiedad para los cuidadores y los allegados del paciente y afecta la calidad de vida y la capacidad de este para relacionarse con otros individuos. Introducción y objetivos La agitación es uno de los síntomas más característicos de la demencia y consiste en una desviación de la conducta según las normas sociales. Su presencia es un indicador...

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registró correlación entre la gravedad del estrés y el tiempo hasta la aparición o exacerbación de la psoriasis. Por su parte, la afección cutánea genera un efecto sumamente desfavorable en la calidad de vida de los pacientes, fenómeno que a su vez es causa de morbilidad psicológica importante. En estos enfermos, el estrés obedece casi con exclusividad al efecto cosmético de la patología y al estigma social que genera. El estrés asociado con la psoriasis puede influir en la exacerbación de la afección...

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Experimental de la Fuerza Armada Nacional U.N.E.F.A Núcleo Puerto Cabello ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA LA MEJORA DE LA CONDUCTA DISRUPTIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JESÚS ” DEL MUNICIPIO PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO Tutor Académico: Autor: Sandra ...

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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” EXTENSIÓN: PUNTO FIJO ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INTEGRAL ANÁLISIS DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS POR AUSENCIA DE ORIENTACIÓN DE PADRES Y/O REPRESENTANTES EN NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LAS ADJUNTAS, MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN AUTORES: Br. Manuel Valero C.I.Nº V-8.187.193 ...

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CONDUCTA DISRUPTIVA EN EL AULA   0. Introducción La disrupción e indisciplina escolar es uno de los problemas que más preocupan al profesorado. El análisis de las causas que provocan comportamientos indisciplinados en el alumnado puede hacerse desde dos perspectivas: por un lado desde los que localizan las causas en las características o circunstancias individuales del alumno/a concreto; y por otro lado, los que atribuyen las causas a la compleja dinámica de relaciones y actitudes de todos los...

1940  Palabras | 8  Páginas

través de conductas poco apropiadas esta carencia de afectos. Por ello se debe proveer al niño de lo que necesita para que juntos (familia-escuela), modifiquen los malos comportamientos por otras más adaptativas dentro de su contexto escolar. A través de la interacción maestro-alumno, el vínculo afectivo forma parte importante y promotor como agente de cambio en los comportamientos de todas las relaciones humanas. Por expresado anteriormente el docente debe ser un modelador de conductas y un fortalecedor...

3830  Palabras | 16  Páginas

CONDUCTA DISRUPTIVA EN EL AULA 0. Introducción La disrupción e indisciplina escolar es uno de los problemas que más preocupan al profesorado. El análisis de las causas que provocan comportamientos indisciplinados en el alumnado puede hacerse desde dos perspectivas: por un lado desde los que localizan las causas en las características o circunstancias individuales del alumno/a concreto; y por otro lado, los que atribuyen las causas a la compleja dinámica de relaciones y actitudes de todos los...

1888  Palabras | 8  Páginas

MANEJO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS Hoy en día las conductas disruptivas en el ámbito escolar es uno de los que más preocupan al profesorado, a la familia, a las instituciones escolares las cuales conforman los principales contextos del desarrollo infantil y proporcionan al niño un marco de referencia para su actuación social al validar, rectificar o desaprobar las conductas realizadas por este en situaciones de interacción social. El niño internaliza, interpreta y responde a las demandas y restricciones...

3145  Palabras | 13  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.P Colegio la Chinita 4to Año Evaluar los aspectos psicosociales de las conductas disruptivas en los niños y niñas de edades comprendidas entre (6 a 9) años del colegio la chinita Integrantes Palenzuela Nelmari Pitre Oriana ...

4239  Palabras | 17  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS AL DOCENTE-ORIENTADOR EN LA ATENCIÒN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA DE EDUCACION MENCION: ORIENTACION Y ASESORAMIENTO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS AL DOCENTE-ORIENTADOR EN LA ATENCIÒN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS Proyecto de Tesis para optar al Titulo de Magister en Educación Mención Orientación y Asesoramiento ...

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Ramón Gamo - “Intervención y conductas disruptivas” I INTERVENCION Y CONDUCTAS DISRUPTIVAS EL ORIGEN DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS Trastornos de la conducta THDA TND Trastornos internalizantes transitorios y/o estables Reactivas a contexto y/o modelo TD ANSIEDAD ÉSTRES DEPRESIÓN CONTEXTOS DESESTRUCTURADOS y/o AMENAZADOR. DESORDEN BIPOLAR MODELOS INADECUADOS Y/O FALTA DE SUPEVISIÓN Y MODELOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA TDAH (Trastorno por déficit...

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CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AREA DE LA EDUCACION FISICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACION BASICA INDICE GENERAL * Portada * Dedicatoria * Agradecimiento * Índice General * Introducción 1.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Familia – Escuela - Comunidad 2.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO 3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 3.1. Objetivo General 3.2. Objetivos Específicos ...

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CONDUCTAS DISRUPTIVAS En alumnos con n.e.e.(Necesidades Educativas Especiales) de tipo trastorno en el desarrollo, la conducta, por una parte, siempre está afectada y es disruptiva tanto por inhibición como por actuación. Por otra parte si consideramos que en el trastorno hay causas genéticas, cognitivo-emocionales y conductuales, estas últimas son factibles de tratar, teniendo en cuenta las otras raíces. Nuestra perspectiva es global e intenta tener en cuenta todas las áreas de la personalidad...

2358  Palabras | 10  Páginas

1.1 PSICOLOGÍA Y CONDUCTAS DISRUPTIVAS 1.1.1 LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS Existen tantas definiciones como autores que analizan el tema dependiendo de su labor profesional, de su perspectiva teórica y de su propósito al formularlas, está influida por diferentes intereses y corrientes económicas políticas o sociales. La disciplina cambia su objetivo según el momento histórico que ha vivido. Conductas Disruptivas: “una conducta en la que existe una violación del derecho de los demás o de las...

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utilizadas por las Educadoras de Párvulos para trabajar las conductas disruptivas de niños y niñas dentro del aula. El propósito de esta tesina es dar a conocer las conductas disruptivas que tienen los niños y niñas dentro del aula, estos comportamientos infantiles son hechos cotidianos que afectan el desarrollo de los niños y niñas en todos los ámbitos de su vida cotidiana. Cuando estas conductas disruptivas derivan en un trastorno de la conducta en un Jardín Infantil puede resultar que este niño o niña...

5023  Palabras | 21  Páginas

favorecer esta autonomía; por tanto debe empezar por tener un 'conocimiento de sí mismo, aceptar y valorar su propio trabajo, para aumentar su nivel de autoestima. El niño que posee una autoimagen positiva actúa con seguridad y, cuando realiza conductas sociales, no busca en ellas una constante autosatisfacción, sino que las hace de una manera natural para ayudar al otro. En cambio el niño de baja autoestima suele actuar con el propósito consciente o inconsciente de procurarse una aprobación social...

3606  Palabras | 15  Páginas

significativamente con todo el conglomerado de conductas violentas y antisociales dentro de los centros educativos. Dado el carácter central del aula sobre el que venimos insistiendo no podía ser de otra forma. Resumiendo, la investigación educativa demuestra que las variables de lo que llamamos gestión y organización del aula –y en las que entraremos a continuación –son las que más influyen y determinan no sólo la frecuencia de aparición de conductas antisociales, sino también el aprendizaje de los...

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Conductas Disruptivas en Estudiantes REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” EXTENSIÓN UNIVERSITARIA SAN JUAN DE LOS MORROS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “JOSÉ DE LOS SANTOS PEREIRA”, SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUÁRICO Trabajo de Grado para optar al título de Profesor en Educación Integral Autoras: Selenia Rodríguez, Leydi Mesa y...

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Ciencias de la Educación Lic. Educación Física, Recreación y Deportes Proyecto de Investigación y Práctica Docente III Proyecto: La influencia del estilo de enseñanza Basada en la Tarea, para identificar y controlar a los niños con conductas disruptivas en el grado 4° de primaria del Colegio Distrital Bolivia, Rodolfo Llinas. Bogotá, Colombia TABLA DE CONTENIDO. INTRODUCCION……………………………………………………………….. PAG. 4 1. DEL PROBLEMA……………………………………………………….. PAG. 5 1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA……………………………………...

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|       | Las neurociencias y la conducta DisruptivaDurante la última década las neurociencias junto con las teorías evolucionistas están produciendo  nuevos paradigmas para estudiar la complejidad del cerebro y el trabajo que este realiza incluyendo aquel implicado en producir los síntomas principales del TDAH. En la actualidad el conocimiento científico es contundente al establecer que las conductas,  impulsivas, agresivas, hiperactivas, desatentas y desafiantes tienen una fuerte predisposición...

3336  Palabras | 14  Páginas

PSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA CURSO : PSICOLOGÍA COGNITIVA Y APRENDIZAJE DOCENTE: Mg. JOHANA OFELIA ORDIALES ALUMNA : FLOR DEL MILAGRO JULCA PAREDES TRUJILLO 2013 TÍTULO: ENSAYO: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MEJORAR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO SEDE: TRUJILLO AUTOR (A): FLOR DEL MILAGRO JULCA PAREDES FECHA DE PUBLICACIÓN: 16 DE NOVIEMBRE DE 2013 INDICE: Introducción Resumen Desarrollo temático Conclusiones Fuentes de investigación...

3394  Palabras | 14  Páginas

realizada por las investigadoras, se notó que el niño presenta una presunta conducta disruptiva, originada probablemente por factores internos, entre ellos: falta de atención en el aula, desmotivación, baja estima, poca integración con el grupo, entre otros y en cuanto al aspecto externo, se presume que puede ser debido a: quizá la sobreprotección, violencia física y verbal, negativismo. Al hacer referencia a una presunta disruptiva, obedece al hecho que el niño no realiza las actividades de cada espacio...

9889  Palabras | 40  Páginas

terapéutica de conductos puede ser debido a varios factores. Para su revisión y evaluación clínica del diente tratado endodónticamente presentamos una clasificación que permita el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento. Las causas de fracaso de las pulpectomías se clasifican en: l) Fracasos debidos a la condición pulpo - periapical previa. 2) Fracasos debidos a la compleja anatomía del diente y sistema de conductos, y 3) Fracasos debidos a la técnica del tratamiento de conductos. En cuanto...

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al que observo, ha habido manifestaciones de conducta inapropiada en el aula durante las clases y en el transcurso del receso que es cuando es mucho más notoria la situación problemática entre los educandos, las cuales son de diversas manifestaciones violentas o de denigración hacia la persona , los factores pueden ser tan variados como tan complejos. Según Rebecca Deluccia – reinstein: “El comportamiento agresivo tiene muchas raíces, desde causas genéticas heredadas de los padres hasta comportamientos...

1012  Palabras | 5  Páginas

PSICOBIOLOGIA POSIBLES CAUSAS DE CONDUCTAS ANORMALES EN EL SER HUMANO ¿Qué es conducta anormal? Es un problema de carácter social y científico. El origen del gran número de problemas humanos, es el hecho de los intereses sociales, económicos y científicos que están entrelazados. También es el origen de temores, esperanzas, peculiaridades y virtudes del adulto, que remontan su origen desde niño, aún antes de que sepa hablar o razonar, a esa edad ya ha entablado una lucha incesante para satisfacer...

912  Palabras | 4  Páginas

Abuso de redes sociales causa conductas antisociales Los jóvenes que abusan de las redes caminan con la cabeza agachada, sus relaciones interpersonales son pocas y son irritables: estudio Monterrey, Nuevo León.- Los jóvenes pasan 5.5 horas al día en promedio conectados a las redes sociales, algunos hasta 12 horas, convertidos en “zombis tecnológicos” que exhiben conductas impulsivas, irritables y antisociales, según expertos universitarios.   El estudio de la Agencia Informativa de la Universidad...

986  Palabras | 4  Páginas

COMO ABORDAR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS Dentro del ámbito escolar, en los últimos años, se ha estado presentando una situación que pareciera un fenómeno en las aulas de clase, que ha generado que la dinámica y el desarrollo normal de las actividadesen algunos docentes se haga cuesta arriba, este fenómeno, se ha caracterizado, por manifestaciones de conductas que generan conflictos y entorpecen el normal desarrollo de la clase, merman la paciencia del profesorado, generan incomodidades en los compañeros...

2369  Palabras | 10  Páginas

1 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CONDUCTAS DISRUPTIVAS Este documento tiene un carácter orientador, y solo pretende facilitar la intervención en posibles casos de conductas disruptivas en el aula. En aquellos casos menos graves y que se resuelven rápidamente, no será necesario hacer uso de este Protocolo. 1.- DESCRIPCIÓN a.- Definición de conducta disruptiva El comportamiento de determinados alumnos dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la clase. El Defensor del Pueblo en el Informe...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. INFORME SOBRE LOS TRANSTORNOS DEL COMPORTAMIENTO (CONDUCTA DISRUOTIVA Y TRANSTORNO DISOCIAL) Asesora: Belkys Gonzales Estudiante: Alteraciones en el Desarrollo C.I: Correo:. Lapso:...

10843  Palabras | 44  Páginas

particular (DSM IV). La American on Mental Deficieney (AAMD) postula como definición de retardo mental “el retraso mental consierne a un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media que conduce a/o está asociado a déficit en la conducta adaptativa y se manifiesta durante el periodo del desarrollo” (Deitz y Repp). Pueden especificarse, según el DSM IV, 4 grados de intensidad de acuerdo con el nivel de insuficiencia intelectual: leve, moderado, grave y profundo. 1) Retardo mental...

2951  Palabras | 12  Páginas

que permiten una convivencia más o menos pacífica, la sobrevivencia de sus integrantes. De esta manera, este proceso está marcado por diversas ceremonias o ritos que les van indicando a sus miembros el desarrollo del niño, al adquirir, ejercer conductas y habilidades en su vida diaria, de manera esencial que son practica que implícita y explícitamente contienen el desarrollo que alcanza determinado grupo humano. Fundamentado por Torres (2004). Así mismo cabe resaltar que el proceso educativo...

8081  Palabras | 33  Páginas

La pedagogía es una aplicación práctica de la psicología de la educación que tiene como objetivo el estudio de la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. No obstante, hace algunos años, aparecieron las titulaciones universitarias relacionadas con esta área del conocimiento y se intentó forjar en la mente de la sociedad...

603  Palabras | 3  Páginas

¿QUÉ SE ENTIENDE POR INNOVACIÓN DISRUPTIVA? ........................................................................................ 3 EJEMPLOS DE TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS. ...................................................................................................... 3 ¿POR QUÉ SON LAS REDES SOCIALES SON UNA INNOVACIÓN DISRUPTIVA? ...................................................... 3 1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR INNOVACIÓN DISRUPTIVA? Una tecnología disruptiva es aquella que trae al mercado...

1119  Palabras | 5  Páginas

PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS PARA MODIFICAR CONDUCTAS PROBLEMA CONSEJOS Y ORIENTACIONES POR QUÉ LOS NIÑOS NECESITAN LÍMITES EDUCATIVOS Para educar bien no existen fórmulas mágicas que puedan aplicarse a la diversidad de niños y situaciones a las que nos tenemos que enfrentar como “educadores”. “Castigar” a un chico puede ser contraproducente en un determinado momento y perfectamente adecuado en otro. “Decir a un niño que ha hecho algo bien” puede ser una adulación innecesaria e incluso perjudicial...

3896  Palabras | 16  Páginas

TRASTORNOS DISRUPTIVOS O DE CONDUCTA La detección, el diagnostico precoz y su adecuado manejo, disminuye los riesgos de que estos trastornos evolucionen a patologías psiquiátricas mas severas, impactando negativamente en la vida del individuo y su entorno. Se entiende por T. Disruptivos o de Conducta en que entre 10 a 20% de < de 18 años presentan trastornos emocionales, conductuales y de aprendizaje, que evolucionan de forma variable. Se clasifican en: 1. Variable...

985  Palabras | 4  Páginas

Miguel de la Madrid Hurtado (Colima, Colima, 12 de diciembre de 1934 – Ciudad de México, 1 de abril de 2012) fue Presidente de México del 1 de diciembre de 1982 al 30 de noviembre de 1988. Durante su mandato ocurrió el terremoto de 1985 en la Ciudad de México, la entrada de México al GATT y la polémica sucesión presidencial que le dio el triunfo a Carlos Salinas de Gortari. Presidente de México (1982-1988) De la Madrid llegó al poder en una de las épocas más difíciles del país, mucho debido a...

505  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION La relación entre padres e hijos es un vínculo interpersonal fundamental y su importancia es obvia para la supervivencia humana durante el periodo de dependencia del niño. Este vínculo se establece muy tempranamente cuando se hace el diagnóstico de embarazo, se acentúa durante su transcurso, se profundiza en el momento del nacimiento y se consolida con el tiempo. El Alojamiento Conjunto madre-hijo es necesario para el establecimiento del vinculo y de la lactancia. ...

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LA CONDUCTA Una de las principales preocupaciones de los educadores en las instituciones escolares ha sido, y aún continúan siendo, las cuestiones relacionadas con la disciplina escolar. Por eso, el profesorado ha dedicado mucho esfuerzo y energía para velar por el cumplimiento de algunas normas, por el mantenimiento del orden, por hacerse respetar, etc. En definitiva, los profesores tratan de gozar de la autoridad suficiente para poder garantizar un buen funcionamiento del aula, poder controlar...

1444  Palabras | 6  Páginas