Definicion De Aprendizaje Por Diferentes Autores ensayos y trabajos de investigación

Definiciones de Aprendizaje por Autores: Gagné (1965:5) define aprendizaje como “un cambio en la disposición o capacidad de las personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente al proceso de crecimiento” Hilgard (1979) define aprendizaje por “el proceso en virtud del cual una actividad se origina o cambia a través de la reacción a una situación encontrada, con tal que las características del cambio registrado en la actividad no puedan explicarse con fundamento en las tendencias innatas...

1587  Palabras | 7  Páginas

1- Gambra define a la filosofía como la actividad más natural del hombre, también como una ciencia que a diferencia de las otras se hace cargo de la totalidad de las cosas, es decir, no recorta una parte de la realidad para estudiarla; la filosofía abarca todo. Lo que quiere decir Gambra en esta enunciación es que “la filosofía es la actividad más natural del hombre” porque el hombre piensa, razona y reflexiona por naturaleza. “el hombre es filósofo aunque no se de cuenta”, porque al pensar y preguntarse...

1053  Palabras | 5  Páginas

7 definiciones de empresa por diferentes autores * Ricardo Romero, autor del libro "Marketing", define la empresa como "el organismo formado por personas, bienes materiales, aspiraciones y realizaciones comunes para dar satisfacciones a su clientela”. * Julio García y Cristóbal Casanueva, autores del libro "Prácticas de la Gestión Empresarial", definen la empresa como una "entidad que mediante la organización de elementos humanos, materiales, técnicos y financieros proporciona bienes o...

698  Palabras | 3  Páginas

DEFINICIONES DE DERECHO Para MANUEL KANT[7] "el derecho se reduce a regular las acciones externas de los hombres y a hacer posible su coexistencia". Lo define como "el conjunto de las condiciones por las cuales el arbitrio de cada uno puede coexistir con el arbitrio de los demás, según una Ley universal de libertad". GUILLERMO FEDERICO HEGEL, en cambio, sostiene que el derecho es "la existencia del querer libre"[8], es decir que es la misma libertad como valor sublime en su manifestación externa...

1173  Palabras | 5  Páginas

DEFINICIÓN DEL JUEGO El juego es un asunto significativamente importante, no solo por el gran tiempo que los niños le dedican (15000 horas hasta le edad de los seis años, de acuerdo con Hildegard Hetzer), sino por las implicaciones que tiene en todas las áreas del comportamiento humano. A través de la historia sean expresado diferentes definiciones del juego, al paso del tiempo la reformulación del concepto a obedecido al enriquecimiento de la revisión hecha a previos estudios. A Continuación...

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claro conocimiento de la naturaleza humana. * Según Peterson and Plowman Una técnica por medio de la cual se determinan, clarifican y realizan los propósitos y objetivos de un grupo humano particular. * Según F. Tannenbaum El empleo de la autoridad para organizar, dirigir, y controlar a subordinados responsables (y consiguientemente, a los grupos que ellos comandan), con el fin de que todos los servicios que se prestan sean debidamente coordinados en el logro del fin de la empresa. * Según...

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DEFINICIÓN DE ENSEÑANZA La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento. La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno...

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Definición de Administración de 3 diferentes Autores. Desde años atrás en la historia siempre ha existido la noción de administración y con ella de planeación. Pero es una noción inconsciente, pues una vez comienza a plasmarse el pensamiento administrativo, se empieza a percibir la importancia de la planeación. Muchos autores se han preocupado por la función de planeación y han desarrollado sus propias definiciones, aunque lo expresan diferente, guardan elementos comunes; todos ellos coinciden...

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7 definiciones de empresa por diferentes autores * Ricardo Romero, autor del libro "Marketing", define la empresa como "el organismo formado por personas, bienes materiales, aspiraciones y realizaciones comunes para dar satisfacciones a su clientela”. * Julio García y Cristóbal Casanueva, autores del libro "Prácticas de la Gestión Empresarial", definen la empresa como una "entidad que mediante la organización de elementos humanos, materiales, técnicos y financieros proporciona bienes o servicios...

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Tarea: Definiciones de macroeconomía y microeconomía en diferentes autores Microeconomía: Adam Smith: La Microeconomía es una rama de la Economía que se encarga de la conducta de entidades individuales como los mercados, las empresas y los hogares. Se dice que Adam Smith es el fundador de la microeconomía ya que fue quien consideró en su libro La Riqueza de las Naciones, cómo se fijan los precios, estudió la determinación de los precios de la tierra, del trabajo y del capital e investigó las...

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ANÁLISIS: MOTIVACIÓN Definición de diferentes autores. La motivación se define habitualmente como una actuación dirigida hacia un objetivo con un fin en particular, lo cual nos da como resultado la satisfacción. Para Ivancevich (1983), son sobre las necesidades y las metas que se elabora un proceso de motivación en un modelo integrado que muestra al empleado primero con deficiencias en la satisfacción de necesidades, seguido de esa búsqueda para satisfacerlas, lo que nos da una conducta orientada...

853  Palabras | 4  Páginas

Política: -Etimología -La Política como realidad social -Definiciones de política -Intercambio de ideas y demuestra interés en establecer Las aéreas de cada una de las disciplinas indicadas Diferencia con claridad los temas o aéreas en cada una de las disciplinas señaladas 1ra Semana -La Ciencia Política - Teoría del Poder Demuestra conoce y distingue el poder y su relación con la Ciencia Política -Diferencia las clases de Poder y su relación con el manejo del estado. 2da...

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castigado. Georges Burdeau.- Para este autor, una Constitución es el status del poder político convertido en instituciones estatales. La Constitución es la institucionalización del poder. Maurice Hauriou.- Dice que la Constitución es un conjunto de reglas en materia de gobierno y de la vida de la comunidad. La Constitución de un Estado, es un conjunto de reglas que son relativas al gobierno y a la vida de la comunidad estatal. Roberto P. Lopresti.- Este autor afirma que Constitución es la aplicación jurídica de...

713  Palabras | 3  Páginas

Investigue la definición de administración de cinco autores diferentes. José A. Fernández Arena Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. Robert F. Buchele El Proceso de trabajar con y a través de otras personas a fin de lograr los objetivos de una organización formal. Brook Adams. La capacidad de coordinar hábilmente muchas energías sociales con frecuencia conflictivas, en un solo...

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN CATEDRA: ÉTICA DEL DOCENTE Bárbula, Abril del 2012 Ética según varias definiciones de diferentes autores: * P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo...

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Ética según varias definiciones de diferentes autores: 1.- P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo siempre como fin el bien honesto, la honestidad. 2.- Aristóteles: Dio la primera versión sistemática de la ética. Es el compromiso efectivo del ser humano...

730  Palabras | 3  Páginas

DEFINICION Y AUTOR CARACTERISTICAS Conjunto de las leyes y disposiciones que determinan las relaciones sociales desde el punto de vista de las personas y de la propiedad. “Diccionario del programa educativo visual” Se basa en las relaciones sociales a nivel personal como administrativamente de sus propiedades Para Ulpiano el Derecho es el "arte de lo bueno y lo equitativo". - Establece que hay una línea de bueno en las personas y una equidad a nivel de una sociedad determinada y establece las...

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AUTOR | DIFERENCIAS CON LAS OTRAS TEORIAS | SEMEJANZAS CON LAS OTRAS TEORIAS | SIGMUND FREUD | * Se basa en la teoría psicosexual del niño según el psicoanálisis. * Freud especifica que tres componentes de la personalidad, el ello, el yo y el superyó. * El concepto del desarrollo Freudiano más conocido es el de la sexualidad infantil. * Divide su estudio en cinco etapas: Oral, Anal, Fálica, Latencia, Genital. | | JEAN PIAGET | * Divide su estudio en cuatro etapas: sensorio motora...

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Alumno: Yaritza Berroterán Javier Llanos C.I. 3 761 442 Barcelona, Junio de 2015 Definición de Autoridad Es la facultad de que está investida una persona, dentro de una organización, para dar órdenes y exigir que sean cumplidas por sus subordinados, para la realización de aquellas acciones que quien las dicta considerada apropiadas para el logro de los objetivos del grupo. La autoridad es: "Potestad, facultad. Poder que tiene una persona sobre otra que le está subordinada. Persona...

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 DEFINICION DE APRENDIZAJE Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso fundamental en el aprendizaje es...

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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA. MATERIA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA TITULO DEL ENSAYO: ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE AUTOR, ENUNCIADOR Y NARRADOR? NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MATIANA LOPEZ VEGA NOMBRE DEL DOCENTE: ENRIQUE CALLEJA VARGAS GRUPO: RH2 MATRICULA: 201452486 FECHA DE ENTREGA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014. Las palabras autor, enunciador y narrador son palabrerías que no hemos conocido y tampoco las utilizamos en nuestro lenguaje, entonces, ¿por qué...

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AUTOR | BIOGRAFÍA | POSTULADOS | REFERENCIAS | Iván Petrovich Pavlov(1º-perros) | (1849-1936)Nació el 14 de septiembre en Ryazan, Rusia. | CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: acción fisiológica en la que un estímulo incondicionado produce una respuesta incondicionada, que puede convertirse en estímulo condicionado si se le aparea un respuesta condicionada.Y REFLEJO CONDICIONADO: Respuesta orgánica no espontánea y aprendida.*estímulo incondicionado*respuesta incondicionada*estímulo condicionado*respuesta...

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Definición del Aprendizaje El APRENDIZAJE es definido como un proceso en el cual SE ADQUIEREN CAMBIOS en la actitud, conocimientos, entendimiento, información, capacidad y habilidades A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS. Estas experiencias pueden ser del ambiente externo así como procesos cognitivos. Pensamiento es en donde se utilizan ciertas habilidades para poder plantear preguntas así como responderlas, con el procesamos la información y se buscan soluciones a problemas que se enfrentan en la vida diaria...

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DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE. El aprendizaje es el conocimiento del ser, adquirido a través de sus acciones. Es el producto de los intentos realizados por el hombre para enfrentar y satisfacer sus necesidades. Es la acumulación de un largo repertorio de hechos y rutinas, es una consecuencia del pensamiento. Este principio aboga por un tipo de aprendizaje más activo y reflexivo que la sola acumulación de hechos y rutinas. Las acciones llevadas a cabo y sus efectos, constituyen asociaciones...

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DIFERENCIAS ENTRE LOS APRENDICES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE   Lenguaje y uso de etiquetas El niño es un conjunto distinto de talentos, habilidades y limitaciones.. En ese sentido son excepcionales. Sin embargo, algunos se consideran estudiantes excepcionales lo que conocemos actualmente como alumnos con barreras de aprendizaje, porque tienen problemas de aprendizaje, trastornos de comunicación, padecimientos emocionales o conductuales, incapacidad intelectual, discapacidades físicas, visón...

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regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.[] La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente...

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Tecnología Educativa Actividad 1.5: Elaborar la definición de aprendizaje Definición del aprendizaje y sus bases biológicas Curso: Teorías del aprendizaje en el contexto educativo Nombre: Jessica Viviana Toledo Aranda Matrícula: A01680765 Profesor tutor: Nancy Janett García Vázquez Profesor titular: Dra. Yolanda Heredia Estado de México, México a 15 de febrero de 2015 Introducción El presente texto pretende explicar la definición del aprendizaje, establecer la relación de las bases biológicas...

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-DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de...

5438  Palabras | 22  Páginas

DEFINICIONES DE APRENDIZAJE 1_ RAUL AGENO : calidad de los pensamientos *el sujeto es soporte de su propio aprendizaje * el deseo de saber y las competencias intelectuales sostienen los procesos de aprendizaje y produccion de conocimientos. *la calidad de pensar surge en la calidad de las relaciones primarias, pero en la escuela es donde hay una nueva oportunidad para transformarla y potenciarla. *puntos para reforzar el aprendizaje: reforzar positivamente la participacion de alumno,los esfuerzos...

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[pic] Melissa Bozzo Muñoz Estudiante 2° año 05 Mayo 2010 Síntesis capitulo I “Mentes diferentes, aprendizajes diferentes” Mel Levine, en este capítulo nos introduce a la problemática de niños y jóvenes que están en la etapa escolar, en donde supuestamente se deben fomentar la existencia y el respeto por la diversidad de mentes entre sus actores. Sin embargo sus profesores, padres y sociedad en su conjunto no son capaces de comprender que cada niño posee una mente con determinadas...

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la psicología de la educación que fue fundado por varios pioneros de la psicología a finales del siglo XIX, justo antes del comienzo del siglo XX. Los tres autores destacados son William James, John Dewey y E. L. Thorndike quienes propiciaron la psicología de la educación. -DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia...

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definicion de diversos autores de la creatividad Para definir el concepto de creatividad es necesario conocer su raíz etimológica. La palabra creatividad deriva del latín “creare”, la cual está emparentada con “crecere”, lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa “crear de la nada”. Para Guilford la creatividad implica huir de lo obvio, lo seguro y lo previsible para producir algo que, al menos para el niño, resulta novedoso. Dice que la creatividad en sentido limitado...

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Históricamente, no ha existido ni existe sociedad que no haya otorgado un significado al juego, conforme a su ideología, religión, costumbres, educación e influencias imperantes de la época. Definiciones de juego Diccionario Español de la Real Academia: El vocablo juego, que proviene del latín iocus, es definido como la acción y efecto de jugar, pasatiempo o diversión. Es un ejercicio recreativo sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde...

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 DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de laexistencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía esalumbramiento”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de...

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"La lógica es la ciencia de la demostración, pues sólo se preocupa de formular reglas para alcanzar verdades a través de la demostración" (Aristóteles).  "La lógica o arte de razonar es la parte de la ciencia que enseña el método para alcanzar la verdad" (San Agustín).  "La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón"(Kant).  "La lógica es la ciencia de la idea pura de la idea en el elemento abstracto del pensamiento" (Hegel).  "La lógica es la ciencia...

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poder comprender las diferentes metodologías hablaremos de cómo cada autor las propone con el fin de entender cada concepto ya que los métodos filosóficos son más amplios y más complejos. Resalta los problemas fundamentales en los métodos jurídicos. A continuación presentaremos un trabajo de análisis que enfatiza el siguiente punto: la metodología es inseparable del conocimiento sustantivo del derecho, tanto para lograr una adecuada enseñanza como un correcto aprendizaje y en el caso de este último...

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DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE La cultura donde vive y se desarrolla el niño moldea y constituye las formas de comportamiento de los alumnos conforme a las maneras que los cuidadores consideran apropiados para cada uno de ellos. El ambiente familiar y social está constituido por los principales agentes que influyen en la forma de ser, pensar y de comportarse de los niños. Este ambiente está organizado de una manera compacta y sólida, ya que se...

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1- En 1932, el británico Lionel Robbins aportó otra definición sobre la ciencia económica, al considerarla como la rama que analiza cómo los seres humanos satisfacen sus necesidades ilimitadas con recursos escasos que tienen diferentes usos. Cuando un hombre decide utilizar un recurso para la producción de cierto bien o servicio, asume el coste de no poder usarlo para la producción de otro distinto 2- Para el alemán Karl Marx, la economía es la disciplina científica que analiza las relaciones de...

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DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR VARIOS AUTORES. Para mí educación es un proceso de aprendizaje por el que se llega al desarrollo intelectual y ético de las personas. Aunque nunca se llega a su totalidad porque nunca se deja de aprender. El ser humano aprende a lo largo de toda su vida, desde que nace hasta que muere. Educación es evolucionar. Y educar es dar vida. * REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. 1. Acción y efecto de educar. 2. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. 3...

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¿Qué diferencia hay entre poder y autoridad? La diferencia entre los conceptos de poder y autoridad (los cuales son complejos) es un poco difícil ya que ambos términos están estrechamente relacionados y se podría afirmar que uno sirve como punto de partida del otro, debido a que son aplicables a las relaciones sociales en situaciones similares. Se debe tener clara su definición y aplicación para una mejor comprensión en las relaciones del comportamiento político y social. Es por ello...

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PARA EL APRENDIZAJE El problema de aprendizaje es visto como un problema de conducta por algunos maestros pero en realidad es incapacidad que tiene el alumno en el aprendizaje según su capacidad psicológica en el pensamiento, la escucha, el habla, la lectura, deletreo o aritmética, problemas con déficit sensorial, etc. La incapacidad del niño se puede dar en todas las edades y grados escolares. La modalidad preferible para aprender es contemplada por los niños con problemas de aprendizaje por ejemplo:...

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ACTO DE AUTORIDAD La propia Constitución invoca y define a los poderes de la Unión al señalar que el Supremo Poder de la Federación se divide, para su ejercicio, en Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Por voluntad de los mexicanos, entonces, la soberanía de la que es titular la ejerce por medio de los poderes y se expresa en lo que constituye, precisamente, el gobierno que el propio pueblo ha decidido tener. Los tres poderes emiten actos de autoridad y los tres toman las decisiones políticas fundamentales...

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Definición de negociación por varios autores Generalidades La disciplina de la Negociación está inmersa en casi todos los actos organizacionales, comerciales, sociales, políticos, gubernamentales, familiares, etc. Las personas que no practiquen esta herramienta irán perdiendo posibilidades de desenvolverse en el campo que le toque actuar. NEGOCIACION Negociación es un acuerdo o manera de abordar las diferencias La negociación se inicia cuando hay diferencias en las posiciones que mantienen las...

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Definición de Proyecto de Aprendizaje: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo...

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[pic] Curso: ED4025 Psicología del Aprendizaje Profesora tutora: Mtra. Ann Elisabeth Mancillas Profesor titular: Dr. Armando Lozano Rodríguez Maestría: Tecnología Educativa con acentuación en Capacitación Corporativa Módulo 1: Perspectivas de la enseñanza y el aprendizaje. Actividad: Introducción al aprendizaje humano. Xalapa, Veracruz, México a 4 de septiembre de 2009 INTRODUCCIÓN En relación a los temas de estudio pertinentes...

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Definiciones de Familia FAMILIA DEFINICIONES Autor: Anthony Giddens Título: Sociología Tít.Orig.: Sociology Edic.Orig.: 1989 Editorial: Alianza Colección: Alianza Universidad Textos Lugar/Fecha/Pág.: Madrid, 1992, 1?Edición, 1?Reimpresión. CLAN: Grupo de parentesco más amplio que la familia que existe en muchas sociedades preindustriales. COHABITACIóN: Dos personas que viven juntas y mantienen una relación sexual de cierta permanencia sin estar casadas. ENDOGAMIA: Sistema en el...

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AÑO : 2.014 CURSO : Tercero SECCIÓN : A HORAS A DISTANCIA ECONOMIA y GESTIOn Prof.: Lic. Laura Noguera Vázquez Alumno/a: INVESTIGA: ¿Qué es ECONOMÍA? Busca diez significados, en cada caso especifica el autor al que corresponde. OBSERVACIONES: 1. Fecha de entrega: en Aulaspy: DOMINGO 23-03-2014, Una vez realizada la actividad, guárdalo con el nombre: TRABAJO.O1 y envíalo a través del Aula. 2. No olvides seleccionar la materia correctamente. 3. La...

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conocimiento, un cuerpo de ideas, la cual tiene una tarea teórica (construir el conocimiento científico) y una práctica que realiza mediante la tecnología. Es caracterizada por el autor como un saber crítico, que brinda justificaciones sobre sus conocimientos. Según mi persona, la ciencia es todo estudio de todo comportamiento en diferentes aspectos, ya sean sociales o naturales. Conclusiones: Según Carlos Sabino Se le llama también síntesis y no es más que la interpretación final de todos los datos con los...

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DEFINICIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES DOCENTE : MG. ING.MIGUEL FARRO ZEVALLOS DISCENTE : VEGA BERMÚDEZ LILIANA CICLO ACADÉMICO : I I – B AÑO: 2014 DEFINICIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES DEFINICIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN...

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DEFINICION DE NORMA Norma es un término que proviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho, una norma es un precepto jurídico. Definiciones De Derecho Por Diferentes Autores DEFINICIONES DE DERECHO Para MANUEL KANT "el derecho se reduce a regular las acciones externas de los hombres y a hacer posible su coexistencia". Lo define como "el conjunto de lascondiciones por las...

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de la psicología que se especializa en la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos. Desarrollo Se define al Desarrollo como la accion y efecto de desarrollar y desarrollarse. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verbo Desarrollar: se trata de acrecentar o dar crecimiento a algo de orden fisico, intelectual o moral. Aprendizaje Se domina aprendizaje a la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado...

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de conocerlo, de manera inteligible o sensible; pero eso no lo convierte en dos mundos diferentes. También ambos coinciden en que la ciencia tiene que proponer teorías generales, es decir, debe versas sobre lo universal, no lo particular. En tercer lugar, Descartes y Platón creen que nada se crea porque sí, todo se hace por alguna razón. Si no puede ser dicho, no existe. Por último, Sócrates es el autor del que recibe una mayor influencia. El concepto de realidad es el mismo para los dos....

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Definición de Psicología: 1. Es la ciencia que estudia las funciones psicológicas, como la atención, la percepción, la memoria, el pensamiento, la inteligencia, el lenguaje, y el aprendizaje. También se ocupa de la afectividad, como las emociones y la sexualidad; de las etapas evolutivas del desarrollo humano, de la conducta, la personalidad, la vocación, el trabajo y los fenómenos sociales. 2. Es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales...

627  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO SOBRE AUTORES DEL APRENDIZAJE (RELACION, SEMEJANZA Y DIFERENCIAS) Existen variadas teorías psicológicas sobre la forma de aprendizaje de las personas a través de su desarrollo. Cada uno de los autores de estas teorías, nos dan una visión y orientación, como futuros técnicos de la educación, para poder observar la forma en que cada niño adquiere el conocimiento según su conducta y desarrollar el aprendizaje, pudiendo así aplicar técnicas y herramientas para obtener resultados óptimos...

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AUTOR | BIOGRAFÍA | MÉTODO | APORTES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR | RECURSOS | Jean Itard | Nacido el 24 de abril de 1774 medico pedagogo francés dedico su vida a la educación de sordomudos y ciegos siendo pionero de la educación especial. Falleció en parís el 5 de julio de 1838. | Estableció las bases del método de lectura braille para ciegos y fue el primer medico en proponer el método de reparar el retraso producido por la degradación social a través de un tratamiento pedagógico. Itard fue precursor...

1615  Palabras | 7  Páginas

Control de los medios de violencia. El derecho de detentar el monopolio de la fuerza y los medios de coerción (materializado en el ejército permanente y la policía) se hizo realidad con la de los pueblos –la erradicación de los centros de poder y autoridad rivales- dentro de los Estado-nación. 3) Estructura impersonal de poder. La idea de un orden político impersonal y soberano –esto es, una estructura de poder legalmente circunscrita con suprema jurisdicción sobre un territorio- no podía imponerse...

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Definición de Paradigma Según Distintos Autores 1. Rosental, M (1981) Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una 11:lodrat cCunnlIrIrt:rie fans?1::Itvnesntliegaóliennin" Ins Prnbier"as Y un 2. Torcuato S. Di. T&12 (1989 ) Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como esquemas directrices de la investigación en campos concretos de la ciencia, pueden sufrir...

663  Palabras | 3  Páginas

DEFINICION Y DIFERENCIA ENTRE ACTITUD Y APTITUD Aptitud: Es el conocimiento o capacidad para desarrollar cierta actividad. La aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a un hombre especialmente idóneo para una función determinada. Ejemplo: El estudiante tiene aptitud para ocupar los primeros lugares...

645  Palabras | 3  Páginas

DIFERENTES DEFINICIONES DE CULTURA. El concepto de cultura es una categoría fundamental de los estudios sociales. Sin embargo, no ha existido ni existe una única definición, sino un gran número de definiciones diferentes, más amplias o más restringidas, según la orientación teórica de cada uno de los autores. A continuación les presentamos algunas definiciones correspondientes a autores de épocas y orientaciones diferentes. “La cultura o civilización, en sentido etnográfico amplio, es aquel todo...

501  Palabras | 3  Páginas

Diferentes definiciones de management El management, o gerenciamiento, puede ser definido de muchas maneras diferentes. Muchos eminentes autores en la materia han definido el término. A continuación, algunas de esas definiciones: William Spriegel – “Management es esa función de una empresa que se ocupa de la dirección y control de las diferentes actividades para lograr los objetivos del negocio”. • S. George – “Management consiste en obtener cosas hechas a través de otros. Gerente es alguien...

1128  Palabras | 5  Páginas