Ejemplo De Proyecto De Aprendizaje Del Pnfe ensayos y trabajos de investigación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA E.B.N.B. “ISIDRO RAMÓN MORENO” PALO NEGRO- ESTADO ARAGUA PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 02 http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/img/der_mambiente.gif Docente Grado; Sección: 1º; “U” Año Escolar: 2009-2010 Tiempo de Ejecución: Enero- Abril Título: “Un ambiente para explorar”. Propósito u Objetivo: Fortalecer en los niños y niñas la identificación y valoración de los elementos que conforman el medio ambiente, partiendo del...

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PROYECTOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LOS LINEAMENTOS DEL PNF: (Propuesta De Normas Para la Elaboración Y Presentación De Los Trabajos Especiales De Grado De Técnicos Superiores Universitarios Y Licenciados Para El Período 2007) PORTADA INTRODUCCIÓN: ¿Qué es lo que se está presentando como proyecto de investigación?, ¿Cómo surgió el trabajo de proyecto en esa comunidad o escuela?, ¿En dónde se ubica el proyecto (comunidad, escuela, área temática problematizadora). ¿Qué se propone?, ¿Qué los...

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El Proyecto De Aprendizaje dentro del PNFEE CAPITULO I: 1.- Construcción, ejecución, sistematización y evaluación de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de escuelas bolivarianas. El Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras, dando respuesta a la propuesta pedagógica del Sistema Educativo Bolivariano, se caracteriza por un currículo flexible que concibe al educador y a la educadora como un(a) profesional comprometido(a) con el proyecto de país y con su modelo...

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Objetivo : Planificar estrategias que ayuden a los niños y niñas de la EBN Emma Elisa Finol Castro, a fortalecer el respeto como valor que permita la convivencia escolar. Resumen Este Proyecto de Aprendizaje tuvo como objetivo: Planificar estrategias que ayuden a los niños y niñas de la EBN Emma Elisa Finol Castro, a fortalecer el respeto como valor que permita la convivencia escolar. El estudio se hizo dentro del campo del paradigma dialectico materialista dentro del enfoque cualitativo, desarrollándose...

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En este proyecto se planteara una serie de actividades a los niños y niñas de sexto grado sobre experimentos la cual reforzará actividades pedagógicas del área de ciencias naturales dejando así una enseñanza ya que con la práctica es que se logra tener un aprendizaje significativo. Cabe hacer mención que, se planificaron y se ejecutaron estrategias para motivar a los estudiantes a explorar, investigar y ser reflexivos para contribuir en la construcción de su propio aprendizaje. Por ello la...

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VILLA DE CURA, FEBRERO DE 2011 INTRODUCCIÓN El aprendizaje es un proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. En este mismo orden de ideas un proyecto de aprendizaje es aquel que parte de las necesidades e intereses de los estudiantes para la construcción de un aprendizaje significativo que tiene como objetivo educar para la vida formando personas...

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_______________________ Fase II Identificación del problema sociopedagógico: La construcción del proyecto aprendizaje es identificar el problema sociopedagógico. Una de las facultades dentro del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE) ya que implica determinar las contradicciones que lo hacen posible. Identificar y determinar un problema sociopedagógico en el PNFE, significa precisar, ante todo, cuál es el aspecto que puede ser estudiado y transformado integralmente...

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DE EDUCADORES Y EDUCADORAS Trayectos de Formación del PNFE TRAYECTOS DE FORMACIÓN TRAYECTO I FORMACIÓN INICIAL 18 SEMANAS (1 semestre) Proyecto de Vida TRAYECTO II FORMACIÓN INTERMEDIA 72 SEMANAS (4 semestres) 02 Proyectos de Aprendizaje TRAYECTO III FORMACIÓN ESPECIALIZADA 54 SEMANAS (3 semestres) 02 Proyectos de Aprendizaje Título: Licenciado (a) en Educación (3 trayectos cumplidos) Duración: 8 semestres. El proyecto de aprendizaje, es una estrategia que permite la adquisición de conocimientos...

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Mi proyecto en informática educativa Nombre: Diego Ignacio Bórquez B. Titulo: organismos, ambiente y sus interacciones Institución. Universidad de La Serena Asignatura: Química (comprensión del medio) Grado de enseñanza: 5to año básico Coordinador: Diego Ignacio Bórquez B. Correo electrónico: borquezdramus@hotmail.com Fecha de inicio: 1ro de Octubre del 2010 Fecha de termino: 29 de Octubre del 2010 Mapa del tema (elaboración propia) Curso en cuestión: 5to básico 1) Tema: Organismo...

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EQUIPO 6: María del Rosario Jaime Narváez Maricela Pimienta Ochoa Vanessa Patricia Velasco Medina FASE 1 PROYECTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1. SELECCIÓN DEL TEMA ¿QUÉ PROBLEMÁTICA, ASUNTO, NECESIDAD O TEMÁTICA, REQUIERE DE NUESTRA ATENCIÓN, EN RELACIÓN CON EL OBJETO DE CONOCIMIENTO? El problema al cual se busca dar una solución es referente a la apreciación de de estudiante en cuanto al arte y al conocimiento de su historia. Particularmente nosotros nos estamos enfocando a la educación...

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Ministerio de Educación PROGRAMA HUASCARÁN 4.1.2 EJEMPLO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE Contextualizando el proyecto : Manuelito vive en un sector del distrito de Villa el Salvador. Este sector se caracteriza por ser una zona industrial donde los padres de la mayoría de sus amigos trabajan en talleres de carpintería, zapatería y metal-mecánica. Él y sus amigos conocen la labor de sus padres y les gustaría entender más de lo que ellos hacen. María Laura es la profesora del quinto grado de primaria...

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Es una estrategia que utiliza el docente para abordar procesos de aprendizaje en los estudiantes y las estudiantes. Éste debe estar en concordancia con los objetivos del PEIC y contextualizado con los intereses y necesidades del grupo. Componentes del proyecto de aprendizaje. 1- ¿Qué es enseñar? Aprendizaje vinculado con los pilares,  incluyendo los ejes integradores conectados con los contenidos curriculares. 2-    ¿Cómo enseñar? De acuerdo a los intereses de los estudiantes, a las particularidades...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE | PLANTEL:¨ | |AÑO/SECCIÓN: ASIGNATURA: DOCENTE: | | ...

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Medina Nombre del proyecto Aprendizaje por proyecto Fecha 28/04/13 Competencia particular ¿Cuáles fueron tus aprendizajes? Mis aprendizajes, lo primero fue que me enseñe a usar el programa de edraw, al igual otro de mis aprendizajes fue como manejarlo o como usarlo porque fue divertido usar este programa, también otro es que en el foro nos enseñamos a platicar sobre un tema especifico o también nos podemos ayudar si tenemos una duda o algo así. Otro de mi aprendizaje fue lo del trabajo...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: I.1 Título del Proyecto : Calculando alturas I.2 Población destinataria : Quinto año A, B, C I.3 Profesor Responsable : Luis Dávila Banda I.4 Nivel : Secundaria I.5 Modalidad : Presencial I.6 Lugar : Lima – Perú II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Dentro del nuevo paradigma educativo en el cual la matemática carece de sentido en la medida que no se percibe la aplicación real y verdadera de ...

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EDUCACIÓN BOLIVARIANA: NIVELES DE INTEGRALIDAD APRENDER A VALORAR TIC’S AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TRABAJO LIBERADOR APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR APRENDER A REFLEXIONAR ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE • 5. SUBSISTEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA PREESCOLAR MATERNAL LICEO BOLIVARIANO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA...

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cabo un Proyecto de Aprendizaje que se fundamente en las Normas de Convivencia en el aula de clases, dicho proyecto lleva por nombre: CONOCIENDO LAS NORMAS DE MI COLEGIO MEJORO MI COMPORTAMIENTO. Cabe destacar que, dentro de este proyecto se resaltarán las siguientes efemérides: 15 de Enero (Día del Educador). 23 de Enero (Día de la Democracia). 27 de Enero (Natalicio de Juan Crisóstomo Falcón). Ejes Curriculares Áreas de Aprendizaje Objetivos Componentes Aprendizajes Esperados ...

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EDUCACIÒN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA “ANDRES BELLO” CODIGO 306003 PARROQUIA UNARE. PUERTO ORDAZ. ESTADO BOLIVAR TRAYECTO II, TRAMO II, SEMESTRE III PROYECTO DE APRENDIZAJE DESCRIPCION DE FALLAS EN LECTURA DE LOS ALUMNOS EN EL AULA DE 4TO. GRADO “B” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “UNARE II” PUERTO ORDA- ESTADO BOLIVAR. PROFESORA: INTEGRANTE. YULY RIVAS...

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Que es un proyecto de aprendizaje Es una estrategia metodológica que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas, permite la construcción de un aprendizaje significativo e integrador a partir de actividades didácticas globalizantes Objetivos: Globalizar e integrar los contenidos de las diferentes áreas que integran el currículo. Desarrollar el interés investigativo de la alumna. Carácter Social, dándole respuestas a diferentes problemas del entorno de la alumna. Educar...

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1.1. NOMBRE DE LA I.E : “Víctor Andrés Belaunde” 1.2. NOMBRE DEL DIRECTOR I:E : César Gonzales Lozano 1.3. NOMBRE DE LA SUBDIRECTORA : María Ojeda Chávez 1.4. NOMBRE DE LA DOCENTE : Luisa Valverde López 1.5. GRADO : 5º “A” – V Ciclo 1.6. N° DE ALUMNOS ...

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Primaria Turno: Tarde Matricula: 25 Proyecto de Aprendizaje: “EXPLORANDO LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE VENEZUELA” JUSTIFICACIÓN El proyecto de aprendizaje se ha presentado como una de las herramientas didácticas encargada de generar cambios en el proceso educativo, basándose en un enfoque globalizador e integrador de contenido. Para ello, se relacionan las diferentes áreas que conforman el programa de cada nivel, de manera que se construya un aprendizaje significativo y darle mayor sentido...

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ZONA EDUCATIVA Nº 14 ESCUELA BOLIVARIANA “LOS GIROS" ZEA ESTADO MERIDA ZONA EDUCATIVA Nº 14 ESCUELA BOLIVARIANA “LOS GIROS" ZEA ESTADO MERIDA PROYECTO APRENDIZAJE Nº 01 “ADQUIRIR VALORES PARA TENER UNA VIDA MÁS HUMANA, PLENA Y FELIZ” “ADQUIRIR VALORES PARA TENER UNA VIDA MÁS HUMANA, PLENA Y FELIZ” Docente: Lcda. Ysabel Teresa Salas Grado: 5to. Sección: “U” Desde: 22/10/2012 hasta el: 07/12/2012 Los Giros, Octubre 2.012. Valores Valores ...

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Los Proyectos de Aprendizajes o Unidades Didácticas son herramientas que tenemos los docentes al planificar, permite de una forma más organizada y sistemática escoger los contenidos programáticos con los cuales vamos a trabajar durante el tiempo de duración del mismo. Los Proyectos o Unidades Didácticas se seleccionan de acuerdo a las necesidades e intereses de los niños. los contenidos programáticos de igual forma según la temática escogida previamente por los niños serán seleccionadas las áreas...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 DOCENTE: María Elena Rojas S. GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 26 H: 15 T: 41 LAPSO DE EJECUCIÓN: 22/03/10 al 07/05/10 DIAGNÓSTICO Las y los estudiantes de 6º grado, sección “A “de la Escuela Básica “Próspero Infante”, ubicada en Paural 1, demuestran tener interés en la problemática existente de la escasez del agua, ya que intervienen en clase dando ejemplos, reflexiones y recomendaciones...

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 TITULO DEL PROYECTO: “Interactuamos con la familia y la naturaleza con amor” I .Datos Generales: 1.- I.E. N° 20475 2.- NIVEL DE EDUCACION: PRIMARIA 3.-GRADO: 5° 4.-SECCION: A,B,C,D,E,F,G,H 5.- DURACION: Del 01 al 30 de SETIEMBRE. 6.-EQUIPO DE DOCENTES: SOLIS GAMARRA BAUTISTA BETTY PERLECHE JUAREZ EDILIO VILLARAN ITA VERI ALLCA ILAVE GUILLERMO SOTO PEÑA LEIDA VELASQUEZ QUICHIS MARIA DEL ROSARIO PAIRAZAMAN PONCE ...

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ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 145, ZAPOPAN. “LA COMPRENSION LECTORA EN SEGUNDO DE PRIMARIA” ANTE PROYECTO DE TITULACION MODALIDAD: INFORME ACADEMICO. Nombre: Víctor Adolfo Ochoa Palacios. Número de matrícula: Teléfono: 3881023948 Casa: 013883850891 ASESORA DEL PROYECTO: MARÍA DE LOS ANGELES GUADALUPE RAMÍREZ GASPAR Zapopan, Jalisco, ENERO de 2014. 1.-TITULO: LA COMPRENSION LECTORA EN SEGUNDO DE PRIMARIA. 2.- JUSTIFICACION:...

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“A “de la Escuela Primaria Nacional Cacique Guanaguanay, ubicada en el Complejo Habitacional La Gran Victoria , demuestran tener interés en la problemática existente sobre la conservación de ambiente y la salud, ya que intervienen en clase dando ejemplos, reflexiones y recomendaciones sobre el tema. Es importante resaltar que a través del tema del ambiente y la salud, los estudiantes reforzaran la lectura, escritura, (producciones escritas), y la resolución de ejercicios y problemas matemáticos...

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|Fecha de realización: |Del 12 de abril al 23 de abril del 2010 |Grado |Primero | |Nombre del proyecto: |Mi libro de vida | |Número de bloque: |III ...

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Proyecto de Aula- Reciclaje Este proyecto atiende a los requerimientos necesarios para la conservación del planeta y va dirigido a familiares y estudiantes de grado transición, es importante emplear elementos didácticos, metodológicos adecuados a ellos. Tomando como plataforma la escuela para iniciarlos en el reciclaje y la preservación del medio ambiente en el que ellos se mueven (casa, colegio, parque etc.). Es fundamental que las nuevas generaciones crezcan respetando los espacios ambientales;...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Municipalizada Extensión Sanare. PROYECTO DE APRENDIZAJE Sanare; diciembre del 2014 Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Municipalizada Extensión Sanare. CREACIÓN DE UNA GUIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS Y ESTRATEGIAS...

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en comunidad Grado: 1ro Sección: “A” Docente: Yosmary Santos Tiempo de Ejecución: 16-04-2013 hasta 15-07-2013 Año escolar 2012-2013 Revisión de evaluación __________________________________ Sello   Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar una diagnosis, con el propósito de conocer tanto los progresos como las debilidades de los niños y las niñas. Durante el diagnóstico se pudo observar que los educandos de primer grado sección “A” de la Escuela Primaria...

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20% República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Nacional “Juan Germán Roscio” Asignatura: Física Proyecto de Aprendizaje: Buen uso de las aguas servidas para la calidad de vida de la comunidad aledaña al liceo “Juan Germán Roscio” San Juan de los Morros Edo-Guárico Profesor: Alumno: Snell Díaz. Freddy torres #09 C.I:26.345...

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Proyecto de Aprendizaje: Mi familia me enseña para la vida Tiempo de duración 1 mes Propósito:Se espera que los alumnos partiendo de su convivencia reconozcan el valor de la familia a través de actividades significativas de lectura y escritura, pensamiento lógico matemático, valores humanos –cristianos para que desarrollen habilidades cognitivas que les permitan apropiarse del conocimiento básico del grado. De la misma manera conocer de sus parientes consanguíneos y por afinidad, igualmente valoren...

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PROYECTO DE NEGOCIOS. NOMBRE DE LA EMPRESA: Nutrí-Deli LOGO: VISION Ser la mejor opción para satisfacer la necesidad de los estudiantes de la universidad Dunamis ofreciendo alimentos y servicios calidad así como contribuir de manera importante al crecimiento de la universidad. MISION Satisfacer las necesidades con productos de calidad y estilo propio e higiene, a bajos precios y de atención rápida, a la comunidad estudiantil; obtener un rendimiento definido de capital, generar empleo y...

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CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS PARA LA EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL PNFE AUTOR: Dr C Miguel Alejandro Cruz Cabezas ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE APRENDIZAJE? Es un conjunto de acciones planificadas y desarrolladas por una persona o un grupo, tanto para obtener beneficios socio - educativos como para lograr un conjunto de aprendizajes definidos. POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. • Facilita el desarrollo de habilidades...

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Introducción En el próximo proyecto se hablara acerca de la mentira en los alumnos, como es que la usan para salir de aprietos, en que se utilizan más las mentiras, para que las utilizan, cual es el motivo, razón, circunstancia, de usarlas. Así mismo se harán encuestan para un resultado más apegando a la realidad. Tema: El uso de la mentira Delimitación del tema: El uso de la mentira Antecedentes: A diario, durante un periodo de clase, suceden hechos en los que los alumnos utilizan la mentira...

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caseras a un bajo costo. IMPACTOS Impacto ambiental: Este proyecto solo cambiara asta el momento un pequeño terreno que estaba destinado a la producción florícola anteriormente sin riesgo alguno a la salud ya que ay solo se construirán las instalaciones para la elaboración del producto mas no la materia prima. Impacto social: Se les presentara el producto con nuevos envases para diferentes tipos de situaciones por ejemplo: envases individuales pequeños envases familiares y en diferentes...

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ESTADO SUCRE ESTRATEGIA DIDÁCTICA QUE CONTRIBUYAN AL MEJORAMIENTO DE LOS HABITOS DE HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “B”DE LA E.B “GUAYACAN DE LAS FLORES” Proyecto de Aprendizaje del Trayecto séptimo del Programa Nacional Formación de Educadores y E educadoras, aprobado en nombre de la Fundación Misión Sucre y la Universidad Bolivariana de Venezuela, por el Profesor Asesor. En la Ciudad de Carúpano, a los veinte días...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS/ MODELO EDUCATIVO “Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo” Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en donde los estudiantes planeas, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y...

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PROYECTO: LIMONADAS “FRESKISS” (EJEMPLO) DESCRIPCIÓN DEL NEGOCIO El plan es poner un negocio de limonadas con el nombre de “Limonadas Freskiss”, será un negocio pequeño que constará de un área de ventas, un área de producción y un pequeño almacén. Trabajaran en el, 5 personas que aportaran sus ahorros para iniciar el negocio. Se espera tener éxito y muchos clientes por que se escogió una zona para su ubicación muy transitada y de fácil acceso. “Limonadas Freskiss”: LOGOTIPO: ...

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Estrategias de aprendizaje Son todos aquellos pasos que utilizan los alumnos para hacer más sencilla la recuperación, almacenamiento, uso y obtención de información para aprender un nuevo conocimiento. Existen diversas estrategias de aprendizaje, entre ellas: de ensayo, elaboración y organizacionales para tareas básicas y tareas complejas, además de las afectivas y las de monitoreo de comprensión. El aprendizaje basado en proyectos, es considerada una estrategia de aprendizaje, en la cual al estudiante...

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Estado Falcón Proyecto de Aprendizaje Título del Proyecto: Mi linda Patria Grado: 3er Sección “A” Matrícula: 34 Estudiantes V: 20 H: 14 Año Escolar: 2012/2013 Lapso: II Lapso de Ejecución del P.A. Desde: _______________________________ Hasta: ______________________________ Docente Responsable: Alexandra Ponzón Coordinador Pedagógico: Lic. Francisco Matheus DIAGNÓSTICO Durante el desarrollo del proyecto anterior el 70%...

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EDO MÈRIDA PROYECTO Nº 2: “Fortaleciendo valores hoy, para ser mañana una persona integral” DOCENTES: MARYOLI, DIAZ VILMA, QUINTERO 4º “B” Proyecto de Aprendizaje. NOMBRE DE LA INSTITUCIÖN: Escuela Bolivariana “Juan Ruiz Fajardo” NOMBRE DEL PROYECTO: “Fortaleciendo valores hoy, para mañana ser una persona integral” NIVEL EDUCATIVO: II Etapa. GRADO: 4° SECCIÓN: “B” DURACIÓN: enero-abril PROYECTO N° 2 AÑO ESCOLAR: 2012-2013...

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complejos, es trabajar con proyectos de aprendizajes. A través de esta metodología, se pueden poner en juego muchas variables, focalizándolas hacia lo que el docente y los estudiantes quieren lograr. Es por ello que, cuando se diseña un proyecto de aprendizaje es importante establecer cuáles son los objetivos educativos a conseguir, los conocimientos a proyectar y las habilidades cognitivas a desarrollar. De esta manera, el proponer un nuevo proyecto de aprendizaje a efectuarse en el aula o...

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Aprendizaje por proyectos Erik O. Valencia Contreras Introducción • Aprendizaje por proyectos • Ventajas del aprendizaje por proyectos y como se relaciona con otras teorías • Características de los proyectos • Diseño de un proyecto convencional vs basado en proyectos Convencional Basado en proyectos Centrado en el docente El entorno de la clase se centra en el alumno Orientado por el docente Los estudiantes desarrollan destrezas que le ayudan a monitorear su aprendizaje Escuchar, memorizar...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN MAESTRIA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Aprendizajes por Proyectos Ensayo LICD. ARIAS R. CESAR A. CI. 17086921 MARACAIBO, ENERO DE 2010. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS. El Aprendizaje por Proyectos es una metodología, una herramienta de instrucción que ayuda al maestro para el logro de sus objetivos como educador, metodología que pone al estudiante como protagonista activo en todo el proceso. Esta herramienta...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1- Institución Educativa 1.2. Denominacion del Proyecto: “ Preparamos Platos Nutritivos con Productos Nativos de la Región La Libertad” 1.3. Grado y Sección: Tercer Grado 1.4. Áreas Curriculares Integradas: Personal Social, Ciencia y Ambiente, Comunicación Integral, MatemÁtica, Arte y EducaciÓn Religiosa. 1.5. Duración: 1.5.1: Inicio : 15 de julio del 2013 ...

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INICIO: Enero 17/01/2011 FECHA DE CULMINACIÒN: Febrero 25/02 2011 DOCENTE: PASANTES: C.I: PROPÒSITO DEL PROYECTO El siguiente proyecto pretende afianzar y mejorar el aprendizaje adquirido y/o por alcanzar, por los alumnos del 1er grado sección A de la Unidad Educativa “Nohemí Higuera de Guzmán” Despertar el interés en los alumnos y mejorar cada día el aprendizaje de la lecto escritura y la matemática. Así como también resaltar los valores referidos el compañerismo, la solidaridad...

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Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. Por otra parte han sido considerados como instrumentos de planificación que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades inmersas en el P.E.I.C, a través...

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Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Acarigua – Portuguesa PROYECTO DE APRENDIZAJE Participantes: Aranguren, Neyba C.I: 19.171.557 Dum, Iris C.I: 15.905.730 Freitez, Génesis C.I: 19.172.856 González, Susan C.I: 19.903.629 Hernández, Jormelis C.I: 19.053.217 Rodríguez, Josmery C.I: 18.871.347 Salas, Patricia C.I: 17.599.111 Suarez, Carmen C.I: 18.732.434 Cátedra: Fundamento de la Escuela Primaria Facilitadora: María Elena Segovia República Bolivariana de Venezuela ...

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Que es proyecto. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto...

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LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA) EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA) El Proyecto de Aprendizaje (PA) se realiza desde la investigaciónacción, participativa y transformadora, donde la y el docente tienen importante responsabilidad en su concreción desde una didáctica centrada en los procesos que tienen como eje la investigación, la creatividad y la innovación; en la interacción dialógica en la cual la construcción del conocimiento...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de la institución: U.E “Cecilia Mujica” Nombre del Proyecto: A través de los animales desarrollo la expresión oral y escrita Nivel Educativo: II etapa. Grado: 4to Sección: “A” Duración: 2do lapso Matricula: 19 varones y 09 hembras Turno: Tarde Año escolar: 2.009/2.010 Docente: Evely Rojas. DIAGNÓSTICO En el proyecto anterior se logro fomentar en la mayoría de los alumnos el interés por mejorar la ortografía, ya que se proporcionaron los conocimientos...

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MIRANDA [pic] DOCENTE: CARMEN LÓPEZ C.I.15.439.961 PROYECTO DE APRENDIZAJE Plantel: Escuela Básica “niños de la Patria” Gado: 2º Sección: “B” Turno: Mañana Docente: Carmen López Nombre del proyecto:” EL AGUA ES VIDA” Tiempo para el desarrollo del proyecto: Corto alcance Primer Lapso. Desde: al: Diagnostico: La Unidad Educativa Escuela Básica “Niños...

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PASOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es una actividad creativa e innovadora que permite describir, explicar, predecir y si es posible, transformar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento RESUMEN Es una exposición corta y clara de la importancia del tema seleccionado, de! problema que se propone resolver, cómo resolverlo, qué resultados se han alcanzado, las conclusiones a que se ha Legado. No debe exceder las doscientas o cincuenta...

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MONGE PROYECTO DE APRENDIZAJE “MI FAMILIA” DOCENTE: ISLANIA FALCÓN IDENTIFICACIÓN. INSTITUCION: Escuela Integral Bolivariana “La Ocho” GRADO: 1º Sección “B” LAPSO DE EJECUCION: Desde el 01-11 Hasta el 31-11-2010. LOCALIDAD: Carretera La Ocho. DOCENTE: Islania Falcón. SUBSISTEMA: Primaria. MATRICULA: Varones diez (10), Hembras quince (15). “MI FAMILIA” DIAGNÓSTICO. El Proceso Educativo sufre muchas transformaciones en la escuela, ya que se utilizan los proyectos, planes que permiten...

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GRADO: 6to. SECCIÓN: “A”. PROYECTO DE APRENDIZAJE P.E.I.C: Escuela comunidad un espacio para la integración. P.A: Reafirmando nuestros valores. FINALIDAD: Desarrollar en el niño y la niña una conciencia crítica y reflexiva que le permita fortalecer los valores de hermandad, cooperación, solidaridad, favoreciendo así la integración democrática y corresponsable en los procesos de transformación social que requiere nuestro país. AREAS DE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS Los cambios de paradigmas que implican la adopción de metodologías de aprendizaje activo exigen del profesor varias características, entre las que podría mencionar una disposición al cambio y a la experimentación, así como un abandono del rol tradicional protagónico y del control de lo que ocurre en el aula, y en cierta medida, también fuera de ella. Para abandonar ese rol y adoptar el de facilitador-moderador del aprendizaje, el maestro necesita estar seguro de sus ...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Coordinación de Educación Especial Instituto De Educación Especial Bolivariano “Borotá Proyecto De Aula Integrando Mis Conocimientos Docente Especialista De Informática: Ingreith Carolina Parra Lozada Diagnóstico Al realizar un estudio a través del instrumento de la observación a los participantes y Escolares del Instituto...

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P.E.I.C.: Integración Escuela – Comunidad para Fomentar la Participación Cultural y Lograr el Fortalecimiento de la Lectura, la Escritura y el Reforzamiento Lógico Matemático en los y las Estudiantes de la U. E. B. “La Erika” Proyecto Aprendizaje: “Un Granito de Arena para Salvar Nuestro Planeta” Docente: Lcda. Berenice Márquez Grado: 4to. “U” La Erika, Abril 2.011 JUSTIFICACIÓN: El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde...

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