• Jornada de observacion
    niños cuando se querían acercar a mí y desordenarse marque un límite ya que como lo menciona la lectura de “Consejos para maestros jóvenes” llegando al aula hay que establecer normas, de manera que los niños no se den cuenta de estas y no las vean como un reglamento militar a seguir, sino más bien, ir introduciendo...
    2862 Palabras 12 Páginas
  • ¿Qué Implica Ser Docente?
    que afrontar y desarrollar durante y después de su formación, así como la influencia que tiene el entorno de la escuela sobre su trabajo dentro del aula. LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON LOS NIÑOS DEL GRUPO. El ser maestro implica muchas cosas, pero siempre debemos tener en cuenta...
    2937 Palabras 12 Páginas
  • Una mirada retrospectiva a mi labor docente
    GRUPO…………………………………………………………………………………..4-6 LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE……………………………6-8 LA PRESENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA………………………………………………………………………………….8-10 MI IDENTIDAD CON LA CARRERA ………………………………………………11-12 VALORACIÓN PERSONAL ……………………………………………………………12 CONCLUSIONES………………………………………………………………………13 ...
    3716 Palabras 15 Páginas
  • Vivencias En La Primaria
    jornada . lo que aprendemos en “escuela y contexto” son lecturas donde nos presentan situaciones en las que nos podemos en frentrar, al estar en un aula rodeada de niños, padres de familias y gente de la comunidad etc. . el estar toda una semana observando dia a dia el trabajo de los compañeros...
    2677 Palabras 11 Páginas
  • La participacion de los padres de familia en las actividades escolares
    problema no se encuentra enfocado directamente en el niño. Otra de las partes primordiales es el docente, el cual debe favorecer dentro y fuera del aula ambientes y situaciones propicias para el aprendizaje de los niños, así como establecer relaciones entre la escuela y la familia, por esta razón el...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • La vida de los adolescentes
    –además de un sólido dominio de los contenidos y de las estrategias de enseñanza– competencias específicas para: interpretar los sucesos que ocurren en el aula; tomar decisiones adecuadas que permitan organizar el trabajo del grupo y atender especialmente a los alumnos que lo requieran; resolver los conflictos...
    6045 Palabras 25 Páginas
  • Ensayo Educadora
    junto con los libros del rincón. El escritorio se encuentra en la parte central como se observa en el croquis anterior. Cuenta con pizarrón Si, el aula cuenta con dos pintarrones Escritorio para la educadora Sí. Cuenta con material didáctico Sí, pero es muy escaso, solo cuenta con dos cubetas de 25...
    7137 Palabras 29 Páginas
  • Escuela y Contexto Social
    Bloque I. El trabajo del maestro en el aula y en la escuela 94 Bloque II. La planeación y la organización del trabajo en el aula 100 Sugerencias para la evaluación del curso 104 Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. El trabajo del maestro en el aula y en la escuela Relatos de una maestra...
    6094 Palabras 25 Páginas
  • Trabajos
    secretaria a diferencia de los otros contextos. Una escuela puede contar con un edificio construido especialmente; en estos casos, regularmente con aulas adaptadas a las características climáticas, orientación adecuada, mobiliario, canchas y patio, dirección, sala de usos múltiples, un espacio para la...
    3569 Palabras 15 Páginas
  • Ensayo final propositos
    puedan apoya para solucionarlo según d lo que conocen ambos del alumno. Otro punto no menos importante es la relación que el niño tiene dentro del aula con sus compañeros y maestros ya que esto también le aporta experiencias a los alumnos. La manera en que los niños aprenden o adquieren experiencia...
    3950 Palabras 16 Páginas
  • Primaria
    Contexto Social Introducción El conocimiento de las condiciones en las que se realiza el trabajo docente, las necesidades y exigencias del trabajo en el aula y en la escuela, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades...
    5358 Palabras 22 Páginas
  • La Interculturalidad
    Social Introducción El conocimiento de las condiciones en las que se realiza el trabajo docente, las necesidades y exigencias del trabajo en el aula y en la escuela, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades...
    5468 Palabras 22 Páginas
  • Proceso Escolar
    inicial, la influencia que ejerce el contexto social y cultural en la escuela y en el trabajo docente. Temas  Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, número de alumnos y de maestros. Los actores de la escuela (maestros, alumnos, directivos, padres de familia); el tipo de...
    7259 Palabras 30 Páginas
  • tareas
    de un sólido dominio de los contenidos y de las estrategias de enseñanza– competencias específicas para: interpretar los sucesos que ocurren en el aula; tomar decisiones adecuadas que permitan organizar el trabajo del grupo y atender especialmente a los alumnos que lo requieran; resolver los conflictos...
    5859 Palabras 24 Páginas
  • Escuela y contexto social
    generales Bloque I. El trabajo del maestro en el aula y en la escuela Bloque II. La planeación y la organización del trabajo en el aula Sugerencias para la evaluación del curso Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. El trabajo del maestro en el aula y en la escuela Relatos de una maestra rural Catalina...
    6126 Palabras 25 Páginas
  • Programacion escuela y contexto social
    Social Introducción El conocimiento de las condiciones en las que se realiza el trabajo docente, las necesidades y exigencias del trabajo en el aula y en la escuela, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades...
    5716 Palabras 23 Páginas
  • programa lecturas lep
    realiza en la escuela y la importancia que ésta tiene para las comunidades donde se inserta. Temas • Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, número de alumnos y de maestros. • Los actores de la escuela (maestros, alumnos, directivos, padres de familia): el ...
    2919 Palabras 12 Páginas
  • Documento indagatorio
    escuelas que visito para promover la lectura, tengo que entregar planeaciones al instituto cada mes sobre lo que voy a llevar a cabo dentro de las aulas, aquí me dan libertad de labor, es decir, las actividades-todas conllevadas hacia un mismo fin: la lectura-las diseño tomando en cuenta las capacidades...
    11633 Palabras 47 Páginas
  • Escuela y contexto escolar
    de preescolar es el conocimiento de las características del trabajo docente en la escuela, así como de las necesidades y exigencias del trabajo en el aula. La capacidad para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades didácticas adecuadas, interpretar y valorar sus reacciones...
    9078 Palabras 37 Páginas
  • Fecha historica
    educar se necesita de destrezas específicas. La enseñanza nos adiestra en ciertas capacidades que dividiremos en “abiertas y cerradas” ambas son de suma importancia; las cerradas son básicas para nuestra supervivencia tales como caminar, vestirse, asearse, leer, escribir etc.; estas habilidades tienen...
    6174 Palabras 25 Páginas