• El q sea
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Psicopedagogía Escuelas Bolivarianas III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 BC - Psicopedagogía Escuelas Bolivarianas ...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • sistema educativo
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Psicopedagogía Escuelas Bolivarianas III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 BC - Psicopedagogía Escuelas Bolivarianas ...
    2412 Palabras 10 Páginas
  • Desrollo Endogeno
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea José Isidro Silva Misión Sucre Santa Rita – Edo. Zulia PSICOPEDAGOGÍA Realizado por: Cándida Chacón Prof...
    1330 Palabras 6 Páginas
  • Educacion
    Semejanzas y diferencias entre el currículo básico nacional y el currículo nacional bolivariano Aspecto: presentación Semejanzas: -Ambos Currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema educativo a los cambios o trasformaciones que se producen en la sociedad en unos momentos...
    1423 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ALDEA UNIVERSITARIA U.E.N. “CREACIÓN X” UBV “MISIÓN SUCRE” EL PARADERO ESTADO TRUJILLO: ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA, ESPECÍFICAMENTE...
    2856 Palabras 12 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    su unidad fundamental y la garante del cumplimiento de lo relacionado con la educación de sus hijos o representados; y como tal, la Constitución Bolivariana de la República de Venezuela del año 1999, establece que el derecho a la educación es inalienable, es un derecho universal y supremo, un Derecho...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto Estrategias Pedagogicas
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria universidad bolivariana de venezuela aldea “josé FÉLIX ribas” FUNDACIÓN misión sucre Estrategias pedagógicas para la adquisición progresiva de la lectura en el niño del 4to. grado sección “c”...
    8466 Palabras 34 Páginas
  • Cbn Y Cnb
    Universidad de Oriente Núcleo Nueva Esparta Escuela de Hotelería y Turismo Coordinación de Educación Integral Educación Básica curriculo basico nacional y curriculo nacional bolivariano Guatamare 21 de mayo del 2012 Introducción En todo sistema de educativo, se considera de vital importancia...
    1549 Palabras 7 Páginas
  • Temas varios
    CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO Facilitadora: Profa. Mercedes Morales Participantes: Zoraima Villarroel C.I. 9.459.746 Luis Morán C.I. 9.938.494 Irapa, febrero de 2.009. Índice Pág. Introducción 01 Semejanzas y Diferencias entre el Currículo Básico Nacional y el Currículo Nacional Bolivariano. Presentación...
    2822 Palabras 12 Páginas
  • fase de observacion
    Año Escolar: 2008 - 2009 FEBRERO/2009 INDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS A Dios Todo poderoso, a la santísima virgen, fuerza suprema que no solo me dieron vida, si no también me dan fuerzas para...
    4890 Palabras 20 Páginas
  • Educación Fisica
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” NUCLEO GUASDUALITO GUASDUALITO DISTRITO ALTO APURE EDO. APURE EL ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO EN LA ESCUELA PRIMARIA...
    11367 Palabras 46 Páginas
  • Comparacion Curriculo
    de la Educación. Unidad Curricular: Evaluación y Diseño Curricular COMPARACIÓN ENTRE EL CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL Y EL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO Facilitadora: Profa. Mercedes Morales Participantes: Zoraima Villarroel C.I. 9.459.746 Luis Morán C.I. 9.938.494 Irapa, febrero de 2.009...
    2798 Palabras 12 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    1.- Origen y creación del Proyecto “Escuelas Bolivarianas: El Proyecto de Escuelas Bolivarianas nace como política central y prioritaria del gobierno iniciado en 1999, por el Presidente Hugo Chávez Frías. Para ese momento fue nombrado el Ministro Héctor Navarro, quién designo una comisión para...
    1206 Palabras 5 Páginas
  • Diferencias entre el curriculum basico nacional y el curriculum nacional bolivariano
     Semejanzas y Diferencias entre el Currículo Básico Nacional y el Currículo Nacional Bolivariano. Aspecto: Presentación Semejanzas -Ambos Currículos se presentan como acciones necesarias para adaptar el sistema educativo a los cambios o trasformaciones que se producen en la sociedad en unos momentos...
    2486 Palabras 10 Páginas
  • Psicologia de la educacion
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBETADOR U.PE.L NÚCLEO – MIRANDA Participante: Contreras Gil Yolianhmar C.I. 13.477.006 Facilitador: Gladys Armas San Antonio...
    2718 Palabras 11 Páginas
  • Aplicar estrategias para modificar conductas
    socio-educativo se fundamenta en la aplicación de Estrategias Metodológicas que conlleven a Mejorar la Conducta en los Niños y Niñas del 1 er Grado de la Escuela Básica Bolivariana FRANCISCO TOVAR ubicada en jobito municipio San Felipe, la cual se ha observado en los estudiantes un comportamiento no acorde a...
    2517 Palabras 11 Páginas
  • desattollo endogeno
    vida de la población"  FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DEL DESARROLLO ENDÓGENO.   El desarrollo endógeno se basa en los criterios para el desarrollo específicos de los pueblos locales y considera su bienestar material, social y espiritual. La importancia de los enfoques participativos y de integrar el conocimiento...
    8918 Palabras 36 Páginas
  • Escuela bolivariana
    Consolidación y expansión de la revolución educativa (2004-2006) en el sistema educativo bolivariano como continuo humano Para alcanzar la justicia social, la inclusión y el disfrute de los derechos de forma universal y equitativa, para disminuir progresivamente las inequidades; priorizar las necesidades...
    8687 Palabras 35 Páginas
  • eprender
    DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A PADRES Y REPRESENTANTES AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS EDUCANDOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA RURAL BOLIVARIANA “GC-01 OROCOLLAL” UNIVERSIDAD PEDAGOGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL EL MACARO CENTRO DE ATENCION ALTAGRACIA...
    1385 Palabras 6 Páginas
  • El cuento como recurso didactico para promover valores
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES “ALDEA” UNIVERSITARIA ARMANDO REVERON El cuento como recurso Didáctico para promover valores De convivencia...
    3781 Palabras 16 Páginas