Guia De Matematicas Para Tercero De Primaria ensayos y trabajos de investigación

 ESPAÑOL Observa el siguiente libro: 1. Si decidieras pedir el libro prestado para llevártelo a casa, ¿qué datos te harían falta para llenar una ficha de préstamo? 2. Según el alfabeto que viene marcado en tu libro de Español. ¿Cuántas letras tiene? LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS. Chiste 1 -Maestra maestra ¿usted me regañaría por algo que no hice? Y la maestra le contesta: -No Pepito, claro que no ¿por qué lo dices? -Es que no hice la tarea. Chiste 2 ...

1710  Palabras | 7  Páginas

20 de Abril del 2012 | | | | | | | PROYECTO: Hacer una obra de Teatro | DURACIÓN: Una semana | COMPETENCIA(S): Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos | CAMPO FORMATIVO: Literatura | ASIGNATURA(S) Español, Matemáticas, Historia, Ciencias Naturales ,Civismo | CLASES ESPECIALES: Todas | PLANEACIÓN POR PROYECTO Propósito: que comprendan la diferencia...

701  Palabras | 3  Páginas

pastel Mexico tunel niño lapiz mama papa pelota pared goma 9. Subraya el modificador directo de los siguientes enunciados. • La manzana roja está jugosa. • El carro azul es de mi tío. • La pluma negra es de Juan. • El avión amarillo viene de...

830  Palabras | 4  Páginas

Guía de estudio para examen de conocimientos de matemáticas de tercero de secundaria: 1. ¿Qué es la raíz cuadrada? En matemática, se llama raíz cuadrada (√) de un número a aquel otro que siendo mayor o igual que cero, elevado al cuadrado, es igual al primero. Representación de "raíz cuadrada de x". La raíz cuadrada de x se expresa: 2. ¿Qué es un error matemático? Error matemático es la diferencia entre el valor exacto de una magnitud y el que resulta de su medida 3. ¿Qué es un...

1296  Palabras | 6  Páginas

TALLER Nº 7 PARA FÍSICA GENERAL Energía Mecánica y Ley de Conservación de la Energía NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: NOMBRE: ______________________________________________________ NOMBRE: ______________________________________________________ PUNTAJE: _______/38 puntos (Exigencia 60% 21 puntos=4,0) NOTA: I Parte: SELECCION MULTIPLE. Seleccione la alternativa correcta encerrando la letra en un círculo, evite borrones o correcciones, de haberlos...

742  Palabras | 3  Páginas

Primera visita guiada Escuela Primaria “Centro Escolar Presidente Alemán” Contexto: urbano Alumno: Oscar Armando Martínez Hernández Coordinador: Heriberto Cerón López Materia: escuela y contexto social Licenciatura en educación primaria Semestre: 1ro Pachuca de soto hidalgo a 21 de septiembre de 201 Propósito Conocer la escuela primaria en un contexto urbano su forma de organización, el desenvolvimiento de los niños y estructura física de la escuela mediante la observación...

721  Palabras | 3  Páginas

GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO 2012-2013 SEPTIEMBRE El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de estudio, terminará de trabajarse el día 14 de septiembre de 2012. HISTORIA (DÍA 5) 01.01 UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Pág. 10 1. ¿Qué significan la abreviatura a.C? 2. ¿Qué significan la abreviatura d.C? 3. ¿Cuántos días...

1067  Palabras | 5  Páginas

Tablero de parqués 1 Ficha de parqués por jugador 2 Dados OBJETIVO: Afianzar los conocimientos recibidos en el área de matemáticas adquiridos en el primer semestre, correspondiente al grado quinto del año 2009. INSTRUCCIONES 1. Se ubica la ficha en la salida de cada participante, teniendo en cuenta los colores del parqués. 2. Con los dados se inicia el juego con pares. 3. Con la sumatoria de los datos se corre el número de puestos indicado. Si coinciden en el mismo lugar el segundo...

1033  Palabras | 5  Páginas

1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6 05. ¿Cuántos números comprendidos entre 50 y 100 son divisibles por 2 y 3 pero no por 5? a) 8 b) 6 c) 5 d) 12 e)9 07. ¿Cuánto le falta a 2000 para ser igual al producto 48×63? a) s/. 1104 b) s/.1024 c) s/. 1126 d) s/.1304 e) s/. 946 08. ¿Cuántos divisores más tiene el número 32 que el número 14? a)5 b) 1 c) 4 d)...

610  Palabras | 3  Páginas

Presidente UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL GUAVIO BAJO TALLER DE COMPETENCIAS ASIGNATURA: RELIGION PERIODO: I GRADO TERCERO TEMA: Celebraciones religiosas COMPETENCIA: Participo activamente en eventos y celebraciones de la convivencia escolar poniendo al servicio lo que sé hacer. MARCO TEORICO: Las celebraciones religiosas son las celebraciones de...

1243  Palabras | 5  Páginas

GUÍA DE ASERTIVIDAD ¿Qué vamos a lograr? Aplicar técnicas asertivas a situaciones de cada día ¿Qué necesitamos?  Test de asertividad  Hojas por participante  Papelógrafos  Dinámica: buscando al autor  Dinámica: rompecabezas de papel  Dinámica: participación grupal  Plumones  Cinta maskin  Lapiceros ¿Qué vamos a hacer?  Se les da la acogida y bienvenida a los beneficiarios  Se les explica que se van a agrupar en dos filas, se verán frente a frente y se van a saludar...

693  Palabras | 3  Páginas

COLEGIO PANAMERICANO PLAN CURRICULAR NIVEL TERCERO ÁREA DE FORMACION: INGLES DIMENSIONES: COMUNICATIVA Y COGNITIVA PRÁCTICANTE: ANDREA RUIZ 1. Objetivo general: Al terminar el curso el estudiante será capaz de aplicar el vocabulario aprendido en clase y los tiempos gramaticales presente simple y progresivo; para realizar descripciones de rutinas, personas y lugares. SKILLS All the skills are going to be developed during the process. However, the program is very interested in fostering...

990  Palabras | 4  Páginas

Guía de Ejercicios N o 4 Matemáticas III (Matm-227) Profesor: Constande Nicolas B. Tema : Ecuaciones en diferencias de primer orden 1.- En cada uno de los siguientes problemas verifique si la función discreta x t es solución de la ecuación en diferencias dada. a) x t = C 1 + C 2 2 t − t es solución de x t+2 − 3x t+1 + 2x t = 0 b) x t = C 1 + C 2 2 t + C 3 3 t es solución de x t+3 − 6x t+2 + 11x t+1 − 6x t = 0 2.-Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones en diferencias de primer orden ...

506  Palabras | 3  Páginas

Guía de Trabajo Asignatura: Matemática Profesor(a): Marcelo González V. Alumno(a): RAZONES Y PROPORCIONES 1. Las edades de Carolina y Marcela están en la razón 3 : 2. ¿Qué edad tiene cada una si la suma de sus edades es 80 años? 2. La suma de dos números es 91 y están en la razón 4 : 3. Calcula el valor de cada número. 3. La diferencia entre la tara (peso) de dos vehículos es 1.200 kg y están en la razón 7 : 4. Calcula la tara de cada vehículo. 4. Dos amigos deben repartiese $27.000. Las cantidades...

988  Palabras | 4  Páginas

GUIA DE ESTUDIO MATEMATICAS I 1. Un número compuesto es… a) el que posee dos divisores exactamente. b) el que posee más de dos divisores. c) el que posee más de dos divisores, siendo el cero uno de ellos. 2. Un número primo es... a) todo aquel que sólo tiene dos divisores: él mismo y la unidad. b) todo aquel que sólo tiene dos divisores: él mismo y el cero. c) todo aquel que sólo tiene dos divisores y el número 1, que sólo tiene un divisor. 3. El número 2... a) es compuesto porque es...

973  Palabras | 4  Páginas

GUIA No___ GRADO: TERCERO FECHA DIA___MES____AÑO____ LOGRO: Identifico los órganos de locomoción en los seres vivos y la importancia de su conservación. TEMA: 1 Salga al patio de recreo y organiza dos grupos para realizar la ronda del “GATO Y EL RATON” 2 Responde en tu cuaderno, de acuerdo a la ronda realizada. ¿Qué movimientos realizaron al desarrollar la ronda? ¿Cómo te sentiste al realizar el juego? ¿Qué partes de tu cuerpo utilizaste para ir de un...

1318  Palabras | 6  Páginas

MATEMATICAS IV Las preguntas de esta prueba se basan en el contenido de su libro de texto Matemáticas IV. En esta prueba usted deberá elegir la opción que completa correctamente y lógicamente las expresiones o diálogos incompletos que se le presentan. El tipo de pregunta que usted encontrará en esta prueba se ilustra con el siguiente EJEMPLO: El inverso aditivo de es A) B) C) − D) − 1. Cuál de las siguientes expresiones es correcta? Considere...

738  Palabras | 3  Páginas

“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” PROGRAMA DE ACTUALIZACION EN “ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS PARA PROFESORES DE EDUCACION BASICA” CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA PRIMARIA: _____________________________________________________C. C. T.:_________________________ GRADO QUE ATIENDE:___________________DOMICILIO:______________________________________________________ __...

1030  Palabras | 5  Páginas

Determinar el valor de: |encontrar para que valores de la variable la ecuación no esta definida | | | x – 2 para x= 2 |x2 – 2x + 1 para x= 1 | | |x + 3 |x3 – 2x2 – x + 2 | | |x – 2 para x= 3 |4x2 – 4x + 1 para x= ½ ...

764  Palabras | 4  Páginas

Algunos importantes ejercicios Teoría para ecuación y función de 2º grado · Ecuación cuadrática: ax2 + bx + c = 0 · Fórmula cuadrática: [pic] · Número de soluciones: (∆: discriminante) (∆: b2 – 4ac ) ∆ > 0…. 2 raíces reales y distintas ∆ = 0…. 2 raíces reales e iguales ∆ < 0…. No tiene raíces reales · Cortes en el eje x: ∆ > 0…. 2 cortes en el eje x ∆ = 0…. 1 corte en el eje x ∆ < 0…. No corta el eje x · Propiedades...

720  Palabras | 3  Páginas

SECUNDARIA CUARTA SESION En la Cuarta Sesión del Examen Diagnóstico se evalúan las habilidades y competencias de español y ciencias del nivel avanzado (secundaria). En esta guía encontrarás temarios, cápsulas informativas en las que se abordan algunos de los temas que se incluyen en el examen, enlaces (links) a sitios donde podrás ampliar la información, así como ejemplos de las preguntas que te encontrarás en el mismo. ¡Adelante y mucho éxito! EJE: LENGUA Y COMUNICACIÓN • Tipos de...

945  Palabras | 4  Páginas

los problemas económicos de méxico. b. Explotar los recursos naturales de acuerdo con los intereses de los mexicanos. c. convencer a la población de que ejerza el derecho de votar para elegir sus gobernantes. d. Pedir a los extranjeros que promuevan algunas reformas a la constitución. e. Cooperar con los países para resolver el problema del narcotráfico internacional. f. Aceptar las recomendaciones en materia educativa de los países que colindan con méxico. ESPAÑ OL I.Instrucciones: Completa...

1159  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente: COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál? PLANEAR. ¿Qué estrategia puedes usar...

2726  Palabras | 11  Páginas

hay 120 gallinas ¿cuántas decenas hay? Jaime tiene 20 billetes de $50 cada uno, pero necesita cambiarlo en billetes de 100. ¿Cuántos billetes de 100 tendrá al cambiarlos y cuantas decenas? 15. ¿Cuál es la descomposición aditiva que hace Paty para obtener el número 7 835? A) 3 000 + 000 + 80 + 30 + 5 B) 7 000 + 800 + 30 + 5 C) 5 000 + 2 000 + 800 + 35 D) 7 000 + 800 + 35Primaria Tercer Grado 6 16. La maestra Paulita pide a sus alumnos descomponer el número 4 504 en unidades, decenas, centenas...

819  Palabras | 4  Páginas

GUÍA PARA EL EXAMEN FINAL PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICAS 1. Da la lista de todos los números primos menores que 100 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97 2. Se tienen dos engranes uno que tiene 15 dientes y otro 45 dientes, en cada uno de ellos se pone una marca al diente en que coincide con el otro engrane, antes de empezar a dar vueltas. a. ¿Cuántas vueltas completas debe dar el engrane de 15 dientes para volver...

975  Palabras | 4  Páginas

CICLO). Nombre del alumno : Edad: Fecha: Grado: Grupo: Mi actividad: El circo Consigna: Observa con atención la fila que está en la entrada del circo y contesta las preguntas. 1. ¿Cuántos niños están formados para entrar al circo?________________ 2. ¿Cuántos adultos van a entrar al circo?___________ 3. ¿Cuántas mujeres hay en la fila?_________________ 4. ¿Cuántos niños traen short?________ CONTEXTO DE CONTEO (PRIMER CICLO). ...

646  Palabras | 3  Páginas

Guía para examen español Segundo bimestre 1. Lee cuidadosamente el texto y subraya la respuesta correcta. RUFINA LA BURRA Al pasar el circo por el pueblo, vio una orgullosa cebra y quiso ser como ella. Un día, cuando pintaban la cerca, se recargo sin hacer ruido, así cuando don Refugio pasó la brocha… ¡Rufina quedo convertida en una hermosa cebra! Esa noche escapo del corral y se fue al circo. Se imaginaba los espectaculares: ¡Rufina la cebra intrépida! Y corrió y corrió tejiendo sueños...

543  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO DE UNA SESIÓN PRÁCTICA (TIPO). Nº DE SESIÓN: 6 de 10 COMPETENCIAS NIVEL: 3º EDC. PRIMARIA TEMPORALIZACIÓN: Lunes13 Oct  Incorporar habilidades para interpretar el medio que le rodea y desenvolverse con  autonomía e iniciativa personal.  Poner en práctica procesos de razonamiento.  Interpretar mensajes y saber ampliar una oración  Identificar los paisajes de la superficie terrestre en la realidad dibujos y fotografías.  Realizar sumas con varios sumandos.  Saber identifica sinónimos...

516  Palabras | 3  Páginas

fueron las bajas temperaturas de Asia y la escasez de alimentos, lo que provoco que viajaran en busca de climas más cálidos y favorables, para la caza y la recolección ¿Cómo fue que los grupos nómadas cruzaron el estrecho de BERING? Cruzaron siguiendo animales para cazarlos. ¿Cómo fue que se empezó a poblar el continente americano? Pasaron miles de años para que empezara a poblarse, una de las razones fue que los gpos humanos eran nómadas, ¿Qué se sabe acerca de los primeros pobladores del...

1324  Palabras | 6  Páginas

y trabajan juntas para lograrlo. En la sociedad encontramos diferentes grupos, de acuerdo con el fin que persiguen y con el interés que los reúne. En tu colegio también tienes la posibilidad de formar grupos. Tu primer grupo en tu colegio es tu curso. 1. La reunión de varias personas que comparten un mismo interés recibe el nombre de: a. Amigos b. Grupos c. Religión d. Conocidos 2. El primer grupo del que formas parte en tu colegio es: a. Primero b. Segundo c. Tercero d. Cuarto 3....

713  Palabras | 3  Páginas

_____________________ 3: _____________________ 4: _____________________ 5: _____________________ SERIE 3 INSTRUCCIONES: Dibuja un paisaje y píntalo con colores primarios y secundarios. ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA “MARIANITA” JORNADA: Matutina GRADO: Tercer Grado SECCION: ( ) AREA: Medio Social y Natural DOCENTE: Lidia Pineda y Gabriela Trujillo Nombre Del Alumno: ______________________________________________________________ ...

700  Palabras | 3  Páginas

GUIA PARA LA TERCERA QUEST 1) Nombre de las clases Nuevas quest a sido agregada para cada raza. Primera Clase -> Segunda Clase -> Tercera Clase Dark Knight -> Blade Knight -> Blade Master Dark Wizard -> Soul Master -> Grand Master Elf -> Muse Elf -> High Elf Magic Gladiator -> - (no) -> Duel Master Dark Lord -> - (no) -> Lord Emperor Guia de como cambiar a la Tercera clase 1) Sistema de cambio de...

859  Palabras | 4  Páginas

Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide: a) La probabilidad de que salga el 7 b) La probabilidad de que el número obtenido sea par c) La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo de tres 2. Busca la probabilidad de que al echar un dado al aire, salga: a) Un número par b) Un múltiplo de tres c) Mayor que cuatro XVI. Grafica las siguientes funciones cuadráticas. 1. 2. 3. 4. 5. XVII. Resuelve las siguientes ecuaciones...

1154  Palabras | 5  Páginas

x2 + 8x = 0 ECUACIONES CUADRÁTICAS 1. El área de un rectángulo equivale a 99 m2, si sabemos que su base es 2 metros mayor que la altura, ¿ cuáles son sus dimensiones ?. 2. El producto de dos enteros consecutivos pares es 48. Encuentra esos números. 3. En un polígono se pueden trazar 27 diagonales. Calcula el números de lados. 4. Piensa un número. Cuando lo multiplico por 3 y le resto 6, encuentro lo mismo que cuando lo multiplico por 15 y le añado 18. ¿Qué...

610  Palabras | 3  Páginas

GUIA DE MATEMATICAS 4º PRIMER BIMESTRE 1. SUBRAYA LOS NUMEROS QUE SE INDICAN. * Cuatro mil doscientos nueve a) 42009 b) 4209 c) 4902 d)2409 * Mil uno a) 10001 b) 101 c) 1001 d) 1101 * Tres mil novecientos cincuenta y ocho a) 3058 b) 3858 c)3948 d)3958 2. ANOTA EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A CADA DESCOMPOSICION. * 8 X 1000 + 5 X 100 + 3 X 10 + 5 = __________________ ...

682  Palabras | 3  Páginas

 SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...

1369  Palabras | 6  Páginas

ESC. PRIMARIA JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN TURNO MATUTINO C.C.T. 282DPR0253 Z.E. 055 GRADO: 2ª GRUPO: “A” PROFESORA: MA. TERESA CASTILLO PEREZ DIAGNOSTICO DEL GRUPO Las Matemáticas como una de la principales asignaturas, junto con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas...

880  Palabras | 4  Páginas

Actividades para empezar bien el día Primaria Matemáticas Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático. Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa. Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero. ¡Problemas y acertijos matemágicos! Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes para fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático. ¿Cómo se hacen? 1. El docente elige para cada día al menos 5...

519  Palabras | 3  Páginas

actividades importantes para integrar a los geniecitos, El Pony Tapazo y El Jean Day, en el cual se celebró el día de los niños, organizado por nuestro querido personero. El dìa 18 de Mayo, se llevò a cabo el Bingo Bailable, en donde la familia MPG, se reunió a disfrutar de una agradable actividad; en donde se premió a los ganadores del Bingo con unos espectaculares patines profesionales y una hermosa bicicleta. En el mes de junio, se desarrolló la jornada de Matemáticas, en la cual participaron...

791  Palabras | 4  Páginas

durante al menos dos horas antes de lavarte el pelo normalmente. Mascarilla de mayonesa Mezcla dos cucharadas soperas de mayonesa y de zumo de limón fresco y aplícalas por toda la longitud del cabello durante 20 minutos antes de darte el champú. Para favorecer la crecida del pelo El nogal Echa dos puñados de hojas de nogal en dos litros de agua fresca y llévalos a ebullición durante 15 minutos, antes de dejar que se haga la infusión durante dos horas. A continuación filtra el líquido que podrás...

1096  Palabras | 5  Páginas

DE OSIGENO Y BIOXIDO DE CARBONO A NIVEL DE LOS PULMONES 16-20 D) TENSION ARTERIAL.- LA FUERZA QUE EJERCE LA SANGRE SOBRE LAS PAREDES DE LAS ARTERIAS EN EL MOMENTO DE LA CONTRACCION CARDIACA. 120/80 E) REFLEJO PUPILAR.- UN SIGNO RAPIDO PARA DETERMINAR SI UNA PERSONA ESTA VIVA O MUERTA ES REVISAR SUS PUPILAS UTILIZANDO UNA LINTERNA . PUPILAS CONTRAIDAS (MIOSIS)PERSONA VIVA/ PUPILAS DILATADAS (MIDRIASIS)PERSONA MUERTA CAUSAS DE ACCIDENTES RESPIRATORIOS *OBSTRUCCION...

611  Palabras | 3  Páginas

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE...

1381  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 19 CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 MATERIA: MATEMÁTICAS I GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO ACTIVIDAD: 1) Efectúa correctamente las siguientes operaciones. Trece mil cuatrocientos veintitrés mas Diez mil seiscientos nueve. Veinte enteros doscientos cuarenta y uno centésimos; menos, Nueve enteros seis décimos; más, sesenta y nueve enteros catorce milésimos. 343.65 – 258.457 = 34.9 x 2.68 = 590...

1070  Palabras | 5  Páginas

MATERIA: MATEMATICAS | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validarprocedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente | APRENDIZAJES ESPERADOS:• Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.• Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales. | EJES:Sentido numérico y pensamiento algebraico | CONTENIDOS:Números y sistemas de numeración• Uso de fracciones...

1420  Palabras | 6  Páginas

 2013 GUIA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICAS II BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS 3er PARCIAL ALUMNO(A):______________________________________________________________________ PROFESOR(A):____________________________________________________________________ Teorema o Ley de los Senos Ejemplo Resolver un triángulo con los...

1051  Palabras | 5  Páginas

risa burleta que provenía de una caja entreabierta y, por ser tan valiente, fue a ver qué era. La destapó y... un enorme monigote le hizo perder el equilibrio, por lo que cayó a la calle, lejos de su amada, la bailarina. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar, pasando por aguas peligrosas. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces, hasta que uno de ellos lo devoró. Pronto salió de la tripa del pez, ya que, por casualidad, la criada fue a comprar pescado...

1689  Palabras | 7  Páginas

Módulo 4 Construcción de la estrategia didáctica Grupo 1 y 2 • Nombre del autor Melynda Lagarda Alvarez • Entidad Sonora • Título de la estrategia. Vamos a representar una canción • Grado tercero preescolar y primero de primaria • Asignatura Educación Artística Expresión y apreciación musical Coordinación entre sonido y movimiento corporal. Danza y expresión corporal Representación corporal rítmica de seres y fenómenos. Apreciación y expresión plástica Representación de objetos...

747  Palabras | 3  Páginas

Guía de tercero Bloque V 1-¿Qué es la inflación? R=Es cuando se elevan los precios de productos y servicios, pero no de los salarios. 2-¿qué es la deuda externa? R= La deuda de carácter público de un país contraída principalmente por los organismos internacionales. 3-¿Cuál fue la acción del presidente José López Portillo para salvar la estructura productiva del país? R=Nacionalizo la banca 4-¿Cuál fue el motivo de la depreciación monetario de 1982? R= La mala aplicación del gasto público, el desequilibrio...

511  Palabras | 3  Páginas

GUIA DE TERCERO BASICO Los números que se suman son los sumandos. El resultado es la suma o total. 1.- Copia y completa la tabla Operación Sumandos Suma o total 37 + 32 37 + 32 = _____ _____ y _____ _____ 22 + 51 22 + 51 = _____ _____ y _____ _____ 2.- Realiza las sumas y rodea de rojo el menor de...

626  Palabras | 3  Páginas

 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

1458  Palabras | 6  Páginas

México, D.F., a 8 de septiembre del 2010 Los niños y las niñas de tercer año de primaria. Por Mariana Zamora Mendoza Los niños que cursan el Tercer grado de primaria en general tienen entre ocho y nueve años de edad, se encuentran en la etapa de desarrollo conocida como niñez intermedia, que se extiende desde los seis hasta los 12 años (Papalia, Olds y Feldman, 2010). El niño de Tercer grado se encuentra en una etapa de transición hacia una mayor elaboración en el manejo de conceptos...

1731  Palabras | 7  Páginas

cálculos. EJE 2.  La exploración de las características y propiedades de las figuras y cuerpos geométricos. ✔ La generación de condiciones para el tránsito a un trabajo con características deductivas. ✔ El conocimiento de los principios básicos de la ubicación espacial y el cálculo geométrico. EJE 3.  La búsqueda, organización y análisis de información para responder preguntas. ✔ El uso eficiente de la herramienta aritmética que se vincula de manera directa con el manejo de la información. ✔...

562  Palabras | 3  Páginas

(NOMBRE DE LA ESCUELA) Guía de matemáticas (NOMBRE DEL MAESTRO) (FECHA DE ENTREGA) Nombre del alumn@: _________________ G&G: ____ CALIFICACION: _______________ CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1-. A la fracción de un número entero expresada en centésimas se le llama: _________________ 2-. A la comparación de dos cantidades en forma de cociente se le llama: ___________________ 3-. A la igualdad de dos razones se le llama: __________________________________________ 4-. Si dos...

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Guía para el examen extraordinario de Matemáticas Primer año de secundaria Agosto de 2010 Prof.: JUAN MANUEL ROBLEDO RODRÍGUEZ INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios de la guía en hojas de bloc tamaño carta y de cuadro chico, utiliza lápiz e indica todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir la solución directamente. 1) Escribe el nombre de los siguientes números a) 8 928 b) 178 524 c) 783 215 d) 7 936 167 e) 23 983 712 2) Escribe los siguientes...

1316  Palabras | 6  Páginas

INFORMATIVOS: 1.1 Institución educativa : 1.2 Área : Razonamiento Matemático 1.3 Nivel : Primaria 1.4 Unidad de Aprendizaje : 03 1.5 Tema : Adición y Sustracción de Decimales 1.6 Fecha : 24/10/2014 1.7 Tiempo : 45’ minutos 1.8 Grado : 3° grado “C” 1.9 Docente : 2. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: COMPETENCIA CAPACIDAD Y ACTITUDES Resuelve problemas de contexto real y contexto matemático, que requieren del establecimiento de relaciones y operaciones con números...

591  Palabras | 3  Páginas

: “Santo Domingo de Guzmán” 1.2 Área : Razonamiento Matemático 1.3 Nivel : Primaria 1.4 Unidad de Aprendizaje : 03 1.5 Tema : Adición y Sustracción de Decimales 1.6 Fecha : 24/10/2014 1.7 Tiempo : 45’ minutos 1.8 Grado : 3° grado “C” 1.9 Docente : Obeso Sanchez, Karina Elizabeth 2. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: COMPETENCIA CAPACIDAD Y ACTITUDES Resuelve problemas de contexto real y contexto matemático, que requieren del establecimiento de relaciones y operaciones...

599  Palabras | 3  Páginas

VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION YARACAL MUNICIPIO CACIQUE MANAURE ESTADO FALCON ESTRATEGIAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMATICA A NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA. AUTOR: PROFESOR CÉSAR RAÚL MÉNDEZ PEROZO FEBRERO, 2011 Objetivos. La presente guía tiene como objetivos: 1. Determinar la importancia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en el nivel de Educación Primaria. 2. Proponer una serie de estrategias que...

1291  Palabras | 6  Páginas

LITERATURA E IDENTIDAD TERCERO MEDIO Contenidos: Reconocimiento de la presencia del tema de la identidad y de la diversidad de concepciones,erspectivas y modos en que él se manifiesta, en situaciones reales de comunicación, en obras literarias y en producciones de los medios. Caracterización de diferentes formas de manifestación del tema de la identidad en los medios de comunicación: editoriales, artículos de opinión y cartas al director de medios...

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culturales y lingüísticos, en el abordaje de situaciones de aprendizaje para encarar y plantear retos adecuados al desarrollo y fomentar el interés y gusto por la matemática en un sentido amplio a lo largo de la vida de los ciudadanos. • Tres ejes: Sentido numérico y pensamiento algebraico; Forma, espacio y medida; y Manejo de la información. Planificación: • La elección de la situación de aprendizaje y la organización necesaria para su ejecución requieren de la planificación y la anticipación de los...

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Chilean Eagles College Departamento de Matemática Guía de Taller de Matemática 4º básico Nombre: Fecha: ** Contenido: composición y descomposición aditiva. Numeración hasta 1 000 000 Descompón las siguientes cantidades representándolas con centenas, decenas y unidades 2.- Representa con monedas de $1, de $10 y de $100 el valor de cada producto. Producto Descomposición $538 $432 $901 3.- Une con una línea la representación de su descomposición aditiva...

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