Mapa Conceptual Sobre Las Competencias Del Ingeniero De Alimentos De La Una ensayos y trabajos de investigación

Mapa Conceptual sobre la clasificación de las Competencias Por: Marlene Domínguez Hernández Reflexión ¿Enfoque por competencias? Por: Marlene Domínguez Hernández La importancia actual de las competencias radica en la necesidad de cambio para enfrentar las nuevas realidades de la sociedad actual. En estos nuevos y cambiantes contextos, las competencias que los individuos necesitan para alcanzar sus metas, tanto individuales como colectivas, se han ido...

664  Palabras | 3  Páginas

COMPETENCIAS es Estudiantes Docentes Desempeño o actuación integral del sujeto Directivos moviliza Disciplinares para - Desarrollarse de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones . - Dar sustento a la formación del estudiantes parte de La lógica de las distintas disciplinas: - Matemáticas. - Ciencias Experimentales. -Ciencias Sociales. - Comunicación. Genéricas permiten Profesionales preparan Comprender el mundo e influir en él. Para la vida laboral en contextos específicos. ...

589  Palabras | 3  Páginas

DIABLO Lo curioso de este clásico es que no sigue las estructuras narrativas convencionales del cine de la época. La película de Nicholas Ray es del año 1960 y casi podría pasar por un documental dramatizado... o tal vez, como un estudio antropológico sobre las diferencias entre sociedades tan distintas como la occidental y la esquimal. Una voz en off nos introduce en los datos básicos que debemos conocer para situarnos. Luego el director y guionista nos presenta a nuestro personaje esquimal principal...

1436  Palabras | 6  Páginas

Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas. Tabla de contenidos 1 Ventajas de los mapas conceptuales o mapas escriturales 2 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3.1 Seleccionar 3.2 Agrupar 4 Representar 4.1 Conectar 4.2 Comprobar 4.3 Reflexionar...

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a continuación del Estado feudal y del Estado estamental mediante la guerra civil y la “revolución gloriosa” de 1688, en la Europa continental nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. Nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. ESTADO REPRESENTATIVO ESTADO REPRESENTATIVO CONCENTRACIÓN CONCENTRACIÓN CENTRALIZACIÓN CENTRALIZACIÓN Proceso...

1135  Palabras | 5  Páginas

de Ciencia y Técnica firma con ENTel un convenio por el cual la empresa de teléfonos sede el uso de un canal de datos para que la Universidad tuviera correo electrónico. El uso excluyente de las redes era el correo electrónico. Había una notoria competencia entre diferentes iniciativas nacionales. 1991 -0- En septiembre, en Río de Janeiro se realiza la primera Reunión de Redes de América Latina y el 1992 -0- La National Science Fundation amplía la red central de Internet y la lleva de 56 kbytes a...

1042  Palabras | 5  Páginas

Gutemberg imprimió una Biblia de 42 líneas con una imprenta de tipos móviles tan perfeccionada que no se cambió hasta el siglo XVII Los copistas oficio determinante para la historia de la prensa, el papel ya se había instalado en Europa e investigaban sobre hechos nuevos Surge la gazzeta, nombre de pasquines en países europeos y americanos Incluían predicciones astrales avances del tiempo, consejos fue también medio para culturizar las gentes Europa vuelve a la tradición oral: juglares y trovadores...

520  Palabras | 3  Páginas

preferentemente en el discurso la expresión de un alma individual. Es evidente que el interprete debe siempre partir del marco global de la lengua, pero no lo es menos que los hombres no piensan siempre lo mismo aunque usen las mismas palabras, lo cual es sobre todo verdadero de las creaciones geniales que enriquecen el tesoro de la lengua. Dilthey por tanto influyo en Heidegger atreves de su primer tomo de su introducción a las ciencias del espíritu. En la cual se propone en ella fundamentar las ciencias...

992  Palabras | 4  Páginas

conocer cierta causa que tiene cierto efecto. El conocimiento periodístico Se divide en dos ramas: periodismo y periodismo científico. El periodismo está basado en la observación de los hechos; un periodista pone la verdad encima de la mentira y sobre todo reportan eventos para un público que no está allí proporcionando contextos educativos, políticos, legales y éticas satisfaciendo criterios de verdad, valor periodístico o significando interés. El periodismo científico es un crítico de la ciencia...

599  Palabras | 3  Páginas

llega la Ilustración, la racionalidad. Este movimiento no se pliega a ningún dogma ni político ni religioso. Se postula la separación entre Iglesia y Estado. Las vías más importantes de penetración de estas ideas fueron las traducciones de libros, sobre todo franceses y la publicación de los primeros periódicos y revistas como medio de difusión de ideas y en las que se discuten los problemas más variados (el primer diario español, el “Diario noticioso”, empezó a publicarse en 1758). La sociedad española...

1076  Palabras | 5  Páginas

los niños, la importancia que ocupa nuestra herencia cultural si se trasmite al niño de manera correcta , cuando los niños son pequeños la literatura es la que mejor aporta esta información.los niños y los adolescentes son compradores potenciales sobre el consumo familiar como potenciales compradores y consumidores y finalmente como prescriptores. El manejo del tiempo libre de niños, niñas y adolescentes es una preocupación tanto de los padres de familia como la sociedad en general por diversa razones:...

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los procesos, la obtención de metas y a la obtención de una planeación estructurada para anticiparse al entorno donde se encuentra. Ayuda a identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir sobre él en alguna medida fomentan el correcto uso de indicadores cualitativos y cuantitativos por medio de los análisis de situación y su integración en el comportamiento global. Estrategias para el pensamiento Sistemático Soportes para el pensamiento...

954  Palabras | 4  Páginas

de nuevos factores como el avance en la difusión de los medios de comunicación, la cultura de masas, la categorización de la moda, la incorporación de nuevas tecnologías o la apertura de conceptos en la creación material de la obra de arte (arte conceptual, arte de acción) | | La sociología de la literatura Es un método de estudio de las obras literarias de los llamados trascendentes, es decir, aquellos que analizan las obras en virtud de una clave interpretativa que está más allá de la configuración...

1018  Palabras | 5  Páginas

aguas impuras, donde se alimentan de las partículas de materia orgánica en suspensión, contribuyendo a paliar la contaminación acuática de este origen. En general migran hacia el norte para efectuar el desove y también realizan migraciones alimentarias no bien estudiadas. Aunque navegan de modo perezoso, realizan saltos notables sobre el agua y cuando son perseguidos o acorralados por corvinas, lubinas y otros predadores subacuáticos. Alimentación: Omnivoros, se alimentan de los "musgos o verdinas"...

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individuo, familia o comunidad. La educación sanitaria comprende un conjunto de actividades. Objetivos La educación sanitaria tiene como objetivo una mejoría completa en la salud. Aumento del conocimiento Cambio en las actitudes sobre las conductas saludables y no saludables MEJORÍA DE LA SALUD Cambio de conductas no saludables por las conductas saludables Importancia de la educación sanitaria Garantizar el adecuado uso y mantenimiento a los Sistemas de agua potable...

705  Palabras | 3  Páginas

comportamiento que manifiestan los chicos al estar trabajando en diferentes momentos con los compañeros, ya que cada miembro del grupo tiene intereses individuales, pero en conjunto se trabaja para llegar a ello a que cada alumno desarrolle la competencia de autonomía, de relaciones interpersonales y como no, la relación con su maestra, la cual permitirá trabajar de una manera variada con los integrantes del grupo para lograr un trabajo colectivo bien realizado, conforme a las necesidades y diferencias...

746  Palabras | 3  Páginas

bioseguridad, después se debe llamar a la línea de emergencia. Ya como sabemos que la paciente se encuentra inconsciente debemos aplicar la evaluación primaria que hace referencia al ABC, colocando a la paciente posición supina o decúbito dorsal sobre una superficie rígida. Si la paciente no se encuentra en esta posición y es necesario voltearla minicemos los movimientos de cabeza y cuello. Entonces como primera medida debemos, Despejar via aérea, sacra cualquier cuerpo extraño que este obstruyendo...

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Entregable 4. Mapa conceptual de las competencias Diplomado en Competencias Docentes, para docentes del nivel medio superior, en línea Programa de Formación Docente de Educación Media Superior Nombre del trabajo: Entregable 4. Mapa conceptual de las competencias Unidad de aprendizaje 6. Comprensión de lo que son las competencias Módulo I. Educación con enfoque por competencias en el nivel medio superior Elaborado por: I.E. Antonio Jerónimo Durán Curso: Diplomado en Competencias Docentes, para...

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URISDICCION Y COMPETENCIA. COMPETENCIA ORDINARIA. POR LA MATERIA. CUESTIONES CIVILES Y COMERCIALES. ALIMENTOS A falta de disposición legal que contemple la situación planteada -pedido de alimentos por la actora para su hija extramatrimonial, obligación a cargo del padre- es de aplicación el art. 5, inc. 3, primera parte, del Cód. Procesal, siendo competente -atentos la naturaleza y origen de la obligación- el juez del lugar donde se encuentra la menor y se domicilia la madre. Fracchia, Hilda...

786  Palabras | 4  Páginas

Ensayo Mapas conceptuales El presente ensayo describe la importancia de los mapas conceptuales como estrategia y herramienta facilitadora de aprendizaje en el ser humano. El objetivo del presente es obtener mas conocimiento sobre el tema y a la vez desarrollar capacidades interpretativas, descriptivas y comunicativas en cada uno de nosotros. Los mapas conceptuales nos agilizan el proceso de asimilar conceptos ya que estos se presentan de una manera concisa dando una idea general del tema en...

1373  Palabras | 6  Páginas

COORDINADORA MARÍA ALEJANDRA MAYA MILLÁN ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ALUMNA MIREYA GARCÍA HERNÁNDEZ TENANCINGO, MÉXICO, OCTUBRE DE 2009. INTRODUCCIÓN Para la elaboración de esta actividad, se tuvo que realizar la lectura 8 que hace referencia a las teorías del desarrollo humano para posteriormente plasmar en un mapa conceptual, las diferentes corrientes que las complementan. Aclarando que el mapa conceptual que aparece en primer momento, es un esfuerzo por resumir...

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TECNOLOGICO DE GUAYMAS MAPAS CONCEPTUALES Y ENTREVISTA Profr: Cynthia Zoraida Lino Escobedo Ana Karina Siordia Resendiz Ing. En administración 1°B PEGALE LA PORTADA TU PORFFFA! MAPA CONCEPTUAL: Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. ELEMENTOS DE MAPA CONCEPTUAL: • Los conceptos: regularidad...

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presentan en México. Conceptos básicos Nombre de la escuela: bachillerato particular “ANDRES ORTIS ARCOS” Maestro (a): Azul Alarcón Morales Asignatura: Introducción a las Ciencias Sociales Alumno: José Enrique González Juárez Trabajo: mapas conceptuales de todos los bloques Grado: 1 “C” Fecha: 02 de diciembre de 2011 BIBLIOGRAFIA AUTOR: Carolina Loyo Iparraguirre TITULO: introducción a las ciencias sociales EDICIÒN: primera edición 2010, primera reimpresión 2011 LUGAR DE PUBLICACIÒN:...

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OPERATIVIZACION ESTRATEGICA 3 3 2 2 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO 1 1 PASOS DE LA PLANIFICACION ESTRATEGICA PASOS DE LA PLANIFICACION ESTRATEGICA ACTIVIDAD N.1 MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CONSTRUCCION DE UN PLAN ESTRATEGICO ACTIVIDAD N.1 MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CONSTRUCCION DE UN PLAN ESTRATEGICO...

658  Palabras | 3  Páginas

Resumen sobre la solución de fermi y mapa conceptual Presentado por: Iván Mauricio Mendoza Sánchez Sección #5 Código: 12226029 Presentado a: Edilberto Villafañe / física mecánica Programa tecnología en seguridad e higiene ocupacional Fundación universitaria tecnológico Comfenalco Cartagena de indias 19/11/2014 RESUMEN SOBRE LA SOLUCIÓN DE FERMI Fermi mediante el análisis de sus lecturas interpreto la velocidad de la onda de choque y su presión ya que con sus colegas tardaron varias...

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 MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica. La mayoría de los significados que aprende el educando los logra mediante la composición de proposiciones en las que se incluye el concepto que se va a adquirir. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados...

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 ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? Asignatura: Información para las Decisiones Profesor: José Oñate Blanc Alumno: Claudio Riffo Sanhueza MAPAS CONCEPTUALES Desde hace varios años el proceso educativo se encuentra buscando nuevas formas que le permitan evitar la deserción del estudiante , he aquí varios aspectos que inciden en esa problemática, el aspecto rutinario de esa enseñanza, la separación del profesor con el alumno, el cambio de mentalidad del maestro, los contenidos rígidos...

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LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA TAREA DIDÁCTICA. Se ha dicho que Novak creó el mapa conceptual como una fórmula para llevar a la práctica las ideas de Ausubel sobre el aprendizaje significativo. Por este motivo, resulta indispensable trabajar los cuatro aspectos básicos y que mencionamos a continuación: • Conexión con las ideas previas de los alumnos. • Inclusión o estructuración jerárquica de los conceptos. • Diferenciación progresiva o grado de de diferenciación de conceptos, lo que implica...

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MAPA CONCEPTUAL DANIEL ALEJANDRO CASTRO LAURA MARIA MEDINA DANIELA ALEJANDRA VELEZ ENTREGADO A PROFESORA LUZ MARINA CARDONA O. I.E GIMNASIO RISARALDA INFORMÀTICA GRADO 9ºC PEREIRA 03-08-2012 MAPA CONCEPTUAL QUE ES? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan...

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El mapa conceptual Concepto.-, son instrumentos de representación del conocimiento sencillos y prácticos, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Elementos.- Los elementos básicos de un mapa conceptual son los siguientes: * Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos. (Son los sustantivos) ...

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Mapas conceptuales Cómo elaborar un mapa conceptual 26-mar-2010 Luis Rubén Tovar Marenco Los mapas conceptuales son estrategias de aprendizaje. Se abordan algunas de sus características y finalidades para facilitar su elaboración. [pic][pic][pic][pic] Un mapa conceptual es un medio o forma gráfica para visualizar conceptos o ideas y facilitan el aprendizaje y el recuerdo del mismo a partir de imágenes. Permiten organizar la información de uno o varios conceptos y su elaboración requiere de...

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Mapas Conceptuales Por principio, los planteamientos son: ¿Son un recurso, método o técnica?, ¿Trata de actividades y herramientas?, ¿Cuál es su utilidad? Los mapas conceptuales son graficas de información y conocimientos. Son útiles para las relaciones de ideas y conceptos y encontrar en común la información, además una información se presenta esquematizada es mas fácil de recordar En todo el aprendizaje significativo es una eficaz herramienta gráfica y sintética. Sus antecedentes son resúmenes...

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Los Mapas Conceptuales Antecedentes de los Mapas Conceptuales Las referencias sobre los mapas conceptuales realmente surgen con las deducciones de David Paul Ausubel relacionadas a su Teoría del Aprendizaje Significativo, que entre sus muchos planteamiento destacamos el siguiente: • La organización del contenido de un material en particular en la mente de un individuo consiste en una estructura jerarquica en la que las ideas mas inclusivas ocupan el ápice e incluen las preposiciones...

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Mapas conceptual: Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La técnica de elaboración de...

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MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Permite, de manera más eficaz, tomar notas, jerarquizar y organizar la información, imaginar, crear y asociar ideas, en forma mucho más dinámica. Al mismo tiempo el mapa es clarificador, ya que ayuda a manejar los tiempos, fomenta...

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MAPA CONCEPTUAL PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE HENRY FAYOL PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE HENRY FAYOL Nació en Estambul, en el año 1841, trabajo como ingeniero y teórico de la A.E. fue considerado como el padre de la administración moderna e hizo grandes aportaciones en el campo de la administración. Nació en Estambul, en el año 1841, trabajo como ingeniero y teórico de la A.E. fue considerado como el padre de la administración moderna e hizo grandes aportaciones en el campo de...

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Autónoma del Estado de México Plantel “Cuauhtémoc” de la Escuela Preparatoria Prof. Javier Alanís Boyzo Alumno: Grupo: 207 N/L: - Equipo: -Fecha de Entrega: 15/08/12 | Módulo 1: Construcción del pasado históricoProducto de Aprendizaje 1Tema: Mapa conceptual acerca de las ciencias auxiliares de la Historia |  Es una disciplina que estudia las sociedades a través de sus restos materiales.  Es una disciplina que estudia las sociedades a través de sus restos materiales. Es una ciencia social que...

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Que es un mapa conceptual? Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década del ’60 con los planteos teóricos sobre la psicología del aprendizaje propuestos por el norteamericano David Ausubel. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos...

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| |Dirección General de Docencia | |Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior | |GENERACIÓN: TERCERA |MODULO 1 ...

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psicología del consumidor tiene como objetivos, que los contenidos y las experiencias nos permitan aplicar el conocimiento sobre las variables que inciden en el comportamiento de compra de los seres humanos en el diseño de estrategias efectivas de mercadeo. El conocer y describir el protocolo, nos permite tener una visión más clara de lo que veremos, sus objetivos y competencias y la manera como se evaluara las diferentes actividades, en el trascurso del semestre, también conocer nuestro grupo de...

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MINUUTOS,CON EQUIPOS DE 3 REALIZAN CUESTIONARIO DIAGNOSTICO (CD) EL CUAL CONSTA DE 9 PROBLEMAS ALGEBRAICOS Y UNO ARITMETICO TRANSFORMACIÓN DE TASA REPARTO DESIGUALDAD DETECTAR CONOCIMIENTOS BÁSICOS E IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE USO SOBRE ARITMETICA 22 HOJAS DE TTRABAJO CON UN PROBLEMA ALGEBRAICO C/UNA UNA RELACIÓN DINAMICA, COMPARAR CANTIDADES HOMOGENEAS COMPARAR CANTIDADES NO HOMOGENEAS ADITIVAS Y MULTIPLICATIVAS, POR ESQUEMAS DE ÁRBOL EXPLORACION DE AVANCES INDIVIDUALES...

964  Palabras | 4  Páginas

Reconocimiento del curso: - Los estudiantes deben leer y analizar el protocolo del curso. - Posteriormente deben realizar un mapa conceptual relacionando las competencias y los objetivos del curso, con las unidades, capítulos y lecciones, de forma tal que logren visualizar en qué momento del curso se desarrollan dichas competencias y dichos objetivos. - Dentro del mapa conceptual también deberán colocar la importancia que tiene el estudio de la problemática ambiental en cada una de sus regiones (vereda...

830  Palabras | 4  Páginas

precisa Se logra mediante Formular hipótesis Hacer predicciones sobre el texto. ¿De qué se trata este texto? ¿Qué me dice su estructura? Avanzar Retroceder Detenerse Pensar Recapitular Relacionar (información nueva con el conocimiento previo). Plantearse preguntas Decisión de lo principal y secundario. que permita Formular hipótesis. Hacer predicciones sobre el texto Formular preguntas de lo leído. Aclarar dudas. Resumir el texto. Consultar diccionario...

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Mapas Conceptuales: Técnica usada para la representación gráfica del conocimiento mediante una estructura de proposiciones. Incluye: ➢ Una estrategia de aprendizaje, porque ayuda a los estudiantes a aprender y a los maestros a organizar su material de estudio. ➢ Un método para captar lo más significativo de un tema. Permite a los profesores y alumnos a simplificar los temarios del material con el cual trabaja. ➢ Un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales...

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Mapa Conceptual Introduccion • El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje • El mapeo conceptual ayuda a los aprendices tanto a aprender mejor los conceptos como a organizarlos adecuadamente para construir estructuras cognitivas más propias de los “expertos”. En general, aprender de memoria...

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Índice 1. Introducción 2. Concepto 3. Ejemplos de Mapas Conceptuales 4. Conclusión 5. Bibliografías 1.- Introducción: Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Profesor Joseph D. Novak de la Universidad de Cornell en los años 1960, basándose en las teorías de David Ausubel del aprendizaje significativo. Según Ausubel "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce". Por lo tanto, el aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y explícitamente...

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Mapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...

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2012 INTRODUCCIÓN La higiene y seguridad industrial es de mucho interés para todos, ya que en el diario vivir nos desempeñamos en cualquier tarea u oficio donde se corre con el riesgo de tener o sufrir un accidente. Ya en el campo laboral y sobre todo los que se desempeñan en oficios tan delicados como son los del campo de la Salud, donde el riesgo es permanente de llegar a sufrir un accidente por mal manejo de los insumos o fluidos de origen humano hospitalario; también los que laboran en...

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MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

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MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

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hrs., estará activada la evaluación de este módulo. Se trata de el envío de un Mapa Conceptual. Lea las instrucciones que siguen para el desarrollo de esta actividad, cualquier duda o consulta favor POSTEAR EN EL FORO habilitado o contactarme directamente. Además se ha habilitado un foro exclusivo para atender consultas sobre la evaluación. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN: • Desarrollar un mapa conceptual (no un diagrama de flujo u organigrama). • El tema puede ser cualquiera de...

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Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

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UTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...

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Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

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CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUALLos mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre...

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ver en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...

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¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual? 1. Selecciona el tema que se va a desarrollar. Por ejemplo: los reinos de la naturaleza 2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación.  3. Organiza por orden de importancia los conceptos...

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TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de organización de información, que nos ayuden a recordar los contenidos de las clases de una forma más fácil y rápida. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje...

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¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...

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DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. MODULO 2 Actividad de Aprendizaje 2 Evidencia 3 PROMOCION DE COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y CALIDAD DEL APRENDIZAJE. Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje. MAPA CONCEPTUAL Esquema de la lectura: Barr, R. y Tagg (1998). De la Enseñanza al Aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado. Comparación entre Enseñanza y Aprendizaje...

858  Palabras | 4  Páginas