Metodo Minjares De Lectoescritura ensayos y trabajos de investigación

MÉTODO INTEGRAL MINJARES. (Dr. Julio Minjares Hernández) NIVEL BÁSICO. Etapas: 1. Preparatoria orientada particularmente a impulsar el dominio gráfico y la expresión oral. 2. El programa del Primer Ciclo – Adquisición de los mecanismos Materiale4s Básicos: La Familia – Los Amigos – Un Viaje al país de los Cuentos. GUÍA ESQUEMÁTICA PARSA EL MAESTRO LINEAMIENTOS PARA SU MANEJO. DESTINATARIOS: la inscripción abierta para el curso de lugar para que se incorporen educandos y docentes...

762  Palabras | 4  Páginas

PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MÉTODO MINJARES. 1ª ETAPA: 1. 2. 3. 4. 5. Presentación de las cinco vocales juntas (minúsculas) con un cuentito. Dictar diario vocales en orden: a, e, i, o, u. (una semana) tarea: una plana de vocales. Dictar las vocales en desorden (una semana) Presentar las vocales mayúsculas: A, E, I, O, U. Dictar primero en orden y luego en desorden (una semana) tarea: una plana de vocales en desorden. 6. Dictar diptongos, primero solo minúsculas y después mayúsculas...

1552  Palabras | 7  Páginas

proceso de la lectoescritura en primer grado El desarrollo de la competencia comunicativa en primer grado se logra con una concepción de la didáctica de la lectoescritura centrada en la significación, la cual debe favorecer el desarrollo de las principales habilidades: saber, saber hacer y saber ser, y desde el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que permite el cumplimento de los objetivos del proceso de la lectoescritura. Los procesos principales de la lectoescritura (análisis y síntesis)...

544  Palabras | 3  Páginas

Método Integral Minjares Presentado en la Conferencia Nacional de Educación de 1929 y correctamente registrado en la Secretaría de Educación Pública en el Depto. de Derecho de Autor, en mayo de 1954 y con el número 18584. Su autor es el Prof. Julio Minjares Hernández. Se caracteriza por la integración del aprendizaje de la lectoescritura al conjunto de actividades de los alumnos en la escuela y la vida. Este método se vincula con las experiencias adquiridas por el alumno en el hogar, o en...

1195  Palabras | 5  Páginas

U A N E ENSAYO DE LOS METODOS DE LA LECTOESCRITURA MATERIA: Metodología de la lectoescritura PROFESOR: Ernesto Valdez Sosa ALUMNA: Areli Luna Navarro ENSAYO DE LOS METODOS DE LA LECTO ESCRITURA. En materia de educación, México va a la baja ya que, según la UNESCO ocupa el lugar 48 de 129 países en el mundo, y la OCD registra a México en el último lugar en educación. Los datos anteriores deben despertar una...

1432  Palabras | 6  Páginas

Métodos Fónico Sintética Desarrollo Ventajas Inconvenientes  Una forma sencilla para orientar al alumno  Al trabajar los fonemas de cada a la lectura. letra los niños pueden confundir el sonido del fonema con el  Como se lee como se pronuncia cada nombre de la letra palabra al saber su sonido es más fácil  Se aprende repitiéndolo y no aprender a leer. entendiéndolo.  A parte de obtener una mejor pronunciación, también mejora la  Necesita que el profesor domine comprensión...

688  Palabras | 3  Páginas

Ventajas e inconvenientes de cada uno de los métodos de lectoescritura. 1) Métodos sintéticos. Método alfabético: Este método va de la letra a la palabra haciendo énfasis en el nombre de la letra. Ventajas: Facilita la memorización del alfabeto y organizar las palabras desde la mas simple a la más compleja. Inconvenientes: Se descuida la compresión del significado de las palabras. Los niños se pueden acostumbrar a deletrear y es un proceso muy lento. Método fonético: Se aprenden las letras por sus...

1042  Palabras | 5  Páginas

Métodos de lecto-escritura Aunque cada vez menos, son todavía muchos los profesores que siguen creyendo en la eficacia del enfoque tradicional –también llamado sintético– para enseñar a leer y escribir. Este enfoque se basa en una premisa básica: empezar el aprendizaje por las estructuras más simples y, una vez memorizadas, fusionarlas en otras más complejas. Ése es el esquema que siguen los métodos fonético, alfabético y silábico. * El fonético parte del sonido de la letra como unidad mínima...

1179  Palabras | 5  Páginas

Al igual que el método Fonético se atribuye a Juan Amós Comenio, pues en su obra Orbis Pictus, la enseñanza de cada grafía iba acompañada de una imagen, la cual contenía la primera grafía que se quería estudiar, o contenía el dibujo del animal que hacia un sonido, el cual al utilizarlo como onomatopéyico le permitía a los niños relacionarlo con el dibujo y el punto de articulación.  Juan Amós Comenio abogaba por el método de palabras y aducía que cuando las palabras se presentan en cuadros que representan...

1048  Palabras | 5  Páginas

Preescolar Curso: Introducción a la Lectoescritura Tema: Métodos en la Enseñanza de la Lectoescritura Objetivo: * Identificar los métodos más utilizados en el aprendizaje de la lectoescritura Objetivos específicos: * Reconocer las principales características del método ecléctico * Obtener la información suficiente para sugerir técnicas para la enseñanza de la lectoescritura Métodos en la enseñanza de la lectoescritura La lectoescritura inicial, en educación, se, refiere a...

1648  Palabras | 7  Páginas

Método Natural–Integral para la enseñanza de la lecto-escritura (Molina Bogantes, Zaida y Chang Arauz, Sarita, MEP, 1994) A. Antecedentes La creadora del Método “Natural-Integral” señala que este surgió de la inquietud generada por la repetición elevada y el alto índice de fracasos, seguidos casi siempre por la deserción escolar, que ella observó mientras iniciaba como docente en una escuela rural. Su preocupación la llevó a cuestionarse acerca de la efectividad...

1073  Palabras | 5  Páginas

METODO LESMES DE LECTOESCRITURA FUNDAMENTACIÓN La lectura constituye una destreza que pertenece a un proceso lingüístico complejo. El niño comienza recibiendo estímulos auditivos, visuales tactiles, olfatorios y gustativos, los cuales una vez asociados llegan a ser significativos. Con ellos forma un lenguaje interno. Al mismo tiempo el niño escucha símbolos auditivos que representan sucesos de su ambiente, los cuales progresivamente llegan a ser significativos para él. Así desarrolla...

1631  Palabras | 7  Páginas

multi-etápico, que representa un desarrollo definido dentro del proceso lector, que permite una homogeneidad de aprendizaje, en cualquier edad, que abarque desde una edad pre-escolar (2 a 5 años), hasta un adulto analfabeto. Técnicamente se define como un método psico-fonético-gráfico, pues los objetos que se les muestran a los alumnos producen el sonido coincidente de las letras del alfabeto a enseñar. Es también un sistema sintético, pues se parte de la letra como la unidad más pequeña y los sonidos del...

1650  Palabras | 7  Páginas

MÉTODO INTEGRAL MINJARES PRINCIPIOS DEL MÉTODO  DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de frases que el niño ha de visualizar como conjuntos, hasta que sea capaz de comprender la forma en que están integradas para proceder a sistematizar su análisis. DEL FONETISMO: ...

1000  Palabras | 4  Páginas

MÉTODO INTEGRAL MINJARES Julio 5, 2004 Dr. Julio Minjares (94 años 10 ½ meses) Minjares, mecanismo de lecto-escritura “Aprendiendo Aprender” Algunos de sus objetivos: Educar para la vida y Que el niño sea capaz de escribir su pensamiento. No es un método de lecto-escritura, es un método integral de desarrollo en la que la lecto-escritura se da por añadidura. Ser Humano Fisiológicamente Esta en renovación Continua ...

6256  Palabras | 26  Páginas

MÉTODO INTEGRAL MINJARES (MIS APUNTES DEL CURSO) LAS VOCALES 1.- NARRAR UN CUENTO. Fíjense que una vez estaba Tito sentado en un parque, llorando, se aparece un duende y le pregunta por qué llora, Tito le dice que porque no sabía leer… DESCRIPCIÓN DE LAS VOCALES EN EL CUENTO. Siempre iniciar con la redondita, la que tiene patita, “a”. Decir el nombre de las vocales. Pasan a señalarlas (es la redonda con la patita “a”). Siempre primero la maestra dice cuál es y después los alumnos (modelización)...

4028  Palabras | 17  Páginas

ACERCA DE LA APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE LECTOESCRITURA EMPLEADOS CON SU GRUPO DE I GRADO, EN LAS ESCUELAS DE LAS PROVINCIAS DE: SAN JOSÉ, HEREDIA Y ALAJUELA” CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN Justificación: Debido a nuestra futura labor docente, decidimos conocer acerca de los métodos de lectoescritura que las y los docentes aplican en su aula, con el único fin de contribuir en nuestra formación y sugerir mejoras en el tratamiento del proceso de lectoescritura, en niños y niñas de primer...

4676  Palabras | 19  Páginas

grupo tenga un rendimiento uniforme; su satisfacción será mayor si desde un principio enfoca el entusiasmo sobre los logros individuales. Existen diversas formas de lograr la adquisición de la Lecto-Escritura, de forma personal escogí el Método Integral Minjares que como su nombre lo dice es integral porque propicia en el alumno el análisis, la reflexión, autocorrección, autoaprendazaje, expresión de forma general, autonomía, interacción, creatividad, sociabilidad, normas, motivación al logro de...

3511  Palabras | 15  Páginas

EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA. ERIKA ROCIO MARTINEZ ORDOÑEZ Profesor PEDRO ALARCÓN SANTAMARINA Educación permanente SEXTO CUATRIMESTRE (LICEO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y TECNOLOGICOS) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 6 de diciembre de 2008 CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 3 MARCO HISTÓRICO ...

5690  Palabras | 23  Páginas

Pedagógicos Métodos para el aprendizaje de la lectoescritura   Este documento recoge los principales métodos y  pasos metodológicos para la enseñanza de la lectoescritura.   Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también, la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a los niños diversas tareas que implican actividades de lectoescritura.   Métodos...

3287  Palabras | 14  Páginas

que la lectura es un proceso transaccional.  Bajo la concepción de la teoría transaccional se encuentra el método de lectura  conocido como lenguaje integral.  Este método esta integrado por varios investigadores como K. Goodman, F. Smith y Freeman, T.H. Cairney y otros.  El método de lenguaje integral ve la lectura como un todo y se fundamenta en la globalidad comunicativa.  En este método, se toman en cuenta los conocimientos previos que han desarrollado los educandos y se consideran las experiencias...

7568  Palabras | 31  Páginas

VARK” Orientadora: Lic. Silvia M. Vásquez Estudiante: Cesar Antonio Ortiz Ponce Número de cuenta: 20161002112 Tegucigalpa M.D.C 13 de enero del año 2016 Contenido INTRODUCCIÓN 2 LA LECTOESCRITURA 3 ¿Qué es la lectoescritura? 3 Ventajas de la lectoescritura 3 Desventajas de la lectoescritura 4 Bibliografías 5 INTRODUCCIÓN La presente investigación se asignó en base al folleto del curso de introducción a la vida universitaria (CIVU) específicamente...

597  Palabras | 3  Páginas

Métodos de la enseñanza de la lectura Visite un salón de clases de primaria y converse con el o la docentes con el propósito de que le responda: 5 puntos cada respuesta. Se visita el salón de clases de uno de los grupos de I grado de la Escuela Primo Vargas Valverde, ubicada en el cantón central de Orotina. El grupo está conformado por 35 estudiantes de primer ingreso, esto es, que ninguno de ellos está bajo condición de “repitente”. Se observa el desarrollo de la clase de Español, llevada...

2306  Palabras | 10  Páginas

UNIDAD DE APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA TERCER CUATRIMESTRE PSP314 OBJETIVO (S) DE LA ASIGNATURA Identificar las características esenciales de la psicopedagogía de la lectoescritura así como los elementos inherentes a la misma. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I. PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA 1.1 Psicopedagogía de la lectoescritura 1.1.1 Definición 1.1.2 Características 1.2 Lectoescritura 1.2.1 Lectura 1.2.1.1 Definición 1.2.1.2...

647  Palabras | 3  Páginas

1. MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA L a lectoescritura es el eje articulador donde se explora diferentes conocimientos, por lo que es importante impulsar y perfeccionar dichas habilidades para que de ahí los aprendizajes tengan significados y se obtengan de buena manera. En el desarrollo de las habilidades de la lectoescritura no solo hay que dar técnicas graficas ni la valoración de la misma; por ejemplo sea el que enseñe sus conocimientos y los niños sean como oyentes y solo visualicen...

4147  Palabras | 17  Páginas

html MÉTODO DE LECTOESCRITURA de José Bustillo Redón ÍNDICE • Objetivos educativos…..…….. Página 2 • Aspectos curriculares…..……. Página 3 • Actividades……………..…….. Página 4 • Evaluación…..………………... Página 11 • Metodología…………………... Página 11 Vamos a leer y escribir (1992) Sebastian gertrudix INDICE Introducción ¿Qué es leer? Orientaciones metodológicas Bases del método global-natural El proceso de aprendizaje de la lectura por el método global-natural ...

1516  Palabras | 7  Páginas

 MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA ÍNDICE Introducción 3 Capítulo I: Antecedentes de la investigación Presentación 5 Fase de exploración 7 Problema de investigación 11 Objetivos 11 Capítulo II: Marco Teórico 2.1 El dual lectura y escritura 13 2.2 Métodos de enseñanza de la lectoescritura 15 2.2.1 Métodos de marcha sintética 15 2.2.1.1 Onomatopéyicos 15 2.2.1.2 Alfabético o de deletreo 16 ...

14476  Palabras | 58  Páginas

MÉTODO FÓNICO-ANALÍTICO-SINTÉTICO Algunas consideraciones sobre la concepción del método fónico-analítico-sintético para el proceso de la lectoescritura en la educación básica. Insuficiencias conceptuales y metodológicas del método fónico-analítico-sintético. La aplicación de un determinado método para la enseñanza de la lectura y para el desarrollo de las habilidades que deben caracterizar a un buen lector “ha sido tema ampliamente estudiado y debatido en el campo de la Pedagogía por su complejidad...

20260  Palabras | 82  Páginas

“Análisis del método de lectoescritura implícito en el libro de español de primer grado” En todo proceso pedagógico se desarrolla una actividad comunicativa ya sea verbal o escrita, es decir, por el intercambio de significados entre los diferentes sujetos que intervienen en el proceso comunicativo a través de la palabra articulada o escritura, lográndose de esta manera el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos. Este proceso pedagógico no siempre se desarrolla con los alumnos...

2082  Palabras | 9  Páginas

NIÑAS 6.2. ¿QUÉ ES LEER? 6.3 ¿QUÉ ES ESCRIBIR? 6.4. APRENDIZAJE DE LA LECTURA 6.5. LECTURA Y FUNCIONES DEL LENGUAJE 6.5.1. FUNCIÓN RECREATIVA 6.5.2. FUNCIÓN APELATIVA 6.5.3. FUNCIÓN EXPRESIVA 6.5.4. FUNCIÓN REPRESENTATIVA 7. DISEÑO METODOLÓGICO 7.1 MÉTODO (ACCIÓN-PARTICIPACIÓN, HERMENÉUTICA,) 7.2 POBLACIÓN 7.3. MUESTRA 7.4. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 7.5. INTERPERTACIÒN DE LA INFORMACIÓN 8. PROPUESTA DE INTERVENCIÒN 6 6 9 10 10 11 11 12 13 14 15 16 16 16 16 19 19 20 20 20 21 31 4 8.1PRESENTACIÓN...

9481  Palabras | 38  Páginas

Cuaderno de escritura Escribo y trabajo letra a Método de lectoescritura www.imageneseducativas.com Nombre:____________________________________________________Fecha:_____________ Ficha 1: Repasa la letra de Súper a y nombra animal que empiezan por la tetra a, repasa y pinta el animal. @acrbio Método de lectoescritura www.imageneseducativas.com Nombre:____________________________________________________Fecha:_____________ Ficha 2: Repasa el trazo de la letra a siguiendo...

562  Palabras | 3  Páginas

Capítulo 3:  Método Alfabético o Deletreo Desde que se inició durante la antigüedad la enseñanza de la lectoescritura en forma, sistematizada, se ha empleado el Método alfabético.  Este método se viene usando desde las edad Antigua, Media y Moderna, recibió el nombre de Alfabético por seguir el orden del alfabeto. Durante el florecimiento de Grecia (siglo VI al IV a. de c.) Dionisio de Halicarnaso (Asia Menor), en su libro de la composición de las palabras dice: "cuando aprendemos a leer, ante...

6420  Palabras | 26  Páginas

MÉTODOS LECTOESCRITORES: Para leer y escribir existen múltiples métodos lectoescritores en función de cómo se conceptualicen estas dos habilidades y los procesos de aprendizaje (ascendente o descendente). De forma que los formadores que tengan una concepción donde el niño parte de cero al escolarizarse; no será el mismo que aquellos que defiendan que los niños están inmersos en un contexto alfabetizador donde toman contacto con textos escritos antes de su llegada a la escuela. Tomando estas...

1869  Palabras | 8  Páginas

La Lectoescritura En Las Escuelas Primarias: La lectoescritura es un proceso de enseñanza – aprendizaje, en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria en Guatemala, los maestros tienen que preparar desde una educación infantil, es decir desde muy pequeños a sus alumnos para realizar las tareas lectoescritoras, para que después cuando vengan estas tareas se les facilite mas y puedan llevar a cabo actividades que les llevan a desarrollar capacidades necesarias...

841  Palabras | 4  Páginas

Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre………………………………………………… Fecha ………………………………… Fecha………… Lleva a la mariposa con la mariquita siguiendo solo las letra “m”. letras a a t r ñ e d k j s s m m m m m m m d w m t w z d s m m a s f e m y h t q d m m s t t r m a t m m m m m r t g y m d r m r i p m y t h j m f i m t y u m h t k j m j t m m j t l k m f g j m m m m m m g h k https://orientacionandujar.wordpress.com/ Maribel...

1184  Palabras | 5  Páginas

MÉTODO INTEGRAL MINJARES  Julio 5, 2004  Dr. Julio Minjares (94 años 10 ½ meses)  Minjares, mecanismo de lecto-escritura “Aprendiendo Aprender”  Algunos de sus objetivos: Educar para la vida y Que el niño sea capaz de escribir su pensamiento.  No es un método de lecto-escritura, es un método integral de desarrollo en la que la lecto-escritura se da por añadidura.  Ser Humano Fisiológicamente Esta en renovación Continua  * El Ser, en esta vocación, es grandioso, los maestros no podemos...

6231  Palabras | 25  Páginas

PORTADA Contenido Introducción 3 Educación prehispánica 4 Métodos para la enseñanza de la lectoescritura 6 Método analítico- sintético 6 Método global de análisis estructural 7 Métodos fonéticos 7 El método alfabético 8 Método de la palabra generadora 8 Método psicogenético (o de la psicogénesis) 8 Método silábico 9 Método de carretillas 10 Reflexión 11 Introducción En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias...

2231  Palabras | 9  Páginas

 ACTIVIDAD: Lectoescritura Grupo de alumnos: La actividad va dirigida a alumnos de cuarto curso de primaria (9-10 años). En el aula hay 20 niños, 12 niñas y 8 niños. Con diferentes ritmos de aprendizaje, 2 de ellos con dificultades de aprendizaje. Además hay diferentes niveles del idioma ya que algunos van a academias de inglés. Llevan 4 años con los mismos compañeros por lo que es un grupo unido. El centro está situado en un entorno rural, en un pueblo pequeño agrícola rodeado de montes. Tiene...

1456  Palabras | 6  Páginas

del presente ensayo es identificar la importancia de la enseñanza de la lectoescritura en edad preescolar. En la actualidad existen muchas instituciones educativas de nivel preescolar que se dedican a la enseñanza de la lectoescritura, para lo cual se emplean diversos métodos, que logran dicha enseñanza. Pero es necesario tomar en cuenta ciertas consideraciones antes de iniciar dicho proceso, según diferentes métodos. Existen determinados factores que influyen en el aprendizaje de la lectura...

1449  Palabras | 6  Páginas

Introducción El proceso de lectoescritura es el conjunto de fases que experimenta el niño y la niña para aprender a leer y escribir. Es un proceso que inicia a edades tempranas de la infancia y que se refuerza en el primer grado de la enseñanza. A lo largo de la historia, filósofos, psicólogos y pensadores, han desarrollado diferentes métodos para facilitar o acceder a la lectura y escritura, basados en sus experiencias, en su entorno social y cultural. Cada uno de dichos métodos presenta estrategias...

539  Palabras | 3  Páginas

Instituto Superior de Educación Divina Esperanza ANTEPROYECTO Tema: Evaluación de la lectoescritura en el primer grado. Prof: Alberto Ayala. Alumnas: Prof: Encarnación – Paraguay. AÑO:2010 Introducción El objetivo último de la lectura es hacer posible la comprensión de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado. Una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así pues, la primera...

1059  Palabras | 5  Páginas

La Lectoescritura. La Lectoescritura es un proceso de enseñanza y aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. Los educadores ya preparan desde educación infantil a sus alumnos para las tareas que pronto vendrán, a través de actividades que les llevan a desarrollar las capacidades necesarias para un desenvolvimiento adecuado.     Además en la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan...

1199  Palabras | 5  Páginas

MÉTODO INTEGRAL MINJARES PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de frases que el niño ha de visualizar como conjuntos, hasta que sea capaz de comprender la forma en que están integradas para proceder a sistematizar su análisis. DEL...

2372  Palabras | 10  Páginas

frase muy presente. Aunque el maestro no enseñe nada, el niño/a aprende. Por lo que ve, hace, la vida le enseña. Hay concepciones diferentes de la enseñanza. Se puede llegar por diferentes caminos pero todos llegan y aprenden lo mismo (distintos métodos). Xxx en primaria e infantil por la lectura y escritura es muy grande. Cuando se van a adquirir niveles más avanzados es cuando van perdiendo el interés. El aprender las letras es muy importante para los niños/as infantiles. Nosotros tenemos una...

1139  Palabras | 5  Páginas

de los procesos enseñanza-aprendizaje * La didáctica * La psicología En el presente ensayo se eligió la didáctica como referente teórico del análisis de la práctica en la asignatura de español específicamente en la lectoescritura. DESARROLLO La lectoescritura en la escuela se convierte en la reproducción y descodificación gráfica y fonética de símbolos, enunciados y normas gráficas, sin un sentido e intencionalidad que posee la viveza de la comunicación. De esta manera el alumno...

1509  Palabras | 7  Páginas

ENSAYO DE LECTOESCRITURA Los especialistas en la didáctica de la lectoescritura prefieren hablar sobre procesos de aprendizaje más que sobre métodos de enseñanza. De modo sintético podemos decir que el proceso de aprendizaje lecto -escritor es más efectivo cuando somos capaces de insertar al niño en un ambiente rico en estímulos significativos que impliquen actividades de lectoescritura y que tiendan, también, a desarrollar el lenguaje oral del niño. El aprendizaje de la lectura y la escritura...

864  Palabras | 4  Páginas

El método global de aprendizaje de la lectura y escritura parte de la palabra o la frase para llegar a sus elementos: las silabas, las letras los sonidos. Este método, considerado como más “natural” por muchos especialistas vino a dar respuestas a las limitaciones del método tradicional que parte de las letras para llegar a las frases. Método Silábico El método silábico, se define como el proceso mediante el cual se Enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales. Posteriormente...

702  Palabras | 3  Páginas

Seminario de Análisis del Trabajo Docente, comunica a usted que, el documento recepcional, que presenta en opción al Grado de Licenciada en Educación Preescolar, previa revisión, análisis y corrección, ha sido aprobado con el tema: Como favorecer la lectoescritura en niños de 2 año de preescolar Por lo anterior, se le autoriza a presentarlo para su réplica ante el H. Sínodo que se asignará para su Examen de Grado. ATENTAMENTE _________________________________________ Lic. José Tomas Hau...

2538  Palabras | 11  Páginas

ANALISIS MÉTODO PICTORICO FONÉTICO Para el planteamiento de las diversas estrategias metodológicas para la enseñanza de la lectoescritura, se consideró las tres etapas del aprendizaje planteadas por Piaget (concreta, semiconcreta y abstracta), para la distribución del tiempo en el aula, pues, de esta forma, se toman en cuenta también los estilos de aprendizaje- auditivo, visual y kinestésico- que pueden presentar los estudiantes. El abecedario pictórico-fonético, que se propone en el manual...

773  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es lectoescritura?   La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y meta cognición integrado. Estrategias de comprensión lectora. Leer es comprender, e interpretar el contenido de un texto escrito. Algunas estrategias que nos ayudan a nuestra capacidad lectora...

1612  Palabras | 7  Páginas

Katiuska Soto. INFORME LECTOESCRITURA 1. LA ESCRITURA: La escritura: es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados sobre un soporte. un método de intercomunicación humana que...

1034  Palabras | 5  Páginas

LECTOESCRITURA Leer y escribir son maneras alternas de enfrentarse a un mismo conjunto de símbolos, de modo que tiene sentido aprender a escribir y a leer simultáneamente. Sin embargo, la capacidad de escribir debe proceder a lo largo de dos lineamientos separados: el mecánico y el conceptual. Cuando los niños están en las primeras etapas de comprensión del significado del valor de letras y palabras, el profesor debe proporcionarles indicaciones para formar las letras y alentarlos a dedicar sesiones...

1076  Palabras | 5  Páginas

METODO INTEGRAL MINJAREZ ESQUEMA DEL MÉTODO Los niños pueden tomarse completos para devolverse y para educarse. En la parte inicial se enseña a ver, a inducir, a deducir, a entender, analizar y tomar todo lo que le sirve para aprender y desenvolver su mentalidad. La lectura tiene que tener una función en el niño todas las palabras que los niños aprendan tienen sentido. En el lenguaje entran muchos aspectos Cada palabra es un mensaje todos se relacionan y esto lo tiene que entender el niño...

2028  Palabras | 9  Páginas

como si se tratase de un texto de lectura. Los dibujos deben ser bonitos y fácilmente reconocibles por el niño, de esta forma el alumno puede familiarizarse con el método de lectura que más tarde usará con las palabras y frases escritas. Este ejercicio es ideal para iniciar al niño en la primera etapa del aprendizaje de la lectoescritura. EJERCICIO 2 En este ejercicio aparecen dos filas de dibujos, los de la parte de arriba y los de abajo serán exactamente iguales y podrán estar colocados en el...

770  Palabras | 4  Páginas

lectura por su parte se basa en tres modelos fundamentales: El método fónico se basa en el principio alfabético, el cual implica la asociación más o menos directa entre fonemas y grafemas. Este método, cuya aplicación debe ser lo más temprana posible, comprende una enseñanza explícita de este principio, con especial atención a las relaciones más problemáticas y yendo de las vocales a las consonantes. El fundamento teórico de este método es que una vez comprendida esta sistemática el niño está capacitado...

1259  Palabras | 6  Páginas

Este mundo de hoy cada día cede más al poder de la inteligencia, de la comunicación, de la ciencia, de la tecnologíaen general y del compromiso social, es por ello que en nuestro país la educación se concibe como uno de los procesos decisivos en la formación intelectual y moralde los estudiantes. La elevación de la calidad de la educación ha constituido uno de los objetivos fundamentales del sistema educativo cubano, donde ha desempeñado un papel fundamental la capacitación del maestro, de tal manera...

937  Palabras | 4  Páginas

madres, y a aquellas personas interesadas en estos temas, a comprender nuestra forma de trabajar la lectoescritura. En este artículo puedes leer e imprimir el contenido del mismo. Si quieres descargártelo como un folleto para word (es una archivo .doc, aunque comprimido en .zip) sólo tienes que cliquear en él (lo encontrarás al final del artículo) ALGUNAS IDEAS SOBRE EL PROCESO DE LECTOESCRITURA Consideraciones previas Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el...

1657  Palabras | 7  Páginas

LA LECTOESCRITURA Para el aprendizaje de la lectura y la escritura; la primera etapa, la preparación, tiene que ver con las habilidades que los niños alcanzan normalmente antes de que puedan sacar provecho de la instrucción formal. Los niños adquieren conocimiento del lenguaje y del nombre de las letras, aprenden que las palabras están compuestas de sonidos separados y que las letras pueden representar estos sonidos. Esto a partir del coloreo de sus trabajos, garabatos o pseudo letras;...

542  Palabras | 3  Páginas

diferentes maneras, ya sea como individuos o como miembros de una sociedad y que pretende la estimulación a la lectoescritura es un conjunto organizado de actividades preparatorias destinadas a dotar al niño de experiencias y estímulos, que faciliten la maduración de las funciones psicomotoras, cognitiva, y afectivas específicas; con el propósito de favorecer la adquisición de la lectoescritura, en forma adecuada y provechosa. Las niñas y los niños dentro del contexto de la enseñanza – aprendizaje,...

897  Palabras | 4  Páginas

REPORTE DE LECTURA Nombre: LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Carmen María Sánchez de Medina Hidalgo Fecha: Diciembre, 2009 PROPÓSITO DE LECTURA Conocer el papel fundamental de la lectoescritura, las etapas que se presentan y el desarrollo de estas en la educación infantil, así como el rol que juega el docente como mediador entre el alumno y el conocimiento. TEMA Demostrar que la lectoescritura es parte fundamental en el desarrollo de los individuos ya...

749  Palabras | 3  Páginas